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描写的小学生作文

时间:2022-04-02 12:42:06 小学生作文 我要投稿

精选描写的小学生作文汇编7篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的描写的小学生作文7篇,希望能够帮助到大家。

精选描写的小学生作文汇编7篇

描写的小学生作文 篇1

  树,她十分平凡,她纹丝不动,她在夏天奉献阴凉的,她死后也奉献自己。我坐在下,当风吹过,一阵悦耳的音乐,我发现了树的秘密。那是……

  一阵风吹过,我抚摸到了树干,就像人的手一样柔软,她就像一个人,一个母亲,保护她身下的小花小草,为小朋友提供乘凉的地方。时间渐渐在我眼前变快了,一分钟如一个季节,飞快的循环。小花生长发芽,开花,凋谢。一年就已经过了。

  春天,下雨的时候,她伸出手臂保护小花小草,同时又给他她们取之不尽的母爱,使她们茁壮成长。树露出了笑容。

  夏天,酷暑的时候,她挺直身躯,制造出一个阴凉的,小朋友们玩的'满头大汗,躲到下乘凉,游戏。树又露出了笑容。

  秋天,刮风的时候,她把身上的“宝贝”抖落在地,风一刮,树叶飞舞,我们看见了,脸上挂着笑容,也想跳舞。树依旧露出了笑容。

  冬天,下雪的时候,她换上了洁白的大衣,孩子们抖动她,雪掉了下来,捧起来做雪球互打,我们十分开心。树,她怎么样了呢?永远都是那样,树又露出了笑容。

  树,就是一位妈妈,一位伟大的妈妈。

描写的小学生作文 篇2

  大约在半年前吧,爸爸从花匠那搬回来一棵装在一次性塑料杯子里的“小草”。它好小好小,只有小拇指那么高,毛茸茸的两片小叶子向外打开,嫩绿透黄。爸爸告诉我,它叫“文竹”。我膘了一眼那小小的文竹,不禁有些为它惋惜:这种娇贵的小东西,得靠花匠的细心照顾刁-能存活,来到我们家,算它倒霉一要知道,我家是从来不养花草的,何况一家三口都是大忙人,谁也没工夫理它,只得任其自生自灭了。想到这,我随手把它搁在了阳台上。一个阳光明媚的星期天,我心情不错,想给文竹换个盆,便跑到邻居家要了一个瓦盆。我把文竹从塑料杯里“请”了出来,刚想下楼去弄点土,正巧一个好朋友来电话,说一会儿到我家来玩儿。我立刻兴冲冲地收拾屋子,早把那棵可怜的`文竹抛在了脑后。

  第二天一早,我去阳台找鞋子,无意间看到叶子已经开始枯萎的文竹。我大叫一声:“文竹……文竹死了!”我刚说完,爸爸已冲进了阳台。他着着文竹,又看着我,无可奈何地摇摇头说:“完了!”“唉,都怪我!昨天忘了加土,它没土没水,不成标本才怪呢!”我捶胸顿足,一副痛心疾首的样子。爸爸安慰我:“你别难过,兴许还能救活。”爸爸到楼下挖了一盆土上来,把那棵差不多“命归黄泉”的文竹栽进去,又让它饱饱地喝足了水。

  第二天放学回到家,我先去着那盆文竹一倒不是因为这文竹,而是因为我心里隐隐有一种负罪感。它活得好好的,要不是我……“奇迹!”我打开阳台的门,一眼就看见那棵文竹,不禁叫了起来。文竹的茎又挺直了,枝叶开始逐渐变绿,只有叶尖还有一些泛黄。天哪,简直是奇迹!我们家的文竹“死而复活”了!我欢天喜地地拉来妈妈——妈妈是从来不管文竹的,虽然她只是淡淡地说了一句“生命力挺强的”,但我看得出来,妈妈也掩饰不住那种惊讶的神情。我知道她的心情和我是一样的,简单地说,是被深深地震撼了!我与文竹经历了前所未有的生死离别,似乎是上天特意照顾我,使它又回到了我们身边。我有时甚至觉得它不是普通的植物,可能是“神仙转世”什么的……哎,净瞎想,大概全世界的文竹都是生命力顽强的吧!但是文竹身上的确有一种神力——福在困境中永生!

描写的小学生作文 篇3

  松花江畔,杏花之城,那里是我的家乡——佳木斯。

  五月的佳木斯,开满了杏花,那是佳木斯的市花。

  每年五月,粉白色的小精灵,便落满了世界,纷纷扬扬,飘飘洒洒,无数的花瓣从天空飘落,所有的花瓣都在媲美。

  杏花有四瓣的,五瓣的。有一次,一片杏花落到我的头上,闻一闻,好香啊!

  还有一次,我和爸爸去图书馆买完书,回到我家小区,找到一片有很厚的.杏花瓣落下过的地方,躺下睡觉那才叫一种美的享受呢!

  有时,你看书时,淘气的花瓣会落在书中,你把它夹在书中,可以当做一次美好的回忆。

描写的小学生作文 篇4

  我原以为世界最珍贵的是生命,可那件小事过后,才使我懂得了如果没有尊严,那生命只是一副躯壳!

  我过早的到了学校,校门还没开,在不经意的回头间,我看到了这样一幕——一个学生跪在地上。看样子是个二年级的小男孩,而另一个人则是初中生。

  初中生手里拿着一根很粗的棍子说:“小子,你只要挨我两下就可以滚了!”小男孩脸色苍白。“或者叫我声‘爸爸’也可以!”初中生说完哈哈大笑,后边他的“同伙”也嘲笑这个小男孩,小男孩听罢僵住。

  那个初中生更加猖狂,踢了他一脚怒喝到:“小子,还想不想活,想活就叫声‘爸爸’!”这时旁边正巧路过一位盲人,“如果你不叫,看见了吗?明天你就会像他一样。”说罢,他疯狂的笑起来,满目狰狞。

  我偷偷对朋友说:“太可怜了,不过,你说他会选择什么?”朋友的眼睛里已有泪水,恐怕她并没有注意到我说话。

  这时,那个小男孩脱口而出:“不,我有尊严!你不可以把我的尊严放在脚下践踏!”小男孩显得十分坚定。这时校门开了,老师及时的制止了这场冲突。

  尊严是无上的`;尊严不可以被人践踏;尊严是我们活着的理由;尊严是我们高尚的灵魂!

  尊严无价。

描写的小学生作文 篇5

  喜鹊,学名叫鹊,喜鹊是人们对它的爱称。自古以来,人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。为什么喜鹊会引起人们这种感觉呢?

  喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背部和尾巴是乌黑的。闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛洁白无瑕。黑白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致。喜鹊的体态,轻盈优美。特别是它那条长尾巴,比整个身体的`一半还要长,使它显得更加俊俏,无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的,使人感到它是那么活泼那么可爱。

  早春二月,阳光和煦,正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的叫声和同伴交谈,传递着春天的信息。在城市,在农村,都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与欢乐。西风萧瑟的秋季,冰天雪地的寒冬,喜鹊站在高枝上,田野里“喳、喳、喳”地鸣叫几声,使人感到生机勃勃,精神振奋。

  喜鹊的食物很丰富,虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们琢食庄稼地里和果园里的害虫,有时还能捕捉田里的小老鼠呢。

  喜鹊朴素雅致,体态优美,鸣声清脆,又能消灭害虫,人们怎能不喜欢它呢?

描写的小学生作文 篇6

  头后扎着一个马尾辫,双眼皮大眼睛,低鼻梁,一张干裂的嘴;由于长年在地里劳作,脸上已不像年轻时那样白皙,而是暗黄暗黄的;长年的劳作以及为儿女操劳,她的眼角已爬满了皱纹;时光匆匆,也染白了她的许多白发。

  这位就是我的姑姑!

  今年回老家过年了。大年初三,我。弟弟和堂妹一起去姑姑家拜年。她一看见我们就张开了大嘴,笑呵呵的迎我们进去。看了一会儿电视,姑姑进来了,她那两只粗糙的手紧紧地握着压岁钱来了。眼睛都眯成了一条线,说:“一人二十元,小客人们!”拿了压岁钱,我们立即跪下来,磕了俩个头,说了几句喜话,高兴的.起来了。

  我知道姑姑家不容易,姑姑有心脏病,大哥还在上大专,二哥上班也不拿回钱,全家都靠姑爷一个人支撑着。所以,当姑姑给我们压岁钱时,我有一种想哭的冲动。

  晚上就在姑姑家睡了。夜里曾三番两次有刺眼的光线照在我们床上,终于,我忍不住好奇,偷偷地张开了眼,原来是姑姑!不过,夜里这么冷,她起床干什么?一会儿,她悄悄的走进来,把我们踹在地上的被子轻轻地往上拉,帮我们盖好才放心的走了。原来是这样啊!

  第二天一大早,我就迫不及待的把这件事告诉了弟弟妹妹。听了这件事,他们大为感动,并想了一个小主意。

  我帮姑姑烧锅,弟弟妹妹不够高,只能端凳子,摆筷子;饭后,我们抢着刷碗,姑姑拦着,说“不能让你们做事,你们是我家的小客人,还是去玩吧!”可是我们不听,终于姑姑拗不过我们,同意了!

  就是这样的一位姑姑,我敬爱的姑姑!

描写的小学生作文 篇7

  北京是中国的首都,是历史文化名都。之前只能在书本上或听人们讲长城多么雄伟、壮观,所以我一直想登长城。

  在这个暑假,我参加了“探索帝都行走坝上,我是草原小勇士”夏令营,目睹长城的风采。

  长城有几千年的历史。远看,长城像一条巨龙盘绕在崇山峻岭之间。近看,长城高得直上云霄。我们开始登长城了,长城全部都是用石头砌成的,当人们登上长城的`时候,望着气势磅礴的万里长城,就会想到秦始皇让劳动人们把一块块这么重的石头背上山,是多么不容易啊!长城这么长,石头又那么重,当时又没有机械化,全是劳动人们用肓背,用手抬把一块块石头运上山,不仅让人感叹,劳动人们好伟大啊!

  长城很长还很宽,可以有十个人左右并排行走,长城不但宽,还很陡,上阶梯必须抓住栏杆。走着走着,我已经满头大汗了,开始不想登长城了,但我想到了一句话:“不到长城非好汉”。休息了一会儿,我鼓起勇气,继续向上攀登,终于登顶了,我兴奋地跳了起来,心情无比激动。

  这次我终于亲眼看见了万里长城的雄伟、壮观,实现了愿望,以后有机会我还要来登长城。

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