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小学生观察作文

时间:2022-05-20 12:22:35 小学生作文 我要投稿

【实用】小学生观察作文6篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小学生观察作文6篇,希望对大家有所帮助。

【实用】小学生观察作文6篇

小学生观察作文 篇1

  1.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

  2.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

  3.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

  4.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

  5.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

  6.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

  7.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

  8.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.

  9.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

  10.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

  11.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

  12.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

  13.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

  14.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

  15.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

  16.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

  17.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

  18.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

  19.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

  20.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

  21.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

  22.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

  23.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

  24.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

  25.文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

  26.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

  27.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

  28.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

  29.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

  30.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

  31.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

  32.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

  33.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

  34.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

  35.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

  36.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

  37.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

  38.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

  39.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

  40.音乐是美的,而本文的'语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  41.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

  42.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

  43.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

  44.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

  45.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

  46.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

  47.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

  48.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

  49.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  50.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

  51.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

  52.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

  53.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

  54.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

  55.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  56.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  57.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

  58.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

  59.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

  60.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

  61.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

  62.文章头尾照应,中心明确,结构完整.

  63.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

  64.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

  65.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

小学生观察作文 篇2

  早上老师出了一个奇怪的问题,把黄豆放在水里让他发芽,而且不能放泥土。下课了我飞奔到家,刚到家门口就想起了老师的作业。我拿了一个杯子,倒入一点水把圆溜溜的黄豆放进去,黄豆在水中跳来跳去好像一个淘气的小娃娃。

  两个小时后,我带着好奇的心去看黄豆宝宝,让我惊讶的是豆宝宝竟然长出了一丝一丝的皱纹。我真的不敢相信可爱的小宝宝变成了一位满脸皱纹的老奶奶。

  到了下午,我发现老奶奶又变成了一位位大腹翩翩的孕妇,更让我惊奇的是它的“衣服”竟然穿破了。我去摸了摸它的`肚子,它抖了抖跑开了,像在说:“好痒,好痒啊!”有趣极了。

  晚上,黄豆脱下金黄的外套在水里自由自在地游泳,长胖了好多呢!

  一天不见,豆子长出了新芽,新芽有点黄又带有绿色还长着一些花线的根须,好像一个个尽情舞蹈的少女。

  观察黄豆是多么有趣的事啊!你看一位淘气的小娃娃,一位大肚子的孕妇,还有一位满脸皱纹的老奶奶。你说它有趣吗?

小学生观察作文 篇3

  今天上午,我在我们的院子里玩耍。妈妈说:“你先不要玩了,你看这五颜六色的月季花,多美啊!”听了妈妈的话,我说:“我怎么不知道,这里有这么漂亮的花?”妈妈说:“是你没有观察到。”

  我仔细的看了一圈。发现月季花有好多种颜色:有大红色、淡粉色、淡黄色、紫色……

  我赶紧跑到花丛里,闻了闻月季花的花香。啊!真香啊!我刚想摘下这朵花,突然想到老师说的一句话,爱护花草人人有责。想到这些,我的手立刻缩回背后。

  我又仔细的观察了一会,发现月季花的.下面有一些小小的刺。我轻轻地摸了一下,啊!真扎手呀。哈哈!我发现了一个花上的秘密。

  我赶紧跑到屋里,告诉了爸爸。叫爸爸给我拍个照!这句话说的没错。知识无处不在,需要你,留心观察、多多去想。

小学生观察作文 篇4

  今年夏天的时候,有一次我和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。我们玩得正高兴的时候,突然刮起了大风,不一会儿就下起了倾盆大雨。

  我和小伙伴们急急忙忙跑回家,搬着板凳坐在窗户旁边观察天气的'变化。我们看见雨哗哗地下起来了,往窗外望去,树和房子都看不清了。渐渐地,雨点变小了,雨慢慢地下小了,大家心里高兴极了。你知道为什么吗?不知道吧,下面由我告诉你们吧!因为大家心里想:雨下得那么大,我们不能出去玩了,真没劲!现在,雨一下子小下了,马上就可以出去玩了,所以伙伴们很高兴。

  不一会儿,雨停了,太阳出来了,一条美丽的彩虹挂在天空中。我们一起数了数,一共有七种颜色:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。真漂亮啊!

  雨后的空气更加清新,我们又可以在阳光下快乐地做游戏了!

小学生观察作文 篇5

  听妈妈说豆子可以生出小芽,我要亲自试一试。

  我先找来一个碗,放满水,再抓来一把豆子,把豆子放入碗中,豆宝宝们就像不同的人在做不同的事情,有的豆宝宝在冒险,漂浮在水面上游着、嬉戏着;有的豆宝宝刚来还不适应,和别的豆宝宝挤在一起;还有的.豆宝宝一声不吭地沉在水底下,很可爱呢!

  一夜之间,豆宝宝们个个变成了小胖子,有的裂开了衣服,露出雪白的肚皮;有的像小朋友在玩耍,咧开嘴笑了。

  随着时间的推移,豆宝宝们终于长大了,长出了小芽,我每天都给它们浇水,慢慢的,发现上面竟长出了豆苗,形状就像英语字母“V”一样,又像一个身穿绿纱的小姑娘,在张着双臂跳舞,美极了。

  在恶劣的环境下也能茁壮成长,小豆芽,我要向你学习!

小学生观察作文 篇6

  因为这几天气很好,所以我发现了个大秘密:植物发芽了!

  事情是这样的:今天,我从学校的京剧班学京剧,下了课后,我想到外面去看看,突然发现植物发芽了!于是我就跑去欣赏车棚旁边的桃花。桃花已经开了不少了,从远处看,粉粉的,特别向日本的国花:樱花。从近处看小朵小朵的`,也很好看。我拿起朵花,闻了闻,嗯!很香。啊!桃花太好看了!欣赏完桃花,我又看了看四周,发现柳树也发芽了,从远处看像根根绿色的绳子,我想去看个究竟,可是上课了,没办法,我只好回到了京剧班。

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