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我最喜欢的一堂课作文通用15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我最喜欢的一堂课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最喜欢的一堂课作文1
那一天，我们开展了“商品展销会”。就是把家里的玩具和书统统带来。
上课之前，我们男生就在地上玩开了陀螺，则女生互相看别的同学的东西。终于上课了，我们回到的座位上，期待这邢老师的到了。
随着邢老师说：“商品展销会开始！”我们就走出去了。我先看了看杨雅琪的位置，挑中了一个“海外特产”：一个贝壳做的'恐龙。我只花了5毛就买了。正当我看着别的同学的东西时，有人就叫我过去，一看是胡莘然。他问我：“这套棋多少块钱？”我说：“不贵，10块。”他给我了十块钱，耶斯！我的第一把生意成功了！接着我还是去别人的东西。我看中了班长董瀚钦的一本“侦探密集”书，于是我问他：“班长，这本书多少块钱啊？”“3块！”班长毫不犹豫的说。“这么便宜的书，可贵啊！”我心想，于是就买了。
接着，又有人叫我过去。原来是康泽健。他想还我的一个陀螺和几个小型玩具。我算了算，一共11块零5毛，就算同学，买你11吧。现在我有26块钱了。我也该去看看别人的东西了。
我看见了几个同学在玩陀螺，只要赢家就有奖。我拿着我的最爱陀螺去玩。可我得了第三名。
接着，胡莘然又想跟我换我的棋。我看了看他换的东西，原来是一本《一分钟破案》。我忧郁了一会儿，胡莘然不耐烦的说：“是哥们就换！”我同意了。我翻了翻那里面的内容，觉得很不错，就很高兴。
我想最后看看几家，然后再回来守自己的店。这时，我发现王泽斌那里有一些东西，就过去看了看。我相中了一个巨型鸡蛋。我问了问，王泽彬说还赠一本书。我买了。
接着我就回来守自己的店。突然看见郭源畅想买我的一个蜥蜴，他问我多少钱，我说：“不贵，5块。”他给了我。
现在我里面一共有30多块钱了。放学的时候，同学们互相问问别人挣得钱。我们一定要懂得不要浪费钱。
我最喜欢的一堂课作文2
曾有一堂令我久久难忘的课，那是一堂语文课，课文的题目我还清楚的记得，是《老山羊当医生》。
“叮咚、叮咚”上课铃响了，教室里立刻鸦雀无声，随着高跟鞋踏地的响声，老师走了进来，一堂我喜欢的课就这样开始了。老师和蔼地说：“今天我们继续上第十课《老山羊当医生》。但是我们今天要换一种与以往不一样的方式来学习这篇课文。”听了老师的话，大家都用充满好奇的眼神看着老师。紧接着老师问：“大家知道什么是课本剧吗?”同学们七嘴八舌地议论开了，班长说：“课本剧就是大家把课文分角色演一演。”老师说：“对，就是这样，下面我们就来演一演吧!”
表演开始了，老师是旁白，闫谨演老山羊，李帅演小熊，张燕演小猪，我演小狗。老师绘声绘色地把旁白读完了。接下来“老山羊”上场了，她学着老人的表情和腔调问：“小熊小熊，怎么了?”扮演小熊的李帅捂着嘴假装哭着说：“牙疼!”说着还时不时的'“哎呦”两声，演的可逼真了!小熊刚说完，老山羊又学着沙哑的声音说：“小猪小猪怎么啦?”演小猪的张燕慢悠悠地说：“太胖!”好像说一个字就要喘一口气似的，学得像极了。接着扮演小狗的我迫不及待地上场了，我学着小狗伤心的样子，嘟着嘴说：“没人跟我玩。”说完我还用手揉了揉眼睛，假装哭了起来。老山羊看到我伤心的样子和蔼可亲地说：“哦，拿出你的新玩具去找小伙伴。”我使劲地点了点头走下了场……不知不觉一堂课就这样过去了，我们表演的很成功，不仅得到了老师的表扬，还得到了同学们热烈的掌声。
这就是我最喜欢的一堂课。虽然这篇课文并不经典，但是它给我留下了深刻的印象，因为我们不仅通过表演理解了课文，而且还在欢乐中学到了书本中无法体会到的东西。我真希望所有的课都可以这样!
我最喜欢的一堂课作文3
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”
我们的.头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背?我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
我最喜欢的一堂课作文4
前不久，我们上了一堂创新实践课，同学们都觉得受益匪浅。那堂课也是我最喜欢的一堂课。
一早来到学校，同学们个个都十分兴奋，期待今天愉快的课程，而这些活动的确十分有趣。比如参观连老师也没有参观过的食堂，让我们了解叔叔阿姨是怎么工作的；还有做一个小小清洁员，帮助叔叔阿姨清理整个校园的垃圾；我们还制作了一个爱心小屋。瞧！这些房子多么精致、美观呀！其中，我觉得最有意思的活动——就是与家长一起包馄饨。
下午，我们吃好饭，刚刚走进创新实验室，就看见家长们一个个像模像样地坐在那边，欢迎我们的到来。开始，老师和家长们把馄饨皮子、馅儿和盘子挨个儿发给了我们大家，紧接着，同学们就开始忙活了起来：有的洗筷子、有的.装包馄饨需要的水、有的帮老师家长把皮子、馅儿装盘，还有的……然后，包馄饨就开始了。我们先把肉放在皮子上，然后按平，再学着沈心豪妈妈那样，一沾二折三包皮，一个漂亮的馄饨就诞生了。随后，我们越包越多，“1、2、3、4……，一共有46个呢！”我们不禁叫了起来。第二步就是下锅了。老师和家长纷纷把馄饨一个接一个倒进锅里，开始煮了起来。没多久，馄饨就新鲜出炉了。我们吃着自己的得意作品，兴奋地喊：“好吃！真好吃！”当然，我们不能忘了为我们付出劳动的老师和家长啊。于是，我们特地留了几盘给他们，见到他们的笑脸，我们也笑了……
通过这节课，使我的动手能力增强了，也让我了解了什么是孝，我一定会成为一个孝顺、能干的孩子的！这真是我最喜欢的一堂课呀！
我最喜欢的一堂课作文5
打开记忆的闸门，在我脑海深处一直有着一堂课令我记忆犹新。
那是一个夏天的中午，大家无精打采的趴在桌子上。语文老师伴着一阵清脆的铃声走进教室，兴高采烈地说：“同学们，下面我们来玩一个游戏。”“好!”同学们异口同声地答道。教室里凝重的空气瞬间变得活跃起来。
老师接着说：“在我们的生活中你觉得最重要的东西是什么呢?请在一张纸上写出来。”老师的举动让我们摸不着头脑，但一码归一码，我们还是照老师说的做了。有的人在纸上写了健康，爱心，金钱，家人，生命。也有人写爱情，生命，良心善良。我写的是亲人，金钱，健康，诚信，友谊良心，爱心。然后老师说：“从所写的里面划掉一个。”我毫不犹豫地划去了金钱，因为对我来说钱是身外之物。再看看同学们，他们也是轻松都划去了一个。这时老师又说：“再划去一个。”此刻我的心情变得沉重起来，心就像被无数座大山压住了。手中的笔此刻也变得沉重起来。可老师开始催促了，于是我痛心地划了友谊，因为我还有良心，诚信，爱心，我相信有着这三样东西的人是会有友谊的`。
“现在，只能留下一个你认为最重要的东西。”
老师这句话一说出来，原来喧哗的教室变得寂静。同学们都左右为难地看着自己认为重要的东西，不知道该留下哪个。这时我满头大汗，希望老师停止这个游戏，毕竟都是十分重要的东西呀!
最后，老师和蔼可亲地说：“现在你们都留下了自己最珍贵的东西，愿你们好好珍惜。便我的理解，世界上最重要的东西应该是生命，没有了生命，一切都是虚有，所有请同学们好好珍惜生命，处处注意安全。”有的同学留下了金钱，因为他要让世界没有贫困;有的同学留下了爱心，因为他要让世界没有冷漠;有的同学留下了父母，因为是父母让我们来到这个世界;有的同学留下了生命，因为他觉得只要自己活着才是对父母最好的回报。而我留下了两样：家人和生命，因为我要用生命报答家人。
从那以后，这堂课就成为了我最喜欢的一堂课。
我最喜欢的一堂课作文6
今天是一个风和日丽的早晨，阳光灿烂，原野上有各式各样的花草树木，一大早老师们来到美丽的菜园，看到了各式各类的蔬菜水果，心情好极了!老师先让同学们到工具室拿一些种子和所需的工具，大伙来到了菜园，今天老师要帮学生上的自然课，是老师最喜欢的课程——主题就是种菜课。
老师先带领着学生整地拔草，老师们戴上工作手套，一起弯腰拔草，由于杂草很多，老师们花了不少时间，细心仔细的把杂草都拔干净，虽然大家都汗流浃背，但这样才能让蔬菜有更好的生长空间，老师们努力辛劝工作是值得的。接着老师分别拿起锄头及铲子，示范如何松土以及整地，接着要求学生在注意安全下，轮流使用这些工具学习整地，又花了一些时间，老师们把园子内的土壤都松开整好地，准备播种啦。
老师们在地上间隔一小段距离挖一个小洞家一起，大伙人多动手一起做，很快地一排排整齐的洞都挖好了，接着老师教学生如何把种子播种在洞内，再把泥土填回去，之后，大伙们用水桶提水细心的浇灌洒水，终于大功告成了。休息片刻之后，老师问他们，种菜时该注意哪些事项及细节呢？每位学生都兴致高昂的强着回答，看到学生这么热络的'反应，老师的心里十分开心，看来老师的用心良苦是没有白费的。
教完这堂课后，天色已经渐渐地暗了下来，老师希望下次再上这堂课时，每株菜都能冒出嫩嫩的绿芽，老师和同学们将会为它们施肥、除草、浇水，让它们长得更好，让学生学习到“要怎样收成，就要先怎样栽种。”凡事不可能无劳而获的，辛勤播种、除草，用心浇灌照顾，才会有甜美的蔬菜及果实可收成。
我最喜欢的一堂课作文7
周二下午1+a走读课如期举行，我顶着炎炎烈日走进了科学探究的课堂教室。一进教室，感觉更闷了，不到一分钟就满身大汗。这节课要是能做个有技术含量的解暑降温的小制作就好了！
一会儿，老师开始发手工制作需要的.配件——扇叶、电池、电线、马达……，同学们一脸茫然，这是要干什么？老师告诉我们这节课要做小电风扇，我豁然开朗，老师太了解我们了！这还不简单嘛！我抓起一把东西就开始组装，十分钟后我的电扇大功告成了，我迫不及待地打开试了试，一试就给了我当头一棒，我发现风扇转起来，一上一下的，非常不稳定，老师告诉我，因为选用的是软扇叶，吹一会儿扇叶容易跑偏，所以时不时的要拿手调一调，我调了，扇叶是稳定了，可是只有拿风扇的感觉凉风阵阵，其他地方都没有风啊！于是我又去请教老师，老师拿这小风扇这儿看看、那儿瞧瞧，终于发现了病根儿。
老师说：“看见这两条线没有？”老师指着两根差不多的电线问，“你把这两根线接反了，红线应该接在左边，黑线接在右边！接正确了就好了！”老师打开电扇，拿了一张纸放在扇叶上，纸飞了起来，老师说根据伯努利定律，如果风是向下吹的，纸就会被吸在扇叶上，纸向上飞了，证明风扇“转对了”！根据老师告诉我的几条组装方法，我的“飓风一号”终于“重生”了！第二天下午的六一儿童节联欢会，主题恰好是疯狂扇子，在联欢会上我的小风扇很出众，并赢得了班级最佳的创意奖！
这堂课使我受益匪浅，不但做出了一个小电扇，还明白了一个道理，做事要细心，出了错就要找到病根加以改正，才能把事情做好！我觉得学校举办的1+a课实在是太好了，尤其是那堂科学探究课！
我最喜欢的一堂课作文8
“山川之美，古来共谈”！大自然的无时无刻不再给我们上着一堂堂美丽而富有哲理的课！大雁南飞给我上了一课，让我懂得了团结的重要；草不争艳给我上了一课，让我明白了渺小的伟大；水滴石穿给我上了一课，让我感悟了坚持的可贵。但我最喜欢的一堂课却是大自然给我的那次雨后天晴……
记得那是在一次考试失利之后，我的心情很是悲伤，天阴的像蒙了一层厚厚的灰沙，夏季的风无情的咆哮着，也不送来丝毫的凉爽。我能感受到一股浑浊的热力，仿佛要吞噬我，浑身好像粘满了胶水一样。天空中打了几声闷雷，雨在乌云后藏着，随时准备像豹子一样窜出扑下来。我皱了皱眉头，心里压抑苦闷，婵儿大大咧咧的叫着，好像在说“快逃呦快逃哟”；鸟儿颤颤巍巍的站在树枝上，看着浑浊的天空，好似随时准备飞回干净舒适的家中。闪电一下子劈开了天空，大雨倾盆而下，仿佛在无情的嘲笑我，我的心情跌入谷底，我在雨中静静的走着，任由大雨无情的嘲弄。我苦苦的思索着，我的心几乎被嘲笑的雨水淹没，我几近绝望。
突然，天空中一道闪电劈过，随着一声巨雷的怒吼，大雨也好似减弱了，天空中冒出一丝曙光，但随即又缩了回去，不时地忽现忽隐。太阳被黑压压的乌云锁着，但现在是时候挣脱了，我看得出来太阳在努力，它努力的想要撕裂云，冲出黑暗，它想要将希望的阳光洒在大地上。雨不在下了，风也不敢咆哮了。我的.心一下子随之高涨起来。终于，太阳冲出了黑暗，它成功了，它呼呼的喘着粗气，把万丈光芒喷向黑暗。因为它努力过，而且它成功了。一下子到了欢快的时间，雨过天晴！啊，就让明媚的阳光洒满这阴沉沉的世界吧！
我的心情也随之舒畅起来，不再被考试的阴霾所笼罩。因为我知道，只要努力就会成功，大自然的雨后天晴，给我上了最生动的一课，也是我最喜欢的一堂课，它让我明白天，并不是人人都能成功，成功只会给那些努力过的人。于是，我振作起来，坚持努力着，因为我知道，只要努力终会成功！
我最喜欢的一堂课作文9
我最喜欢的是科学。从第一次上科学课，直到现在，每一节课都让我兴奋。最让我开心的，当属学校组织的1+A走读课程——科学探究课，一提起刷叶脉的那堂课，我就来劲儿了!
什么是刷叶脉呢?说具体点儿，就是制作叶脉标本。小学生也制作叶脉标本?那当然，不信?那就随我一起来看看吧!
课前我们在老师的指导下，做足了准备工作。我摘了两片叶子，它们俩一片较硬，一片较软。课堂上，我和同组的同学们首先往量杯里加上水和洗衣粉;再用火柴点燃酒精灯;接着，架上三脚架，放上石棉网;最后，把加了水的量杯放在石棉网上面。
准备就绪!就开煮啦!你会很好奇吧?一开始我也好奇，煮什么?为什么要煮?随着时间的流逝，我惊奇的发现，叶子的“骨头”漏出来了!太神奇了!叶肉都自动离开了叶子!而且脱落的那么干净!为什么会这样呢?后来，经过老师一番讲解，我明白了。原来，洗衣粉呈碱性，有腐蚀的效果，可以让叶子的叶肉变软，好刷，不然那些深色的叶肉猴年马月也刷不下来。
煮好了，我就迫不及待的按照操作程序开始刷叶子。我拿出一片叶子，二话不说就开始刷，结果一下就刷烂了。哦，我忘了，叶脉也会变软的，经过水煮，它已经软软的了吧?不过，以叶脉天生就比叶肉硬的.情况来说，尽管软了，叶脉也还是比叶肉硬一点儿。幸好我还有一片叶子，要不还得再煮一个小时，实验就无法完成了呀!想着救生衣片叶子了，我就慢了许多，我用镊子小心翼翼的把叶子夹出来，轻轻的，一点一点的、专心的刷了起来。这时，对面的同学已经快刷好了，让我有些着急。不过想到第一片叶子，我还是慢下来、认真的，很小心的刷着，生怕出什么差错。
终于成了，这次成功让我兴奋不已，高兴的差点喊出来。老师还给我的作品拍了照，染了色。真的很开心!知道吗?我做的叶脉标本已经正放在实验室里，被老师收藏了呢!
每次看到叶子，我就会想起做叶脉标本的那堂课，心里觉得很开心!这就是我最喜欢的一堂有趣的科学实验课。
我最喜欢的一堂课作文10
胡适先生曾说过：要怎么收获，先怎么栽这句话是告诉我们，必须先努力耕种，才有开花结果的一天，当然求学问也是一样的道理，我认为只有好好阅读书籍，才能让我们增添知识，所以我最喜欢的一堂课就是阅读课。
在阅读课中，老师都会告诉我们许多有趣的名人故事，其中最令我印象深刻的是谢坤山先生的故事，老师说：谢坤山先生因为在工厂里触碰到高压电，导致双手截肢，面对这样的打击，他不但没有自暴自弃，反而以积极乐观的态度去面对。这让我不禁大为惊讶，一般人受到如此大的打击，不是自暴自弃，就是没有勇气去面对现实，所以我十分敬佩谢坤山先生，也觉得它是我学习的好榜样。
每当在上阅读课时，我都会想起谢坤山先生的故事，而我也有这样的.亲身经验。一年级时，我的个性胆小害羞，老师请我上台发表时，我都会利用不同的借口推辞，这时，老师却很狠的说了一句话：你在这个样子，将来一定一事无成。受到老师的批评后，我不再唉身叹气，反而更以积极的态度去努力练习，为了不让别人看不起，我争取许多上台发表的机会，让我有更多的学习机会；四年级时，老师请各小组派一位代表，上台介绍制作的报告，没想到介绍完，老师大大称赞我ㄧ番，让我的信心大增，有了老师的肯定后，我也朝着这个目标迈进，我也会更加努力向上。
这堂阅读课，不但让我从谢坤山先生的故事中，学习到宝贵的启示，还知道许多名人的奋斗历史，让我获益良多。爱迪生曾说：一个天才，要有一分的灵感，以及九十九分的努力。没有错，做任何事情，只要有努力，就一定会有美好的成果。因为这堂课让我学习到，许多无法从书本上了解的知识，所以阅读课就是我最喜欢的一堂课了!
我最喜欢的一堂课作文11
生活中处处有语文，语文课无处没有，无时不在。
——题记
放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，每周观察一次蒜头的变化。一个月后，到班级汇报蒜头的成长情况。
同学们都奇怪了，语文老师怎么不务正业，干起生物老师的行当了？但要我们动手实验，谁不愿意？于是全班同学各自回家悄悄忙开了。
一月后，同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学实验失败了，因为他把蒜头放在瓶子里，瓶子里有水没有泥土，蒜头埋在水里，还盖上盖子，蒜头在瓶子里烂掉了。我的实验成功了，而且我栽的蒜头长得最好，嫩嫩的，绿绿的，直直的，自豪地从泥土中钻出来。失败的，心情沮丧。成功的'，心情喜悦。但无论失败了，还是成功了，同学们每周观察的记录写得都很具体、生动、精彩。
老师问我们：“为什么今天大家写的文章都很成功？”我们各抒己见，贪玩的小王说：“我们没有交作文的压力。”
好动的小明回答：“这是我们喜欢做的事。”我也争先恐后地答道：“写我们亲身经历的，当然会生动。”老师又紧跟着追问：“那么，我们过去经历过许多事，但写得却不生动呢？语文科代表振振有辞：“许多事我们虽然经历了，但没有留心，没有积累，所以我们虽有生活，但大脑里没拥有生活素材。”
老师笑了：“对，这就是语文，它从我们身边悄无声息地走过，我们要学会留心观察，认真思考，真切记录，才会学好它。”此时，我才恍然大悟，老师让我们栽蒜头，原来这呵！
我实在是找不到有什么好文章，我有一本作文书里面有不错的可是再去打麻烦了，就找了一篇类似的你可以是这写一写
希望我这不对题的帮助有用
我最喜欢的一堂课作文12
如果你问我，我最喜欢什么课？我一定会回答：“当然是电脑课啰！”当第三节上课钟声响起，大家就会炯炯有神的列着队，准备前往电脑教室上电脑课，把上一节的瞌睡虫抛到九霄云外去。
今天老师教我们用一个软件，做一张母亲节卡片给亲爱的妈妈，我们都聚精会神地听着，跟着老师点选字体，变换各式各样的字型和颜色在画上图画。按照老师教的方法，我把长得宛如沉鱼落雁的妈妈画在电脑上，还写了一段亲切肉麻的话给妈妈，希望她收到卡片会乐不可支。当下一口气做了两张，做完后，我真佩服电脑好厉害，真是太神奇！老师一见我的作品，马上赞不绝口，还邀请我参加学校“母亲节卡片”比赛。之后，没想到我竟得了第一名，作品出现在校刊上呢！就这样又让我更喜欢上电脑课了！
电脑课一个礼拜才上一次，我很珍惜这美好的时光。所以我都认真的学习，把在电脑课里学到的`画画技巧，和观赏别人的作品得到许多创意的灵感，用在我每次设计的海报或是卡片上，当作品得到很多同学的赞赏和老师的青睐，使我很有成就感。我也在心中默默地告诉自己要成为超厉害的电绘王！
电脑彷彿是一位“秀才不出门，能知天下事的人”。他神通广大、无所不知的知识和资讯，能及时解答你的困惑，在生活上非常方便。电脑能消除无聊，让你和同学连线，天南地北的聊天，带来欢乐。电脑也能带来快感，让你和朋友一起打线上游戏，消灭所有敌人和怪兽！玩得不亦乐乎，好不快乐！老师说：“学以致用。”要我们把电脑课学会的东西要用在生活上，并且不可子沉湎、贪溺地在电脑上。我觉得很有道理，电脑给我欢乐，带给我方便，我会好好使用它。
我最喜欢的一堂课作文13
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！学习！而我最喜欢上的一堂课，莫过于是舅舅所带给我的多元化课程了。
每当我到外公家时，舅舅总会带我四处游玩，在游玩的行程中，他总会利用各种事物来个机会教育，例如：看到了蚂蚁，就会告诉我们是如何与同伴沟通，如何分工把食物搬回家，借着蚂蚁告诉我「团结力量大」的道理。
下雨天时，他告诉我说「我们常把闪电和打雷当作兄弟一样来称呼，似乎有闪电就会有雷声，一定是大哥闪电发出骇人的强光，小弟雷声才跟着大声喊。其实，这是因为光的速度比声音的速度还要快，所以雷声小弟总是比闪电大哥慢上一呢！」接着又带我上高楼介绍避雷针的'原理，原来避雷针的特性，就是不让雷雨云里的电子和地上的电子有接触的机会，这样他们之间就不会产生可怕的「爱的火花」了。
有一回他带我到南投茶区，在一大片茶园中对我说了一个三国演义「草船借箭」的故事，故事是这样的，孔明和周瑜打赌，若无法在三天内造出十万支箭，愿受周瑜重罚。奇怪的是，前两天孔明都没有动静，一直等到第三天半夜，他命士兵将布满用稻草扎成人形的船只划到漫天大雾的江心，要士兵们击鼓喊，利用「雾」的特性来巧取十万支箭，等曹操发现上了大当，已经后悔莫及了。舅舅问我台湾的乌龙茶是全世界最好喝的一种半酵茶，既清香又耐泡。为什么呢？原来，除了要靠制茶师傅的一双巧手外，它还有一个很大的帮手，那就是来自大自然的雾。台湾的山区很容易起雾，雾提供茶树所需的湿度，而茶树就特别喜欢生长在这样的环境，所以才会特别清香好喝。
「为学有如金字塔，要能广大、要能高，」学习并不单由课堂上而来，只要你细心的去探索、用心的去研究，您便会发现处处皆学问，像舅舅的这种机会教育课程，便成为我最期待、最喜欢的一堂课了。
我最喜欢的一堂课作文14
从上学到现在，我上过无数节课，很多课都给我留下了深刻的印象，但称得上是我最喜欢的一堂课，却是音乐课。
上学期，我们的音乐课增加了沪语儿歌，老师要求每位同学在课堂上展示一首沪语儿歌。这对许多人来说无疑是小菜一碟，但对另一部分人则是灭顶之灾，我就是这一部分中的一个，因为我不大会说上海话。虽然在爸爸的指导下，我在家里已经练过多次《七字歌》，但让我唱给同学们听却有点儿胆战心惊，希望这堂课不要来。
但这节课还是来了。一上课，老师就叫同学们举手唱儿歌，虽然大多数同学都胸有成竹，但是也有和我一样急得像热锅上的蚂蚁团团转的人。大家纷纷举手，争先恐后地上台表演，唱出了悦耳动听的上海话儿歌，下面还不时爆发出阵阵掌声……“谁还没有上来读过儿歌？”老师环视了一下，并点出了我和其他几个人的.名字，可是没人敢上去读。老师便开始带着我们又把儿歌读了一遍，然后鼓励我们上台试一试。终于，我的手举了起来。老师立即让我开始读。我战战兢兢地读了开头两句：“天上七颗星，地上七块冰。”没想到老师竟对我连声叫好，我顿时信心满满，开始用更流畅的语调读出下面的句子：“树上七只鹰，墙上七根钉……”下面的同学也开始鼓掌，我像吃了蜜糖一样，心里美滋滋的，准备一鼓作气，一气呵成。可是，后面句子的节奏越来越快，我心里有点儿怕，但我还是不慌不忙地咬准字音，把每一句都读好。当我把最后一个字读完时，感到一阵轻松，长长地舒了一口气。随后，几名“观望”的同学也主动请缨，唱起了沪语儿歌。此时，我和其他同学一起为他们打节奏，鼓掌欢呼，不知不觉融入了这有趣的沪语儿歌中，深深地被这节音乐课吸引住了。
虽然这节音乐课已经过去很久了，但我依然记忆犹新，因为这节课给我带来了成功的喜悦，更使我有了战胜困难的勇气和决心。
我最喜欢的一堂课作文15
前几天，我们上了一节生动趣味的美术课。我们每个人都做了一个既可爱又漂亮的纸筒小娃娃。
上课了，教师走进教室，开始教大家做纸娃娃的方法。之后同学们便兴致勃勃地做了起来。我先拿出一张彩色纸卷成一个纸筒，在上头画出了小姑娘那双乌黑的大眼睛，一个小歪鼻子下头是一张咧着嘴笑呢！她头上戴一顶大檐的红色帽子，帽子上有用皱纹纸做成的五彩缤纷的小花儿，有粉红的、淡蓝的、草绿的。十分好看。我越看越高兴，做得更起劲儿了。之后，我给小姑娘穿了一件蓝色外衣和一条金色的裙子。这样看起来就更漂亮，更美丽了！同学们都做完了，教师把大家的“杰作”拿到讲台上“展览”。嘿！可真多，摆了满满一大行。这些纸筒娃娃里，有手拿宝剑主持正义的“佐罗”，身着蓑衣头戴斗笠，手里拿着钓竿的“老渔翁”，他那又圆又大的鼻子被冻得通红，又长又白的`胡子垂到地面，看样貌好像有两百多岁了。瞧！那位“佐罗先生”，里面穿着一件黑色衣裳，外披绿袍子，头戴一顶乌黑的帽子，脸上戴个黑面罩，只留出两只眼睛。“佐罗”手持一把又长又细的黑色闪着白光的宝剑，好像在跟谁做战。忽然，“佐罗”从讲台上掉下来，教师幽默地说“哈，瞧这位“佐罗”生气了，他要跳楼了！”“哈哈！”教师的一句话引起我们一阵大笑。
铃铃铃…下课铃声已经响了。这节课过得真快，我认为这节美术课真趣味。我们在欢乐的气氛里学到动手实践的本领，我真期望时间能停止，期望我们永远沉浸在幸福、甜美的欢笑中。