【精品】小学生快乐的作文五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小学生快乐的作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学生快乐的作文 篇1
六一儿童节到了，我盼着妈妈送我礼物。可是，到了傍晚，也没有收到妈妈的礼物，我按耐不住自己的.心情，向妈妈说：”妈妈，今天是六一儿童节，是我们小朋友的节日。可是，我什么也收到。 “妈妈听了我说的话，笑着说：”我早就打算为你买一本书了，我们去书店吧！“我和妈妈高兴地来到书店。书店里的人真多啊！人山人海的。我跳了一本400字作文高兴地回家了。
小学生快乐的作文 篇2
什么才是真正的快乐？当我读了《生命中的云彩》这本书后，我对快乐有了深刻的体会。
故事讲的是主人公星小然是一个争强好胜的孩子，什么事情都想争第一，因此他十分努力，各方面都很优秀，可是有一次，他在一场考试中失利，没能得到第一，因此他整天闷闷不乐，家人怎么劝也没用，最后小然从一个优等学生变得自暴自弃。正是因为小然从来没有受过挫折，所以才会禁不住这一次失败的打击，变得一蹶不振。实际上，只要小然乐观些，这一次失败没什么，至少小然努力了。人生最重要的就是拿得起，放得下。人总是被自己的欲望霸占住心房，这样哪里能让快乐自主呢？
每个人的一生都不可能是一帆风顺的，都会有遇到大风大浪的时候。如何坦然面对困难，快乐生活，关键取决于自己的态度。每个人都有一把快乐的钥匙，只是在许多时候，我们把自己的那把钥匙，交在了别人手中。就例如文中的小然，他就把自己快乐的钥匙交在了自己成绩的手中。
我也有这么一次：在小的`时候，有一天，我剪了一个自己喜欢的新发型，欢欢喜喜的跑到了学校，想给同学看一看。等我跑到了教室，同学们看了我一眼，都不约而同的笑了起来，有的同学还说：“哈哈哈，这个头发是怎么剪的，好土啊！”我听了很沮丧，一整天都是闷闷不乐的，回到家，我一句话也没说，直接进了自己的房间。晚饭的时候，妈妈来喊我吃饭，我还是不肯出去，于是妈妈就问我怎么了。我委屈地对妈妈说：“同学对我的新发型不满意！”妈妈听了，有些哭笑不得，对我说：“这有什么，等下个月头发长出来了，再剪一个不就行了！”“可是，这要等好久，同学会一直嘲笑我的！”“没事！这个发型是你自己喜欢的，不用去太在意别人的看法！做自己就行！”我听了妈妈的话，心里稍微好过了一点。
第二天，我没有在意同学们的言论，开开心心地度过了一天。其实，只要把快乐的钥匙掌握在自己的手中，不要总是被他人的言语而左右。这样，你的人生不管有多大的起伏，你一定会乐观的面对，快乐地度过每一天。
小学生快乐的作文 篇3
今天是一年一度的大年三十，家家户户都张灯结彩、喜气洋洋。我和哥哥姐姐高兴极了，因为我们又可以穿新衣服、放烟花、吃奶奶包的饺子、看春节联欢晚会。大人们在精心地准备好看又好玩的烟花，丰富又好吃的.年夜饭。孩子们急切的等待夜晚的来临。
天渐渐暗了下来，开始吃年夜饭了。奶奶煮了好多好吃的菜：有红烧鱼，奶奶说年年要煮鱼，代表年年有“鱼”；有韭菜，代表长长“久久”；还有萝卜，代表新的一年会有好彩头……
吃完年夜饭，我们放的是“山泉瀑布”，正如它的名字一样，飞上天，像瀑布一落下来，还带着白光；然后我们又放了“百花盛开”。它喷出的火花是一个个小圆圈，飞到空中展开变成了一朵朵小花；最后我们又放了“魔术球”，火焰在空中盛开，它的火花会变色，好像魔术师在变一样……
今天，是一年中最快乐的一天！
小学生快乐的作文 篇4
那里，白依在好奇心的驱使下，慢慢的向提款机走去。白依惊奇的发现，收款人那栏正写的是穆晴中学，白依！接着就是一只白哲而细腻的手拿着一沓厚厚的百元钞票，转到了收款人的账里。白依看着熟练的动作都看呆了。当那张五官精致的面孔出现在白依的眼里时，白依不得一惊，那个人竟然是——郑贻笑！郑贻笑显然比白依更加吃惊，她颤颤微微的问白依：“你怎么会来这个地方？”“我为什么不能来？难道就这么让你做好事不留名吗！在学校里我对你本来就不好，你为什么要这样对我，我不值得你这样对我！”白衣一边哭一边说。郑贻笑则只能软软的说一句：“周末去公园，我跟你解释。”
到了周末，郑贻笑提前五分钟到了公园，而白依则准时到了公园，而郑贻笑则像是招待一个老朋友那样叫白依坐下。没等白依开口，郑贻笑便说了起来：“我知道你会问我，为什么会帮你。我会告诉你，因为我们是朋友啊！”没等郑贻笑说完，白依就插嘴：“我们是朋友吗？真的吗？你没有骗我吧！”“嘻嘻(*^__^*)当然没有骗你，现在不是并不代表以后不是！”郑贻笑说。“那么我们以后就是好朋友了。”“那是当然得了！”两个女孩第一次和对方面对面的聊起来了。柔和的阳光，将两个女孩的.脸衬得更加精致动人。
她们俩约定，期末考完后，一起去森林里玩，在那里，她们俩会替对方解开彼此的心结……（下一章节接）
下节提要：在那里她们的友谊会不会再次得到升华？而最终大结局又是怎样？答案在下一章节
小学生快乐的作文 篇5
“停电”，这个词语我最熟悉不过了。它可以带给人苦恼，也给人带来快乐。至于苦恼和快乐，我可要讲得滔滔不绝了。
晚上七点多钟，我正拿着笔努力奋斗。无论作业本还是原稿纸，在笔的一次次抖动后，纸上留下了一排排清晰的墨迹。当我写得兴起时，突然“嚓”一声，灯管收住了明亮的光芒，风扇转眼间也停止了运动。往外望去，家家户户的灯已熄灭，只有楼道里橙黄色的.光闪闪发亮。星际在夜空中显现出轨迹，远处高速路上的灯在朦胧的夜光中若隐若隐现，非常耀眼。在我做作业时居然停电，难免有些抱怨、气恼，效率也因此随着时间流逝而慢慢降低。每天都这样，那我升中考试该怎么办？唉！“这些语言，都是我停电时的抱怨、不满。
眼泪是解决不了问题的，要用行动弥补。百无聊赖之际，我拿着手电筒，打开灯，走向阳台。屋里的闷热消失得无影无踪，一股清风迎面扑来，是那么惬意。这阵风一扫我停电的忧虑，又以饱满的精神面对下面的任务。在我的眼里，小草是一个个跳动的音符，虽然我至于楼房的何止符中，但鸟声快速的十六分音符把我的思绪牵到了五线谱里畅游。
刹那间，停电的苦恼被抛到九霄云外，取而代之的是一种出自于内心的愉悦感。原来，停电也是一种从闷到乐的经历！ 站长陈老师推荐的语文学习书籍。
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