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我喜欢征文

时间：2022-11-12 16:38:59 征文范文我要投稿

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我喜欢征文

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写征文吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。那么，怎么去写征文呢？以下是小编为大家整理的我喜欢征文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我喜欢征文

我喜欢征文1

同学们，大家好：

　　读一本好书，能使人的心情变好；读一本好书，能丰富人的知识；读一本好书，能使人的文笔越来越好，妙笔生花！读书，就要读优秀的书，读书，就要读对自己有帮助的书！下面，我给大家推荐一本好书，书名是——《木偶奇遇记》。

　　这个童话的主人公是木偶匹诺曹，他丰常的调皮，天真无邪，纯洁朴实，勇敢坚强，他任性，淘气，捣乱，不守规矩，有时候还喜欢撒谎。有趣的'是，他每撒谎一次，鼻子就会变长一截，成为长鼻子木偶。他自从诞生后，就引发了一连串的故事：卖掉课本去看木偶戏，被猫和狐狸骗到奇迹田，凶手把他吊在大树上被小仙女所救，跟最调皮的同学去“玩具国”，变成小驴子后被卖掉，被吞进鲨鱼腹中遇见了千辛万苦寻找它的爸爸······在吃尽苦头后，开始明白事理，在仙女的帮助下，从一个木偶变成了一个真正的孩子。

　　读了这本书后，我了解不仅仅是书的内容，更知道了做人要诚实，不自私，懂礼貌，关心他人！同学们，让我们畅游在书的海洋里，遨游在知识的世界里，一起寻找快乐！

我喜欢征文2

　　我最喜欢的经典作品是四大名著之一——《西游记》。

　　《西游记》是吴承恩根据唐朝的一名法师，法名玄奘，编写出来这一部具有神话色彩的古代神话小说。《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人，路上斩妖除魔，历经千辛万苦，经过九九八十一难，去西天取回真经，修成正果的故事。

　　里面的主要人物有孙悟空、唐僧、沙僧、猪八戒师徒四人。他们又有各自的品质。

　　孙悟空是第一主人公。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的`反抗精神。他最大特点就是敢斗，他敢斗玉皇大帝，敢斗妖魔。取经路上，他多次被唐僧训斥，离开队伍，但最终他还是以自强不息的精神成为了“斗战胜佛”。

　　猪八戒虽然有贪吃贪睡、贪财好色、自私懒惰、临阵脱逃……明显的缺点，但他还是一心向善、忠心耿耿。

　　唐僧意志坚定，一心向拂，却又是非不明，几次冤枉悟空。

　　沙僧最忠厚老实了，他不光任劳任怨，脾气也好。

　　这四人当中，我最喜欢孙悟空，因为他敢于反抗传统、追求自由，还具有无穷的本领，当遇到妖魔鬼怪时，他一点儿也不畏惧，简直就是现代版的超人。我不喜欢猪八戒，他贪吃贪睡、自私、好色。比如那一次观音菩萨变成一母三女来招亲，猪八戒由于好色，中了圈套，被绑了起来。

　　这本书对我的启发很大：生活中，要学习唐僧的善良，孙悟空的勇敢，猪八戒的忠心，沙僧的任劳任怨。在学习上，我们同样也要学习他们每个人的精神，要有接受挑战的勇气和坚持不懈的精神，意志要坚定。

　　总之，读了这本书后，我感悟甚多，受益匪浅……

我喜欢征文3

　　轻启历史的玄关，我的目光流连于脂粉丽人之中。也许是因为骨子里的倔强，我总是寻找着女子胜过男子的例子。

　　“态生两靥之愁，娇袭一身之病”的她，多愁善感却又高傲叛逆；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的她，才华横溢却也忧国忧民；“看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君”的她，虽为女流却能登基帝业。

　　她，不似一般女子的优柔寡断，也不似一般女子的目光短浅，更不似一般女子的哭哭啼啼。她敢于直面命运。由于自小的才貌出众，14岁她就被召入宫中，立为才人。然而，后宫佳丽如云，许多入宫女子最后只能郁郁而终。正当她的母亲为她的命运担忧时，稚气未脱的她，却能够反过来劝解忧伤的母亲：“进宫面君或许是一件幸运的事情呢，母亲何必这么悲伤呢？”

　　她，性格刚强坚毅，有着非凡的气魄！她敢于开历史上皇后登基称帝之先河。只是令人惋惜的是，她的行为超越了历史的进程，因而备受世人争议，处境十分尴尬。她，中国历史上唯一一位女皇帝，文史皆通，又能虚心纳谏，对此后人称之为“贞观遗风”。她，善于以各种方法选拔人才，使得朝中人才倍出。她，堪称杰出的政治家。她，在经济方面也颇有建树。她采取“劝农桑，薄赋徭”，使社会经济有很大的发展。她使得全国380万户户口增加到超过615万户。她，是位军事奇才。她派精兵猛将收复了失去20多年之久的安西四镇，使碎叶河流域等大片土地重归大唐，使得唐朝进一步步走向繁荣。

　　晚年的她被迫退位，同年冬天，这位中国历史上唯一的'女皇与世长辞，结束了她曲折而充满传奇色彩的一生。她，留予我太多的思考与感悟。我为她而自豪，谁说女子不如男？一介女流亦能一统天下。许多人说，她是心计和手段铸就的中国女皇帝。我不否认，事实的确如此。但是人们的目光只停留在她的不择手段，试问有谁想过，假如不是封建社会的女子地位卑微，不能参与国家大事，假如她是生活在男女平等的现代社会，她也不必费尽心思用尽手段。我不曾认为她有错。她不过是想实现自己的政治抱负，实现自己的人生价值。只是生在了一个错误的时期，让她只能采取一些不寻常的方式而已！

　　她，是一位好君主。她使天下百姓衣食无忧，使大唐江山越发强盛。有人曾说，每位女子都是一朵鲜花。有些是娇艳的牡丹，有些是纯洁的百合，有些是清新的雏菊……我想，她应该是一多雪莲吧。雪莲的刚强坚毅，超凡脱俗不正是她的写照吗？她，是我心中永不凋零的雪莲，无论后人如何评价，我依然喜欢她，直到永远……

　　福建省光泽一中邱丽娟

　　指导老师：刘希珍

我喜欢征文4

　　高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，所以人一定要多读书。

　　我最喜欢的书是龙应台所著“人生三书”之三《目送》。继《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德鲁》后，龙应台推出思考〖生死大问的深情之作。

　　此书分为三大板块，内含七十三篇散文。

　　一大板块：有些路啊，只能一个人走

　　二大板块：沙上有印，风中有音，光中有影

　　三大板块：满山遍野茶树开花

　　第一部分主要讲述自己对父母的爱恋之情。开场第一大章就爆发出极大的感情交集。运用熟练的语言，在字里行间透露出了与父母分别时的莫大痛苦，又以一些节日、旅行经历来衬托出这些情感的汇聚。“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”

　　第二部分特别着重写景，作者在此章写出了自己的家园之美，又或是一些旅行方面的景物纪录。由这些曾经沧桑的山、河、川，似乎可以侧面体现作者的浮沉身世。四处行走，这些也是作者的心。“路过一场草地上的婚礼。白色的帐篷一簇一簇搭在绿色的草坪上，海风习习，明月当空，凤凰木的细叶在夜空中飘散、像落花微微。几百个宾客坐在月光里，乐队正吹着欢愉的小喇叭。”

　　第三部分运用回忆，将自己的童年生动形象地映照在了纸上。想到自己童年的喜怒哀乐，无不让作者欣慰起来。现代人们的生活就是用人们以前的`所作所为、所看所想做的铺垫，如同作者所写“其实不是鞋，是布。布，剪成脚的形状，一层一层叠起来，一针一针缝进去，缝成一片厚厚的布鞋底。原来或许有什么花色已不可知，你看它只是一片褪色的洗白。”

　　《目送》一书，写父亲的逝、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，作者写尽了幽微，如烛光冷照山壁。

　　这是一本生死笔记，忧伤，美丽。

　　整本书，是对时间的无言，对生命的目送。

　　我最喜欢的书，跨三代共读的人生之书!

我喜欢征文5

　　我喜欢春天。嫩绿的柳枝抽出一条条芽儿来，柔和的春风轻拂脸颊，温暖的阳光普照大地，让我们不再害怕寒冷，不用再把那厚厚的棉衣裹在身上，把自己打扮得像一只笨拙的大企鹅一样。走在春天的小径上，花儿露出甜美的微笑，风儿送来芬芳的花香，鸟儿亲切地向我问好，我真喜欢这一切的拥有者——春天！

　　我喜欢夏天，坐在阴凉的树荫下，看荷花的美貌，像个亭亭玉立的姑娘；我喜欢扇子摇摆的声音，像音乐家，弹奏着不同的乐曲；我也喜欢风扇的嗡嗡声，像一曲悠悠的小令；我喜欢西瓜的.香甜清凉，像魔术师让我们火一般的身体一下子感到凉爽。我更喜欢这一切的老师——夏天！

　　我喜欢秋天，走在硕果累累的果树下，金黄的树叶躺在树妈妈的怀抱中。秋天美的是五颜六色的水果，美的是金灿灿的地毯，美的是闪亮亮的小雨，更美的是人们脸上快乐的笑容。我喜欢秋天的田野，那金黄的稻谷在风中摇曳，好像在向我弯腰致敬一样。秋天正是这一切的化妆师啊！

　　我喜欢冬天，坐在我家的阳台上，期待的是当一片片绒毛般的雪花飘落在大地妈妈身上时，雪花女儿变成了大地妈妈最温暖的小棉袄，陪着妈妈一起欣赏小孩子们打雪仗，堆雪人时天真无邪的笑声，这是对妈妈最好的回报。冬天，是笑容的收集师。

　　我喜欢大自然，她让我心中燃起了这么多的喜欢，她让我心中变得有了色彩，也让我看到了五彩的大自然，因此，我深深地喜欢这可爱美丽的大自然！

　　我喜欢生活，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢！

我喜欢征文6

　　在第20个“4·23世界读书日”即将到来之际，结合上级主管部门精神，学校特举办“4·23世界读书日”征文比赛，为保证此工作顺利进行，特制订本征文比赛活动方案。

　　一、指导思想

　　为纪念4.23世界读书日，努力营造全校读书尚学氛围，通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的`快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀浓厚的文化内涵，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围。

　　二、征文内容

　　以“我最喜欢的一本书”为主题，文章体裁不限。

　　三、参赛对象

　　全校在校学生均可参加。

　　四、征文要求

　　参赛作品须为原创作品，并具有一定的思想性、创新性，内容积极健康，电子版、纸质件各1份。

　　1、征文内容：要求内容具体，真情实感，主题明确，表述清楚。

　　2、格式要求：文体不限，题目自拟，篇幅要求具体分为600-1000字，题目为宋体二号加粗，姓名、学校、班级、指导老师等为楷体四号（作者姓名需碳素笔或圆珠笔签名），正文为仿宋四号，行距固定值22磅，征文须是A4纸打印件，自留底稿，概不退稿。

　　3、文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。

　　五、活动事宜

　　1、写作阶段（4月1日——4月15日）。语文科组组织全体语文教师将活动事宜进行布置，可将其作为写作训练课或主题日活动的内容。要组织有写作特长的学生积极参与，写出优秀的文章。

　　2、评选阶段（4月15日——4月17日）。学校在广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。

　　3、报送阶段（4月18日）：征优秀征文学校将于4月18日报送各年级语文备课组长。

　　六、奖项设置如下：

　　一等奖： 2名

　　二等奖： 4名

　　三等奖： 8名

　　所有获奖者颁发获奖证书、奖品。

我喜欢征文7

　　我的房间里有许多我喜欢看的书，今天我要向大家推荐一本我最喜欢的书——《新故事大王》，它是由王一梅编写的，里面都是一些童话故事，内容好看极了，我都很喜欢。

　　这本书里我最喜欢的一篇文章叫《红房子蓝房子》，这篇文章讲述了街上有两座小房子，一座是红房子，一座是蓝房子，红房子的'主人是红小兔，蓝房子的主人是蓝小兔，两座房子是好朋友，两个主人也是好朋友。有一天，红小兔和蓝小兔吵架了，夜里，红房子对蓝房子说：“我们来想办法让我们的主人重新和好吧！”半夜里，它们用歌声让两位主人重归于好。通过这个故事我明白了，拥有朋友就拥有快乐。这个故事只是这本书当中的一个，还有很多其他好看的故事哦！

　　书中蕴含着丰富的知识，我们要多看书，才能获得更多的知识，让我们一起在书的海洋中遨游吧！

我喜欢征文8

　　我们消受得秦淮河上的灯影，当圆月犹皎的仲夏之夜。

　　在茶店里吃了一盘豆腐干丝，两个烧饼之后，以歪歪的脚步踅上夫子庙前停泊着的画舫，就懒洋洋躺到藤椅上去了。好郁蒸的江南，傍晚也还是热的。“快开船罢！”桨声响了。

　　小的灯舫初次在河中荡漾；于我，情景是颇朦胧，滋味是怪羞涩的。我要错认它作七里的山塘；可是，河房里明窗洞启，映着玲珑入画的曲栏干，顿然省得身在何处了。佩弦呢，他已是重来，很应当消释一些迷惘的。但看他太频繁地摇着我的黑纸扇。胖子是这个样怯热的吗？

　　又早是夕阳西下，河上妆成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹们所薰染的吗？还是匀得她们脸上的残脂呢？寂寂的河水，随双桨打它，终是没言语。密匝匝的绮恨逐老去的年华，已都如蜜饧似的融在流波的心窝里，连呜咽也将嫌它多事，更哪里论到哀嘶。心头，宛转的凄怀；口内，徘徊的低唱；留在夜夜的秦淮河上。

　　在利涉桥边买了一匣烟，荡过东关头，渐荡出大中桥了。船儿悄悄地穿出连环着的三个壮阔的涵洞，青溪夏夜的韶华已如巨幅的画豁然而抖落。哦！凄厉而繁的弦索，颤岔而涩的歌喉，杂着吓哈的笑语声，劈拍的竹牌响，更能把诸楼船上的华灯彩绘，显出火样的鲜明，火样的温煦了。小船儿载着我们，在大船缝里挤着，挨着，抹着走。它忘了自己也是今宵河上的一星灯火。

　　既踏进所谓“六朝金粉气”的销金锅，谁不笑笑呢！今天的一晚，且默了滔滔的言说，且舒了恻恻的情怀，暂且学着，姑且学着我们平时认为在醉里梦里的他们的憨痴笑语。看！初上的灯儿们一点点掠剪柔腻的波心，梭织地往来，把河水都皴得微明了。纸薄的心旌，我的，尽无休息地跟着它们飘荡，以致于怦怦而内热。这还好说什么的！如此说，诱惑是诚然有的，且于我已留下不易磨灭的印记。至于对榻的那一位先生，自认曾经一度摆脱了纠缠的他，其辨解又在何处？这实在非我所知。

　　我们，醉不以涩味的酒，以微漾着，轻晕着的夜的风华。不是什么欣悦，不是什么慰藉，只感到一种怪陌生，怪异样的朦胧。朦胧之中似乎胎孕着一个如花的笑——这么淡，那么淡的倩笑。淡到已不可说，已不可拟，且已不可想；但我们终久是眩晕在它离合的神光之下的。我们没法使人信它是有，我们不信它是没有。勉强哲学地说，这或近于佛家的所谓“空”，既不当鲁莽说它是“无”，也不能径直说它是“有”。或者说“有”是有的，只因无可比拟形容那“有”的光景；故从表面看，与“没有”似不生分别。若定要我再说得具体些：譬如东风初劲时，直上高翔的纸鸢，牵线的那人儿自然远得很了，知她是哪一家呢？但凭那鸢尾一缕飘绵的彩线，便容易揣知下面的人寰中，必有微红的一双素手，卷起轻绡的广袖，牢担荷小纸鸢儿的命根的。飘翔岂不是东风的力，又岂不是纸鸢的含德；但其根株却将另有所寄。请问，这和纸鸢的省悟与否有何关系？故我们不能认笑是非有，也不能认朦胧即是笑。我们定应当如此说，朦胧里胎孕着一个如花的幻笑，和朦胧又互相混融着的；因它本来是淡极了，淡极了这么一个。

　　漫题那些纷烦的话，船儿已将泊在灯火的丛中去了。对岸有盏跳动的汽油灯，佩弦便硬说它远不如微黄的灯火。我简直没法和他分证那是非。

　　时有小小的艇子急忙忙打桨，向灯影的密流里横冲直撞。冷静孤独的油灯映见黯淡久的画船头上，秦淮河姑娘们的靓妆。茉莉的香，白兰花的香，脂粉的香，纱衣裳的香……微波泛滥出甜的暗香，随着她们那些船儿荡，随着我们这船儿荡，随着大大小小一切的船儿荡。有的互相笑语，有的默然不响，有的衬着胡琴亮着嗓子唱。一个，三两个，五六七个，比肩坐在船头的两旁，也无非多添些淡薄的影儿葬在我们的心上——太过火了，不至于罢，早消失在我们的眼皮上。谁都是这样急忙忙的打着桨，谁都是这样向灯影的密流里冲着撞；又何况久沉沦的她们，又何况飘泊惯的我们俩。当时浅浅的醉，今朝空空的惆怅；老实说，咱们萍泛的绮思不过如此而已，至多也不过如此而已。你且别讲，你且别想！这无非是梦中的电光，这无非是无明的幻相，这无非是以零星的火种微炎在大欲的根苗上。扮戏的咱们，散了场一个样，然而，上场锣，下场锣，天天忙，人人忙。看！吓！载送女郎的艇子才过去，货郎担的小船不是又来了？一盏小煤油灯，一舱的什物，他也忙得来象手里的摇铃，这样丁冬而郎当。

　　杨枝绿影下有条华灯璀璨的彩舫在那边停泊。我们那船不禁也依傍短柳的腰肢，欹侧地歇了。游客们的大船，歌女们的艇子，靠着。唱的拉着嗓子；听的歪着头，斜着眼，有的甚至于跳过她们的船头。如那时有严重些的声音，必然说：“这哪里是什么旖旎风光！”咱们真是不知道，只模糊地觉着在秦淮河船上板起方正的脸是怪不好意思的。咱们本是在旅馆里，为什么不早早入睡，掂着牙儿，领略那“卧后清宵细细长”；而偏这样急急忙忙跑到河上来无聊浪荡？还说那时的话，从杨柳枝的乱鬓里所得的境界，照规矩，外带三分风华的。况且今宵此地，动荡着有灯火的明姿。况且今宵此地，又是圆月欲缺未缺，欲上未上的黄昏时候。叮当的小锣，伊轧的胡琴，沉填的大鼓……弦吹声腾沸遍了三里的秦淮河。喳喳嚷嚷的一片，分不出谁是谁，分不出那儿是那儿，只有整个的繁喧来把我们包填。仿佛都抢着说笑，这儿夜夜尽是如此的，不过初上城的乡下老是第一次呢。真是乡下人，真是第一次。

　　穿花蝴蝶样的小艇子多到不和我们相干。货郎担式的船，曾以一瓶汽水之故而拢近来，这是真的。至于她们呢，即使偶然灯影相偎而切掠过去，也无非瞧见我们微红的脸罢了，不见得有什么别的。可是，夸口早哩！——来了，竟向我们来了！不但是近，且拢着了。船头傍着，船尾也傍着；这不但是拢着，且并着了。厮并着倒还不很要紧，且有人扑冬地跨上我们的船头了。这岂不大吃一惊！幸而来的不是姑娘们，还好。（她们正冷冰冰地在那船头上。）来人年纪并不大，神气倒怪狡猾，把一扣破烂的手折，摊在我们眼前，让细瞧那些戏目，好好儿点个唱。他说：“先生，这是小意思。”诸君，读者，怎么办？

　　好，自命为超然派的来看榜样！两船挨着，灯光愈皎，见佩弦的.脸又红起来了。那时的我是否也这样？这当转问他。（我希望我的镜子不要过于给我下不去。）老是红着脸终久不能打发人家走路的，所以想个法子在当时是很必要。说来也好笑，我的老调是一味的默，或干脆说个“不”，或者摇摇头，摆摆手表示“决不”。如今都已使尽了。佩弦便进了一步，他嫌我的方术太冷漠了，又未必中用，摆脱纠缠的正当道路惟有辩解。好吗！听他说：“你不知道？这事我们是不能做的。”这是诸辩解中最简洁，最漂亮的一个。可惜他所说的“不知道？”来人倒真有些“不知道！”辜负了这二十分聪明的反语。他想得有理由，你们为什么不能做这事呢？因这“为什么？”佩弦又有进一层的曲解。那知道更坏事，竟只博得那些船上人的一哂而去。他们平常虽不以聪明名家，但今晚却又怪聪明，如洞彻我们的肺肝一样的。这故事即我情愿讲给诸君听，怕有人未必愿意哩。“算了罢，就是这样算了罢；”恕我不再写下了，以外的让他自己说。

　　叙述只是如此，其实那时连翩而来的，我记得至少也有三五次。我们把它们一个一个的打发走路。但走的是走了，来的还正来。我们可以使它们走，我们不能禁止它们来。我们虽不轻被摇撼，但已有一点杌陧了。况且小艇上总载去一半的失望和一半的轻蔑，在桨声里仿佛狠狠地说，“都是呆子，都是吝啬鬼！”还有我们的船家（姑娘们卖个唱，他可以赚几个子的佣金。）眼看她们一个一个的去远了，呆呆的蹲踞着，怪无聊赖似的。碰着了这种外缘，无怒亦无哀，惟有一种情意的紧张，使我们从颓弛中体会出挣扎来。这味道倒许很真切的，只恐怕不易为倦鸦似的人们所喜。

　　曾游过秦淮河的到底乖些。佩弦告船家：“我们多给你酒钱，把船摇开，别让他们来噜苏。”自此以后，桨声复响，还我以平静了，我们俩又渐渐无拘无束舒服起来，又滔滔不断地来谈谈方才的经过。今儿是算怎么一回事？我们齐声说，欲的胎动无可疑的。正如水见波痕轻婉已极，与未波时究不相类。微醉的我们，洪醉的他们，深浅虽不同，却同为一醉。接着来了第二问，既自认有欲的微炎，为什么艇子来时又羞涩地躲了呢？在这儿，答语参差着。佩弦说他的是一种暗味的道德意味，我说是一种似较深沉的眷爱。我只背诵岂君的几句诗给佩弦听，望他曲喻我的心胸。可恨他今天似乎有些发钝，反而追着问我。

　　前面已是复成桥。青溪之东，暗碧的树梢上面微耀着一桁的清光。我们的船就缚在枯柳桩边待月。其时河心里晃荡着的，河岸头歇泊着的各式灯船，望去，少说点也有十廿来只。惟不觉繁喧，只添我们以幽甜。虽同是灯船，虽同是秦淮，虽同是我们；却是灯影淡了，河水静了，我们倦了，——况且月儿将上了。灯影里的昏黄，和月下灯影里的昏黄原是不相似的，又何况入倦的眼中所见的昏黄呢。灯光所以映她的秾姿，月华所以洗她的秀骨，以蓬腾的心焰跳舞她的盛年，以饧涩的眼波供养她的迟暮。必如此，才会有圆足的醉，圆足的恋，圆足的颓弛，成熟了我们的心田。

　　犹未下弦，一丸鹅蛋似的月，被纤柔的云丝们簇拥上了一碧的遥天。冉冉地行来，冷冷地照着秦淮。我们已打桨而徐归了。归途的感念，这一个黄昏里，心和境的交萦互染，其繁密殊超我们的言说。主心主物的哲思，依我外行人看，实在把事情说得太嫌简单，太嫌容易，太嫌分明了。实有的只是浑然之感。就论这一次秦淮夜泛罢，从来处来，从去处去，分析其间的成因自然亦是可能；不过求得圆满足尽的解析，使片段的因子们合拢来代替刹那间所体验的实有，这个我觉得有点不可能，至少于现在的我们是如此的。凡上所叙，请读者们只看作我归来后，回忆中所偶然留下的千百分之一二，微薄的残影。若所谓“当时之感”，我决不敢望诸君能在此中窥得。即我自己虽正在这儿执笔构思，实在也无从重新体验出那时的情景。说老实话，我所有的只是忆。我告诸君的只是忆中的秦淮夜泛。至于说到那“当时之感”，这应当去请教当时的我。而他久飞升了，无所存在。

　　……

　　凉月凉风之下，我们背着秦淮河走去，悄默是当然的事了。如回头，河中的繁灯想定是依然。我们却早已走得远，“灯火未阑人散”；佩弦，诸君，我记得这就是在南京四日的酣嬉，将分手时的前夜。

我喜欢征文9

　　她，戴一副眼镜，微胖的体型。不高的个子里透露着大智慧，特别是她那张能说会道的嘴，叫人佩服得五体投地。

　　课堂上的她最美，人们都说认真、专注的人最美丽，我想她就是这样。她总是能够吸引我们的注意力，用她那张嘴巴将我们带入属于她的化学世界︰微皱的眉头，不停走动的双脚，就连手也不安静，一直在胸前挥舞着，模拟各种物质的样子。他把每一种我们难以理解的物质都通过形象通俗的比喻让我们理解，我永远记得Na2Co3这种盐，它虽然是盐，却有个俗名叫纯碱，她为了让我们把它与其它碱区分，就编了一个排比句：“纯碱不是碱，就好比水银不是银，浪花不是花。”这句话再配上她摇头晃脑的动作，引得全班哄堂大笑，但她并不生气，反而似乎很享受这种乐趣，上她的课总是很轻松、快乐，没有其它课堂那么枯燥，她也没有那么古板，有时即使上一节课还昏昏欲睡，但下一趟上了她的'课便马上活力充沛，像注入了一支强心剂，我永远也忘不了她的课堂。

　　课下她也与我们聊天畅谈，经常与我们讲她女儿的小故事，或者谈谈她从某种书上看到的什么内容，有时还专门拿一节课来与我们讲“学习的密码”，那些平时上课从不听讲的同学，也竖着耳朵，直起身子，坐起来，讲到有趣的部分，还会与老师调侃一两句，老师也开心地回答他。记得期中考后的一天放学，我们走出校门口，她坐在门前坡上的小石阶上，正抱着一本书专注地读着，我们悄悄地坐过去，发现她读的是七年级朗诵的《生律启蒙》。我说：“老师，您要给您女儿讲故事吗？”她注意到了我们，很坦然的说：“不啊，读懂这些东西，以后可以教她一些，其实也是培养自身的兴趣，有时候啊，你行走在文字之间，体会古人的那种闲适、旷达和那份古韵古香啊……”她闭上眼睛，一副梦想向往状，然后又说天黑了，赶我们快回家去，我们偷偷一笑，打扰了她看书的清闲。

　　她也会发火，比如在她布置的作业我们没有完成的时候。一看到空白的作业本，她的脸就立刻板下来，但她不发脾气，而是语重心长的教诲我们，再心高气傲的人在她面前都愧疚的低下了头。

　　这就是我们的化学老师，与其说是老师，我更觉得她像个知心大朋友。

我喜欢征文10

　　高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，好书不仅能教给我们知识和智慧，还能陶冶我们的品格和情操、激发我们的理想和追求。我热爱读书，常常情不自禁地进入那“此处无声胜有声”的世界，和故事里的主人公一起同悲同喜，仿佛身临其境、仿佛感同身受、又仿佛悲喜与共。我觉得，一本好书的魅力像一朵花，花香四溢；像一杯茶，香气扑鼻；更像一壶酒，醇香浓郁。让我不禁陶醉其中、有时甚至达到了废寝忘食的地步呢。一本好书丝毫不比一台好的电脑逊色，我曾经读过一本书，名字叫《橡树上的逃亡》，它是法国著名作家丰拜勒的作品，该作品获得过法国文学最高奖。

　　它是一部长篇历险小说，也是一部幻想曲，更像是一部保护生态环境的宣言。它讲述了一个生活在树上的种族——树人，他们只有1.5毫米身高。有一个男孩托比，他的父亲为保护橡树生态环境拒绝公开一项能源发明的技术秘密，所以全家人被流放、入狱，只有托比一人逃脱。可全族人都在追捕他。危急时刻，他遇到了女孩艾丽莎，艾丽莎不顾一切地救了他，但是托比后来又误解她，知道自己父母被处死的`讯息后，他彻底失去了活着的希望，想让一只大鸟吃掉他，但大鸟却把他变成了另外一个种族的人——光人，他在陆地上无忧无虑地生活，结识了另外一个伙伴月亮头。但得知父母还没死的情况下，找到了艾丽莎，带领树族人打败罪魁祸首密西，救出了父母，大树又重获新生！

　　故事情节跌宕起伏、引人入胜，用词优美、回味久远，我读了一遍又一遍。这本书告诉我一定要保护好环境、保护好我们赖以生存的这个家园，同时做什么事情都要坚持，不要轻言放弃，因为只有坚持才能获得最后的成功！

　　记得刚学古筝时，不堪其苦，才学了一段时间便想放弃。等我看完这本书，我想到了托比坚持不懈的精神，就坚持了下来，如今已学了四年多了，再也没有中断过。现在想来，这本书让我受益匪浅。我也将继续读更多的好书。因为我知道，在未来成长的道路上，有好书相伴是一件多么幸运、多么幸福、多么美好的事情啊！

我喜欢征文11

　　当我学完《天火之谜》这篇文章后，我就觉得富兰克林是一个仔细观察，勤于思考，大担实验的人。他面对人们的冷嘲热讽，没有气馁，而是去用实验揭开这个秘密，让人们不再觉得天上地下是两个世界。一天，天空乌云密布、雷电交加，富兰克林在儿子的帮助下，在一片空地上做“风筝实验”。最终，通过富兰克林的不懈努力，终于成功了。他也为此发明了避雷针。

　　我佩服富兰克林那勇于去探索，善于观察的精神。我曾经也观察过，只不过是观察那些微不足道的.小蚂蚁们。

　　一天暑假，我在一片小树林里散步。突然，我发现有一只小蚂蚁从我鞋子上走着，它像爬山一样。我蹲下来，端详着它。这只小蚂蚁在东张西望，好像在寻路似的。看了一会儿，这只小蚂蚁往后又走了几步，这时我才发现，一片大叶子后面有许多小蚂蚁，一只、二只、三只、四只、五只……可多啦！原来，那只小蚂蚁是探路看看情况的。那只小蚂蚁观察完毕就回来报信了。只见它把它的两根细细的触角和另一只蚂蚁的触角互相抖了抖，好像在说：“前面一切都正常，现在可以搬家了。”于是就一个接一个的通报了信息。一会儿，它们开始放心地搬家了。只见后面的小蚂蚁们个个都背着一块小小的、黄黄的粮食，它们一会儿慢，一会儿快。看来它们都很吃力，因为它们的触角上有汗水，但它们还在对自已说：“加油！加油！”一会儿，蚂蚁们便搬到了一个新洞。这时，天空突然乌云密布，大雨倾盆而下。幸好我带了把伞，我撑起了我的小花伞往家的路上走去。边走边想：看来蚂蚁搬家，天要下雨还真准呢！现在小蚂蚁们一定非常安全和温暖！

　　观察，观察，再观察。这是巴甫洛夫的一句名言！只有观察才能成功！这就是我喜欢《天火之谜》的理由！

我喜欢征文12

　　说实话，那死板的数学公式，那中规中矩的答题格式，那拘束无聊的数学课堂，我是一直不太喜欢，甚至是讨厌的。可是，自从杨Sir教了我们班的数学后，数学课竟成了我心中最美的一道风景。

　　杨Sir是一个严肃得令人不敢靠近的人。从前，他的头发总是中规中矩的三七分，现在则剃成了板寸，根根直竖，像他那坚毅的性格似的。他的眼神时而犀利时而随和，但每当我们犯错时，总是不敢直视。正所谓“四十而不惑”，杨Sir正值“不惑之年”，有着一股成熟的魅力，被我们偷偷称为是“浓缩版的陈道明”。虽然个子不高，但他却是一个存在感极强的人，在一堆老师当中，我们总能一眼看到独特的他。

　　虽然年纪不大，但他的身体却一直不大好，我们总是揪心的看着他那样微扬着脑袋慢慢地走着，手也总是有节奏地抚摸着胃。我想，杨Sir一定是为我们学生呕心历血的工作着，而累垮了自己的身体。

　　但就算这样，也足以让那些捣蛋分子“消停”下来。他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃，是一道严肃的风景。但他的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。那天“睡神”又睡着了，杨Sir拍了拍他，只是用威严的目光瞟了他一眼：“晚上又去搞坏事啦？”那同学傻眼了，我们同学也愣了一下，立即乐了。用很严肃的语气说着俏皮话，才是最高境界！我们班数学课上从不吵闹，也对，杨Sir只需收起笑容，板起面孔，同学们的`嘴巴顿时像上了拉链一样，个个都蔫儿了。

　　在我刚进初中那会儿，被安排成了数学课代表。可能是刚进入初中，同学们都比较腼腆，上数学课时很容易“冷场”，每当这时候，第一句话总是：“我的数学课代表呢？”我只得灰溜溜的站起来，可是望着杨Sir信任的眼神，那样温暖的鼓励让从不发言的我开了口，直到我磕磕巴巴的把问题回答完，习惯性的瞅着杨Sir，他就会高兴地对我笑一笑。从那以后，他经常把我叫到办公室里鼓励我多发言，带动同学们的积极性。久而久之，“课前预习”成了我的好习惯，“积极活跃”也成了我们班的代名词。

　　现在，再看到杨Sir，我已经不是那么害怕了，因为我看到了他严肃背后的可敬与可爱。是他，燃起了我对数学求知的愿望。

我喜欢征文13

　　一个学生，在学习生涯中，遇到的老师是不计其数的。但是，遇到的好老师却是屈指可数、也让人受益终生的。我遇到的好老师，就是我的班主任——严泉老师。

　　严老师个子高挑，有着时下最流行的身材——瘦，还留着一头金黄的短发。用“漂亮”来形容，一点也不为过。但这样的美却是“可远观而不可亵玩”的。你看，她那紧闭的嘴唇没有一丝弧度，那偶然投射过来的眼神总是冷得让人发颤，让人不敢正视。

　　“人如其名”，严老师对待学生的态度，是比较严厉的'。她说话时，话里很少有开玩笑的字眼，还始终透出一种严肃、认真。还记得刚上初中时，很多人都还没有适应初中的生活，还把初中当成小学。有一次上数学课时，有几个成绩不太好的学生在后面讲起话来。他们讲的正欢的时候，严老师猛地转过头，一眼扫去，声音嘎然而止。然后，她又指着其中一个说：“你，回答一下，这个题为什么要选C？”那个同学小心翼翼地站起来，却不知所措地看着白板，样子极为尴尬。下了课，这几位倒霉者自然被请进了严老师的办公室，开始了他们的“话疗”之旅。

　　每天中午，我们班都要进行总结，放学时间相对其它班也就比较晚。为此，大家没少抱怨。但两个月后，我们惊奇地发现，课堂纪律似乎越来越好了，“阳光班级”的奖牌也开始频频光顾我们班了。大家这才停止了抱怨，真正地投入到了每天的总结与反思之中。

　　又是一个中午，总结后时间已经过了十二点三十分。我从办公室门口经过，发现严老师还在工作着，正在批改我们早上刚考完的试卷。怪不得，我们班的数学卷子总是那么早就改完了，原来，严老师都是利用休息时间来改的呀！此时，有一位成绩不算太拔尖的学生又不合时宜地进了办公室，是去问问题的。严老师放下手中的红笔，认真地讲了起来。我偷偷地望去，她目光柔和地望着那个学生，嘴角竟带着一丝笑意，我不由得心中一暖，竟感到有种温暖的东西如泉水般流出。

　　当严老师的学生快一年了，我不再那么怕她了，我越来越喜欢她。

我喜欢征文14

　　一提起喜欢的老师，我的心中就会浮起对老师的感激之情。

　　记得那天，我乘车来到了学校，我们拍着队走进了校园。我快乐极了，想早点来到教室，就不顾老师的教导，甩开腿，向教室跑去。我嫌前边的同学挡着我，我就顺着花坛的边，想窜上台阶，只听得“彭”的一声，我重重的摔在了地上，我手拿的东西，撒了一地。我想爬起来，可一股巨疼传了过来，我觉得我的膝盖像是被狗咬了一口似的，我坐在地上，一看膝盖摔破了，正流着血。旁边几个同学围过来，帮我把书包捡了起来，几个女同学把我的东西也都捡起来帮我拿着。几个男同学问我怎么样，我强忍着疼，眼泪在我眼眶中直打转，我也不知道该怎么办才好。这时，孙海燕老师正巧赶了过来，她看见我的腿摔破了，赶忙把书包放在地上，掏出手绢，捂住了我的伤口，对我说：“来，赶紧捂住，别感染了伤口，我扶你到教室去。”说完，她用力搀住了我，我一瘸一拐地走进了教室。老师让我坐好，又急匆匆走出去了。过了一会儿，老师拿着碘酒和纱布，走了进来，对我说：“来，我给你擦擦，这样会比较疼，你要忍着点。”说完，老师用棉签蘸了蘸碘酒，轻轻擦拭我的伤口，我只觉得钻心的疼，不由自主地吸了口气。老师觉察到了我的感觉，对我说：“疼吗？来我给你吹吹。”说完轻轻的“呼呼”吹了几下，真的，我觉得疼痛顿时减轻了许多。老师给我包扎好，微笑着对我说：“没事了，以后走路，可要小心了。”我的`心惭愧极了，自己没有按老师说的去做，而且还给老师带来了这么大的麻烦，可老师并没有批评我。这节课，我听讲认真极了，仿佛受伤的并不是我。

　　这件事虽然过去一年多了，但每当我想起时，心里总充满了对老师的感激之情。