现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>优秀作文>课间十分钟作文

课间十分钟作文

时间:2022-10-03 23:14:53 优秀作文 我要投稿

【精】课间十分钟作文

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的课间十分钟作文,欢迎阅读与收藏。

【精】课间十分钟作文

课间十分钟作文1

  初中一(9)班,全校众所周知。并不是因为班上才子如云,而是因为那是整个戴泽初中著名的话都。

  叮叮当当,叮叮当同学们嘴里的嗡嗡声和下课铃声夹杂在一起,形成了一首动听的音乐。啊,终于下课了!当老师迈着沉重的步伐踏出教室大门的那一刻起,教室里沸腾了,原本栖息在枝头的鸟儿,也被这一沸腾儿吓着飞到远方。

  俗话说得好:老虎不在家猴子当代王。果真不假,瞧我们的翟乙全同学不就是当上了新大王吗?在上课,翟乙全总是动个不停,没人知道这个猴子要干什么?可是当老师一离开,他便当上了大王,也许是《西游记》看多了吧,自称玉皇大帝。有时还在手上写什么盛仁慈大帝然后再往课桌上一坐,把自己鞋子用的课桌当作龙椅来显傻,时常引起同学们哄堂大笑。

  其他的同学则像刚出笼的小鸟,个个都飞向远方,然后几个人聚集在一起,嘴里咕咕嘟嘟的像是电饭煲煮粥时的情景,也不知道他们嘴里说的什么,只知道个个脸上都笑开了花。此时的情景,还让我想到了多年不见的亲友过年时与父母聊天时的样儿。我想,春节时家里的好茶都出动,就是怕舌头聊干了,说不出话来吧。

  啊,此时的局势真是如同下围棋时,双方布局时的情景,黑棋比作男生,白棋必做女生,双方各占一角,互不进攻,以守蓄攻。然而当黑子功蓄满之后,则必攻。瞧下面的中局搏斗。

  哎呀,你干嘛呀,有没有长眼睛啊?瞧,那几个小个子的男生已开始向白子营地进发了,谁知道第一次进攻就被白子发现了,找来一些白子的反驳。然而这些黑子也不傻,俗话说金角银边草肚皮竟然角无法进攻,不会直接占边吗?于是,在走廊里又发生了一场激烈的.斗争。

  在看看我们疯神榜的头号疯神卢学才。刚刚还看见他笔直的坐在位置上的,当老师一离开,他便以迅雷不及掩耳之势冲向小卖部,用一个不恰当的比喻,他活像一条饿急得疯狗,难道他真的饿到这种程度吗?

  看着卢学才离开的身影,不觉得让我的目光停留在他的位置附近。他的前面是彭雪纯,很少下位,也很少说话,我时常注意到她在写作业,像是作业写不完似的。还有卢学才旁边的姚馨,她更是很少下位,就连中午也有妈妈送给她吃。我时常注意到她在笑,或许是爱上了学校美好的生活吧。

  其实,自从上一次老李召开纪律大改革后,班上的纪律渐渐地好了起来,下课也几乎没有追逐打闹的现象了,像彭雪纯一样的例子也日益增多。甚至上一次生物老师走到我们班,看了看教室外的牌子,然后,很惊奇的问这是9班吗,纪律怎么这么好?

  是的,这就是9班,此班正走向上课下课纪律一样的境界。

课间十分钟作文2

  同学们,你们的课间活动是怎么样的呢?我们班的课间活动可谓是丰富多彩,跟我去看看吧!

  熬过了漫长的四十分钟,就是为了迎接这短暂的十分钟。正当同学们听课听的快被老师的“催眠曲”催眠时,下课铃像救世主似的呼唤我们,顿时,教室里充满了火药味儿,同学们的满腔热血正逆流而上,脸蛋都红扑扑。老师清了清嗓子,张恒祥抱起篮球做出了百米赛跑的.姿势,欧翔宇拿出了乒乓球拍放进衣服里,目不转睛的盯着门口。老师说:“下课了,同学们休息。”“老师休息!”老师慢条斯理的收拾好教具,慢吞吞的走出了教室。“冲啊!”不知是谁叫了一嗓子,教室里立刻就像砸开了锅的豆子活跃起来,霎时,同学们都涌到门口,似一阵风,似一束光,似一道闪电。我也漫不经心的走出去散散心。

  “小胖子,走,打篮球去!”张恒祥又邀请群我去打篮球。“啊!我脚疼就不去了吧!”“好吧!”他说完便冲向了操场抢占地盘去了。我在楼上看他打篮球。他又被抢球了,快抢球啊!我心里暗自替他着急。张恒祥劈手夺球,篮球便在他手上运转自如,在篮筐底下,只见他双腿弯曲,纵身一跃,投球,进了!“好球!”我暗自替他叫好。

  这是,有几个男同学口袋里装着一大叠卡片,找到一个僻静的地方,鬼鬼祟祟的探出脑袋东张西望。见没人发现,与几个“不法分子”在那里拍卡,拍得沙尘飞扬,手上全是灰。我见了,决心整整他们,于是大叫道:“不好啦,保锅(保安)来了!”那几个男生慌忙把卡收进口袋里,鼠头鼠脑的逃之夭夭。看到他们那慌乱的表情,情不自禁的哈哈大笑起来。

  突然,欧翔宇与我撞了个满怀,我便对他说:“由于你刚才撞了我,所以要进行赔偿,总计三个奥利奥饼干,请投币。”我张大嘴巴等着他“投币”,他拿出了奥利奥饼干笑笑的放进了我嘴里,我一边嚼一边做出了请的手势,说:“先生请慢走!”他又飞快的跑去打乒乓球去了。

  再看看那边,有几个女生在踢毽子,边踢嘴还在数:“一个,两个,三个,四个······”旁边还有人在挑皮筋,边跳边唱:“黄果树,黄果丫······。”她们好似一群轻盈的小燕子。

  幸福的时光总是太短暂,快乐的时光总是那样匆忙,时光老人的步伐总是那样急急忙忙。正当大家玩得不亦乐乎时,上课铃声不知不觉的又响了。喧闹的校园霎时间恢复了宁静。

课间十分钟作文3

  20xx年9月12日星期六多云

  “丁零零”下课了,同学们像离弦的箭一样奔向操场。操场上立刻热闹起来。同学们有的在玩“老鹰捉小鸡”,有的在跳绳,还有的在扔沙包……而我最喜欢玩的游戏是“猫捉老鼠”。

  在玩这个游戏的时候,我们会选择两个地方做老鼠的“家”,在两个“家”中间选一个地方做“谷仓”,“小老鼠”们可以在“谷仓”里偷东西。不过,偷东西的时候可要小心一点噢!因为在“谷仓”旁边,还会有两只饿极了的“猫”,他们正虎视眈眈地守着“谷仓”,观察着“小老鼠”们的'动静呢!——只要有“小老鼠”从家里跑出来偷东西,“猫”就会飞快地跑过来抓他。要是“小老鼠”不小心被“猫”抓住了,那可就要由他来做“猫”了……

  你瞧,这回该王若昕和李雨桐当“猫”了。她们正耐心地守在“小老鼠”的家呢!

  李雨桐说:“我就守到一个家的门口,你们总得出来偷东西,到时候,我就抓住你们!”王佳琪说:“那就试试,看你能不能抓住我?”说着,王佳琪——也就是“老鼠妈妈”——迈着轻盈的步子,飞一般地跑到“谷仓”偷了一大堆东西,给另外一个家里的“小老鼠”们送吃的。我这个“老鼠爸爸”也不甘示弱,趁着“猫”不注意,我也飞快地跑进“谷仓”,偷了一大堆好吃的,跑向另一个家。

  王若昕看见了,大声喊着:“李雨桐,你去抓许宸睿,我去抓王佳琪,别让他们跑掉了!”说着,王若昕就冲着王佳琪跑过去。她跑得非常快,眼看就要抓住了王佳琪的时候,王佳琪顺利地跑回了“家”。

  李雨桐飞快地向我跑来。王若昕呢?她没有抓住王佳琪,也返回头来抓我。就这样,两个人一前一后把我堵在了一块小小的空间里。李雨桐伸开胳膊来抓我,我瞅准时机,“嗖”的一下从她们俩的“包围圈”里跑了出来,进了“家”!

  我的心怦怦直跳,好像要跳出来了一样。我大口大口地喘着气,说:“真是‘虚惊一场’啊!”王若昕懊恼地说:“糟糕!没抓住他们,让他们‘阴谋得逞’了!”李雨桐满不在乎地说:“没事,还有好几只小老鼠呢!我就不相信他们都能跑过去!”

  王佳琪一听,慌了神,说:“忘了带他们一块儿过来了,要是被猫抓住怎么办?”说时迟,那时快,一会儿功夫,三只“小老鼠”也成功地跑回了“家”。可是,马晨漾就没有那么幸运了,他刚一出洞就被李雨桐抓住了!

  新的一轮游戏又开始了,同学们都在尽情地玩着,欢笑声充满了整个校园……这就是我的课余生活,丰富而有多彩!如果你有空来我们学校,那就赶快加入我们的游戏吧!

课间十分钟作文4

  “同学们,下课休息一下。”老师刚说出口,教室就“乱”成一团:有的在玩“卡片救人”;有的在猜谜语;有的在下象棋。,当然,我也耐不住寂寞,“率领”着一群兵乒球迷冲进了活动室。

  我们从活动室借来兵乒球拍,拉上球网,分好队员,做好一切开赛的准备事宜,一场别开生面的兵乒球赛正式拉开了帷幕。

  我的对手是打球很“菜”的杨文轩同学,跟他打,根本就是小菜一碟——赢定了。

  首先,由我来发球。我用直板发了一个“定时炸弹”给杨文轩,没想到他并不怕,反而将这份“礼物”还给了我。正当我准备拦接他的“回礼”时,突然“半路杀出个程咬金”——————陈乐基。只见他猛的向兵乒球桌这边冲过来,为保安全,我放弃了接对方的”回礼”,没办法这一回合,只好让对方捡了个便宜,我输了。

  我想:虽然第一回合输了,但有句俗话说得好:“君子报仇十年不晚”。后两回合赢了他不就可以了。正当我这样想着的时候,对方大声的喊着:“快放马过来,看我怎么收拾你”。我听了这句话后,心里很不服气,但我知道,反驳不如行动。我强压着性子忍了。

  第二回合开始了,由我先发球,我拿出了我的独门绝技——“旋风球”。这种球的杀伤力很强,接的时候既要把握好方向,还要把握好接球时的力度。方向把握不好球就会往球桌的两边跑,力量大了,球就会飞出桌外。我想,这回他死定了吧。正当我得意的时候,没想到的是他居然把这球还接了过来,而且落到了我的“死角”——左边的白线处。我反手一接,球“飞”啦!在场的`朋友都欢呼起来:“好球”,“2:0”,“你好菜啊”。

  “2:0”,我感觉有点不正常,心想:原来他打球不是很“菜”的吗,怎么我现在发给他的球他都能接过来,而且都还很“旋”呢,怎么搞的,怎么搞的。我变得紧张了起来,双手都冒出汗来了。

  第三回合由对方发球,这次他发了一个“下旋球”过来,我紧握着拍子,侧板一挡,球回去了,而他也不甘示弱,一个快球打过来,我又给挡回去了,谁知,他气势更猛了,一个暴扣,我没接住,这一回合又输了。“3:0”就这样3:0输给了对手,一下子在场的同学们都大声的喊起来“3:0。”

  上课铃响了,短短的课间十分钟就这样过去了,但通过这十分钟使我明白了一个道理:看人不能看过去,做事不能轻敌。

课间十分钟作文5

  课间10分钟真的非常的短暂,但它的内容却可以说是丰富到“贯穿古今”,无与伦比的。接下来我就来带你参观一下我们六(6)班独具特色的课间10分钟吧!

  一、和平与战争

  在我们班有两派人,一是“读书人”;二是“野蛮人”。“读书人”喜欢安安静静地坐在位子上埋头苦读,似乎让人感觉到他们有一种要“读尽天下书,读破 万卷书”的“豪情壮志”,他们课间从来不嬉戏打闹。而战争人就截然不同了,他们喜欢打打闹闹,没事的时候还在那边鬼叫,总是把我们吓一大跳。当然他们的成 绩也不算好,但马马虎虎算得过去;可有些人就不一样了,他们虽然身为“野蛮人”,但成绩竟然比“读书人”还要好。他们以蛮力“生活”,和“读书人”形成了 鲜明的对比。不用说也猜得出来,肯定是“读书人”以智慧战胜了那些“野蛮人”,因为这是理所当然的。

  二、小小音乐会

  我们班有许许多多的“金嗓子”,他们的声音不仅仅会摧残耳膜,还会把老师给引过来。之所以会把老师引来,是因为当这些“金嗓子”唱起歌来时,虽然难 听,可难听归难听,还是会有一些人情不自禁地跟着唱起来,于是声音大了起来。尽管这些“未来的偶像明星们”没有我们“粉丝们”的支持,但他们仍然热衷于唱 歌,为歌曲而狂,难怪自古以来无数的人“视它为尊”。但不要小看我们班,我们班可是有一个人无论是什么歌,只要听上一两遍都能轻轻地跟着唱出来。那个人是 谁呢?他就是我“大名鼎鼎的”同桌——解逸飞!注意哦,他是个男生哦!男生能这样,很不容易了哦!如果你不相信,可以跟他去比试比试哦!

  三、口水世界大战

  随着人类社会的不断发展,人类的文明素质已经在“直线上飚”,提高了不少。已经不再用可怕的手榴弹,使得“战场”到处是令人惊悚的血液;现在是提倡 和平的世界,用的是嘴巴,光是想一想,那种场面的`紧张程度就足以让人冷汗直冒。俗话说得好“君子动口不动手”。我们班几乎是天天发生“世界大战”,每一天 都是鸡飞狗跳,没有一天是安宁的。但如果在“战争”上,只有一句话没跟上,就会被骂得“狗血淋头”,真是“哑巴吃黄连——有苦说不出啊!”但无论是哪一方 输或者说哪一方赢,但“战争”总是以永恒的欢笑告一段落,也许世界上最最完美的“战争”就是以大家最开心的笑容结束吧!

  课间的10分钟的确是非常的短暂,但它带给我们的精彩和欢乐却是永恒的。所以,我常常在想,如果没有这宝贵的课间10分钟,我们的生活是不是黯淡无光的呢?

课间十分钟作文6

  生活中无时无刻都充满了快乐,只是你要学会学着快乐的点滴。

  下午第一节课下课,正愁怎么放松放松自己的时候,贾寒突然神秘兮兮地对我说:“我已经把那件事告诉卢念了。”这令我摸不着头脑的一句话激发了我的好奇心,我忙拉住贾寒问道:“什么事?什么事?”那“可恶”的贾寒不但不告诉我,还幸灾乐祸地说:“不告诉你,反正我已经告诉卢念了。”说着,贾寒还故意摇了摇头,一副坚决不肯说的样子。无奈之下,我只好“低声下气”地对贾寒说:“贾寒,告诉我,说一下嘛。”可贾寒还不领情,依旧摆摆手,摇摇头,一副无奈的样子。我气急败坏,忙拉住卢念问道:“贾寒早上给你说了什么。”卢念一听,忙笑呵呵地说:“哦,是这样的······”说时迟,那时快,旁边的贾寒突然捂住卢念的.嘴,大声喝道:“好呀,你竟然敢背叛我,叫你不要告诉别人的,不准说。”欲言又止的卢念很是不甘心,她努力摆脱着贾寒的“魔爪”,可贾寒哪里肯松手,把卢念捂地更近了。卢念朝我挤眉弄眼,我心领神会地把卢念往外拽,这既可以帮助我的好朋友逃脱与“危难”之中,也可以让卢念有机会告诉我那件事情。眼看“寡不敌众”的贾寒就要松手了,正在这时,那该死的路人甲蒋集伟走了过来,饶有兴趣地问:“干什么,干什么。”“要你管。”我不耐烦地说。蒋集伟二话没说,走过来就帮贾寒把卢念往教室里拽。此时,卢念已在不经意间成了我们拔河的工具。看着迈力的蒋集伟,我生气极了,关你什么事,真是可以去当太平洋的警察了。看我的“九阴白骨爪”,蒋集伟猝不及防,只好“哎呦”这松开了抓着卢念胳膊的手。

  这时的贾寒似乎已放松了警惕。我和卢念看来了给大好的时机,忙跑出教室,朝厕所奔了去。回过神来的蒋集伟和贾寒,连忙追出教室,眼看他们就要追上来了,走投无路的卢念和我只好跑到女厕所里面去。可蒋集伟和贾寒不甘心就这样让我们走了,还真当起了守厕所的“将军”。此时,由贾寒的一句话引起的一场闹剧就这样如火如荼地进入了最高潮。我们在臭哄哄的厕所里,回味着刚才的一幕幕焦急、快乐、搞笑的场景,心里就要说不出的愉悦感。“蒋集伟、贾寒,你们放我们出去!”我和卢念非常有默契地吼道······

  上课了,我还在回味着与蒋集伟和贾寒针锋相对的点滴,不禁感慨,谁说学校里没有乐趣?

课间十分钟作文7

  老师,下课了,已经下课了。”可怜的课间十分钟,又被老师无情的“剥夺”了,无奈的我们只能发出哀求的声音。“下课了?好吧,今天就到这。”

  就像是信号的话,一下子点燃了空气,沸腾的空气充斥着教室的每个空间。听,前面的几个女生正谈论找刚才听课的老师像个记者一样,缺乏老师的`神态。看,前面的几个男生正在讨论昨天的数学作业,是那道可怕的数学题,我足足用了一个小时,做出后才发觉其实也挺简单。好香的气息,一定是哪个同学正偷偷的在吃着可口的早餐。“哈、哈、哈……”后边鼓起了掌,呕,原来是有人转书转出了花样。

  “怎么笑成这样,我也来听听。”班主任进来了。就像“大灰狼”来了,小羊们都安静了。空气温度迅速下降,“我来给你们报告好消息。”老师手拿奖状,“把这个粘上。”班长去拿奖状,“今天是怎么值日?”老师拿起墩布,走到脏的地方。这时教室里鸦雀无声,都看着老师。不会吧!他怎么自己干!这个新班主任真是奇怪。“怎么了?我又不是大灰狼,又不会吃了你们。”他又开始拖地,“别都看着我,该干什么干什么去。”几个胆大的同学又去谈论他们的“有趣”话题。这时班长要过老师的墩布,帮老师拖,而他自己却做在了一边,说:“咱班的篮球赛怎么样了?”“赢了。”小姚回答。“好,下一个打哪班?”老师又问,“七班。”教室的一边冒出个声音。“能打过吗?”“玄,他班有个大高个子,打球可棒了。”身为主力战将的他可真为是知己知彼,“咱班没有大个。”小强一边说一边走到老师面前,像是在向首长汇报。老师指了指旁边的椅子,让他坐下。“好像是有点困难。”他低下头,思考一会,“老师可不可以上?我以前可是打中锋的。”“好像不行,没有老师上过。”教室里又冒出了个声音。老师突然一笑,说:“我给他留一百道数学题,我让他做晕了,我看他怎么打。”教室里一下子就“开锅了”,不仅是笑声,还有鼓掌声。“老师,是上课时间了。”这节课上课的时间已经到了。老师一拍脑门,小跑着出去,说:“我去出题去。”“零、零、零”“上课”……

  课间与老师愉快的谈笑中,解除了学习的压力,这节课全身心的投入。

  老师不仅应是个“知识王”,还应是个“孩子王”。不仅在学习上为我们导航,还应在身心上让我们成长。

  有这样的老师,何愁一日千里?

课间十分钟作文8

  “丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它,就下课让我们休息或做游戏。这时,同学们纷纷走出教室尽情游戏。快来的课间就开始了

  课间十分钟,我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩,“摸人游戏”紧张有趣,“悠悠球”花样新颖,“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力,“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的合作精神……

  今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的`像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,呵,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。

  “猫咬老鼠喽,快跑啊!”我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”,它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!哎,我的“米老鼠”招架不住,“丧生”了。“哎哟,真没出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说:“哼!你会吹”猫”,我就不会吹”老虎”啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大,我可高兴了,“看谁吹的泡泡厉害!”我刚想着,只听“砰”的一声闷响,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!围观的同学不由自主地发出了叹息:“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“别急,小心吹。”……我也暗暗安慰自己:“没事,再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……

  “丁零零,丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说:“第二节下课再来玩,我一定咬死你的”猫”!”“哈哈哈,奉陪到底!”我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课。

  啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩!

课间十分钟作文9

  “丁零零,丁零零……”下课铃声又响了,尽管它有点单调,可在我们小学生听来,它就像一首悦耳动听的乐曲,同学们在它的召唤下,像燕子似的飞出教室,哈,我们快乐的课间十分钟又开始了!

  课间十分钟,我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩,“摸人游戏”紧张有趣,“悠悠球”花样新颖,“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力,踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球等更是锻炼了我们的体力,增强了同学之间的.合作精神。

  今天上午,一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的同学则跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡可有趣啦,有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓降落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,真有意思!我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,又吹了两个小泡泡放在它身上——嗬,一只可爱的“米老鼠”诞生了!看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。

  “猫咬老鼠喽,快跑啊!”我循声一看,只见张晓同学的桌上蹲着一只“泡泡猫”,正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响——这是泡泡破裂的声音!唉,我的“米老鼠”招架不住,一下子破碎了。“哎哟,真没出息!”我只能在心里暗暗责怪“米老鼠”。看着张晓那得意劲儿,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说:“哼!你会吹‘猫’,我就不会吹‘老虎’啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大,我可高兴了——“看谁吹的泡泡厉害!”我刚想着,只听“啪”的一声闷响,“老虎”身子爆炸了,真是可惜呀!围观的同学不由地发出阵阵叹息声:“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“别急,小心吹。”我也暗暗安慰自己:“没事,再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……

  “丁零零,丁零零……”上课铃声却在这时不知趣地响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对张晓说:“第二节下课再来玩,我一定让‘老虎’咬死你的‘猫’!”“哈哈哈,我一定奉陪到底!”我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课。

  啊,课间十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣!

课间十分钟作文10

  “叮零零……”的铃声和“啪嗒、啪嗒”的雨滴声交织在一起,汇成了一支和谐动听交响乐,在耳边响起。

  “好了,今天的课就上到这里,同学们再见

  “老师再见!”

  在老师离开教室不到一分钟,同学们便一窝蜂地冲出教室,站在走廊上看着雨滴落在操场中的水滩上,溅起一朵朵美丽的小水花。

  我搓搓手插进口袋,望着湿漉漉的操场叹息道:“唉,看来今天也不能活动了,你看操场上有好多积水哦!”说着用手肘碰了碰站在一旁的张林。

  张林满脸哀愁地望着操场,说道:“老天为什么总和我们对着干?下一节体育课不是又要泡汤了?”正说着,不知何时陈蓉已站在了我们的身后,她大声地向走廊上的`同学们喊道:“我们去雨中打‘水仗’吧!反正老师走了,不如去疯狂地玩一把?”大家听了,齐声道:“耶!双手赞成!”我更是激动,学着红军领导的模样,手往前一挥,发下了“命令”:“同志们!向前冲啊!”

  “咚咚咚……”同学们的下楼的声音震耳欲聋。冲向操场的水滩上,脚边溅起了小水花。刚才还沉寂的操场, 一下子变得热闹起来。我顶着毛毛细雨又发出了“指令”:“大家‘杀’呀!”“战士们”立刻用脚对准“敌人”,把水滩中的水踢向对方。“啊!谁啊?”我用袖子擦着被人“袭击”在脸上的水滴,扭头搜寻着挑衅者——原来是张林!我可不是一个甘屈之人,便向她愤起反击。看我的“超级无影脚”!“月!你……”张林指着我大吼道。

  我嘻嘻一笑:“这是以牙还牙,要我脚下留情吗?”“看我今天不‘打’得你个落花流水!”张林撅着嘴,说得语无伦次了,不!是无理取闹!她说完就又对我进行“攻击”,我灵巧地一身,雨水扑了个空。我借机模仿了贝克汉姆的经典射门动作,张林大步后退。哎,怪我的脚力不够,还达不到小贝的专业水平!这次张林找了个积水多的水滩,结果一踢,水浸湿了她的鞋,袜子湿了,真是搬起石头砸自己的脚——自作自受。

  我看机不可失,准备又露一手,没想到张林先投降了:“我输了还不行吗?鞋湿了,我不玩儿了!”虽然她鞋湿了,但我也吃了不少亏,看,裤子都湿了!

  再看看其他的“战士们”,他们仍在继续的“战斗”。两个死对头——张志和张迦浩,他们互相踢着水,自己的裤子湿了也不顾,硬要拼个“你死我活”!高雨和宋洁死追陈悯不放,原来是陈悯死气白赖的缠着她们、惹她们,结果惹怒了她俩,“引火上身”了……

  虽然这次“战斗”谁也没有得到便宜,有的衣服湿了,有的裤子湿了,还有的连鞋袜都遭了殃,但是这次“战斗”却给我们的课间十分钟增添了许多乐趣。

课间十分钟作文11

  叮铃铃,第一节下课铃响了,同学们快步跑出了教室。这时校园里一片沸腾,同学们有的来到操场上,有的在楼道上,有的在教室里玩着各自喜欢的.游戏。

  在羽毛球场上,我们班的王天宇和周阳一在进行一翻激烈的羽毛球比赛。首先是王天宇发球,他先向后退了几步,只听见“嗖”的一声球发了过去,周阳一没有接到,围观的同学大叫:“王天宇真棒!”何一同学是裁判大声喊:“一比零。”现在该周阳一发球了,他发了一个扣球过去,王天宇没有接住围观的男同学大叫:“太好了!周阳一赢了一球。”何一大声说:“一比一平。”改王天宇换发球了,可他不会发扣球于是发了一个平球过去,球从王天宇这边“嗖”的飞到周阳一那边,周阳一居然接住了球,并把球打到王天宇身上,王天宇还一下子没有反映过来,球落在他的脚边。何一大声说:“一比二。”换周阳一发球了,他还是采取飞扣球的方式,王天宇还是没有接住,围观的男同学大叫:“啊!周阳一三比一把王天宇打败了。”

  在操场中间,有几个女同学在踢毽子,有何小苺、张光丽、周丽。几个人在踢毽子,还有一个男同学给她们当裁判叫“周阳一先让何小苺踢。”于是周阳一数着“1、2、3、4、5、6、7、8……”当他正要数100的时候,何小苺停住了直喊:“好累呀!好累呀!”该张光丽了,她只踢了50个就累得不行了,然后是周丽了,周阳一数着“1、2、3、4、5、6、7……”当周阳一数到120个的时候周丽停了,大家看着觉得她很轻松。还有很多个我就不一一列名了。

  在篮球架边,有6个男生在打篮球,他们是:“刘力豪、王天文、何一、廖钟、张天、何家玉。”刘力豪和王天文还有何一分一组,张天和廖钟还有何家玉分一组,刘力豪:“我们去攻他们那组。”张天:“我们一直守着他们,就攻不进来。”过了几分钟,比赛开始了,刘力豪那组果然采取强攻方式,张天那组人盯人防守,他们两组比分不相上下,就在这时周丽说:“就算打了一个平手好了。”(她是校长的女儿,班上的同学都不敢说她)。那6个男生说:“可是我们不死心啦!”周丽说:“那你们再比赛一次吧!”“好!就这么办。”6个男生一同说,过了一会儿,他们各组开始讨论战策,刘力豪说:“这次只守不攻。”张天说:“这次我们只攻不守。”过了1分钟,比赛又开始了,刘力豪那组果然只守不攻,而张天那组采取只攻不守,他们两组又是打得不分上下,这是周丽说:“你们干脆不比赛了吧!老是打得不分上下。”那6个男生说:“好吧!”

  我们校园的课间十分钟有趣吧!如果你觉得有趣就来我们学校吧!

课间十分钟作文12

  “叮铃铃……”下课铃刚响,全体同学就集体“罢工”——将手中的书往脑后一抛,留下手持数学书,呈“呆若田鸡”状的陈老师在教室,紧接着我们便全部作“鸟兽散”状一溜烟跑出教室,到走廊上撒欢儿去了。

  我这个淘气包自然也不会闲着,等隔壁的2班下课以后,我和老徐还有戚留晨仨,手持纸飞机,躲在三个不同的角落,布下了“天罗地网”,只等待着“猎物”踩进“圈套”里。

  果然不出我的所料,片刻之后,就有曹嘉铭、周家豪等人探头探脑跑出了教室。鱼就要来了。我挥了挥手,示意老徐和小戚准备好,提醒他们提高注意力。老徐和小戚都向我做了个“OK”的'手势表示回复。接下来,便是一个紧张得令人窒息的时刻。

  我们都屏住了呼吸,“眼观六路,耳听八方”地等待着。“吧嗒,吧嗒,吧嗒……”鞋子的声音越来越响,忽然,从墙背后走出了两个人,我兴奋得差点从楼梯上摔下去,忙挥着手,做手势,告诉老徐和小戚——计划行动!

  在我一声令下之后,戚留晨先是在走廊旁作楚楚可怜状,慢慢走到唐家曦和金珂面前,将她们拦住,一只手捂嘴,又故作惊讶状,指着唐家曦身后,叫道:“唐家曦,看你后面!”

  “丈二和尚——摸不着头脑”的唐家曦刚一回头,悄悄跑到她后面的老徐,“噌——”地一跳起来,大叫一声:“汪!”把一时还没回过神来的唐家曦和金珂吓了个半死。

  而正当唐家曦双手叉腰,脚尖踮起,眼睛瞪得都可以把那副硕大无比的眼镜架起来,头顶冒的三丈火焰可以把头发烤成金黄色的时候,我趁她不注意,从两边口袋各摸出几架飞机,往楼梯上一蹦,举起纸飞机就大喝一声:“哈哈,唐家曦,看招,纸飞机流星弹!”刚说完,无数纸飞机便从天而降,围着唐家曦团团转。

  唐家曦显然是被吓了一跳,愣是呆呆地在走廊上傻了一大会儿,连漫天飞舞的纸飞机落到她头上,将她的头当做停机坪时,她仍是呆呆地站着,呈“浑然不觉”状。

  当她反应过来,气急败坏时,上课铃却响了。我们“嗖——”地躲进教室,“避难”去了。当然,在她做完“猩猩发怒”的动作后,我们又给她“空投”了两架纸飞机,作为礼物“回赠”给她。

  突然,杭老师的脚步声在耳边响起,我们立刻又坐得端端正正,期望着下一个“热闹的十分钟”能早点儿到来。

课间十分钟作文13

  “各位观众、各位观众,你们好!我是CCTV电视台劳卫小学的特奖看得主---铁嘴王潇,现在我在劳卫小学中心位置,五(四)班教室里,为您作‘课间十分钟’现场直播!”

  各位观众们,你们看,我们数学老师踏出教室门的一分零三秒时教室中的各位“演员”便纷纷登场表演……

  “首先登场的是我们班著名的‘男高音’李牧汉,你们瞧!只见他张开大嘴小舌头微微的摇动,又敲起了大鼓(他的文具盒)有模有样地模仿起来了‘任贤齐’用《心太软》的调子唱到,我总是很倒霉,很倒霉,每天做作业都要做到天黑……边唱还时不时跟着节奏拽起屁股呢!瞧!他的出色表演,引来了他的一些‘铁杆歌迷’他们见状也陆续加入其中,开始群吼……

  “各位观众!各位观众!你们瞧!在教室的后面聚集着一些同学,在干什么呢?让我们一起去看看。哦!原来是暴力倾向的'“汪琛钦”和“刘旭东”准备‘大战’,从他们专注的表情和紧张的神态可以看出这场比赛鹿死谁手,还很难预料,只见两旁的‘汪汪狗’粉丝们拼命得叫喊:“汪汪狗!帅哥!加油!加油!”

  ‘牛魔王’粉丝也拉着嗓子喊到:“阿牛,阿牛!雄起!雄起!“这声音可以说是震耳欲聋、响彻云霄。

  汪琛钦VS刘旭东大战开始了,小汪使出左移右钩拳,飞毛无影腿,指拇夹夹功,都被阿牛的移形换位射开了,“阿牛”嘲笑到:“嘿嘿!‘汪妹’来啊!!”小汪使出吃奶的力气用手扑向“阿牛”可惜没有打中。此时,汪汪狗们已心灰意冷,这时,阿牛反击,小汪倒在地上没想到小汪的鞋以每秒250厘米的速度垂直向阳台下掉落!咚!少耳不宜!

  各位观众们,看一下教室中间,哦!不好!下面为大家插播一条消息,你们看我们的“裴度”同学以每秒10米的速度冲进教室,气喘吁吁地说:“何老师来了,何老师来了!”一时间“音乐会”、“大战”、“茶话会”等都以最快的速度“紧急速度”三秒以后,各位“演员”全部卸妆归位。可是十秒以后,我们的何老师仍未出现在大家的视线里看见裴度得意的笑容,演员们立刻把这恐怖分均区逐出境。于是一场风波后,“演出”仍在继续着……

  “零、零、零”不好了!上课了,于是各位“演员”不得不撤离。好!这次课间十分钟现场直播到此结束,谢谢收看,下次十分钟再见。

课间十分钟作文14

  “叮零零……”的铃声和“啪嗒、啪嗒”的雨滴声交织在一起,汇成了一支和谐动听交响乐,在耳边响起。 “好了,今天的课就上到这里,同学们再见!”。 “老师再见!”在老师离开教室不到一分钟,同学们便一窝蜂地冲出教室,站在走廊上看着雨滴落在操场中的水滩上,溅起一朵朵美丽的小水花。?

  我搓搓手插进口袋,望着湿漉漉的操场叹息道:“唉,看来今天也不能活动了,你看操场上有好多积水哦!”说着用手肘碰了碰站在一旁的张林。张林满脸哀愁地望着操场,说道:“老天为什么总和我们对着干?下一节体育课不是又要泡汤了?”正说着,不知何时陈蓉已站在了我们的身后,她大声地向走廊上的同学们喊道:“我们去雨中打‘水仗’吧!反正老师走了,不如去疯狂地玩一把?”大家听了,齐声道:“耶!双手赞成!”我更是激动,学着红军领导的模样,手往前一挥,发下了“命令”:“同志们!向前冲啊!” “咚咚咚……”同学们的下楼的声音震耳欲聋。

  冲向操场的水滩上,脚边溅起了小水花。刚才还沉寂的操场,一下子变得热闹起来。我顶着毛毛细雨又发出了“指令”:“大家‘杀’呀!”“战士们”立刻用脚对准“敌人”,把水滩中的水踢向对方。“啊!谁啊?”我用袖子擦着被人“袭击”在脸上的水滴,扭头搜寻着挑衅者——原来是张林!我可不是一个甘屈之人,便向她愤起反击。看我的“超级无影脚”!“月!你……”张林指着我大吼道。我嘻嘻一笑:“这是以牙还牙,要我脚下留情吗?”“看我今天不‘打’得你个落花流水!”张林撅着嘴,说得语无伦次了,不!是无理取闹!她说完就又对我进行“攻击”,我灵巧地一转身,雨水扑了个空。我借机模仿了贝克汉姆的`经典射门动作,张林大步后退。

  哎,怪我的脚力不够,还达不到小贝的专业水平!这次张林找了个积水多的水滩,结果一踢,水浸湿了她的鞋,袜子湿了,真是搬起石头砸自己的脚——自作自受。我看机不可失,准备又露一手,没想到张林先投降了:“我输了还不行吗?鞋湿了,我不玩儿了!”虽然她鞋湿了,但我也吃了不少亏,看,裤子都湿了!再看看其他的“战士们”,他们仍在继续的“战斗”。两个死对头——张志和张迦浩,他们互相踢着水,自己的裤子湿了也不顾,硬要拼个“你死我活”!高雨和宋洁死追陈悯不放,原来是陈悯死气白赖的缠着她们、惹她们,结果惹怒了她俩,“引火上身”了……?

  虽然这次“战斗”谁也没有得到便宜,有的衣服湿了,有的裤子湿了,还有的连鞋袜都遭了殃,但是这次“战斗”却给我们的课间十分钟增添了许多乐趣。

课间十分钟作文15

  “叮铃铃,叮铃铃!”下课了。原本十分安静的操场上变得热闹起来了。四处都是同学们的欢声笑语。突然间天空出现了一个不明飞行物体。

  天空中的不明飞行物体向我飞来,渐渐地,愈来愈大。原来是一个飞碟,飞碟的门打开了,从里面出来了一个三只眼睛,四只脚的外星人,把我给“绑架”到了飞碟上。

  我十分的紧张,激动,以为外星人要拿我做实验。那两个外星人走了出来,发出了“咻咻咻”的声音,他们身上的语言翻译机翻译出了中文的声音:“您好,我是来自宇宙另一个星系上的生物,我们从远处来,生活在‘水球’,请你去做客。”我一听:‘水球’?这是什么地方?难道是我们地球吗?是因为地球是七分海洋,三分陆地吗?应该是这样,我向他们解释了这儿是地球。他们表示非常抱歉!并向我说:“我们星球上的一小时,等于地球上的一分钟!”我想:哇!那我课间十分钟,不就是星球上的九个小时吗?也就是九小时在这儿疯玩了吧!

  没过多久,飞碟飞到了他们居住的星球,我一下飞机。

  哇!这个地方的设备比我们地球上的设备要先进的多了。像飞在天空中的汽车啦,一栋楼有一千多层的啦等等。这儿的环卫工人,警察,消防员全是高科技的仿真机器人。这两个三只眼睛,四只脚的怪物跟我说,他们这儿的医生都是直接把抗病毒数据直接输到病人的大脑里,把病人的病瞬间治好。我想:哇!这太不可思议了!简直就是奇迹啊!都可以上我们地球《江苏卫视》的最强大脑了!那两个外星人,不对,在这儿,我好像才是外星人。好吧,这两个内地人带我这个“外星人”边走边参观他们这儿的东西。他们说:“我们这里的'汽车都是靠空气能来发动的。”我想:啊!这么牛!也太厉害了吧!

  走着走着,我走到了他们这儿的学校,他们的学校也够先进啊!一个人一个教室,每个教室都是电子教室,那个学生都跑不了,没去上学,自动发报给家长。去上学了,进了教室,上课了,教室门自动反锁,以免学生逃跑。不一会儿,下课了,这儿的学生蜂拥而出。有些学生坐着学校特有的卡丁车,有的学生骑着和哈利波特一样的扫把,到处飞,到处玩,不亦乐乎。我看着他们玩,感到十分的羡慕和“嫉妒”,心想:如果我们地球的学校也像这样该多好啊!学习效率高,学生也快乐!不知不觉,已经过去了5小时(地球上的5分钟)了。我又坐着飞碟飞回了地球,不过,外星人要求我保密。我同意了。

  看到了吗?这就是十分诡异的课间十分钟!虽然很诡异,但是我十分的开心!!!

【课间十分钟作文】相关文章:

课间十分钟的作文04-18

课间十分钟作文07-31

课间十分钟作文(精选)09-29

【经典】课间十分钟作文09-11

课间十分钟作文07-29

有趣的课间十分钟作文04-13

课间十分钟作文[精品]07-04

课间十分钟作文[优]07-03

(推荐)课间十分钟作文07-03

快乐的课间十分钟作文03-17