关于师生的作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的关于师生的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于师生的作文1
北斗七星，出现在茫茫的夜空中，听人说，北斗七星会指引那些迷路的人们，让他们在茫茫的未来世界中，找到了自己的路途……
那么，北斗七星，你能帮我找回迷失的路途吗?
——题记
老师，您是人类灵魂的工程师，您是在夜晚中，点亮的第一盏明灯，您是在百花齐放的花园中，一位辛勤的园丁……同时，您也是我心中，一位有责任心、慈爱的母亲……
老师，您还记得吗?那一次，我不小心被工地上的一块玻璃割破了手，当时我十分害怕，心想：我完蛋了!我的手流了那么多的血，我快要死了!想着想着，我的心里顿时充满了恐惧感，然而我并没有回到教室，而是在校园的某一个角落躲了起来……
最后，是您找到了我，我依然躲在那里，无声无息地哭着，是您把我拉到办公室，用热毛巾把我那脏的`像个泥鳅似的脸擦洗干净，又让其它老师从医务室拿来了急救药箱，把我的手先止血再用纱布包好，尔后又拿来了语文课本，开始给我补起了课……
那时，我觉得您是一位慈爱无比的好母亲……
老师，您还记得吗?有一次，我妈妈出差到外地，要几个月以后才能回来……可是在妈妈刚走不久，我却发起了高烧，您急得不得了，一会儿跟校长请假，一会儿让老师代课，一会儿又给我打针、吃药、补课，忙得不可开交，那时的我最幸福，老师每天在家里跟我讲故事，陪我吃药，可以说是照顾的无微无至…可是，后来，我从老师的闲谈中，知道老师因旷课太多，被扣了奖金。那时，我觉得您是一个责任感超强的好母亲……
老师，您还记得吗?那一次，我因平常贪玩，所以在期中考试的时候，取得了80分的“好”成绩，爸爸差点没拿起拖鞋拍我几下，可是，老师——您却拦住了爸爸，让他不要发这么大的火，说完，就把我带到了办公室，为我指出了贪玩的坏处，让我以后要好好学习……
老师，您不真像那天际中遥远的北斗七星吗?在我的成长路途中，您一次又一次地为我解难，给我鼓励，最终给我指引了前进的方向……
关于师生的作文2
张老师是我们三年级的数学老师。
有一天张老师没来给我们上课，我觉得很奇怪，听在医院工作的妈妈说，张老师生病住院了，患的是腰椎间盘突出。
下午上学时，同学小华悄悄地对我说：“小月，张老师生病住院了，放学我们一齐去看她好吗？”我正有此意，没想到她先提出来了。我连忙说：“好，好！”她又告诉我说：“张老师住在外科九号病房。”然后我又告诉了班上的“小灵通”小雪，她见谁就说这件事，一传十，十传百，全班都知道了。放学后几十个同学一窝蜂地赶到大镇医院的住院部楼下，大家都想看望张老师．忽然想起医院有规定，要肃静，因此我们一个个悄悄地来到九号病房门前．我们轻轻地敲开了门，病房不大，我和小华、小雪先进去看望张老师．没进去的'就踮起脚，趴在窗户外看。老师一见到我们，欣喜若狂，我们问她的病情怎样了，她没有直接回答，而是关心我们的学习情况，上课认不认真等，我们都一一作了回答。我看到老师的病床边挂着两个大秤砣，老师流露出痛苦的神情，脸色惨白。看着病床上的老师，我伤感地流下眼泪，老师说：“我患的是腰椎间盘突出，没什么大病的。这是用来吊开我的腰，让突出的腰椎间盘复位。小煜，别哭啊．”我不知怎样安慰老师，忍住伤感地说了一句：＂张老师，你安心养病吧！我们会好好学习的．＂回到家后，我一直惦记着老师的病情，爸爸开导我说张老师年轻的时候就有严重的腰椎间盘突出，如今劳累过度，旧病复发。
第二天上午来到学校，同学们正在议论怎样才能使张老师早日康复，大家一致认为：张老师就像辛勤的园丁．现在她病了，我们应该努力学习、遵守纪律，再也别让张老师操心了．下午放学后，我们再次来到医院，张老师激动地说：“谢谢了，同学们，我没什么事了，不用经常来看望我了。”然后我们都走了，怕影响老师休息。
经过精心疗养，张老师很快就康复了。一个星期以后，张老师回来给我们上课了，全班同学像小鸟一样欢呼起来。
关于师生的作文3
岁月的陈年老酒已经消融，点点滴滴的回忆已经归化，无法逃避的离别，终究还是来了。早料到不能长久，早一点晚一点，只不过是一种悲喜交加，而接受。
哭过了笑过了，这一生有你足够了。启蒙老师总爱说这句话。也许我和启蒙老师的缘分是命中注定，心心相印，从幼儿园来到小学，启蒙老师的微笑我依稀记得，那笑容是甜美的，如同夏日的朝霞，渲染了天地的云彩，绽放的花朵，也比不上我老师的微微一笑，无论何时，老师的脸蛋上总有笑容。无论再大的困难，老师也不慌不乱，傲慢的说:“怕什么？这不有我在呢”，我们大家一听全笑了，洋溢在一片欢声笑语的海洋中。就这样，我和同学们在老师的关爱下，一点一点的.长大。还有那甜美的笑容伴随着我一生。有一次上课，老师问了我们一个问题:你们大家的心目中什么最美？我们异口同声的说:“为什么这么说？”我们大家都愣住了，不知道该怎样说？老师笑了，我们也笑了。“你们呀！就知道哄我开心，是不是想让我少布置点作业给你们啊”其实我们心中最美的东西就是老师的笑容，为了向老师证明，我们大家煞费苦心，终于做了一个礼物给老师。放学了，我们全班同学和厉鹏着沉重的，充满着爱的礼物。“老师，停一停请转过身来”老师把身子转了过来，捂住了嘴，惊叹的说：“这是给我的吗？真不可思议。”我们齐声说：这是老师永恒的笑容，永不衰败。老师哭了，我们也哭了。昔日不同往日转眼我们就要毕业了，在毕业联欢会上，我们期待着老师的身影。我们都失落极了，正当我们要走时，一个熟悉的身影，响彻了心灵。“孩子们，请转过身来”我们迅速的转过身去，眼前的一切让我们终身难忘。送给老师的大笑脸上写着：老师和我亲爱的孩子们！永恒的笑容，永不衰败。我们又一次哭了当踏上风尘仆仆的列车，于满载路程的远归，那特殊的临别赠言，最近还在紧紧缠绕着我。
永恒的笑容，永不衰败，我们还有老师。
关于师生的作文4
亲爱的徐老师，您好！伴随着习习秋风，我们又迎来了新的学期，新的同学，也将迎来一个别具意义的教师节。
首先祝您教师节快乐！ 从我7岁跨进知识大门的那一刻起，你就开始教导我们。从拼音abc，到一篇篇大文章，都是您把知识输送给我们。
在我的小学五年学习生涯中您一直是我们的班主任，一直像慈母一样爱护我们，告诉我们一个又一个的大道理，因此，我们也有了师生情。这是我们和您度过的最后一个教师节了，时间来也匆匆，去也匆匆，很快我们会告别小学生活，跨进中学大门，很快我们将别于母校，别于恩师，但每一件事都会深深刻在我的内心。
我清楚地记得，从一年级起，您便天天要求我们写心情日记，您说：“日记可以成为我们永恒的回忆。”我听了，便觉得非常新鲜。头几天，我天天都认真地写能写五六句话，您总是在认真地修改后，给我两颗大红星。过了几天，我便不耐烦，开始不想写了，每次都用一两句话应付了事。到了国庆节前夕，您把我叫到了办公室，我以为您会狠狠地批评我，让我重写，可您却谆谆地教导我，还不时地抚摸我的头皮，让我至今难忘：“书是为自己读的，不是为父母读的。”从那以后，我牢记了这句话，作业再也不应付了事，我明白了，我要为中华之崛起而努力奋斗！
五年，人生能有几个五年？有人说；“老师和学生是一种缘份。”有人说：“老师和学生的友谊是永恒的'。”· 老师，五年来，谁也猜不出您为我们花了多少心血，谁也想不到我们的师生情还会保持多久，但我可以很自信地说：“这是永恒的师生情，这是五年来您对我们爱的结晶，我永远不会忘记这份师生情。祝您教师节快乐！
关于师生的作文5
天下着毛毛雨，三个学生提着书包、雨伞和一篮子鸡蛋赶到医院。
他们去看王小姐了。王先生为人和蔼可亲，夜以继日地为同学们的健康成长而工作。学生们都非常尊重和爱她。由于过度劳累，她生病住院了。学生们指派三名女学生去医院看望王小姐。
三人边走边商量：见到王老师，一定要先告诉她，班里一切都好，请她安息；然后把学生的问候传达给；最后，我给了她一篮子同学们一个个拼起来的鸡蛋，让她滋补身体。
他们来到医院，护士不让他们进病房，医生在会诊。他们顺从地点点头，轻轻地把鸡蛋放在地上，耐心地等待着.等啊等，门开了。护士微笑着对他们点点头。
他们拿起篮子，轻轻地走进王小姐的病房。我一进门，就看到王先生躺在病床上左手输液。仔细一看，她脸色苍白，嘴唇干裂。
王老师看到同学来了，想坐起来，但是很虚弱的身体撑不住，只好躺下。同学们见了，赶紧把一篮子鸡蛋放在床头柜上，说：“王先生，躺下，别动。”王老师用非常漂亮的眼睛看着他们，笑着点点头。
小玲关切地问：“王先生，你上次上课晕倒，是为同学着急。”王老师说：“我又累又晕。医生说过几天就出院了。你放心吧。对了，班里情况还好吧？”小红说：“班里一切都好。请放心，你会照顾好你的病的.。听说学校要请老师临时教我们。”中队长小芳说：“我代表全班祝你早日康复！”小红忙不迭地说：“这篮子鸡蛋是学生们一个个编的。也是大家给你补的心愿。请收下。”王老师感动得哭了。
三个学生向王先生报告了班上的其他情况。过了一会儿，小红看着窗外说：“王先生，今天来报到。我们下次再来看你！”说完，三个学生无奈地告诉王小姐“再见，王小姐！希望你能早点回来，大家都在教室等你。”
关于师生的作文6
十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师。因为老师，我哭过，哭得很悲哀；我笑过，笑得很开心。对于笑我已淡忘，而哭，却记忆犹新。
我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，因为我数学期中考试考了第一名，受到了家长和老师的表扬。突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我，神神秘秘地对我说：“听说了吗？数学老师明日就要不教我们了。”“不教我们？为什么？”我反问道。“我不明白，我也是听别人说的。”当时我还以为她只是在开玩笑，也没放在心上。上课铃响了，语文老师走进教室，她一脸严肃地对我们说：“同学们，告诉你们一个坏消息，和你们相处了四年的唐老师明日就要离开我们了。”“为什么？”不知谁问了一句。语文老师说“唐老师他虽然教书很认真，很热爱教育事业，但他是一个代课教师。他上有老下有小，这点微薄的工资还不够维持家人的'生活，所以他老婆要他辞职去做生意。”听了老师的话，全班一片寂静，我犹如晴天霹雳，泪水在眼眶里打转。四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮此刻我眼前：当妈妈第一次带我走进校园时，见到第一位老师就是你，你抚摸着我的头对我说：“欢迎你，小朋友！”使我感觉到了你的亲切；当我第一次没有完成作业时，你只对我语重心长的说了一句话：“老师相信你这是第一次，也是最后一次。”当我成绩下降时，我看到的是夹在我作业本里的一张纸条，上方写着“失败是成功之
母”；当我取得好成绩时，听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”；当我闯了祸时，你像一个恨铁不成钢的母亲流下了悲哀的泪水……我最后忍不住了，呜呜地大哭起来，全班一片啜泣的声音……
几年过去了，唐老师你在他乡还好吗？
关于师生的作文7
“思念是不可触摸的网，思念是不可决堤的海……”每当听到这首歌，我自然会想起在小学里那段日子，那段时光是多么让人怀念，难忘啊！
让我记忆犹新的是去年6月28日，小学毕业会考。那天，大家怀着激动与不舍的心来到校园。这天，同学们的脸上好像少了往日的欢乐，而满是不舍。校门外的那些花花草草好像也没了往日的碧绿和漂亮。校门外的鸡冠花枯萎了，我和同学们一块种下的那棵樟树苗，叶儿枯黄了，全都脱落在了草地上，它也好像不愿大家离去。
6月的.天，无比炎热。大家严肃认真地迎接会考，就连那平常“不务正业”的男孩子也都十分努力。
头顶的风扇，“吱嘎，吱嘎”响个不停，大家手中的笔也伴随这伴奏舞个不休。终于，一场精彩的笔与纸的斗争在风扇的伴奏中结束。这个时候，贺老师凝重地走上讲台，他高高瘦瘦的，好比一棵挺拔在边疆的白杨树，正是这棵白杨树教会大家很多常识，让大家了解很多道理……“小孩们，恭喜你们！从今天起你们正式结束了小学生活，马上步入初中生活了。期望你们在中学里能一如既往地出色，听话。同学们，不管走到哪都要记得老师常给你们说的一句话——莫愁前路无知己，天下哪个人不识君！”贺老师依然用他慈祥温和的语气嘱咐着大家，“最后，祝同学们假期愉快，路上注意安全，都早点回家吧！再见！”
风扇依旧在旋转，大家也依旧坐着不动，目不转睛地盯着贺老师，好像要把他装进眼中带走。而贺老师却感觉非常惊讶，他问大家：“如何了？还有事吗？”大家没回答，只是低下头默默流泪，大家努力不让他看到大家的泪水，他好像了解了些什么，和蔼地说：“小孩们！我知晓你们舍不能我，我也舍不能你们啊……”他的脸慢慢胀红了，他哭了，他也不舍地落泪了。那是他首次在大家面前落泪啊！
这天，将会是我这一生最难忘的一天。
关于师生的作文8
今天早晨第一节课是语文课，可奇怪的是，进教室的竟然不是我们的语文老师朱老师！进教室的是二（4）班的.班主任黄老师。黄老师对我们说：“今天朱老师生病了，牙有点不舒服，她请假了。这节课由我来给你们上。这节课这样安排吧，我让大家看课外书，大家手头都有书吧？”我们异口同声的答道：“有！”可这时不知从哪儿冒出的几个声音：“老师，我没有书！”、“老师，我的书已经还啦！”、“老师，我忘带书啦！”……听完后，黄老师说：“需要借书的尽快借。”这时，又有些人喊了起来：“老师，阅读登记表已经被收走了，怎么借呀？！”、“老师，借书要登记，可我们没有表格呀！”、“老师，可以互相换书吗？”……黄老师又说：“可以换书。”说完，就自己看起书来。我们也都埋头看起书来。
第一节课下课了，有些男生发疯似的手舞足蹈，蹦蹦跳跳的跑出教室。有些男生在教室里走来走去，走出教室时就顾不上什么纪律和规则了，在走廊里跑来跑去。而我们女生呢，跟往常一样，很文静。我们女生有的在教室里坐在座位上看看书，有的走到前楼旁边的小操场跑一跑，跳一跳，和其他同学一起做游戏。有的就在教室里的其他同学聊聊天。
朱老师生病了，我们的数学老师杨老师就可忙了，他可是我们班的副班主任哪！杨老师除了早上第一节语文课以外，其它语文课都是他负责。除了这些，杨老师还要带我们走路队放学等等，杨老师就简直是我们班的班主任。
今天，朱老师生病了，我们大家都希望，祝朱老师早日康复！我们希望明天您能来给我们上课！
关于师生的作文9
老师，是辛勤的园丁，关怀学生，无微不至;老师，是火红的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在我读小学的阶段中，遇见过很多老师，但我永远忘不了我以前的班主任——张老师。
张老师是一个二十多岁的女教师，皮肤很白，鼻子高高的，上面有一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴说话干脆利落，可讲课时却讲得很慢，讲了一遍又一遍，其实这都是为了让我们听懂。
一年级时，张老师才调来当我的班主任，和她相处的`两年里，我尝遍了酸甜苦辣。
酸
张老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一直上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，邱老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么美丽了。可她却说：“没有关系，不过你们可别近视咯!”我听了后很心酸。
甜
张老师经常和我们玩游戏。有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。我们东躲西藏，但还是躲不过老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。
苦
有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，张老师知道后非常生气，用教鞭打那个同学，被偷人说：“都是你这个老师教不好!”老师听了，拿起教鞭，一边打自己一边说：“是我管教不严，是我错，都是我的错。”我的心好苦，真舍不得看老师那一只红肿的左手。
辣
“张老师怀孕了!”随着这个消息，我才知道：邱老师怀了孩子。我们很高兴，当然，邱老师和她的丈夫也很开心。我本以为邱老师会请假，可她没有。直到生下孩子，她从来没请假过。八个多月来，邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。直到一月份，邱老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试，我们便去看老师。老师生了一个男孩!而邱老师却没有说孩子的事，只是说：“你们考得好吗?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
现在，我转学了，可我永远不会忘记跟邱老师相处的日子
关于师生的作文10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。叶老师，您就像春蚕，您就像蜡烛，您就像园丁，奉献了自己，收获了他人。
叶老师就像慈爱的母亲，时时刻刻关心着我。
记得去年的一天，我生病了，浑身不舒服，可是父亲还是把我送到了学校。我有气无力地趴在桌子上，过了不久，我便忍不住“哗啦啦”地吐了一地。顿时，整个教室都弥漫着一股难闻的`气味。同学们也开始窃窃私语起来，有些用手捂住了鼻子，有些嘴里发出了埋怨声。这个时候候，叶老师发现了，三步并作两步地走到我身边，着急地问：“小睿，你没事吧？”叶老师边说边用手摸了摸我的额头。“还好没发烧，跟我到办公室泡杯午时茶给你喝吧！”叶老师边说，边用她的大手把我扶进了办公室。我难受地说不出话来。看着叶老师打开药箱，拿起杯子，给我泡午时茶的情景，我的心里暖洋洋的。我慢慢地接过叶老师给我泡的药，眼眶不禁湿润了。喝了药后，我感觉明显舒服多了。
喝过药后，叶老师温顺地看着我，亲切地问道：“小睿，还坚持得住吗？需不需要去医院看看？”我想了想，结结巴巴地说：“坚……坚持得住……”每节下课，叶老师都会过来问我，感觉如何。我感动极了。
可是吃过中饭之后，我又感觉不舒服。于是我找了借口，提前回到了教室。刚走进教室，我又忍不住跑到卫生间去吐了。吐完后，我想：老师应该不会看穿吧，不可以再让她担忧了，我得坚强一点！于是我假装镇定地走进了教室。可刚走到地方边上，我再一次忍不住吐了起来。这下，叶老师更着急了，连忙联系了我父亲。看着叶老师着急的样子，我多想我不生病，如此叶老师就不需要为我担忧了。
叶老师，您用辛勤的汗水哺育着大家；您用无私的爱呵护着大家；您用渊博的常识教会着大家。我在心里默默地为您祈祷：叶老师，愿您永远年青，永远健康！
关于师生的作文11
一场舞曲将尽。就这样，在最后的尾声，他们倾注全力为我们即将的飞翔伴奏。
人生是场文化苦旅。我们奔腾如江河，汇聚到更充实的知识和精神世界。驿站，到了最后一个驿站了，接下来就是起飞。而陪着我们走完最艰辛的高中尾声，他们更为艰辛。但，他们从未放弃，放弃这样没有信心的我们。
我们是她的尾声，她亦是我们的尾声。语文老师，教我们尾声的母语文化。我之前见过她，偶然地，因为她素颜大方，亲切和善，所以能够记得，只是“有眼不识泰山”，竟诧异于她是教语文的，而且还是颇有功力的语文教师。我觉得我这双眼不仅不“慧”，简直是“盲”。一直误以为她是数学教师，直到高三返校，她出现在讲台并亲切地告诉我们：“欢迎加入高三16班这个大家庭!我是你们的班主任兼语文老师。”我喜欢亲切随和的师长，觉得会相处得融洽自然。她，的确是不一样的语文老师，她会讲很多生动的知识，她会教育我们如何做人，她会给予我们更多的`能量，她说，她会倾其所能。因为，我们彼此都是不舍的尾声。
他，是节奏舒缓的尾声。他是我们高中最后一年的数学老师。他授课的节奏，引领着我们缓慢自在地吸收数学知识。他幽默的话语，是吸引我们耳朵的曲调。
柔和的数学老师的反衬者，那就该是与国际接轨的严厉的她了。这尾声，犀利有力，节奏鲜明，不亚于母语文化的权威。英语老师是个严师，不会放弃任何落差的教师。其实，她也很亲切，她会微笑着回答你的问题，她会微笑着鼓励你说声“good”。她的声音有强烈的节奏感，那样公平严谨，只是恨铁不成钢吧。
这是高三协奏曲的三段尾声，这尾声伴着我们最后的舞曲，结束一切，也点燃所有。
希望我们是他们最灿烂的尾声，是他们可以引以为自豪的尾声，是他们为之喜悦的尾声。
舞曲谢幕，飞扬的音符，谱写我们最灿烂的未来来感激三位老师的辛劳陪伴。
关于师生的作文12
瑞雪纷纷，我便来到，与君相逢，甚是美好。
去年3月，我慕名而来，第一次见面，你强大的气场使我确信，这就是我一直崇拜的李老师。人精瘦，话不多，非常威严，这就是你——我的班主任。
初来乍到，你没像其他老师那样给我下马威。天天放学，我迷茫地走在操场上，看着同学们飞驰雪场的英姿，听着雪球在耳边飞过的呼啸声，心中仿佛有猿啼。每每这个时候你都会从后面快步追上来，拍拍我肩上的.雪，与我交谈，帮我一步步与同学们打成一片。真的，你的行动是别样的。
还记得首次数学考试，我便名落孙山。你在体育课时把我留在班里，看着鹅毛大雪拍在窗上，就知晓不会太幸运。你左手拿着试题，右手执着香茗，端坐在讲台旁。微微上扬的嘴角吐出来两个字：“来，坐。”我如小绵羊般乖乖坐下。
你画完几何图形便教我怎么样拆下无用线条，又教我怎么样探索角的度数，事成之后，又是同样拍肩的动作，同样的力度。还多了一句：“加油！”天天自习课写作业时，都会听到您那亲切的提示音，就知晓您又在为我加油鼓劲儿了。我知晓，一句加油的背后，是您殷切的期望。我必会破釜沉舟，不负众望。
当我首次在班级调皮捣蛋时，就感到一股杀气升腾开来。几秒后，便听到一阵皮鞋声，这声音唬住了同学，吓住了我。看到您的那一刻，我呆若木鸡，教室里的空气仿佛都凝固了。你的一个眼神告诉我，该出去了。我忐忑地走到门外，听着你虽语气平和，但话语中那无尽的深意，心想：你的威严也是蛮特别的。
窗外依然大雪纷飞，我提笔写下你我的点滴，怎奈纸短情长，但我会永远珍藏这段别样的师生情！
关于师生的作文13
至今我还记得幼儿园慈爱的卢老师。恐怕她已经忘了那一件事，但我却清清楚楚的记得。那是一阵暖流时常温暖我的心间。
在一个寒冷的冬天，我有一段时间胃疼，只能吃稀饭，可是我在学校怎么吃呢？学校又不可能单独给我做饭。当卢老师知道了以后，她说：“包在我身上吧，我知道怎么办。”第一天当我到食堂吃完饭后，卢老师问我吃到稀饭没？我有点糊里糊涂，傻傻的说：“没有啊！”“那你吃的啥？”卢老师惊讶的问，那表情似乎有点表示怀疑。“米饭！”我若无其事的回答到。“我不是说过让师傅给你做稀饭了吗？”老师有一点不相信。“可能是他记性有点不好吧，把这件事忘记了吧！”我自然的说。“那以后我给你做吧！”卢老师轻声说道。“什么？”我惊讶万分，老师会单独为我弄饭，谁会自找那么多的麻烦呀。“你难道不相信我的手艺吗？”卢老师一本正经的反问道。“那倒不是！”我赶紧解释道。这时上课铃响了，我匆忙向教室走去，但清晰的听见卢老师说：“明天早上记得到我办公室来拿稀饭哈。”有些同学也听到了，说他们也想去吃。“那你们一起去得胃病吧！”卢老师笑着说道。当我回头看她时，老师微笑着向我一直挥手再见。自那以后我每天都到卢老师的.办公室吃她亲自给我做的稀饭。后来卢老师的同事说：“卢老师天天给你煮稀饭，难道你不应该谢谢你的老师一下吗？”这时刚刚做完稀饭的卢老师正好进来了。
我感受到了卢老师对我的关心和一位老师对学生的情感。在卢老师无微不至的关心下，没过多久我的胃疼现象就没有了。我发自内心的感谢老师的关爱。
关于师生的作文14
一天上学的路上，突然刮起了一阵狂风，风将伞折断，雨点在我的脸上跳起了欢快的舞蹈，于是用双手挡住头发，大步向学校奔去。
小刚见此情景，追上我，把手中的伞移到我的头顶，雨点在伞顶上跳得更欢了。似乎要穿过伞顶，洒在我的头上。我们的步伐如飞，不一会就走进了校园。
教室里涌出了一股暖气，向我迎面扑来。老师拿来干毛巾让我擦水。待我擦干雨水，他随后脱下自己身上的外褂，裹在我身上，说：“用它来取暖。”我把裹在身上的外褂脱下，递给老师，说：“老师，您不能着凉，全班同学都等你讲课。”老师说：“我抗寒的体能比你强。”说着，又将外褂重新裹到了我的身上。
老师的褂子袖长，必须卷三折，我的手才能伸出来写字。身子肥，我只好用老师给的围巾扎在腰间才能行走，穿上它，觉得身体不冷了。
在暖意中，刚才的情景，一幕幕浮现在我的眼前。在我被雨淋时，一个从未与我交往的同学，主动为我撑伞挡雨，这种助人为乐的行为，令我敬佩，恰是我学习的榜样。
在我冻得发抖时，老师脱下自己的外褂，裹在我的身上，顿时，感觉到老师像妈妈一样亲切，老师，请你让我亲一下。老师，您耐心地传授知识，无微不至地关注着我的冷暖，引导我朝健康的方向发展，你真不愧是“辛勤的'园丁”。
同学的帮助，老师的关怀，启发了我，好人好事，就在我的身边，只要我们愿做，就一定能做到。
从帮助我，关心我的场面，我看到了他们的良好品德，我将养成良好的行为习惯，成为社会有贡献的人。
关于师生的作文15
老师，您是冬日里一杯暖暖的奶茶，纯正的香气阐述着做人的道理，学习告诉我们努力的重要；老师，您是夏日里一种热腾的激情，澎湃的内心跳动着未来的美好；老师您是春日里一簇坚定的信念，指引着我们走向希望，走向成功！
我拥有着师生之间，最美好的友情，它无时无刻地支持着我，在人生旅途上勇往直前！
在小学一年级的时候，老师要求每个人都买一本新华字典，我也不例外，一放学就兴奋地拉起家长的大手，屁颠屁颠地跑进了书店里。“哇，这里的书可真多！”我情不自禁地喊出声来。我一本本地打量着五花八门的字典老师们，它们好像也在睁大着眼睛看我。父亲徘徊在书架前，我则悠闲地哼起了“找朋友”的歌谣。
“是这本吧！”父亲把一本有着红色封皮的小字典递给了我。
“喔~新华字典，是这样写的呀！”我恍然大悟。
“那我们就买它吧。”“好！”……
上课时，查生字用它；回了家，写作业用它；读书报，也不能没有它。在那些日子里，它是我最好的朋友，也是我认为最耐心的老师，我与它亲密无间！
可是人难免要长大，难免有时会遗忘某些最真挚的感情。步入了初中，各式各样的加厚字典取代了它，我渐渐地疏远了最初的`“老师”，把破破烂烂的，失去几页内容的它丢进了垃圾箱。
直到那一次去看望小学老师，大家一起侃侃过去的点点滴滴时，才感到羞愧万分，追悔莫及。“那时你们可淘气啦，骂了也不改，费了我不少的精力啊！”“但是现在的我们不一样了，老师真谢谢你们！”“不用不用，我看到你们现在的样子就满足了，你们倒是应该感谢一下字典老师，是它教会了你们更多的知识！”……
我呆滞地看着原先摆放“老师”的位置，想起了第一次与它合作的快乐，最后一次与它拥抱的温度，流下了晶莹的泪珠。
原来师生情的结局不用诗情画意也可以动人，师生情的火焰不用点燃也可以发光，即使把师生情掩埋在单调的冬季里，不用阳光的普照也可以变得多彩、温馨。
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