老师为话题的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的老师为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师为话题的作文1
早晨，天刚蒙蒙亮，一个中国小女孩从家里我们走了自己出来。他手上可以拿着一束五颜六色的花。是一些对于无名的野花。这些花是小女孩昨天他们放学后到发展自家企业背后的小山上一朵朵亲自采下来的。
过了一会儿，小女孩走到学校一楼周老师办公室的窗口。她停下来了。我看到老师桌上打开的日历，上面写着“10月9日的教师节”，红色，红色耀眼。一叠经校正过的练习本整齐地放在一边，旁边放着眼镜和一瓶红色的岩墨。小女孩要老师批这么多作业一定很累！！想到这里，小女孩轻轻地把手里的'花插进笔筒里。他看着这束花，想起老师在课堂上是多么认真，她把她所知道的一切都教给了她的学生，对学生很好，从不偏心，每天加班加点，以增加迟到。一想到这个小姑娘就很感动。突然铃响了，小女孩转过身来，快乐地跑到教室里。
顿时，金色的阳光照进了一个窗子里。那些各种野花变得更美了，颜色更鲜艳了。啊！老师和那些对于无名的小花是那么企业相似呀！小花默默地把美丽生命奉献给社会人们，我们的老师自己却把他们青春和知识可以奉献给了学生。
老师为话题的作文2
人的一生中，老师是不可缺少的，老师像园丁，辛勤地耕耘，使小苗成材。而我也有很多老师，使明白人生的道理。
责任心“老师”
邻居家的小狗花花很有责任心。有一次，花花趁主人不注意时，把家里弄得乱七八糟，墙上留下了它的“个性签名”；拖鞋弄得遍地都是……主人回到家大发雷霆，花花立刻用嘴咬起拖鞋，把拖鞋施放回原位，自己跑到门后反省……这让我明白了做错事要承担责任。
乐于助人的.“老师”
我家的小猫白白是很乐于助人。有一次，白白出去玩耍时看到一只有气无力，十分饥饿的小猫，便把它带回了家，请它大吃一顿。因为那只小猫已经无家可归，所以白白以后都把小猫带回来，请它吃东西。这让我明白不管怎样要去帮助别人。
团结“老师”
我家后花园的旁边总是有一群蚂蚁。有一次，我的一块饼干掉在地上。一只蚂蚁自告奋勇地搬运食物，结果搬不动，它只好自己走了，我以为它放弃了，结果不是的。一群蚂蚁狂奔过来，一下子把饼干抬走了。这让我明白不管遇到什么困难都不能退缩，而且团结力量大。
我有很多的老师，他们让我在这个五彩缤纷的世界里明白更多的道理。
老师为话题的作文3
夏老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。我最喜欢盯着她那双闪烁着智慧光芒的大眼睛。那双眼睛，让我们获得了鼓励，使班级赢得了荣誉。
就拿上学期英语节校本对话表演来说吧，我和邵逸飞、王金晶是第一次参加英语对话表演，夏老师是语文老师，可夏老师依然很关心这件事，她拿到对话脚本后，跟英语老师一起修改台词，精心设计表演动作。第一次排练，我和邵逸飞既紧张又害羞，站在台上不像朗诵倒像是背书，有时甚至忘了词，动作呆板得像个木头人。夏老师耐心地指导我们练习每一个细节，告诉我们要放松心情，把朗诵表演当作生活中的一次真情诉说。我们练习时，夏老师的'眼神，一会儿疑惑，一会儿惊讶。看着夏老师那变化的眼神，我们也受到感染，忘情地表演。在夏老师的悉心指导下，终于功夫不负有心人，我们的表演获得了成功，获得了一等奖。当掌声雷动的时刻，只见夏老师正笑盈盈地望着我们，那眼神中流露的是肯定，是赞扬。
夏老师的眼睛很美，这双眼睛，引领着我们走进美丽的语文课堂，欣赏语言文字的优美；这双眼睛，敦促着我们发现自己的问题，尝试着努力改正……
我忘不了夏老师那美丽的大眼睛！
老师为话题的作文4
我永远也忘不了小学李老师那双眼睛。尽管这双眼睛并不大，也不是“双眼皮”，不相识的人也许会以为这不过是一双挺普通的眼睛罢了。
老师的眼睛也会说话。有一次，李老师在帮我们补习，我听了半天也听不懂，眼珠子在转来转去，老师也正在看着我们，我和老师的目光相遇了，我觉得那目光在问我：“你在干嘛？”然后老师叫我一声，问我懂不懂，我说懂，这才又开始补习。上课的时候，我发现老师的眼睛像雷达一样“扫描”着我们，我们做小动作的.时候老师总是用他那双会说话的眼睛张大了盯着我们看，好像在说：“立即停止，专心听讲。”；当我们专心致志地听讲着得时候，老师那笑眯眯的眼睛，好像在鼓励我们“认真听讲好样的！”。
每当我上课时看到老师的那双深邃的、富有洞察力眼睛，就会全身充满了力量。
老师为话题的作文5
老师使我们成长道路上的引路人，是黑暗中的一盏明灯，也是一个保护着我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读领航的活动中教会了我们如何放开自己去和陌生人交谈，如何利用电脑做或者打印小报把小报座的'更好，如何在演讲中发挥自己特长……
有一次，我们以阅读领航的形式组织春游，那是我们第三次小组活动，我们对这个项目还是比较陌生，不能大大方方的和游人交谈，错过了好几次机会，这都被善于观察的翁老师看在了眼里，马上过来帮助我们。杨老师先做起了示范让我们看，好厉害!杨老师瞅准一个人，大大方方的和游人交谈，认认真真的读着问卷，一会工夫一张工工正正的问卷就做好了。之后，杨老师和我们说：“只要放宽自己和别人之间的距离，适当的册去陌生感，就一定会成功的!”杨老师让我们在试试看，再加把劲。结果我们接二连三的成功了，取得了前所未有的成绩竟然有整整30张是上几次加起来的几倍那!
老师给了我们温暖，给了我们勇气，给了我们鼓励，给了我们信心，也给了我们好的方法。
老师为话题的作文6
如果说，父母教会我迈出人生的第一步，那么是老师教会我迈上人生的第一级台阶。
我的老师姓施，她从不打骂我们，是一位温柔美丽的好老师。我最喜欢施老师的眼睛，炯炯有神，还会说话哩！记得有一次，在上施老师的语文课，不知怎么回事，我突然想起了科学袋里的实验品，手便不知不觉地伸进了课桌里，想要把实验品拿出来玩一玩。不巧被施老师看见了，我打了一个哆嗦，原以为施老师会把我骂个狗血淋头，然而我却想错了。我盯着施老师的`眼睛，那双眼睛就好似在说：“现在是上课时间，不能做小动作哦！”我心领神会，连忙坐端正，施老师的眼睛又变了一副模样，好像在说：“知错就改还是好孩子。”和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏时，施老师的眼睛也会说话。施老师当“老鹰”，她的眼睛睁得大大的，仿佛在说：“快跑，不然就要被我捉住啦！”
老师，如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊！十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘。
老师为话题的作文7
老师在我心中是一个指导员：指导着我们该走的路，指导着我们该学的知识，指导着我们该懂的道理。很多很多……他们都是我们敬佩的人。特别是陈老师。
记得与您第一次见面，第一次谈话，第一次上课，就觉得您与其它老师不一样。您不像其他老师那样拐弯抹角，您是直来直往。有时在您冲动的话语中也会吐出几个四字经文，使学生参不透。
在您的课堂上，气氛闷闷的。您要求严格，上课从不说笑。严肃的眼神让学生喘不过气来。当时的你让我很不喜欢。
您是一个做事要求完美，但又很急噪的'人。有一点差错，就会很不耐烦，一定做得很好才会罢休。不过您也是一个愿听意见的人。每次同学向您提的问题和意见，您都会虚心接纳。而且越做越好，我对您的坏想头也慢慢消失。
渐渐地，您终于与同学打成一片，有说有笑。您的课下课后，课室里总是一片欢笑声。我感到老师您变了，变成一名喜欢跟同学聊聊话的开心果。我也越来越喜欢您了。
虽然您的课的威严不变，但课后的爱的种子也慢慢在滋长，也播给了同学，让每个同学都感受到老师对自己的关心。
有一句名言：老师像一支蜡烛，用自己的光照亮学生。
老师为话题的作文8
马老师是教了我七年舞蹈的老师。她是我最喜爱的一位老师。
她有一双水汪汪的大眼睛，又高又廋的身材，她还有一头乌黑发亮的头发，又浓用密。站在太阳下，头发的光泽刺得人眼睛都睁不开。在这七年时间里，她像我们的母亲一样关心、呵护着我们。
记得有一次，我起床有点迟了，去舞蹈班的路上，就飞速地奔跑。在离舞蹈班几十米的马路边，有个台阶，我没注意，就意外的摔倒了。牙都差一点儿摔掉了，我觉得膝盖一阵冰凉。我一看，啊，流血了。我疼得直哭鼻子，这时正好有同学经过，回去报告了老师。老师立即大步奔来，一边不住地安慰我，一边把我背回舞蹈班。老师说：“你是勇敢的`孩子，你是很坚强的。老师给你处理一下，就会没事的。”说着就小心翼翼地给我上了药用纱布把伤口包扎了起来。今天的一整节课我都没上。
马老师就是这样关心呵护我们的好老师，她更像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
谢谢您，马老师！我的生活中遇到您这样一位老师，是我的幸福。我的生活中遇到您这样一位老师，是我的幸运。
老师为话题的作文9
经过紧张激烈的训练和考试，奥赛成绩终于在5月15日揭晓了。我校又以优异的成绩再创辉煌，突破历届纪录，荣获21个一等奖。得知此讯，奥赛组的辅导老师们笑容满面的脸上，写满了高兴。可是在这辉煌的背后，不知凝结了老师的多少汗水啊！在这里我想说声：“老师，你辛苦了。”
回忆起奥赛训练的.日子，我激动的热泪盈眶。在这短短的一个月里，老师们为了让我们能取得好成绩，不知吃了多少苦，生了多少气。每天中午12点半，老师们便准时来到奥赛班，为我们讲解题目。到了晚上6点，又监督我们考试，7点多回家后又要为我们改考试
的卷子。
我清楚地记得有一次考试，我们奥赛组的同学都考得比较好，最差的也有60分。杨老师得知同学们作弊，严肃地说：“我让你们考试，不是想要你们取得好分数，而是要你们认识新的题目，懂得应该怎样分析，平时考试考得好，并不代表以后就考得好。只有在决赛中取得好成绩才是真正的胜利者。”从那以后，同学们再也没有作弊，勤学苦练。
在这激动人心的时刻，我要大声地说：“感谢您！老师！”
老师为话题的作文10
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人……我最感恩的人是倪老师。
倪老师50岁左右，一张脸上总是带着微笑，那双明亮的眼睛仿佛能透视同学们的心在想什么。倪老师待人诚恳亲切，教育同学耐心细致。
有一次，上美术课，做眼保健操，我在和坐在我前面的同学说话。倪老师看见了我在说话，就把我叫到了办公室。我垂头丧气的走到办公室。倪老师问我哪一个单元考得最差。我有气无力的说：“第三单元。”说完，倪老师把一本练习册的.第三单元测试题撕下来给我做。我回家一想：其实我做了第三单元的测试题，那么2位数的乘法我就更加熟悉了。
还有一次，倪老师用四个正方体搭了一个几何图形。问全班同学：“这个几何图形是正方体还是长方体?”这时，全班同学都说这是长方体，只有我一个说这是正方体。结果我回答对了。这时候，倪老师向我投来了赞许的目光。
从那以后，我从心里敬佩倪老师。倪老师对我的教诲与鼓励将永远激励我不断攀登学习上一个又一个高峰!
老师为话题的作文11
老师是我们生活的导师，他们是好心把自己的知识教给我们。
而我有一个很有趣很严格的老师，她总是说：“地上总有纸，你看不见吗？……”
“叮铃铃”，上课时，学生们一个接一个地回到教室。班上的书只有四十五本。还有谁还没交呢？他一个接一个地举起手，把作业本递了过来。“再来一个！全体起立，报姓名的同学坐下。
老师在大家严厉地看了看，好像下面吃我们最后只有学生。我看到张老师大步超过袋拔出来，把一切都塞进去，他说：“不用看了，”我看到他的眼泪下降，下降到落了下来。张老师越看越生气，直接把袋子从四楼扔了下来。“砰！”包掉在草坪上。
此事结束后，老师说：“这个单元可以在草袋写的.组成是怎样顽强的生命的。”方贞渝，但也气又好笑哭泣。而我们所有的人都是老师点笑穴，笑得类。
下课后，每个学生都跑到窗口看着扔下书包的张老师，在压力下看着草地。
“我相信，在此之后，你写的某些写得好，一个单位。”张老师侧精加工边缘微笑。
这是我的老师，她很有趣和艰难的，但也让我们进入五年级学生本无知。
老师为话题的作文12
说起敬爱的老师，我要感谢我的蒋老师。我现在已经四年级了，蒋老师在这个学期没有教我们了，我们有些失望，因为蒋老师已经教了我们整整三年的英语，也担任了整整三年的班主任。
在过去的三年里，蒋老师对我非常关心，耐心的教我们英语，没骂过一个同学，更不会打我们，一直对我们耐心细致、关爱有加。每次上英语课，要是谁读错了单词，她丝毫不会责怪，而是和颜悦色的再把这个单词又讲一遍，直到我们会读为止。还有，如果哪个同学犯了错误，蒋老师依然不会责备你，还是心平气和、面带微笑的给你讲道理。要是犯了很严重的错误，蒋老师就会稍稍严厉的教育你，最后，她会说，“犯了错没关系，只要你知道错在哪，而且马上改正，就是个好孩子。”
虽然蒋老师现在不教我们了，我还是会记住您一次次的谆谆教导，您对我的`关心体谅，对我的支持培养，我要用实际行动来证明我自己的实力，不会让您失望。
老师为话题的作文13
我的老师是一个严厉的人，我们犯错时，她先会放过我们，当我们再犯了同样的错误，她就会声色俱厉地狠狠训斥我们。
我的老师，眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，别看她嘴巴小，教训起我来那是滔滔不觉。虽然她很严厉，但是我依然很喜欢她，因为她会教我们无尽的知识，她就是我们班的班主任－殷老师。
记得三年级的.一天，我和同学在教室外面打打闹闹 不时地东奔西跑，这一举动被殷老师撞了个正着。当时我们都惊住了，觉得老师肯定会冲过来臭骂我们一通，但是她并没有这样做，而是走过来，轻轻地给我们讲道理，并且叫我们经后不要再这样做了。之后我懂得了奔跑打闹的危险。
还有一次是在四年级，我和同伴一起用水杯向别人泼水，弄得别人衣服上全都湿了。那位同学回到教室后把这件事告诉了殷老师。殷老师赶过来的时候，我们几个还在泼水，她生气极了，把我们几个叫到办公室。殷老师先苦口婆心地讲道理给我们听，还让我们向被泼水的同学说对不起，我为此感到很羞愧。
这就是我们的老师，一位严厉的老师。
老师为话题的作文14
俗话说“牵着我的手，闭着眼睛走，你也不会迷路。”这句话的意思：老师不会领你走错路。引申出来的意思可以理解为：老师是值得信任的。
我就有这样的老师，她是我们最敬爱的聂老师。那让我跟你们说说我们的聂老师吧。每个老师都有不一样的特点，比如，严肃、温柔、一丝不苟。我们的聂老师这些特点都有。
每当同学们犯了非常大的错误时，聂老师都要以最严厉的方式惩罚我们。我们聂老师还是一个温柔的老师，当她开心时，总会挂着笑容来上课。聂老师给同学们讲题很有耐心，对待工作总是一丝不苟。在比赛前还对我们说“不蒸馒头，争口气。”同学们连连点头。我们非常赞同这句话。那次，我们要进行体操比赛。同学们都总是无精打采的，老师就对我们说：“孩子们，你们比别人差吗？”我们都摇摇头。老师接着就说了一句意味深长的话：“那就为自己争口气，为班级争口气，不蒸馒头，争口气。”
我在心里暗暗下决心：我一定要认真学，规范做。对了，咱们的'聂老师长着一对水汪汪的大眼睛、眉毛浓浓的，个子有一些矮，但眼睛会识人。
她是一位很尽职的老师。这就是我们班的漫画老师！
老师为话题的作文15
日月如梭，光阴似箭，转眼间，一个新的学年又开始了，站在我们讲台上的是钮老师。
钮老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大，钮老师还戴着一幅眼镜，初看好像没什么特别，可是仔细一瞧，嘿，钮老师的`眼睛会说话。
我们班的同学都懂得钮老师那双眼睛讲的话。我记起有一次上课铃声响了，有的同学还在座位里讲话，正好钮老师也走了过来，站在门口，她的眼睛直盯着我们全班同学，仿佛在对我们说：“上课铃已经响了，快点坐好。”忽然间，教室里鸦雀无声。
我又记起有一回升旗仪式的时候，敬礼了，有一个同学把手放错了一个位置，钮老师的眼睛一直盯着他，仿佛在说：“你的手不是这样放的，手是直的。”
我还记得有一次上语文课时，钮老师站在讲台上讲课，有一个同学坐得不端正钮老师的眼睛一直盯着他，仿佛在说：“你坐得不端正，快点坐好呀！”那位同学也就坐好了。
钮老师虽然挺着个大大肚子，但还是坚持给我们上课。用她那会说话的眼睛严格要求我们，教育我们。
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