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橡皮话题作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的橡皮话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
橡皮话题作文1
星期三，我在老师家补习。老师让我默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。一听要默这篇就得意开了，因为这首诗我早就了然于胸了，默写自然不在话下。三下五除二，果然非常顺利，一会儿功夫我就默好了。
我信心满满地把默写本递给了老师，心想：“这次老师一定会表扬我，呵呵……”可正当我还在美美地自我陶醉时，老师批评的声音就响了起来：“你怎么把《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的‘之’写成了‘立’呢？真是个粗心鬼！”“不对啊，我记得明明是默的‘之’啊？”带着纳闷我接过本子检查，发现“立”字有点“心虚”。我用手指一弹，“立”字上的一点立刻跳了出来，“立”字又变成了“之”。原来，是橡皮屑在作怪。我生气地说：“可恶的`橡皮屑，我要除掉你。”老师在一旁见了，也大笑了起来。
可恶的橡皮屑，以后我可要防着你点，免得你再在我的字上捣鬼了。
橡皮话题作文2
我长的正正方方的，穿着一件粉红色的衣服，很漂亮。可是这几天我好难受，因为我变得奇形怪状，而且浑身脏脏的，这模样可都怨我的小主人呀！
早上我还没有睡够，一只胖乎乎的小手就伸进我的卧室---文具盒，三两下摸到我。毫无疑问，那个“错别字大王”又来抓我了，他那有力的手捏的我喘不过气来，后来二话没说，转眼间，把我的.脑袋按在纸上，对着那个错别字来回地搓，弄的头晕眼花，伤痕累累，污灰盖满了我的额头，也弄脏了我漂亮的裙子，没过多久，我就被搓成了“秃”顶。
我还没有休息过来，小主人的手又来了，这回又要干什么呢？只见他手拿一把小刀说：“我要把你”五马分尸，剁成肉浆“。我听了害怕极了。看着刀子碰到我的身上，可是我又束手无策，只好听天由命了，当然后果可想而之，我被切割成许多小块。
啊！小主人的手又来抓我了，不知道我又要受什么”酷刑“了。
橡皮话题作文3
我是一块人见人爱的小橡皮。不久前我还在文具店里过着无忧无虑的`生活，特别舒服。
有一天我正在睡觉，一只白胖白胖的小手把我拿起来大声说：“这块橡皮真好看，我买它了。”其他橡皮朋友们都投来羡慕的目光。我也很喜欢我的小主人，我想自己一定会成为他的好帮手。 开始，小主人对我非常好，每次都是小心翼翼地使用我，用完之后还会说谢谢我。我对我的小主人很是满意，所以更加勤勤恳恳的工作。小主人一有错别字，我就立马跑过去把错字消灭掉，即使我的身体在一天一天地变小，我也心甘情愿。可是好景不长，有一天，小主人上课拿着我玩儿，被老师发现了，批评了他，他很不服气，就拿我当出气筒，用铅笔扎我，用刀子割我，把我在桌子上扔来扔去，折磨死我了，我真是叫天天不应，叫地地不灵啊！ 晚上小主人睡着了，我和文具朋友们诉说自己今天的不幸，书哥哥说：“以前小主人对我也很好，可是他今天把我也撕了。”钢笔姐姐说：“小主人太不应该了，怎么能这么不爱惜文具呢！”
是啊！我不希望小主人这么对待我，老师说他，他也不应该有情绪，应该认真检讨自己，上课认真听讲，珍爱我们这些文具。
橡皮话题作文4
hi！我的名字叫橡皮，想认识我吗？想，那就跟我来吧！
我是在1770年被英国科学家普里斯特首先发现的。在这以前，人们是用面包擦铅笔的。不过最早的我是用天然橡胶做的，擦字时不掉碎屑，只是用铅笔末粘在橡皮上，越擦越脏。现在的我呀，更厉害了。人们在制作时，加入了硫磺和油等物质，使我很容易掉屑，被擦掉的铅笔末随着碎屑离开我，这样我能保持干净，就不会把小主人的纸弄脏了。
我的外形也很漂亮噢！我穿着一件金色的黄袍，身体呈轮胎一样的圆形，十分有趣。在我的脸上还画着边生气边吐舌头的表情，那是我常做的表情，专门用来逗小主人开心的。
我不但外表美，内在也美。我的一生是奉献给小主人的，别看我傻乎乎的.，可是我的本领也大着呢！当小主人用铅笔写错字时，怎么也除不掉，这时就是我大显身手的时候啦！只要我在纸上轻轻跳几下拉丁舞，写错的字就会一干二净，无影无踪。我的小主人看着我一天天消瘦下去，心里很难过，她决心做作业时要再细心一点，尽量少用我，那样我就能每天陪着她。
我的同胞还有擦钢笔的、擦水笔的、擦圆珠笔的……各种各样，形态各异。
我很不错吧？你们喜欢我吗？
橡皮话题作文5
编者按：作者看到部分班级的学生课间迷上了跳橡皮筋，为热闹的课间又增添了一道亮丽的风景线。下课铃声一响，大家带着橡皮筋冲向操场，大家手舞足蹈。健康，安全，有意义的课间活动让学生的身心能得到真正地锻炼。接下来一起欣赏吧！
近日，我校部分班级的`学生课间迷上了跳橡皮筋，为热闹的课间又增添了一道亮丽的风景线。
下课铃声一响，大家带着橡皮筋冲向操场。先选好一块空地，和自己的“黄金搭档”一起分享。简单的黑白配决定各自的先后出场，大家拭目以待，摩拳擦掌。轮到“我”来上场，轻松几跳，同伴热烈鼓掌，大家手舞足蹈，校园四方阵阵笑声爽朗……
“课间活动玩什么？”一直困惑着现在的孩子。我校针对此现状已将课间活动内容纳入体育课教学范围，根据不同年龄段的孩子，老师们制定出相应的教学计划并已实施。健康，安全，有意义的课间活动让学生的身心能得到真正地锻炼。希望我们的孩子在课间能“玩”出精彩。
橡皮话题作文6
有一天中午，放学回家，我好像听到我的文具盒中有人在争吵的声音。
这时我轻轻地打开文具盒。只见铅笔和擦子先后从我的文具盒中蹦了出来。我一惊，正要问它们发生什么事了，只见铅笔和擦子异口同声的说：主人，你帮我评评理，你说说我们两个谁的用处大？我听了它们的话后，微笑地说：你们各有各的长处，比如说铅笔你要是写错了字，擦子就可以帮你把错的字处理掉，要是单单只有擦子或只有铅笔，一个只会写字，一个只会擦字，事情并不可能完美了。所以你们两个，没有谁都不行，只要你们两个通力合作，才是绝配的。你们两个可不能因为这点事情争来吵去的'，这样可不好。你们两个都是我学习中的好伙伴，我缺了你们中的哪个都不行！
铅笔和擦子听了我的话，羞愧地低下了头，握手言和后，高高兴兴地蹦回我的文具盒里。
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