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描写的小学生作文

时间:2022-06-06 09:59:28 小学生作文 我要投稿

实用的描写的小学生作文10篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的描写的小学生作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的描写的小学生作文10篇

描写的小学生作文 篇1

  夜幕悄悄地降临了,为了第二天的考试,我扭亮了台灯,坐下来复习功课。

  灯下,我那可爱的小蜡人仍旧咧着嘴,对着我笑,仿佛在向我问好。望着它那红红的脑袋,胖乎乎的.身躯,还有那头顶上乌黑的辫子,我不禁伸出手去,拍拍它说:“嘿,小蜡人,严肃点儿,别影响我复习功课。”

  时间一秒一秒地过去,当我正复习得起劲时,灯忽然灭了,屋里变得一团漆黑。“不好,停电了,怎么办呢?”我自言自语。“斌儿,家里没煤油了,你就把小蜡人点燃了吧!”爸爸在厨房里喊道。我不禁一惊,为了做这个小蜡人,我不知花了多少心血。

  上个月,我把家里的蜡烛头堆在一起熔化了,然后冷却,依次捏出脑袋、身躯,再在脑袋上捏成了长长的鼻子,然后用小刀刻出眉毛、眼睛和嘴巴,用烧红的铁丝,把辫子穿了进去,好不容易,花了两个晚上的时间,一个小蜡人才做成了。现在我怎忍心点燃它呢?

  爸爸好像看见了我的心思,说:“斌儿,明天就要考试了,复习要紧,快点儿吧!”我用颤抖的双手擦燃了火柴,火光中,小蜡人还是那样笑着,仿佛在鼓励我说:“小主人,点燃我吧,我应该做一个对别人有用的人。”此刻,我的眼泪忍不住流下来了,伸出去的双手缩了回来,手里仍捏着那半根带着火星的火柴。

  这时,爸爸走了进来,点燃了小蜡人,小蜡人痛苦地流下了眼泪,“味味”的火苗跳动着,仿佛在对我说:“小主人,快抓紧时间,明天考个好成绩……”渐渐地,小腊人的眉毛着了,我不忍再着下去,低着头,咬着嘴唇,心里默念着:

  “永别了!小蜡人,为了我,你燃烧了自己,明天我一定用最好的成绩来报答你。”

  烛光下,我又捧起了课本……

描写的小学生作文 篇2

  轻轻地、悄悄地,它来到你我身边。大自然的种种生物被它的顽皮所惊醒,开始精神抖擞地度过新的一年。没错,它就是春。

  早晨,一切都还在朦胧的睡梦中。不一会儿,清晨的'阳光折射进陆地的各个角落。花朵张开了它那迷人的笑脸,在明媚的阳光下与同伴竞相开放。瞧!那嫩绿嫩绿的是什么?哦,原来是好奇的小草悄悄冒出了尖。树木也跟着凑热闹,在灿烂的阳光下柔和地张开了嫩叶,舒展着身躯……

  雨季正式到来时,那朦胧细雨中的景色可美了。细雨纷纷时,柳树似乎蒙上了一层细纱,好象一位少女在雾气中舞蹈。湖上的小岛隐约可见,走在其中仿佛仙境一般。这时,你出去散步,可不用打伞,让雨丝划过衣襟,有一股清爽的劲。

  春来到这个世界时,像个孩子坐不住了,便和它的新朋友问好。霎时,万紫千红、百花争艳。很快它结识了许多朋友,带给了朋友们丰富的色彩。大家都非常喜爱春。

  可不是吗?它带来了第一朵鲜花、第一声鸟叫、第一丛小草、第一声蛙鸣、还有树木上的第一撮嫩芽……

  春是播种的季节,农民撒下农作物的种籽、插秧,“一年之际在于春”,“只要有辛勤劳动就会有收获”,这些道理可是谁都知道。播种离不开春。

  听,春又在玩耍了!

描写的小学生作文 篇3

  我妈妈个子高高的,稍胖,脸蛋方方的,眼睛大大的,眉毛粗粗的,头发长长的。在家里起得最早的是我的妈妈,睡得最晚还是她。

  我的妈妈对我要求很严格。每一次作业一发下来,回到家里,妈妈的第一件事便是打开我的书包,拿出作业本,翻开看了一遍又一遍,直到找不出一个错别字或错题为止。如果找到了,就会把我叫到身边,把那个错别字或者错题圈出来,然后再跟我讲解,讲完了才肯罢休。每一次我都很不高兴:哼,不就是一个错别字或者一道错题,还要圈起来干嘛? 此时,妈妈就会语重心长地跟我说:“小小的错误,如果不及时修正,会演变成大错误的!”

  妈妈平时虽然对我很严格,但也有宽松的.时候。比如达到了一定的成绩,就能获得奖励。奖励有很多种;钱、糖……有一回,我突然想要学习机了,妈妈知道后,就给我定了一个考试分数。只要我达到这个成绩,就可以有学习机了。我在一次单元测试中取得了妈妈定的成绩,妈妈就给我买了一部价值两千元的学习机。

  这就是时时处处事事让我心服口服的妈妈!

描写的小学生作文 篇4

  这片山,连绵起伏地连着水;这片湖,静静地望着山。好一幅和谐的画面,好一条美丽的太湖。

  第一次来太湖时,天上下起了春雨,这雨似乎总喜欢在江南一带凑热闹,这么一闹,倒给太湖增添了神秘,此时此刻,那雨滴和桥上的木板接触的灵巧的声音也能把人吸引住。

  太湖没有海的活泼,没有长江的磅礴,也没有山泉的甘甜,但是,她拥有那份淡泊和宁静,她用那清风送来的自然气息告诉我们,她属于江南。 湖上泛着一片轻烟似的薄雾,远望群山,只隐约辨出灰色的山影。我向周围望去,湖四周长满了野草,能嗅到一股泥土的'芬芳,是春雨,把这自然的味道传递过来,此时,天上传来了清脆的黄鹂声,在这清幽的地方好似天籁之音,我不禁想起了一句诗:独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。诗和景,真真融合到了一起。

  游太湖时,方爱坐船。当看着艄公缓缓地摇着橹,听着橹拍打水面的声音就觉得一切都是那么静谧美好。那船桨激起涟漪,摇晃到不远的地方,也悄悄消失,湖面一抹而平。渔船数只,本来已是秀美不过,还有那青山重重叠叠,近山如簪,远山如烟。远处,不时飞来几只鸬鹚,它们的抓鱼动作似乎也成为太湖中一道优美的风景线。

  古往今来,有多少文人墨客沉醉在这如画的景色中,他们都是做着一个朦胧的“江南梦”。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”“从来不著万斛船,一苇渔舟恣奔快。”太湖的美景像一杯绿茶,自然清新;太.湖的美景像一段丝绸,绚丽光洁:太湖的美景像一幅画卷,描绘出她的幽静,描绘出江南的别致……

  太湖水域流过许多江南小镇。我的眼前仿佛出现了这样的情景:一位江南女子执着油纸伞,绣花鞋踩在青石板上,然后穿过鳞次栉比的小镇,坐上乌篷船,在细水上涓涓流淌,小镇在烟雨中更显朦胧。雾袅袅,雨绵绵。柳条拂堤岸,拂去心中的烦愁;清风送兰馨,送来阵阵惬意。这太湖美景属于自然,属于江南,属于大家……

描写的小学生作文 篇5

  三月的江南,有桃花,有烟雨。弯弯的小河,摇曳的翠竹,构成了一幅美丽的江南画卷。

  一阵春风,托着几只燕子,飞过树梢,掠过水面——这时,那风景便活了!

  “细雨鱼儿出,微风燕子斜。”多么轻巧的燕子。

  清晨,几声呢喃人梦,睁开睡眼,窗外的电线上,栖着儿只燕子,参差错落,好像五线谱上的音符。

  燕子,谢谢你催我早起,我记住你那嫩嫩的、脆脆的、甜甜的声音了!

  燕子算不得妖冶香艳。它清纯秀丽,它背部黑色,发出蓝莹莹的`金属光泽,腹下灰白色,格外洁净,唯有喉间那片红棕色的毛羽,给它平添一丝娇媚,这就够了!

  燕子是一种凡而不俗的鸟,它是大自然之子,它有自己的博大世界,自己的生活轨迹。冬天,它栖息在东南亚热带地区,2月上旬,开始北飞,渐次到达我国。古人云:“似曾相识燕归来。”这归来二字,连接着几万里的征程。这儿万里征程中,处处埋伏着凶险。

  在燕子娇小的躯体里,竟充满如此顽强的生命力!它那黑色的闪着金属光泽的羽毛,也许正是它钢铁意志的外化吧!想到这里,我们能不对燕子生出一片爱意并肃然起敬吗?

  燕子绝不嫌贫爱富:“旧时王榭堂前燕,飞人寻常百姓家。”

  燕子对家庭和子女有着强烈的责任感“儿处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?”

  燕子情重似山,义薄云天。“此身愿作君家燕,秋上归时也不归。”

  燕子的这些美好品德,也是我们人类应该拥有的,我们不应该抛弃!

  抬起头来,望着长空,燕子正在奋飞呢!

描写的小学生作文 篇6

  天刚蒙蒙亮,麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来:“叽叭叽,喳喳喳!天亮了,起床吧!”噢,叫我起床哪!我连忙翻身下床,穿好衣服。

  我轻轻推开门,走到院子里。瞧!那群小麻雀多好玩呀。它们在树枝上跳来蹦去,快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧,尾巴总是向上翘着、上下不停地摆动。它们的头上是一处褐色的翎毛,像盖了一块小小的头巾;白色的脖子上,好像带着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大,但是显得特别灵,眼珠子骨碌碌地来回转动,好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的.嘴巴真够调皮的,又尖又长,嘴角一点白,好像吃饭沾了一颗小米粒儿。

  麻雀落在地上,蹦来蹦去,大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿。开始,它们东瞧瞧,西望望;看见没人,就赶紧吃上一嘴;如有动静,连忙飞起。这样来回好几次,才把稀饭吃完。接着又飞回树枝上,玩去了。

  多么活泼灵敏的小麻雀啊,我听大人说,麻雀主要是吃害虫,但有时也要吃地里的粮食。这多不好,我多么希望麻雀能克服自己的缺点啊!

描写的小学生作文 篇7

  一张漂亮的瓜子脸,一双有些小但却很有神的眼睛,那漂亮的嘴巴里常常会说出最动人的,温柔的语言,一头漂亮的乌黑色头发在阳光的照射下闪闪发亮。她是谁?她就是我最爱的妈妈。

  我的妈妈有着不少的优点,比如:勤劳、善良、有同情心……但我最喜爱的却是她的心灵手巧。令我记忆犹新的是在几年前,我刚买的白裙子在与小朋友玩的时候不小心被树枝挂破了,我愣了几秒钟,便哭泣着跑回了家。妈妈见我这副样子被吓呆了,赶紧问我是怎么回事。我抽泣着:“我不……不小心……把……把裙……子刮破……破了。”听了这话,妈妈焦急的神色不见了,被换上了柔和的微笑。“我还以为是什么事呢,原来就是因为这个呀!不哭不哭,把裙子换下来,妈妈给你缝好。”我不信任的望着妈妈,但还是换下了裙子,坐在妈妈的旁边看她缝补裙子。“你喜欢粉色对吧?”妈妈突然问道,“恩。”虽然不知道妈妈为什么这样问,但我还是回答了一声。过了二十多分钟,妈妈还是没有缝完,而我则昏昏欲睡地躺在了一旁,正当我快要睡着时,却被妈妈推醒了,我刚想抱怨,却又被那漂亮的裙子惊住了。看哪!破损处有着一只正展翅欲飞的,粉色的,漂亮的'蝴蝶。那翅膀上还绣着美丽的彩虹与漂亮的爱心。在金色的触角上,闪着太阳的光辉。

  不仅如此,裙子的边缘处,还加上了蕾丝边,仔细一看,原来是我讨厌的黑裙子的边缘。我高兴的笑了:“谢谢妈妈,它真漂亮!”妈妈溺爱的摸了摸我的头:“出去玩吧!这回可要小心点了!”我点了点头,飞也似地冲出了家门。而刚才的小朋友见我又出来了,有一些惊讶,一个名叫洪斌的小朋友还惊讶地拉了拉我的裙子:“你又从哪儿买了裙子?这么漂亮!”我骄傲的抬起了头:“这裙子你们可买不到,这是我妈妈为我缝制的,你们是无论从哪里都买不到这样的裙子!”

  这就是我的妈妈,一个平凡的女人,一位伟大的母亲!

描写的小学生作文 篇8

  秋天是凉爽的,它不像春天一样温柔 ,不像夏天一样炎热,也不像冬天一样寒冷。秋天悄悄地来了,来到草原、田野、校园,为大地换上了迷人的新装。

  秋姑娘不知不觉的来了,她开始为植物们换衣服。她来到田野里,玉米穿上了金黄的衣裳,高粱穿上了黑红色的'礼服,稻谷穿上了金灿灿的裙子,真美!

  一阵阵秋风吹来,稻谷弯下了腰像是向秋姑娘敬礼。

  秋姑娘来到果园里,石榴咧开了嘴,正向秋姑娘笑呢!还有罕见的“紫珍珠”——葡萄像一串串紫色的宝石,挂在树上……

  我感谢秋姑娘打造了美丽的秋天!

描写的小学生作文 篇9

  我家门前有一棵杏树,它今年有三岁了。每年的清明节前后就是它开花的时候,今年它又如期的开花了。

  今年的杏花一开的特别红火,紫红色的花骨朵开出了粉白色的小花,散发出了淡淡的花香。引来了不少辛苦的劳动者——小蜜蜂。小蜜蜂们在为杏树能结出美味的`果实而不停忙碌着。

  我家门前的这棵杏树给我们胡同增长了不少人气,好多过往的人们路过这里都不约而同地停下脚步为它们赞美一番。

描写的小学生作文 篇10

  丝丝凉意,丝丝绵长,你给大地万物带来了生机,你是谁?你就是春雨。

  春雨沙沙地下,雨落到屋顶上,顺着屋檐滴滴答答到地面。雨打到树叶上,噼噼啪啪、清脆动听,像是乐团在演奏悦耳的乐章。

  春雨是那么透明,它是那么小、那么细、那么轻,像是老天爷激动的眼泪。

  春雨不像夏天的雷雨,说下就下,它是淅淅沥沥地下着。记得前几天,我和妈妈去超市购物,回来的时候忽然感到有一滴水落到我手上,我抬头一看,也没有下雨呀?难道是大楼上晒湿衣服滴下的水滴?我看了看周围,没有什么大楼上在晒衣服。正在我心里揣着疑问,向前走着,这时,雨点点滴滴飘落下来,我恍然大悟!这就是春雨,它像牛毛、像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿,刚刚到家,雨又停了。春雨真是好调皮啊!

  “随风潜入夜,润物细无声”,这句诗说的真好,春雨是可以滋润万物的。春雨落在小草上,草儿揉了揉惺忪的眼睛,醒来了;春雨滴洒在花朵上,花朵羞答答的张开了脸颊,绽放了;春雨洒在柳枝上,一个个绿色的`小脑袋便从枝条上生长出来,茂盛了……

  春雨温顺、恬静,叫人舒心,使人着迷。它默默地奉献,为春添上神秘色彩,为春带来淡淡的清香。雨停之后,必将出现一道美丽动人、五彩斑斓的彩虹!

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