我们，你们，他们作文

我们，你们，他们作文（通用26篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我们，你们，他们作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　我们，你们，他们作文 篇1

　　我们里有你，也有我；你们里有你，没有我；他们里没有你，也没有我。

　　——题记

　　（一）我们

　　“手牵手一步两步三步四步望着天／一颗两颗三颗四颗连成线……”

　　我们里只有两个人，我，和你。

　　你慢慢悠悠地来到我面前：“那本碟，看完没？”“没！”我不耐烦地推开你，走出教室，你跟了上来。来到双杠下，你轻松地爬了上去：“你上不来了吧？哈哈哈哈……”“笑什么笑？快拉我一把……那么用力干吗……哎呀！疼……”终于，上去了。我和你并肩坐在双杠上，望着湛蓝湛蓝的天空。你问我：“你的心情好象很不好呀！怎么了？”“我感觉时间过的好快，一切变得也好快，友谊太脆弱，你不敢碰。你会离我而去吗？”“或许有一天我们会分开，但你要记住：和你一起笑过的人，你可能忘记；但和你一起哭过的人，你永远都不会忘记。我们一起哭过，笑过，分开算得了什么……“你把头枕在我的肩上，悠闲地眯着眼睛。我很羡慕你，真的。你永远都是那么快乐、热情、开朗。

　　我喜欢和你在一起的感觉……

　　（二）你们

　　“原谅被你带走的明天……原谅被你带走的永远……”

　　你离开了我。虽然是同班同学，虽然天天见面，但我们从不说话。

　　你们在一起说说笑笑，我在教室的角落看着你们，眼神里充满了无奈，悲伤。你从来没有注意到我。也许，你和我在一起不会快乐，我们的性格大不相同，你开朗，我孤僻，我们不可能成为永远的朋友。看着你的笑容，我也笑了，很开心的笑了，因为你快乐。你快乐，是我最大幸福。

　　你们一起看碟，一起爬双杠，一起望着天空，我真希望坐在你身边的`那个人还是我。或许，真的不可能了。

　　我喜欢看着你快乐的样子……

　　（三）他们

　　“每一次／都在徘徊孤单中坚强／每一次／就算很受伤也不闪泪光……”

　　我离开了那个城市，转学到了另一个城市，那里，没有你。

　　来到一个陌生的地方，我变得更加沉默，很少和别人接触，别人都说我是“冷血族”的人，我不反对。面对着外界的一切，我都淡淡地说：“我拒绝。”

　　他们不了解我，因为他们里没有你。他们打打闹闹，他们静静地并肩坐着，他们一起哭，一起笑。这些，都好象是你我从前的影子，也可以说，曾经的我们是他们的影子。我真希望他们里有你，这样，我就可以看到你，看到你开心的笑容。我也曾试着和他们交流，但他们和我不是同一个世界的人，怎么可能在一起欢笑？没有你的日子，我无端地害怕起来。

　　我喜欢在他们的欢笑中回忆着你……

　　后记：我们里没有你，仍旧有我；他们里有你，仍旧没有我；他们里仍旧没有你，也仍旧没有我。

　　我们，你们，他们作文 篇2

　　那一天阳光正好，微风不噪，三尺讲台，遇见你们。

　　周四又是平凡的一天，下午三节课后，我又走在去往大操场的路上，一想到即将要跑三圈，我的腿就止不住的颤抖果不其然因为极差的运动细胞被远远的甩在后方，一直都沉浸在极大的挫败感之中。回到班级继续上课，三位陌生的年轻人暂且将我从青春的苦涩中拉了回来，原来他们是班主任老师的第一届学生，距离毕业已经过去五年整。五年的时间，让他们从一个青涩中学生成长为初入大学的成年人，看着他们成熟的身影，嘴里蹦出的第一个字便是哇！

　　第一个讲话的`是一位学霸学姐，她说在我们这个年龄时，学习是很自觉的事，并没有想很多，只是觉得自己现在最应该做的就是学习。现在想想很感谢以前的自己，谢谢她很努力，才让我有机会接触到外面的大千世界。在这样一种成长的过程中，我也学会了很多，受到了许多历练，总之，在青春年少时拼搏的这个过程让我受益匪浅。是啊，14岁的我们不需要顾虑太多，努力学习，增长才干，打好地基，踏踏实实的完成这一过程，才能站的更高，望得更远！

　　其他二位学长也做了感悟，其中令我印象很深的是这一句话其实在成长过程中，你不难发现学习并不是唯一的出路，也不足以成为衡量一个人的标准，因为每个人选择的青春并不一样，但它却是一个人出人头地的最好平台，我们能在这一过程中，得到历练，得到成长，能成为更好的自己，能过上想要的人生。

　　你们在讲台上，我们在台下；你们实现梦想，我们追逐梦想，你我正值风华正茂。

　　成长，重要的是过程而非结果；成熟，也并不意味着世故圆滑；而青春，没有人能给出标准答案，你我只能拼尽全力，奋力一搏。借鲁迅先生的期望：能做事的做事，能发声的发声，终有一天，你我都会点燃青春梦想的火炬，做时代的潮儿！

　　我们，你们，他们作文 篇3

　　男孩，仿佛是潇洒的象征，这称谓从来就掷地有声。可是，我们要对你们说——重男轻女的时代已经过去了，女孩也撑起了半边天。只因女孩越来越受赞誉，于是你们总有意无意的表现自己，借此争取在女孩心中有一席之地，留下美好的形象。但是，别以为大大咧咧就是潇洒，不拘小节就是大度。要知道，男子汉的形象可不是这样。

　　午休时分，女生都在教室里睡觉，很是安静。不料你们三五成群地走过，大概是耐不住那一分安静吧，你们把地板踏的“咚咚”响，说话“咚咚”响，说话的声音提高了八度，真是把我们气的纷纷抬头怒视你们。第二天，我们派了代表与你们谈判。再后来，高音喇叭被一片大声的“嘘嘘”声所代替，即“小声点” ——总算大功告成了，多谢你们的真诚合作。

　　千万不要误会是在数落你们，你们男孩就是不定型。看看我们女孩，爱好游泳、溜冰绝不是三分热度;在瞧瞧你们自己，一会儿热衷于打电子游戏机，一会儿又如痴如醉地埋在小说里，这会儿，或许又鬼迷心窍地学起打桌球来了，还偶尔吸一支烟或喝一杯酒。别以为根烟、酒挂上钩了才叫有“男人味”，其实那是最令女孩反感、厌恶的“怪味”。免了，免了，别再跟自己过不去，还是学乖点吧。

　　男子汉哟，你们最讲江湖义气。义气，不是不能讲，而是不愿看到你们因为讲义气，而眼青鼻肿地出现在我们面前。

　　说了你们那么多的不是，自然忘不了你们的可爱之处。我们最喜欢你们格守信用核对我们工作的支持。说到工作能力，对比我们，你们是普通地比我们强。在吃苦耐劳，不怕脏不怕累方面，你们还是我们效仿的顶呱呱的.榜样。想起班级开的舞会就好笑。平日里啥舞都不在话下的你们，这会儿却规规矩矩地坐在那里，连声说:“不会，不会。”。罢了，罢了，我们只好打破那似乎是约定俗成的规矩，主动请你们跳舞了!啧啧，真比请大家闺秀出闺房还难。没办法，真是一群“怪胎”!啥原因，只有你们自己才知道。 话还未说完。好男儿志在四方。莫等闲，还有半边天等着你们撑起呢!勿让女孩独领风骚，你们说是吗?

　　我们，你们，他们作文 篇4

　　灾难中的孩子们，坚强，这个世界，存在着无数的伤痛，也许哪一天，我们再也看不到美丽而温暖的太阳。我们清楚，这次大地震夺走了多少生命！在一个个惊人的.数字背后，隐藏着什么？无数的鲜血，无数的泪光！

　　灾区的孩子们，不要怕，新一天的太阳会照耀着你们！我们深深地知道：你们的身旁，再也看不到高耸的学校，失去了父母，失去了朋友，是多么痛苦！同时是孩子，同是华夏儿女，我们不会让你们在痛苦中成长！

　　虽然失去了父母，但自己还活着呀，生命的延续，永不会停止，一次灾难就会击倒你们吗！不！坚强起来，做暴风雨中的海燕吧！不要怕，多少颗心陪伴你们，又有多少双温暖的手搀扶你们重新站起!

　　灾难中的孩子们，我们不哭，天崩地裂面前努力微笑，生命的奇迹需要我们坚强！我们不哭！生与死中，以微笑轻视残忍，以美好的心灵抚平忧伤。中国永远不会哭!苍天再残忍，中国也不会倒！

　　我们，你们，他们作文 篇5

　　时光匆匆，任风水轮流转，生活中总能遇到些给予我们帮助的人，因为他们，我们才能懂得更多道理的真谛；因为他们我们才学会了努力和刻苦；因为他们使我们更优秀。

　　那个夏季，知了不停地叫，扰得正在上课的我无法集中注意力听课，就是知了的这一叫，我一个回头，老师讲的`一个重要知识就被我疏忽了，接着，老师又出了几道考题，我就被困在这几道题的牢笼之中。只听见同学们的笔刷刷刷地动，我却如同石塑一般，呆坐在座位上，直到老师到我的身边，轻轻的拍了我一下，才打破了这一现象，他站在我身后时，我转过身，缓缓抬起头看着他，他眉头紧皱：“你不会写吗？这可不行我刚刚可都讲过了。”我不好意思的挠了挠头，不敢正眼看他，回答道：“老师，不好意思啊！我刚才走神了。”我只好低下头，埋头继续做，直到整堂课上完，我才计算出一道题，老师在下课前叫我去办公室找他，我在下课之后，带着忐忑的心去找他。

　　我进了他的办公室后，我就在他身旁站着，他让我再走近一点，他拿了那几道我不会做的题，开始给我讲解，我细细的听着他的话，老师在讲解过程中，我觉得我这一次脑子的思路特别的清晰，老师讲的每一个细节，每一个重点，都牢牢地印在脑中，老师讲完后，又让我做了几道题，我拿起笔，竟然很快的就做完了，我很激动，朝老师鞠了个躬，感谢老师的指导，使我更加的优秀。

　　老师永远是我们的良师，他给我们指导，使我们更加优秀，我永远忘不了他。

　　我们，你们，他们作文 篇6

　　我们会不会淡漠的看着，像你们。

　　你们会不会拥挤的活着，像我们 。

　　总是有很多东西在诉说着故事，总是有很多耳朵等待着倾听。巴眨着好奇的眼睛，你在期待我的故事吗？多少年以后会不会也有一个人巴眨着听你说，从前我就是这样像你一样着急的听着大人们的故事。然后就有了“ 从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚再给小和尚讲故事，老和尚说，从前有座山山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事·····”·如此无限循环，很多故事都被讲完了，世世代代。你能说他没有给他讲故事吗？或许这就是故事。

　　这些东西很抽象吧，估计就像我谈起语言的艺术一样，被你嗤之以鼻，话说这些对生活毫无实用价值的东西，你说我整天捉摸什么呢。

　　我就是这么不切实际的活着，不切实际但是还得观察着你们的生活活着，我总想着了解多一点总会好吧。就像你说甲壳虫都长着翅膀，我养蜗牛观察他们如何排便一样。人有时候得像机器一样努力的运转着，不能谈感情，因为会伤害其他东西比如说钱。我们四处奔波着。说好的不见不散总会被风吹散的，像是蒲公英的种子落地了就再也回不去了。然后繁衍出更多的`不见不散。你 我 她 还有那么多的你们我们，我们是否是复制粘贴一样的活着，有时候像打了鸡血，有时候又像被捏瘪了的茄子，甚至有时候会像一滩烂泥等待着被重新塑形。你选择了哪一种呢？

　　起雾了，看不清的是前方，所以你遵照着你前面的那个人亦步亦趋着，感慨着别人的故事想演出出新的东西，不知不觉累了，走上了重复的路。

　　你说，你是新的。

　　你说，让我相信你

　　可是，好吧···我相信你，因为我知道信任总是有种很神奇的力量。

　　我们，你们，他们作文 篇7

　　前几天在微博上看到一条微博，它把我们曾经看过的那些经典青春偶像剧整理了一遍。看着看着，就好像想起了我的童年。忍不住又去看了一遍《恶作剧之吻》，片头曲“我想我会开始想念你，可是我刚刚才遇见了你……”真的是一秒带入，听着听着就有种想哭的冲动。

　　重新回味一边，虽然画质不是很高清，但是直树和湘琴给我们带来的独属于青春的美好感觉一直都没有变过。直树还是那个外表冷漠、实则非常宠爱湘琴的傲娇学霸，湘琴一如既往的傻乎乎，不停地给直树制造麻烦，但是就是这样的两个人，一个像冰，一个像火，在一起，慢慢磨合，才成就了最美好的爱情不是吗？还记得当年非常脑残的希望他们两个在一起，看一部剧就陷入一对CP的习惯我到现在还没有改掉。虽然现在依晨已经遇到了她的那个“直树”，小综仍然在等待他的“湘琴”。但只要他们两个一同框，我们这些死忠粉就会陷入满满的甜蜜中。我很少看国内的综艺节目，但是那天就为了依晨在节目中做任务时脱口而出的`“直树，这边！”而跑去看《非凡搭档》。两个人无论做什么都是默契满满，只要他们两个人在一起，依晨好像就是湘琴，小综就是直树，一直默默的帮助着她，依晨累的时候，小综就拉着依晨继续前进；依晨背着包不方便，小综就帮依晨背着背包；小综会把难度大的任务做掉，剩下简单的任务给依晨……只可惜他们最后没有在一起，或许这就是友谊之上，恋人未满吧。

　　江直树，袁湘琴，简单的两个人，承载了我们多少人的青春啊。那些年的你们那么甜蜜，那些年的我们也很可爱。

　　我们，你们，他们作文 篇8

　　每个人的家中都会有弟弟妹妹，或者哥哥姐姐吧，我家除了我之外还有一个十岁的妹妹和一个八岁的弟弟，以及一个十四的姐姐，父母重男轻女也要我们要让着弟弟，可是他们从未考虑过我们的感受。

　　在妹妹一岁时，我就和姐姐妹妹就被父母送到了奶奶家，爷爷奶奶不似父母那般，对我们都是十分喜爱，但和我们一样都不喜欢弟弟，因为奶奶曾经攒了几个月才攒够的一千元，让弟弟偷去买零嘴去了，爷爷刚买的新手机，还没用就叫弟弟偷走了，父母虽然给了奶奶两千元，也给爷爷买了一部新手机，可是从那时起，他们就已经不喜欢弟弟了。

　　其实，在姐姐十岁时，本来和我们一起念书的姐姐，却被父母送去了外婆家里，或许是因为弟弟的.行为吧，外婆一家也不喜欢弟弟，倒是对我们三个挺好的，好似我们从未有过一个弟弟一样，而父母呢对我们也是不闻不问，把弟弟带在他们身边生活着。

　　或许，弟弟已经被他们宠的无法无天了，就拿前几天的事情来说吧，父母不知为何带着弟弟回来了，而弟弟非要拉着妹妹去玩，可是半小时后，我突然听见妹妹的哭声和弟弟的叫声，过去一看，弟弟手中拿着一把小刀把妹妹的脸上划了一个很长的血口子，弟弟还反过来说是妹妹要欺负他。

　　可是父母并没有去安慰妹妹，反而对妹妹拳脚相加，要不是村子里面的爷爷奶奶，恐怕现在妹妹早已在医院了，爷爷奶奶回来之后听见村子里面的人说，立马回去把爸爸妈妈还有弟弟赶走了，并且除了除夕夜之外不许回来。

　　而我们自然也是开心的，恰好在父母被赶走时姐姐刚好来看我们，听见村子里面的人说的话，不由分说打了弟弟一顿，父母想要打回去，可哪里是那么容易，他们不知道的事，姐姐学跆拳道和散打早已有些年头了，就连那里的老师都夸姐姐，说只要姐姐再过一段时都可以和他们打成平手了。

　　而父母也因为此事被警察叔叔请去“喝茶”了，许是因为这件事闹得实在太大，就连来接姐姐的外公也知道了，而后回去告诉了外婆、舅舅、舅妈，还有表弟表姐，表弟也不是弟弟那样子，表弟十分乖巧，和弟弟就是两个世界的人，而外婆舅舅他们也是一拍大腿，下令除了回家探亲那一天，并且父母不能带弟弟。

　　或许是这个原因吧，父母也是说他们不会回来了，也仅仅是给爷爷奶奶外公外婆打些生活费，以及我们需要用的生活费，可是，我想对父母说一句：请你们正视我们，我们也是你的孩子啊！

　　我们，你们，他们作文 篇9

　　妈妈说：“刘老师老了。”我不禁愕然。是呢，一个人怎么可以老得如此快，但刘老师头上那丝丝缕缕的白发足以说明一切。八年的学生生涯，让我见证了一个又一个老师的苍老过程。在这八年中，我们，长大了；你们，却变老了。

　　长大的我们

　　至今还记得小学一年级的一天，那温暖的目光。

　　“欢迎新同学！”学校门口挂着的横幅上写着。我肩上背着与我极不相称的书包，不情愿地被爸爸牵进教室。坐在一个课桌前，看着爸爸走出校门，心里空落落的.。

　　上课了，老师先排了座位，我因个子高被排到了后面。一会儿，座位都排好了，老师又让自我介绍，心里“咯噔”一下，快吓呆了。小时候因为身体弱，不怎么与小朋友们一起玩，渐渐地不爱说话，渐渐地变得内向，现在让我在全班同学面前做自我介绍，我能做到吗？看着一个个小朋友大方自如地说着，我真得很害怕。由于我的座位排在后面的缘故，有足够的时间让我做心理准备。

　　“我可以的！”我在心中一遍又一遍地说。

　　终究还是该我了，我鼓起勇气走上讲台，看到下面齐刷刷的六十八双眼睛，大脑一片空白，耳边只听到心脏剧烈跳动的声音，那么长时间的心理准备白费了。我愣愣地站在那儿。

　　突然，一个地方响起掌声，我猛然抬起头看过去，是焦老师，那个慈爱的老师，我不不知所措的目光与她鼓励的眼神交汇在一起，我立刻有了勇气。

　　“我叫朵佳亮，家住南关。”原来，站在台上讲话真的很简单。

　　时隔八年，我已不是站在台上讲话就被吓呆了的小女孩，现在的我就算上了台，也能从容面对。因为我，长大了！

　　苍老的你们

　　还记得刚到刘老师那儿学钢琴的时候，我五年级，个子还不及妈妈的肩膀，刘老师的头发如森林般茂盛。但现在，刘老师的头上却稀稀拉拉掺杂着几根白发。四年前，有时在等刘老师时，他上到六楼连口大气都不喘；现在，刘老师上六楼有点费劲了。只不过四年的时光，就老了？也许是因为“老师”中的“老”字，是这个字让他们老得如此之快。

　　我们长大是因为你们，你们苍老是因为我们！

　　我们，你们，他们作文 篇10

　　今天学校举行了第二天的校运会。上午把未完成的比赛完成了。下午进行了教职工运动会。

　　上午的比赛都是团体比赛，十分精彩。先是400米接力赛。我们班的同学们十分努力，第一棒的同学用尽全力，但还是被其他班超在前面。第二棒同学发挥超常水平，一马当先冲到了前面。但我们班总体还是不行，最后一个到达。获得最后一名。但我们已经努力了，我们超越了自己。我们还是胜利了......

　　下午的老师运动会更加精彩。先是接力跑。一个女老师摔跤了，一位同学立刻冲上去将老师搀扶起。一个又一个男老师摔跤，但他们还是会咬牙爬起来继续跑。老师们的速度快的.惊人，一个比一个快。终于，最后一棒的老师到了，比赛结束了。医务室老师立刻上来帮老师们清理伤口。一位男老师的膝盖上蹭掉了好大一块皮，但老师还是咬牙坚持到了最后，真让我们感动。

　　接下来又让老师们进行一些小游戏。

　　闭幕式上，老师把各个班的两天的表现一一做了总结。第52届校运会

　　我们，你们，他们作文 篇11

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。坐在台灯前的我正有感情的读这首诗，尝试着去体会其中的感情。慢慢的我体会了，这两句诗是形容老师的默默奉献的精神的。

　　“老师”伟大而神圣的职业，都说老师是辛勤的园丁，灌溉我们这些祖国的花朵，他们把青春投给了教育事业，为国家培养栋梁，是祖国更兴旺。老师的行为举止都深深的影响学生们的生活。我对教师很崇拜、尊敬，可是就在不久前，在上中专的姐姐从南通回来了。她告诉我，她们的班主任对她们说的第一句话是什么？“我看学生不是看成绩好坏，人品好坏，而是看你这个人我看不看得顺眼。只有我觉得顺眼的，你才有资格，有机会当班委！你们可以巴结我，我最喜欢把班上请况偷偷告诉我的人，你们要记住了！”不知道我能否这样理解：只有爱打小报告的人，才会得到老师的青睐？只有做“汉奸”，才有机会为班级效力？试问，这样教出来的学生，会是什么样？这样的人要是生在“四旧”社会，那还能不能有“正义”的一派了，都是一群小人。老师有没有想过，这样的人会遭人唾弃的。假设这帮学生中有人做了领导，可又受到这样的熏陶，那么他所在的事业，手下又会怎么样？毒疮生毒疮，越来越多，社会国家不都毁了吗？

　　在我的身边也有这样的事：做老师的之间勾心斗角，以拖课抢课来实行报复。做老师的不但不鼓励学生们，一个劲的说我们“基础”太差，不认真，不努力，他又何曾看见我们努力？当我们埋头奋笔疾书的'时候，汗水从额头上滴落；我们也曾经为不好的成绩哭泣；遭到老师的批评而闷闷不乐——种种情形他们都未曾看见。语文老师讲过：看人不要只看表面，要从内心，从更深层去观察，去了解！对于接触还不久的学生们，老师，请不要妄下结论，去否定我们曾经的奋斗；老师，请不要对我们歧视侮辱！

　　老师，本应该是人类灵魂的工程师，可现在，真正意义上的“老师”又有几个？幸运的是，我见到了一个。他和同学们很亲热，很少责怪学生，打骂学生。他总说：“你们不差！哪里差！和其他城市的学生比，我们加油就比得过！你们的名字会在清华北大的录取通知书上出现！你们要为父母争气，为老师也争气，更为你们自己争气！” 正因为如此，同学们喜欢他的课，爱他的课；喜欢他的人，爱他的人；喜欢他笑的样子；喜欢他唱歌的嗓音，还有手上那枚金灿灿的大戒指。

　　同样是老师，同样是榜样，这就是区别。今天，在橘黄色的灯光下，我想对老师说，你们辛苦了！既然我们坐在了教室里，坐在你们的课堂上，就代表我们信任你们。你们也要信任我们，我们会为未来而努力的。像春蚕和蜡炬的老师们，我们爱你们！

　　我们，你们，他们作文 篇12

　　上个星期的星期五，学校举行了“救助宁德灾区小伙伴”的活动，我代表我们班捐赠“爱心”。

　　我捧着沉甸甸的纸袋，用手捂好，向主席台跑去。庄老师还发给了我们每个人一个别致的爱心。捐款仪式开始了。伴随着美妙动人的音乐，各班的代表笑容地走上了主席台，将手中的纸袋投进捐款箱。我也不例外。我一步一步地登上了台阶，我警惕翼翼地捧起了纸袋，生怕把哪位同学的爱心给弄丢了。“唰”，纸袋滑进了箱子里，安顿了下来。我想：那箱子里装的不仅是钞票，更是同学们可贵的善良之心。宁德的小伙伴收到这些钱后必定会很开心！想着想着，我的脸上也绽开了笑容。钱捐完后，代表们依次排好队，合了影。我看到了那些摄影师在忙碌地拍摄，老师们也不闲着。轮到校长讲话了。林校长演讲完后，现场响起了一片热烈的掌声。这时，一位满头白发的老伯伯走上了演讲台，第一句话就让我笑出了声。不是他的话有问题，而是他的发音有问题。我回头望了他一眼，脸上的皱纹里满是岁月的沧桑，虽然口齿不清却那般的饱含豪情，他的眼里闪动着常人所未有的光芒……我回过了头，我知道，我笑不出来了，我也不能笑！老人讲得异常激动，当时，我真的想将手中的那枚爱心先放在一旁，好让我使劲地为他鼓掌……捐款仪式顺利地举行。

　　课后，王副书记带着侨乡频道的`记者大驾光临我班。当时，我以为他们只是来拍摄我们班级的环境的，也就没多大在意，谁知，他们竟是要来采访我的！我激动极了！这可是我第一次接受采访啊！记者阿姨觉得班里有点吵，就在走廊上进行采访。摄象机对准了我，记者阿姨发话了：“你有参加这次活动吗？”“有！”我坚定极了！觉得脸有些发烫。记者阿姨又问了我一个问题，我没听清楚，记者阿姨又不厌其烦地问了我第二次：“那你为什么参加呢？”“恩，我觉得，既然大家都是小学生，如果只有我们才能在好的环境下学习，而别人不行的话，那他们岂不是太可怜了？”我顿了一下，发现王副书记笑盈盈地看着我，接着，又跑到一旁看摄象机了，我笑着继续道，“捐钱也执偾我们的一点心意，辅助他人是必要的！”我一口气说了这么一大串，而且还是临时发挥，我真有点佩服自己了！记者阿姨跟我道了谢，转身走了。

　　我也转身回教室了。班里暖烘烘的，这是一个大集体，这是一个大家庭，我们都是有爱心的孩子……

　　我们，你们，他们作文 篇13

　　也许，你们根本不懂我们_800字

　　时间过得很快，一眨眼就流逝了，而就在这流逝的时间里，你又在干什么呢？

　　当我早读时看着你，我不张嘴，也许，你会觉得我不认真早读，其实不是那样，这是一种思考，眼神可以看透一切事物，老师，你跟本就不懂我们。

　　在我刚开学的这一周里，我多么的努力却从来不被你放在眼里，你叫我的那一声小女生，使我的心瞬间凉透了，我不哭，也不笑，我看着你，你却不在看我。我知道你那是随口一叫，你并不会觉得这怎么了，我也会尽量掩盖住我的沮丧，我不需要用眼泪来获取别人的同情，我只是想做好我自己，做好我自己，难道只一点都不行？老师，你根本不懂我们。

　　也许我在你们的面前那好似灿烂的微笑会让你们感觉我很快乐，但那可能吗？你们一直把我当小孩子看待，觉得我没有长大，没有成熟。其实并不是，我不想把那一面表现在你们面前，我只想装着快乐，装着没有烦恼，装着不伤心，装着我一切都很好。但你们永远不会知道我心底埋藏的一个又一个的痛处。爸爸妈妈们，你们根本不懂我们。

　　在那茫茫人海的夏季，我独自走在大街上看着父母都牵着孩子的手，有欢声笑语，而我呢？你们从来都不了解我，也从来没有打算了解我。我不喜欢孤独而又迷茫的生活，你们知道吗？你们根本不懂我们。

　　也许我们想要的并不是一件漂亮的衣服或是一样名贵的物品。而是温暖，关心。

　　也许，你们根本不懂我们。也许，老师和家长根本不懂我们的心。

　　我们在你们面前装成一个快乐，幸福的'孩子。但在我们心中，都埋藏着一些不可告人的秘密，你们从来不去挖掘我们的心灵，从来不觉的我们长大了。

　　我们在虚假的欢声笑语中成长着，过着每天都带有压力的生活。老师们，家长们。我们想要一个真是的幸福，也更想有一个真正不虚假的笑容在你们眼前闪来闪去。我们并不是真的成熟，而是在这种虚假的生活中慢慢成熟起来。在你们不知不觉中，我们生根发芽，慢慢长大。也许，在你们眼中，我们永远都是小孩，但在我们眼里，我们每天都有变化，每天都会成长。如果你们可以掏出一点点的时间陪陪我们，那我们将会有美好的明天！

　　也许，你们根本不懂我们！

　　我们，你们，他们作文 篇14

　　今年是一个既让人激动，又让人悲伤的年份。激动人心的奥运会，让人悲伤的汶川大地震。

　　汶川人民们，你们放心，我们永远和你们在一起，我们是不会扔下你们不管的，中国人是坚强的，不会有什么事难得到我们！你们一定要镇定啊！

　　今年也是一个灾害年，雪灾、圣火被抢、震灾这一切都是我们不希望发生的，听许多人说，今年还有洪水要发生，可是我真希望这一切都不是真的！但是，灾害却络绎不绝的来临了。

　　当我在电视上看到汶川的幸存者自愿来帮助受难者时，我再次体会到中国人民的团结有爱——有一些学生（不论男女）在大雨下淋着，他们都要去帮助受难者，我快要哭了，我快要被他们的行为作感动了；许多外国也派人来帮助我们，看，这就是中国和平所换来的；许多人在废墟下坚持的生存了，他们知道会有人来救他们的；许多人被救出来后还是难免一死，但是他们却懂得报恩……

　　国家有难，舍我其谁！人民遭灾，我不上谁上！为了灾民早一刻摆脱灾情煎熬，为了在断壁残垣中拯救更多生命，你们再次发扬了人民军队光荣传统，再次演绎了载入史册、已凝聚为中华民族宝贵精神的“九八抗洪精神”。

　　中国有一宗旨，那就是：一方有难，八方支援。

　　雪灾，过去了，每一个人都在雪灾中流下了感动的泪水。然而这次震灾也让许多人流下更多的泪。

　　在废墟下的人们都只有一个理念：我相信一定会有人来救我的，只要我活着。这句话让每一个都有了存活的`勇气，许多人都不敢相信在废墟下人的这个理念，因为他们都知道中国是一个“一方有难，八方支援”的国家，国家是一定不会丢下他们不管的，雪灾不照样过去了，只要每一个人都有活着的勇气就一定可以生存的。

　　打虎亲兄弟、上阵子弟兵。汶川、茂县、绵竹、都江堰……千万解放军官兵，人民关注你们，感谢你们，你们用血肉之躯铸就的“零八”抗震救灾壮举，将再次铸就中华民族无所畏惧、百折不挠的英雄史诗。总有一种力量让人泪流满面，这一次还是解放军！

　　解放军们，是你们给了汶川人民生存的希望，不管在哪里，只要有危险的地方就可以看到你们的身影。

　　汶川人民们，我们永远和你们在一起！

　　我们，你们，他们作文 篇15

　　校园的天空上有您二老灵魂留下的痕迹，校园的土地上有您二老曾经踏过的脚印，今天我们来到这一片天空下，迈向这一方土地上，所有的话，您二老说吧，我们的心都在聆听，我们都会谨记。

　　哦，这学校是从烽火硝烟中成长起来的，我们能够感觉到你们的艰辛与奋斗，也感受到建创校园的艰难，忠烈祠前原来是一片血红的土地啊，那些将士精忠报国战死他乡，我们真的为此感动，并且我们会按您说的做，无论在哪里，无论在什么时刻都要记住自己是一个堂堂的中国人，都要为祖国效一份自己的力量，听了您们讲了这么多历史，这么多故事，我们似乎都感觉眼前浮现了历史的'画面，并不忘今天的幸福是先烈们用热血打造出来的，并不忘您们的叮嘱，修身以报国。

　　你们都放心吧，我们既然来到了这校园，便不忘自己的目标，我们深深地爱着学校，因为我们深深地爱着知识，我们都会向你们学习，活着就为知识奋斗，校园的满足，校园的美丽就像一首诗，我们都铭记在心呢。

　　您二老歇息吧，我们真的将您的话记下了，我们都用新世纪的刀将它们深刻在脑子里，我们的心跟着你们走……

　　我们，你们，他们作文 篇16

　　10月12日下午，四（1）班的同学格外的激动，又有一些些紧张，因为这天下午是四年级的家长开放日。同学们的爸爸妈妈要走进教室，和我们的同学一起上课。为了迎接家长的到来，同学们第一次很自觉地整理了自己的书包、抽屉，打扫了教室卫生，还给家长搬好了听课的凳子。

　　下午一点左右，远处传来一阵喧闹声，同学们小声的说：“是家长来听课了。”于是，大家一个个正经危坐，端端正正地坐在自己的位子上，等待家长走进教室，看上去比平时乖多了。大概都想给自己的爸爸妈妈和别的同学的家长留下一个好印象吧。

　　第一节课是数学课，由朱一凡老师执教《两点间的距离》。看到荧幕上爬动着一只可爱的小甲虫，同学们立刻被吸引了，很认真地投入了课堂的学习，几乎忘记了坐在身边的家长。随着小甲虫的.爬动，同学们纷纷踊跃发言，并且知道了两点间线段最短，两点间线段的长度就是两点间的距离。我们的家长也全神贯注地听着，不时关注自己孩子的课堂表现，有的家长还拿出笔，认真地记录着什么。

　　第二节课是王俊老师的科学课，内容是《液体之间的溶解现象》。同学们和家长来到了科学实验室上课。很快，大家就以小组为单位开始了观察、实验，每一组分工明确，轮流进行实验、记录，把看到的现象汇报给全班同学听。我们的家长也走到了孩子的身边，参与了实验……

　　由于同学们的专心和投入，感觉两节课的时间过得特别快。这次家长开放日，让我们的家长深入了解了我们的孩子在学校里是怎么生活和学习的。许多家长纷纷表扬了两位老师精湛的教学能力和同学们积极投入的学习状态，希望学校多组织几次这样的让家长参与的活动；也有的家长觉得自己今天也学到了不少知识；还有的家长提出了自己的建议：希望晚饭、晚自习、寝室活动家长也能参与，便于更全面了解孩子各方面的情况。

　　我们，你们，他们作文 篇17

　　曼斯特说过的：年轻就是一切。青春可以平庸但不能没有激昂过。有人说，她一定要被镀上疯狂的色彩才有被时时忆起的理由。

　　放大了一个个卑微到尘埃里的故事，关于你们的，关于他们的。我们，一群努力想要在明天展现自我的孩子们，埋首于书本的理论、习题里钻研着不懂的、该懂的和要懂的知识。他们，一群还不懂得发愤图强的贪玩孩子，在篮球场上浑洒汗水，在夜里偷偷的看电影。看似截然不同的人们，或许他们只是还未成长的你们。

　　都说，凤凰花开，离别在即。还记得假期前的六月，那个燃着离别感伤的季节，风中隐约飘放起放肆的歌谣，浮躁的.六月末，流火艳阳，被晒干的气流又被泪水打湿。柔软的发梢流淌着滴落的汗水，而姣好的容颜里却渗透出离别的不舍。悠扬的歌声，离别的伤心，从来就没有停息过，潮来潮去，脉脉流动，掀撩起无数人青春离别里无奈的忧伤，在暗夜里，背对着隐匿起的星辰，浅浅的吟唱，无休止的循环。他们的离开，点醒着我们高中生活的尾声也将拉开帷幕。

　　刚开学的时候，还是像炎热的夏天一般，似是为了应这我们这一群拥有了新生活的少年们。那时，日复一日，争分夺秒。我们都是这个季节里最可爱最上进的孩子。因为我们看的见自己计划好的未来，和正伸开手迎接我们的明天。然而在时光飞驰过半年，我开始回忆了——你们和他们。

　　你们，看起来那么冷静，对于未来有着更加清晰地把握。而他们却是迷迷糊糊的，更多的是在想象一些美好的不切实际的东西，虽然傻，但我当时的确被深深地感动了，我想是看见了他们燃烧着的生命，那么耀眼和炽烈。有些不知天高地厚的狂妄，有些傻而笨拙的温柔。他们看似有些大大咧咧的，其实却很体贴，能贴心的安慰你，能真的磨平你的不快。当然年少的口角少不了，也有鼻青脸肿的称兄道弟。

　　我也和他们一样，一样的疯过闹过。但现在我和你们一样更多的不再是张狂而是平静，看似平静。其实也是有着波澜的，虽然更多是安稳的，那不是乏味细细去感受，身在之中久了，也有一股香甜的暖意。

　　我爱他们，在当初忘记了告诉他们，我珍惜他们，我为他们骄傲。而现在呢？

　　是的，我顿悟，我知道我该为了什么昂首挺胸……

　　我们，你们，他们作文 篇18

　　同样的天空，同样的大千世界，我们和他们都是拥有生命和智慧的祖国花朵。他们生在穷山恶水的山区，我们生在车水马龙的城市。大家都在成长。

　　七岁，我们住在温暖、牢固的房子里，有温暖的港湾，有亮堂堂的灯光，不用担心漏雨、漏风的问题。每天都可以吃不同样式的'营养丰富的早餐，还有各种口味的饮料和各种新鲜水果。我们在学校里拿着崭新的课本学习，眼里都是对未来的憧憬。

　　七岁，他们住在寒冷、松垮的木屋里，没有舒适的温度，只有昏暗的光线，整天担心漏雨、漏风的情况。他们每天都只能吃千篇一律的糙米，喝没有味道的冷水。他们只能在学校拿着破旧的课本学习，心里住下了走出大山的梦想。

　　我们知道了山里的状况，志愿帮助山里的人，他们知道了城市里的美好，决心要走出去。

　　十四岁，我们在校园里读书。春天有新年的庆祝，夏天有吃冰棍的快乐，秋天有彩色的风筝，冬天有厚厚的红包和新衣。一年四季都有着不同的乐趣。

　　十四岁，他们在田园里耕种，春天有青山绿水，夏天有绿树成荫，秋天有累累硕果丰收，冬天有打雪仗的乐趣。一年四季有着不同的喜悦。

　　在不久的未来，我们来到山区，带去资源，我们笑了;在不久的未来，他们来到了城市，融入城市的富饶，他们笑了。

　　我们，你们，他们作文 篇19

　　寒假里的一天，我和小伙伴们到云南泸沽湖看日出。早上五点多，天刚蒙蒙亮，刺骨的寒风使哈欠连天的我不肯下车，便坐在暖和的车厢里望向窗外，等着妈妈在日出的关键时刻再来叫我。

　　忽然，一群孩子映入了我的眼帘。他们单薄的衣服上打着些许补丁，短了一截的.裤腿，趿拉着顶出大脚趾的鞋子。他们瑟缩着脑袋，头发乱蓬蓬的，黝黑的皮肤衬着两坨高原红的脸颊，瘦削的身躯吃力地提着一袋袋沉甸甸的苹果，四处兜售着。尤其是一个小男孩儿，大大的眼睛里满是渴望。

　　这时，坐在车里的我再也忍不住了，打开车门，顶着寒风走了出去。我刚一下车，三两个孩子就将我团团围住，其中也包括那个小男孩。“姐姐，你要不要买苹果啊？这个苹果可甜可便宜了，10块钱8个！”小男孩仰起脸，掏出一个苹果恳求我。凉山的苹果看着真丑，但看着小男孩清澈的期盼的双眸，我被他的诚意打动了，掏出20元，买了2袋。小男孩兴奋地接过钱，喜滋滋地举给哥哥看。“你们为什么这么早就出来卖苹果？天多冷啊！”小男孩露出一丝笑容：“放假了，给家里减轻点负担，还想帮妈妈买件新衣服过年啊！”我惊呆了，丰衣足食的我们总是向父母要这要那，而贫困的山里孩子却怀着如此真挚的孝心，这令我无比羞愧。

　　突然，太阳跃出了地平线，红彤彤的，仿佛一块光艳夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。我登上了汽车，紧紧握住两袋丑丑的，不起眼的苹果，再一次望向窗外：明艳艳的阳光洒在一碧如洗的泸沽湖面，孩子们依然在人群中穿梭叫卖，那忙碌的身影令我的心中五味杂陈……

　　我们，你们，他们作文 篇20

　　为期四天的军训终于结束了，在这四天里，我学到了不少东西。例如：校歌，校风，专用教室上课的规定……等等许多。我认为，其实以上这些东西虽然重要，但是以下的品质更值得我学习。

　　首先，六（6）班的'一位女同学值得我们学习。在上课进行队列训练时，她因为身体虚弱和天气炎日而中暑晕倒了，这时，班主任抱着她去了办公室。而就在那位女同学醒后，她站了起来，坚毅果断地走向了操场，似乎她打算继续进行训练，虽然同学和老师一再劝她休息一会儿，但她任继续坚持不懈地进行训练。这种爱学习的精神值得我们学习。我相信她，决不是为了要获得老师的表扬而去努力参加训练，而是她酷爱学习，要努力学习，使自己的知识更上一层楼。使自己不输在起跑线上。

　　8月23日（农历二〇〇八年七月二十三，处暑）有两位同学在互相追逐打闹。这一幕，正好被教导主任看到了，他严肃批评了在楼梯口打闹的那俩位男同学。你可能会奇怪，两个人打闹，因该批评才对呀！不急，你听我下面的叙述就会明白了：那俩位同学在被教导主任批评后，诚恳的认了错，并保证以后决不再这样了。我认为，知错就改的品质值得我们大家每一个人学习。虽然他们做的事是错的，但是我认为他们知错就改的品质值是好的，是值得我们大家学习的。其实，还有很多品质值得我们大家学习。

　　例如，要爱惜粮食，爱护校园财产等等许许多多……

　　我们，你们，他们作文 篇21

　　他们可以是兄弟姐妹，同学，老师……但我这里指的是 --- 父母。

　　我们口头上叫了几十年爸爸妈妈，总以为我们是他们的孩子就很了解他们，但是我们错了，我们并不了解他们。

　　你知道他们喜欢吃什么吗？他们喜欢做什么吗？他们喜欢什么运动？……最重要的是：你们知道他们对我们的心吗？

　　他们将一个脆弱的生命哺育成人他们把所有的心血和汗水浇灌着我们，可是，他们别无所求，只是希望我们好好学习，快乐幸福，他们起早贪黑的赚钱，做可口的饭菜，为我们选择优良的学习环境。

　　多少个夜晚他们是在油灯下度过的`，多少个夜晚是在为我们而操劳，多少个夜晚还在拼命工作…… 这些我们都不知道。他们叫我们不能做的事，不能吃的东西，不应该学的榜样……我们总以为他们是跟我们唱反调，其实，我们跟他们顶嘴时他们心里有多痛吗？我们跟他们吵架时，他们就叫我们别吃饭，说我们不是他们的孩子，其实，嘴硬心软，他们背后滴了多少眼泪……你们知道吗？

　　这等等的一切，你都知道吗？你都了解吗？

　　可怜天下父母心！ 谁言寸草心，报得三春晖！

　　我们，你们，他们作文 篇22

　　穿过院子，檐下的奶奶，缩在木椅里，低头微眯。阳光温暖洒在她的大棉袄里，她看起来，慈祥而寂寞。如门前老树，光秃着枝枒，延伸向蓝天，透出时光沿过的孤独。

　　我走至奶奶跟前，俯身在她耳边，轻声唤她奶奶”，奶奶抬头，静静看我，好一会儿绽出微笑，许些时间不见，又瘦了”。眼里一酸，我明白，她的.眼睛老化严重，已看不清我。不然不至看不出，我微发胖。

　　家里人都出去劳作，打扑克，打麻将去了。庞大老宅，只剩一老人。坐在门前，晒着太阳。

　　挨着坐下，握着奶奶满是皱纹的双手，和她说着心窝子话。无需什么文釆，只是问候健康，说着家族往事，倾听她一辈子的故事，富贵贫穷，喜怒哀乐，最后都为平淡随和，停留在记忆岸，听着时光流逝。

　　我想，若你回家，花一些时间，陪老人坐在阳光里，说说话，听听他们曾经的故事。不要再让他们，和时间、阳光、风花鸟语，安然对坐，诉说寂寞。

　　我们，你们，他们作文 篇23

　　他们，是一群足球队员。他们有一样强壮的体魄和勇气，不管在球场上摔倒多少次。

　　他们，热爱足球，不管天气的忽冷忽热，他们都能踢得满头大汗。

　　他们，是班里的平凡人物。成绩属于中上，我知道他们在努力着。足球场上流着他们的汗水。

　　今天的体育课，他们又去踢足球了。我和柯蓝她们一边在球场边界聊天，一边观赏精彩的球赛。一个球从天上飞过，形成完美的弧线。孙浩文用脚使劲一踢，球落到了刘皓鹏脚中。刘皓鹏又把球传给了马明哲，谁知道被六班的一个人抢到脚里。他本想把足球踢给他的球员，不料被陈桂材接住。激烈的一战现在才正式开始。刘皓鹏和六班的一人跑过去踢球，六班的.刚好踢中陈桂材受伤的膝盖。这时，刘皓鹏把球抢了过去，差一点点就踢进球门了，被接住了。只见陈桂材在地上抱着膝盖打滚，表情很痛苦。过了一会儿，他又勉强站起来，一跳一跳地过去足球场中间，等待下一场的开赛。我真佩服他有那坚强的毅力和不变的意志。

　　下课后，我回到教室，看到刘皓鹏捂着脚坐在椅子上。我问他："你的脚怎么了？"他无所谓地说："没事，刚刚被踢到脚了，小事一桩，不用担心的。"我叹叹气，扫地去了。

　　我真佩服他们，一群坚定又坚强的足球队员们。

　　我们，你们，他们作文 篇24

　　同样的车水马龙，同样的来来往往，你我他，却有着细微的不同。我们和他们都是上帝的作品，上帝用所有的颜色装点了我们，却用黑色描画了他们的世界。

　　清晨，我们睁开眼，黑棕色的瞳孔看到了一个七彩而美好的世界。屋里是亲爱的父亲、母亲，金色的阳光倾泻进来，我们看到棕色的地板，蓝色的衣柜，彩色的世界。穿上合脚的`鞋，沿着街道一蹦一跳，轻巧绕过许多障碍。

　　清晨，他们睁开眼，如玻璃般透明的瞳孔看不到这个七彩的世界，看不到那满脸忧愁的父母，他们看到一片黑暗，拿上探路棍，沿着街道一小步一小步，无法分辨身前的安与危。

　　我们看到了他们迷茫的瞳孔，希望让他们获得光明;他们听着这世界的繁华，渴望着未知的光明。

　　一年又一年，我们用双眼观望着这世间的美好，春天有桃花的浪漫，夏天有荷花的绽放，秋天有菊花的优雅，冬天有梅花的绚烂。当然，我们不忘当年的志愿，包好了邮件，献出了自己的薄财，看着一个又一个设备搬入医院，脸上露出欣慰的笑容。

　　一年又一年，他们用双耳聆听着那些友善的声音，春天有老师教诲的声音，夏天有志愿者们温和的问候，秋天有来往的脚步声和问候，冬天有父母精心的照料。当然，他们也不忘自己的心愿，积极配合着治疗，希望有一日看到光明，实现人生价值!

　　在不久的未来，我们来到了医院，带去了这世界的光明，他们笑了，我们也笑了;在不久的未来，他们睁开了与我们一样的双眼，感受着这世间的光明，用自己的双手报答了这份来之不易的光明。

　　我们，你们，他们作文 篇25

　　他们，生活在缺水的干旱地区。因为缺水，他们喝着浑浊不清的脏水；因为缺水，他们的土地干裂，常常吃不到可口的饭菜；因为缺水，他们的皮肤逐渐变黄，再也看不到红润的色彩；因为缺水……

　　他们的世界是灰暗的，悲伤的泪水流入他们的心灵。他们也想过上幸福安康的生活，可以像我们一样，放飞梦想，打开心灵的窗户。可是命运，却三番五次阻挡住了他们前进的脚步。

　　我们，生活在幸福的家庭里。我们得到父母无微不至的照顾，在美丽的阳光下尽情奔跑。也许我们，现在已经学会花钱大手大脚，学会浪费水资源。

　　我们的世界是五彩斑斓的。我们看到的'世界总是那么光明，那么美好。在美好的生活下，我们将会变成美丽的蝴蝶，展翅飞翔。

　　我们生活的环境比他们好很多，但我们的双眼却被不满蒙蔽了，我们会向父母恳求，让他们给我们最好的生活环境、最美味的午餐、最漂亮的衣服……我们不断地向父母索取，却总是不满足。我们不懂得珍惜自己幸福的生活，我感到很遗憾。

　　我应当努力学习，让明天的生活变得更加美好！

　　我们，你们，他们作文 篇26

　　在夕阳金黄的余晖下，散学归来的孩子们在田野里追逐、嬉闹。那茵茵的小草和着他们的欢笑声轻轻舞蹈，风儿微笑着轻抚他们那稚嫩的脸颊，顽皮地把他们的头发弄乱。

　　刺啦。当昨天的黄页被无情撕下，那一幕幕的往事回忆便消失在了时间的黑洞里，渐渐地被吞噬。那笑，那话语，还有那茵茵小草与徐徐微风。

　　岁月流转，又是一个夕阳西下的傍晚，柏油马路旁是稀疏的树，宏伟的校门两边是一辆辆漂亮的小汽车，孩子们排着整齐队伍走出校门，却不再在田野里奔跑。他们不能浪费了这宝贵时光，他们的脑里想的是如何考100，如何让自己保持第一，如何让期末的成绩报告单选项栏上个个得A。

　　祖国进步了，昔日的泥泞道路变得平坦光滑，我们却在不经意间遗失了那茵茵的绿草地；祖国进步了，昔日的破旧教舍变得宏伟壮观，我们却在不经意间遗失了那和谐与亲切；祖国进步了，昔日的`“野孩子”变得乖巧懂事，我们却在不经意间遗失了只属于孩子的那一份纯真。

　　我们与长辈比童年。他们没有明亮宽敞的教室，没有先进的设备，却有着一颗明亮纯洁的心，我们虽有着明亮宽敞的教室与先进的设备，却只能生活在有着“成绩才是王道”理念的社会里。

　　我们与长辈比童年。当和煦的春风吹拂着大地，当往年的他们“忙趁东风放纸鸢”之时，我们却只能背对着那摆着精美风筝的书柜，奋笔疾书，耳边回荡着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的谆谆教诲。

　　我们与长辈比童年。家境贫寒的他们乖巧懂事，为一颗糖的甜味感到快乐与知足，为身边的小事感到幸福、快乐。而我们，听着mp3，嚼着泡泡糖，一身名牌，却总有着抱怨的事情：手机款式落伍，名牌样式老土，今天饭菜不全……总觉得父母对自己爱不够，常常玩“自杀游戏”。

　　祖国进步了，科技发达了，可孩子们本该拥有的东西到哪去了？

　　我们与长辈比童年，只能感到羞愧与一种深深向往。

【我们，你们，他们作文】相关文章：

我们班的他们作文03-31

他们的作文08-12

他们优秀作文08-08

他们优秀作文07-16

“他们”话题作文12-27

他们说作文12-27

想念你们作文06-06

他们的作文15篇09-13

当他们已成往事作文03-07