【推荐】成长小学生作文汇总五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的成长小学生作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
成长小学生作文 篇1
每个人都会成长,然而在成长的过程中都会遇到各种各样的“酸甜苦辣”。如果经历了这些“酸甜苦辣”,那说明我们也就长大了。
随着成长,总有一些深刻的记忆留在我们的心中。如伤心的事、快乐的事、犯错的事、后悔的事…….而我的成长中也有一件后回到事伴随着我。
那是我上幼儿园时的一件事,这件事时常的在我脑海里出现,一直让我很惭愧。我上幼儿园时,常常会捡到小朋友的`一些小东西,比如人造宝石、小蝴蝶呀一些小东西,捡到了我都会还给他们。但是那一次!我的好朋友的人造钻石掉了,恰巧让我给捡到了,而且也是我最喜欢的,我赶紧把它捡起来放到了口袋里。我的好朋友过了几天才发现自己的“钻石”没了,就来问我捡到没有,我怕她知道是我拿的,所以没敢承认。因为这是我第一次撒谎,当时想还给她,可就是张不开嘴。后来犹豫不决给不给她时,她就转学走了,真后悔没有还给她。从此,这件事在我心里留下了深深的记忆,而这颗“钻石”也被我珍贵的保存着。它时刻让我记住做什么事情都不要撒谎,勇敢面对。
虽然这件事是我成长中的一味“酸”,有了这味“酸”也让我渐渐明白了做人的道理,人在成长中没有一直是顺境的,只有尝到了其它的“酸、苦、辣”后,才会有“甜”的人生。
成长小学生作文 篇2
书籍伴我成长。
题记
书籍是人类文明的长生果,书籍是全世界的营养品,书籍是人类进步的新阶梯,书籍是陪伴我成长的必需品。
在我幼年时,晚上妈妈常常坐在床头边,拿着我的第一本故事书,给我讲一个又一个动听、有趣的小故事,让我进入甜甜的梦乡。一天,爸爸还给我买来了一本连环画,上面有许多生动、美妙的图画。上面还有一个个有趣的小故事,爸爸看着精致的图,慢慢给我诉说着小故事,我听得可认真呢!
上幼儿园了,每天我可以和许许多多的小伙伴一起玩、一起闹。想不到上课时,老师的'童话故事比爸爸妈妈讲的更为生动、有趣。老师还发了各式各样的书给我看个够,我喜滋滋的。从那以后老师教我懂礼貌、讲文明,我便每每看到亲朋好友都会打招呼。
要上小学了,从幼儿园升到了一年级。我变得更开心了,新的老师,新的同学,还有新的书本。一本本书籍让我的知识越来越多,随着年级的升高,我的书柜上也已放满了薄薄厚厚的书了。
要上初中了,上了初中就代表着又长大了些。虽然我有不少的改变,但改变不了的还伴我成长的书籍。书籍依然伴随的我,让我的视野日益增长,也让我慢慢离不开它了。
是啊,书籍伴我成长,它伴随着我成长的一层层知识阶梯,让我们以书为了,做它的好朋友吧!
成长小学生作文 篇3
我今年已经13岁了,即将步入人生的另一个阶段——初中,在这13年的成长过程中,我有过笑,有过泪,还有过磨难。
刚上幼儿园时,妈妈把我送到学校,看到园里新奇的一切,我热切的加入了小伙伴们的队伍,尽情地玩耍。可是玩了一会儿,我怎么也找不到妈妈了,便嚎啕大哭起来。这时老师过来安慰我说:“小朋友,长大了就要上幼儿园,不能总让妈妈陪你,你看,其他小朋友都是不哭的哟。”听了老师的话,我似乎懂得了什么,便不哭了,乖乖等待妈妈放学来接我。刚上幼儿园的我,必须克服离开妈妈的'恐惧,我做到了!
上一年级时,妈妈让我出去帮她买菜,因为胆怯,我不敢去,便对妈妈说:“妈妈,我不知道菜的价钱,还是你去比较好。”妈妈听后对我说:“你是不敢去吧,胆小鬼。”听到妈妈的话,我急了,“才不是呢,我不是胆小鬼,妈妈你等着看吧,我一定能买回来的。”拿上钱,我便怯怯地来到超市门口,徘徊许久,也不敢进去,掌心直冒汗,眼看时间已经不早了,心里越发焦急,如果两手空空而归,妈妈一定会嘲笑我的,终于,我还是克服胆怯,鼓起勇气推门进去,告诉阿姨我要买的菜,阿姨很仔细地帮我装好,还夸我真是一个勇敢的孩子。从那以后,我便不再胆怯,做什么事情都很勇敢。上一年级的我,必须克服对妈妈的依赖,独立去做一些事情,我做到了!
三年级时,我看到有许多比我小的孩子在骑车,心里很是羡慕,便告诉爸爸:“我想学骑车,您能教教我吗?”爸爸说:“当然可以。”他把车子推出来让我学,我刚开始学时是让爸爸跟在后面用手扶住后座,我骑着骑着,感觉还不错,所以我让爸爸把手放开,结果我摔倒了,我站起来又试了几次,可还是摔倒了,爸爸对我说:“摔跤是必须的,多摔几次你就学会了”,听了爸爸的话,我似懂非懂。在我的刻苦练习下,虽然满身是伤,但我学会了骑车。我有一股不服输的劲儿,我坚信,只要坚持就一定能成功。上三年级的我,明白了只有“摔跤”才能学会骑车,我做到了!
上六年级时,我的作文是一个弱项,写的作文常常是流水账,连自己都不想看,于是,很着急,老师很想帮我提高,给我讲了很多写作方法,并告诉我要多读课外书,积累好词好句,就能加以运用,终于在老师的耐心的指导下,自己的努力下,我的作文水平提高了。上六年级的我,从一个作文“菜鸟”到有所提高,经历了很多磨难,可是,我做到了!
13年的成长中,我遇到很多磨难,在我的坚持与努力下,我都克服了。在以后的成长之路上,我定会遇到更多磨难,我想说的是:磨难,请尽情地来吧,我已经做好了准备来迎接你。
成长小学生作文 篇4
我的成长故事有酸、甜、苦、辣四种颜色。酸使我认识到了自己的错误,甜使我感受到了成功的喜悦,苦使我印像深刻,辣使我受到了不同寻常的教育。
酸
有一次单元考试过后,我拿着98分的.卷子回家给妈妈看,没想到妈妈却说:“你怎么这么粗心!这2分不该丢呀,你看人家***考得多好啊!下次给我拿个100分回来!”我心里酸酸的,因为我好不容易考了98分,却得到了这样的结果,我以后再也不粗心了。
苦和甜
上三年级的时候,我学上了钢琴,一开始,我觉得很有趣,于是练得非常的认真,可是没过多久,我就体会到了练琴的辛苦,每天至少要练二至三小时的钢琴,有时候我手指上的皮都被琴键给磨破了,我觉得很累,可妈妈老是以“只要学了就不放弃”为借口来逼我练琴,我都快烦死了,可是我是没有白费努力,终于,在一次比赛中,我拿了奖,那滋味,太棒了!
辣
有一次,我背英语单词,结果妈妈抽背的时候,我背错了好几个,妈妈说:“背成这样还让我抽背?快去背!”我不情愿地去背了,结果第二次抽背的时候,我又错了好几个,妈妈是个急性子,她非常愤怒的说:“你是不是成心想让我生气?”我说:“不是”,妈妈说:“好小子,还敢跟我犟嘴?”说完,她就把我K了一顿,我明白了,以后背英语单词的时候不能粗心,要把心静下来。
酸、甜、苦、辣这四种颜色伴我成长,使我的童年意义非凡。
成长小学生作文 篇5
啊,六年过的可真快!一眨眼,我们就要告别母校,走进中学的大门了。在这六年当中,有一件事是我那我难以忘怀,铭记在心。
那件事还发生在我刚进小学的第二年,也就是小学二年级时发生的事。
由于我们刚进小学,老师为了激励我们学习积极,就发“海币”给我们,我们拿到多少“海币”,就可以换奖品。年幼的我为了逃避积极学习,但又可以换奖品,就去拿里同学的“海币”,占为己有。没过多长时间后,那个同学发现自己的“海币”少了,就去告诉老师,有人拿了他的“海币”。做贼心虚的我慌了,眼睛始终不敢看老师。当老师一个个询问时,问到我,我便疙疙瘩瘩回答道:“我??我没??拿!”老师又用质问的口气又问了我一遍:“真的没那吗?拿了交出来,道个歉就好了,我最讨厌撒谎的孩子了!”我又摇摇头,老师便翻起了我的书包,最后翻到了那些“海币”,老师用劝导的口吻对我说:“别人的东西始终是别人的`,你自己的东西别人想拿也拿不走。即使你拿了同学的海币换了奖品,你会踏实吗?今天让妈妈到班里来接,我们一起讨论一下好不好?”一边说,一边擦去我流下的那后悔的眼泪,便走了。放学后,妈妈到老师那儿问了情况后,严厉的批评了我一顿,从那以后,我就没干过这种事了。
虽然这件事已经过去四年了,但还深深的刻在我心里,使我耿耿于怀。也就是从那次以后,我时时刻刻提醒自己:做人一定要做个诚实﹑不撒谎﹑乐于助人﹑负责任的好孩子!
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