关于中小学生作文合集八篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中小学生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中小学生作文 篇1
梦中的樱花，伴着珞珈山的晚霞，你我曾在樱花树下渐渐成长……熟悉的旋律，拨动着心弦，不肯尘封的记忆，哼着老旧的歌谣，时时指引着我们，回到那个激情浪漫、青葱瑰丽，不喝也醉的岁月里。一点一滴，往事如昨在心头。
魂梦归依的相思之地啊，明明灭灭，多么温柔的怀念哦!曾经的曾经，走过我无数次的旧路，闭着眼我也能回到那个地方——挚爱的樱园。
我们现在看到的樱园，远非解放前的可比，绝大多数是经重新改良、培植和引进的。品种、花色更齐全，枝干各异，花期不一。由此形成了园中有园、艳丽不断、香色不绝的优雅景致!
更有梅，桂，枫三园呼应，真个是四季香飘远，各呈英姿绣山河!
春天，雪已消融而寒气未尽，樱花便踏着梅的落红，缤纷而至。“樱花飘若雪，远山忆寒魂”!
樱花的绽放，因其他植物尚还萧条，故而显得突兀、热烈，让人眼前猛地一亮!
芽叶尚未伸张，花却在一夜间爆开，像蜂拥而至的星星，攒在一起，一簇簇斗着气似地，炫耀着美丽。一阵微风一阵浓香，沐浴其中，人也好像酥软了，挪不动脚步。
炫极一时，早樱渐渐地凋谢。花瓣随风飘舞——一曲清箫花瓣雨，半片落红染清江!
小小的花瓣，落在掌中，半透明的，柔弱的让人心疼，仿佛呵一口气她便会融化似的。“一花一叶尤堪怜，岂忍遍地踏落英?”人看了不禁油然而生伤感，感叹美丽的短暂。但是，伤感留不住生命的脚步，透过早樱林望去，中樱已经耐不住寂寞，接力上演着美丽传奇!
此时，百花已从梦中惊醒，花苞跃上了枝头，但她们只能感叹，感叹生不逢地儿!
高大的樱树，张狂的伸着枝杈，把整个林荫道封闭起来。你抬起头，没有天空，花!就是漂浮的白浪!密集的花儿，缀着细枝，像经受不住沉重似的，几乎要坠下来。那一刻，人走在里面，没一丝压抑感，反而庆幸，庆幸这美景的包围，温柔的缠绕!一旦风稍大，摇动树枝，飘飘洒洒，花瓣落满身，啊!醉人的温馨，弥久的香气，真让人不忍洗去!
当中樱花魂渐远，漫山已经一片葱茏。在满眼的绿色里，又漾起片片彩色涟漪!呵呵呵，垂樱花开啦!
你方舞罢我登场!低垂的枝条，挂满朵朵小花，微风荡漾，一颦一笑，楚楚动人。又像爱俏女孩的'长辫子，随风摇摇扭扭，不仅仅是好看哟，香风阵阵，煞是醉人!她不仅有柳绦的柔软，更有其远不可及的妙香、丽质和妩媚!柔枝拂面，丝丝沁凉，全身舒爽，梦幻般的诗意!
时光不为谁停留，三个月的光华渐渐暗淡。当最后一片花瓣飘离，也许有人开始伤心了，春华逝也!你失落、遗憾………
落下了，还会再来，不是吗?樱花洗去浓妆，只是在重新积蓄力量，为来年做准备。更何况好景如佳人，姗姗来迟又何妨?我们无需久久等待。
七月流火，八月流金!在这个丰硕的季节，秋风送爽，丹桂飘香，于无形中牵引着你的脚步!不错，我们还有桂园!
走出墨绿的樱园，顺坡西下，不用多长时间我们就能看见一片桂花林。人未到，香气已袭人而来。树林外，阳光尚有些热力，走进去，呵呵，好清凉啊!
早来的，三三两两，有的拿着书晃来晃去，有的窃窃私语，有的席地而坐。树不甚高，地上却还干净。躺在树下，闭上眼睛，伴着鸟语花香，静静享受着大自然的恩赐，散一头桂花星星，做一枕黄粱美梦，好不惬意!
秋，慢慢有些凉气了，爱美的妹子也只好换去了夏装，在这个渐趋黑白的季节，枫叶，却红了!
站在狮子山上东南望去，大片的艳红，几乎没有杂色，像烧着了一样。
置身其中，让人情不自禁的要去亲近。片片红叶飘零而下，拾起一片，细细的叶纹，像小儿掌上的脉络，那么清晰，好看。精致的外形，像一把小小的火炬，夹在书页里做书签，再别致不过了，时间久了，还会在在纸上留下淡红的印记。呵呵，书染秋香，秋意尽收藏!
还有那特殊的气味，带一丝青气，淡淡的苦味，似香非香，似麝非麝，闻起来神清气爽，让人着迷。
秋怜晚来风，片片红叶舞!不错的景致!
“红叶入尘化清骨，旧颜含笑酝新生。”樱园进入了冬天。踩在厚厚的落叶上，我在想，雪，何时下呢?
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
早晨，推开樱舍的木窗，啊，下雪啦!一片皑皑，整个园区一派庄严圣洁。远处的教学楼，近处的活动中心、球场，还有湖馨苑，都有些不那么真切。呵呵，我记得梅园的方向(虽然我的方向感有点差)。
樱园的南偏东，珞珈山的北麓，是梅花飘香的时候了。暗香浮动严寒，点点艳红自妖娆。伴着飞舞的雪花，老梅树傲笑着，播撒着春天的气息，虬枝盘龙，裹着一身冰甲，于风刀中屹立，自有一股岸然气势!
很有必要去看看的，还有南坡周总理故居。简朴、整洁、静雅，如其一生为人。梅花的品格，伟人的恒久人格魅力，相得益彰!自是不虚此行!
美丽的轮回，一年又一年，没有终点。在这里不用感叹生命的孤寂——我们找不到理由。你只会叹服大自然的造化神奇——执着的生命创造力!
一别十载余，几度梦中回，日月轮转中，君还依旧否?
中小学生作文 篇2
莫非摸到手机看了看时间，三点多，莫非躺下接着睡了。
早上的时候，莫非一下想起来昨天的梦，那只狐狸，好像项链上的那个，是不是昨天看到这个吊坠的时间太长了，就梦到了它，不过昨天的那个梦好吓人，莫非想着，忍不住打开柜子，想再看看那个项链。
莫非看到那条项链，跟昨天梦到的.一模一样，看着它宝蓝色的深邃的眼睛，莫非感觉自己像要被吸进去一样，这东西太奇怪了，莫非不想再留着，想现在就还给安晨。
“安晨，谢谢你的好意，不过那个项链我不喜欢，你拿回去吧。”
安晨看到莫非发来的消息，急忙对安轩汇报，安轩微微一笑“嗯，那项链上的小狐狸就是蓝狐的化身，准确的说，只要沉睡中的蓝狐接触到它，就会收到召唤而苏醒，那么，魔王也会不久之后就会出现，只是不知道莫非这个小姑娘能不能有足够坚定的意志将蓝狐逼出体内，蓝狐无处可去，就会回到那条项链里，只要毁了那条项链，它和魔王都将永远消失。”
“那如果莫非没能将蓝狐逼出体内呢？”安晨追问
“那莫非就将和蓝狐共生，一旦莫非受到委屈，或者生气，莫非就会变成另外一个自己，体内的野性也就会苏醒，直至蓝狐撒野过后才会回到原来的莫非，当然，这可能会使莫非和蓝狐被其他界的什么人或妖收伏。关键就看她自己了”
安轩本不想这样加速蓝狐的苏醒，但是自己不能离开魔界太久，以免发生变乱，虽然不想伤害莫非，但如今，只能看她的造化了，安轩想着，情急之下，自己也是可以帮助莫非逼出蓝狐的，只不过代价就会变成魔教的人，而不再是人类。
中小学生作文 篇3
亲爱的吴老师：
您好！第xx个教师节在金色九月翩然而至，望着窗外迎风摇晃的树木，我不禁想起了您――辛勤的园丁。想起您四年来对我们的教导，我不禁心潮澎湃。
您也许不记得了吧，我是一年级时从外校转来的。刚开始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成绩也不好。后来，你上课时动听的嗓音、逼真的表情让我喜欢上了您，更激发了我的'学习兴趣。也就是从这时候起，我开始认真学习了，并取得了不错的成绩。每当我看到那鲜红的100分时便乐滋滋的，您也笑咪咪的。
吴老师，您对班上同学的学习是那么的关心：每当有学习困难的同学，您便会把这些同学召集起来进行辅导，直到他们明白为止；您组织成绩好的同学帮助学习吃力的同学，您鞍前马后，联系各科老师，为我们出主意，总希望我们每一科成绩都是优秀的。就是这样，在您的帮助下，在一次次测试中，一科科考查中许多同学都有很大的进步。我想，每当这时您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同学们的进步，您功不可没啊！
您的课程轻松有趣。您时常举行班会、联欢会、口语交际等等，让同学们不仅展现了自己的才华、欣赏各种节目，还在轻松快乐中学到了知识。这样做，真是一举两得！
吴老师，您像春蚕，如蜡烛，奉献自己，却为我们指明人生道路今后我一定记住您的教诲，像小树一样向着太阳生长，长成参天大树，为大地奉献一片绿荫！
祝您
身体健康！
中小学生作文 篇4
雨不紧不慢地，很有耐心地下着，下着。
一对上了年纪的夫妇从雨中走过。步履蹒跚。黑布伞庇护他们佝偻的身体。满地落叶，泥泞。雨声灌满他们迟钝的耳朵。他们颤颤摇摇，像河边迎风抖瑟的苇草。
该死的，可诅咒的秋雨呀!
可是他们曾经多么爱雨啊，爱这秋天的雨。
一阵音乐的花瓣飘然而至，雨在红油纸伞上歌唱。
他们相拥而行。绵绵秋雨，绵绵秋雨使他们挨靠得更近。他们被彼此的芬芳所吸引。他们有足够的热力驱散秋雨的寒气。每一片落叶都在为他们祝福;泥泞路滑，只增添他们的.乐趣。他们希望雨就这么下着，绵绵地，柔柔地，不绝如缕……
飘逝的雨丝，飘逝的落叶呵!
记忆的温暖掠过他们的心头。他们相视一笑，明朗地，灿烂地，他们破译了岁月的年轮。
步履仍然蹒跚。他们走着。
一朵落叶如蝴蝶，拜访他们的黑布伞。绵绵的雨，唱着绵绵的歌。他们走着。
中小学生作文 篇5
亲爱的同学们、老师们大家好，今天我要演讲的题目是[祖国在我心中]。我们的祖国历经磨难才终于创造了一片天。
当年，八国联军侵略我们中国，百姓活在水深火热之中，中国母亲痛苦不已，祖国就像是一头被‘枷锁’困住的雄狮，无法动弹。祖国的路到底身在何方？民族的希望究竟身在何方？一个个中国儿女挺身而出。红军爬雪山，走草地；狼牙五壮士奋勇向前；刘胡兰宁死不屈的号叫……终于东方雄狮从黑暗中站起来，中华儿女的梦想得以实现，中国再也不用受任何人的控制。
今天是祖国母亲的六十岁生日，是我们中国强大的第六十年，我们祖国母亲养育了多少伟大的人，钱学森就是其中一个。钱学森是在美国有名的科学家，他在美国，金钱、地位、权利他都有了。当他听到新中国成立的`消息，立马在美国飞机场定了机票，谁只美国政府拘留了他，他不甘心，仍然想要回国，美国拘留了他，拘留了五年，才把它放回来，钱学森在轮船上热泪盈眶说，他终于回到祖国了。我们的祖国母亲她养育了我们，我们应该好好读书来回报他。让我们把这段悲惨的历史铭记在心，去创造跟美好的未来，让祖国更加富饶，更加光辉。
中小学生作文 篇6
一、眼到
眼是我们自身获得外界信息的重要窗口，我们就是要通过多观察，多读别人的著作来做好作文材料的积累。多观察能积累原始材料，多读别人的著作能强化理性熟悉，同时学习别人的写作方法及表达艺术。老师在课堂上创设教学情景与多媒体教学也就是艺术化的再现我们平时积累的原始材料。鲁迅先生说：要创作，第一须观察。静观默察，烂熟于心，然后凝神结想，一挥而就。这不就是说要我们认真观察，善于观察吗？也就是学习写作要随时随*地认真观察你身边的事物，做到有目的，有方法，仔细、深入、全面。非凡要做好对细节的观察，众多同学在观察作文与日记中粗枝大叶，缺乏细节。如景物描写的静态和动态不轻易把握，非凡是动态，因为事物在瞬间的变动是不轻易捕捉到的，所以在日常生活中要提高我们的观察能力，同时需要展开联想和想象，认真分辨哪些事物是静态，哪些事物是处于活动变化状态的。
二、口到
别只看到一张嘴一辈子吃进去的东西多，但假如加以记录，一辈子从嘴里吐出来的话要多得多。它与听觉配合，是获取信息的又一主阵地，人们说话的同时，就是在整理，识记，运用感性材料和理性材料。写人记事作文中的语言描写的材料来源途径就是要口到。就是要提倡说得多，要在社会的'交际中学习积累，丰富词汇。更提倡的是学问学问要多问，推进素质教育，提高学生的说话能力，练习学生的口语交际，鼓励学生大胆地张开嘴，加入到社会语言交际中去，在班上要多开展讨论交流活动，练习学生说得多。这样，就有利于积累生动的语言材料，提高自身的作文水平。
三、心到
心到即思维，就是把看到的，听来的材料整理、识记、艺术化、并加以发散，把表象熟悉转化理性熟悉的过程，是作文材料积累不可缺少的，就是要想得多。读书提倡一边读，一边想，观察事物要有联想。毛主席在实践论中指出：要完整的反映整个事物，反映事物的本质，反映事物的内部规律，就必须经过思考的作用。将丰富的感性材料，加以去粕取精，去伪存真，由此及彼的改造制作功夫。这里充分说明积极的思维对写作的作用。思维就像一条运转的生产线，可以不断地生产出新的产品来；思维就像一条
高速路，可以通向新的知识、新的邻域。
四、手到
手到就是要多写多练，作文材料的积累非凡要注重做得多。这是古今中外文章家的宝贵经验。俗话说拳不离手，曲不离口，强调的就是一个练，南宋词人姜夔总结自己的写作经验概括为八个字：多看自知，多做自好。好记性不如烂笔头。平时在看的时候重视做读书笔记，就能很好的积累作文材料。因为这些材料都是构建作文的基础，也是我们学习写作的必修课。徐特立老人说：不动笔墨不读书。哪一个做学问的身边没有几叠厚厚的笔*记本，如恩格斯在写《自然辩证法》时，从读过的书中作了近200本笔记；李时珍写《本草纲目》时手抄录的就有1000万字以上；历史学家吴晗在一生中积累了上万张卡片。像他们这样，平时积累了大量的材料，再经过自己的消化、加工、整合，再加上艺术化的方法，作文时便有据可依，有章可循，有话可说，信手拈来，下笔有神。总而言之，看多、说多、想多、做多，这四多不孤行，是作文材料积累的重要方法，我们必须锲而不舍，方能水滴石穿，循序渐进。精诚所至，金石为开。长此以往，不怕你写不出好作文来。闻名语文教育家、作家叶圣陶说：所谓能力不是一回儿就能从无到有的，看看小孩子养成说话、走路的能力多麻烦。阅读跟写作不会比走路跟说话轻易，一要得其道，二要经常历练，历练成了习惯，才算有了这种能力
中小学生作文 篇7
6岁
水泥路上，一个小破孩儿正在学着骑车，旁边站着她的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小孩自然摔了又摔，双腿早已鲜血淋漓。终于，小孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是笔直的挺立着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，可是没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，可是没有。那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷和无情。终于，孩子不哭了，倔强的站了起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲显得已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后已是一阵金属与地面的摩擦声。父亲只是看似不经意的回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着父亲刚才冷漠的.眼神，两行热泪莫名其妙的滑过她的脸颊。一步，两步，三步……父亲的脚步声依旧坚定。
10岁
喝完最后一口牛奶，小女孩默默地把一百分试卷放到父亲面前，抬起眼哼了一声，签上大名后又继续看报。女孩嘴唇动了动，似乎想说些什么，但最终还是沉默。收拾好东西，女孩顺手将门带上，那轻轻的关门声，仿佛一声叹息似的。
女孩头也不回的，大步向学校走去……
13岁
校门口，一位初中生正在和他的父亲作别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲冷漠的眼神里也有一些光亮。颤抖的手欲伸向自己的孩子，却又缩了回来转身走了。及近转弯，父亲定住了，回过头，不想父女俩眼光交汇，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步，两步，三步……
今天
现在，有一个孩子正在写沉默的父亲，心中充满了感激和骄傲。
我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只有淡泊沉默罢了。
沉默的父爱——我很感激它。
一年级:任越
中小学生作文 篇8
“好雨知时节，当春乃发生”，春天来了，春雨也开始淅淅沥沥地下了。
春雨来的前几天，空气会变得十分潮湿，窗子上总是模模糊糊，刚擦完，很快又变得雾气重重;窗花本来是外面红，里面白。现在白的那一面被染红，窗花看上去像是穿了一件红色的迷彩服。
晚上，风开始“呼呼”作响，树枝被吹得左摇右摆。接着，春雷滚滚，半空中仿佛一只巨大的鼓被人轻轻地敲打。“鼓”敲了一会儿就停了，但是风又变强了，我仿佛听到了大树在哭泣。
星期三下午，我们正在上体育课。突然，我的'鼻尖上凉凉的，伸手一摸，原来是一滴水。然后，陆陆续续地有一些雨点打到头上———下雨了。我们只好躲在大树下练习，不一会儿，就下起大雨，同学们都匆匆地跑回教室。
第二天早上，雨依然在下，不过只是蒙蒙细雨了，雨飘在手上麻麻的，很清凉。这时，整个世界好像被春雨洗礼了一遍，就连空气闻起来都是甜甜的。
春雨刚一结束，我们就趁着晴好的天气去沙滩上。
“随风潜入夜，润物细无声”，大概就是描写这春雨后的大自然。不信你们看，高大的水杉树上，一串串小绿芽从树枝里蹦出来;地面的枯草丛中，一堆堆嫩草冒出了头;沙丘芦苇林的脚下，竟蹿出了一根根像竹笋一样的小芦苇苗。
神奇的春雨在一夜之间，使大地万物复苏，让春天变得更加生机勃勃。
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