描写人物的小学生作文600字

描写人物的小学生作文600字（通用49篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的描写人物的小学生作文600字，欢迎阅读与收藏。

　　描写人物的小学生作文600字 篇1

　　我的奶奶非常勤劳，她总是把地扫的亮堂堂的，不光这里，我们家都被奶奶给承包了，如果你不信，听我慢慢跟你讲……

　　那天下午，因为奶奶没来，妈妈也没空，所以我们家很久没有打扫。奶奶一到我们家，就说：“你们怎么这么懒惰啊！把你们的房子弄得没样没样的，这时候还不是由我”老将“出马。”说完，奶奶便拿起自己第一个武器——扫把。奶奶使出这武器可是响当当，奶奶挥了几下，地板便光亮起来。随后又拿出第二个武器——拖把。虽然拖把很重，但是到了奶奶的手里，拖把便变得很轻盈，别人拖地都吃力，可是奶奶一拖起地来，那是了如指掌，根本不费吹灰之力，随便拖两三下，地板上的脏东西便落花流水，地板上瞬间一干二净。奶奶又使出了第三个最厉害的武器——抹布。奶奶使出抹布，可是相当厉害，简单来讲也就是蜘蛛大军的末日。奶奶拿抹布把墙和其它可以擦的东西都擦了一遍，把每个东西擦得一尘不染，然后又检查擦得干不干净，又看看哪里还有蜘蛛大军。奶奶做事从不马虎，每件事情都是专心致志地完成，都不像我一样，我做事总是马马虎虎，丢三落实，跟奶奶简直是差太远了，我跟奶奶就是个反义词。奶奶检查了每个角落，甚至沙发底下都没有放过，奶奶看了都没有蜘蛛大军了，这才放了心。然后又去洗了个手。到了客厅转身一看，快到吃午饭的'时间，奶奶飞快地奔向厨房，做起了中午饭。

　　不仅如此，奶奶每当我值日，都会去帮忙，我拦也拦不住。我的奶奶可真勤劳啊，我真敬佩我的奶奶！

　　描写人物的小学生作文600字 篇2

　　我们的班主任姓赵，她还是我们的语文老师呢！她长着一头乌黑的秀发；一张白皙的脸；特别是她的眼睛炯炯有神，好像会说话，让人看了肃然起敬。

　　记得有一次在上公开课，在我座位的后面坐了许多有名的区先进十佳优秀级的教师，让我看了心惊胆颤。上课了，赵老师开始讲课，这时有一个问题让我来回答，本来我已经会的，可我实在太惊张了，忘了给怎么回答了，我就像热锅里的蚂蚁——上也上不来，下也下不去。就在这关键时刻，赵老师用她那温和的.目光看着我，好像对我说：“没关系的，就当平时上课那样，回答错了，大家回帮你纠正的。”我的心突然放松了许多，灵机一动，就惟妙惟肖地回答上了。顿时，教室里响起了热烈的掌声。我的心里太高兴了。

　　我们的赵老师讲课生动、有趣，往往把我们带进课本中的世界里，让我们听了回味无穷。

　　那是在去年上《老师您辛苦了》这一课的时侯，她讲述了她的老师，由于辛苦和劳累，不久就病了。可他还是没有放弃他的工作，一直带病坚持，直到他生命的最侯时刻！……讲到这儿，老师情不自禁地流下眼泪。我们都被感动了，大家都泪流满面，直到现在还让我们历历在目。

　　我们的赵老师对工作很负责，那个同学学习认真，那个同学马虎，都一清二楚。有时我们觉得她就像一只勤劳的蜜蜂，用蜂蜜来甜美我们；有时觉得她就像一把金钥匙，为我们打开通向科学的大门，让我们领略到知识海洋的奥秘。有时她更像我们的妈妈，在无微不至地照顾着我们。

　　多少次梦里，我梦见自己也成了一位优秀的老师，站在那神圣的讲台上，为同学们讲课。

　　描写人物的小学生作文600字 篇3

　　张老师有一双明亮的眼睛，脸上的一颗痣是他最明显的特点，有趣的是他的痣上还长着几根毛呢。张老师上课是很严肃，可下课是还是会和我们一起开玩笑的，和我们的关系很好。

　　有一次，我们问张老师：“张老师，您的痣可不可以给我们摸一下。”“不行，你们摸了我会掉钱的，而且会掉500元的。”张老师笑着答道。我们异口同声的说：“骗人的，这怎么可能呢？”张老师严肃地说：“真的，我什么时候骗人的。”但瞬间张老师就忍不住笑了起来，我们也哈哈大笑起来。

　　张老师很积极教我们写作文。他说作文是语文中最见功夫的地方，作文写的好了，语文的基础也不会差到哪里去。为了提高我们的作文水平，张老师还为我们班创办了《班级雏鹰评价周报》，将我们较好的作文放到周报上去。张老师几乎每堂课都要讲到作文，他还给我们讲了一系列关于如何写好作文的课：让哑巴说话、将石人赶走……张老师讲这些，都是想让我们的作文水平提高。

　　张老师的字写的很好，他常说：一个人的字就是一个人的第二张脸，字写好了，很多的习惯就会养成，你的'成绩也会跟着提高的。他还常说，在考试过程中，除了要选好材，将字写好是得高分的关键。如果字写得不好，改卷的老师看见你的字糊里糊涂，会一下子就扣你很多分。

　　张老师在课堂上，常常叫我们跟着他写题目。假如有比较难写的字，老师就会让我们在桌子上比划几遍。

　　张老师工作积极负责，是一个值得我们尊重的好老师，我们也非常感激这位启蒙教师。我会以优异的成绩来报答您！

　　描写人物的小学生作文600字 篇4

　　有那么一些人，擦肩而过，却成为我生命中的难忘；有那么一些事，转瞬即逝，却成为我记忆中的永恒；有那么一句话，平淡无奇，却朴素而又温暖，真挚而又感人，一路伴我成长，给我勇气和力量，这句话就是“我相信你”。

　　夏日的午后，骄阳似火，却有一个身影在练功房里不停地转动、跳跃，只为了那句“我相信你”。小学的一次艺术节汇演，我被选为领舞，第一次享此殊荣的我，沉浸在自豪的喜悦中。但在此后的训练中，伴随而来的`却是无奈与畏缩。舞蹈的部分动作难度很大，无数次的尝试后还是不满意，我灰心了，打起了退堂鼓，跑去找老师。老师知道了我的情况，微笑着对我说：“不要怕，老师会帮你把这几个动作练好，我相信你，一定可以跳得很好！”老师温暖的话语像一缕清风吹进了我的心房，使我畏缩的心舒展开来，让我重新拾起了自信，一番苦练，我在汇演中获得了一致的好评。站在领奖台上，我在心里默默地说：“老师，谢谢您的那句‘我相信你’，给了我超越自己的勇气。”

　　冬日的深夜，寒冷寂静，人们早已进入甜蜜的梦乡，却有一个身影在挑灯夜战，只为了那句“我相信你”。从未考过这么低的分数，一次失败的考试！我的心凉透了，妈妈对我会很失望吧？会狠狠批我一顿吧？怀着忐忑的心情，回到家里向妈妈汇报了成绩，出乎我的意料，没有指责，没有训斥，妈妈用和以往一样的口气对我说：“哦，没什么，期待下次，你是有能力的，我相信你，我们来做下总结。”顿时，一股暖流涌进心田，我的眼睛湿润了，这句“我相信你”把我冰冷的心从谷底拉起，给了我前行的动力。

　　“我相信你”让我不再惶恐畏惧；“我相信你”让我勇敢坚强，满怀希望；“我相信你”让我的世界永远光明快乐！

　　描写人物的小学生作文600字 篇5

　　当我小升初，迈进中学的大门，便又有了新的同学，而这位同学不仅仅只是同学，也是我的好朋友。

　　你看，她那浓密而黑的眉毛下面，有着一双会说话的眼睛。哈哈，定睛一看，还闪着光呢，不知道又再想些什么捣怪的主意呢。她那矮小而胖的身材，真是个小胖子，但却是我眼中最灵活的小胖子，这是为什么呢？就让我为你一一道来吧。

　　有一次，体育老师要给我们测800米，号令一响，全班女生就像一根离弦的箭，"咻"的.一声冲了出去，那位灵活的小胖子也不例外。我呢！用尽力气，与前后的同学上演着一出你追我赶的戏码？。终于，终于跑完了。哟！还不错，第三名。再看看，那位小胖子的成绩:哇...在我眼里那已经对她来说是个超棒的成绩了！全班女生23人，她十几名，足足超过了十几人。还有一次跳绳，她在我眼皮底下连续跳了好几个双飞，而我呢，只会跳一个双飞。这样，我们两人的关系又增进了一步，她成了我的“师傅”，我便成了她的“徒儿”。

　　在日常生活中，她也是一位热心肠的“大妈”，为什么这样说呢？因为她总爱絮絮叨叨的话个不停，像一位上了年纪的大妈。有一次，我们的第四节体育课结束后，到了午饭时间，我们又渴又累。这时，这位“大妈”闪量登场了，热心的问我们:”同学们渴不渴，谁要打汤，我来帮大家盛汤。”话没说完，只见她拿起碗给自己盛了一勺，闭着眼睛呼噜呼噜的（地）喝了起来，喝完舔舔舌头，舔舔碗，就像喝着什么美回味一样...突然喊起:“路过不要错过，止渴，温胃润肠...”，哈哈，画风一转，成了一位打汤的啊（阿）姨了。

　　这时，你肯定想知道她的名字了吧，哈哈，我偏不告诉你。因为这么好的同学兼朋友，我怎么舍得让给你呢？

　　描写人物的小学生作文600字 篇6

　　六年级的时候，我们班新来了一位女同学，她的名字叫做孙诗懿。

　　头一次见面，她显然有些害羞。她个子长得比较高，眼睛比我大得多，看上去非常有神，爱笑的特点让她显得一点儿也不严肃。一看，还以为她的成绩不怎么样，其实她的成绩是比较好的，尤其是语文成绩，在班里通常是数一数二的。数学也不差，和她的语文比起来，就稍稍逊色一点。

　　经过相处，我发现她有着一副热心肠，乐于助人，非常有爱心。每天，我都会去电脑教室练习模拟飞行，整个中午过去了才能回来。如果中午要交作业，我就完成不了，最好有个人帮我交一下。我把这个想法和孙诗懿说了，她马上答应了我的.请求，每天都帮我做好中午要做的事情。不过她有个缺点，就是记性差，我叮嘱她的事情有时会忘记，没有帮忙把我的作业交上去。这个星期五，需要交四样作业，我临走前提醒过孙诗懿，但是她很快就给忘了，结果她没有给我交上作业本，导致我四样作业没有交。

　　她除了文化成绩好，体育成绩也非常不错。每次体育课，她都跑在前面，我们觉得她跑步挺快的，于是推荐她去参加运动会的短跑。让我们意想不到的是，她居然获得了前几名的名次。在女生的4X100米里，她是关键的第四棒，最后关头里，她连续超越了两名跑在她前面的同学，让我们班获得了第四名的好成绩，这里面大部分都是她的功劳。

　　平时，她待人彬彬有礼，人比较随和。正因为这样，所以大家都喜欢她，愿意和她交往，不到半个月的时间，她就和同学们相处得十分融洽了。

　　描写人物的小学生作文600字 篇7

　　我的同学廖某，给了我不少震撼。

　　廖某长着一副老实巴交的样子，但却古灵精怪的。三角形的“飞机头”，很是飘逸!眉毛更有型，眉毛往下呈45°角，还两边对称。嘴巴很不自然地向外突出，有两颗大兔牙给他支撑门面。还有那满脸的雀斑，像满天的星斗一样。瘦瘦的身体，典型的营养不良。笑的时候，眼睛会眯成一条缝，嘴巴会像鸡嘴一样向上翘起。

　　因为我们上学放学同一路线，所以混久就熟了，便常常在一起打闹开玩笑。廖某这个家伙课上说笑话真是高手，总把老师的口误，同学的`洋相拿来做文章，有时还不知天高地厚的唱起歌来。那次语文课刚刚上过《水调歌头》，老师教我们唱背这首词，还放了很好听的邓丽君唱的《水调歌头》给我们欣赏。我们在背诵时，廖某就很兴奋的用他那“公鸭嗓”唱了起来，“明月几时有，把酒问青天……”那动静真是惊天地泣鬼神，笑得周围人个个前扑后倒。

　　还有一次，课前早读，我让同学们本学期的《无题》，而廖某造反似的却朗诵起上学期的《桃花源记》，同学们也跟着齐声朗诵，搞得全班秩序大乱，廖某还霸气的声称“造反有理”。我都拿他们没办法。闹了良久，老师到了才把这帮“捣乱分子”镇压下去，为了“表彰”廖某对《桃花源记》的热爱，他获得了把此文抄写十遍的“奖励”……

　　廖某的数学很好，数学课上常常和老师讨论题目、说做法，把老师都说得心服口服。每次做题时他总有自己的一套方法。由于我是廖某的老铁，我“近水楼台先得月”，便成为他的徒儿，并且收益良多。

　　热心，搞笑，胡闹，也许就是廖某的代名词吧。

　　描写人物的小学生作文600字 篇8

　　我们的班级就像是一个温暖的大家庭，而我的同学就像是我的家人一样，他们当中有许许多多值得学习的榜样，但是最值得学习的同学应该就是我们班的学习委员庞惟文了。

　　她头发短短的，显得很是精干。白里透红的瓜子脸上长着一双乌黑的大眼睛，亮晶晶的就像是两颗黑宝石。睫毛又长又密，一张樱桃小嘴能说会道。中等个儿，身材匀称，但有些瘦弱，使人感到她的一种娇美可爱。

　　她学习成绩优秀，上课认真听课，主动积极发言，热爱集体，关心同学，工作负责，是老师得力的小助手……太多太多了，在这里，我要夸的是她对工作认真负责，不轻易放弃的精神。

　　那时发生在上英语课的事。老师还没有来，庞惟文就负责管我们读书。而在我们班，很多同学的自律性比较差，当时又没有老师在场管理，开始时场面怎一个“乱”字了得。很多同学都把她视为空气一般，自顾聊天或打闹。虽然教室里乱哄哄的，但庞惟文没有被这种情况吓倒，也没有退缩回座位。她稳了稳情绪，清了清嗓门，拿着话筒更坚定更大声地领读英语。也许同学们被她的声音镇住了，也许是良心发现，越来越多的同学加入了读书的行列，慢慢地，我们的教室传出了朗朗的读书声。

　　同学之间相处，就像照镜子，从对方身上散发出的.闪光点可以看出自己的不足。从庞惟文身上，我知道了自己的不足点在哪里，我会改掉自己的这些缺点，争取做一个全面发展的好学生。

　　我的同学既是我的朋友，也是我学习的榜样，我一定会好好向他们学习，争取做到最好。

　　描写人物的小学生作文600字 篇9

　　进入初中后，尽管，同学们素不相识，但是几周后大家就渐渐熟识，起来，变成了朋友。今天我要介绍我最好的朋友——陆经纬。

　　他身高1米67左右,有着古铜色的皮肤，还有一头浓密的黑发，在他可爱的脸上长着一对充满智慧的眼睛。他体魄健壮，可能是因为他一直去打篮球的关系。

　　上一次周考，他看到自己的试卷时露出了不可思议的表情。我走过去，一看，我也惊呆了，一张满分110的卷子，他才考73+5分。他哭丧着脸地跟我说：“完了，我要被数学老师骂死了！”我安慰道：“没事儿，俗话说得好‘胜败乃兵家常事’，偶尔一次考砸了很正常，老师是不会骂你的'。”被我这么一安慰，他的心情也好多了

　　可没想到的是，第二天数学课上，老师进了教室，看见陆经纬还坐在自己座位上，愤怒地说道：“你怎么还坐在自己位置上？要我请你吗？过来坐这边！”于是，他只能拿起东西慢吞吞地走了过去过去。“快点！”老师又一吼，他迅速加快脚步走了过去。

　　从那天开始，他数学课上就一直坐在那里了。

　　不仅如此，他还有许多逸事。

　　电脑课上，故意关掉电脑，还说是电脑自己自动关机的，结果被老师罚站走廊里。上个道德与法制课，居然睡着了，还没被老师发现。有的课上还和别人讲话······

　　他也是一个乐于助人，心地善良的人，不过他也有些小小的缺点，比如：爱踩别人的脚啊，爱弄脏别人刚刚脱拖干净的地板啊······

　　但他是一个优点比缺点多的人，相信大家听了我的介绍，大家也想与他做朋友了。

　　描写人物的小学生作文600字 篇10

　　我的朋友不计其数，她们的性格各不相同，但与我关系却好得不得了。

　　one、韩欣芳

　　她很文静，瘦小的身子加上一头精干的短发，有种清新的感觉。

　　她是简约派，字总轻得像云朵一样。别看她身体轻巧，力气却比号称“大力士”的周荣浩也大哩！我费九牛二虎之力都打不开的瓶盖，她轻轻地就能够打开。

　　她喜欢看书，因此我们有了许多共同话题，但值得我学习的是韩欣芳的字，工整、轻瘦。

　　韩欣芳的'画画水平也不错，那次上美术课，她让我给她出考题，我随手给她一张本皮，考题就是本皮上的那个小女孩。半节课后，她给了我“试卷”，我看了看，天！颜色也上了！线条流畅，颜色鲜艳。简直无可挑剔！于是，我在这张“试卷”的上方打了个鲜红清晰的——“A+”

　　在班上，她整天嘻嘻哈哈，乐此不疲，所以，我们都喜欢与她交朋友！这个朋友给带来了轻盈美丽的快乐。

　　Two、李宇鑫

　　她戴着一副眼镜，高鼻梁，头发乌黑，身体矫健。

　　本来举班牌是我的事，但我懒得放，便把这项“伟大的工作”推辞给了李宇鑫。只有在她值日时，我才勉强举一回，李宇鑫看我这般懒劲，只是无语。嘿嘿！

　　有她在，好多让我为难的难事情轻而易举便可解决。这个朋友没白交。

　　Thvee、秦嘉悦

　　小秦很“富有”，她的“富有”让我们羡慕得五体投地，哎呀，是书多啦！如果我哪天缺书，问她，准会有好书源源不绝地来到我身边，让我看得忘了上课，忘了下课，忘了回家，忘了一切。我真的真的不能没有她啊！

　　可是，可是她现在转学了！

　　她们与我天天嬉笑，在我的小学史上留下了深刻的印象。我们永远都是好朋友！包括转学的小秦。

　　描写人物的小学生作文600字 篇11

　　回忆像一股清泉，蜿蜒流过我的心田，微风习习，波光粼粼。它滋润了我干燥的心，但深刻的记忆是我不想提及，但应该记住的过去。

　　我还记得那是一个炎热的暑假。我参加了辅导班，但我遇到了一个死对头，——余姚。不管我做什么，他总是先挑出错误，然后才心满意足。

　　那天上课，同桌带了个手机，得意地炫耀。姚郁立刻围拢过来，用渴望和羡慕的眼神盯着手机。他说：“让我玩吧！”舍不得桌面，皱着眉头，好像做了个大决定，说“好吧，但是坏了！”姚郁从同桌手中接过手机，立刻开始玩起来。

　　上课前，余姚悄悄地把手机放在同桌的书包里，对我说：“别告诉他，让我捉弄他！”之后他笑着去找刚回来的同桌说：“我明天把你手机还给你。”同桌犹豫了一会儿，说：“好吧……”

　　但是第二天，余姚告诉他的`同桌，他的手机在他的书包里，但是他的同桌找不到它。姚郁有点慌张，指着我说：“不可能，她看到了。我不信你问她。”同桌马上看着我问：“你看到了吗？”我有点不好意思。就像两个小人吵架。一个“我”说，“说实话！老实点！”我刚要开口，另一个“我”说：“为什么要帮助一个淘气的人，不要帮助他，让他离开这里！”经过一番思想斗争，心里的天平开始倾斜。我不敢直视余姚的眼睛，低声说道：“不，我没看见！”

　　说完，我冲出教室，不敢回去面对余姚，不敢面对我“说谎”的事实。

　　从那以后，我再也没有见过余姚，我甚至不敢和我的同桌对视。但是最后，我没有勇气说实话。我在心里默默地向余姚道歉了很多次。

　　这件事，我会一直珍藏在心里，它总是告诉自己：“要诚实！”

　　描写人物的小学生作文600字 篇12

　　在这漫长而又快乐的校园生活中，我结交了许多朋友，是他们使我的童年生活变得多姿多彩。其中，我最要好的同学还是她。

　　她是一个活泼开朗的女孩，是班上的尖子生。她既是我的对手，也是我的朋友。

　　她长着一头长而浓密的乌发，一双水灵灵的眼睛镶嵌在她那粉嘟嘟的脸蛋上。她笑起来的时候，眼睛眯成了一条线，几颗洁白的.牙齿露了出来，模样十分可爱。

　　她爱练字，整天醉心于书法。如果你去她家参观，你会发现，她的房间里堆满了她练过的纸。她的字清亮如溪，每每使我爱不释手。她爱书法，多半是由于她父亲对她的教育，她父亲的字苍劲有力，有着书法家的味道。她每个周末都要练习书法，书法成了她生活中不可缺少的一门功课。“功夫不负有心人”，她屡次在学校举行的书法比赛上获奖。我也受她影响，也爱上了书法，常常和她一起练书法。我们一起度过宁静又充满墨香味的周末时光。

　　除了热爱书法，她也陶醉于阅读中。她总是捧着一本书，坐在教室里，或是小声地朗读，或是悄悄地默读，或是快速地浏览，或是细细地品味。有时，她会被书中的内容所感染，

　　一会儿露出会心的微笑，一会儿又皱起眉头，一会儿唉声叹气，一会儿心中燃起熊熊怒火。她仿佛进入了书里，听不见外界的声音，简直达到了忘我的境界。她也常常把自己喜欢的书与我分享，并把自己的感受同我说，我总能心领神会，与她产生共鸣呢！

　　她语文成绩优秀，这大概是源于她这两大兴趣爱好——书法和阅读。不仅如此，她的数学、英语成绩也是全班数一数二。她还是一个非常热情善良的人，爱帮助别人，总是耐心地帮同学们解答学习上的难题。

　　要问她是谁？她就是我们班的一班之长——镇笑笑。

　　描写人物的小学生作文600字 篇13

　　在我的同学中，他们有时候使我快乐，有时候使我伤心，但是因为有了他们，才让我的生活变成多姿多彩，才让我的生活充满了酸、甜、苦、辣。今天，我要向你们介绍一位好同学一一小郁。

　　小郁她喜欢扎两个麻花辫，有着一双水灵灵的大眼睛，看起来就就像两颗黑珍珠，她那水灵灵的大眼睛里充满了智慧，好像她望在哪，智慧就出现在哪。她有一个高挺的鼻子，像个高傲的王后。她鼻子下面有一张樱桃小嘴，说起话来滔滔不绝。

　　小郁非常爱学习。一天，我兴高釆烈地跑出去找她玩，来到小郁家里，我以迅雷不及掩耳的速度来到了她的房间，看到了她正在聚精会神地思考着一道应用题。我屏息凝神地站在小郁后面，突然大叫一声：“嘿！”吓了昕郁一大跳。我眉飞色舞地对她说：“小郁，我们去玩吧！”“不行，”她严肃地对我说：“我还有一个应用题没有写呢，要不你教我吧。我相信，只要我们戮力同心就一定可以做出来的`！”我不屑地说：“不就是一道应用题嘛，有什么大不了的，明天写不就ok了，况且时间还有的是。”只见她的眉毛皱了皱，对我说：”不行呀！今日事，今日做。”我生气极了，丢下一句话：“拜拜啰，我去玩了，你就在这慢慢想吧！”时间过去了很久很久，正当我玩得正欢时，小郁一把抓住了我，神采飞扬地对我说：“太好了，我终于想出来了这道题目怎么做了，现在我可以痛痛快快地玩了。”

　　通过这样一件事，我懂得了一个道理：今天的事情今天一定要做完，明天还有明天的事，不要一而在，在而三的拖延，这样的话就会积少成多，到头来，累得还是自己。

　　描写人物的小学生作文600字 篇14

　　“什么,葛佩学要去加拿大了?听到白老师这样说大家都惊叹不已。“是的……”我简直不敢相信自己的耳朵。看得出白老师也不舍得我们的好班长走。“既然大家都舍不得班长走，这样吧，明天我们开一个欢送会来送别他吧！”

　　第二天，大家都怀着依依不舍的心情将黑板画的格外美丽，因为大家都知道，也去是最后一次画一幅画送给班长了。

　　同学们望着班长，他还是同往常一样，似乎在笑眯眯地看着大家，但是我看得出他是强忍着内心的悲伤，他也舍不得与我们大家分开。

　　我看着班长，过去在一起学习、生活、玩耍的一幕幕便在我的眼前浮现。记得有一次，我同大家在一起玩耍，一不小心绊倒，膝盖被磕伤流着血，班长马上过来将我扶着走进教室，帮我包扎。还不时地问我，“有事吗，疼吗？”从那时起，我发现班长的确是一个乐于助人的人。前几天，徐承宇也是不小心摔倒了，扶他起来的依然是班长。唉，回忆我们班长为大家做好事，为班里同学们认真负责的工作的事儿真是说不完。

　　想到这儿，我的鼻子开始酸溜溜的，我看见坐在我前面的李佳惠在不停的试着眼泪，坐在我后面的曹子怡也在小声抽泣，我旁边王一鸣的眼圈也是红红的。我也更是强忍着眼泪不让它流出来。

　　班长，虽然你要去加拿大了，但是，我想跟你说，友谊是没有国界的，我们的'心依然是连着的，你永远是我们的好班长。

　　你一定要把中国的传统，历史，文化，文明以及乐于助人的精神带到加拿大，传递国际间的友谊。班长，你一定能做到！

　　描写人物的小学生作文600字 篇15

　　若曦呀，若曦！我说你怎么这么爱效呢？效别人穿衣裳，效别人买笔，效别人梳头，多久别人也可以效一效你呀？

　　若曦是我们班的同学，个子较高，长相一般，看起来文文静静的，踢毽子可算得上是一个高手。可就是一点不好，什么都爱仿效别人。

　　若曦效衣。上一次，学校里有一位同学穿了件白毛衣，再在外面配上一件粉红色的羽绒背心，显得皮肤白白嫩嫩的，又漂亮又可爱。若曦可好，也找了一件绿色厚体恤，外面搭一件深灰色的背心，老气横秋。本来就黑的皮肤就更黑了，土里土气的，难看死了！

　　若曦效发。刚开学，她就觉得别人都剪流海，立马去剪了。只是她的头发本来就不多，流海一剪就更少了，剩下的头用发圈扎起来，像条干尾巴。她的脸型偏胖，流海一盖，脸圆得像气球！不久，隔壁班上的一个女同学梳了一种披肩发。从左耳后抓起来一缕头发，再从右耳处抓起一缕来，在头顶把两缕头发扎起来，别个蝴蝶结，其它的头让它自然地披着，像瀑布一样，很清纯大方。她也去学。老实说，她扎成这样，从前面来看，是挺好看的。只是她前不久才学着别人剪了学生头，头发刚齐到脖子，被衣领一耸，乱蓬蓬地，就像位老大妈！

　　若曦效笔。女生爱打扮，漂亮衣服只会多看几眼，但只要看见漂亮的`学习用具，一定要买下来的，因为可以名正言顺地“公款报销”，所以这方面的竞争犹为激烈！记得上次，我刚买了一只小熊笔，不知道她什么时候发现了，下午，她也有了一支，只是那支笔很细，握在她粗大的手里，并不是那么好看。

　　若曦，还记得“东施效颦”的故事吗？盲目地去模仿别人，只会弄巧成拙的哦！

　　描写人物的小学生作文600字 篇16

　　时光荏苒，从幼儿园到初中，我的同学不计其数，真正给我留下深刻印象的为数不多，不过我有一个小学同学不仅给我留下了深刻的印象，还给我的学习生涯带来了不小的影响。

　　他瘦小的身材，非常笔直，两只眼睛眯成一条缝，浓浓的眉毛，他酷爱西服，在我的记忆中他常着一身西服，一副站如松坐如钟样子，给我的感觉颇显霸气。

　　“书法家”朱广耀就是我的同学，虽然当时还是小学生，但是他能写一手漂亮的草书，在学校小有名气。还依稀记得数学老师经常让他帮忙抄写教案，所以每次放学回家他都会很晚才能完成他的家庭做作业，那时候我还天真的想为他打抱不平。

　　我小学是一个特别调皮学生，被校长调侃为我们小学的扛把子，经常带着他欺负其他班级的学生，老师同学都很讨厌我，并且我的成绩非常的糟糕，书写一塌糊涂，每周都要被罚抄小楷本，这让我非常的头疼。

　　清晰的记得，六年级的时候，我时常巴结他，给他买他最喜欢的辣条，他也知道我是无事不登三宝殿，毫无疑问我又要让他帮我抄写小楷本和抄他的`作业。但他从始至终都没有答应过我，一本正经在旁边指导着我，为我加油打气，当教会我解答一个类型的数学题后，他便手舞足蹈起来，开兴得像个小孩子。

　　正是因为他一直鼓励我，教会我解决一系列的难题，并且每天晚上都会监督我练字，让我的成绩有所提升，得到了来自己爸爸的奖励，心情非常的兴奋，非常感谢他对我的帮助。

　　时光流逝，自从小学毕业后再也没有见过他，但脑海里经常会浮现我们一起趴在桌子上做作业的影像。

　　有这样的同学，真好！

　　描写人物的小学生作文600字 篇17

　　星期一，我走得太匆忙，没检查书包就出发了。到了学校我拿作业的时候发现语文书忘带了，我当时很着急，心想：“要是妈妈能给我送书来那就好了。”上课了，妈妈还是没有来，我心里更着急了，然后我对周志辰说：“我没带书，我们两个可不可以合看一本书?”周志辰说：“可以呀。”

　　我们一起读书读得可认真了。下课了，我对周志辰说：“谢谢你借我书看。”周志辰说：“不用谢，同学之间要互相帮助。”

　　从此，我们成为了好朋友。

　　叮铃铃，下课了我和同学在操场上玩耍，我们在玩捉迷藏，我看见一个同学在操场上飞快地跑着，忽然他踩到了一块大石头，脚一扭，一下子摔倒在了地上，那位同学抱着受伤的腿，像一匹受伤的狼一样狰狞着，忽然他用可怜无助的眼光看着我。于是我毫不犹豫地跑了过去，我扶着他的手和肩膀，慢慢把他扶了起来，我说：“你没事吧!”他沙哑地说到：“我没事，谢谢你，你真善良。”说完话后，我就走了。

　　我们应该多帮助别人，帮助别人让别人快乐，自己也会快乐。

　　你只要处处留心，生活中会有很多智慧。

　　一天，我一进教室，就看到我的好朋友小红愁眉苦脸的，我猜她一定遇到了什么困难了。我放下书包，去询问原因。

　　小红说：“我打不开我的.汽水瓶了。”我灵机一动，想到爸爸帮我打鱼罐头的时候.....

　　于是，我学着爸爸的样子，先把汽水瓶瓶口朝下，用手拍几下它的底部，然后把汽水瓶直过来，用力一拧，果然吧汽水瓶拧开了。

　　小红连忙说：“谢谢你帮我拧开瓶盖。”“都是朋友，不客气!”我自豪地说。

　　今天，既帮助了别人，又快乐了自己，真开心！

　　描写人物的小学生作文600字 篇18

　　清早，我刚一走进教室，就听见一声严厉的命令：“快交作业!”回头一看，原来是我的同桌又在叫我交作业了。

　　她叫周怡雪，她有着长长的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张瓜子脸。

　　有一天早上，我高高兴兴地走进，刚一打开书包，就想起自己的作业本忘带了。这时我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。突然我灵机一动，交个空本子蒙混过关再说。

　　谁知周怡雪检查完作业本后，立刻跑到我跟前，做出一副老师的样子，严厉的问：“你的作业本呢!”“不是交了吗?”我支支吾吾的说。“交了?这是个空本子!骗谁呢!”她一边怒发冲冠的训着我，一边抖动着本子。同学们都围了上来看热闹，我的脸顿时犹如红苹果一般。她又问：“为什么不写作业?”我吞吞吐吐的说：“我……忘……带……了……”“忘带了?若解放军忘带枪上战场行吗?”周怡雪又大声吼了起来。“我补，我补总行了吧?”我只好认输。她才用命令的口气说：“明天把作业带来!要家长签字证明!”我这才松了口气。

　　我同桌还是个乐于助人的.人。记得有一次，我在学校发烧了，我感觉头很疼，头脑昏沉沉的。她发现了我不对劲，于是她一边扶着我，一边摸着我的头，一模就很热，于是对我说，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿过去，飞快地跑下去，这个水龙头试试，那个水龙头试试，终于找到了温开水，赶紧打水，又飞快地跑回来，望着气喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出来。

　　这就是周怡雪，她既是一个工作认真负责又是个乐于助人的人。

　　描写人物的小学生作文600字 篇19

　　一个高高的鼻子，一张永远停不下来的嘴巴。如果你看他脸上的“花”，你会想抽他两下。这就是我的同学——张翔。

　　张翔有个绰号叫“蟑螂”，为什么叫蟑螂呢？这不仅和他的'名字有关，还跟“打不死的小强”这句话有关。就说他惹过的同学吧，惹调皮的邹军、宋禹不要紧，可他经常去惹我们班的女生。我们班的女生是全校出了名的“暴力女”，上到车睿（我们班的小霸王），下到宋杰（我们班的娘娘腔，经常做出令男生作呕的事），都被她们打过。所以，你可以经常见到一群女生在追着张翔打。别人被女生打一次就不惹她们了，张翔呢，被打一次后又去招惹她们。每当看到他被一群女生追着打，我们男生就在一旁嚷：这货脸皮到底有多厚？

　　张翔虽然有坏习惯，但他有一点好，那就是很大方。比如上周三，他上完学校的篮球训练课，就神神秘秘地把我们叫到他身边，告诉我们：“你们千万别告诉老师，我带了巧克力。”张毓急了，问：“什么时候给我巧克力啊？”“等一下。”他一边说，一边在包里找巧克力。终于，他把第一块巧克力放在桌上，随着一块块巧克力都拿了出来，我们也飞快地数着……“11”，随着最后一块巧克力被放在桌上，我们也结束了数数。“哇，共11块费列罗耶！”我喊道，“你家真土豪。”“快拿，不然老师发现了就完蛋了。”他催促道。我们手忙脚乱地拿了巧克力，把它吃掉了，可他自己一块也没吃。有同学把巧克力还给张翔，张翔说他不吃，让那同学快吃掉。可是我却看到了张翔的口水都要流出来了。

　　如果你问我喜不喜欢张翔？我想告诉你：只要他把坏习惯改掉，我还是很喜欢他的，你呢？

　　描写人物的小学生作文600字 篇20

　　一个寒风呼啸的冬天，许多人在大巴车上车处排着队，准备着回家过年。这时，几个中年男子围成一团，好像在说着什么。过了一阵子，他们起身走向了母子上车处，这是大巴车公司为了不让社会的弱势群体排队，专门设立的。

　　几个中年男子走到了母子上车处，一个站在位置上抱着孩子的阿姨，也被他们挤到了一边，而这几个中年男子呢，却若无其事的站在那里。瞧瞧他们：第一个人，穿着一个长袍，手放在衣兜里，看都不看那个阿姨一眼，就像什么事情也没有发生一样。

　　第二个人，戴着一顶棉帽子，穿的好像是军装。他心中的一点点良知，迫使他向原本该排的位置看了一下，队伍是一条长龙，天气这么冷，于是他打消这个念头，他心中的最后一丝良知也没有了。他眼睛闭着，似乎故意躲着那个阿姨的视线，真正的文盲会这个样子吗？

　　第三个人，头戴一顶鸭舌帽，一副大眼镜挂在鼻梁上，看样子还是一个知识分子。他这么多年的书算是白读了，竟然连尊老爱幼都不知道。

　　第四个人，带着一个口罩，身穿白色大衣，看上去像是个医生，可他的变现却是个畜生。

　　再看看那个阿姨，我在他的眼神里看出了无奈和愤怒。

　　在我们的生活中，也有不少这种“假文盲”现象。比如有一次，我在公交车上看到，本来是老人专座的`位置上却坐了一个年轻人，而站在一旁的却是颤颤巍巍的老人，那个年轻人头看着窗外，耳朵上一对耳机，似乎无视了旁边的老人。

　　我想：生活中的这些“假文盲”，什么时候能够变成“知识分子”呢？

　　描写人物的小学生作文600字 篇21

　　我的朋友很多，但是我最喜欢的朋友是他。

　　他长得非常帅。他高高瘦瘦的，皮肤是咖啡色的，国字脸，一头乌黑的头发，眉毛淡淡的，眉毛下面长了一双像黑色珍珠一样的眼睛。高高的.鼻梁，一张可爱的嘴。看到熟悉的人，他的嘴角微微上扬，露出甜甜的笑容。

　　他是一个乐于助人的小男孩。记得有一次，我和一位要好的同学玩龙虾。游戏规则是这样的：选几个小朋友做龙虾，单脚站立或跳跃当龙虾，两名小朋友手拉手当渔网去捉龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个小朋友手拉手去抓龙虾，直到所有的龙虾被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。我做龙虾，我和同学们正在蹦蹦跳跳的时候，一位“渔夫”眼看就要抓住我了，我正打算蹲下，那位“渔夫”急急忙忙来捉我。一不小心，他突然戳到我的眼睛。我的泪水顺着手指流了下来，一股刺痛传来，我连忙捂住眼睛。他一下子就跑了过来，焦急地问：“作涛，眼睛很痛吧，我扶你去医务室。”他小心翼翼地扶着我向校医室走去。一路上，他一直在安慰我，当校医给我对眼睛周围的伤口消炎的时候，我感到刺骨的疼痛传遍了全身，他紧紧地握着我的手说：“作涛，男子汉大丈夫，坚强一点。”校医清理完伤口之后，我感到没有那么痛了，他又扶着我，把我送回教室。我连声说：“谢谢你！”他笑了笑，说：“这点破事，不用谢！”我和他拥抱在一起，约定一直做朋友。从此以后，我们成了形影不离的好朋友。每天一块上学，一块回家。

　　你知道他是谁吗？他叫颜建奕。他是个热心肠的朋友，你愿意和他玩吗？反正我愿意！

　　描写人物的小学生作文600字 篇22

　　我的同学姚嘉依长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。

　　那是一年级时，有一天，我邀请姚嘉依到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和姚嘉依开心地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看姚嘉依的画，这一看可把我吓了一跳，这是姚嘉依画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的.含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。此时的姚嘉依正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。“画得太好了！”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。姚嘉依吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把辛姚嘉依辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“罪人”了，姚嘉依一定会把骂我的。怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。”“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料，姚嘉依竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。我连忙又拿来一张纸，陪方玮一起开心的重新画。

　　宰相肚里能撑船”姚嘉依真像这样一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅。

　　描写人物的小学生作文600字 篇23

　　他身高不过五尺，体态瘦小，看上去就像是容易被欺负的。一头乱糟糟的“鸡窝”。他的脸上经常挂着一幅“生无可恋”的表情，顶着这幅表情游离在走廊上。

　　他的眼睛不大也不小，刚刚好，笑起来总是眯成一条缝，活像一尊弥勒佛，就差挂串佛珠笑着摸着他的'大肚子念阿弥陀佛了。他的鼻子周围冒出了一些白色的小点点，他就整天在那抠啊抠啊。他的笑容，是不同于常人的。他一笑，必定又是在炫耀他的小发明了。他把手弯曲成爪，站在原地，抬头望天：“哈哈哈哈哈哈”。有时候呢，他又是“皮笑肉不笑”，他双唇上升，就这么盯着你。每次被他这么一盯，我便全身发毛，手心出汗，脸色苍白，心脏扑通扑通的狂跳，双腿和牙齿也止不住颤抖。他又突然意味深长地对我一笑，扭头转向了别处。

　　虽然他是如此的可怕，可身为同桌，还是要说说他的优点。记得一次上数学课，冯老师让我们做了几道十分简单的题，小孩子都可以不费吹灰之力做出来，其他题都做出来了，我愣是傻在了这一道，也不知为何，像是当时左脑是水，右脑是面粉，得，一动成浆糊了。我整整打了一整张纸的草稿，却还是没算出来，想到万一冯老师抽到我没回答出来的惨剧，尤其是冯老师对我的“宠爱”，不禁面如死灰，心灰意冷，郁闷至极。他早就做完了，闲得发慌，看到我手忙脚乱的样子，便把头凑了过来，看到我连这题都没做出来，便说道：“你傻吧，这么简单的题都没做出来，来来来，这题是这么做的……”虽然此后有时想到这句“你傻吧”总会耿耿于怀，但却十分感谢他。

　　他就是我的同桌——董策维，一位不食人间烟火的君子。

　　描写人物的小学生作文600字 篇24

　　初一，本来应该是个让人难以忘怀的时间段。但当我跨入七（6）班的大门时，我明白了，一切并不像我想像的那么美好。

　　我在这个班级里扮演的是一个完全不起眼的小角色。我只能远远地看着成绩好的同学聚在一起谈笑风生，因为我不知道该怎么去和她们做朋友。

　　开学第一天，老师安排了位置，当时坐在我后面的是一个羞涩的男生——施剑鸿。那时让我意外的是，一个男生竟然可以把字写得如此端正。我很佩服他，上课时，我会偷瞄几眼他的本子，因为那些字我看着实在很舒服。

　　和他长得差不多高的男生是王磊磊。他的眼睛比较大，我常以为他的成绩应该是比较好的。但第一次和他坐同桌时才发现他的眼睛哧溜哧溜转个不停，根本就没有集中注意力在学习上，这让我十分郁闷。

　　我们班的班长是一位女生，到现在为止，我还没有主动和她说过话，因为我总觉得每一个班长都是高高在上的。但半个学期下来，我不得不承认，她是一个合格的班长，老师交代的任务她都能完成得很好，只是她比较沉默。

　　最爱整我的.女生是黄如雅。第一眼看到她时我心中立马产生一个疑问：“她身上有肉吗？”我想，也许是我自己太胖了吧。她很能和我开玩笑，有一次竟然把我关到了卫生间里，急得我大喊大叫。不过最后她还是开门放我出来了。

　　我是个不容易生气的人，但在这个班级里却有人惹我生气，那就是彭康康。几个星期前的一天，我背着书包走到楼梯口，不小心撞到了彭康康。我抬起头正想要道歉，就听到他从鼻子里喷出三个字：“小矮子！”我顿时怒火中烧，丝毫不顾形象就出口成脏了。

　　总的来说，我们班的男生女生各有各的特点。一想起他们会陪伴我度过初中三年的美好生活，我就觉得这也许是一种缘分吧。

　　描写人物的小学生作文600字 篇25

　　我有这样一个同学：他身材不算很高，但有一双迷人的眼睛，笑起来会在两颊出现两个小酒窝，他的头发不是很黑，而是泛着一点黄色。美中不足的是他满脸的青春痘。

　　我感觉他是我们班最用功的。当我们在操场上疯的时候，他却在拿着那本厚厚的新华字典在津津有味地读着；当我们在宿舍里快要睡着了的时候，总会瞥见他还在兴致勃勃的那看手电筒在读书，当数学老师在讲枯燥无味的公式、解法时，弄得我们都睡眼朦胧的时候，他却还在专注的听着，当各科老师布置了一堆无趣的作业，我们还在和老师抱怨的时候，他却已经开始做了起来。唉！真搞不懂这种认真学习的人的想法。

　　当然也闹过不少笑话。有好多次他都因为边走路边看书而撞到同学或撞到墙，更有意思的'是有一次竟然撞到了校长，那可就尴尬了。所以，我们见到他以后总会先说：“小心，别再撞到校长了！”还有一次，有位老师给我们布置课下的作业后，就走了。他就抓紧做了起来。打了上课铃以后，因为这节课上地理，所以地理老师来了让我们背上一节课所学的内容。地理老师见他嘴巴不动，就走了过去，又看了看做的题，当时就气疯了。老师说：“挺能啊，小伙子！上我的课竟然做別科的功课，知识点都掌握完了吗？把上节课的知识点给我抄三遍，另外你这节课就站着吧！”他一脸茫然被吓了一跳，似乎不知道已经上课了，更不知道老师在他后面。我们全班都笑了。诸如此类，好多好多，今天就不细说了。

　　如果你想认识他，就请站在我们教室门口，看谁在座位上写作业，那个人就是他！

　　描写人物的小学生作文600字 篇26

　　一对长长的眉毛，一双水晶般的眼睛，一个塌塌的鼻子就凑成了我的同学——潘盈妙。

　　潘盈妙同志的特点可多了，其中有3大必杀技，下面让我给大家介绍介绍。

　　NO.1自恋

　　潘盈妙小姐的自恋程度可不轻啊！一次，我刚到餐厅，她忽然跑来问：“叶叶，我美丽吗？漂亮吗？”我刚想开口可是她又插上来了一句说：“不说话默认了，太棒了我是最美的了。”“你最美！文中带引号的美。”忽然她重重地打了我一下说：“我哪里不美了？哪里不美？”我立马怂了，说：“你最美了，不是带引号的美。”这样一说，她才一蹦一跳地走了，你们说她自不自恋呢？

　　NO.2臭美

　　潘盈妙不光自恋是强项，臭美也堪称一绝。有一次，我们要放假回家了，老师让我们穿校服回家，可她说：“不嘛！不嘛！人家就要穿自己的.衣服。”说到也要做到，她拿了两件最好看的衣服在镜子里看来看去的，选了半天终于好了。然后她拿出梳子梳了一个麻花辫，戴上一个蝴蝶的发卡，再带上墨镜，拉着行李箱，在走廊上走着猫步，故意吸引人。唉，她真是无药可救啊！

　　NO.3贪吃

　　潘盈妙贪吃起来也是无敌的，有一次我刚开了一包薯片，她见了立马跑了过来，搀着我的手，坐在我旁边说：“这个是什么啊！真香，果然叶叶买的东西真好，啊！叶叶你好好看！叶叶你好像有个明星呀！”说得我都烦了，她还在说：“叶叶你……”“给你，再见。”我立刻跑了。你们说她贪吃起来无不无敌？

　　这就是我那个贪吃、自恋、臭美的潘盈妙同学。

　　描写人物的小学生作文600字 篇27

　　小学的奇妙旅程已经结束，我踏入了初中的高楼，也成为了一名初中生。踏入校园，欢乐的笑声，从同学们口中传出，走进教室，我遇见了一位新同学。

　　拨动时钟的指针让时光倒流，回到那个炎炎夏日的一天。开学了，我兴高采烈的背上书包，前往新的学校，到学校了，我急匆匆的前往教室，幸好没有迟到，我快速的`找到了一个座位，环顾了四周，新的同学，新的老师映入我的眼帘，我的同桌是一位性格开朗的男生，短短的头发，水汪汪的大眼睛，有一副樱桃小嘴，使人有种好感，他热情地向我打了招呼，我礼貌的回应了他，这是我认识的第一个新同学，想起那件他帮助我的事情，在我的脑海中记忆犹新。

　　那是阳光明媚的一天，我起晚了，差点迟到，当我气喘呼呼的来到座位时，已经开始晨读了，豆大的汗珠从我额头上流下像泼！像倒！幸亏老师还没有来，心里那颗悬着的心也放了下来。时间如眨眼般过去，转眼来到了中午吃饭时，我一摸口袋，完了，我的饭卡忘带了。我急得像热锅上的蚂蚁，正当我焦虑不安的时候，我的同桌走来了。他关心的询问了我，我也把我的情况一五一十的告诉了他。到食堂时，他大方的帮我交了餐费，顿时，我的心里涌起一股暖流。心砰砰跳的厉害，我结巴的对他说了声谢谢。脸也通红，他也笑着对我说，没事儿，都是同桌。这句话对我意义深刻，他的那句对我关心与帮助的话语，让我的心情无法平静。

　　朋友是成长道路上的一盏明灯，是我俩友谊的结晶。我想对我的同桌说谢谢你，是你的那份关爱，温暖了我的心，但愿我俩的情感永恒不朽。

　　描写人物的小学生作文600字 篇28

　　我有一个同学，她同时也是我的好朋友。她，个子高挑，有着清爽的秀发，清秀的脸，小麦色的皮肤，一双明亮的眼睛下面有着小巧的鼻子。和我一样，她性格开朗喜欢笑，但不一样的是她会害羞脸红。

　　她虽然很平凡，但我相信一直努力下去，她终究会变成一颗耀眼的宝石。

　　为什么这么说呢？接下来就说说我深刻的事件吧。她成绩不是很好，但特别积极。记得有一次，数学老师把批改好的作业本发下来，我和她还在那里有说有笑的.。当本子发到我们手里时，我一看错了三题，她错了一题。再看看她，早已没有了一开始的笑容。她正在严肃认真地计算那道错题，算呀，算呀，过去了十几分钟，可是她还没有停笔，看看她额头冒出的小小汗珠，不由生出一丝心疼，“没什么大不了的，老师会讲解的。”我说。可是她全然不顾我的话，仍旧在那里不停地计算着。又过去了十几分钟，我发现她脸上的不悦散开了。此时的她，脸上写满了喜悦之情。

　　我很欣赏她这种执着的性格，但也喜欢她的细致入微。

　　记得有一次搞卫生大扫除，我和她被分配到打扫同一个区域。老师安排完，话音刚落。她就立马冲到教室后面抢到两把扫帚，一把是她的，一把给我。之后，她每个角落都不放过，极其仔细地打扫，就像打扫自己的家里一样。所以她经常受到卫生委员的表扬。

　　或许认真的人，做什么事情都认真吧！这也是我自愧不如的地方。

　　最后，我想对她说很多话，却不知道怎么表达。我希望我们永远都是好姐们，可以一起说秘密，一起保守秘密，一起进步，一起成长。

　　描写人物的小学生作文600字 篇29

　　我有一位很特别的同学叫周周，她是一位可爱的小女孩。

　　她的成绩非常好，每次老师报分数的时候，她的成绩都是九十七分以上。可是有一次，她考了八十多分，老师说：“周玟含，你最近有点退步了，这次才考了八十几，今晚你要把卷子重新写一遍，明天给我看！”周周低着头，不敢看同学们。

　　她很温柔，朋友也很多，大家都喜欢她。她每次迟到都是因为帮弟弟妹妹送到幼儿园，因此，每次老师都批评她，大家都上了半堂课，她才来。同学们都劝老师别说她了，在同学们的劝说下，变身火球的老师终于暂停下来，同学们也安静下来。

　　她穿衣服很漂亮，每次到了星期三，她都穿着最美丽最鲜亮的衣服。她一进教室，就像一个公主走进来一样。正好我们班的梓梓又高又帅，每次星期三他也会穿上最帅气的衣服，远远看去，周周和梓梓就像王子和公主一样。她的字也很漂亮，每次她要是进步一点点，老师就会让她在大屏幕上写，包括我。她写的每一个笔画都像魔法一样，看起来很舒服。

　　她上课老打瞌睡，老师正在讲重点的.时候，她却在睡觉，等老师叫她起来发言的时候，她睡得正香。老师说：“许歆涵，把她叫醒！”我推了她好几下，她才醒，问道：“怎么啦？你来我家干什么呀？”老师说：“你说这是你家呀，这是学校！我问你，这题怎么说？”周周大眼瞪小眼不会说。我在底下提醒她说：“Youaresad”她也跟着说：“Iamsad”我心想，这下有好戏看了，我说Youaresad，她说Iamsad，老师肯定会批评她。可老师说：“对了，下次不许再睡觉了。”周周说：“知道了。”我又心想，老师黑板上明明写着Youaresad，却说她对了，真奇怪。

　　这就是我们班最特别的同学。

　　描写人物的小学生作文600字 篇30

　　再见了，百年母校，再见了，亲爱的老师，再见了，六年的同窗。

　　六年之前，我不认识你，你不认识我，我们还是一群陌生的人，六年之后，我们是朋友，还可以问候，只是在离别之际一边享受一边泪流

　　记得踏入母校的第一天，既兴奋又激动，但更多的被好奇心占据了心里。想象着老师和同学们的模样。原来小学里的老师也是和蔼可亲的，课堂更明亮了，超大的黑板，秀丽的板书，同学们遵守纪律地排排坐，朗朗的读书声响彻校园，这一切的美好，让我瞬间爱上了这所学校。

　　六年的小学生活，更多的记忆是和同学们的朝夕相处。在春游、运动会、社会实践、歌唱节、新年音乐会中，同学们齐心协力，互帮互助，体现了浓浓的同学情。

　　那年的拔河比赛令我记忆犹新。小运动员们一个个出生牛犊不怕虎的'架势，一旁的啦啦队为我们加油鼓劲，我们竭尽全力过五关斩六将，冲进了决赛，最终败给了对方，拿到了亚军。虽然没有夺冠，但同学们毫不气馁，相互鼓励和安慰，这种积极乐观的态度影响了我，以至于我在学习的道路上一直保持着这种积极和正能量，受益匪浅。

　　对于同学们来说，最盼望的大概就是春（秋）游了，前不久我们去了宜兴，一路上同学们欢声笑语，像一个个活泼的精灵享受着大自然给予的惬意，也许知道这将是在小学的最后一次春游，同学们显得格外珍惜，让我又体会到了浓浓的同学情。

　　还有很多很多的记忆历历在目，女同学的曼妙舞姿，男同学的幽默风趣，我都会将他们牢牢定格在美好的回忆中，再见了六年的同窗，希望你们在今后的日子里，一帆风顺，事事如意！有缘的话我们初中再见！

　　描写人物的小学生作文600字 篇31

　　从八月十八日到今天，我和六班的同学们已经相处了三天，彼此有了一些了解。他们有的文静；有的活泼；有的爱说话；有的有毅力……各种各样的人相聚在一起，形成了独一无二的初一（六）班。

　　在六班我最好的朋友叫郭子荷，是个外柔内刚的“女汉子”。个子高，脸上长了不少痘痘。军训时，她刚好站在我旁边，平时常会给我讲一些有趣的事。在我心中她是一个认真、表里如一的女孩，每次喊口号她总能十分卖力，站军姿时无论教官在不在看都能始终一致。每当我想松懈时，看看她，都能振作起来。

　　给我印象最深的是陈志珩。他是一个还没有变声的男生，我们私下开玩笑称他为“娘炮”。他的军姿站得不是很好，踏步时也会跟不上。就说今天唱的军歌，他也不是很棒，但我为什么会记住他呢？也许是他身上的那种精神吧！

　　在踏步时他偶尔会跟不上，齐步走也常会慢半拍，常常逗得同学们哈哈大笑。但我却看到他没有自卑放弃，反而更认真、更努力了。班里缺一个管理班门的同学，他便第一个自告奋勇；没有人愿意领唱时，他不怕别人的嘲笑，主动站起来为六班领唱。虽然他唱得不是很好，但我觉得他比所有坐着不敢站起来的人都强！因为他才是真正为六班着想的`人，他愿意为六班付出。至少在我心中他敢于担当的精神是值得我学习的！

　　当然，我们班的同学还有很多，他们各有所长，各有所短，每个人都有不同的特点，幽默、可爱、成熟、活泼……每个人都有值得我去学习的地方，我也希望能更加地了解他们。

　　加油，六班！努力，我和我的同学们！

　　描写人物的小学生作文600字 篇32

　　熊依依是我的同班同学，她有乐于助人的品质，经常积极帮助老师和同学、爱护小动物……

　　老师的小助手。“34号、40号……”这是熊依依正在为老师“工作”呢！原来，这清脆的声音是她正在记录有几个同学没交作业呢！熊依依右手用红笔在做记录的本子上打钩，然后，用左手将已完成记录的本子放在另一边。于是，她那黑的`发亮的眼睛一会儿向左看学号，一会儿向右找到对应的格子，在里面打“√”，一会儿再向左拿本子。我想:真麻烦！如果是我，那我是一定不会愿意去帮忙的！

　　帮助受伤的小鸟

　　早上，我一到学校，就看见熊依依正在折纸盒子。我感到十分惊讶，把嘴巴张成了“O”字型，大的能放下一个鸡蛋！“熊依依，你为什么要折纸盒子啊，你不知道今天要考试吗？”“我当然知道，我正在为一只我在上学路上发现的一只小鸟造家呢！它太可怜了，于是，我就把它带到学校里来了！”熊依依用怜悯的语气，一边说，一边双手捧出了一只已被雨水淋湿了的一只披着灰色大衣的小鸟。我想，熊依依居然这么有爱心，连一只受伤的小鸟也会引起她的注意。

　　同学的小老师

　　由于一些同学成绩不太好，老师就请其他同学去帮助他们。其中，熊依依就帮助韩涵。有时韩涵作业不会写，她就会耐心地去教，有时韩涵作业没写完就出去玩了，她就会去催促……连下课也不能休息，我连看着都累。我想：如果是我天天要去帮助，那我就会……“你要去改作业了，想想你是来学校干什么的！”可虽然如此，她依旧苦口婆心地去催，我是一定无法坚持的，我顶多坚持一天！

　　我为人人，人人为我。熊依依乐于助人的高尚品质值得我们去学习，我也要多帮助同学。只有互相帮助，才会出现一个更加完美的四零七班。

　　描写人物的小学生作文600字 篇33

　　班里有一个非常调皮的同学，号称“四大调皮天王之一”，也是“调皮王中王”。他很让人讨厌，所以有些人叫他“调皮讨厌王”。他有时打翻我的铅笔盒，也不停下来帮我收拾一下；有时踢足球，球砸到我的头上也不说一声“对不起”。在我心目中，他就是一位瘟神。但是有一件事让我自己改变了对他的看法。

　　那是一个晴朗的上午，太阳高照，我们都安安静静地坐在教室里上语文课，一切如常。快下课时，我突然觉得头昏眼花，很想吐。我就小声地说了一句：“老师，我想……”话都还没有说完，我就吐了一地的脏东西，教室里顿时弥漫着一股酸臭的味道，老师和同学都齐刷刷地将目光看向了我。忽然，有一个同学拿起了拖把，把地拖了又拖。竟然是那个“调皮大王”！我看了看他，他回头对我说：“我带你去医务室给校医看一下。”说话的时候，地已经被他拖得很干净，干净得发出了金光。“调皮大王”扶着我到了医务室，校医给我量了量体温，“哎呦，不得了，39.6℃呢！”校医对“调皮大王”说：“她得去医院看一下才行。”“调皮大王”愣了一下说：“好的，我会跟老师说的。”他又扶着我一步一步慢慢地回到班里，一路上还说：“你舒服一点了吗？”“我会跟老师说的`。”“千万别害怕哦！”……我被送进了医院，最后查出来是得了流感。

　　经此以后，“调皮讨厌王”在我心中“讨厌”变成了八个大字：“讨人喜欢，百看不厌。”我也永远不再叫他“调皮讨厌王”了，都叫他是“调皮可爱王”，他在同学的眼中，形象也变好了。

　　他现在有许多朋友，连老师都说：“虽然他有点调皮，但这次看见了他的闪光点。”他的名字叫——刘承翰。你记住了这个人了吗？

　　描写人物的小学生作文600字 篇34

　　李雨宸是我们班的同学，她的个子比较高，戴着一副眼镜。她的学习很优秀，无论心情如何，课上总能静下心来学习，就凭这点很多同学都做不到。李雨宸活泼机灵，热心助人，同时气场强大，她在我们班是那样的别样！

　　李雨宸不像其他同学总是自私的一心为自己着想，而不为其他人考虑，她经常为别人着想。记得还刚刚开学没几天的时候，学校组织了一个“建党100周年”的活动，要我们自己准备便签纸，在上面写上对党的心里话，因为前面没有通知，所以很多同学都没有带便签纸，我也一样没有带，我正想找哪个同学借的时候，李雨宸看见我没有带，便立马借给了我，我感动极了。我刚说完谢谢，她就向别的没带的.同学送去了，李雨宸简直就是我们班最热心的同学。

　　记得还有一件令我印象十分深刻的事，这件事是发生在一次体育课上，体育老师为了让我们熟悉一下即将到来的嘉年华的体育项目，决定让我们先练习其中一个稍难一点的项目，便把全班分成了四组，每组的同学轮流玩，就在最后一轮的时候，李雨宸不仅把宝贵的玩的机会让给了我，还给我讲清楚了规则，让我很快掌握了技巧，我觉得李雨宸就是这样一个为别人考虑多，为自己考虑少的人。

　　李雨宸气场很强。一次一节科学课，科学老师有一点事要出去一趟，因为怕出去后教室里太吵闹，所以找了一位同学在前面管纪律。没错，这位管纪律的同学就是李雨宸。老师走后，李雨宸什么都没说，就坐在前面认真写作业，用她的实际行动来管理班级，这时候班里变得安静极了，同学们也都在认真的完成任务，这安静得程度比科学老师在时还要好，不得不说李雨宸的气场太强了。

　　这就是别样的李雨宸——一位机灵热心，气场超强的女生。

　　描写人物的小学生作文600字 篇35

　　下课了，忽然雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨。我忽然想起，郑仪芝去上厕所了，没有带雨伞，她肯定要淋雨了，我连忙冲回教室，拿上今天妈妈给我备的雨伞，冲下楼去接她。只见郑仪芝正在雨中往回跑呢！她的衣服已经被雨打湿了，我打开雨伞，赶紧跑过去，和郑仪芝一起打着雨伞回到了教室。

　　到了教室，我赶紧用干毛巾给郑仪芝擦擦湿头发，把衣服上的雨水弄干净，郑仪芝说：“谢谢你，苏心怡！”我笑了笑说：“不客气，我们是好朋友嘛！应该互相帮助！”

　　“赠人玫瑰，手有余香”，我感到帮助了别人，别人快乐，自己也很快乐。以后，我还要帮助帮助同学】

　　我们都有被同学帮助的事吧？那你们知不知道我被谁帮助过呢？就我给说一说吧！记得有一次是星期三的第三节美术课，我们排好队就到了美术教室，坐在了自已怕坐位上听老师讲课今天要画什么，听完了课，老师说让我们画小人，发完了美术本，我翻开了作业本就开始画了起来。

　　我把小人画完了，看到自已没有带彩笔，于是我就向周围的同学开始借彩笔了，可是他们都在画，没有人借给我彩笔用，于是我就向身后的姜泽中借了起来，姜泽中说：“等我涂完了我就借给你彩笔用”。我说：“好的'”。我就坐在坐位上开始等了几分钟，姜泽中终于用完了，我拿过彩笔就开始画了起来，一会儿换一枝，我终于画完了，我把作业本交给了老师，老师让我把作业本交组长，然后我把作业本给组长，我和姜泽中高兴地回到了教室。

　　现在你们知道是谁帮助我了么？

　　描写人物的小学生作文600字 篇36

　　我有一个同学，名叫张梦涵，她身材微胖，我们都叫她“小熊猫”，她非常的懒惰像熊猫，它的黑眼圈很深，也像熊猫，而且她还笨手笨脚的，这点也像极了熊猫。

　　懒惰篇

　　阿熊很懒惰。有一次下课了，阿熊不想起身去书柜拿水杯，但她又很想喝水。于是她就对我说：“阿黄，你能帮我把水杯拿过来吗？我快渴死了。”我听了不耐烦的说道：“你怎么这么懒，连水杯都不愿意拿，老师说过，自己的事情自己做。”她连忙撒娇说：“阿黄，阿黄你帮帮我，好不好嘛？”我无可奈何，只好把她的水杯拿过来了。结果每节课下课后，她都是这样对我撒娇卖萌，我都快忙得喘不过气来了！

　　哎，真希望阿熊以后能自己动手拿水杯呀！

　　黑眼圈篇

　　阿熊的黑眼圈很深。有天早上来到教室，第一个看见她的就是那醒目的又大又黑的黑眼圈。于是我急忙跑过去对她说：“熊，怎么黑眼圈又变深了呀？”她唉声叹气的说道：“哎，别提了，说了我心里就难受，还不是因为这次没考好，爸妈就给我布置了好多作业。”听到这里，我就在心里默默地说，哎！阿熊你可真倒霉！

　　笨手笨脚片篇

　　阿熊简直是笨手笨脚的代言人。有一次老师让她发饭盒，结果她一下子拿了好多盒，刚跑到一半，她就松手了，结果饭盒洒了一地。

　　就在昨天，老师让她把办公室的花盆拿到班上来。我心想：这种任务交给阿熊，肯定会有惊喜！果然不出我所料，她成功的'把花盆给摔碎了，并且花盆里的土洒到班级里到处都是。哎，整天笨手笨脚的，我可真为她担心呀！

　　我的同学张孟晗是不是很像憨厚可爱的大熊猫啊！

　　描写人物的小学生作文600字 篇37

　　他，其貌不扬。皮肤有点黑，虽然有点八字眉，但一双小小的眼眸却炯炯有神，嘴巴上面还有一撮撮小小的“胡须”，本来人长得就滑稽可笑，加上一个大大的鼻子，不就天生一个滑稽演员吗？

　　教室里，课堂上，我们在非常认真安静地听讲。忽然，门外的主任把老师叫了出去，教室里一时“群猴无首”。

　　“我是小猪佩奇，吼！吼！……这是我的`弟弟乔治……”

　　他趁此捣乱，站起来给我们模仿着《小猪佩奇》里的经典语段，绘声绘色，活灵活现，只听声音，堪比原版！当然他并不满足于此，伸手、踢脚，夸张地表演着……

　　我们从“呵呵”笑，到最后“哈哈哈……”，偷得短暂的欢乐。

　　他不仅是我们眼中的岳云鹏、韦小宝，他还是一个冷静厉害的“学霸”。

　　又是一道难题，卢老师在黑板上写下了一道我们从未见过的难题，“有谁敢上来写？”老师犀利的目光从左往右扫过我们。“老师！我！我来！”听这声音，便能知道是他，大家都用惊讶的眼光投向高岩博，他自信满满地举起手，举得高高地，高到快够着房顶了。

　　“好！就你！”

　　于是，他大摇大摆地晃着肩膀，走上讲台。

　　右手拿起粉笔，在黑板上“唰唰唰”地写着题，左手托着下巴，还不时摸几下，嘴里碎碎念着，脚还顺着节奏有序地打着地板，眉头紧皱着，成一个“川”字……

　　终于解完这道题，他把粉笔不屑地往盒子里一扔，形成一道完美的弧线，接着大步流星地走下讲台，再接下来就是我们雷鸣般的掌声和追随他的羡慕的目光。

　　他以幽默乐观的态度，他以积极进步的精神，影响着我们，带动着我们！

　　描写人物的小学生作文600字 篇38

　　她，平平凡凡，犹如大海中的一粒沙；但是，经过无数次的磨砺，她终究变成一颗“璀璨”的珍珠，永远绽放光芒！

　　她，个子不高，性格比较内向，和我一样：上课从不发言，除非老师叫。“申”字型的脸，黑葡萄似的大眼睛，隐约透漏着我们俩深厚的`友谊，不太长的小辫扎在中间，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮肤，大大的耳朵，有福！

　　我和她只认识了不到两年，却像旧曾相识的老朋友，缘！我们最初的相识是05年9月份，那时刚分了班，大部分同学都不认识，我忘带了一样东西，她的座位离我近，我只有向她借。没想到她竟大方的给了我，我当时想：这个女孩与我素不相识，却肯慷慨解囊——借给我，真是值得交朋友。渐渐地从我们一起进步，一起做游戏，互相帮助，互相学习，发展到了“一日不见如隔三秋”。

　　她最擅长要数绘画了。每节美术课，不论是画画还是手工，她总是认真对待，一丝不苟。尽管我们已经认为她做到近乎完美了，但是她还是继续做到完美。所以，下一节美术课，她的作品总是让老师表扬，再向全班同学展览，换来的，总是啧啧称赞。

　　她的钢笔字写的特别好。横平竖直，方方正正，而且从来没有污点，看了之后就像是十分饥饿的人吃上了香甜可口的饭菜。

　　她总是穿着牛仔装，给人以清新、俊俏的感觉，一看就是一个运动女孩，显得十分可爱、调皮。

　　说到这儿，不用我说，你也知道了吧！她的名字与“璀璨”谐音——崔灿！

　　（仅诗一首献给敬爱的小崔崔：

　　歌声凄，语声低，无言诉心迹；

　　一年聚，未相知，今朝远别离……

　　六年级马上要过去了，别让时间冲开友谊的手你的颖）

　　描写人物的小学生作文600字 篇39

　　似乎就在昨日，我们还在一年级的讲堂中瞪大眼睛听教师讲课。而这六年的时刻一晃就过去了，转眼间，我们已别离，来到了自己的新天地—中学。而在这六年中，我们阅历了多少风风雨雨？俗话说“一方有难，八方支援”，此话一点不假。每个同学都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。

　　说实话，她长得归于胖的，皮肤乌黑，两只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，可是通过眼睛，却看到才智的光辉，我们亲热的称她为“萌萌”

　　萌萌十分爱帮助人。有一次贵州闹灾荒，人们像热锅上的蚂蚁——团团转。我们校园发动我们给他们捐东西，或多或少不要紧。刚听到这个音讯，全班都欢腾了，我们都在火热的.讨论着。第二天，我们光着手来到校园，我们早已把这件工作忘得一尘不染。而只要萌萌，抱着一大箱子的东西气喘吁吁的走过来，同学们看了，一片哗然。她把东西放在地上，这些东西登时堆成了一座小山，构成了一个“风景点”，里边有衣服、书包、书本、钱？就连她那簇新的铅笔袋也在里边。我心想：：带这么多的东西来做什么呢？随意拿点东西不就行了吗？想着，我边走到她面前，不解的问：“带这么多东西做什么？随意找点东西交差不就行了嘛？你把你新买的铅笔袋也拿来了，舍得吗？”我一连串问了她好几个问题。她却轻松的说：“这是我们应该做的，也是仅有能做的。莫非你看着我国同胞遭受痛苦舍得吗？这东西虽少，但却能代表我的一片心意。也只要这样，才会一方有难，八方支援啊！”我被她的言语深深的打动了，觉得她好高，我好矮。

　　萌萌便是这样的一个人，不管自己有多少，总是要贡献，贡献？

　　描写人物的小学生作文600字 篇40

　　在我们六（3）班，有一个“隐身人”（容易被忽视），她叫赵子淇，但我们更多的是叫她小子淇，因为班里面还有一个赵子琦，就是我啦，为了区分开来，大家叫我大子琦，否则光听读音容易搞混。

　　小子淇在我们班上很容易被忽视，很多事情她似乎都是在隐身着：发言也不是很积极，参与活动也不是很多，下课总是默默地躲在别人身后。虽然大家在同一个班，但是混得不是很熟。因此她在班上的存在感低，难免被当成隐身人。

　　有一次我在发作业时，看到了赵子淇的名字，就问了一下身边的'人：赵子淇坐哪？不问不知道，一问吓一跳。因为我问的这个人刚好就是赵子淇，因为叫惯了小子淇，突然叫大名一时会意不过来。而她呢，只是悠悠地说了一句“你是看不见我？还是不认识我？我就在你身边。下次发作业注意一点！”说罢便将本子一把抢了去，我倒是在一旁尴尬的要命，硬是愣了半天。

　　还有一次，吴老师让我把赵子淇喊到他办公室去，我就一口答应，跑出了办公室，一路跑回教室准备叫她过去。但到了教室，我还是没有发现赵子淇，就问罗嘉一赵子淇去了哪？结果她说赵子淇刚刚出了教室，兴许还和你碰了个对面，你难道刚才没看到她吗？我仔细一想，刚刚出门的不就是赵子淇吗？哎，这真是“对面相逢不相识”，看来这小子淇真是个隐身人。

　　赵子淇容易被大家忽视，在我看来最重要的原因就是她总是在默默无闻的做事，低调且不张扬，这个隐身人，其实也有高大的一面，令人叹服！

　　这就是“隐身人”赵子淇，一个认真、低调的女生！

　　描写人物的小学生作文600字 篇41

　　我的同学周帆是一个幽默风趣的人，也是一个谦让女生，回答问题积极的同学，想要知道他的详细资料，就听我慢慢道来。

　　说起周帆的相貌吗！别说，还真不怎么样。虽说眉毛还有点浓，但眼睛实在是太小了，不笑还好，一笑简直没有了。用“浓眉小眼”来形容最恰当不过了。其他部位总的来说，没有什么特点。

　　虽然他一不帅，二不酷，三不潇洒，四不倜傥。但肚子里的墨水还是有几滴地。有一次，我们的数学老师出了一道很复杂的应用题，让我们四人一组讨论。只见周帆托着下巴，愁眉紧锁。忽然，他眼珠子一转，我知道他已经想出了这道题的答案。果不其然，他滔滔不绝的为我们讲解起了这道题的解答方法，不一会儿，我们就明白了。后来，老师请他来回答，他竟然答对了。

　　周帆还有一个优点，就是谦让女生。想起来，他还真可怜。有一次，鲁星彤不知怎么的.，心情差到了极点，偏偏周帆心情好到了极点。惹的鲁星彤脾气就来了。她猛的对着周帆就是一拳。周帆：“哦”的叫了一声，显的很痛苦的样子。但只过了一秒钟，他又恢复了他笑眯眯的样子说：“一点都不疼，力气太小了。”就是因为他不欺负女同学，所以经常受到女同学的欺负。由周帆看来，谦让女生不是什么好事。

　　周帆最大最大的优点莫过于他的幽默细胞了。我来给你举个例子吧。他有一天神秘的对我说：“你信不信我会送你一枝鲜花。”我说：“我不信。”他眼睛一斜，用怪异的口气说：“你还是相信吧，

　　因为我清明节送你。”随后，引来一阵笑声。

　　在这，我就不多夸他了，别让他太骄傲哟！

　　描写人物的小学生作文600字 篇42

　　这个学期我新转了一个学校，在这里我认识了许多的好朋友。他们都特别的友好，和我玩的特别的好。其中有几个同学让我的印象特别深刻。让我印象最深刻的就是曾小怡。给你们说说他吧。

　　她今年14岁了，她不仅仅是我的同学，还是我的好闺蜜，好朋友。她大大的眼睛，长长的睫毛，眼睛下面有着一个高高的'鼻梁，带着一副粉色的圆框眼镜，小小的嘴巴，圆圆的脸蛋。她的脸上长着许多的青春痘。长得可漂亮了。但是我觉得如果她没有长青春痘，一定像一个天使一样。

　　我刚刚认识她的时候一直以为她是一个文文静静老实的女孩，可是有一次放学的时候，我看见他和几个男生在一起打打闹闹，有说有笑。一个男生跟他笑着说：“我给你取个外号吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因为你的脸上有许多青春豆。怎么样？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那个男生，对他说：“好啊！我也给你取一个外号吧？我叫你豆包，不过你有一点不像，我帮你改造一下吧。”说完，她揉了揉那个男生的脸。捏了几下，笑着跑走了。

　　虽然曾小怡她有时候男生打打闹闹的，看起来很调皮，但是呢，她的成绩也是特别好的，全班也能排进前十名。不论是语文考试还是数学考试，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老师给我们出了一道奥数题，让我们做一做。我想啊想，想啊想，想破了脑袋，抓破了头，还是想不出来。在本子上写了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我还是没有做出来。可是曾小怡她才想了十几分钟，就知道该怎么把这道题做出来了。我问她应该怎么做？她跟我说了好多，我还是想不明白为什么这么做。哎！要是我像他一样聪明就好了。

　　曾小怡有着聪明的脑袋，要是我能有她一半好就心满意足了。

　　描写人物的小学生作文600字 篇43

　　在我的小学时光里，我拥有许多的玩伴，但令我印象最为深刻的玩伴还是我的徒弟王赵祥。我对他忠诚，他对我忠诚，我喜欢他，他也喜欢我。

　　我们是什么时候成为朋友的呢？还要从那次我们班语文课选师傅说起。马老师选出了一部分表现较好的同学站在讲台上，我就是其中一位。另外的一部分同学就从台上的同学中，选一位来当他的师傅，师傅的徒弟可以不限量。在我们这些可以当师傅的人当中，我并不是很厉害的，我本以为没有人选，而王赵翔却选了我。从此以后，我们就变成了形影不离的好朋友。

　　他身高一米三八，长着一个方脸，茂盛的头发，一双大大的眼睛和一张说话流利的嘴巴，细小的腿和手，瘦小的身子，肯定是因为只吃肉不吃菜的缘故。别看他这么瘦小，弱不禁风的样子，跑步、掰手腕儿可是数一数二的，我都比不过他。

　　他喜欢吃炖猪肉、鸡翅，汉堡包、蛋挞，豆沙包、可乐、奶茶、冰棍、芒果、草莓。他最喜欢黑色，可能是他觉得黑色很霸气，符合一个男人的标志吧！巧的.是我也很喜欢黑色，真的是有其师必有其徒啊。

　　他最擅长数学了，而语文、英语则比较差。虽然我数学不是很好，但我的英语、语文还是很不错的。我们两个可以互相弥补对方的缺点，让我们的成绩共同上升。

　　他十分地爱助人为乐，就拿这几件事情来说吧。有一次，一个同学不小心撞到了我，搞得我的头肿起了一个包，我徒弟见状便扶我去校医室了。治疗时，他还帮我拿了我的水杯上来给我喝。我发作业时，他还主动地来帮我发。有一次上课，我肚子突然痛了起来。我四处找别人借纸想去上厕所，但他们都不理我，只有王赵翔把自己所有的纸都给了我。这就是我的好玩伴（徒弟）王赵翔，但愿我们的友谊能够长久地持续着。

　　描写人物的小学生作文600字 篇44

　　那个高高的女孩是谁呢？是我的同学兼好朋友“倪羽柔”。她有一身乌黑的皮肤，好像是从非洲来的，一双炯炯有神的大眼睛，额头上居住着“庞大”的生物一一青春痘家族，洁白的`牙齿“点亮”了整张脸。看起来很是有趣。

　　倪羽柔皮肤很黑，在我们这“黄人班”中特别突出，所以，那些总爱惹事生非的男生给她取了无数个外号；“黑美门国”呀、“黑美人”等等。不过，你们不要担心她会被欺负，她的力气可不是盖的，倪羽柔二话不说，撸起袖子，握紧拳头，冲了过去剩下的你们自行补脑。事后，倪羽柔又多了一个外号：“暴烈女”。

　　其实羽柔本来长得并不丑，因为管不嘴，吃了很多零食，长了“青春美丽疙瘩痘”。后来，又因为看电视，玩手机戴上了眼镜。这可真是“雪上加霜”，“火上浇油”呀！

　　倪羽柔在“丑”和“暴力”的外衣下，还隐藏着另外一面。记得有一次，在放学的路上，我们准备一起去小卖部买美术材料，走到一半，我们看到车站前面坐着一个人，正正在小声地哭泣。我们走上前去一探究竟，那女孩转过头来，说道：“呜呜，我的5元钱丢了，我家离人这很远，不能乘车回家了。”羽柔听了，拿出买美术材料的5元钱给她，说：“这是我刚刚在地上捡到的，是你的吗？”那女孩好像抓住了救命稻草，感激地说：“谢谢你。”说完就乘车走了。看着车子远去的背影，我不禁叹了口气，对羽柔涚：“羽柔，你怎么能把5元钱白白给她了呢？”羽柔微笑地说：“没事，只不过5元钱而已！”夕阳照射着她那洁白的牙齿，变得闪闪发光，我突然发现，羽柔变好看了！”

　　这就是我的同学一一倪羽柔，你们喜欢她吗？

　　描写人物的小学生作文600字 篇45

　　我们班的副班长小红是个特别特别爱哭的爱哭鬼，每天至少要嚎啕大哭一次哦。每次都是鬼哭狼嚎的，每一次都会有很多人围在他的桌子旁边看热闹，有时候甚至会有人牵扯进去，来一次大风波。所以每次我都站在旁边，因为我可不想被卷入那一次的龙卷风啊！

　　小红虽然看上去很文静，但是其实他很凶猛。有一次我取完早餐之后，他绊了我一脚，我差一点儿就摔倒在了他那可怕的“马蹄”之下了。我狠狠地盯着他，他就嬉皮笑脸的跟个没发生什么事一样，我的脸都快气歪了，哼，敢绊我，看我今天下课怎么收拾你，下课之后他早就出去了，他早就跟预料到一样似的飞快地跑了出去。哎呀，这副班长还挺机灵的，下次你就等着瞧吧，有你好看的，敢惹我，下一次让你有去无回，我冷冷地哼了一声，嘴角露出一丝坏笑。

　　今天第三节课下课，他一闹了次大的。不知道是谁说小红应用题错了，洪老师没看出来。扣掉应用题的'十分，他就只有88分。他就哭啦，哎呀，真爱哭呀。何子曦站在最前面，小红因火气太旺盛，把她的语文本撕掉了啊？何子曦哭了，泪水哗哗地往外流。“你们走开！你们走。”小红边哭边吼道。我飞快地从人群中挤出来，想逃出这个闹市场，小红见人不退，便撕掉了数学考试的试卷，还把桌子踢坏了，然后等火气消了后，还给了何子曦三元的本子，何子曦又连忙把钱还给小红，他们丢来丢去后，小红最后还是把钱收了回去。我觉得何子曦做得对，因为每个父母挣钱都不容易呀。

　　副班长小红，你什么时候能变成男子汉啊？

　　描写人物的小学生作文600字 篇46

　　他叫陈绍端，是我的一位新同学，初见他，给我印象最深的是他的外貌。

　　一双大大的，水灵灵的眼睛，和一头乌黑的斜刘海头发，上面还有几缕弯弯的头发，风一吹，就随风飘动，看上去是多么的随意、顽皮、活泼。他的脸型就像是一个比圆少一点的圆型，再加上那头刘海，活像一个红红的大苹果。两个耳朵小小的，嘴巴上总是挂着笑容，右脸上还有一道“”永久的岁月痕迹”。

　　“叮铃铃！叮铃铃！”随着几声清脆的下课铃声，同学们如风一般的跑出教室，陈绍端总是第一个跑出来的，来到了学校的大厅里，只见他如一只猴子。一会儿跑，一会儿跳，一会儿爬，一会儿滚……一刻都不停。突然，一位同学一不小心踢到了他的胳膊，只见他疼的在地上打滚，他的表情显出很痛苦的样子。幸亏老师发现的及时，把他送到医院，要不然后果更严重！

　　过了好些天，终于他的胳膊好了，可以写字了，于是课间又见到他像猴子一样的身影。

　　上课时他可又是像变成另一个人了，总是认真地听着老师的课，还时不时的大胆发言，给老师补充。

　　这天老师给大家来了个突袭，拿了一摞卷子走进了教室，同学们都略显紧张，考试中他总摸着他的头发上的那两根“呆毛”，好像是希望那两根头发给他些许的'灵感呢！考完试，只见他那两只水汪汪的大眼睛里露出了一些担忧，可是没过一会儿就又闪露出了自信。果然，课间过后，老师出成绩了。“陈绍端……”老师的眼神中闪出一道激动的光芒，“100分！”

　　只见陈绍端可是乐开了花，他头上的那两根呆毛随着圆圆的脑袋一晃一晃的，好像也在为他祝贺，我也在一边为他鼓掌，表示对他的祝贺。

　　现在，我们成了最要好的伙伴，总是结伴一起上课，一起下课，一起玩耍。

　　描写人物的小学生作文600字 篇47

　　杨一呈是我的同学，他是我们班的体育委员，大队长呢！他有一个圆圆的脑袋，好像满脑全是知识。一双全班最大的眼睛，炯炯有神，还有笔挺笔挺的鼻子，看上去特别帅气。他性格开朗、活泼外向，更有乐于助人的优点。

　　有一天上午，我跟他打了一架。下午，我没有了尖的铅笔了，我看了一下周围，都没有尖铅笔了。这时，我看到杨一呈有尖铅笔，我便后悔了，当初就不该与他打架。我想：“他能答应吗？可能连头也不会抬一下，更别说借铅笔给我了。”我还是壮着胆子惭愧地对杨一呈说：“杨一呈，能借我一支尖铅笔吗？”没想到他却爽气地答应了，“没关系，过去的`事就让它过去吧，别再内疚了。”

　　我觉得杨一呈对我太好了，不仅借了我一支尖铅笔，而且教会我怎样做人：做人要大度，不要太计较过去，才能拥有夸夸我的同学

　　要是有人问我，我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫地回答他，当然是我的同学刘敏楠了。

　　她，高高的个子，一对大大的眼睛犹如两颗黑宝石一样，镶嵌在鼻子的上方，鼻子周围全是斑点，像星星一样铺在脸上，她老是穿着校服，总能看见她忙碌的身影。

　　一次，季渲皓身体很不舒服，还呕吐出许多东西来，我们许多同学都站在一旁做出想吐的动作来，还有许多同学在后面说这季渲皓的坏话，有的说：“咦，好恶心啊！”有的说：“咦，好臭啊！”……但这时只有刘敏楠挺身而出，拿着铁斗到操场上弄沙子，过了半小时左右，刘敏楠气喘吁吁地跑回教室了，将沙子倒在了季渲皓吐的东西上在拿来扫把把这些东西倒进了铁斗里，刘敏楠擦了一把汗，接着，把这里的东西到京了垃圾仓里。看着刘敏楠这么熟练的样子，就知道刘敏楠一定是个经常帮助同学，热心肠的好同学。

　　描写人物的小学生作文600字 篇48

　　“砰”一个书包从教室正门里飞了出来，翻过围杆，越过走道，一个转身，自由落体在了一楼的草地上。

　　只听见一阵“哐当”声，我们的目光齐刷刷看向他，他又生气了，眉头紧紧皱着，破口大骂，眼中仿佛能冒出火花来。

　　只见他又拿起一个文具盒，盒子也四分五裂，没东西了，他又拿搬起自己的椅子出气。不一会儿，椅子竟成了两半。我们都不敢接近他，而且一向也不敢和他说话。——这已经不是他第一次这样子了，他经常生气，而且每次生气都是一笔不小的“开销”。

　　我们一直认为他是个天生的暴脾气，所有人都小心翼翼远离着他。直到这一日，我们才终于知晓了真实的原因。

　　那天早晨，我们大老远就听到了他“壮丽”的'哭声。一大群人正围着他，老师也站在那儿。

　　“肯定是又惹事儿了，不然怎么会是这架势！”几个人小声议论起来。你一言，他一语，提出了各种猜测。可走近时，我们才发现，老师异常安静地站着，气氛也是异常的奇特。整栋楼仿佛都失去了读书声，而只剩下了他一个人的哭声。

　　老师用低沉的声音为我们解答，他爹病重去世了。时光，如同静止了一般，所有人都被定住了，没有一个人离开，也没有一个人说话。我们的疑惑终于解开了，但我们没有一个人为此高兴。心中回想着他那些暴躁时隐忍的表情，更多是释压吧，为了让自己回家能更自然温和……

　　那天起，我们开始不再小心翼翼，试着接近他，带他玩耍。他也渐渐不再发脾气，眼神多了几许柔和。

　　如今，我们已分别很久了，但每当有人哭泣，我总能在那哭声中想起那坚强少年。

　　描写人物的小学生作文600字 篇49

　　我们班有一位同学叫朱浩。他留着板寸头，眉毛像利剑一样，眼睛像一潭清澈的湖水，鼻子挺的高高的像山峰，嘴巴大大的'。他就是我们班的搞笑大王。

　　一天上课，燕子老师高兴的走进教室，说：“同学们，今天天气真好，阳光明媚，空气清新，我们去春游吧！”

　　“好。”大家齐声说。

　　第二天，我们来到了十六潭公园，燕子老师说：“大家开心吗？”

　　“不开心。”

　　燕子老师想了想说：“那我们去动物园吧！”

　　下午，我们来到了动物园，大家兴奋的玩着。朱浩看见了猴子说：“哇！猴子耶！”

　　“我们知道。”

　　“哇塞，有大象！”

　　“我们知道。”

　　“哇塞，松鼠！”

　　“你是没见过动物吗？”有一位同学不耐烦了，说：“你在惊讶什么？“

　　朱浩挠了挠小脑袋说：“我只在电视上见过。”

　　朱浩走着走着，看到了一个拥挤的人潮，他想挤进去看看，看看里面到底是什么？于是他用手扒开人群，可是没有成功。他又用脚，还是没成功。第三次，他跟人群里的人说：“麻烦请让一下，前面是我爹！”

　　“前面是你爹？”那人惊讶的说道。

　　“恩！”大家就让他进去了。

　　“哇！母鸡开花！”朱浩惊讶的说。一旁的张雨媚哈哈大笑说：“那明明是孔雀开屏。”

　　“不是，就是母鸡开花！不信你去问燕子老师！”

　　“问就问。”朱浩跑过去问燕子老师，“燕子老师，你看你看，是不是母鸡开花？”

　　燕子狠狠的拍了一下朱浩的头说：“朱浩啊朱浩，叫你平时不多看课外书，这是孔雀开屏！是春天到了，雄孔雀为了吸引雌孔雀而开屏的。你看，你现在出糗了吧。”

　　经过这件事，朱浩从此认真学习，再也没有偷懒过。

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