【精选】计划方案模板锦集七篇
时光飞逝，时间在慢慢推演，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编整理的计划方案7篇，希望能够帮助到大家。
计划方案 篇1
保育工作
1、帮助幼儿熟悉新教室的环境。了解中班作息时间。
2、知道口渴了去喝水。
3、养成活动前后勤洗手的习惯。
4、初步学习使用筷子。
1、 游戏时间参观教室。逐步适应中班一日生活。
2、 游戏中教师提醒。
3、 提醒值日生检查。
4、 游戏练习用筷子夹物。
主题活动
主题一：我长大我快乐
1、布置主题墙。
2、活动前知道自己的身高。
3、认识身高标尺的标记。
4、生活中观察父母的爱与辛劳。
5、收集幼儿绘画作品。
完成时间：第一、二、三周
1、设计主题网络图。
2、请保健医生测量后告知幼儿。
3、请家长帮助幼儿认识。
4、请幼儿回家注意观察。
5、包括：健康的我、关心同伴。
主题二：五彩恰恰恰
1、活动前参观菜市场。
2、在自然角摆放各种蔬菜供幼儿观察
3、收集幼儿作品。
完成时间：第四、五、六、七周
1、请家长带幼儿去。
2、师生共同收集各种蔬菜。
3、包括：绘画蔬菜、蛋壳画。
游戏活动
1、晨间游戏：了解各活动材料的玩法，明确各游戏的场地划分。
2、角色游戏：讨论活动规则，师生共同布置游戏环境。
3、区域游戏：了解区域活动的范围，学习使用各项游戏材料。
1、内容包括：铃儿响叮当、世界杯、投篮、万向车、保龄球、侏罗纪时代、抛接沙包。
2、内容包括：娃娃家、医院、超市、麦当劳、未来城市、银行。
3、内容包括：计算角、美工角、操作角、玩具吧、图书角。
英语计算兴趣班
1、能积极参与英语活动，在老师鼓励下能大胆跟读英语单词及句型，理解老师发出的英语口令。
2、计算活动：学习5以内数量之间的.关系，初步学习跑组常规。
3、美工兴趣班中初步学习构图技巧，能在框内均匀涂色。
1、教师运用夸张的体态语言、精美的图片激发幼儿参与兴趣。
2、教师向幼儿讲解、演示跑组的方法。
3、教师逐个讲解、规范、指导。
计划方案 篇2
活动目标：
1．观察、交流，知道用 1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种有趣的事物。
2. 迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。
3. 乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。
活动准备：
1．各种颜色、三种大小（大、中、小）的圆。
2．由圆变成的物体范例。
重点和难点：
重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体
难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品
活动过程：
一、激趣导入。
师：孩子们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演 ？你们喜欢看（魔术表演）吗？ 师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。（出示大、中、小三个不同颜色的圆）
问：这是什么？它们有什么不一样？（颜色不一样、大小不一样）
师：今天我要用圆变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛看，看谁能发现老师是怎么变的。
二、了解圆能变成各种有趣的东西。
㈠欣赏一个圆变成的各种有趣的东西。
教师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。
问：我是怎么变的'？
师：要把圆变成苹果，离不开这只神奇的笔，只要画上几笔，圆就会变成有趣的东西了。 问：你学会了吗？给你们一个圆，你要把它变成什么呢？
幼儿自由回答，指名到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。
小结：这个魔术你们已经会了，其实用一个圆变魔术很简单，小班的弟弟妹妹都会，你们看他们变出了很多不同的东西。（出示幻灯片：范例）。
㈡讨论。
师：咱们要变更难的魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变魔术，你会吗？ 指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变成什么物体。
师：其实用多个圆还能变出很多东西，不是你们不会，只是你们没想到而已。请欣赏（出示范例幻灯片）。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
㈠交代任务。
师：你们知道了圆可以变很多东西，那你们想不想亲自动手变一变？
1. 不同级别的魔术师。
出示作品展示板。
师：你想成为什么级别的魔术师？
合格的魔术师：能用不同数量的圆变出简单的东西。（可以看范例：气球、小鸡、毛毛虫……）
优秀魔术师：能用不同数量的圆变出比较难的东西（如：葡萄架上挂了一串串葡萄、草
地上有许多小鸡在吃草、盛开了许多的花还有美丽的蝴蝶等）。
特级魔术师：变出了和别不一样的、图片上也没有的东西。
注：出示范例。
2. 介绍材料、提要求。
师：有各种颜色，各种大小的圆。请你们先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，用胶棒把它粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请后面的老师参观，告诉老师，你把几个圆变成什么东西了。最后，把你的作品贴到展板上。
3.幼儿操作，教师巡回指导。
帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。鼓励能力强的幼儿变出和别人不一样的东西来。
4．评价。
谁的有创新。
计划方案 篇3
作为班干部，我们应该带动全班学生齐心合力，共同打造出学习氛围更加浓厚的，团结互助的，具有强大凝聚力的班级。在日后工作的开展过程中，我将保持现有的艰苦奋斗的良好作风和勇于创新的工作作风。做一名合格的纪律委员。我相信，在以后的这段日子里，通过我们的共同努力，10市场营销班会越来越好。
大学生活已过了两年多了，期间我在学生会纪检部工作了一年多，这学期班委换届，我开始担任班上的学习委员这一职务。首先感谢当初竞选的时候同学们都很支持我、过去学习于我来说是自己的事情，现在学习于我来讲是我和大家的事情。在工作和学习中，我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。以下我对本学期的工作做一个总结。
有些工作是我做得比较满意的：
1.能够积极地配合老师工作，安排课代表按时收发作业，传达老师的学习任务。
2.上课能够认真听讲，不说与课堂无关的话，做好班级的表率，并及时提醒爱说话的同学认真听课。
3.积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学。
4.帮助任课教师对班级同学的了解。
5.在英语四、六级或其他考试的报名过程中，鼓励同学们积极报考，每次考试前，督促同学们用心备考。
6.针对班上那些不爱学习爱上网，爱玩游戏或不遵守纪律的同学，给他们做思想工作，分析上网、玩游戏的利与弊，上大学的目的及不遵守纪律会带来的严重后果，鼓励他们积极向上，做一名合格的大学生。
7.当考试时间安排出来时，仔细地记录下来，通知每个补考的同学，并且帮助一些同学找些相关资料复习。
8.经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动，特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。
9.无论何时何地，只要同学们有疑问或困难的，我都会积极解答与帮助，如果我的能力有限，我也寻求其他人帮忙。
10.收集各同学在学习上所反馈的信息，了解各同学的思想动态及对学习委员开展工作的看法，并做到及时的解决。
11. 为更好的完善学习学风建设，我根据班上同学的实际情况制定了各项纪律规章制度，具体实行了考核制度，对于平时学习中表现优秀的同学在期末进行了评比并实施了内部奖励,对于个别学习态度不认真不积极的同学进行了批评教育。
12.自制作业登记表格，做到每人作业都有记录，方便老师记录平时成绩。
13.利用飞信这一工具，及时传达考务等信息，每周末发飞信提醒大家下周需要交的作业等。
14.和其他班委参与班级决策，例如和满璐、朱会娟、陈雯雯组织了寝室为单位的电子相册活动，增进了寝室感情，发扬了寝室文化。
经过这学期的磨练，我认为在工作中觉得应该要做到以下这些：
1、 用一颗积极、负责任、真诚的心去对待同学和工作。
要做好一件事，如果不负责任，办事漫不经心，这不但不能按时完成学校、班级规定的任务，而且会损害到同学们的利益，耽误同学们的学习，甚至会有损班级的名誉。在学习工作中更要以真诚的心去对待每一位同学，不论成绩的好与差。学习委员是班上的一个重要的职位，在我当初当上它的时候我就在想，一定要不辜负老师及同学们对我的信任和支持，一定要把工作做好。到现在大家的评价也是我把这个工作做得很好。
2、 以身作则，为大家做实事儿，带动大家好好学习。
何谓班干?班干就是为大家做实事儿，以身为则的人。如果一个人只为虚占其名，为自己利益着想，把其他同学和班级的利益摆在其后，这不但会耽误整个班级成绩提升的进程，而且会辱没了这个职位。我深知自己为什么能得到这个职位，那是因为老师、同学们对我的信任。当我在工作中遇到困难的时候，我都会鼓励自己。做一件事儿，既然做了，就要做好。如果三心二意，还不如把这件事让给别人去做。每一件事儿对我来说都是一次锻炼，没有锻炼何来自身综合素质的提高，经验的积累呢?我在此也感谢老师、同学们给我这个锻炼的机会。
过去的两年里，我的学习成绩一直是班级第一，今天我想说的是，我希望我们班每一个同学都可以做自己的第一。遇强则强，那时及时我被超越，我也会欣慰。
我相信，在大家的努力下，我们的班集体会更加美好的。我们班的学习成绩和学风都会有进一步的提高。
岁月如梭，犹如白驹过隙。此时此刻，往事云烟却又历历在目。现在尤能记起几个月前刚刚来到洛阳师范师范学院时的那份自信与激情，几个月过去了， 而我依旧满怀着对商学院、对10国贸和12国贸这个大集体的激情和热爱，几个月来我在学习好专业知识的'同时坚守在自己的岗位上，和全体班委一道位同学们服务，我觉得我实现了我当初的承诺：没有豪情壮语、没有惊天动地，踏踏实实，尽心尽心尽力位同学们服务。这几个月中我从刚开始的对工作的陌生逐渐变得轻车熟路;为此我想感谢一直关怀我、帮助我的老师们，一直大力支持我的同学和陪伴我克服困难完成工作的其它班委。
在这几个月的工作中，我努力践行自己当初的承诺，在其他班委长的影响下我逐渐学会了恪尽职守，任劳任怨，我也具备了一定的锐意进取，勇于创新精神，从而顺利地完成了自己的每一项工作。
当同学们需要考试学生规则时我帮同学们打印复习资料，当办理医保卡时我一次次跑院办、跑服务中心;可能这都并不是什么大事但我认为能把这些和同学们最密切相关的小事做好就是不平凡的，有的同学对我说这么认真干你能得到什么;我说既然选择了承担就要为之奋斗到底。我选择，我喜欢;千言万语也道不尽我的所想和所思 。我热爱我们这个大集体，虽然和很多同学并不太熟识，虽然若干年后他们可能会忘记我的名字但我不会忘记我们曾经一起经历欢乐、一起不断成长;一起收获感动。
作为一名普通的洛阳师范学院学生志我希望我们的母校在新的一年里会有新的发展，作为10国贸和12国贸专升本班这个集体的一名成员我希望我们这个大集体的每个成员明天会更好﹗
计划方案 篇4
分析：员工生日是员工较为重视的个人生活，关心员工生日可以体现公司人性化的管理，体现公司对员工的尊重和关怀。由于不同的员工有不同的需求，所以建议用多种活动方式来体现公司尊重多元化发展的趋势，以及公司“以人为本”的企业化。
目的：体现公司“人本主义”，增加员工归属感；
丰富员工思想及生活，增加交流、沟通及合作能力。
方式：
1、人力资源部在员工生日当天早上10：00以前，以公司总裁名义发送贺卡或E-mil祝贺员工生日。
2、根据员工人数2-3个月定期举行员工集体生日活动（具体活动项目见方案，员工可以根据自己的选择来确定生日活动的内容，特别说明的是如参加生日公益活动的员工将能够获得公司1天的带薪假期）。
3、每月5日前人力资源部将在公司食堂公布当月“寿星榜”（生日员工名单）。
具体方案：
员工生日活动共分为户外、室内及公益活动三种：
一、户外活动：所有户外活动都要送员工体恤一件，帽子一顶
1、员工生日活动方案之户外系列一————郊游
主题：员工集体生日会
目的：增强员工归属感，丰富员工生活
增进各部门员工沟通了解
方式：由自愿报名领队的1名总经理带队，外出郊游（周末一天时间），选择离公司2小时以内的旅游景点，参加人员可爬山划船有奖游戏等集体活动
地点：农乐等
参加人数：40人左右（可1-3个月过生日员工合并一起做）
费用：60-80元人
总费用：2400-3200元
具体内容：
进行爬山或打牌等休闲游戏比赛
给获奖队伍颁奖
2、员工生日活动方案之户外系列二————定向运动
主题：精诚合作，团队至上
目的：锻炼员工吃苦耐劳的精神
加强沟通理解，体现团队凝聚力
提升员工间的协作精神
方式：请专业定拓展公司或教练带队，以1-2名总经理为队长，到郊外参加定向运动（周末一天时间）。（备注：也可与其他相关业务公司联谊搞活动，一方面节省费用，另一方面增加员工社会交往）
地点：公园
参加人数：40人左右（可1-3个月过生日员工合并一起做）
费用：80-100元人
总费用：3200-4000元
具体内容：
分组进行定向运动、拓展运动或找宝藏等活动
给获奖队伍颁奖
二、室内活动
1、员工生日活动方案之室内活动系列一————趣味运动比赛
主题：生命源于运动，运动给工作活力
目的：增强员工身体素质
通过运动体现竞争与协作的意识
方式：员工之间的双人羽毛球比赛双人乒乓球赛或趣味体育项目（备注：也可与其他相关业务公司联谊搞活动，一方面节省费用，另一方面增加员工社会交往）
地点：体育中心等
参加人数：40人左右（可1-3个月过生日员工合并一起做）
费用：80-100元人
总费用：3200-4000元
具体内容：
全部人都参加比赛，优胜劣汰
给获奖队伍颁奖
2、员工生日活动方案之室内活动系列二------精彩电影生活
主题：电影丰富我们的生活
目的：放松精神，丰富员工生活
通过看电影增加员工交流
方式：看电影
地点：电影院
参加人数：10人左右（可1-3个月过生日员工合并一起做）
费用：50元人（其中20元含午餐）
总费用：500元
具体内容：
1、全部人都参加比赛，优胜劣汰
2、给获奖队伍颁奖
三、公益活动
1、公员工生日公益活动系列一————生日爱心奉献之旅，
主题：最大的幸福是为他人的`奉献！在感谢生命的同时，感谢和帮助他人！
目的：激发员工的社会责任感，树立员工良好道德观和价值观。
回馈社会，塑造公司良好的社会形象
方式：慰儿童福利院或残疾人协会或是希望小学，给他们捐款捐物或做些力所能及的工作。
地点：福利院或相关机构
参加人数：20人左右
费用：30-50元人（午餐费用）
总费用：600-100元
奖励：将能够获得公司1天的带薪假期
2、员工生日公益活动系列二------保护自然，珍惜园
主题：建设我们的园
目的：激发员工的社会责任感
树立员工爱护环境，珍惜资源，减少浪费的意识
回馈社会，塑造公司良好的社会形象
方式：到山林进行义务植树活动
地点：根据联系情况决定
参加人数：30-40人左右
费用：50-80元人（午餐费用）备注：树苗及工具租用费用另计。
总费用：1000-3200元
奖励：将能够获得公司1天的带薪假期
3、员工生日公益活动系列二------保护自然，珍惜园
主题：我们需要一个干净的园
目的：激发员工的社会责任感
树立员工爱护环境，珍惜资源，减少浪费的意识
回馈社会，塑造公司良好的社会形象
方式：到公园收集垃圾帮助公司内部义务打扫卫生等
地点：公司附近等
参加人数：30-40人左右
费用：50-80元人（午餐费用）
总费用：1000-3200元
奖励：将能够获得公司1天的带薪假期。
计划方案 篇5
一、公司情况简介
公司取名为武汉天子烧烤有限责任公司，公司的发展将立足于武汉市，打造武汉特色小吃。公司将建立在我的家乡武汉江夏，借鉴海底捞火锅的经营模式，采用科学的管理方式，努力将公司打造为理论与实践相结合的一流餐饮公司。
二公司理念：
学习海底捞公司的'经营文化，“体验美味、享受生活、拥有健康、共创卓越”的发展理念，倡导“用双手改变命运，靠勤奋实现梦想”的价值取向，公司上下形成了“同心同德，争创武汉一流餐饮企业；上下齐心，打造武汉第一火锅名牌”的创牌氛围。
三、行业分析
优势：烧烤行业投资不多，但回报可观。烧烤的种类比较多比较吸引人，烧烤店在学生中是很热门的休闲、聚会场所。在江夏纸坊，烧烤以正规门面发展生意的地方较少，就市场饱和度来说，还未达到市场饱和，存在供不应求现象。
劣势：一是烧烤本身是不能多吃的，这点也制约着烧烤行业的发展，二是烧烤店存在很大卫生问题。
四、同业竞争状况
由于在江夏纸坊烧烤店分布不集中、店面较少，竞争相对平缓，行业威胁较小。
五、投资金额和门面分析
初步设想第一年投资20万元，由于个人和父母经济情况有限，打算实行入股原则，吸纳资金。门面选择在距离中百仓储部远的体育馆附近，这里不管白天还是夜晚，人流量都很大。初步打算10万元用于门面租赁和装修，5万元用于食材购买和开业促销，另外5万元用于员工工资。
六、员工招聘和部门划分
1、烧烤店分为三个部门，一是后勤采购部，二是前台服务部，三是后台厨房。初步设想招聘十个人，五个人负责前台，两人负责后勤，三个人负责厨房，任帆为老板。
2、工资标准：后勤和前台各位1900元/月、厨房为3000元/月
3、员工保障：设立员工奖惩措施，为员工办理相关保障，激发员工工作干劲。
六、开业促销
开业前一个星期进行试营，运用各种促销手段，主要有以下几种方
一、打折优惠：试营期间打八折。这种方法是最直接的能够让顾客切
实得到实惠的手段，它能让顾客很直观的感到确实得到了便宜，心理上暂时得到较大的满足。缺点就是，打折多了，成本较高，打折少了，不能起到效果。
二、现金券：优惠力度与打折优惠相比，力度小了一些，实际上是一
样的折扣，但是需要两次消费。是一种牵制诱导消费性质的促销手段。试营期间消费满100送20，满200送50以此类推。
三、会员制折扣：会员制优惠促销是一种长期的优惠手段餐厅开业初
期，客源不足，会员发展的速度可以要客。试营期间，降低会员加入门槛吸引顾客。快些，以后如果人气已经聚拢，甚至每天就餐都会出现等位，排队现象，会员的发展就要减慢速度，甚至停止，或是将范围缩小至仅限于重
任帆
工管（三）班
计划方案 篇6
——百米绘画展示活动 活动目的：
通过本次活动让我校少年儿童，充分运用绘画艺术的形式与手法，对学生进行社会主义荣辱观、道德观、价值观的教育，激发孩子们热爱生活、热爱艺术的美好情感。展示蓬勃向上的精神风貌，为孩子们搭建一个交流展示的平台，丰富我校少年儿童的课余生活、文化生活并提升他们的自主创新能力和艺术审美修养。
组织机构
组织领导：腾校长、仲校长、雍校长、刘书记
组织策划：周丽、李塔娜
组织成员：美术专兼职教师、大队辅导员、总务处及各班主任 比赛主题
“校园新貌——明天会更好”
围绕这一主题，以少年儿童积极向上的`生活、学习题材为主，包括：爱国精神、城市生活、城市建设、人文环保、文明礼仪、科学创新、校园故事、和谐家庭等，能充分反映出少年儿童健康成长过程中积极向上的精神面貌及爱生活、爱集体、爱校园的思想态度。
活动形式
在百米画布现场展示创意绘画。可采用水彩画、水粉画、水墨画、蜡笔画等多种表现形式。
最终将画卷悬挂展览，最后由校方进行收藏保留。
活动对象：各年级有绘画特长的学生、部分校内外书画团体
活动方案（建议校园当天对外开放）
前期准备：
时间：11月25日——12月10日
1、场地申请 （校园内）
A、在校门口与办公楼门口悬挂横幅
B、进校门两边摆放学生作品展板
C、从一进校门延至两边插放彩旗
2、资料准备：工作细则制定，人员安排，装饰画卷的前期制作等
3、执行准备（各辅导员及美术组）
（1）五个年级分别组成20人到30人以内的创作队伍，以班级为单位，以各班有绘画特长同学为主要创作力量；
（2）“百米画卷”活动主要采取现场作画方式，不同于以往的单人单幅作画，而是整个队伍以拼合在一起的较长画布为创作空间 （长2.5米、宽1.6米），相互团结配合，共同趴在地面上完成学校大作；
（3）活动鼓励有创意的制作，可是不能背离“明天会更好”这个大主题；
（4）各参加学生需于12月10日前，准备好绘画稿,请辅导员过目；
注： 画稿要求：可体现活动主题，可展示学校风采，内容积极向上。
（5）队伍的现场作画的位置顺序由校组织提前安排。
在现场将树立学校校旗及彩旗，其他学生可为本班参画同学加油，彩旗飘飘，充满生机勃勃的气息。
4、需10名以上校内教师参加现场绘画或书法表演；
5、邀请老年大学、社会各界专业人士或团体参加活动 （提前邀请）；
6、确定合作媒体（同上）
校内的主要有：校报、校广播站、少队宣传组织等；
校外的主要有：（根据外联情况而定）
时间流程：
时间：待定
1、上午：布置现场
2、下午：
2：00开始摆桌椅，铺画布，准备各项用具；
2：30开始活动
A．校领导讲话：介绍本次活动主题及活动意义；
B．负责人介绍嘉宾；
C．鸣锣，正式进入比赛主体
3、活动时，现场有音乐播放，活跃气氛；
4、在活动现场将有校报或校广播站记者进行全程报道，并对现场观众进行一些随意采访；
5、待现场作画活动结束后，由负责人进行最后的画卷整理工作，可适当对画卷进行装饰；
6、活动结束后由各班负责清理作画地点。
注：作画所需的颜料、画具由参加人员自备；作画过程中需注意卫生问题。 评奖和展出：（待定）
计划方案 篇7
一、学校课程开发的目的意义：
我校学校课程的开发是根据学校地处农村，自然资源、人文资源、社会事业、经济发展等方面的优势，结合我校的传统和特点，以及学生的兴趣和需要，自主开发的适合我校的课程。学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性，适应学生发展的兴趣和需要，适应学校、社区发展的需要。校本课程的开发，为教师提供了专业发展的机会和条件，也为学校培植办学特色创造条件，有利于完善国家课程、地方课程，弥补其局限性。
二、提高认识，领导重视，全员参与
学校课程是相对国家课程和地方课程而言的一种课程，是指以某所学校为基地，在理解国家课程设置的基础上，根据自身特点和资源，组织并开发实施的课程。学校将开办讲座，组织教师学习有关校本课程的理论，使教师领会校本课程实施的要领，掌握校本教学的基本原则。
学校课程的实施是一个长期的过程，必须使所有的教师都参与到课程实施中来。我校科技制作、历史教育、手工制作、编织等科目，涉及的知识面宽广，内容丰富多彩，对教师的.要求也相应地提高了。因此全校教师都要参与校本课程的开发与实施。
三、学校“学校课程开发与实施”领导小组成员：
组 长：
副组长：
成 员：
学校课程是由在国家课程计划框架内，学校自行决定、自主开发的课程，开发主体是学校教师。因此，我校学校课程教学坚持遵循以下原则：
1、合作性：课程开发、教学是一种集体配合的事业，学校课程的实施更是如此。在整个教学过程中教师要校长、其他同事、学生、家长、社区人员等通力合作，发挥群体智慧。
2、民主性：学校校长、教师、学生、家长构成学校教育的“共同体”，成为学校课程教学的主体。学生需要学什么，喜欢学什么，“共同体”里教师、家长最清楚。因此，在教学过程中，广泛听取他们的意见，形成一个民主氛围。
3、选择性：学校课程教学要有利于学生全面而主动的发展，让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展，使个性得到张扬。因此，教学时尽量为学生提供多样化、可供选择的内容，适应学生的需要、兴趣和经验。
4、开放性：学校课程教学时，在资源方面要充分利用一切可以利用的资源，包括学校、家庭、社区等多方面的资源；在主体方面要充分调动校长、教师、家长、上级领导、参与的积极性，共同进行课程建设。
5、灵活性：校本课程教学时，不求全求大求新，立足本校实际，量力而行，逐步完善。
四、学校课程实施计划
1、学校课程的实施方法
学校课程的实施通过三个角度来进行：
分层：依据学生的学习能力、知识水平和个人意愿，组建教学班，进行分层次教学。
分组：按课程类型、学习内容、学习程度、教学目标等采取多种教学形式以实施课程计划。研究性课程以实验班进行为主，班内分组进行。
学校课程的常规管理由教导处负责，主要负责排课。教师的教案检查、教师上课情况的检查、均衡学生选修科目和班级的选择，监督学生上课的情况。
对学生上课的管理，由班主任负责，由教导处负责检查学生的上课情况。要求教导处的常规管理方法讲究科学，工作要细致入微，确保学校课程的正常运作。
学校课程在讲授的内容上执行校本教材，在讲授方法上不同于国家课程，要注重学法指导，强调学生思维的开启，强调知识的拓宽，课堂气氛要轻松愉快，教学方法要不拘一格。
石良中学
20xx.9
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