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初一四季作文

时间:2022-06-26 12:03:53 七年级作文 我要投稿

有关初一四季作文集合7篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的初一四季作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关初一四季作文集合7篇

初一四季作文 篇1

  雨,在不同的季节中扮演着不同的角色,当然,带给人的感觉也是不同的。——题记

  秋雨——酸

  秋天,是农民伯伯最喜欢的季节。因为在这时,果实熟了,粮食也熟了。农田里,农民伯伯高兴的收割着自己辛苦一年的劳动成果。然而,就在这时,雨来了,哗啦啦,哗啦啦......把人们收割了一天的成果淋湿了。唉!这雨来的真不是时候。

  春雨——甜

  沙沙沙......雨来了,她踏着轻快的脚步,走的很轻很轻,温柔地抚摸着我的`肌肤。又落在花草树木上,滋润着每一个植物,小草笑了,大地上的所有的生物都荡漾出陶醉的笑意。“春雨来啦,春雨来啦......”他们兴奋的呼喊着。我伸出手,闭上眼睛,享受着春雨带来的清爽。

  冬雨——苦

  冬天,大地上的许多动植物都进入了冬眠,他们忍受不了严寒,这时,雨来了,吵醒了他们。他们感到更冷了。

  夏雨——辣

  热热热......已有一个多月没下雨了,大地上的生物都难受的叫了起来。这时,人们热切企盼的天使——雨,来了。雨下的很大、很猛。而且把闪电也带来了,雨声、雷声混成一片,发出了很大的噪声,恨不得要让整个世界知道他的到来。可是,正当人们兴奋迎接雨的时候,由于雨太大、太猛而泛滥成灾,冲破了桥梁、农田。

初一四季作文 篇2

  无限循环——当我一接触无限循环这个词,我首先想到的就是春夏秋冬的交替。

  春

  在这个万物复苏的季节,我的读书欲望在经历“冬眠”后蠢蠢欲动,喜欢韩寒的判逆,喜欢郭敬明的忧郁,喜欢沈从文的朴实,这些文字在生机勃勃中升华。在春天,可以去亲近大自然,享受蒙蒙细雨后的清新,享受阳光洒在身上的感觉,享受鸟儿清脆的叫声。

  夏

  虽然它的阳光十分火辣,让人有昏昏欲睡的感觉,有另一种活力,是运动给予的。去游泳馆泡一天,感受一下夏日里的凉爽;打几下网球,让皮肤与阳光零距离的接触。偶尔,天空也会“抹眼泪”,我会漫步在雨中,呼吸一下夹杂着泥土芳香的空气。

  秋

  叶子一片片落了下来,地上是一大片一大片的.金黄,踏上去“吱吱”地响。与夏天相比,秋天十分萧条。字典里说思考是进行比较深刻、周到的思维活动的意思,而我认为思考是秋天,思考是静静的,秋天也是静静的。

  冬

  叶子落光了,动物冬眠了,人也懒散散的,但一看到雪,精神又来了,在雪地里蹦蹦跳跳,打雪仗、堆雪人,总企盼雪就这样一片一片地一直下下去,企盼那太阳乖乖地躲在屋里,企盼那雪人能平平安安地永远待着……可希望总是破灭,因为冬天来了,春天还会远吗!

初一四季作文 篇3

  珲春四季我的家乡军春是一个美丽的地方,它冬暖夏凉是个最适合人类居住的好地方。

  春天,小草从地下探出头来,说:“外边可真暖和呀,”泥土的味道可真芬芳呀。”柳树冒出出黄色的嫩芽,黄黄的嫩芽像小精灵一样向人们问好;柳树摇着柳枝,春风拂过,好像春姑娘在梳理着自己的大辫子。珲春春天不只柳树,桃树更美。远远望去,有的桃树像天真活泼的少女;有的桃树老态龙钟。都开着艳丽的花朵。白的像雪红的像火,粉的像西边燃烧的彩霞。一朵一朵,一簇一簇散发着一阵迷人的香气。当你走在花香似海的桃树间,瞬间会感到花香到了你的心脾,让人陶醉。

  夏天,阳光照着大地,老奶奶坐在凉亭里。享受着老年的幸福,我们在树下尽情嬉戏,享受着夏日的温暖。

  秋天是瓜果漂香的季节。苹果梨是我们的.家乡的特产,它披着黄袍子,脸还抹着腮红。苹果像个害羞的小姑娘,红红的脸,躲在树叶里。葡萄像玛瑙一串串的,还涂着白霜。让人一看就真流口水。

  冬天,北风夹着雪花,从天上飘下来,大树上,屋子上一片结白。小朋友们在雪地上尽情地玩耍,有的人在堆雪人,有的人在打雪仗,还有的在打雪滚。欢歌笑语响彻国珲春的上空。

  我爱珲春的四季。

初一四季作文 篇4

  我喜欢乡村,更喜欢乡村的四季。

  在城市的生活中,你可能感觉不到四季的变化,可是乡村就感觉不同了。当春姑娘迈着轻盈的脚步来到了乡下田园,她用神奇的画笔把乡村画成了一副美丽的图画,大山穿上了绿色的衣服,好像是一条绿色的长龙,大树举起了绿色的旗帜,看守着家园。大山上,小鸟唧唧喳喳地叫着,唱着一首又一首春天的歌儿。桃花和梨花,互不相让,开得争奇斗艳。田野里,农民们播下一粒粒种子,他们播种下了自己心中的希望。

  夏季的'乡村最美了,到处能看到草儿和花儿,它们给大地穿上了美丽的新衣,那些花儿的芳香引来了蜜蜂来采蜜,草地上还有自由的牛儿、羊儿,在吃那新鲜嫩绿的青草。田野里,你能听见青蛙的叫声,站在田野里,听着青蛙的叫声,让我想起了一首诗:“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”到了晚上,萤火虫就飞了出来,一只只萤火虫飞来飞去,像一只只小精灵一样,美丽极了。农民们在夏天是最轻松的,他们聚集在一起,打牌、打麻将、下棋,非常悠闲。

  秋天,农民们分享着丰收的喜悦,田野里,高粱、水稻、玉米都成熟了,农民们忙着收割庄稼,他们把粮食收回家,装满粮仓,就像一座座金山。山上的树叶随风飘落,大山变成了“五花山”。人们都上山采蘑菇,采野果。田园里的白菜、茄子成熟了,农民们把辣椒穿成串,挂在了屋檐下,多么美好呀!

  冬天的乡村是安静的。小河结了冰,山变成了长龙,农民不忙了,准备来年春天播种的事了,孩子们在堆雪人、打雪仗、在冰上滑冰车,乡村变成了一副白描画。

  我喜欢乡村的每一个季节,每一个季节都是一首动人的诗。

初一四季作文 篇5

  心情好多了。

  上完课,海风吹在兴奋得发红的脸上,凉丝丝的,很舒服,仿佛减轻了期中考试的压力。周末,马路上的人也少了许多,独自一人走在几近空旷的大街上,惬意之情,不言而喻。银杏、青松、法国梧桐林立在街道两旁,黄绿相间形成一道别致的景色。

  微风行走于树叶之间,沙沙的声音宛若一首轻柔的钢琴曲。我在路上,一边走一边捡着落叶,笑的出了声,全然不顾旁人异样的眼神。过了一条又一条街,人更少了,风也停了,我的步伐也渐渐的慢了下来,一首首情歌从耳机中缓缓流淌,曲调悲伤,歌词欲泣,让人不知不觉心情沉重起来,四周的树也稀疏了,变为单一的银杏,明黄的叶子落了一地,走在上面沙沙作响,树上仅存的也在风中瑟瑟地抖着,萧索而冷寂,周围明明很安静,可我却分明听到了竹箫悲凉的声音如风般滑过耳边,久久萦绕。心好像裂了条缝儿,有种酸涩的'东西止不住的溢出来,影子印在地上,被夕阳无限拉长…。耳机忽然停了,像处于梦境中的我一下子惊醒,不满的扯下了耳机。一抬头,霓虹灯照亮了我的视野,这里,早已是华灯初上。来往的人络绎不绝,“车如流水马如龙,花月正春风”,两旁的树依旧以银行为主调,只不过夹杂着几棵青松,挺拔而坚韧,安静而柔美,同时在一幅画面上展现出来,我笑了,秋季,不同于其他季节,这是最精彩的时刻,是一种难以言喻的美。

  坐在高大的落地窗前,笔尖走过纸面沙沙作响,是啊,四季如歌,生命如画,一路走来,一路风景,感谢神赐我特权,使我得以有幸目睹四季交替,聆听生命之歌。

  想到这儿,我的心情好多了。

初一四季作文 篇6

  “多功能衣服”是一件四季服,适合春、夏、秋、冬四个季节穿。颜色也可以随着季节产生变化。在春天,衣服是绿色的;在夏天,衣服是蓝色的;在秋天,衣服是黄叶般的黄;在冬天,衣服是雪一般的白。在夏天,“多功能衣服。”会吸收热气,让你无比凉爽;在冬天,衣服又会吸收太阳能,把太阳能变成热气传输给你,让你不用再为太冷而烦恼。“多功能衣服”还能随着你的身材而改变,既时尚又节约。

  “多功能衣服。”不仅是一件四季衣,还是一个“心情舒畅器”。当你失落时,只需按下第一个钮扣,钮扣上的'音乐器会发出悦耳的音乐,让你心旷神怡。看,既能当钮扣,又是一个音响。

  “多功能衣服”还是一个小闹钟呢!如果你经常睡不起床而迟到或要父母叫你起床,你按一下第二个钮扣,并调好时间,小闹钟会按时叫你起床,让你不再迟到。

  “多功能衣服”更是一个小医生!在你生病时,它会自动告诉你的体温、血压,并提醒你该去看医生了。你看多神奇!

  “多功能衣服”内安装有一个无线电话,如果你没带作业,只需用无线电话让家长送来就行了,而且在通话时,声音十分清晰。

  这就是“多功能衣服”。它为人们的生活提供了许多方便。虽然这种衣服还没有出现,但我相信,在我们的努力下,“多功能衣服”会很快诞生的。

初一四季作文 篇7

  时光流转,转眼间,我已经是六年级的学生了。从两周岁上幼儿园到现在,九年的时间里,除了父母,是一位位可亲可敬的老师伴我一路长大。在我的心目中,老师就是四季的使者。她们是春天的细雨,滋润着我的心田;是夏天的和风,吹拂着我的脸庞;是秋天的枫叶,点燃着我的斗志;是冬天的暖阳,照耀着我的梦想。我要为我的老师们唱一曲四季的歌。

  春之歌

  春之歌是优美的赞歌。伴随着上课的铃声,老师踏着轻盈的步子,翩翩而来。同学们,请打开课本。啊,老师的话语,永远都是这么柔和,略带磁性,软软的,在我听来宛如天籁之音。这时,老师在黑板上写下要学课文的标题,那一个个秀美的粉笔字,也让我着迷。老师不就是一支粉笔吗,在我们人生的.黑板上谱写着最美的文字。老师动情地讲,我们投入地听,如沐春风。老师们把一门门的课程汇集成了知识的海洋,我们畅游其中茁壮成长。

  夏之声

  夏之声是深沉的美声。平日里,老师不仅教书育人,在日常生活中对我们也是倍加呵护。不舒服吗?老师总是能及时发现上课打蔫儿的同学,一边问,一边把她温柔的手掌贴在那位同学的额头上,关切的目光和妈妈一样。如果哪位同学生病不能上学,老师总会打电话到家,嘘寒问暖,让电话这头的我们感受到另一种关爱。记得甲型H1N1病毒随时威胁着我们健康的时候,老师每天都第一个来到教室,站在教室门口,认真地验收每一个同学的体温检测表,并摸摸每一个同学的小脑门儿,确认无碍,才会放行。老师们点点滴滴的关怀,编织成爱的纽带,让小小的我们对她们充满了依恋和信任。

  秋之乐

  秋之乐是昂扬的乐章。记得有一次期中考试,数学从来没低于90分的我,竟然才考了89分,爸爸妈妈大发雷霆,我很委屈,情绪很低落,上课也不能集中精力。教数学的梁老师把我叫到办公室,一道题一道题地帮我分析失分的原因,并教导我要理解父母的良苦用心。我耐心地听着,感觉老师那么懂得我的心声。她的鼓励和教导,帮助我重新找回自信,激发了我的上进心。老师们真的好像是一把把万能的钥匙,开启我们的心扉,让我们勇敢地去面对困难。

  冬之曲

  冬之曲是和谐的曲调。当妈妈通过我的账号发现我们班有一部分同学天天着迷惦记着上网玩游戏分心学习时,及时地把这一问题反映给了班主任。我还以为,妈妈的通风报信会给我们班带来寒流,心里很是不安。没想到,出乎我的意料,老师没有粗暴地禁止,而是别出心裁地在我们教室后面的黑板上开辟模拟农场,并和同学们一起制定游戏规则,把学习上的奖惩和游戏结合在一起,非常受同学们的欢迎。寒流变成了暖阳,老师保护了我们的好奇心和新鲜感,真的好让我佩服。

  我的老师们,就是四季的使者。春夏秋冬,她们用辛勤的汗水和智慧,谱写着动人的旋律,陶冶着我们的情操,铸造着我们的灵魂。亲爱的老师,谢谢你们!如果,我能再做一回小学生

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