八年级作文

时间:2022-05-15 11:39:52 八年级作文 我要投稿

【推荐】八年级作文集合5篇

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的八年级作文5篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】八年级作文集合5篇

八年级作文 篇1

  花朵如此芬芳;花朵如此鲜艳。花朵如同人生一般,有含苞待放之时,有绚丽多姿之时,也有可怕的凋谢之时。花朵盛开之季,如同青春般的绚丽多姿。

  我们就如同鲜艳的花朵,在阳光的照射下,快乐成长。虽然美丽的青春不可永存。人总有生老病死的时候,但是青春的魅力是无可抵挡的。青春是快乐的;青春是充满朝气的;青春让任性已久的我们,变得善解人意;青春让顽皮的小女孩,长成亭亭玉立的大姑娘。啊!多么美的青春呀!

  当花朵含苞待放时,是含羞的小女孩;当花朵绚丽多姿时,是活力无限的大姑娘;当花朵凋零时,是孤独的老人。要说花朵最美的时刻,当然是绚丽多姿时啦!

  在人生路上,当然也是青春最闪烁!当我们青春活力迸发时,是那么令人震撼,青春活力是我们最珍贵的!人生因为有了青春的活力,才使我们绚丽照人!世界因为人类精彩,人类因为有了绚丽的青春而美丽。花朵的绚丽如青春一样!

  碌碌无为的人,浪费了上帝给予他的绚丽;给予他的芬芳;给予他的青春!

  有些人不努力奋斗,他们认为这么辛苦,到最后还是两手空空的走了,这太傻了,就开始消遣生活。我不赞同!人这一生,不应该在乎结果,应该在乎的是你在花朵绚丽时是否迸发出花朵的魅力,花朵的活力,花朵的芬芳!无论结果如何,只要在白纸上绘出最美丽的景色,那是最有价值的。

  我们的青春是一朵花。一朵美丽的花,一朵芬芳的花,一朵乐观自信的花,一朵不怕困难的花。我记得有一首诗是这样说的:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”。梅花虽然在冬天开放,可是她的活力,乐观,自信就如同青春。

  人们常说珍惜时间,我们不仅要珍惜时间,而且更要珍惜青春。青春虽然短暂,可是光芒四射。青春的魅力在时间的长河里散发着无限的光彩。青春的光彩围绕在我们的身旁照亮我们。

  现在,我们是否还在荒废青春?我们身边就有许多人不知奋斗。在学习中,我们有时没有将花朵所有的魅力表现出来。在生活中,我们也会有放弃的`时候,因为困难的阻拦,挫折的破坏,我们就将我们的自信丢弃,此时此刻,我们应该相信自己,相信我们的青春会帮助我们渡过一切难关,因为青春没有失败!相信吧,我们的灵性就在无可奈何时迸发出浪花。

  珍惜花朵的绚丽吧!花朵如此芬芳;花朵如此鲜艳;花朵绽放时的光芒虽然是短暂的,但她的魅力永远留在人们的心里!让我们珍惜花朵的绚丽,青春的活力吧!相信自己,不要再荒废生命给予的青春!自信的展示出自己的魅力,不要气馁,因为青春没有失败!

八年级作文 篇2

  圣人曰:“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。我先前一直没有明白它的真正含义,经过一件事后我才明白。

  那件事发生在去年暑假,小姨给我和弟弟各买了一个拼装玩具,我们兴高采烈地拿着玩具来到了大姨家,并立刻开始各自组装起来。在组装的过程中,我去拿一个零件的时候一不小心把弟弟用了很长时间才拼好的玩具撞倒了,弟弟非常生气,便跑到我的玩具前,狠狠地一脚踢向我快要组装好的战车,瞬间我的战车被踢成了一堆零件,七零八落,这时愤怒的弟弟依然没有解恨,并用愤怒的眼神盯着我,我正想发怒,却看到了弟弟的眼神中闪过一丝恐惧。此时,我也想起了妈妈对我说的`话,“你比弟弟大,平时要让着的弟弟,他还小,有些事他还不懂”。

  这句话的意思不就是让我学会并懂得忍让吗!

  我想到这,便摸摸弟弟的头对他说:“没事的,我们重新拼吧。”这时,我在弟弟的眼神里看到了惊讶,甚至被宽容后的激动,姥姥用赞叹的语气对我说:“仪觐豪终于长大了,懂得忍让了。”

  我听了这句话心里像喝了蜜一样甜,这件事给我的启发非常大,它使我明白什么是忍,怎样才能做到忍。

  今天在作文课上,邹老师也给我们讲了一个关于忍的故事。

  故事是这样的:在古希腊的神话里有一个叫海格力斯的神,有一天他在过一个峡谷的时候,有一个东西把他绊倒了,他非常愤怒,便踩了一脚那个东西,那个东西不但不裂开反而更大了。他又找了一根碗口大的棍子向那个东西砸去,那个东西又大了一倍,立刻把峡谷堵死了。这时候一个圣人走了出来对他说:“这是仇恨袋,如果你对它采取报复,它就会越来越大。”

  是啊!忍并不是屈服、软弱。而是宽容、包容、大度和谦让。忍会给你带来一点痛苦,但更多的是快乐,如果大家都学会忍让吗,这个世界会变得更加美丽。

  让我们一起获得忍一时风平浪静,退一步海阔天空的真谛吧!

八年级作文 篇3

  这个寒假,我抽出了三天的时间,去看望了大山里的孩子。

  一进入大山便有了一种神清气爽的感觉,当时的我还感觉生活在大山中是一件别有风味的事情,但随即看到的眼前一幕幕,让我改变了自己的想法。

  当我踏入孩子们的土窑洞中时,引入眼帘的便是参差不齐的房屋棱角,和随时可能坍塌的房梁,,顿时有一种凄凉悲壮的情怀。

  正当我进入到里面去时,一个孩子走在了我的面前,只见他那双炯炯有神的眼睛好像被饱经风霜的脸庞蒙上了一层面纱,娇小细嫩的小手被那无数密密麻麻的青茎覆盖在内,再看看那骨瘦如柴的竹枝似的腿给人一种病入膏肓的意味。

  那里虽然没有游戏机和游乐场,但一样有嬉戏时的欢乐和笑脸;那里虽然没有完善的教学器械和先进的体育设施,但一样有对知识的渴望和课后玩耍的欢畅;大山里的孩子,有着更多的坚忍,淳朴和快乐,更是那些唯独大山里的孩子的毅力,是我们所没有的'。他们在山野中锻炼出来的自立,自强,在恶劣环境下对生活的热爱,让我们看到的是希望和信念。

  我们生活在城市里,有着家人的疼爱,老师,同学的关爱。我们穿着漂亮的衣服,住着舒适的房子,在宽敞明亮的教室里读书学习。回到家,还有可口的饭菜。而大山里的孩子穿着破旧的衣衫,住着简陋的房子,趴在冰冷的石桌上学习,小小年纪就挑起了家庭的重担。

  想到这儿,我自己对自己说:“一定要珍惜今天的幸福生活,好好学习,长大为祖国建设做出贡献!”

八年级作文 篇4

  我从来就不喜欢孤独。小时候,我像只孤独的雏鸟,等待着朋友的降临。孤独,就像一条绳子,束缚你的自由;孤独,像一个残忍的恶魔,吞噬着你的快乐。孤独,永远是你人生旅途上的绊脚石,一绊倒,就再也爬不起来。除非,你有勇气,那么,你是一个不受束缚的人,你是一个快乐的人。

  小时候看着别人手拉手,一起欢笑,一起谈天说地,我羡慕极了。可我从来没有想过自己也能那样,与朋友谈笑风生,因为,我不懂得交朋友,不懂得什么叫友谊。我盲目地在人海了走着,看不清前方,迷失了方向,因为,我没有朋友的陪伴,没有朋友的牵引。我一直都只有父母的陪伴,而父母能给我的,是满腔的爱与亲情,没有友谊。

  直到小学五年级,我遇到了婷,她是一个学习好而有漂亮的女孩,但我并不羡慕她的这些,我只是,羡慕她的开朗与快乐,我想,她应该从来没有孤独过吧!一天下课,她走过来拉起我的手说“玲,和我们一起玩吧!”我很感动,从来没有人像她这么温和地拉起我的手,没有人像她的手,令我感到温暖。我点点头。和她一起玩时,我感到如释重负,原来,我的孤独是内心一直不能落地的石头,而那石头,叫做“友谊”。之后,我们成了好朋友,我也不再孤独。我们一起学习,一起快乐,一起悲伤。但从来,没有一起孤独过。我们一起希望“考上同一所初中”而我们始终没有考上同一所初中。六月的雨下得很大,打湿了天地万物,淅淅沥沥,仿佛从来没有开端,没有终止。它打湿的',也是我们的心!那颗将要离别的哀伤的心啊!

  如今,在初中的我喜欢交朋友,不再孤独,不再彷徨,只是默默地让友谊滋润心灵。我的生活中,没有孤单,再也不会,只有爱,满满的,快要溢出来的爱。这是友谊,友谊是我指路的明灯,没有哀伤,只有快乐。我不会忘记,那位使我不再孤单的朋友。

  到此,雨不再淅沥地下,因为,它再也打不湿我的心!

  我终于,不再孤独,成了一个快乐的人,一个不数束缚的人。

八年级作文 篇5

  清晨,我们迎着第一缕阳光,伴着鸟儿的欢唱,行驶在城区通往罗坊的大道上,心情格外舒畅。

  我们要去观赏新余市最有名的荷塘。听说它占地千亩,景色宜人。半小时后,我们的车渐渐驶近了罗坊,天气虽然有些炎热,但是,一路上看到的荷花让我们仿佛来到了凉爽的秋天。

  我们在车上看到了一片片荷塘,绿色和白色跃入眼帘。我想:荷花不是粉色的吗?怎么我们看到的都是白色的呢?

  我们终于下了车,迫不及待地朝着荷塘奔去,荷塘真是太美了。绿的荷叶、青的'莲蓬、粉的荷花、黄的花蕊,还有那白色,那些所谓的“白色荷花”,只不过是风吹荷叶,荷叶的反面。

  有一些荷花开得很茂盛,粉嫩粉嫩的花瓣一层一层地包着中间的莲蓬,莲蓬是嫩黄色的,显得很有精神。风一吹,每一朵花都亭亭玉立,像在风中飘动的仙女,美丽漂亮。有一些荷花还没有完全展开它们娇嫩的花瓣。还有一些花骨朵儿,它们身旁经常有一些蜻蜓在飞,真可谓:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头啊!

  荷花的底下是圆圆的荷叶,它们苍翠欲滴,紧挨在一起,犹如一个个碧玉盘。上面的露珠闪着金光,像晶莹剔透的珍珠,滚动在荷叶上。我们拿出矿泉水,在手上倒了点,朝荷叶撒去,水霎时变成了一滴滴水珠,跳到荷叶上,然后,又从荷叶上滚到塘里。

  俗话说,荷花一身都是宝。首先,它会开出美丽的花朵,供人欣赏,让人赏心悦目,等荷花枯萎之后,荷花中间的莲蓬也就成熟了,莲蓬的甘甜可口可谓人间美味,而且对人身体有益。莲蓬摘完之后,它的根,也就是莲藕,从土里挖出来之后,洗干净,也可以吃。“出淤泥而不染”讲的就是莲藕。

  我们顺着栈道,置身于这美丽的千亩荷塘,真是流连忘返。

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