贴鼻子作文(通用15篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的贴鼻子作文,欢迎大家分享。
贴鼻子作文1
今天,我们玩了一个特别的游戏,叫贴鼻子。
老师先宣布了游戏规则,然后在黑板上画一个小丑。小丑头戴一顶帽子,明亮的大眼睛,圆圆的小脑袋,还有一个笑嘻嘻的小嘴巴。美中不足的.是,他没有鼻子,好像在说:小朋友们,你能帮我贴鼻子吗?
游戏开始了,没有想到第一上场的就是我。我特别兴奋。老师先把我的眼睛蒙上。蒙上了眼睛后,眼前一片漆黑,什么也看不见。就在我感觉很害怕时,老师还让我连转三圈,把我转得晕头转向了。
我手上拿着要贴上去的鼻子,像一个酒鬼一样,踉踉跄跄地跌向黑板。看到我总也找不到北,同学们都忍不住了,不停地提醒我:“往后……往前……往左……往右……”“上上下下左左右右”,同学们不停地喊。可越喊,我就越找不着方向,脑袋里乱成一团麻,也不知道该听谁的才好,谁说的才对。最后,我只有也只能按照自己的想法,把“鼻子”使劲往黑板上可能的位置一贴。才一贴下去,台下就哄堂大笑。扯掉蒙眼布一看,我也笑了!原来,我把鼻子贴在小丑下巴上了!
后来还有好多同学参加了游戏。最厉害的是小刘同学了。他在同学们指挥下,一会往上一点,一会往下一点——终于找对位置了,然后再使劲地一贴就贴准了。同学们喊着,欢呼着,都说小刘最厉害。
贴鼻子的游戏太好玩了,以后真希望老师多组织几次。
贴鼻子作文2
星期一的活动课上,老师和我们玩贴鼻子游戏。
老师在黑板上画了一个大头娃娃,他长着一双炯炯有神的眼睛,一张小嘴巴,稀少的头发,但美中不足的是他缺了一个鼻子,真滑稽!忽然,教师像变魔术似的,拿出一个纸做的小鼻子,让我们轮流给大头娃娃贴鼻子。
老师说:“游戏规则是这样的:先请一位同学站在讲台上,用毛巾把这个同学的眼睛蒙上,让他拿着鼻子,左转三圈,右转三圈,然后到黑板前“贴鼻子”,比一比看谁贴得准。”
第一个上来的是怀畅,只见他站在讲台上,老师给他蒙上眼睛,怀畅拿着鼻子,左右各转三圈,摸索着朝黑板走去,当他靠近黑板,这时,教室里鸦雀无声,我们都等待着他。怀畅毫不犹豫地贴了上去,这下,全班炸开了锅,同学们有笑弯了腰的、有笑出眼泪的`……怀畅摘下毛巾,也跟着笑了起来。原来,他把鼻子贴了大头娃娃的外面。
终于轮到我了,我的心怦怦地跳个不停。我一步一步地走向讲台,老师给我蒙上眼睛,左转三圈,或转三圈,我有些晕了,轻轻地走向黑板。当我走到黑板的前面时,我的脑海里浮现出大头娃娃的样子,我左摸摸,右摸摸,好不容易选“准”了位置,就把鼻子贴在了上面。我听到了同学们一阵哄堂大笑,连忙摘下毛巾,一看,咦!我怎么把鼻子贴到眼睛上去了呢?
游戏玩完了,虽然我们都没有把鼻子贴准位置,可是我们收获了快乐!
贴鼻子作文3
语文课上,耿老师一进教室就在黑板上画了一个元。同学们面面相觑,老师的葫芦里到底卖的什么药?只见老师添上的几笔,一张可爱的'脸出现了。脸上有一双水灵灵的大眼睛和一张粉嫩的小嘴,可是缺了鼻子,原来我们要玩贴鼻子游戏。
贴鼻子游戏开始了,同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试。第一位幸运儿是郑凌芊,耿老师帮郑凌芊用布条蒙上眼睛,原地转上三圈。她走起路来摇摇摆摆,像只企鹅,我们忍不住哄堂大笑。他把鼻子贴在了左眼下,像极了眼泪,我们笑得更欢了!她迫不及待地揭下布条,看看有没有贴对,啊,贴歪了!连她自己也笑了。第二位贴鼻子的薛好同样也是蒙上眼睛,转三圈。他径直往前走,同学们怀着激动,又紧张的心情指挥。他,有的人提供真消息,一些调皮的男孩提供假消息,我旁边的陈俊宇激动地站了起来,用手比划着,恨不得自己上去贴。而贴鼻子的薛好谁的话都没有听,信心十足地将鼻子贴了上去,啊,成功了!她接下布条,露出了满意的神情,同学们都为他喝彩!
贴鼻子游戏真是又有趣又好玩!
贴鼻子作文4
我玩过很多游戏,如丢手绢、捉迷藏等。但我还是最喜欢玩贴鼻子的游戏。
今天上午第三节的上课铃声响起,尹老师满脸笑容地走进教室,对我们说:“这节课是语文活动课,我们一起来做贴鼻子的游戏。”同学们听了这个消息,高兴得一蹦三尺高。
只见黑板上画着一个小男孩的头,一双又大又圆的眼睛,一对半圆形的耳朵朵,一张笑起来的小嘴,就差个鼻子。老师要求我们拿着鼻子,用红领巾把眼睛蒙住,然后转三圈,再把小男孩的鼻子贴到他的脸上。
贴鼻子这个游戏开始了。尹老师首先喊了姜林森给小男孩贴鼻子。姜林森用红领巾蒙住了眼睛,再快速地向左转了三圈,然后走向黑板,他的`手在黑板上左摸摸,右摸摸,过了一会儿,他把鼻子贴到了他觉得应该贴的地方。可刚贴完,其他同学都哄堂大笑。原来他把鼻子贴到了小男孩的嘴巴上。
同学们一个接一个地上去贴鼻子,有的把鼻子贴到了眼睛上,有的把鼻子贴到了下巴上,有的把鼻子贴到了耳朵上,有的则贴到了头像的外面。教室里不时地爆发出“哈——哈——哈”地笑声。
不一会儿,下课铃响了,同学们都在抱怨:这节课的时间怎么这么短!
贴鼻子作文5
今天早上,我和妈妈来到了小桔灯培训学校学习。课上,徐老师带我们做了一个游戏,就是“给雪人贴鼻子”。
游戏开始了,老师在黑板上画了一个雪人,这个雪人很奇怪,因为他只有眼睛和嘴巴,没有鼻子。老师问:“谁先来给雪人贴上鼻子?”还没等老师说完,我们就争先恐后地喊:“我先来!”
第一个上来的是付周玉,老师用一块布遮住她的眼睛,又让她在原地转三圈,再给她一块又圆又黄的吸铁石当鼻子,这才让她到黑板上给雪人贴鼻子。只见她迈着小碎步慢慢地行走,她的.左手摸着讲桌,右手在空中乱摸。当她的左手摸到讲桌的尽头后,便转过身面对黑板,把吸铁石贴在了雪人的肚子上,我们都哈哈大笑。她把布取下来,不好意思地笑了。
第二个上来的是张琳,还是跟刚才一样,老师先用布把她的眼睛遮好,然后让她在原地转三圈,给她一块吸铁石。她先摸到了讲桌,然后慢慢地挪到画雪人的地方,结果贴到了雪人的身上,我们笑得合不拢嘴。她把布拿下来,不好意思地回到了座位上。
最有趣的是庄淑桢,因为她转完三圈后,不朝黑板的方向走,而是朝前排同学的座位前进,把那桌的两人吓得不知所措。最后,还是老师把她牵到雪人跟前,可她把“鼻子”贴到了雪人的耳朵上了,大家笑得肚子都疼了。
终于轮到我了,我迫不及待地走上讲台,结果把“鼻子”贴到了雪人的脸上,大家笑了,我也笑了。
这次游戏让我非常高兴,因为他训练了我的观察能力和准确表达的能力。
贴鼻子作文6
今天的语文课与以往不太一样。 翁老师没有像往常那样拿着教科书走进教室, 而是拿出一张可爱的小羊图片往黑板上一贴,,说:“同学们,今天我们来玩一个好玩的游戏一一贴 鼻 子。”话音刚落,同学们高兴得连连怪叫,一副乐不可支的样子。 老师给我们每人发了一个羊鼻子,告诉我们必须把它贴在小羊的脸中间方算赢。
第一个上台的就是我们组,刚才还跃跃欲试的其他人这下全都躲在了我身后,想让我第一个“吃螃蟹”。没办法,我只好硬着头皮去试一试。
老师先用红领巾把我的眼睛蒙上,我的眼前顿时一片漆黑。我在原地转了三圈,接着就像醉汉似的'摇摇晃晃地往黑板走去。
我的手很快就摸到了画板,可是,小羊的脸在哪儿呀?我到处摸,就是无法确定脸的位置。 我慌了神,怎么办?唉,算了,还是随便贴吧!
我举起羊鼻子刚要贴,就听见同桌喊道:“右边,右边!”我赶紧向右边移,刚贴好,就听见了同学们的笑声。 我连忙取下红领巾一瞧,顿时傻眼了。原来,我把鼻子贴到了小羊的右眼上,我也忍不 住“ 哧 哧” 地笑了。
紧接着,其他同学也一个接一个地上去贴,有的把鼻子贴在了脸颊上,有的把鼻子贴在了额头上。最厉害的就是郑皓聪了,他一贴就贴到了脸中间 ·····大家都忍不住为他鼓掌欢呼起来。
贴鼻子,真好玩!
贴鼻子作文7
“左,右,错了,往上边点……”作文班里传来一阵高过一阵的笑声,叫喊声,那是因为我们在举行一个非常有趣的游戏--贴鼻子。
今天老师在黑板上画了一个小猫的脸,这只小猫有眼睛,有耳朵,有嘴巴,唯独没有鼻子,老师拿几块小磁铁当鼻子给小猫贴。同学们一听到要做游戏都把手举得高高的。
第一个幸运儿是李硕,老师用红领巾把李硕的眼睛蒙上,再转三圈,他开始贴鼻子了,只见他左摸摸右摸摸就是不肯下手,同学们都忍不住提醒他“左左,右右,上……”声音各不相同,李颀也不知道听谁的',更加着急了,于是他下定决心“啪”的一声,顿时教室就像菜市场一样沸腾起来,李硕把红领巾摘下来,原来他把鼻子贴到了小猫眼睛的左边。
第二个老师选了我,我的心扑通扑通的跳了起来,生怕贴不准被同学笑话,老师把我的眼睛蒙了起来,然后转了三圈,‘鼻子,鼻子在哪儿?’我愣在那儿就像走进了有漫无边际黑暗的小黑屋,我分不清东西南北完全不知道往哪儿贴。同学们看我犹豫不决的样子,就提醒我“上上,右右……”可我根本就不知道要听谁的,我想不管了,先贴上再说,又是一阵笑声,我摘下来红领巾,也忍不住哈哈大笑起来,我竟然把鼻子贴在了胡须上了。
贴鼻子游戏真有趣,虽然看起来很简单,做起来可真难呀!
贴鼻子作文8
今天,李老师一走进教室,就说要和我们玩个游戏,我们都很高兴。李老师先在黑板上画了一个头,然后画了两只耳朵、两只眼睛、一张嘴,一个活泼可爱的小男孩就呈现在我们面前了。咦!可这个男孩怎么没有鼻子啊?李老师说:这个游戏的名字就叫“贴鼻子”,游戏的规则是:
1、游戏者需要把眼睛蒙上;
2、在原地转三圈;
3、根据同学们的指挥,为小男孩的头像贴上鼻子。
第一个上去贴鼻子的是贾乐川,老师把一件衣服折成长条,严严实实地蒙住了他的眼睛,又让他在原地转了三圈,老师塞给了他一块磁铁做的鼻子。这时,贾乐川伸出手,小心翼翼地摸索着,我和另一个小朋友一起指挥他往左走,可谁知他左和右都分不清,逗得李老师和我们捧腹大笑,终于他找到了黑板,把鼻子贴在了男孩的嘴巴上。
轮到我了,老师把我的眼睛用衣服蒙上,让我在原地转了三圈。手上拿着老师塞给我的鼻子,觉得脑袋晕晕的,连东南西北都分不清了,我把两手伸的直直的`,好像这样会安全一些,心里既紧张又兴奋,连小朋友们指挥我的声音都没注意,自己摸索着往前走。直到听到老师和同学们哈哈大笑的声音,我才知道我走错了方向,最后在老师和同学们的欢笑声中,我终于找到黑板,为男孩贴上了鼻子,这时我脱下蒙在眼睛上的衣服,看见贴在小男孩嘴巴旁边的鼻子,我自己也开心的大笑了起来。
游戏结束了,可那欢笑声,一直回荡在教室里。
贴鼻子作文9
一天我们教室里要做一个有趣的游戏,就是贴鼻子。黑板上有一幅画,就是一个小女孩缺了一个大鼻子,需要我们蒙着眼睛把鼻子贴上去呢!
上课铃声响了,老师来到讲台上,贴鼻子游戏就开始了,我想,这个贴鼻子游戏也太简单了,不就是蒙着眼睛贴鼻子嘛!我就马上把手举的高高的。老师看到了,就叫我上去了,用红领巾把我的.眼睛蒙上了,我什么也看不见了,我拿着大鼻子,站在教室中央,非常慢的往前走,我只听见同学们乱指挥,有的同学说往前走,有的同学说往右走,有同学说往后走,有同学说往左走。过了好一会才走到了讲台,同学们的指挥声更大了,我也更有信心了。我的手摸到了黑板,鼻子贴在哪里呢?我摸来摸去,终于找到画了,我感觉在小女孩的中间,我准备贴的时候,同学们说不对,错了!我想再找一个地方贴。正在贴着时,同学们又喊不对。我以为这个游戏很简单,没想到这么难,我就又选了一个地方,我下定决心贴了上去。
我刚贴上去,同学们就哈哈大笑一直笑不停!我连忙把红领巾一掀开,原来是我贴在小女孩嘴巴上了!
这个游戏让我明白了。看是容易做事难!
贴鼻子作文10
“我来!”“我来!”什么事那么开心呢?原来三(8)班又迎来了一周一次的班队活动课,这次游戏的内容是—-贴鼻子。
游戏刚开始,教室里就乱成了一团,有的'把手举得高高的,有的站在凳子上,还有的已经窜到讲台前了,生怕主持人看不到他。场面已经到了失控的地步了,主持人束手无策,急得直跺脚。最后,老师决定用击鼓传花的方式来确定谁来贴鼻子。
“咚咚咚咚咚”鼓声响起了,花儿在同学们手中流转着,同学们都希望鼓声快点停下来。“咚”鼓声停了,呀!终于轮到我了,我心里又高兴又紧张。来到黑板前,主持人用布蒙上了我的眼睛,接着,让我转圈子。当我拿着鼻子摇摇晃晃地来到黑板前,往娃娃脸上一按,觉得贴得很准确。没想到讲台下一阵笑声,我连忙摘下眼罩。原来,鼻子贴在了嘴巴下面了,好大的口水呀。
当同学们沉浸在欢乐之中时,鼓声又响起了。同学们又开始传花了,花儿在同学之间穿梭着,“咚”鼓声停了。同学们不约而同的往后看,原来花儿传到了叶子手中。叶子踩着小碎步上了讲台,蒙上了眼睛,便开始贴了。同学们在下面说:“上;下;上;上;下。”在瞎指挥呢。当她把鼻子按上去的时候,下面满堂大笑。原来叶子把鼻子贴反了,下雨天时不呛死娃娃呀。
“叮铃铃”下课呤响了,快乐的时光总是短暂的,可笑声还在教室里回荡。
贴鼻子作文11
回忆起幼儿园的时光,满是欢喜,因为那时我们做过许许多多的游戏。
“哈哈哈……”教室里传来了断断续续的笑声,原来,是大家在玩贴鼻子的游戏。
老师画了一个小女孩,红红的脸蛋,水灵灵的大眼睛,唯一遗憾得是——她没有鼻子。
老师问:“谁想给这个小女孩贴上鼻子啊?”“我,我……”叫喊声此起彼伏,接连不断。“张小依!”老师叫道。她走向了讲台,只见老师先用一块黑布把她的眼睛给蒙上,接着让她在原地转五圈。转完她迷迷糊糊地,像醉汉一样晃悠。她原本以为黑板在这,竟径直向我走来。“啪”,她把鼻子贴到了我的`嘴巴上。
她高兴地把眼罩摘了,却发现是我在她面前,于是又重新蒙上了眼……
终于轮到我了,我迈着“六亲不认”的步伐,跨向了讲台。老师给我蒙上眼睛,我又转了五圈,便准备去给小女孩贴鼻子。
我伸出手,慢慢地向黑板摸去。忽然,我撞到了什么东西。怎么回事?我心里纳闷:开始前我查看了“地势”,明明没有障碍物的。我顺着“柱子”向下摸去,由粗变细,原来是老师的腿。“哈哈哈……”只听见台下哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。
我又转头继续摸索,终于,我将鼻子贴到了黑板上,摘下眼罩一看才发现,我把鼻子贴到了小女孩的头发上。
我终于知道盲人的感觉了,我想我再也不嘲笑他们了,我更要好好保护眼睛,不做“瞎眼狼”
贴鼻子作文12
“加油!加油!”星期三下午,我们班举行了一次游戏,给小狗贴鼻子。
“谁想给小狗贴鼻子呢?”老师话音刚落,同学们自告奋勇的叫喊着,生怕老师不选他。看着同学们一双双小手高举着,老师最后终于选了一位女同学。
她带上眼罩,慢步走向讲台,用手摸了摸黑板,确定好位置。讲台下的同学们都目不转睛地盯着他犹豫的.状态。只见这位同学将小狗的鼻子贴上去,霎时,同学们哄堂大笑,有的一边笑一边拍桌子,有的笑得肚子都疼了,有的笑得弯下了腰。还有的笑得眼泪都流出来了……只见那位同学把眼罩往下一拉,看了看黑板,自己也笑了起来。原来他把小狗的鼻子贴到耳朵上了。
接着,不断有几位同学上来贴鼻子,我们班同学差点儿都把肚皮笑破了。
“同学们,安静安静,接下来我们分组比赛。哪组只要一个人贴对了,该组就是100分,如果有相同的就是并列。”老师说完,教室里又沸腾起来了。
终于轮到我贴鼻子了,紧张的我手心里全是汗。我带上眼罩缓缓地走向讲台,一直用手慢慢地摸索着黑板。仿佛有什么主意,过了好一会儿才下定决心把鼻子贴到黑板上。没想到在我贴上鼻子的一瞬间,一阵阵掌声传入我的耳朵。我拉下眼罩一看,鼻子正好贴在正中间。我为小组取得了成功。
叮铃铃……下课了,大家不舍的目光像灿烂的阳光,在这节课上我们是多么快乐啊!
从这次游戏中我懂得了团结才是力量。需要认真观察事物,总结出特点。
贴鼻子作文13
在我的脑海里蕴藏着许多美好而苦恼的“五彩石”,那就是我的童年。要我童年里有一件事让我流连忘返。
那天上语文课时,“小灵通”说:“今天老师带来了两个小丑的头,可滑稽了。”还没等他说完,老师就来了。他果然像“小灵通”说的一样,拿着两个小丑的'头,上面居然没鼻子,怪不得“小灵通”说它滑稽。“今天,”他润了润喉咙,说,“我和大家一起玩个游戏好吗?”“太好了! ”大家欢呼起来。
老师把那两个头贴在黑板上,然后说:“他们没有鼻子,他需要你们给他贴上,不过要用红领巾遮住眼睛哦。你们想玩嘛?”“想!”又是一片欢呼。
大家都被红领巾遮住了眼睛,然后一个个轮流去贴。张心怡把鼻子贴在了头发上,文忡把鼻子贴在了脖子上。轮到我了,我在小丑的脸上左摸摸,右摸摸,找准了地方一贴,顿时下面一阵大笑,我拉下红领巾一看,呀,居然贴在了眼睛上,我心想真尴尬。丁铃铃”,下课铃响了,这游戏在欢笑中结束了。
我想想在做一次这种游戏。
贴鼻子作文14
有一次,上午上操回到教室,我们一眼就看到了黑板上画着一个栩栩如生的娃娃,”咦“下节课不是语文课吗?同学们心中充满了问号。
上课铃响了,老师走进来,她笑眯眯地对我们说:“同学们,这节课让我们来做个有趣的`游戏——贴鼻子“。同学们兴奋得欢呼起来。老师把规则告诉我们,接着说:”下面请两位同学上来参与下吧“。我想”如果老师叫我,我肯定能贴准“。我们跃跃欲试:”我来!我来!老师叫了夏子涵,同学们都失望地叹了口气。老师先把他眼蒙上,把纸鼻子递给她。只见她先原地转了三圈,然后就信心十足地走向前方。同学们大声地喊:“向左”“向右”。教室里热闹极了,一直走到黑板前面,教室才安静下来。此时,张何乐大喊一声:”向右!向右!快向右!你偏了!“其他同学也纷纷指导着夏子涵,她都不知道听谁的了,犹豫片刻,他连忙摘下纱巾,也跟着他们笑起来了。原来她把”鼻子“贴到了娃的辫子上了。老师又说:”刚请了一位女生,这次请一个男生吧!“
老师又叫到了崔晓彤,他小心翼翼地走着,我们哄堂大笑,原来她走到了图书角了。他在我们的指挥下来到黑板前,把鼻子一贴,我们又笑了起来,原来她把鼻子贴到了娃娃的衣服上,这个游戏可真好玩呀!
下课铃响了,我知道了能看见光明是件幸福的事,所以我们要爱护盲人,帮助盲人,并一起祝福他们吧!
贴鼻子作文15
“哈哈哈哈”的笑声从四(2)班里传来,到底是什么让他们这么开心呢?原来,他们正在玩“贴鼻子”游戏!
一声欢呼响起,我们班的学霸上场了!规则是这样的:先把眼睛蒙上,然后转五圈,再把鼻子贴到脸上。老师一声令下:“开始!一圈、两圈、三圈、四圈、五圈,停!”于是,蒙着布的赵泽宇开始往前走,“咔”的`一声,他撞到了一把椅子,他又重新调整姿态继续往前走,又“咚”的一声,他撞到了垃圾桶,“哎哟”一声叫了起来,全班哄堂大笑。终于,他走到了黑板前,只见他伸出了拿着“鼻子”的手,摸索了会儿后,他选定了一个位置,刚准备放下,就有一位同学喊道:“不对,不是这里!”于是赵泽宇同学犹豫起来了,这时,陆老师在一旁说:“要相信自己,要有主见!”然后,他一狠心,放了下去,结果“鼻子”贴到了眼睛的下面,引燃了全班的笑声!随后陆老师问:“你贴的时候心情是怎样的?心里怎么想的呢?”他回答道:“我当时很紧张,眼前一片乌黑,而且很怕贴偏了被嘲笑!”后面又有几位同学上场了,不过都没贴中……
真希望陆老师再让我们玩一次,我还没过瘾呢!
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