小学生快乐的作文

有关小学生快乐的作文六篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的小学生快乐的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生快乐的作文 篇1

　　今天我们吃完午饭，我和妈妈来到小区堆雪人！

　　我们现在小区四处寻找适合堆雪人的地方，在一个座位上看到了一个有趣的雪人，这个雪人是堆在座椅上的，还翘着腿，看起来很有趣！

　　转了一圈后，我们找到了一处有座椅，有小树的地方。妈妈说这里周围的雪很多，堆起雪人很方便。我和妈妈都没戴手套，但是我们还是很努力的运了很多雪，把这些雪堆成了一个雪堆。然后妈妈又团了一个雪球，我把雪球放在松软的雪地上来回滚，雪球越来越大，我们用这个雪球做雪人的头。雪人堆好后，我用从家里带出来的黑头做雪人的`眼睛，用花生做雪人的鼻子。妈妈找到了小树枝做雪人微笑的嘴，然后又找到了树枝做雪人的胳膊。最后，我们用了树叶给雪人做了头发和围巾。属于我们的雪人做好啦！

　　雪人做好了，我希望她可以变成一个活的雪人陪我玩。妈妈说，雪人本来就是雪做的，你把她变成雪人后，她就有了生命，等到她融化后，她就回去另外一个世界。我希望我的雪人可以快乐的生活！

小学生快乐的作文 篇2

　　童年像一条快乐的小溪，清澈而明净，不停地与时间赛跑。奔流中有欢乐也有挫折，有兴奋也有烦恼。

　　我家经济虽不富裕，爷爷长年靠药物维持生命，爸爸妈妈又是三天一小吵，五天一大吵，所以每当我跨进门槛，愉快的心情一下子就被沉闷的气氛破坏了，就像一盆冷水扑灭了我的快乐。一天，我刚踏进家门，就听见“哐当”一声，一定是爸爸妈妈又在吵架了。我撅起小嘴，含着泪水进了房间，泪水犹如断了线的珠子不停地流了下来。心里难过极了，爸妈为什么老是要吵架呢？安安分分地过日子不好么？但我也曾多次想对爸妈说：“请你们别再吵了，你们这些行为给我带来了多大的烦恼，你们知道吗？我多么渴望，一回到家妈妈已经做好了饭在等我吃，还帮我倒开水，擦汗珠。爸爸耐心地指导我做作业，那该多好啊！我多么希望，一家人可以一起吃一顿安分饭，爸爸妈妈还会不断地往我碗里夹菜。”可是，每当我走进家门，听到的不是“你回来了”，而是摔碗、摔杯子的声音。吃饭时，爸妈不是一言不发，就是互相辱骂。

　　可是家庭的烦恼，并没有给我的'学习带来压力。只要同学向我微微一笑，我那沉重的心就会立刻轻松起来，只要老师向我投来一个赞许的目光，我就仿佛在黑暗中看到曙光。一次，有一题数学难题我怎么也做不出来，这时，同桌王红看见了，立刻来帮我分析那道题，我听着那春风般的声音，心中有种说不出来的感动。有人说“学校是最纯洁的地方”，我觉得，这句话真不假，在学校，我不必想家里的烦心事，还可以和同学一起学习，一起玩耍。无论在家里，还是在学校，无论是快乐，还是烦恼，都是我童年的一部分，都是我以后的回忆，当长大后回忆起童年的酸甜苦辣，一定别有一番滋味。

小学生快乐的作文 篇3

　　今天是我们到泰国的第一天，下午我们和TONY一家去乘大象玩了。

　　以前只是在电视上才看过大象，这次看到真的大象后我才知道：原来大象真的很庞大啊，站在它旁边，我整个人都没有大象的一条腿那么粗呢。

　　我和爸爸妈妈从台阶上去，坐到大象背上的椅子上，然后大象走起来后，我们一家就在大象的背上晃呀晃的，很有趣。我用小脚轻轻地去碰了碰大象的皮肤，哎呀，又粗又硬，上面还有黑黑的毛，真不舒服！我们乘的那只大象很馋的，走了几步就开始把它的长长的鼻子向后伸到我们这边来，赶象的叔叔是个缅甸人，他用生硬的汉语跟我们，它这是在向我们要香蕉吃呢！过了一会，我们走到了前面的转弯处，有其他几只大象也在那里，就看见对面一只大象突然把它的长鼻子伸到了我妈妈的.肩膀上，妈妈被它吓得赶紧转过来抱着我和爸爸，这真是只调皮的大象啊！

　　乘好大象后，我们又在露台上看了大象的表演，有踢足球、破气球、吹口琴、投篮、亲人的脸等，真没想到大象居然也很灵巧的呀！表演结束后，有一只大象还独自在角落里，跟着音乐的节拍一直在那里摇头晃尾巴地跳着舞呢，真可爱！

　　回去的路上，我和TONY都累得睡着了……

小学生快乐的作文 篇4

　　今天，我比太阳公公起得还早，就是为了去一个梦寐以求的地方——海洋馆。还没到的时候，我的表弟已经忍不住了，欣喜若狂地大喊起来：“海洋馆，我来了！我早就想到这里来了！”而我呢，却静静地坐在一旁看着他那滑稽可爱的样子，心里其实也在暗暗窃喜呢！ 到了海洋馆之后，我东看看，西瞧瞧，“海洋馆可真漂亮呀！”我情不自禁地赞叹道。那里面有很多用花做成的海洋生物，比如:花寄居蟹、花鲸鲨、花海豚……美不胜收。我急忙跑上前去，与那些鱼类合了个影。等我合完影，我的表弟早就跑得无影无踪了。我费了九牛二虎之力才把他找回来。

　　合完影，就到了看海豚表演的时间了。哇！表演场里人山人海、热闹非凡。表演开始了，在训练员的指导下，海豚们个个大显身手。有的扭屁股，有的跳高，有的转呼啦圈……精彩绝伦，让在场的观众捧腹大笑。

　　看完海豚表演，我就迫不及待地一头钻进了水族馆。一进馆，我就听到表弟那高分贝的声音，原来是见到了我们最喜欢的小丑鱼了。它非常地调皮可爱，在水藻里面钻来钻去，好像在与我们捉迷藏。还有就是它身上的条纹，非常鲜艳。让我们联想到了海底总动员里的“Nemo”。接着往前走，我就看到了一些千姿百态、形态各异的`鱼：有的像蝴蝶一样色彩斑斓，有的像斑马条纹一样黑白相间，还有的像懒羊羊一样憨态可掬……有的体型巨大无比，有的却像蚂蚁一样小。看得我的表弟哈哈大笑。

　　时间开着小汽车与我们道别，我和表弟怀着依依惜别的情怀，去纪念品店一人买了一样纪念品。如果有时间我明年一定继续光临。

小学生快乐的作文 篇5

　　学习快乐吗？NO，一点儿也不快乐。在我刚上幼儿园的时候，我家隔壁住着一个正在上六年级的大哥哥，在我还在熟睡的时候，他就向着校园奔去，在我吃晚饭的时候他还没有回来。

　　时光过得真快，转眼间我就要踏入小学大门了。虽然我极不情愿，但是在父母的“威逼利诱”下，我无奈地进入了一年级的课堂。随着时间的消逝，我渐渐地习惯了这个大家庭。慢慢地我觉得学习并非是我想象的那样，学习也有快乐的时候。每当我听到新的故事，学到新的知识，懂得了正确的人生道理时，我就会感到快乐。

　　随着年级的提高，我有足够的能力，阅读一些少儿读物了。每当读到主人公遇到挫折时，我就会暗暗地为他们加油；每当读到主人公重振精神时，我就会为他感到高兴；每当读到主人公战胜挫折，取得成功时，我就会为他喝彩。渐渐的.，渐渐的，我觉得有学习的生活，才是真正快乐的生活。

小学生快乐的作文 篇6

　　十一黄金周，我和我的家人到江北去号称“亚洲最大的单体设施葡萄园” 东金生态农业园区亲自体验一下自己摘葡萄的感觉。

　　在去葡萄园的路上，大家都很兴奋，以前我只在电视上看过葡萄园，从未自行采摘过葡萄。望着车外川流不息的车辆和熙熙攘攘的人群，到处充满了节日的欢乐气氛。我想象着摘葡萄的乐趣，心中充满了期待。

　　到了园区门口，道路两侧的车辆排起了两条长龙。我们用票换一张采摘卡、一个小筐和一把剪刀。一进园区，扑面而来的是巨大的人流，每人手里拎着的一袋袋的葡萄，还有一张张愉悦满足的笑脸。那些拎着小篮子的游客一家家一队队的，年老年小的全都有，边吃边摘边玩边笑。看到兴致勃勃采摘的人们，我们也迫不及待的加入到采摘的队伍中。

　　我和妈妈、姑姑、姐姐还有妹妹五人一组。在由木条和铁丝编成的圆弧形网格的葡萄架上，一串串的葡萄挂在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、玛瑙一般。有紫黑色的'、紫色的、青色的、红色的。我先尝了青色椭圆形的马奶葡萄，它没有籽，吃起来感觉很甜，又吃了几颗红提子，觉得很硬。我们决定专摘马奶葡萄。在近处，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么没熟透。我们就一直往里走，在很远的地方发现了好多马奶葡萄。我们专找粒大、饱满、成熟的葡萄摘。一个人用筐接着，一个人用剪刀把葡萄从藤上剪下来。三个小孩负责寻找，大人负责采摘。“妈妈快来，我发现一串大的”、“快来啊，我又发现一串更好的”…我们欢快地叫喊着，为每一次的新发现而兴奋不已。看着一串串晶莹剔透的葡萄落入筐中，我心中充满的收获的喜悦。边摘葡萄边玩耍，觉得很开心极了。

　　玩够了摘满了，得去称秤，按照门票的面额我们可以带走80斤葡萄，但是我们摘的多出三斤，以每斤10元的价格把多出的买走。在回去的路上，我们仍沉浸在采摘葡萄的兴奋中。我今天体会到亲自采摘葡萄的乐趣，收获了劳动的快乐。