以教养为话题的作文（精选56篇）
良好的教养，芳香四溢，能给人以心灵的洗礼。当大地普降甘霖，芳草必将绿遍天涯。下面是小编为大家收集的以教养为话题的作文，欢迎大家分享。
以教养为话题的作文 篇1
“教养”，它不是个东西，不是物品，你摸不到它，看不见它，却能感受到。“教养”，它不能实际化，具体化，但它可以行动化。我觉得，教养它是一种潜意识的行为，类似于本能反应，有没有教养，他是装不出来的。
“教养”，在西方文化中写作“MANNER”指的是礼貌，规矩，态度，风度，生活方式，习惯……等等。英国皇太后说：“MANNER”实际上是英国皇室存在的一个象征。“教养”在我们当今的文化中，更多被归类到“礼仪”“素质”“道德”一类。但礼貌和教养不全是一回事，礼貌只是教养的.表现形式之一，懂礼貌和礼节的人不一定具备教养，而有教养的人通常都懂得遵守他所在环境中的礼节和礼貌。所以我觉得，要看一个人有没有教养的话，是不应该从他的外表，穿着，经济状况等等的社会身份来评判。应该是从他的谈吐，举止，行为甚至是心来评判。
有次我过人行道，当时人比较多，所以走的有点慢。我走到一半时，有车在按喇叭，催促我们走快点，我扭头看了看红绿灯，还有二三十秒，就加快脚步走到了对岸。我回头望见那辆车还在按喇叭催促一个老爷爷走快点，我心里就有点不舒服，不是还有十多秒嘛，老爷爷走得慢应该体谅体谅，而不是去催老爷爷，等这十几秒让让老爷爷怎么了，老爷爷也不想走这么慢啊，没看到别的车都在静静等候吗？又不是只有你一个人赶时间，人家外卖小哥还要赶着送餐呢，也没见外卖小哥说什么。从这里我就感觉，外卖小哥比那辆车的主人更会体贴尊重他人，更有教养。
有时候我想，我离教养究竟有多远。好像就比那辆车的主人好了一丢丢，我也算不上好有教养的那种，在课堂上我有时会走神，会说话……这也算缺少教养吧。
我要加油了。
以教养为话题的作文 篇2
作为新时代的青年，我们要有良好的教养。
良好的教养主要体现在两方面：待人和处事。待人就是对待他人的态度。做为学生，我们对待老师和同学，应该和对待家长一样保持尊重、礼貌的态度。有些同学对老师、同学彬彬有礼，在家里却不拘小节，有时甚至对父母恶语相向。这样的同学，他们的教养只是面子工程，而不是发自于内心的尊重。"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。我们对老人、小孩都要做到尊老爱幼。要有人情味，别人有困难的时候不能抱着"关我什么事"的态度。
中国是一个人口大国，团结是中华民族的传统美德。我们青年要发扬优秀传统，做到待人尊重友善。同时，我们也要不断掌握优雅处事的方法。
处事也就是身处不同的事情的反应。一个人在图书馆中吵闹，这样的人是没有教养的。若另一个人因此而与他争吵了，这个人也是没有教养的——尽管他的立场是正确的`。处事首先要符合社会的价值观，因为"事实胜于雄辩"。不论行为多么得体，语言多么严谨，只要是观点和立场错误，这样的行为都是没有教养的。同时，处事还要有稳重冷静的态度。突发紧急情况时不能惊慌，遇到困难不能逃避，获得成功不能过分激动。给人留下处变不惊的印象。最后，还要灵活应对，不能太死板，"识时务者为俊杰"。
总而言之，待人处事真正需要的，是对社会、对人民、对国家的尊重。有教养就能要得到老师、同学，以至于社会的尊重。若我们青年自身不能做到尊重他人，别人也不会尊重我们，就更加谈不上有教养了。
以教养为话题的作文 篇3
教养是一种体谅，体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯。不因为自己让别人觉得不舒服，这就是关于教养的简单道理。
上午语文课刚下，小贤急匆匆跑过来，“亲，柜子打不开了，语文书拿不出来，能借小主一用吗！”“这有何难，拿去便是。”我俩言笑晏晏。铃……下课了“还给你！”接过书，我俩同回导师班自习。但当我翻开课本时，惊喜的发现，扉页贴着一张小小的便利贴，“依霖，谢谢你的语文书，不过做笔记在你的书上了。一不小心把你的可擦笔的字擦掉了，只好让你再描一下了！不好意思。”两行娟秀的字体跃入眼帘，心中荡起小小的涟漪，脑海中显现出“海内存知己，天涯若比邻”这句话。她抬头也发现我看到了便利贴，我俩心照不宣的`微微一笑。
多么简短的两句，但它的感染力却像午后的热巧克力，暖在心，甜在嘴角。可爱的小贤，和你做朋友真好！眼前小小的便利贴，让我懂得快乐源于善良，始于尊重，来自一种良好的教养。只有修炼出温暖的心才有温暖的文字。
十一的校园书声琅琅、绿草茵茵，自编的教材和教案更是竭尽老师们的智慧。我们拥有着帝都最好的教育资源，但一个人拥有的物质不能说明他，他拥有物质的方式才能道出他是个怎么样的人。进门时，回首挡一下门，体谅后面跟上的同学；保洁阿姨用勤劳维护着整洁的环境，道一声谢谢是对她的体谅；认真预习用心研学是我们对课本的体谅。良好的教养源于将心比心，已有不欲勿施于人。
以教养为话题的作文 篇4
早前，刘诗诗又上了一回热搜。明星出行，离不开飞机。比起普通大众，空姐接触到明星的机会更多。他们能够看到明星荧幕形象外的另一面。
一位空姐在微博上说刘诗诗给她留下了深刻的印象。
"今天从国外回京的航班上见到刘诗诗，落地之后我们整个组的组员都为诗诗点赞，礼貌温和，眼神不躲避，会直视你微笑讲谢谢，更赞的是落地之后我们看到位置上整理好的被子，更是大大的赞!"
有人说，不就是个叠被子嘛?谁不会。
坐过国际航班的都知道，上下飞机大都要先经过头等舱，上飞机那里是最干净整洁的高端服务区，下飞机时，头等舱客人早就无影了，留下的'常常是丢得满地都是的被子，一次性拖鞋，还有报纸，经济舱比它都整齐多了。
乘客离开飞机后，空姐需要整理好座位上的毯子，结果发现刘诗诗在离开飞机之前把自己使用的毯子叠好放在位置上。
一般的乘客，都是直接团成一团放在位子上，有些人甚至丢在脚底下。乘客的逻辑大概是："我支付了费用享受服务，这就不是我的事情。是空姐该完成的工作!"
逻辑上一点错误都没有但这种逻辑显得精致而且利己。所以，有一个客人这样做，而且是一个生活在娱乐圈的女明星，空姐就拥抱了内心的感动。
这种温暖，沁人心脾，折射出当事人的教养。
以教养为话题的作文 篇5
教养是人优秀的品质，有教养的代表着一个人的优秀，每个人都想争做一个被他人所尊敬的“有教养”的人。
学会换位思考，从他人的角度思考问题。
母亲最近脾气十分暴躁，会随时大发脾气或抱怨着自己干活的劳累。有时甚至会放弃手中没有完成的工作，一点点小的错误都可能会导致她的爆发。
我会在她发脾气的时候保持沉默，我会尽量耐心的倾听她的抱怨和对我的批评。
我开始寻找原因，从她的'位置上思考这个问题，回忆起几天前母亲曾向父亲诉说过自己工作单位的问题，当时她的语气似乎十分焦急和忧虑，而我却没有过多的注意。
想到母亲每天为家务而劳累，而我和父亲却理所应当的享受着舒适，毫无担心的生活在舒服的环境里，我对于早餐一直都是不适应的，无论母亲每天变着花样的做什么给我，我都只能吃下一点，而我对于母亲没有半分的惭愧或感谢。
我明白了母亲脾气暴躁的原因，我明白了她在发泄着自己的压力，而我就只是听着她的批评，因此我不会怪她什么，只是沉默的听着她的话语。
从那之后，我学会在她的角度上思考，我尽量不会再在她生气的时候抱怨，尽量不会打断她的教训，我想这些事我体现出的教养。
教养是懂得尊重他人，而在尊重他人的同时也会受到他人的尊重，有教养不一定会失去什么，却一定会得到。
做一个有教养的人，将自己知道正确的事情做到最好，不受他人行为的影响，不能被没有教养的人所影响。
我懂得尊重父母，在他们有压力的时候不会再去让他们操心，而是去理解他们，我想这是我教养的体现。
做最好的自己，体现自己的教养。
以教养为话题的作文 篇6
在美国哈佛大学任教多年的戴晓雪老师曾分享过：
刚去美国的时候，我觉得那儿的人好像都特别绅士，我还没走到门前，就有人面带微笑帮我开门。我想这或许是西方人讲究"女士优先"的缘故吧，于是就满足地径直穿了过去。一段时间我特别享受这一"待遇"。
慢慢地我发现，规矩并非如此，而是"后来者优先"。凡是公共场合有门的地方，总会看到这样的情形：走在前面的人，推开门后都要回头看看后面有没有人进门。无论男女，都会扶着门让后面的人进去，而后面的人进去后，也总要向扶门的人说声"谢谢"，并接着扶。
我去孩子学校，特别留意观察，我给后面的小学生扶门，发现没一个不说"谢谢"的。无论在学校还是商店门口，很少有人进去后一甩门扬长而去的。
在我们看来是蝇头小事，别人则看成大事。你不扶门，大家第一个反应就觉得奇怪，然后判断你缺乏基本的.礼貌和教养，更谈不上举止优雅了。
一些国家的人看到我们不扶门这件小事特别不顺眼，而且更受不了你旁若无人地径直通过。别人扶门因怕门撞到你的脸，而不是为你专开绿色通道。
另一细节是，当遇到别人为你扶门时，虽然还有几步，也要加快步伐，不可慢悠悠地溜达过去。然后你也得接着扶，直等到后面客人鱼贯而入，或有人半途接棒，再缓缓放手，这才算完成了一套"爱的传递"的基本标准动作。
以教养为话题的作文 篇7
一个人的教养真的是太重要了，如果孩子从小教不好缺失了教养，那将是一件非常严重的问题。
其实最初，对于这个问题我并没有看得特别重。因为自己对于这方面一直做得还算不做，加上年龄也慢慢的大了，成熟了，就更不会做出什么令人厌恶的事情了。可是最近由于舅舅带着孩子来我家玩，我才发现为什么有很多人在喜欢孩子的同时会喊他们熊孩子了。
舅舅家里有一个小男孩，十分的调皮、好动。对于男孩子来说，调皮好动按理说并没有什么，可是却应该注重场合。他就在家里一直大吵大闹而且来回乱窜，如果是个幼儿园的孩子还好说，可那孩子已经小学三年级了，按理说这点教养应该是有的。
当饭菜还没有上齐，大家还在端饭做菜的时候，这小家伙竟然已经开始动了筷子，而且把桌子上弄得乱糟糟的。舅舅并没有说什么，只是在一旁尴尬的笑了笑。显然，这小家伙是家里的混世魔王，看来家里都是宠着的，可是这种宠爱真的.正确么？
社会的发展是越来越好了，可是对于孩子的教养问题却有所疏忽，只是让孩子过得好是不够的。
身为比他还要大许多的哥哥，我没办法当面指责出这些问题。我只能去外面买糖给他吃，想要慢慢地改变一些他的习惯。可是没想到，我糖果刚拿回家，他就直接抢了去，我连说话的机会都没有。如果那一两个倒也算了，在还有其他孩子在情况下，他竟然抢走了所有的糖果。出于年龄比他大一些的原因，我也不好意思继续说些什么，只是深深感受到了对于孩子溺爱之后所造成的严重后果。
也许天下父母都有着纯粹的爱孩子的心，也许父母那一辈由于生活条件的影响更想要满足孩子的物质需求。可是，合理的教育孩子才是最重要的，这个过程不仅要长辈们以身作则，更要有严格的家教来制约孩子。不是说刻意让孩子做出什么改变，但只要要让孩子知道什么是尊重，什么是品行，什么该做，什么不该做
记得小时候就有听过这样一个故事。有一个男孩作为家里的独生子，在家里十分受宠爱。他的妈妈不管做什么都依着他，有一天他看到同学有一块橡皮，他悄悄的拿走了，并向妈妈炫耀，他的妈妈不仅不责怪他，反而表扬他。结果他后来随着年龄的增长，对于拿的东西也越来越大，最后被送到了警察局。当后来他看到妈妈来看他的时候，他哭着向他的妈妈大声抱怨，斥责他的妈妈为什么不从小就拦着他，从小就好好的教他
我们中国有句话叫做先做人，后做事。
很多事情看起来是小事儿，但是一件小事儿往往能够铸成大错。也许家里人宠爱孩子是对的，但是绝对不可以宠你孩子，应该从小就叫他们做人做事的道理，让他们养成良好的教养，这样孩子长大之后才能够更加的优秀，才能够有一个正直的人格！
以教养为话题的作文 篇8
教养是什么?是在别人面前的沉默不语，还是用自己过人的表演天赋掩饰自己对那些“没教养”人的欣赏，这些都太虚了。你永远都没有必要把你懂得所有东西都说出来，因为人们不喜欢他们身边有人比他们懂得更多，那会让他们恼火。
你永远都没有必要把你懂得的所有东西都说出来，因为人们不喜欢他们身边有人比他们懂得更多，那会让他们恼火;你说得再正确也改变不了这些人，除非他们自己想学，否则一点办法也没有。你要么闭上嘴巴，要么使用他们的语言。在面对他们时，你仅仅需要保持你的教养，既然与他们争辩改变不了什么，那就用你的.教养保持沉默。
在你保持沉默面对一些人无缘无故训斥时，你是否会保持沉默。有人会以为你是在虚心接受，有人会认为你在“左耳朵进，右耳朵出”，在我眼里，你在保持你的教养，不去与任何“没理狡三分”的人争对错。太宰治曾说过这样句话：“太敏感的人会体谅到他人的痛苦，自然就无法轻易做到坦率，所谓的坦率，其实就是暴力。”而暴力就是教养的最高阶段。
什么是教养?教养就是在保持自身时，沉浸孤独与没人理解的悲伤。黑暗中慢慢流淌着悲伤的河流。淹没了所有没有来得及逃走的青春和时间，你们本来可以逃得很远的。但你们一直停留在这里，任河水翻涌高涨，直到从头顶倾覆下来。连同声音和光线，都没有来得及逃脱这条悲伤的巨大长河，这条长河可能在你眼里看来悲伤、孤独，但在我眼里，这是我所向往的宁静，不怕没有人理解，就怕有人误解。在别人误解时，我们应保持自身的教养，不去用相同的方式对对方进行评判。
我们要坚持内心仅有的信仰，保持应有的教养，不随波逐流，哪怕一条路走到黑，辛弃疾有句话，“事无两样，心有别。”外在的失去与获得都不构成人最本质的惩罚或者奖赏，人面对的最大困难始终是自己。有时候是一根羽毛落下来就不行了，有时候泰山压下来都没问题，而在这没问题的前提下，保持我们最可贵的信仰。
以教养为话题的作文 篇9
像世间许许多多的家庭一样农民，他们能做的就是日复一日的在田里干活，来养活自己，就算都老到这个份上，我也时常会看到他们在后院里干活。炎炎夏日，他们埋头苦干，只有那移动的背影才能认出他们在哪，我便跑过去，蹲在奶奶身边问：“奶奶，现在的生活条件那么好，您为什么还有亲力亲为呢？”“都干习惯了，而且我们也享受这劳动带来的乐趣！”奶奶边说边移动。看着奶奶的背影，我心里不是滋味，一把抢过奶奶手里的锄头，在旁边干起了活，奶奶看着我笑了说：“我们种一些蔬菜给自己吃，还可以送给别人吃，何乐而不为呢！”我抬起头，望着站在阳光下劳作的奶奶的背影，心中思绪万千：奶奶虽然没文化，但她却用她最实际的行动，告诉我爱可以很无私。
我的爸爸妈妈是普通的`工作者，他们没有很高的学历，为了让我和弟弟过上更好的生活，爸妈毅然的开了一个厂，一直工作至今。某一天，我心血来潮到厂里工作，工作不到一会，我就体验到了工作的艰辛。在那时我才发觉爸妈的细微变化：爸爸头上的白头发多了，嘴角边也渐渐衍生了几根白胡子，以前肥胖的身躯变强壮了；妈妈虽没有白头发，但脸上已有很明显的皱纹，以前微胖的身材变得苗条了，而且她只在要出门的时候才会打扮。原来爸妈都老了，原来自己已不再是小孩子了，原来一切都在我的不知不觉中改变了。爸妈的爱是默默付出，不求回报。
身为高中生的我，已经清楚地认识到：我们的懂事是在父母逝去的青春中度过的。我能做的就是让自己成熟，让父母放心。有时，我会抱住妈妈撒娇，帮爸爸捶背，帮爷爷干活，帮奶奶养花。这些生活中的小情节，我都认真的去做。因为我知道“子欲养而亲不在”的典故，我也梦到过失去亲人的疼痛，所以我更加珍惜时光，我的爱就是珍惜与用心。
我家很平凡，但我家很温暖，亲人之间的爱让我们紧紧相依。亲爱的家人，请等待我长大，用自己的力量呵护这个爱我的家。
以教养为话题的作文 篇10
教养是一个高深的词语，在我们的生活中也是高频率的出现。不过它出生的时候往往不是夸一个人有教养。大多数都是说某某人太没有教养了，难道现在有教养的人就那么少吗?很多人认为文化高的人，就很有教养。那到底什么是教养?百度百科的名词解释是：表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果。辞典上说：礼貌是指言语动作谦恭的表现;教养是指一般文化和品德的修养。由此看来教养的高低并不是在于读了多少书，而是各种因素造成的。
正如上面的名词解释所说，教养是社会影响和各种教育的结果，而并非受过文化教育的人，就是一个有教养的人。当然教养也不是天生的，没有哪个人出生下来就会有好的习惯和素质。除了在学校接受教育外，家长的教育方式也是养成教养的很大一方面。教养就好数学证明题一样，是需要论据的。如果认为自己很有教养，就要拿出有教养的依据。有教养的`依据，并不是读过了多少书，家庭环境有多么的优越，也不是知道多少礼节规范，甚至更不是多么美丽。而证明自己有这教养的证据是
说别人能听懂的语言，语言是彼此交流，双方能沟通的桥梁。说话的时候尽量要用大部分人的人都能听懂的语言。而不是自己学习了很多们小语种，就要用那种别人不懂的语言来显赫自己的能力。这样不仅是没有教养的表现，还会拉开彼此的距离。特别是面对陌生人的时候，往往自己很多语言，对方不能听懂，所以要用对方人听懂的语言去交流。不然别人对你的第一印象就是没有教养。这是有教养的人的证据之一。
不在意眼前的得失，也不去投机取巧，有教养的人会把目光放在远大的目标上。每个人都会经历生命中低谷的时期，而有的人会在这个低谷期，为了眼前的利益而放弃尊严和教养。可是一个真正具有教养的人，他们知道时间会打磨苦难，知道眼前的黑暗只是暂时的，相信光明在远方，而自己一定会到达。会有走出低谷的那一天，但并不是别人去改变，而是自己的努力走上巅峰。这也是有教养的人的表现。
拥有种种优秀的品质，这些优秀品质包括:勇敢、真诚、勤劳、无私等等。勇敢并不是要求我们任何事情都不可以胆怯，只是不能让一些不该有胆怯却成为不勇敢的理由。真诚要求每个人都不可以去欺骗别人，骗人也不是只能体现出自己没有教养。不管是教养还是其他的体现，勤奋都是必不可少的。无私我认为是最重要的，一个自私的人没有资格谈教养。你可以自己走上一条不归路，但是你不能告诉别人你所走的路就是阳光大道。拥有优秀的品质不仅能证明自己的为人习惯，更是教养高尚的体现。
证明自己有教养的证据很多很多，但绝不是文化程度。很多人都会误解为文化程度高就很有教养，可是去看看一个留学生回来也可能会随意吐痰，一个没有上过学的农民工也知道爱护环境，所以，我们不应该戴着歧视的眼镜去看待一个文化不高却有教养的人。教养是所有好的习惯和品质的总和，而不是读过的书的简单叠加;教养是根深蒂固在我们骨髓里。而不是肤浅地活在我们的皮肤上;教养是细水流长的坚持，而不是半途而废的虚伪。
以教养为话题的作文 篇11
今天，我在今日头条看到一则新闻报道，在一个像医院或购物中心这样的公共场所，一个小男孩粗暴地拳打脚踢他的母亲，并连续踢了她几次。一个像奶奶这样的老妇人路过，被打了几次。
看到这一点让人感到不安。一个似乎要上小学的孩子几乎有很多仇恨，在公共场所横冲直撞，并暴力攻击他的母亲。他狰狞的表情和暴躁的情绪让人不寒而栗。不忠、不孝、没教养等字眼一个接一个涌入我的脑海。与此同时，我们不得不考虑是什么样的家庭养育了如此没有教养的孩子。
《三字经》说，生命的开始，自然是美好的。人性起初是善良纯洁的。孔融让梨的故事家喻户晓。每个人都被孔融年轻时的良好品德和良好行为所感动，他仍然长期受到表扬和学习。一个人的一生中有许多决定性的因素。每个人第一次着陆的时候都没有戴任何标签，这就像一张白纸一样简单和纯粹。影响人们性格和行为的往往是后天的环境和经历。
最神圣的孔子一生教导了3000个弟子，其中72个是著名的。他也跟老子学过。他说：“如果你不学礼仪，你就受不了。”对一个人来说，最重要的`学习内容是礼仪，而恰当的礼仪决定了一个人的道德高度。今天，礼貌实际上是教养的一种表现。为人父母是一个人对外展示的最亲切的名片，它展示了一个人的品质、文化和风度。教育不仅是无形的培养，也离不开家庭教育。中国是礼仪之邦，家庭教育和礼仪学习密不可分。
在《三字经》中，还有一句谚语说“如果一个孩子不教，那是父亲的错。”父母是孩子最早、最有效的第一任老师。只有孝顺的父母才能教会孩子如何孝顺父母，只有做事细致的父母才能教会孩子耐心，只有尽到责任的父母才能教会孩子负责任。如果视频中的母亲能在孩子很小的时候就教育孩子，那么孩子就不会成为一个蛮横的、在公共场合对母亲拳打脚踢的坏男孩。
教育决定教养。如今，一些家庭对孩子的爱已经成为一种病态和腐蚀性的酸。既然教育可以拯救孩子，溺爱也可以毁灭孩子。只有父母以身作则，用心教育，他们的孩子才能学会美德和教育。
以教养为话题的作文 篇12
教养是藏在骨子里体现在言谈举止中的，但在现在复杂的时代中，充满教养的人为数不多。什么才能称德上教养。
家庭环境、学校氛围、个人修炼都关乎内心中“教养的成长”。倘若你想要有立足之地，教养是必不可少的，但是它并非外在表现所能掩盖的，它需要你长久的积累和不断的修炼。
以排队为例，最近青少年疫苗接种正在进行中，原本是只需要排队等候的事，但是有一些学术不正的`中高学生乱插队，他们的这一行为也带乱了正在排位的同学。以致于现场乱糟糟的难以控制。倘若每个人都安稳排队，这只不过是一两个小时的事也不会耽误过多的时间了。教养能够塑造完美的品质，当你的朋友在天气晴朗时把伞借给你，而在暴风骤雨时消失得无影无踪，不用埋怨他，因为他只是不想两个人合用一把伞，并不是他没有教养而疏远你。
教养既有一张纸的厚度也有汪洋大海的宽度，你可以在这上面写上“无教养”三个大字，也可以密密麻麻地写下你的言谈举止。倘若你没有大海那样的宽度就不要在纸上写无教养，因为教养的可以培养的，即使你原先是个小混混也有可能变成一个举止优雅的绅士，但变成什么养的人掌握在自己手中。
教养是个人素质的外在表现，它比金钱更贵重，因为金钱买不到教养。
以教养为话题的作文 篇13
什么是教养？在个子矮的人面前不谈身高，在肤色黑的人面前不谈肤色，在父母离异的人面前不谈家庭……。这些都是教养。教养是刻在骨子里的，它可以靠后天培养，你的言行举止都透露着“教养”二字。
在社会上，一个人的`教养极有可能关乎你的生存。当你身为公司的代表请客户吃饭或参加一个大型活动的时候，你把倒在自己碗里的菜又夹回去，我敢肯定你公司的业务泡汤了！饭菜不是你一个人的，餐桌上也不是只有你自己，这个样子只会让别人厌恶你，对你的好感减半。教养与成绩无关，成绩好的人不一定有教养，成绩差的人不一定没教养，从来都不要把教养和成绩相提并论，他们没有任何关系。
教养也是我们中国这个文明古国从古留下来的。递尖锐的东西时，锋利的一方要朝向自己；给别人添茶倒水，一定要把杯子拿出来。壶嘴不要对着别人。我国文化博大精深，教养也是如此，中国人向来堂堂正正。
即使这是个科技发达的社会，可它依旧离开不了教养二字，没有教养，谈何人生？
以教养为话题的作文 篇14
这是一个能决定一个人的一生的东西，它既是人的品格，也是习惯，从一个人的教养可以看出他是否可以深交。
教养就是这么重要。尽管如此，还是有很多人舍弃教养，视人格于无物，做出人神共愤、危害社会的事。
就比如，我今天去打疫苗，疫苗数量有限，需接种人数太多，狼多肉少，人人都想着早点去，于是，六点的时候，队伍绕了广场半圈，七点的时候绕广场一圈，你以为一个小时就增加了半圈人数吗？那你可就大错特错了，因为门口人一大堆，他们没有好好排队，都挤在门口。本来在最后的我，在半个小时后，前进了三分之一，你以为医生效率很快？你又错了，因为医生还没来呢，前进是因为我前面的.人都挤在了门口，还有找关系排在前面的，人们丑态百出。
后来公安局介入，维护治安，还没三分钟就和前面的人打了起来，幸亏没打的太狠，双方都留有余地。十分钟后，警察宣布今天不打疫苗了，顿时“叫”声连连，述说着自己为了打个疫苗有多辛苦，有这时间不如在家待着。
你们可能会认为他们素质很低，这就是教养给人的第一印象，说这个事不是为了讽刺什么，只是想说一下教养。但凡有点教养，你就会好好排队，还会弄这幺蛾子。
所以，出们在外，一定要有点教养，如果没有，就别出去了，丢人！
以教养为话题的作文 篇15
教养，决定人的一生。
起初，我并不能完全了解教养的含义，只是简单的认为，看人有没有教养的唯一标准便是看人有没有礼貌。于是，我便无时无刻不在和人打招呼，就算路隔千里，我也会远远的摇起手，大声喊句：“你好啊！”我以为我这便是有了教养。直到那日，我才真正认识到教养。
阳光灿烂，我和父母一起去了集会。集会上热闹非凡，人声鼎沸。小贩的吆喝声在耳边不停的回荡着，一声赛过一声，犹如扑卷而来的'浪潮，将我包卷其中。我有些烦闷，炎炎烈日之下，额角的汗水渐渐滴落，缓缓打湿了衣领。
正当我要忍不住向父母抱怨的时候，我抬眼看见一位没有双腿的残疾老人，他身上破破旧旧的，皮肤干巴巴的，一双眼睛失去了光亮，没有一丝光泽。我心生同情，将身上仅有的钱扔在了他的身旁。他没有说谢谢。正当我要走的时候，鼻尖传来一丝香气，我回头望去，看见一个小女孩正蹲下身，将一块钱郑重的递给那位乞讨者。我有些呆愣，耳边响起那位乞讨老人微弱的感谢……
那时候，我才明白，教养的真正含义。教养是素质，也是为人处世的准则。而那个蹲下身的小女孩是真正的有教养啊！
以教养为话题的作文 篇16
生活中我们经常会遇到做车时给行人或者是车辆让路的情况，这些都是我们所说的让路，更深层次的来说，这是对别人的谦让。
从古至今，中华问明中就流传这许多关于谦让的事例，这些事例无不在每时每刻境界我们：谦让是一种美德，作为中华儿女，谦让是我们灵魂的一部分。
孔融小时候聪明好学，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词，并且还懂得礼节。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的'梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”
孔融的故事让我们意识到，谦让不必要的一定的条件，不必去为提高自己的声望而谦让，要具体到我们生活的方方面面，不仅对待大人要谦让，对待自己的后辈更应谦让，做出自己的良好品格。
礼让，是对人基本的尊重，是展现自己道德的一条路径，是得到他人认可的方法，人们往往会注意自己的外在形象，但是经常会忽略掉，内心纯净的人会得到认可，会在这个世界真正的生存下去。
以教养为话题的作文 篇17
教养，字典上的解释是个人自身的道德修养，那么怎样才叫有教养？怎样做到有教养？这就对当下的国人是值得思考的问题。
穿阿玛尼的人就一定有教养吗？显而不是，教养不光外表，更看重内心，如果你穿着阿玛尼开着法拉利在大马路上闯红灯、酒驾、醉驾，那你依然是个没教养的人。
教养是与生俱来的气质，但后天的培养更为重要。走在马路上看见垃圾随手捡起扔进垃圾箱，扶老奶奶过马路，遵守交通规则，这都是教养的体现，古有孔融四岁能让梨，香九龄能温席，而如今的我们又在干什么呢？
“中国式过马路”“中国式到此一游”随处可见，“xxx到此一游写”进了埃及神庙，让众人羞愧，“中国式过马路”你走我也走的盲目从众，让我们的教养藏身何处。当下的国民素质与我国经济社会的发展水平不相匹配，阻碍了我国文明的进步，让人警醒。
勤俭节约，艰苦奋斗亦是一种修养。而我们出现的“舌尖上的浪费”让人为之汗颜。据央视报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达两千亿元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮，这可怕的数字无疑敲打在每个国人的心上，“一粥一饭当思之不易。半丝半缕，恒念物力维艰”，古人尚懂得粒粒皆辛苦，而我们却有着这样一种饮食观。
培根说：“有些人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。美人的'迟暮也是美的，还有，尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。”因此做个有教养的人至关重要。
懂礼貌，讲文明，尊老爱幼，尊师重道都是做个有修养的人的途径，玛沃蒙塔古说过：“讲礼貌的人不会失去什么，却能得到一切。”作为当代的青年学生，我们都要学习做个有教养的人，从小事做起，从自身做起。
“不学礼，无以立”，获得教养的途径有很多，我们需要去探索，去实行。
未来由我们创造，让我们一起打造一个有教养的社会吧。
以教养为话题的作文 篇18
“教养的体现很简单，当你爱护一花一草一木时，那便是教养。”
教养如花，散发迷人芬芳，人皆爱之；教养如草，点缀缤纷生活，人皆喜之；教养如木，洒下绿色浓荫，人皆向之。
“今天一起出去玩，可千万要注意言行举止，不要被人当做是没家教的孩子。”妈妈边为我整理衣领边说，我毫不在意地点点头，说：“知道了，那我礼貌点不就行了吗！”妈妈欲言又止，还是点了点头。来到景区，无论是精彩绝伦的杂技表演，还是高耸入云的巍峨山峰，亦或是尽收眼底的层层绿浪，无不在吸引着我的目光。我左看看右看看，目光流转，终于锁定在了一处。好大一片花海啊，五颜六色的花争奇斗艳。红似骄阳，粉似彩霞，白似流云，各色花齐开放。阳光照射在花瓣的晨露上，晶莹剔透，灿若琉璃，光彩夺目，让人舍不得移开眼。许是女孩爱花的天性，我不禁“哇”了一声，兴冲冲的跑过去。看着这些娇嫩可爱的花朵，我忍不住摘了一朵开的`最艳的，别在耳畔，引得周围人纷纷侧目。我跑到妈妈面前，问：“妈妈，好看吗？”妈妈却一脸严肃的盯着我，说：“你不应该摘这些花，这样很没有礼貌，别人都会讨厌你的。”我不高兴的说：“这么多花呢，我摘一朵怎么了？”妈妈缓和了语气，说：“如果人人都这样想，那么哪里还有这么多花呢？而且你没发现刚才很多人用异样的目光看着你吗？”我扭过头，对上一些不满的眼神，赶紧回过头，说：“妈妈，我错了。”我又扭过头，向刚刚那些人弯腰，回以一个歉意的微笑。下山的时候，我看见一个小女孩正伸手去摘花，跑过去拦住她，说：“小妹妹，花是大家的，不能摘哦，这不礼貌。”当我回头时，看到了妈妈欣慰的笑，周围人也向我投来赞许的目光。坐在车上，妈妈对我说：“现在你明白了吧，一个人的教养不仅体现在他懂不懂礼貌，更体现在他的行动上。”我这次很认真地点了点头，说：“懂了，就比如我今天懂得了爱护一草一木，这就是教养的体现。”妈妈摸了摸我的头，赞许地点了点头。
教养似繁星，点缀黑色夜空，教养似甘霖，滋润干枯心田，教养似春风，温暖似水年华。教养体现在生活的方方面面，它其实很简单。
以教养为话题的作文 篇19
一个人如果没有家教，没有教养，整天满嘴骂人的话，一点素质没有，做事又很招人烦，还总爱去涉及别人的事情，干涉别人的情感，我认为这样的人就是没有教养的人。
一个没有教养的人只会以自己为中心，认为世界上所有的人都应该按他的意思去做，他就是国王，他想干什么就应该干什么。这样的人不会关心周围的人，遇上不顺心的事也会骂骂咧咧，好像别人就应该听他的话一样，这样是不对的。
我认为一个有教养，应该谦卑有礼，懂得谦让，礼让他人，不乘人之危，做事光明磊落，说话平静，遇事不慌不乱，冷静处理，这样的人才是一个有教养的人，而往往正是这样的人才会有大成就大事业做出来。
一个人有无教养的区别就在于，他做事的.行为习惯，及他的语言，动作。一个有教养的人，每一句话每一个动作在别人眼里都是无可挑剔，十分和谐。而一个没有教养的人，人们总认为他的动作荒谬粗鲁，语言粗俗不堪，无法理解。
所以从今天开始做一个有教养的人吧，这样才不会被别人嫌弃，才不会成为人人骂他对象。
以教养为话题的作文 篇20
人和动物最大的区别，一是善良，二就是教养。一个人有无教养，决定着这个人的品格。
时代少年团经过长期的努力终于出道被人们熟知了，可是越火，担心的事就越多。比如刘耀文小时候舞蹈动作做错被打手心，打的声音特别响，而且打了不止一下，刘耀文当时还小，可能太疼了就躲在哥哥们怀里哭了，我看下面就有网友评论，说刘耀文太矫情，就被打了几下就哭。他们不知道刘耀文当时才多少岁，而且一个人在受到委屈后，身边如果有人安慰，会忍不住哭出来的，这些网友没有思考认真思考事情，仅凭着自己的想法就去判断一个人的好坏，这太片面了，也太没有教养了，别人再怎么样，除非太严重的事，我们没有权利去随便评价一个努力的'人。
还有队长马嘉祺，今年高考失利，本来心情就低落的他，在看到网友们的数落后，都不敢正视镜头了。可想而知网友的语言有多暴力，仅仅就因为他是明星，他就必须是一个学霸吗，这些网友说话之前，先想想自己，自己成功了没，如果成功了，你就不会轻易语言暴力别人，做事之前先思考一下，不是每个人生下来都是学霸。
某些网友缺乏教养，所以就有一句话说：中国人是一种人，中国网友又是一种人。
以教养为话题的作文 篇21
记得有句诗为“人而无仪，不死何为。”该诗句准确地解释了教养为何物，教养是一个人由内而外散发的气质，它是一种道德的准则。
我曾经在网上看到这样一个故事。该故事发生在一辆公交车上，在某站一个农民工上了车，他的身上脏兮兮的，头发也很乱，身上还有一股汗味。车上的乘客看到了都纷纷避开他，这个农民工背着大包小包，满头汗水，但是没有一个人让位，他站在那里摇晃，一个急刹车他差点摔倒。他不小心碰着了一个乘客，那个女人大声尖叫：“脏死了，离我远点”。农民工羞愧的低下了头。
此时一个5岁小女孩儿说“叔叔你坐我这儿吧”，说着跑向农民工把他拉到了自己的座位上。农民工急忙向这个小女孩道谢。小女孩儿笑着说：“叔叔你那么辛苦应该您坐。”车上的乘客都夸赞小女孩有教养、善良，以后一定会有大成就的。那个尖叫的女人也羞愧的不再言语。这个女孩身上体现了一种使他人看得见的`气质，而这股善解人意与体贴他人的气质就是教养。
教养，真的不是你读过多少书。所以现实中，有的人很有文化，但是很没教养。真正的教养来自一颗热爱自己、善待他人的心灵。我们在生活之中也应该做一个有教养的人，不仅要把这股教养表现在表面上，我们更要有一颗有教养与温柔的心。从嘴，从手从每一个动作做起，遇见他人帮助说谢谢！面对他人责怪，我们应该虚心接受而不是用嘴还击。
著名演员陈道明曾说过：“教养和文化是两码事，有的人有文化，但没教养，而有的人虽然学历不高，但很有教养。”我们要做一个有教养的人，一个既有文化又有教养的人。
以教养为话题的作文 篇22
教养是两代人的责任。父母对一代孩童有教育、培养的责任，孩童一代则需提高文华品德的修养、展现良好的家风。教养就如同空气中的氧气，明明不足五分之一，却不可或缺。
你眼中的教养是怎样的'呢？
在多数人眼中，教养是文化程度的高低，与平民百姓无关。可真的是这样吗？教养即是礼貌，是一个人对他人的态度。如一个人有极高的文化水平，但却自负自满，臭名远扬，试问，这样的人何故得到尊重？也许你听过这样一段话，“我确实爱说脏话，但我买完东西会说谢谢，撞到别人会说对不起，别人给我东西，我会双手去接。所以，别拿你的标准，来评判我的教养！”这段话听起来，有那么一点点的直白，但却说的在理。每个人的生活各不相同，价值观也有差异，一套你的标准并不能代表所有人，也不能拘束任何人。
教养——来自于骨血中，但并不一定与生俱来。教养可以后天培养，恶习可以后天改掉。世间万物并不是固定的，他们会随着环境、季节等因素而改变。在尘埃落定前有机会改变，尘埃落定后依旧可以改变。就像柳枝，明明被折下，只要给它一片土地，它立刻就能生根发芽，不消几年，便能长成参天大树。
一个有教养的人，不会恶意揣测他人，不会斤斤计较，不会口出狂言。一个有教养的人从不未人际关系而紧张，不从交友而烦躁，因为他们足够优秀，足够吸引他人。
教养伴随，明日可期。夏日的风吹走了炙热，带来了云和雨，意识中的教养清除了恶意，摆正了礼仪。不人云亦云，不出言不逊，不盲目指责，这即是做人的基本品质。
以教养为话题的作文 篇23
有时评价一个人的标准不是他的文明程度而是他的教养有无，一个人的教养彰显了一个人的内涵，教养是从小培养的，也是伴其一生的，教养刻在骨子里，流露在言谈中。
有人问什么是教养，教养就是一个人的言谈举止文雅，做事风格矜持，大喜大悲淡定。教养又是以礼待人，以孝待亲，以德服人。
当我们和他人沟通的时候，我们的言谈举止要文雅，谈吐间流露出淡淡文艺风范。听到他人的恶意讽刺，一点要从容应对，淡定解决，找到他的突破点，一语攻破，回怼时又不失风雅。遇到一些令我们震惊的事的时候，我们一定不要大喊大叫，在心里默默高兴，否则损失大雅，一定要保持淡定的心情，才会显得我们很有教养。
无论我们与他人沟通，还是和他人相处的时候，我们首先要学会讲礼貌，见到他人要问好，交流中不得出言不逊，要以礼待人。认真听他人讲话，认真发表自己的观点。不得与他人开有关他人缺陷的玩笑。与他人沟通谨遵这些，我们的教养才能流露出来，才会提高自己的风度。当我们对待自己的'父母或者自己的亲人的时候，我们一定要学会孝顺。为他们按按摩，洗洗脚等等，和他们谈心事，营造出一种家的温馨氛围。无论他们是赞扬我们还批评我们一定要虚心接受，并始终对他们心怀一颗感恩之心。当我们和他人发生争执时，我们不要出口成脏，以德服人，用自己的教养感化他们。
教养是刻在骨子里的，流露在表面的，是一个人精神的内涵，是一个人为人处事的保障。有教养的人，才会一生有幸。
以教养为话题的作文 篇24
“别理他，他就一乞丐，衣服破破烂烂的，看着我都觉得恶心！”我独自走在江边时，听到旁边的一个女子对与她同行的人说。
看着那名衣衫褴褛的乞丐被那名衣着奢华的女人给粗暴地推开，我不仅心生厌恶，这个女的看上去挺有教养的，没想到是这样的一个人，乞丐怎么了？乞丐就应该受到歧视吗？
看到这个女人的行为，我想到了我的一个要好的朋友：小黄。
小黄是一个很懂礼貌的'人，每当出电梯时，他都会一直摁着“开”，等人都出去了，他才出来。
但最让我佩服他的是，他对任何人都不抱着任何的歧视。还记得那一次我们一起出去看电影，看完后我们也在一起吃饭。
我们各自买了一杯咖啡，喝了几口以后，我们坐在一块儿打游戏，可是我们都没注意到我们的饮料放在极其口靠近桌边的位置，而且忘了盖上盖子。
当我们玩得正起劲的时候，一位捡垃圾的老婆婆走了过来，不知道是不是年纪大了行动不便，她在路过我们的时候不小心摔了一跤，而且失手把我们放在桌边的咖啡给打翻了。
“哗啦”滚烫的咖啡洒到了他新买的裤子上面，可是他没有一点的不高兴，反而连忙焦急地去扶那位摔倒的老太太，而且还注意不让弄脏的地方碰到老婆婆。
老婆婆不停地道歉，生怕要让她赔钱，可是小黄没有任何的不悦，反而不停的安慰老太太。等老太太要走的时候，还特意扶了几步，一边走还一边说：“老人家，以后走路要小心一点，看着路上有没有障碍，哎，哎，小心点，那里有块石头！”送走了老人以后，他坐了回来。我问他裤子要怎么办，他却说：“没事儿，不就一条裤子，回头洗一洗就得了。”
思绪又回到了现在，看看那个女人，再想想我的同学，真是一个地下，一个天上。虽然那个女人衣着华丽，但依旧掩饰不了她心中的丑恶。
尽管我们现在的生活条件很不错，从头到脚件件名牌，可我们也不能去歧视其他在吃穿上可能不如你的人，因为真正的教养不体现在外表上，而是每个人的内在！
以教养为话题的作文 篇25
在一间古老的老屋子，那里的墙壁已破败不堪，刷漆已不再完整，推门进入便呼吸道那古老的气息。在房子里的一切都会令人感到那么地荒凉，只有那园中的几棵緑树散发着勃勃的生机。在这房子里没有什么宝贵的器物，但在我的眼里
却是无价的，因为它蕴含着我内心深处的记忆。
在这里，仿佛那墙上的一个划痕，地上的一个个水凼，树上的折枝，都有着无限的记忆，令人感慨。在这里，我仿佛回到童年，看到了那时的日出，看到了当年的`母亲，牵着我的手走在黄昏的路上，那种感觉是那么的令人陶醉，令人深陷而不能自拔。
树上挂着一个破旧的秋千。岁月的流逝，使它看起来在没有当初那般绚丽，只是静静的沉默着，我慢慢的坐上去，轻轻摇摆，哪一个个经历便不断在我脑海里闪现，有的是几个玩伴和我在秋千边追逐打闹，母亲倚在门边，慈祥的望着我们说：“慢一点，小心别摔着了。”现在会想起那种感觉是多么的美妙呀!
看着石桌上的一道道伤痕，曾几何时，我经常坐在那里仰望天空，看着那漫天繁星，听母亲讲故事，讲她过去的经历。母亲伤心，我便跟着伤心，母亲高兴时，我便心情舒畅。只记得那时，我还听不懂母亲说的什么，也不懂母亲为何会时而叹息时而兴奋。只是在一边听母亲讲故事，一边幻想着那当时的画面，耳边还会时常响起虫鸣声。现在闭上眼就会觉得好像身临其境似的，那是多么的令人痴迷呀!但现在却已是过往云烟，只存在于记忆中罢了。
花开花落，一年一季已悄然度过。现经时光流逝;便不禁的回首往事，似乎是想留住那一丝，记忆留住那儿时的趣事。
以教养为话题的作文 篇26
近日，一名博主发出声音，“现在的女孩都那么没有教养吗？”并附上一张两个女孩蹲着等地铁的图片，引发一场关于教养问题的大讨论。我认为两个女孩的行为并无不妥，与个人的教养更无多大关联。
真正的教养是一种气度，一种品质。真正的教养是克林顿接受采访时的优雅谈吐，是叶嘉莹年逾80却依然婷婷一枝杏坛香的不俗气质，是郭晶晶夫妇虽富有却简朴低调的谦和态度，教养是一个人的名片，是人际关系的润滑剂，是成功之门的通行证。
一个有教养的人，才有可能使棘手的问题迎刃而解。竞选总统前夕，林肯在参议院发表演讲，却被一名参议员提醒是鞋匠的儿子。面对这种讥讽，这种难堪，林肯却用他不卑不亢的态度和包容的胸襟，成功的化解了难题。林肯的教养就像吸尘器，静静的吸收会场的尴尬，就像一双巧手，解开了本是死结的难题。他的教养指引着他，不卑不亢，包容原谅，成功的化解了棘手的问题，可见教养的力量是无穷的。
一个有教养的人，才有可能突破自我，创造辉煌。央视一姐董卿在主持《开学第一课》时，节目迎来了96岁的许渊冲教授，为了表示尊重，她三次下跪与老人交流，而在《朗读者》，《诗词大会》等节目中，董卿对于不方便站起来的嘉宾或孩子都以半跪姿势，与他们平等交流。董卿的教养并不是表面上的作秀，而是真正的懂得尊重，理解别人，不认为自己高人一等，永远不骄不躁，是骨子里透露出的气度，是高境界的修养。董卿的教养让她突破了自我，不断前行，登上职业生涯的又一高峰。
“教养是有教养的人的第二个太阳。”赫拉克利特如是说。可见教养多么重要，可有些人却不知教养为何物。近日，著名主持人李湘携一家三口回老家祭祖，令人诧异的是，她竟全程未取下墨镜，并且与女儿吃饭时没碰一下筷子，十足的明星气派。新闻一出，网友纷纷指责。这与仇富无关，大家评论的是她的教养。这个世界上功成名就的人不少，有些人即使拥有万千资产，依旧谦虚恭敬的尊重他人，而李湘却通过傲慢来彰显自己的优越和高贵，其实一个人最好的装饰并不在衣着和首饰，而是在言谈举止中体现出来的教养，而尊重别人就是一种最基本的教养，失去这一点，再多的名牌，再多的'头衔，再多的财富也美化不了她的形象。
教养不仅关乎个人形象，更是一个国家文明程度的体现。走出国门的国人越来越多，可他们体现出的文明程度却不高。不久前，中国游客在叶卡捷琳娜宫给孩子把尿的图片引发热议，再一次让国家形象受损。因为缺乏教养，他们大声喧哗，因为缺乏教养，他们举止随意，不守公共场合应守的礼仪，让有礼仪之邦之称的祖国形象受损。
教养不是一蹴而就的，需要我们注意自己的一言一行，用文明的举止提升个人形象；需要我们懂得宽容、懂得尊重、懂得谦和，用博大的胸襟拥抱他人。
毕淑敏曾说：“脸面可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲涮与考验。”一个人没有教养难以在社会立足，一个国家没有教养则失去文明，退回野蛮。让我们每个人都做有教养的人。
以教养为话题的作文 篇27
身为祖国的花朵，大人们经常苦口婆心地教育我们要做一个有教养的好孩子。那“教养”是什么意思呢？通过查词典，我明白了“教养”的意思是：指一个人文化和品德的修养。
结合教养的意思，我觉得首先要努力学习文化知识，为将来打好基础，学好各种礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
还有，要尊敬长辈、老师。要听大人的话，大人说什么我就做什么。不能对大人乱发脾气、说脏话、指手画脚。对待老师要专心听课，认真学习，以优秀的'成绩来报答老师。要像杨时老爷爷“程门立雪”那样尊敬老师。他为了不打扰老师的午睡，一声不响地站在鹅毛大雪中等待。他这种优良品德，真值得我们好好学习！
以教养为话题的作文 篇28
北师大教授林崇德说过这样一句话：“好的习惯享受一辈子，坏的习惯是一辈子偿不完的债务。”好的习惯，成就你的人生修养。人的修养是从一个一个小的行为开始的。年轻时的修养影响你的整个人生。一个有修养的人，他就能够宽容他人，理解他人，尊重他人，同时，也值得别人尊重，并且能够成就自己的未来。
作为一名学中生，怎样练就你的人生修养呢？应该从每一天、每一件小事开始做起。在家里，保持自己房间的.整洁卫生，注意和家长问好和告别；在宿舍，要主动把被子叠好，把寝室整理、收拾干净，睡觉时不要干扰别的同学，更不能在寝室大呼小叫；到寝室去迟了，动作要轻，不能打扰别人。上自习时，不能在教室大声喧哗，讨论问题时要轻声细语，保持教室安静。课余时间，不能追逐打闹，说话要文明，不能出口成脏；见到老师要问好，进办公室要喊报告，在校园里要讲普通话。不要随地扔垃圾，不要随地吐痰，要保持个人卫生和衣着整洁，等要符合小学生的要求。
上面讲的是在校内的情况，那么，在校外又怎样呢？一位大学老师在给新生上课时说：“你们大学四年能不能有所成就，不是看你在课堂上干什么，而是看你们在课外干什么？”这句话说的是大学生的学业有没有成就不仅是在课堂，更重的是在课外。从另外一个角度来说，如果一个大学生课外的行为都值得肯定，那他在课堂内就更值得肯定了。大学生是这样，小学生又何尝不是这样呢？这句话用在小学生身上可以这样理解：对于一个小学生来说，重要的不是在课堂上学到多少知识，而是在校内外学会养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，学会如何做人。这比什么都重要。正如美国教育家杜威说过的那样：“一切教育的最终目的在于形成品德。”
希望同学们在校外更应该要做一个有修养的人。在校外，你代表的不仅仅是你个人形象，而代表的是你父母的形象，学校的形象，时时刻刻要提醒自己，从一点一滴小事做起，做一个有修养的人。有这样一句话，不知道同学们听说过没有？很多事情都不可能在一分钟内做好，但很多事情都可以在一分钟内做坏。我们同样可以这样说：一个行为不可能成就你的人生修养，但你的人生修养可以在一个行为中毁掉。
希望同学们从现在做起，从自身做起，从点滴小事做起，努力从一个个小的行为中编织你的人生修养。
以教养为话题的作文 篇29
折花烂漫，任凭凌乱散落发前煮一杯清香放在桌前，细细品味人生的漫漫长路。人生定会遇到挫折困难，但无论怎样，都会请你保持微笑。
教养是什么？
简单点说，就是老师的教育和父母的养育，但这些都体现在我们自己身上。教养体现在很多方面，我记住的却是保持微笑。没错，对你身边的人保持微笑，就是一种有教养的表现，但也不是对所有人。
保持微笑，我并没有百分百的做好。我的.心情会在脸上发出很明显的表现，这也是我的缺点。谁都不想被别人说成“没教养”，所以要收敛自己的表现和行为，也要控制自己的表情，不要总是把愤怒与不开心写在脸上，而要多保持微笑，哪怕是强颜欢笑。
有人不理解为什么要强颜欢笑？我们想一想，有多少病患是因为自己的乐观心态而战胜了病魔。如果有一天，老师或亲人指责了你，你是选择破门而摔，还是微笑着坦然面对？在我们的人生中，会遇到很多很多的困难，甚至让你意想不到当你与困难相遇时，试着强颜欢笑，也不是件坏事。强颜欢笑对于一些人来说确实很难，但把它放做成我们近期的目标，我们一点点去努力完成，定会很轻松。
为什么这个世界上的人分为很多等级？那是因为教养，每个人有着不同的教养，但是这却和身份地位毫无关联，
每个人都需要微笑，需要朋友的微笑对待，需要老师的微笑理解，需要亲人的微笑宽容，但是我们，也需要付出微笑。这近期目标完成后，我们才能朝着终极目标努力发展。
微笑等于教养，如果你对这个世界展露出你最美的微笑，那么，这个世界也就但看到了你的教养。
以教养为话题的作文 篇30
饭堂里回荡着同学们喧闹的聊天声，我和一群同学们在开心地分享这一天的收获，可是一个人的到来却打破了这一氛围。
“嘣”一位同学来到我们这一桌，用力地把手中的饭铁盘子放在桌子上，金属与金属之间的撞击声已经影响到了周围的同学，这刺耳的声音让原本味道浓香的饭菜变得浑浊，那位同学坐了下来，这时一位坐在后面桌子的男同学开始指责道：“有没有教养啊！”这时坐在他前桌的那位同学恶狠狠地盯了他一眼，气愤地说：“是不是想打架？”这时我才注意到，那位刚坐下的同学是学校出了名的打架狂，因为打篮球，凭着自己个子高，力气大，经常和同学打架。后面的那位同学立刻不敢出声了。
我没有理会他们，继续与同学们聊着天。这时，坐旁边又传来了一声咒骂：“怎么饭菜这么难吃呀！”“难吃？”我的心里传来一个疑惑，“饭堂阿姨辛辛苦苦的做好那么香的饭，怎么可能难吃？”此时的咒骂声已经引起了过路老师的注意，那位同学不敢再吱声，因为这已经是他第十几次被警告，再不安分有可能会影响到上学。
我细心品尝地吃着碗里的饭菜，饭菜在我嘴中回味，它们似乎像一群舞者，在我嘴中跳着优美的舞蹈。我看了看眼前的钟表，已经过去15分钟了，饭堂里的人越来越少，渐渐只剩下几名同学，那位同学也要离开了。这时他留下了他吃剩的那盘饭菜，大摇大摆地离开了饭堂。
这时一个小小的身影从我身后蹿了出了，原来是一位小朋友，他是饭堂阿姨的儿子，他像一只灵巧的.小精灵，在饭桌的椅子间来回跑动。仔细一看，原来是他在收拾着饭桌上的剩菜。剩菜和饭碗本是同学自己应该收拾好扔到垃圾桶的事情，有些同学却没有做好。
我看到这里，一股热流涌上心头，什么是教养？教养就是一个人在默默地付出，帮助着大家保持饭堂干净的环境。
我向那位小朋友招了招手，他很快地反应过来，像一只飞箭，迅速地来到了我的面前，我微笑地对他说：“小朋友你真乖。”我把桌上一瓶没开过的饮料递给她。他微笑地用双手接过了那瓶饮料，说了声：“谢谢你，哥哥！”我也用微笑回应。
一次吃饭让我品尝到了两种教养的味道，一个是苦的，一个是甜的。希望我下次来到这里，已经没有了那种苦涩的让人厌恶的味道。
以教养为话题的作文 篇31
昨天晚上，我和爸爸妈妈开了个讨论会，话题是：怎样做一个有教养的孩子？
我第一个抢先发言：“做一个有教养孩子，就应该讲文明、懂礼貌，尊重他人，见到长辈要问好。在学校要热爱集体，团结友爱，互相帮助。上课要专心听讲，发言要举手。同学之间要互相礼让。还有，要爱劳动、讲卫生，让周围的环境干干净净，让自己干干净净。”
爸爸扶了扶眼镜，说：“做一个有教养的孩子，最基本的是要学礼、知礼、行礼。我们国家是一个文明古国，素以‘礼仪之邦’著称。古代流传下来的‘岳飞问路’、‘三顾茅庐’等等，都是以礼相待的典故。你们班上每一个同学都有自己的优点和长处，你和同学们之间要互相尊重、互相欣赏、互相鼓励。同学之间相处要善于说‘请’、‘谢谢’、‘对不起’”。
妈妈摸着我的头，笑着说：“一个有教养的孩子，不仅要有良好的行为举止、仪表仪态，而且要有良好的知识素养。‘人不学，不知义’，文明是打小炼成的，爸爸妈妈希望你像《做有志气的.女孩》这本书中的人物一样，有一颗高贵善良的心，坚强勇敢、自信坚定；像《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒学习，逆境压不垮，你看她虽然生活在黑暗中，却给人类带来了光明。”
我从沙发上蹦下来，大声说：“报告爸爸妈妈，我知道了！”
以教养为话题的作文 篇32
如果说人生是一片天空，教养便是漂浮在天空中的片片白云；如果说人生是一片花园，教养便是点缀在花园中的朵朵玫瑰；如果说人生是一次旅行，教养便是旅途中的一处美景。教养的芬芳于无声处中滋润着人的心灵，指导着人的行为，提升着人的境界。人，要有教养。
有了教养，才会有更宽广的胸怀。才高八斗的李白被赐金放还，仍髙吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；潦倒一生的杜甫身居漏雨草堂，仍呐喊“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”；一心向民的范仲淹谪居岳阳，仍不忘“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。因为有教养，李白不减其锐；因为有教养，杜甫不移其志；因为有教养，范仲淹不灭其义。历史的'长河早已淹没了盛唐的繁华、晚唐的衰败、北宋的贫弱，而他们教养的芬芳，穿越历史，不朽人间。
有了教养，才会有更热烈的爱国情怀。屈原，遭遇昏君，小人讽谏，却以死报国；苏武，痛被监留，去国怀乡，却不忘返志；文天祥，身逢乱世，身世飘浮，却誓死抗金。光阴似箭，逝者如斯，他们的面容已不再清晰，他们的身影已渐行渐远。屈原的教养使澎湃的汨罗江长流不息，苏武的教养使苍茫的草原羊群片片；文天祥的教养使汹涌的零丁洋叹息不退。他们的教养把他们的爱国热情镌刻在时间的墙壁上，后人观之，未敢遗忘。
有了教养，才会有更高的人生境界。孔子于动荡不安的春秋告诫人们“己所不欲，勿施于人”，陶渊明于黑暗的晋代仍能“采菊东篱下，悠然见南山”，朱熹于人们思想僵化的明朝仍知“问渠那得清如许，为有源头活水来”。因为有了教养，他们才能有如此高的人生境界。
天空没有了白云，就少了让人浮想联翩的魅力，花园没有了玫瑰，就少了让人想去撷采的美丽；旅行没有了风景，就少了让人不懈前进的动力；教养使人生充满芬芳，把人生点缀得更加美好。人，要有教养。
以教养为话题的作文 篇33
难得拥有轻松的一天，我伸了伸被家里沉闷气氛所感染的懒腰，收拾好东西，准备去图书馆看书。
地铁里的人一如既往的拥挤，车厢里的人换了又换，终于到了，我下车了。图书馆的门大大地敞开，进进出出的人们欢声笑语着，抱着一沓沓书本。
我也抱着同样的目的走进大门。电梯缓缓升上去，像一个拄着拐杖的老人叹息。我边扶着滚烫的'扶手，边打量着周围的环境。不错，图书馆都重新装修过。突然，一沓厚厚的书本把我挤到一边：“让一下让一下，真不好意思。”我看了看抱着书本的主人，他是一个小男孩，他正吃力地挪出脑袋，看着前方，仿佛终点就在眼前。见他那么吃力，我身子使劲挪到一边，目送着她那辛苦的身影。
我到了自己需要的书的楼层。穿着工作制服的工作人员来来往往，推着装满书的车，把它们运往各个书架。两边有许许多多的人伸长它们的长腿看书。我慢慢往前走，一步一步小心翼翼。看书的人慢吞吞地拿开脚，有的甚至看书太入迷，根本就没有察觉人的到来。“啊——”一声惨叫从我耳后传来，我回头一看，原来是一位女士没注意脚下，差点摔倒，胡乱间不小心踩了在旁边看书的人几脚。
“喂，你什么人呀！眼睛长到头上去了！”悲惨的人愤愤不平道。“你什么人，我还问你呢！”女士的声音尖锐的响起来，“你伸长腿，见到我不收回脚还装没听见！”“那是你自己眼瞎”那人又回了他一句。接着两个人就吵了起来，工作人员纷纷来劝架，但场内情景好像越来越糟，后来我听说两人还打了起来。
我心烦意乱地离开那片区域，忽然没有什么兴趣再看会儿书了。之前遇到的小男孩的态度与那两人比起来简直相差太远。可转念一想，自己当初不也顾着想事情，差点儿没听见小男孩的声音吗？
教养是一种看得见但摸不着的东西。我们每一次在评价别人是否具有良好的教养，同时是否会想起自己是否也做过相同的事呢？所以我们不仅要学习，还要反思。这就是我们应当具备的教养。
以教养为话题的作文 篇34
“咣！”伴随着一声沉闷的开门声，我的思路被打破了。
我非常无奈地靠在了电脑椅的靠背上，长叹一声：“我都说了多少次了，进来前先敲门，你这样吓我一跳，思路都没了。”我妹则一脸顽皮地说：“不嘛，我就想看看哥你被吓一跳的样子。”
每到这时，我都会语重心长地和我妹交谈。我总会一如既往和她说：“你要当一个有教养的女生，见别人能先敲门是基本礼仪，只有这样才会招人喜爱哦！”她总会认真地点点头。
这让我想起了我在羊城小主播入选时培训那会儿。我们每个人都有一个临时小房间做播音研究，在我写稿时，总需要安静的环境。
但是总有些不认真的人，喜欢无所事事的到处“参观”别人的工作室。
“砰”的一声，正在忙于写稿的我的思路就会被打断。一抬头就能看见两三个人站在门口对着一脸土色的我笑着，毫无羞愧之色。
后来来回几次后，我实在无法忍受这种没有教养的行为了，便与他们“讲道理”。我坚持着他们的行为打扰到了我，可他们据理力争，也主持着自己只是随便逛逛，不关我事的观点。
这时，巡视的老师发现了我们。我为了能遏制住这种没教养的行为，便向巡视老师起诉了他们这种行为，老师听后没说什么，便叫我们各自回房。
我一头雾水，不知老师葫芦里卖什么药，但我不想做一个没教养的人，于是便遵守纪律，回到了自己的房间。
我刚做稳平定心情，便听到广播声响起：“下面将为大家播报《播音员教养守则》……”而这其中便有不随意打扰他人，进他人房间先敲门的条款。
老师在无形中又升华出了有教养的品质。她顾及了违规者的`面子，在广播里委婉地批评了他们。
我认为：做一个有教养的人，就要注意好日常的小细节，不要给他人留下污点对他人的污点提出委婉的批评，做一个有教养的人。
以教养为话题的作文 篇35
我热爱着那方土地。即便是没有林立的楼群，缺少闪亮的霓虹，与那片土地一致的是贴着地皮疯长的蔓草，透过云层依稀可见的鸟群，我依然爱她，爱她从农人的锄间，山野的风中飘荡出带着泥土气的芬芳——属于教养的芬芳！
我是土地的孩子，根植于故园简单却厚重的土地里！我像是一株饥渴的树苗欢快地吮吸着来自泥土醇厚的生命的乳汁，然后迅速地抽枝拔节，企图逃离，却发现再长的生命也无法与她脱离，我已深深根植于她的生命，每一脉络都流淌着源自故园的赤诚的血液，每一次生长都有源自她的'生命最本质的气息！
我喜欢那片土地上孕育的丰盈饱满的女人，毫无顾忌地唱着简单零碎的曲子，即便是不及城市人的雍容华贵，即便是没有多么高雅的情趣，一支山花随便采来插在发间也可风情俏丽，一段未成曲调的歌谣也可唱出满心的喜悦！故土上的清风将她们悠扬的歌声传远，山野间的泉水滋润着她们洁白纯真的情怀，故乡的女人没有惊人的壮举，缺少繁华都市里的妖娆，却用一腔爱意、一段歌谣将我养大。没有孜孜追求的斗志，没有尔虞我诈的技巧，她们给我的，只是充实的人生，她们教我的，只是如何本分做人、踏实行路，真诚地迎接生命里的每一个朝阳和晚霞！教养，不是她们拥有高贵的气质、雅致的装扮，而是他们简单纯正的生活，也是她们教会我做人的道理，在厚重的土地上散发着淡淡的芬芳！
我亦敬佩那些赤着胳膊、挥着镰刀的汉子，在生命的土地上用心收获一份真实平凡的希望！或许他们不懂抱负，或许他们不知钻营，但他们拥有一双肩膀，一双印满岁月、刻着沧桑的生命的肩膀，无论晦明风雨、坎坷多艰，都会无语地担起生活的重担！也许他们不懂什么温文尔雅，也许烦了他们也会骂出一两句脏话，但他们依旧会在肩上多扛一袋粮食，依旧会在飘满炊烟的羊肠小道上加快回家的脚步。我不知道她们是否拥有过远大的志向，我不知道他们是否会为一次遭遇怨天尤人，可我依然从那肩膀中读懂了教养，不是矫饰的语言、虚伪的动作，而是真正的担当起生活的重担，担当起生命的重量，从容而坚定！
我是故乡的孩子，故乡的山水、故乡的人教会我成长，每次行走大地，我都带着故乡赋予我做人的教养，踏实从容地行走在山川大地，芬芳每一段行程！
以教养为话题的作文 篇36
那个人把拖鞋整齐地摆在鞋架最底层，然后用钥匙悄悄地把门带上。邻居曾以为他一直呆在家里。
那个人站在黄色安全线以外，静静地排队候车，虽然车站只有他一个人。那个人在车上足足站了一个小时，尽管“老幼病残孕专座”就在他旁边空着。
那个人下车后轻咳了几声，走了两分钟，终于找到了一个垃圾箱，他把咳出来的东西吐到手帕纸上，严严实实地包好，稳稳当当放进“不可回收类垃圾箱”里面。那个人出了阅览室，他把报纸按照页码排好，踮起脚尖走到门口，他将报纸端端正正放到了3号报格上。
那个人去了书店，把一本厚厚的小说从书架上拿下来，躲到一个很少有人抵达的角落，默读着。
最后，那个人的眼睛笑了。这本小说的第三自然段中这样写道： “那个人无论走到哪里，都宛如一阵轻柔的风。风过后，什么也没有留下，只留下一串气味，香香的'气味。你可知道？这气味是他们身上特有的味道，这个味道的名字叫做教养。”
以教养为话题的作文 篇37
教育其实是一个很抽象的东西。说是到处都有，就是哪里都见不到。只有用心去感受，才能体会到它的芬芳。
实际上，它指的是一般的文化和行为。我曾经亲身经历过这样一件事：那是秋天，天气极其寒冷。我在车站等车，可是车很久都没来，心里发凉。又一阵冷风吹来，卷起一片片落叶。车终于来了，但抬头一看，已经人满为患，我却不想在寒风中继续发抖，于是上了车。司机喊道：“回去，别挤……”我终于到了车的后部，把手放在了把手上。随着“突突”的声音，汽车开始移动。我也默默地看着窗外的落叶，一两片.
突然，一阵急促的喇叭声响起，汽车停了下来。我的身体像断了线的风筝一样飞了出去。我无奈的'撞倒了一个小男孩，他无奈的大哭起来。我不知如何帮助他，试图恢复平静。但一切都是徒劳。一个阿姨匆匆赶来安慰小男孩，小男孩立刻不哭了。我觉得无语，等着阿姨的训斥。阿姨突然回头说：“不好意思麻烦你了。”我惊讶了一阵。我没有击倒他。如何.我乱了，脸红了，说：“对不起，是我的错。”
下车后，我默默看着远方的车，仿佛感受到一股温暖的气息，那就是教养！
以教养为话题的作文 篇38
我想做一个有教养的人，因为这是社会对人的基本要求，也是我追求幸福快乐生活的要求。
首先，我要做一个有理想，有目标的人。有了理想，就像船儿有了桨，能克服一切艰难险阻去争取胜利。没有理想的话，只是碌碌无为，一事无成。我们现在学习是为了将来能振兴国家，使祖国更加繁荣昌盛，更加强大。有了这样的理想才有奋斗目标，才能鞭策自己不断的进步。
为了能成为一个有教养的人，我必须努力，勤奋学习。作为一个学生本身的工作就是把书读好。要想把书读好，除了更有奋斗目标外，还要有艰苦奋斗的精神。不经一番寒彻苦，怎能梅花扑鼻香呢？初中阶段是我们学习知识、健康成长的阶段，要学习很多门学科，我绝不可以每个学科都很喜爱，所以我要凭意志和毅力去战胜自己的'惰性和不思进取、畏难不前的不良思想，使自己成为一个肯用心勤学习的人。
我还要做一个有责任心强的人，“天下兴亡”下句是什么“匹夫有责”，应该改为“我的责任。”每位同学都这样想和话，班里的卫生不干净是我的责任，纪律不好是我的责任等等。人人都应该把责任拉到自己身上来，而不是互相推诿，并且努力把它做好。
有理想、肯用心勤学习、有责任感，在我的努力下一一达成实现，那我就真正成为了一个有教养的人。
以教养为话题的作文 篇39
有时在公共场合抽烟，别人所闻到的不只是烟味，还有你缺乏教养的味道。
那位穿着整套阿尼玛西装的男人走出了大厦，走进了旁边的一间咖啡厅，坐得下来。他坐下后不足30秒，立马掏出了烟和火机，抽了起来，对身旁墙上的“公共场合，禁止吸烟”视而不见。
“对不起先生，因为我们店是封闭的，空气不流通，所以请您停止吸烟，否则您会对其他客人造成影响，十分抱歉。”一位身穿工作服的服务小姐和声和气地对正在抽烟的客人说道。
“什么？”他慢悠悠地抬起了头，头上的头油被店里的灯光照得反光，显得更加整理，一丝不苟。
“我的意思是，请先生您熄灭您的香烟，或者到店外去解决。”服务！小姐再一次回答道。
他眼中充满了不解与疑惑，看了看手中的香烟又往地上弹了弹，眼中的不解与疑惑变成了不屑与轻视。他看着那位服务小姐说道：“你们店里连最基本的通风系统都没有吗？难道你们的服务员对客人的态度都这么差吗？难道你们不知道什么是顾客就是上帝吗？”他越说越大声，手还夹着烟指着服务员小姐的'鼻子，烟灰又一次掉到了地上。
店中的安静被撕碎得面目全非，店中的其他顾客也慢慢地看了过来。
其中有一位身穿一身黑色制服的中年男子站了起来，不紧不慢地走到了他的座位旁，掏出警检证件，对他说道：“先生，公共场合明文规定禁止吸烟，但您无视此规定，现在请您按规定提交罚款，否则请您跟我走一趟。”
他似乎是被那位警检的话给吓住了。上一秒眼中的不屑与轻视又变成恐慌，他马上把烟头放入了热气腾腾的咖啡中，抬头看了看警检，又像犯了错的孩子遇见老师般低下了头去，狼狈地掏出了现金，又在大众的眼光下灰溜溜地跑出了门口。
在出门口的那一刻，灯光没有落在他的头上，他身上的西装也被他身体的大动作弄变了变。似乎看似表面的教养也随烟味的散去烟消云散！
以教养为话题的作文 篇40
一个人无论家庭是贫穷还是富有，也无论学习是优秀还是一般，都比不过有好的教养。因为好的教养能让人受用一生。
一句话
前天，我在小区里玩，也不知道怎么回事，被一个不认识的男孩踩了一脚。原来，这个男孩和其他人玩时没有看见我。我想：他也不是有意的，道个歉就行了。可让我感到意外的是，他的确对我说了“对不起”。但是，他的样子是爱理不理、漫不经心地说，那语气里没有半点真诚，一点儿也不像是真心道歉，反而像是嘲笑我一样！真让我生气呀！
那一球
昨天，我又去小区里骑自行车。骑了一会儿，碰到一群在玩球的小孩子。里面有一个人问我：“你想和我们玩球吗？”我说：“不用了，谢谢！”话音刚落，一个人就把球踢到了我的背上。我有点生气地问道：“你为什么踢我？”他得意洋洋地说道：“就是踢的你呀！”一边说一边做着鬼脸，扬长而去。“哈哈哈……”我听着随风飘来的刺耳的笑声，气得我浑身发抖。真想冲上去揍他一拳。但是，和这种没有教养的人置气，就算打了也没有意义。我便气愤地离开了。
我真心希望他们的`父母在教育他们追求“百分”的时候，也千万不要忘了好好教育他们怎么与人交往。当然，也给我上了深刻的一课！我一定要做一名既学习优异又有教养的人。
以教养为话题的作文 篇41
我静静的坐在窗边，抬头，偶然看见了墙上的两张书法作品，是它们，是他让我懂得了什么是真正的教养。
以前，我以为教养是做给别人看的，而且是做给老师、同学、远方的客人看的，从未想过给陌生人，或是……
那天，我独自乘车到万达广场，刚下车，便看见一张窄而长的桌子，上面排满了书法作品。我一下子就被那书法作品吸引，过了好一会儿，才发现旁边坐着一个中年人。显眼的是他那两只袖子，空荡荡的，他胡子有些长，头发也有些乱。他的右脚拿着一支毛笔，有些艰难地写着，写几笔就要歇一会儿，很吃力的样子。我看他很可怜，便从包里掏出十元丢在了他面前的碗里，接着转身就走了。
还没走出几步，便听见一个声音：“那小伙！”我转身一看，好像是那个中年人在叫我，“请把你的钱收回去。”我有些吃惊：“为什么？”他支支吾吾的，却又没有说出个什么，最后干脆不出声了，只是用一种怪异的眼神看着我。我也不解的看着他，我俩就这样僵持着。
后来，一个老人走了过来，从包里摸出了一张皱皱巴巴的五元，说：“大书法家，我买一张。”那中年人笑了，忙说：“你这边随便选。”我一下子明白了，看了看桌子上，发现一块牌子—五元一张。我忙说：“那我这十元买两张。”中年人抬头看了一眼我，笑了：“好，好……”
有尊严的不只有老师、同学，还有陌生人、残疾人……那中年人他不是乞丐，他只是在卖书法作品，他不需要怜悯，不需要施舍，他要的不过是对他书法作品的肯定，他只不过是靠书法维持生计。我们应给他尊严，所有人都理应拥有尊严。留给别人尊严是一种教养，教养为的`是让别人舒适，但教养不是给别人看的，而是用来约束自己的！
风轻轻的吹，这两张书法作品给我的东西是无价的，因为它让我懂得，留给别人尊严，这也是一种教养。
以教养为话题的作文 篇42
心灵的花园，如果以思想为种，教养为花，那么当繁花似锦之际，心香数朵，就能芬芳自己的人生，也能芬芳他人失落而寂寞的心灵。瞻仰前贤，我们敬佩他们的为人，并仰慕他们身上所散发出来的独特馨香。
“大鹏一日同风起，抟扶直上九万里。”庄子以他的空灵、澄静、豁达而闻名于世。他不去追求那些功名利禄，“心如澄澈秋水，行若不系之舟”，他甘愿“曳尾于涂中”，甘愿做一棵守护月亮的孤独的树，从而为我们树立一个难以企及的心灵高峰。
“富贵非吾愿，帝乡不可期”，“胡为乎惶惶欲何之，何不委心任去留”，“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明悠闲的轻唱，可以看出他追求的是“云无心以出岫”的逍遥，追求的是不受世俗污染的`超脱尘世的洁净之乡。他放弃了头上的乌纱帽，归隐山林，在没有车马喧闹的山野之中，寻找到了心灵的栖息之所。这一切都源于他那“不愿为五斗米而折腰”的铮铮铁骨。
如果说身处乱世而能寻找心灵栖息之所，“出淤泥而不染”是很有教养的话，那么面对逆境仍能至死不渝地坚守自己的信念，这种修养更能让人扼腕长叹。
“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”苏武挥舞着节鞭，将敌酋的“荣华富贵，千金封侯”的承诺看得比鸿毛还轻，比粪土还臭，而将“生是大汉臣，死是大汉鬼”的高贵誓言在心灵深处高高擎起。胡笳幽怨，大漠飞雪，苏武，这个铮铮铁骨的男儿，没有退缩，像高山雪莲那样在恶劣的环境里仍能保持圣洁的品行，仍能对理想执着的守望。他用自己的睿智和忠诚，在史书上写下了不朽的传奇，亘古长存，不会随时间地推移而尘封。
对信念的忠诚，对理想的执着，这也是芬芳四溢的人生教养。这人生的教养无论何时何地都会散发着沁人的芬芳。
歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲的人文历史。年长的歌德给了席勒无微不至的呵护，而年轻激越的席勒也给歌德的创作带来了灵感和热情。这段被誉为经典的“魏玛佳话”，展现了人性的宽容和理解，展现了真诚和敬重的真正内涵。影响了一代又一代人。
良好的教养，芳香四溢，能给人以心灵的洗礼。当大地普降甘霖，芳草必将绿遍天涯。同样，当心灵之花朵朵盛开，我们必将生活在一个芬芳的百花园里。
以教养为话题的作文 篇43
如果说教养是一件华丽的衣裳，那么人若拥有了它，就将变得无比；如果说教养是一朵绚丽的花儿，那么世界若拥有了它，就将变得五彩缤纷……
但是，真正与教养打过交道的又有多少人呢？随着时代的推进，教养也随着被冷落，变得“孤苦伶仃”。可想而知，现代社会有教养的人寥寥无几。
做学生的我们一昧追求成绩，让我们设身处地地想一想：倘若一个人，成绩骄人，但，他却毫无文明礼貌可言，
无文明礼貌可言，出口就是污言秽语，全然把“教养”两字抛到九霄云外。那么，这个人算是一个名副其实的成功者，不含一丁点儿瑕疵吗？
然而，我们要怎么做个有教养的人呢？
俗话说：君子动口不动手。你若整天跟他人拳脚相对，那你离成功之路依旧遥遥无期。对于同学，我们要“团结友爱无打骂”。而，如果你不动手，却使出你的“嘴上功夫”，那又有何差别？所以，要做一个有教养的人，我们还必须做到“谈吐文明无脏话”。这才显出你的“君子”性格。
有教养的人，不会在墙壁上留下“纪念”；有教养的人，不会随地吐痰、扔垃圾；有教养的'人，不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物；有教养的人，用水用电都节约；有教养的人，他会主动帮助有困难的同学……
“心中有他人”也是有教养的人说必备的修为。多为他人着想，毫不利己，专门利人。如果每个人都具有教养，那么，那些整天争权夺利，为利益而不择手段的人，就会逐渐减少，世界也将更和平。
同学们，让我们为“教养”插上腾飞的翅膀，使它永远陪伴在每个人的身边，让它在大千世界发挥它的本能吧！
以教养为话题的作文 篇44
对一个人，最基本的要求就是有教养。教养可以分为多个方面，拥有爱心的人有教养，心胸宽广的人有教养，尊重他人的人有教养……而每个有教养的人，会给人舒适的感觉，令人尊重，令人敬仰。
拥有爱心的人，受人尊敬。爱因斯坦遇见过一位年轻人，这位年轻人想要为他画一张像赚点钱，但惜时如金的爱因斯坦立即拒绝了。然而，当年轻人向爱因斯坦说出他穷困潦倒的处境时，爱因斯坦立刻坐下，允许他为自己画像。爱因斯坦的一个小小举动，体现了他的爱心和教养。他不仅在科学界是一位伟人，在生活中同样是值得尊敬的'人。
心胸宽广的人，受人敬仰。金庸先生会包容冒用自己名义出版书籍的穷苦作家，还赞美他的文笔；华盛顿宽容打过他的人，让他成为自己的追随者；李斯特宽容冒充他学生的女孩，还亲自指点她……这些名家都具有宽广的心胸，他们不在这些可能损害自己名声的事情上纠结，反倒以宽宏大量的风度原谅了他人，从而得到了大家的敬仰。
尊重他人的人，同样受到他人的尊重。我读过一则故事，在一家百货商店中，一个满头大汗的小男孩对售货员说：“喂，给我瓶水！”这时，又有一个男孩走过来：“阿姨，请给我拿瓶水。”售货员先把水递给后来的男孩，对先来的男孩置之不理。为什么售货员对两人的态度完全不同？因为后来者懂得尊重他人，因此也受到别人的尊重。你不尊重别人，别人又何必尊重你？
与有教养的人相处，会给人舒服的感觉，让人更愿意亲近。有教养的人仿佛一朵芬芳的花，让人们愿意尊重他。做一个有教养的人，你才会受到别人的尊重与敬仰，生活也会多姿多彩。
请做一个有教养的人，让他人感受到你的人格魅力与芬芳。
以教养为话题的作文 篇45
我记得有一段时间网络上传过一组负面新闻，内容大概是国人出国游玩做出的一些没教养的行为遭到外国人的鄙视，好多人都吐槽“丢人丢到国外去了”。
出门在外，一个人的教养不仅是家庭教养的表现，更是你所代表的国家里国人素养的表现。其实一个人身上的优点和毛病都可以反应出家庭环境与教育的好与差，如果一个人不会好好走路，不会坐正了吃饭，那他的家庭环境也是可想而知的。
你有仔细观察过大街上的一些人的举止吗？有的人走路外八或者是走路摆手的；有的人大声说话的；还有的人衣冠不整的。从这些人的身上我们就可以知道，他的家庭情况并不是很好，甚至还会进一步想象到他自己的生活和工作情况都不会很好。
你有观察过身边或电视上一些成功人士的举止吗？他们的一举一动都是非常恭敬得体的，点头哈腰，说话轻声细语，穿戴也总是整洁体面的。所以，一个人的.教养也是决定一个人成功与失败的关键因素。
学习一些人有教养的举止，尽量改掉自己的毛病。把“谢谢”挂在口上；手上没什么东西时就顺手接过递来的传单；别当很多人的面指出某人的不足；别拿别人的短处开玩笑，即使那人是你很好的朋友。要记住，所有人都有自尊心，只是有些人那你当朋友，不愿意为这些事跟你计较伤了感情。
收敛一些，改掉自己的毛病，做一个有教养，有内涵的人，争取为国家取得好名声。不管怎么说，我们至少也得让身边的人喜欢你吧！
以教养为话题的作文 篇46
我国是一个历史悠久的文明古国，素以“礼仪之邦”闻名于世。我过劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
那么，怎样才能成为有教养的人呢？让我们从以下几个方面去努力吧。首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”优美的'站姿给人以挺拔、精神的感觉；坐姿要端正挺直、大方得体；走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。“以人为善”“平易近人”“推心置腹”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样，才会树立起文明礼仪的风范，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
以教养为话题的作文 篇47
饭饱，我抬目凝视这一桌的喧闹，以局外人的冷漠默默凝视。各式各样的孤独呈现在我的脑海里，气态的、固体的、天然的、人工的、慈悲的、险恶的、丑陋的、狼狈的.，都是孤独。
我站起身，抱臂，眼神极冷，这样的酒宴，令人厌恶。父亲因为要开车未喝酒，母亲却喝得满脸通红，我内心焦躁，什么时候才能回家?开车要开三个小时，雾霾还这么大，真是的，天都黑了，作业还在家里躺着。
“大人的世界就是麻烦”，我对弟弟说，“你看，只要有一个人还要吃，我们就都要奉陪，而且……你看那个男的。”我和弟弟同时看向那个秃顶啤酒肚的男人，他自带手势讲得唾沫横飞、眉飞色舞，他举杯：“说真的，我还是希望兄弟你的生意越做越大，到时候给我个事做就行，我也不要钱，就找个事情做。”这种小人是我最不齿的，我看着他的眼神极端嘲讽。
整个包间弥漫着酒宴的腥味，作为一个素食主义者，我无法忍受。我突然心里一阵难受，觉得如此酒宴十分令人作呕。
我微微敛了眉眼，低声在母亲耳边询问：“我们什么时候回去?”语气不耐之极。我实在没什么耐心了。母亲用眼睛瞪了瞪我，暗示我不要说话。然后她说：“你没看到人家还在吃饭吗?”我抬眼厌恶地看着那个边吃边讲的秃顶男人，又低声说：“可他不是在吃饭!他一直在讲，就他能讲。”母亲警告地看了我一眼，没有说什么。
随着时间流逝，我的耐心也濒于消耗殆尽，我想拍桌大吼：“你们什么时候可以吃完?”却没那个勇气。我又叫“爸”，父亲知道我想说什么，他说:“再等会儿。”
我蓦地看到旁边站了一个男人，身材瘦削，他也抱臂敛目，我知道他和我应该是差不多的感受。但小孩和大人是有区别的，散宴这种事从来只是大人说的算。于是我假装不经意地跟弟弟说：“你看那男的，就知道讲，也不吃饭，还让大家等他。”过了一会儿，这个男人对秃顶男人说：“好了，你快吃，马上饭都凉了。”
坐到车上，妈妈说：“你催什么催，没有教养知不知道!”我气：“可那男的一直在讲话!”爸爸微微发怒：“人家讲你就听着，这叫教养!”
以教养为话题的作文 篇48
对门的邻居据说是个很有钱的成功人士，究竟有多成功，多有钱，我也不清楚，只记得去年他父亲过世的时候，收礼就收了三天，花圈摆到很远很远的地方。据左邻右舍讨论说，只收的礼钱大概就有好几十万吧。当然，这是人家的私事，是不该去过多的深究的。
老父亲走后，留下老母亲一个人在家。大概想着老母亲一个人有些孤独吧，便会三天两头的回来看看。见的次数多了，也就熟悉起来。有一次某人叫来家里吃饭，他也欣然答应了。只是，过来家里中途接了几个电话，却是满口的脏话，说不过三句话来，就在电话里骂起人来，大概他自己已经习惯了，可是看得我这个外人却一脸的尴尬。心里不禁感慨，有钱人的脾气还真大。
后来，有一次又见面了。他正好和他母亲说什么了，两人产生了分歧，他也开始破口大骂，还骂得很难听，全然不顾站在他面前的是生自己养自己的母亲。
看完后我就不禁在想，难道有钱人的教养就是这样的？一开始我还一直想着，他是个孝子呢？如今看来，也就那样，不然不会对着自己的母亲破口大骂。
后来和他母亲聊起来了，他母亲说，她儿子儿媳妇一回来，她就得做好几样饭菜。一个吃这，一个不吃那的'，挺麻烦的。我突然感觉，他的常回家看看反而加重了母亲的负担。当然，这也是人家的家务事。
我见过不多的有钱人，但是大都是文质彬彬，礼貌待人，还真没见过这样的人，脾气大的顶天，对自己的母亲也没有丝毫的顾忌。
我想，一个人无论多有钱，多有能力，最起码的教养和礼貌还是得有的吧。不然，有再多的钱又能如何？
以教养为话题的作文 篇49
地乱吐痰，到处乱写“到此一游”这一种种没教养，没道德的行为，多数中国人都会这样做。类似这种不文明的事件在我们身边出现了。
在上星期四，我校举行体检，但是我们班却做出一种没道德的事件——抢水。几个男同学一起抢学校给来和我们体检的医生准备的矿泉水，人家骂我们：“一群抢匪”不止男同学，女同学还抢男同学抢来的水。这件事使我感受很深。
俗话说：“不以善小而不为，不以恶小而不为。”我对这件事感到很羞愧，气愤。道德是一个人最基本的品行。要看一个人的好与坏，看他的道德和教养就能看出来了。这件事无论家长，老师，他自己都有着责任所谓“小时偷针，大时偷金。”中国人的道德与教养如同水一样，一点点的流失。
一位出国留学生，在外国的时候，来到一处地方，在那刻上“到此一游”，接着，那位学生渐渐忘了这件事，但是，外国人看见说；“怎么中国人这么没道德教养。”我感到，身为中国人的我，就像打了一个耳光一样，面上火辣辣的，让人心寒。
再看看别的国家，不闯红绿灯，超市里，不像菜市那么“热闹”。为什么中国人就不能做到这样呢？是不想做,还是不做啊？还是等中国变成全是垃圾，变得恶心，他们不觉的羞愧的的吗，再这下去，对吗？
中国人，就为了道德，为了教养，不要再做出这样的`事情，做一个有教养，有文明，有道德的中国人，别让外国人捉到把柄，就这么小小一件事，就能看到你的道德底线。记住，
“不以善小而不为，不以恶小而不为。”做一个有道德教养的中国人吧！
以教养为话题的作文 篇50
教养是人优秀的品质，有教养的代表着一个人的优秀，每个人都想争做一个被他人所尊敬的“有教养”的人。
学会换位思考，从他人的角度思考问题。母亲最近脾气十分暴躁，会随时大发脾气或抱怨着自己干活的劳累。有时甚至会放弃手中没有完成的工作，一点点小的错误都可能会导致她的爆发。我会在她发脾气的时候保持沉默，我会尽量耐心的倾听她的抱怨和对我的批评。
我开始寻找原因，从她的位置上思考这个问题，回忆起几天前母亲曾向父亲诉说过自己工作单位的问题，当时她的语气似乎十分焦急和忧虑，而我却没有过多的注意。
想到母亲每天为家务而劳累，而我和父亲却理所应当的享受着舒适，毫无担心的生活在舒服的环境里，我对于早餐一直都是不适应的，无论母亲每天变着花样的做什么给我，我都只能吃下一点，而我对于母亲没有半分的惭愧或感谢。
我明白了母亲脾气暴躁的原因，我明白了她在发泄着自己的压力，而我就只是听着她的批评，因此我不会怪她什么，只是沉默的.听着她的话语。从那之后，我学会在她的角度上思考，我尽量不会再在她生气的时候抱怨，尽量不会打断她的教训，我想这些事我体现出的教养。
教养是懂得尊重他人，而在尊重他人的同时也会受到他人的尊重，有教养不一定会失去什么，却一定会得到。做一个有教养的人，将自己知道正确的事情做到最好，不受他人行为的影响，不能被没有教养的人所影响。
我懂得尊重父母，在他们有压力的时候不会再去让他们操心，而是去理解他们，我想这是我教养的体现。
做最好的自己，体现自己的教养。
以教养为话题的作文 篇51
没文化没教养的人跟父母的教育有关系吗？绝大多数人会说：“有。”因为有些父母未初中毕业就没读书了，讲话也有点没素质，经常对待小孩时就说粗口话，教出一个满口脏话的小孩。
星期五晚修，我说道：“怎么像一个女的靠在一个男的身上。”一个满口脏话的'小孩便插嘴叫道：“你妈，你才是个女的。”我大发雷霆叫道：“说你了吗？女的又没有说你，你叫什么，只是说怎么靠的那么近呢？又没有说你”又叫道：“x你妈，……”周围的同学对我说：“别跟没有文化的人讲话，那样说明你也跟他一样。”我便不再理睬，他却在一旁自言自语地说话。不知不觉我的眼泪就流了出来，也许从来没有被没文化的小孩骂过，而这次他却骂得如何猖狂。
星期六中午，这位满口脏话的小孩又与同学发生争执。因为这位满口脏话的小孩，说话没经过大脑思考，脱口而出一堆脏话。而这位同学也很生气，我便对他说：“别跟没有文化的人讲话，那样说明你也跟他一样。”
我想对那些没文化没教养的小孩说：“你在这么放肆，最终会有报应的。
以教养为话题的作文 篇52
教养最好的体现莫过于一个人的语言和行为。但在言行这方面体现出的问题着实令人堪忧，语言更是成为了一个重灾区。
现如今，人们的物质生活也有了极大的提升，但在素质教养方面提升空间巨大。诸如“我祝福你”“亲爱的小可爱”“一万匹神兽在奔腾”一类的低俗语言，很多人张口就来，从另一个角度达到了“出口成脏”的境界。然而，不仅在私人场合，在公众场合也总会有人不顾及自身形象和他人感受，肆无忌惮的满口喷粪。
在学校也总会有害群之马，作为新时代的好学生，我们本应该有着积极向上的学习态度，做到对不合时宜的东西“非礼勿视，非礼勿听”，但各个场合响起的不合时宜的言语引起了校方的警觉。为压制住学校里此起彼伏的“草本植物”“尔母婢也”这类不和谐的声音，校方也是重拳出击，校长更是在一次早会上痛斥这类低俗语言的不良影响，表示对这类行为绝不姑息。
语言的'文明与否，直接体现一个人的教养高低，而教养则是你家庭的映射。你教养的高低反映了你父母给予你怎样家庭教育，更是直接决定了外人对你父母的态度，你如果言行得体，外人便会对你的家庭高看一眼，反之你将会得到别人不屑的目光。
语言是一门艺术，是一种交流工具，而非互相伤害的武器。你用肮脏的语言对他人实行人身攻击，只会让你在他人的眼中更加不堪，只会让你的家人在外面抬不起头。文明用语是一个人的基本准则，它反映了你本身的教养，家庭的教育，你生活环境的人优良中差。你若是一个蛮横无理，对谁都出言不逊的人，大家都会对你不屑一顾，对你的家庭、生活环境不屑一顾。有教养不仅让自己得到尊重，更可以为自己的亲朋好友赢得尊重。
文明用语是一个有教养的人的基本准则，只有做到文明用语，才不会让外人因为你出口成脏而不待见你，才不会因此为外人所诟病。
以教养为话题的作文 篇53
古语有言曰：“有才无德，行不远。”一个没有道德，没有教养的人，即使有再多的知识与才华，也难以成材。
教养是一个人由环境、教育、经历等结合成的内在素质，教养是一个人宝贵的财富，一个有教养的人会得到他人的尊重、社会的赞许;反之，一个没有教养的人，会让人心生厌恶，从心底里看不起。
前不久，深圳航空公司一趟航班因台风取消，旅客不满航空公司的安排，便指使一群“熊孩子”去占领柜台。家长这么做看似聪明滑头，实则愚蠢至极，他们以为孩子小，闹一闹也不会被怎样，却忽略了家长的一言一行都在影响着孩子的成长，孩子没教养，很大程度上也反映出了家长没教养。如今许多家长片面强调孩子的学习，却不注重教养，这于买椟还珠有什么区别?相对于“不能让孩子输在起跑线上”，我们更应该大声疾呼，“不能让孩子输在有教养的起跑线上”。可见，教养对于孩子优秀人格养成的重要性。
随着科技的发展，近年来共享单车如雨后春笋般涌现出来。共享单车无疑给人们带来了便利，既可以锻炼身体，也可以缓解工作疲劳，方便人们的出行，因此成为了城市中一道亮丽的风景线。可问题接踵而至，一些骑行者只为了方便自己，不考虑他人，将车骑入不方便与他人共享的地方，更有甚者拆卸部分零件据为己有。这些不文明行为的背后反映出的是一个人素质低下，教养匮乏。一个有教养的人，必然是一个做事有分寸，处处为他人着想的人，而一个没有教养的人往往个人素质低下，自私自利，明哲保身甚至落井下石。可见教养对个人素养的提升有很大影响。
如今公众人物在社交媒体上发布自己的日常生活，总有人带着不良目的对其进行歪曲，大肆宣扬，企图引起舆论关注。这不仅是一种不道德的行为，更是没有教养的体现。在这个言论自由的.时代，谁也不想成为被言论被攻击的对象，可是有些人却恶意攻击他人，把“己所不欲，勿施于人”抛在脑后。一个有教养的人，必然是一个尊重他人，善解人意的人。可见教养对一个人的言谈举止有很大影响。
教养反映的是一个人本质上的品质与道德水平;教养反映的是一种积极对人对己的态度和行为;教养反映的是一个人自内而发的气质。一个拥有良好教养的人一定能具有内在高尚品质的人，一举手一投足无不折射出其内在的品质，从而让他的行为变得优雅而从容，良好的教养能使人心里馨香弥散，清风荡涤。
以教养为话题的作文 篇54
看一个孩子是否有修养，看他的家庭，他的父母，与贫富无关。
在地铁站看到一对父子，父亲一看就是很朴实的农民，身上背了个很大的编织袋。在走过道的时候，儿子说，"爸爸，小心你的袋子不要把别人撞着了"。父亲回答道，"哎，好嘞。"
生活中也有很多会"教"的父母：早晨我妈出去锻炼，正好赶上环卫工人给绿植喷水。有一对父子就站在那里，小男孩5、6岁，觉得浇水好有意思也想浇。他爸就很有礼貌地问环卫工人：师傅请问能不能让我儿子浇几下?师傅说，好呀。小男孩就浇得特别认真开心。
过了一会儿小男孩问爸爸：爸爸我长大也想当环卫工人浇水!他爸语气很平和地说：好呀，只要好好学习努力工作，行行出状元。
父母的.修养，是孩子的教养。
以教养为话题的作文 篇55
一位海外归来的老教授，参加母校“百年华诞大庆”后，随着散场的人流蜂拥而出，学校门前的大街顿时成为欢乐的河流。
走到一个十字路口时，正好交通信号红灯亮了，老教授立即停下脚步，等待绿灯。然而他身边的同学却依然凯歌前进，竟没有一个人停下来，路口交通一时为之堵塞。老教授当时大惑不解：难道仅仅因为校庆，同学们就可以不顾城市交通最起码的规则了吗？正当他感慨不已时，一位身穿该校校服的金发碧眼的女留学生驻足在他身旁，直到绿灯亮起时，她才款款前行。老教授说，当时他真的为自己的同胞加校友羞愧万分。西方人常说，三天可以培养出一个富翁，可三代也难培养出一个贵族。此话不幸言中。三五年我们就可以培养一名大学生，可是百年名校的今天，却没有培养出遵守社会基本规则的公民。
前些年，我在日本呆过一段时间。在交通发达的日本，早晨上班是电车高峰期。我和一大群日本学生挤在电车里，前胸贴着后背，几乎喘不过气来，即便是这样，却很少听见吵骂声。每个人都自觉地缩小自己的空间，不给他人添麻烦。记得有一次，由于车站发生了事故，电车暂停开动，我在拥挤的电车内被整整关了 20 分钟，觉得有些恼火，但看看电车内的学生们，有的看书，有的闭目休息，有的在小声与同座聊着什么。如果在其他国家，恐怕要求中途下车的、大吵大闹的是大有人在吧。
社会上早就流行一句话：“咱们什么不缺就缺德”。其实，教养就是一种稀有的.道德。教养纯粹是生活的一种成就，人类心灵的一个创造。它应当孕育成长在青少年时期，在人生起步阶段拥有了它，它便有如宝石，在朴素的背景衬托下焕发出华丽的光彩。
有一位在德国留学的中国学生，与一位德国同学吃饭时，餐毕使用牙签，用完信手弃之于碟中，待服务员来收拾。而德国同学用完牙签后，将其折为三截，放入手帕，置于书包内，何以如此？原来他要把牙签带回家，放入粉碎机里粉碎。他认为牙签的一端像针一样锐利，如果用完后扔在碟中，服务员就会将其扔到垃圾袋里，于是很可能将垃圾袋戳出小窟窿，里面的脏东西就会溢漏出来，这样就会弄脏环境。
人的教养常常就是这样从一点一滴的细微末节中反映出来。我们越拥有教养，就越能使自己成为传播文明和幸福的工具，社会也会因此而变得更加美丽和谐。
以教养为话题的作文 篇56
正月初二的那天，我去山里大伯伯家拜年。大伯伯是个厨师，烧了一大桌美味佳肴，家里顿时菜香弥漫。
我们品尝着美味的饭菜，大家谈笑风生，饭桌上的气氛十分欢畅。美味当前，我更是兴奋不已，胃口大开。我夹起一个小麻球，立刻塞进嘴里。这时，哥哥端上来一盘“咸菜炒冬笋”。妈妈很喜欢这道菜，刚伸手夹了一筷子，还没放进嘴里，旁边的一位年轻阿姨，突然一手端起盘子，“啪”的搁到对面的盘子上，对面的.客人见了，连忙客气地说：“放在你们那儿好了，我们夹得到的。”没想到，阿姨有点傲慢地回答：“这菜我们女儿不要吃的，给你们好了!”
我听了，顿时怔住了，诧异地看着她。女儿不要吃的菜，就放到对面，那我们都把自己爱吃的菜端到面前，不爱吃的都扔给别人，那这餐桌不就成了麻将桌了，我不由地想起了妈妈经常教育我的一句话：“饭桌上最能看出一户人家的教养!”
记得小时候，外婆比较宠爱我，每次吃饭里，只要我说喜欢吃这个菜，她就会毫不犹豫地移到我的面前，而我就会挪到面前，占为己有，像小鸡啄米似的吃了起来。每当这时，妈妈总是毫不客气地把盘子端回原处，义正词严地批评我和外婆：“夹不到的菜可以找大人帮忙，但绝对不可以移盘子，饭桌一家人的饭桌，不是一个人的饭桌，这也是一种教养!”
那时，我总不理解，认为妈妈小题大做，还就移个盘子吗，用得着这么严肃，但是，我不敢违抗命令，再也还移盘子了，慢慢也养成了习惯。
经历了刚才的一幕，我深刻地体会到了，小时候妈妈为什么如此严厉地制止我个坏习惯，或许你认为自己仅仅移动了一个盘子而已，但在别人眼里，就是一种自私，唯我独尊的行为。饭桌不是一个人的饭桌，一个小小细节，一不小心暴露的是你们家庭的教养，所以，我们一定要养成良好的就餐习惯。
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