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小学生的声音的作文

时间:2022-06-25 19:41:50 小学生作文 我要投稿

【精选】小学生的声音的作文6篇

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的小学生的声音的作文6篇,希望能够帮助到大家。

【精选】小学生的声音的作文6篇

小学生的声音的作文 篇1

  早晨,我还躺在床上,就已经听见“沙沙”的雨声了。我起了床,向窗外望去,只见珍珠般的雨滴淅淅沥沥地敲打着窗户,好像在和我打招呼。

  外面的路人十分稀少,大概都躲在屋子里吧。嘿嘿,他们可不想变成落汤鸡。

  雨越下越大,原来那清脆的“沙沙”声转眼就变成了沉重的“咚咚”声。雨真是一个调皮的娃娃,偷走了腊梅姐姐一半的.香水,打得池塘激起一个个大圆圈,吓得小鱼儿只好在“荷叶伞”下面避险了。

  雨也是一个贪玩的孩子。它又把兰草当做滑滑梯了。雨滴落在兰草上,又倾泻而下。

  再听听它们在屋顶开的“音乐会”吧!“沙沙”、“哗哗”、“咚咚”的声音混合起来,真算得上是冬天的交响乐啦!

  雨还在不停地下着……

小学生的声音的作文 篇2

  飘忽不定,自由驰骋是风的性格,他奔跑在每一片大陆,给予我不一样的感受。

  风来了,带着大西洋特有的海盐的腥味,来了。他停歇在我耳边,柔软优雅的嗓音诉说着难以掩饰的激动,他说:他路过大西洋时,看见了囤肥准备南游的鲸群,喷起的水花在阳光的照耀下,闪烁成绚丽彩虹。他还看见翱翔的海燕搏击着暴风雨,码头上不息的轮船。听见渔夫各具特色的叫卖。我静静地听着,心中有了向往。

  渐渐的,我开始期待风的到来。

  风如约而至,不同的是,这次带着沙漠的黄沙的干燥味道,他惊喜的对我说:他见到了百年不死的胡杨树,那号称’活着千年不死,死后千年不朽’的坚韧的树木,他的语气充满赞叹。他看到“沙漠之舟”的骆驼,看见了跋涉在行途中的商人,也看到了黄昏时沙漠镀金的奇妙景观。

  风从非洲大陆驰骋而来,带着热烈,开放,坚强的气息,他说:他听到了非洲的鼓乐,热烈奔放,欢乐洋溢,只有非洲那样雄厚的土地才能承受这些鼓点,优雅却脆弱的西欧是无法承载的,他见到了非洲狩猎的场景,迅猛的箭,坚固的弓,无声的.行动,精准的手法,让他赞叹不已。

  淡淡的,果香从他身上飘来,我猜他又去了南美,他微笑点头,说:他见到了亚马孙河大潮的胜状,汹涌的潮水接连不断的撞击着河岸,击出片片泡沫状的浪花,他还看见西部的高原上荒无人烟,只有偶尔几匹马掠过,扬起一阵尘土。

  心底的向往渐渐发展壮大,我想,将来我要做一个自由如风的女子,和着风声,顺着风的脚步,奔跑,永不停歇。

小学生的声音的作文 篇3

  在奇妙的大自然,有许多美妙的声音,我有自己喜欢的声音。 我喜欢虫儿的鸣叫,当蟋蟀在草丛“歌唱”,当蝈蝈在山间“吹号”,当青蛙在池塘“合唱”,我总能看出它们的'骄傲和自豪。 我喜欢雪花飘落的声音,当冬爷爷给大地盖上一床白色的棉被,当小朋友在打雪仗,你总能感受到冬爷爷带给你的快乐吧。 我喜欢瀑布的声音,当水姑娘争先恐后地落到岩石上,当瀑布发出“噼里啪啦”的交响曲,当人们在瀑布下照相,你总会感受到它的凉爽吧。

  我喜欢各种动物的声音,当小狗可爱地摇尾巴,小鸡咯咯地啄米吃,当小兔用它温暖的毛拥到我身上,我总能感受到它的温暖。

  只要你能用心感受,你就会听到些美妙、可爱、奇妙的声音,让我们一起听吧。

小学生的声音的作文 篇4

  大自然的声音是那样的美妙,那样的迷人,那样的动听。

  听,风阿姨每天都会用自己美妙的歌声“呼——呼——”,“唰——唰——”“哗——哗——”来叫醒我们,这种声音时而缓,时而急,时而欢快,时而温柔,时而磅礴。哈哈,风阿姨真是一位万能的演奏家。

  “叮咚——叮咚——”,是谁弹奏出这样动听的旋律呢?哦,原来是小河妹妹呀,他弹奏的曲子真的是出神入化。你听,刚才还是“叮咚——叮咚——”,现在又变成了“哗啦啦”的,变化可真快呀!

  听,布谷鸟也出来唱歌了“布谷——布谷——”地唱着,树叶“沙沙”地给它伴奏着,连蟋蟀也禁不住诱惑“嘘嘘”的唱着,好像要和布谷鸟一决高下似的。

  夜幕降临了,风阿姨,小河妹妹,布谷鸟和蟋蟀,都聚在了山泉小姐的家里,听山泉小姐那天籁般的歌声响彻夜空,“哗-啦-啦,哗-啦-啦”大家都陶醉在这美妙的'旋律中,忘记了自己。

  夜静了,空气只有那清脆的声音还在弥漫着,大自然的神奇真的让人迷恋!

小学生的声音的作文 篇5

  叶,还躺在树枝里做梦,风趴到树枝上,轻轻拍它一下,并咬着它的耳朵告诉它:春天来了。

  “哦!”叶大声答应着,然后,就在风的怀里,不停地喊着:春天来了!春天来了!招呼还在酣睡的伙伴,很快,一张张小嘴先后在风中张开,高声向天地传送春天回来的消息。

  我是在一个清晨,听见了叶的合唱,看见它们都穿着整齐的衣服,在参拜春姑娘。

小学生的`声音的作文 篇6

  晚上,经过一天的劳累的人们都进入了甜蜜的梦乡,我家厨房的厨具忽然吵了起来,我蹑手蹑脚地走过去,听听他们在说些什么,原来,它们在争谁的功劳大。大腹便便的锅首先发言:“在厨具中,我的功劳最大。我可以烧出各种美味的菜肴,让主人来品尝。”

  “你再有能耐也要靠我来把菜均匀地翻炒,我不仅能炒菜,还能为主人减少等待的.时间。”锅铲不服气地看了锅一下,反驳道。

  “锅铲,你骄傲什么?”刀哼了一声,瞪了锅和铲一眼,“你身兼二职有什么了不起呢?没有我来切菜,你们两个还有什么用呢?”

  这时,盘子不服气了,尖着嗓子说:“要是没我,菜放哪里,别以为自己了不起。”

  勺子弟弟一副得意洋洋的样子说:“我的作用最大,我可以为主人盛汤。”

  “我的作用最大,我能给主人夹菜。”筷子不服气地说。

  厨房里顿时吵翻了天,煤气灶听了半天,实在忍不住了,点起火说:“喂,你们不要吵了,其实大家都很重要,你们各有各的用处,谁也不能代替,只要你们发挥自己的长处,团结一致,才能烧出各种美味的佳肴。”

  听了煤气灶的话后,大家不再争吵了。从此和睦相处,一起为主人服务。

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