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小班社会活动五一劳动节教案

时间:2022-04-07 08:51:42 五一劳动节 我要投稿
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小班社会活动五一劳动节教案(精选11篇)

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小班社会活动五一劳动节教案(精选11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班社会活动五一劳动节教案(精选11篇)

  小班社会活动五一劳动节教案1

  具体安排:

  1.时间:20xx年4月23日——28日

  2.地点:各班

  3.参加对象:

  全体教师和幼儿

  4.活动负责人:

  各班班主任教师

  活动内容:

  小班活动:

  1、初步了解“五一”劳动节的由来,回忆生活中的经验,了解自己爸爸妈妈的工作,知道他们的辛苦。

  2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

  中班活动:

  1、加深理解“五一”劳动节的.含义。

  2、为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

  3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者,并说一声祝福的话。

  大班活动:

  1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。

  2、为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

  3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民,了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候,帮助孩子发现在节日里正在工作的人。

  注意事项:

  1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。

  2、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

  3、节日过后,回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。

  4、各班活动结束后把本次“爱劳动,庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。(每次活动要上交文本档和电子档各一份。)

  教学反思:

  在“五一劳动节”到来之际,通过“爱劳动,庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,做力所能及的事情,同时能为他人、为集体服务,从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

  小班社会活动五一劳动节教案2

  教师讲授"五·一"劳动节的来历,告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

  活动目标:

  1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。

  2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务。

  3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。

  活动准备:

  1.认识"五一"劳动节的多媒体课件。

  2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

  3.《劳动最光荣》音乐磁带。

  活动过程:

  一、欣赏歌曲《劳动最光荣》,在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。

  导入语:今天,老师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁?

  二、介绍"五一"国际劳动节。

  老师:这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜欢它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗?

  1.老师出示五月一日的日历,请幼儿认读五月一日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

  2.请幼儿说一说,你的父亲、母亲是做什么工作的,你还知道有哪些劳动者?

  三、观看《"五一"劳动节》的'多媒体课件,认识劳生动民。

  1.观看课件,边看边穿插提问和指引,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

  2.请幼儿说一说,你知道都有哪些劳动者。

  四、出示劳动者图片,指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。

  1.观看图片,说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如:医生为患者看病,清洁工把街道扫除的干洁净净,司机开车让人们出行更便利,厨师会做好吃的菜,老师教授知识,建筑工人盖高楼大厦,农民种庄稼等等。

  2.依据幼儿已有经验,谈谈自己身边的劳动者。通过讨论,启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系,指引幼儿尊敬他们。

  小班社会活动五一劳动节教案3

  一、活动目标:

  1、幼儿在教师的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的祝贺。

  2、幼儿学会关注周围的人和事,初步了解他们的工作。

  3、增强幼儿对劳动者的热爱、感恩之情,知道尊重普通劳动者。

  二、活动准备:

  1、联系轻轨站工作人员、警署、超市和敬老院工作人员。

  2、活动前相关知识的了解、丰富。(如:五一节的由来,轻轨站、警署、超市敬老院的工作人员都要做些什么工作)

  三、活动过程:

  1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。

  2、整队出发慰问两处的劳动者,帮助孩子发现正在工作的人。

  3、幼儿将自己的慰问礼物送给正在工作的人,并对接受礼物的人说一句好听的话。(教师根据幼儿的特点可以帮助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送——这个环节是对孩子的一个挑战)

  4、返回幼儿园,大家互相交流自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是通过别人的帮助完成的。

  时间:4月30日慰问地:星岛渔港上海边防检查站炮兵部队

  活动目标:

  1、参观星岛渔港和上海边防检查站,了解他们的.工作性质和特点,感知他们工作的辛苦。

  2、向星岛渔港和上海边防检查站的工作人员送花,代表幼儿的节日慰问和尊敬。

  活动准备:

  1、事先分别联系上述两家单位,向单位负责人表达我们的活动设想,取得他们对我们此次活动的支持和配合。

  2、幼儿人手一支鲜花。

  活动过程:

  一、集体整队,交代活动要求。

  二、参观星岛渔港、上海边防检查站、炮兵部队了解不同单位人们不同的工作性质和工作特点。

  三、通过倾听相关人员的介绍,进一步感知人们工作的辛苦。

  四、幼儿向工作人员赠送鲜花,表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。

  【祝福语】:叔叔(阿姨),你好!我是长征幼儿园大一班的xxx,你们辛苦了,我把花送给你,祝你劳动节快乐!

  小班社会活动五一劳动节教案4

  活动目标:

  1、知道五月一日劳动节,是所有劳动人民的节日。

  2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

  3、激发爱劳动的愿望。

  4、通过参加节日环境创设,感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。

  5、知道劳动节的由来

  活动准备:

  1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

  2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

  活动过程:

  1、介绍“五一”国际劳动节。

  (1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是的?是什么节日?谁的节日?

  (2)讲解“五一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的`一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

  2.认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。

  (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为家服务的人。

  (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。

  3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

  教师提问:你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?

  4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

  5、幼儿讨论,助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

  提问:理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

  6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

  7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。

  活动延伸

  让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。

  思: 通过此活动,让孩子走出幼儿园,走向社会,可以让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,尤其是父母为自己所做的事情,培养孩子们从小就懂得关心他们,关心身边的事,从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力!

  小班社会活动五一劳动节教案5

  活动目标:

  1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求。

  2、知道有便意时及时入厕,养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯。

  3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  4、积极的参与活动,胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  1、故事挂图、课间、图片。

  2、表格、哭脸笑脸标志。

  活动过程:

  一、故事导入

  1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。

  2、集体讨论:

  (1)故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?

  (2)你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?

  3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受:

  (1)出示体验。

  (2)请幼儿谈自己的感受。

  小结:现在是冬天,天气很冷,有了小便不及时告诉老师尿在裤子里,就会像刚才毛巾放在胳膊上那样,冰冰凉凉、不舒服,而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。

  4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。

  二、引导幼儿观看课件,激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。

  1、课件一:蒙氏自主活动中提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

  2、课件二:集体活动中提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

  3、课件三:做操时提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?

  4、课件四:户外活动时提问:小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的'?

  小结:你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?

  三、熟悉幼儿入厕环境,培养幼儿不随地小便的习惯。

  1、图片一:厕所里外环境--简单介绍入厕方法

  2、图片二:厕所男女标志--区分男女厕所

  3、图片三:男、女孩入厕--正确入厕

  4、图片四:清洁员清理厕所--提醒幼儿要将小便便到便槽里。

  四、判断对错

  1、介绍表格及哭脸笑脸标志

  2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错,并贴到表格中合适的位置。

  五、组织幼儿集体入厕

  活动延伸:

  1、学习正润小便方法。便后整理衣服。

  2、生活中,加强幼儿入厕能力的培养。

  教学思:

  小班部分孩子由于环境的改变,心情变得焦虑、紧张,有了便意时憋着,不敢上厕所、不敢向老师寻求助,以至于尿拉裤子现象时有发生,根据这一情况我设计了“我要上厕所”这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能胆的表达有便意时的需求,养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。

  小班社会活动五一劳动节教案6

  一、指导思想:

  教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

  二、具体安排:

  1、时间:20xx年4月26日~30日

  2、地点:本园、各班

  3、参加对象:全体教师和幼儿

  4、活动负责人:各年级组长、各班班主任教师

  5、活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。

  小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  中班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

  大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

  三、注意事项:

  1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

  2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的'谈话活动。

  3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

  4、活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

  小班社会活动五一劳动节教案7

  教学内容:

  欣赏《劳动最光荣》

  教学目标:

  1、认知目标:通过不同的形式来欣赏歌曲《劳动最光荣》,了解歌曲的内容,熟悉歌曲的旋律。

  2、行为目标:通过聆听、模仿、哼唱、表演等音乐时间活动,纲手歌曲活泼、欢快的情绪,从中体会劳动的快乐。

  3、情感目标:在欣赏中激发学生热爱来动,热爱生活的思想情感,感知劳动的光荣,懂得劳动使生活幸福的道理。

  教学重点:

  通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本次活动主题-爱劳动,教育学生养成爱劳动、爱观察的习惯。

  教学难点:

  通过聆听《劳动最光荣》,让学生想象其欢快的音乐情绪,结合模仿满足低年级儿童的好动性,使学生从小建立起热爱劳动的乐观态度。

  教具准备:

  多媒体、远程教育资源网、动物头饰、电子琴

  教学过程:

  一、组织教学

  二、欣赏

  (一)、音乐知识——音的强弱

  1师“同学们看,老师手里的这个打击乐器的名称是什么?”

  生:铃鼓。

  师:现在老师分别用铃鼓敲出两个声音,你来对比一下,这两个音有什么不同。生:a.声音一个大一个小

  B、声音一个重一个轻

  C、声音一个强一个弱

  (设计意图:通过实际观察,了解认识音的强弱,采取对比的方法来学习.)

  2、引导学生采取不同的方式的'来感受音的强弱

  师:其实,生活中声音的大小,就是音乐中所指的强弱,那请同学们想一想,在我们的生活中,还有那些事物发出的声音在对比下能体现出强与弱呢?(鼓励学生多说)(设计意图:发散学生的思维,鼓励学生大胆创新)

  3、师:同学们说得太棒了,看,老师这里有两个老朋友,他们也忍不住参与到我们的学习中来了,看看他们是谁啊?(老虎和猫)(课件演示)他们两个的叫声对比来说谁的声音强,谁的声音弱呢?

  (老虎——强小猫——弱)

  4:师:同学们真棒,每一个问题回答的都那么准确,为了奖励你们,老师给你们带来了一首好听的歌曲,让我们一起来为歌曲伴奏吧,这是一首四二拍的歌曲,每个小节都是由一个强拍,一个弱拍组成的,所以,请同学们注意听好老师的要求,当强拍的时候我们击掌,当弱拍的时候我们拍腿,听明白了吗?现在跟着老师一起来为这首歌曲伴奏吧。(播放音乐)

  (设计意图:利用强弱的学习,为歌曲伴奏,巩固所学的知识,同时初听歌曲《劳动最光荣》由知识学习自然过渡到新课教学中)

  (二)欣赏歌曲

  1、导入新课:

  师:同学做得非常好,刚才我们听到的歌曲是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌,也正是我们这节课所要欣赏的歌曲,歌的名字就叫《劳动最光荣》。这首歌曾在第一次少年儿童文艺创作评奖活动中获得音乐作品奖。歌曲生动活泼,形象鲜明,今天老师还给同学们带来了一段这个美术片的片段,让我们共同来欣赏一下吧

  (多媒体播放录像)

  2、师:等课后老师会把完整的美术片放给大家看的,通过简短的影片我们又对歌曲加深了印象,下面老师给同学们提出了一个问题,请你带着这个问题再来听一遍这首歌曲。问题是:歌曲中都出现了那些小动物,他们都在做什么?(播放音频)

  3、学生回答(多媒体演示)

  小鸟————梳妆公鸡————唱歌小喜鹊—————造新房小蜜蜂———采蜜糖小蝴蝶——贪玩耍

  4、教师提问:大公鸡、小鸟,小蜜蜂、小喜鹊他们的表现与小蝴蝶

  有什么不同啊?(小蝴蝶贪玩耍,不爱学习不劳动,其他的小动物都很勤劳,爱劳动)

  (设计意图:引到本课的主题,“劳动最光荣”)

  5、同学们回答的太棒了,作为奖励,老师再给你们放一段精美的小

  舞蹈,看看视频里小朋友是这样用舞蹈来表现歌曲的(播放多媒体视频)

  6、这些小朋友跳的好不好啊?那你们能自己为歌曲来创编一个小表

  演吗?我相信我们班的同学一定比他们跳得还要好!前后座的同学可以互相的商量一下,看看怎样来表现歌曲的内容。

  7、学生进行展示,教师进行评价

  8、同学们表演的实在是太棒了!

  (设计意图:培养学生的合作意识和模仿能力,,满足学生的表现

  欲,给每一个学生展现自我的机会。)

  三、活动延伸

  1、师:在学习生活中,你还见过那些勤劳的小动物,他们都是怎样劳动的?(设计意图:培养学生的观察能力)

  2、师:在学校和家里你都参加过哪些劳动?感受是怎样的?

  3、游戏:下课了,同学们都走了,可是教室里还有一些没有打扫好的地方,你能帮忙找一找,看看哪些地方没有打扫好。

  (远程教育资源)都找到了,为你的劳动付出奖励一枚小红花。

  四、小结:

  同学们太棒了,你们不仅表演得好,而且做得也很好,老师相

  信你们人人都会成为劳动的小能手,用你们亲来的双手把我们的教师,我们的校园,我们的生活打扮的更加美丽,因为劳动是一件光荣的事,也是一件快乐的事,让我们大声的说“劳动最光荣,”请同学们随老师的琴声共同演唱一遍这首歌曲,让我们到歌声中再一次体验劳动的快乐。

  五、作业设计:

  最后老师给同学们留一个作业,那就是以“我劳动,我快乐,我光荣”为题,以小组为单位设计一个音乐活动,在下次课中展示给大家看,比一比那个小组的设计最棒!(多媒体演示作业内容)

  小班社会活动五一劳动节教案8

  一、设计意图

  五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动《xx》我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式,帮助幼儿了解劳动节的来历,学习中华民族的传统文化,并在活动中感受劳动的快乐。

  二、活动目标

  1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。

  2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。

  三、活动准备

  搜集各行各业人们工作时的图片、勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的`人。

  四、活动过程

  1、出示图片,请幼儿说一说自己了解的职业。

  (1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作,说说爸爸妈妈工作时都做些什么?

  (2)请幼儿结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么?

  2、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务,学会尊重、关心劳动者。

  (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴交流调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?

  (2)请幼儿结合自己的经验,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经历,进一步体验人们的辛苦。

  (3)请幼儿说一说怎样尊重和关心劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。

  3、请幼儿帮助老师做力所能及的事情,体会劳动的辛苦。

  (1)请幼儿讨论:自己可以帮老师做什么事情?比如:帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。

  (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。

  五、活动延伸

  (1)户外活动时,带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。

  (2)请家长带孩子参加一次社会实践活动。

  小班社会活动五一劳动节教案9

  一.教学内容:

  爱劳动

  二.教学目标:

  1、情感目标:通过聆听、观看《劳动最光荣》、《不再麻烦好妈妈》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题—爱劳动。

  2、认知目标:能有感情地演唱歌曲《洗手绢》,并能用动作、表情、表达歌曲的内容。

  3、能力目标:能够编创歌词、编创动作表演,以及“劳动”主题的编创尝试,并表现劳动的主题。

  三.教学重、难点:

  1.通过聆听、演唱、欣赏歌曲,体会劳动的`愉快,并感受二拍子的强弱规律。

  2.用自己不同的表达方式来创造、表现音乐内容,享受劳动带来的快乐和美好。

  四.教学准备:

  钢琴、PPT课件、多媒体工具五.教学手段:以谈话开始,运用音乐、图像、视频激发学生兴趣,主动参与到听、说、动的活动中来,达到感受、理解、表现音乐,享受劳动带来的快乐和美好。

  五.教学过程:

  1.利用多媒体展示音乐的魅力,引导学生猜听到的音乐内容进入本节课的学习。

  2.通过讨论的形式引导学生懂得劳动的概念,并用自己的形式对自己的劳动进行表演,使用多媒体看儿歌视频感受音乐,认识节奏,用游戏的形式感受并朗读歌词。通过模唱等练习,学习歌曲内容,掌握歌曲旋律规律和特点。

  3.通过师生唱、小组唱、学生随琴声完整唱等形式掌握歌曲。

  4.创编活动,选择打击乐,根据二拍子的特点,进行表演唱。

  小班社会活动五一劳动节教案10

  活动名称:

  中班律动--勇敢的小鸡

  活动目标:

  1、幼儿能够跟随音乐做动作。

  2、幼儿能够看图示进行律动表演。

  3、在活动的过程中幼儿能够感受到音乐活动带来的乐趣。

  4、能根据音乐的速度,变换动作速度。

  5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

  活动重点:

  幼儿能够跟随音乐进行律动表演

  活动难点:

  能够看图示做动作。

  活动准备:

  幼儿准备:幼儿简单的学过本次的律动

  经验准备:音乐

  活动过程:

  一、故事讲述:

  1、森林里有很多野鸡,藏在小鸡中间,可是问道谁,谁都不承认自己是野鸡,你是野鸡吗?那你们学一学小鸡的动作,如果你们学的会,那么你就不是野鸡了。

  2、你学的是小鸡的什么地方?翅膀啊。你学的是小鸡的什么地方?鸡冠子啊。

  3、我请你们连着做四个小鸡的动作,然后你们像小雕塑一样不能动,而且好多小朋友和别人不一样,没说一个数字,你们就学不一样的动作,我们的小鸡站起来试一试,看看谁的动作和别人的不一样呢。这个小鸡和别人的不一样。表扬他。好厉害给自己点掌声。

  4、我们的组长要去找食物了,看一看我们的组长都做了那些动作呢?请你们仔细看一看。请小朋友听和看,看看谁会遵守规则。

  二、学习舞蹈动作:

  1、听音乐看老师做动作。教师提示幼儿和自己一起做动作。

  2、刚才老师做了什么造型呢?这样是小鸡的嘴巴,这样就是小鸡的鸡冠子,这样打开就是小鸡的翅膀。我刚刚还做了什么造型,我刚刚出发的时候做了什么造型?走走看一看。接下来老师还做了什么动作。还有一个扛回家的.动作。接下来我是怎么吃得呢?学一学老师的动作。

  3、请幼儿学一学吃玉米的样子。

  三、跟随音乐做律动

  四、出示地图

  1、我们走了几步?4步

  2、看一看我们做了几次?4次

  3、走走走走抗回家做了几次?2次,小朋友不清楚了,我们听音乐做动作,请小朋友好好记住啊。

  4、吃食物和真美味做了几次动作?4次,我们的小鸡有没把组长的动作学会呢?我们看着地图再来做一次哦。

  五、跟随音乐去找食物

  1、请小朋友跟随组长去找食物,但是抓野鸡的任务由组长来做,你们跟着做动作就可以了。看看野鸡是怎么被抓住的。

  2、请小朋友跟随音乐一起做动作,把野鸡赶跑哦

  小班社会活动五一劳动节教案11

  【活动目标】

  1、通过游戏活动让的幼儿认识到保持身体清洁的重要性。

  2、借由毛巾操练习熟悉洗澡步骤。

  3、学会遵守游戏规则。

  4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  5、积极的参与活动,胆的说出自己的想法。

  【活动重点】

  让幼儿意识到毛巾的重要性且养成讲究个人卫生的好习惯。

  【活动难点】

  能说出洗澡的步骤并且说出洗澡的重要性。

  【活动准备】

  1、幼儿用书、挂图、VCD。

  2、毛巾若干。

  【活动过程】

  今天老师给小朋友带来了一个小礼物,你们猜猜是什么?(毛巾)一起告诉老师,小毛巾平常可以助我们做什么事情呢?

  小朋友说:“洗脸、洗手、擦嘴、洗脚,还有洗洗小屁股。”但是,毛巾一定要分开使用哦!注意个人卫生。

  教师总结毛巾分开用,要选不同颜色的毛巾,洗不同的部位,可以助我们分清,但是毛巾用过不能随便扔了,还可以废物利用,如:擦桌子、擦板凳。

  今天老师给你们带来了一个故事,名字叫《毛巾小超人》,老师讲得时候啊要认真听,等下老师要提出问题的哟!

  说的是一个叫小杰的小朋友不爱卫生,身上好痒喔,他像只小猴子一样,东挠挠、西挠挠,但是呢全身还是痒得不得了。(出示小杰身上脏的挂图)

  怎么办呢?正当小杰伤脑筋的时候啊?毛巾小超人想到了好办法,来他洗澡,小超人邀请小杰和他一起脱衣服,去洗澡、洗头等。终于洗好了,小杰的身体变得真干净啊,小杰说:“谢谢你,毛巾小超人。以后啊,我要常常洗澡,做个讲卫生的好宝宝!”(出示小杰身体干净的挂图)

  一、教师针对故事,提出相应的问题。

  1、小杰刚开始的时候,他身体怎样啊?(痒、脏)

  2、小朋友,谁来助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人)

  3、毛巾是怎样他洗澡的呢?(洗头、洗手、洗脸、洗腿等)

  4、最后,小杰变得怎样了?(干净了)小杰还说了什么?(要常洗澡,做个干净的好宝宝)

  二、交流自己洗澡的`方法。

  1、小朋友,你们在幼儿园玩了一天,流了很多很多的汗,身上粘了很多很多的土,身体会怎样呢(痒、难受)怎样才能变干净?(像小杰一样洗澡)

  2、是谁你洗澡的?(妈妈、自己、奶奶)

  3、那妈妈是怎样给你洗澡的呢?(洗脸、洗头、洗屁股、洗腿、洗胳膊)

  4、那谁愿意来学一学妈妈是怎样给你洗澡的呢?(洗脸、洗头、洗屁股、洗腿、洗胳膊)

  5、洗澡后,我们要怎样呢?(把浴室里收拾干净,东西放好)

  三、请幼儿翻开幼儿用书页面,教师边说唱口诀,(快思 )变作相应的动作。

  1、洗洗头

  2、擦擦背

  3、抹抹屁股

  4、伸伸臂

  5、搓搓肚子

  6、抬抬腿

  7、拧拧毛巾我最会

  四、教师请幼儿跟着音乐练习做毛巾操。

  1、教师给表现好的幼儿贴小面花,鼓励其他幼儿认真学,认真做。

  2、教师鼓励幼儿养成勤洗澡,勤换衣服的好习惯,保持身体清洁,做个讲卫生的好宝宝。

  五、教师总结。

  今天,老师教小朋友毛巾操,小朋友们做得都很漂亮,学得很认真,你们呢做活动的时候也可以把毛巾操教给其他的小伙伴们,表演给爸爸、妈妈看,看看我们小朋友们多棒啊,真能干!

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小班五一劳动节主题教案(精选19篇)04-28

小班社会活动说课稿(通用13篇)12-05