牵手优秀作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的牵手优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
牵手优秀作文1
在我们的一生中，都会有一首歌或几首歌曾伴随我们成长，曾引起过我们心灵的共鸣，那熟悉的旋律一响，不知勾起我们对往事的多少回忆。
中央电视台的《回声嘹亮》节目，就是让我们在熟悉的歌声中重温过去的时光。
三月三十一日的节目中，著名歌唱家李光羲老师同他的老伴紫薇女士牵手《回声嘹亮》，一曲情真意切的《牵手》，诠释了他们长达半个多世纪的爱情。他们不像是在唱歌，而像在为我们娓娓讲述他们的爱情故事，“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福，因为路过你的路，因为苦过你的苦，所以快乐着你的快乐，所以追逐着你的追逐……”，那一刻，时间好像停止，他们的眼眸里只有彼此，那一刻，李光羲老师那双布满老年斑的手和紫薇女士的手紧紧相握，那一刻，空气中都流动着温馨。那一刻，我的眼睛湿润了，被他们五十多年的相濡以沫的爱情而感动。
当李光羲老师拿出早已准备好的迟到了59年的定情戒指，深情款款的戴在紫薇女士的手上时，全场掌声雷动，在这浪漫的瞬间，主持人思思赶紧趁机说：“请李老师向紫薇阿姨真情表白，就用年轻人常说的那三个字。”全场安静下来，我也带着好奇心、屏住气息，想亲耳听一下83岁高龄的李光羲老师怎么说出这三个字，可李光羲老师略带羞涩的说：“我把三个字改成五个字吧，你确实不错”。主持人带着遗憾的口吻说：“太含蓄了吧。”我听完，却欣慰的笑了，这就是他们的爱情，这就是他们对“爱”的表白，没有炽热的言辞，有的只是相濡以沫、朴实无华的感情。
想想现实中的有些人，不知对多少人说过那三个字，今天跟这个花前月下，明天跟那个海誓山盟，“爱”在他们嘴里，就像家常便饭一样，不知这样的爱又有什么分量？李光曦老师和他的老伴在五十多年的爱情里，或许从没说过那三个字，所以在舞台上才显得那么的生涩，那么的`说不出口，可他们却用行动谱写了一首爱的乐章。真正的爱情不是空泛的口头表白，而是要渗透到生活的方方面面，是生病时的嘘寒送暖，是贫穷时的共赴患难，是富贵时的不离不弃。真正的爱情不是非要轰轰烈烈，它要有流水一样绵绵不绝的情意，不是非要山盟海誓花前月下，它要的是相视时的温馨与默契，是“执子之手，与子偕老”的一生约定。
如今，当我再度聆听《牵手》时，却有了不一样的感觉，有了一种别样的感动。
牵手优秀作文2
我老爸最喜欢唱一首很老旧的歌，歌词是这样的：“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福……”他告诉我，这首歌的名字叫《牵手》。我取笑他：“你嘴巴上老是唱‘牵手’，但是你陪我和妈妈一起牵手散步的时间真是太少了。”爸爸沉默了。我不是故意要伤他的心的，这是事实啊！
7月2日白天星期五晴
我开始放暑假了。
爸爸是没有暑假的。
早晨，他早早地上班去。临走前，他嘱咐我：“我今天下班可能会晚一些，超过傍晚6点。你就和妈妈先吃好了。”
傍晚6点到了，我见爸爸果然如他说的一样没有下班，就把他早晨嘱咐我的话，转告给妈妈。妈妈对我说：“爸爸工作忙，再等等吧！”我点点头。
一等，10分钟过去了。
再一等，20分钟过去了。
我跑到阳台上去，往小区门口看。那里能第一时间看到爸爸下班的身影。可是等了好久，都不见他的影子。
这时，我看到晚霞染红了天边，小区的荷花池边，有一个小男孩儿和他爸爸手牵着手在散步。他们肩并着肩，说着总也聊不完的话。多温馨的场面呀！如果我能和爸爸一起牵着手散会儿步，那该多好啊！可这似乎是奢望。
妈妈走过来，对我说：“时间很晚了，我们先吃吧。”她盛了两碗米饭，一碗给我，一碗给她自己。她把一个空碗和一双筷子，放在我的对面，那是爸爸的'位置。
7月2日夜晚星期五大雨
正在我和妈妈一块儿收拾碗筷的时候，屋外突然下起了大雨。最可怕的是，还有闪电。窗户被震得砰砰响。
“妈妈，下雨了。不知道爸爸有没有带雨伞？”我问。
妈妈回答：“带的。早晨，我在你爸爸的公文包里放了一把雨伞的。”
这时，门外响起了钥匙开门的声音，是爸爸！
“爸爸，你终于下班了啊？”我迎上去。他脱下滴着水的皮鞋说：“晚上会有暴雨，担心你们就赶回来了。”哈哈，我和妈妈都这么大了，不用担心我们了。
妈妈递给他一块干毛巾，让他擦把脸。等爸爸落座，我扑到他身上，问：“爸爸，明天是星期六，你还要去单位加班吗？”
“要。有什么事吗？”爸爸惊奇地问道。
“那么，明天你能借我六十分钟吗？”我胆怯地问。
“借六十分钟？”爸爸呆住了。
“如果六十分钟不行，三十分钟也行的。我要你陪我和妈妈去荷花池边散散步。”
“啊？这个啊！……当然可以。”爸爸点着我的小鼻子说。我知道爸爸为了这个决定，心里做了很大的努力。
他抱着我，哼唱了起来：“也许有了伴的路，今生还要更忙碌，所以牵了手的手，来生还要一起走……”我嗔怪着：“爸爸，你唱跑调了啦！”欢笑声充满了我们小小的家。
牵手优秀作文3
正如诗人所言，那些过往中的莹亮，那些光阴浸染的美好，终是停留在记忆深处，明媚了岁月，芬芳了生命。今天，我要和大家一起分享我小学阶段一段真实而美好的记忆。
进入一年级，全班同学最先认识的人是孟诗哲，最先记住的名字也是孟诗哲。老师告诉我们，孟诗哲是一位来自星星的孩子。他本应住在遥远的仙境，只是不小心落入了人间，是降落人间的“蓝色天色”。可是，天使的脾气非常暴躁：上课随时大吼大叫，把课桌擂得咚咚响，摁着同学的头使劲往墙上撞，眨眼就从后门飞奔出教室……。第一次和他对视，那深不见底的眼睛令我全身发颤。同学们都怕得要命，根本不敢靠近他。老师给我们讲指挥家舟舟的故事，说：只要我们人人献出一点爱，就能帮助孟诗哲感受到阳光与微笑，我们的班级将变成美好的家园。她亲自带着我们，课间陪孟诗哲说话，中午给他打饭、洗饭盒……不知不觉，每天陪伴照顾孟诗哲成了我义不容辞的责任和义务。
一次，孟诗哲忽然大发雷霆，大吼大叫后，冲出教室。我急忙和老师一起赶在后边追。因为我是小孩子，跑得快，很快追上了有点疯狂地孟诗哲。我一把抓住他的衣服，他扭过身子，对我又打又拧，我一声不吭，只是紧紧地抓住他，不让他再继续跑。直到老师追上，孟诗哲才听话地放手。看着我被抓伤的手和脸，老师心疼地带我到医务室擦药。回到教室，我仍然一如既往的陪伴照顾孟诗哲。
时光静寂，岁月轻柔。陪伴孟诗哲，也不再是一件恐怖的事情。现在，校园里常常出现这样一幅和谐的画面：无论孟诗哲要去哪儿，只要我往前一站，伸出双手，笑眯眯的轻轻呼唤：“孟诗哲，我们回教室！”孟诗哲就会慢慢地低下头，不好意思地笑着走到我身边，握着我的手，乖乖地跟我一起回到教室。
春天，校园里阳光明媚，花团锦簇，空气清新，我会拉着孟诗哲的手，慢慢地走过喷泉，穿过柳梢，和他一起聆听花开的声音。
冬天，我常常捧着他的双手，边搓边逗他：“孟诗哲，我当你的暖宝宝，好不好？”孟诗哲就会马上羞涩地低下头，笑着大声答应：“好。”每当这时，全班同学都会会心地一笑。
“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的`诗里，陪伴就是这样简单而美好。在大家都说孟诗哲应该去特殊学校时，我在老师的带领下，耐心地帮助他，陪伴他，同学们常说我是天使的天使。我非常自豪，在这个王子、公主横行的世界，我用六年的牵手向成长提交了一份满意的答卷，那是用善良、宽容、坚持书写的幸福的答卷。
牵手优秀作文4
夜来了，风起了，雨下了，才想念那只牵着我成长的手，它是何等的温暖。
——题记
几乎每个女孩小时候，都爱牵着妈妈的手，我也不例外。我从小就爱黏着妈妈，妈若是走远几步，我就会急得大哭。但，那都是小时候的事了。不知何时起，我开始讨厌妈妈牵着我的那一只手了。
于是，这一幕终于发生了。大概是在秋天吧，妈妈牵着我的手在慢慢地走。周围只有几个人走过，他们也许向我们看了几眼，也许并没有。但是我仍感到不自在，好像周围几个在交谈的陌生人，也在对我指指点点，嘲笑着我。我想要快些回去，可妈妈还没有回去的意思。顿时，我用力甩开了她的`手，对她大喊起来。具体说了些什么，我自己也记不清了，大致是“我讨厌你”之类的吧。最后，她很是吃惊，脸上还有些伤心，甚至还有几分愧疚。她压低头，轻轻抬起眼，瞄着我，一副小心翼翼的样子。她的表情让我有些后悔，一时间十分尴尬。我停了停，一转身向家走去。身后并没有传来脚步声，我不觉又放慢了脚步。转身回家只是赌气之举，她若不肯走回来又怎么办啊？可倔强且好面子的我，不敢停下来，那无异于认错。我所幸加快脚步向家走去。一会儿，身后传来她的脚步声。我们一前一后，谁都不说话，谁也不抬头，只是默默地走着。我心中一丝丝的愧疚，眼中一缕缕的不安，也藏在了夜色与沉静中。
我记得，那天晚上，风特别大，月亮却特别的亮。
从那以后，她就不再牵着我的手了。刚开始，她还常常会习惯地拉起我的手，后来就渐渐习惯把手放进口袋中。
又是一个秋天，我们再次散步。不知怎么，就想起了小时候的事。冬天时，我的小手冻得冰冷，她却牵着我的手。奇怪，我还记得那时，她手心暖暖的温度。那时，我觉得她多么厉害，在冬天也能有如此温暖的掌心。那时，她还年轻，有着乌黑的长发。那现在呢？微微侧头，不由地吃了一惊：什么时候，她竟老了？她的乌发已微微泛白，眼角也多了几丝皱纹。愧疚一丝丝吞食着我的心。她明明是那样爱我，可我却一次又一次地伤着她的心。心被这内疚的潮水一次次地击打着。终于，我忍不住，牵起了她的手。她的手仍是熟悉的暖，一如她的爱，永久不变。她习惯性地握住了我的手，又突然反应过来，不该拉着我的手，手慢慢松了，一会儿，见我并没有甩开的意思，才慢慢地握住了我的手，把我的手包在了暖暖的掌心。
那个秋夜，风特别轻，月光特别柔，有一股暖流在夜间流淌。
现在，我们好像又回到了小时候，牵着手，不分开。
妈妈，过去，你牵着我，看我慢慢长大；现在，我牵着你，陪你慢慢变老。
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