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我的老师七年级学生作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我的老师七年级学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师七年级学生作文1
在我小学生涯中最难忘记的，便是我的班主任——杨老师。
第一次见她时，我上五年级，因为搬家而转学。我站在讲台上刚准备自我介绍，可一抬头撞上台下几十双盯着我的眼睛，大脑顿时一片空白，半天也没挤出一个字。台下的同学们开始小声地议论起来。
这时，一个女声传来：“同学们，这位新同学有些紧张，大家掌声鼓励一下。”说着带头鼓起掌来，笑得弯弯的眼睛鼓励地望着我。掌声中，我才鼓起勇气：“同学们好……”
或许当时，她并没有把这个小插曲记在心上，但于那手足无措的我来说，她的微笑就好像温暖的太阳，帮我照明道路，走出尴尬的境地。
学校举办冬季运动会，我参加了50米接力赛，赛前我们一直很努力地练习，比赛时还是以0。1秒的细微差距屈居第二，大家都不免有些遗憾，直叹可惜。
杨老师向我们走来，脸上依旧是那亲切而温暖的微笑，一对稍淡的`柳眉弯弯，丝毫没有责怪和失望的意思。她到我们身边蹲下，拍拍我们的肩，“不要这么低落嘛，其实人生很多时候都是差0。1秒，所以做任何事时都要尽自己最大的努力，这样不论成功与否，至少我们不要给自己留遗憾。比起名次，更重要的是我们这次有了进步啊。”看着她的微笑，我也释然地笑了。
她那温暖的笑颜，仿佛黑暗夜空中的明月那般，驱散着黑暗，为我们找回了自信，陪我们一起努力，期待旭日的到来。
毕业那天，我哭了，杨老师也哭了，班上平时嬉皮笑脸的“调皮鬼”们都哭了。时光在不知不觉中飞逝，离别已悄悄地向我们走近，当它真正来临时我却措手不及，被深深的不舍和悲伤淹没。我不知道为什么会哭得不能自已，泪水如决堤般夺眶而出，这是我人生中第一次体会到离别的残酷……
那天阳光很好，她抱着我们，泪水也像断线的珠子不停落，传达了她心中的不舍和期望。可当我们迈出校园回望时，她给我的，依旧是那双弯弯的眼睛和嘴角上扬的弧度，如此熟悉、令人心安。
我最爱的杨老师，如今已离开您和母校一年了。这一年里，您的微笑始终铭刻在我的记忆中，伴随着我步步成长。
念您安好。
我的老师七年级学生作文2
老师，我走了。我走出了这个小学，带着您的期盼与泪水，走进了我心中一直想考取的学校。
老师，您在小学为我付出了多少，我不知道怎么形容，但是您头上一根又一根的银丝，却把您的付出不用言语地表达了出来。老师，我只想用最好的成绩来报答您对我六年辛勤的付出。
老师，在小学时，您对我是多么的关爱，这是我心中挥之不去的。有一天，我受伤了，是您带我去校医室，然后又冒雨亲自把我送回家中，不知是汗水还是雨水顺着您的额头一滴一滴地滑下。您帮助了一个又一个同学，在学校辅导我们做作业，教导我们要多读书。老师，我想对您说：“老师，因为您无私的爱，我敬佩您！”
老师，在小学的塑胶跑道上洒满了您无数的汗水。有一天，体育老师叫我们围着操场跑步，我们跑了5圈，可是您认为我们只跑了2圈，没办法，于是我们又多跑了3圈。最后体育老师确定我们先前确实跑了5圈，您知道后，真诚地向我们道了歉，并且自罚了3圈，那时我们禁不住流下泪水。老师，我想对您说：“老师，因为您的自省，我尊重您！”
老师，您应该记得那年冬天的一场大雪吧。您为了让我们看到课文中的雪人，竟然不穿棉衣就直接下了楼，亲手给我们做了几个形态各异的雪人，我们仔细地观赏它们，写下了一篇又一篇优美的作文，让您赞不绝口。我们一起笑了，笑的是那么地开心。老师，我想对您说：“我会永远记住您可爱的笑容！”
老师，您还记得那一件棉衣吗？那是您在寒冬之际给我的。有一天早上，我与父母赌气，不穿棉衣去上学，冷得我直打哆嗦，您就立刻脱下棉衣披在我的'身上，并且要我与父母去好好地沟通。当晚，您就感冒了。可是第二天，您依然托着虚弱的身体，强打起精神继续给我们上课。老师，我想对您说：“感谢您的照顾！”
老师，您的记忆中还有这样的一件小事吗？我因为上课时作业本没有带，没有交作业，您亲切地说让我下次一定记着带作业本。您的宽容感动了我，从次以后，老师布置的每一门作业我都认真地完成，都及时交给老师批改。老师，我想对您说：“感谢您的宽容！”
啊！老师，您栽培了我们这些花朵，我想对您说：“我以后一定要用最好的成绩来报答您！您在我的记忆中是挥之不去的，我永远都会记住您！”
我的老师七年级学生作文3
我最喜欢的一位老师就是我们班的，你们猜猜她是谁？呵呵，猜不到吧，让我来给你们介绍介绍吧。
她从我在幼儿园开始一直教我，现在我上三年级了依然教我。她长得虽然有点胖，但是胖的很漂亮。她常常梳着一个盘起的辫子，浓密的眉毛下面嵌着一双会说话的眼睛，虽然不太大但很有神。上课谁要在下面做小动作她一眼就会发现。她走起路来特别有气质。你们可能已经猜出来了，对了，她就是我的班主任周老师。
周老师就像我的妈妈一样，教给我做人的道理，教会了我许多知识。在课堂上周老师是非常严厉的，但是课外时间周老师就像我们的大朋友一样，跟我们一起玩游戏。
依然清晰地记得，那是在二年级下学期时候我最讨厌写作文了，而且绞尽脑汁也写不通顺还常常用错词，老师了解了情况以后找到了我，跟我讲起了怎样写作文，怎样用词语。平时要多看书，积累一些好的句子，坚持每天写读书笔记。渐渐地我开始不那么讨厌写作文了，并且写作水平有了一定的进步，这都是周老师的功劳。
还有一件事就在刚刚过去的.六一儿童节。周老师问我们，你们谁想当主持人？我们班只有我一人踊跃举手了。周老师肯定了我，选我当主持人。当时我那个兴奋劲就甭提了，每天回家坚持练习。可是真正上台时我还是有点紧张，腿不断地发抖。这是周老师及时地走了过来，亲切地对我说：别怕，老师相信你，你是最棒的，加油。听了周老师的话，我的心情一下子放松了许多。上台时，周老师一直用鼓励的眼神看着我，使我增添了双倍的勇气。这次主持虽然不是很成功，但至少使我迈上成功的一步，我也变得更加自信了。
周老师还有很多很多事情我就不一一细说了。
老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是滋润的雨露。我一定要用优异的成绩回报老师对我的付出，长大做一个对社会有用的人。
周老师，我爱您。
我的老师七年级学生作文4
她是一位光荣的人民教师;她是一位对学生谆谆教导的老师;她是一位对工作认真负责的老师……是她把我领进了学校的大门;是她带领我在知识的海洋中遨游;是她把我从懵懂无知的幼儿变成文质彬彬的少年……她就是我们班的班主任及语文老师—刘老师。
刘老师她披着金黄的头发，笑起来嘴角向上扬，形成两个酒窝，她戴着一副眼镜，摘下眼镜是两个深深的眼圈。眼睛旁有几条深深的鱼尾纹。刘老师对工作很认真负责，每天夜深人静的时候，老师常在灯下备课。每次我去老师办公室总会瞧见老师在批改作业，老师仿佛有批不完的作业似的。
刘老师很关心我们，把我们当作她的子女一样对待。还记得我读三年级，老师每天第二节课下课都会给我们蒸馒头，由我负责将馒头发给同学们。有一天，我照常去办公室端馒头发给同学们，我端的时候，一不小心我的手被灼人的蒸汽灼伤了，我痛得哇哇大哭，手中的馒头“哐当”一声掉在了地上。刘老师闻讯赶来。看着地上的馒头和我那被烫得红红的手，很快明白了是怎么回事。她二话不说，拉着我跑到水龙头下，打开水龙头，用一个盆子接了些水，然后让我受伤的手浸在水里，我那受伤的'手在水里浸泡了大约半小时左右。刘老师关心地问：“好些了吗?还痛吗?”我点点头，感觉没那么痛了，停止了哭泣。仰起头来望着刘老师，发现刘老师的衣服湿透了，额头上面满了密密的细汗，一下子显得老了很多，我心中的敬佩之情油然而生，我觉得此时的刘老师是多么伟大。刘老师又急急忙忙地带我到医务室，医务室的李老师给我涂了烫伤膏，我觉得好多了。老师打电话叫我妈妈到学校里来，把我接回家了。事后，刘老师还买了箱牛奶送给我喝呢。
刘老师我永远忘不了您，因为您是红烛，点燃自己，照亮别人，因为您是慈母，对学生关怀备至。
我的老师七年级学生作文5
说起我的老师，我第一个想到的，就是我现在的班主任，她同时也是我们语文课的带教老师。
她二十岁左右，个子高高的，眼镜后面有一双大大的、亮亮的眼睛。在我看来她是一个美丽、温柔而又不失严厉的老师。
记得有一次，班里的语文课代表没有收作业本。她把课代表叫上讲台询问具体原因时，无意中抬起了手，课代表看见此动作，吓了一跳，本能性的用胳膊迎了一下，老师的手便轻轻地落在了课代表的胳膊上，课代表装模作样的大叫起来，把我们全班都逗乐了，老师也笑了起来。在老师眼里，我们永远是孩子，她是爱我们的。
她格外喜爱鲁迅的文章，也常常读给我们听。每当她用柔和的、百灵鸟似的声音朗读时，我们总听得如痴如醉，尤其读到精彩之处时，她总是微笑起来，闭上双眼沉醉在其中，把我们也带到了文章所讲述的美妙境地。
她也喜爱诗。她讲诗的神情，读诗的音调，至今还令我记忆犹新。她读诗时总是将头仰起，并伴着诗的.韵律摇晃着，音调抑扬顿挫，彻底让我们陶醉其中。
通过两个学期的相识、相知，我发现她与我们之间没有一点距离，就像我们的亲姐姐一样，不过亲姐姐也有“恐怖”的一面。
记得有一次，她教了我们《于园》，让我们当堂背诵，我们大呼困难。只见她眼睛一瞪，提高嗓门喝道：“快背！”我们不敢多说什么，赶紧低头背书。十多分钟后，她环视了我们一下，就开始抽查，结果全班没有背会的。作为惩罚，老师命我们把文章抄三遍。从此，这篇文章令我们人人印象深刻，对它的理解，也更为透彻。
还有一次，老师发现我们上课说话现象太严重，就想了一个办法，来“治”我们。她给我们立了一个新的规定：上课如果再有人说话就抄一篇中考满分作文。这个方法够厉害，而且行之有效，自此，课堂纪律大为改善，没有人再随便讲话了。
这就是我既温柔又严厉的老师，时而如和煦的春风微微拂过，潜移默化地带给我知识和力量；时而又毫不犹豫地指出我的错误，为我端正前进的方向，教我如何不喜欢她！
我的老师七年级学生作文6
教室里一片喧闹。
一个瘦瘦的女孩走上讲台，台下顿时鸦雀无声。
我们瞪大眼睛，你看看我，我看看你，似乎要从别人的眼神中寻求答案。
她开口了。她说，她是我们班的语文老师。
打心底说，我有些顾虑，这个看起来弱不禁风的女孩，能管得住我们这群活泼可爱的孩子吗？
而那天，她再次走上讲台，可是，是在几个月后。这几个月里，她出去学习了。
时间冲淡了记忆，印象中的她，只是瘦高的模糊轮廓。
她在走廊里看那些展示板，那上面，是那些受到学校表彰的同学可连上面的老师也不例外，几乎每个人的脸上都被扎了小洞，不用说，肯定是哪个淘气包干的。
她走进教室，板着脸，质问我们：“是谁干的！不知道这是侵犯别人的肖像权吗？”
我打心里一震，我觉得她真像一个铁面无私的女法官，又害怕她会成天绷着脸，时不时让我们尝尝她的厉害。她的`目光扫过我，我不禁有些害怕。
那天的读书活动，她让我们做贺卡，并且要给她看。大家心里有些牢骚:本来玩的时间就少，现在连读书时间也要霸占。
我心里愤愤着，可还是照做了。我在贺卡上写道：希望您是一位可爱的老师，更希望您是一位可敬的朋友。
她做到了，她是一位可爱的老师。
她让我们在她的课堂上玩成语接龙，记忆游戏，还让大家表演节目，还跟我们分享她读过的好书，讲她喜欢做的事，她打破了我们与 她之间的隔阂。
她做到了，她是一位可敬的朋友。
那天，她找我出去谈话，是在一次月考之后。我以为我考砸了，心里紧张不已。但是，我错了。她只是谈到了我的生活，我的学习，甚至我的理想。我紧绷的心放松了许多，心里的话滔滔不绝的涌出来，她像一位朋友，耐心倾听我心里的话语。
今天，亲爱的王勤老师，我告诉您一件事：我觉得，您是一位可爱的老师，更是一位可敬的朋友。
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