精选合作小学生作文汇总7篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的合作小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
合作小学生作文 篇1
教师节到了。同学们都在比赛谁的贺卡漂亮。
兰兰想画一幅画，送给老师。她发现已经有同学在画画了。兰兰把心事告诉了我。我动了动脑子，想了想说：“咱俩合作吧。”兰兰在我做的'贺卡上画了花草，还画了一支燃烧着的蜡烛……我呢，还在蜡烛旁边写了一首赞美老师的小诗。
同学们看了，使劲地鼓起掌来。
合作小学生作文 篇2
今天我们的班会课主题是“合作愉快〞老师让我们玩两个小游戏。第一个是一个人拿着红领巾蒙住双眼，到黑板上写一位好朋友的名字。可是一个同学被蒙住双眼，字写得七零八落，歪歪扭扭，闹的全班哄堂大笑。虽然我没亲自体验过着这种滋味，但我能体会出：被蒙着的滋味不好受，何况是真的瞎了的人呢。
下面进行第二个小游戏。就是一个人绑着手，一个人蒙着眼睛。绑着手的人指挥蒙着眼睛的.人走路，写字。这个游戏有点小难度，不过，他们合作的很好，完成得很好。
通过这两个小游戏，我知道了合作让我们变得很强大。
合作小学生作文 篇3
1、单丝不成线，独木不成林。——俗语
2、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——俗语
3、团结就是力量。——谚语
4、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰
5、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——xxx
6、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德
7、小学生收集关于合作的名言：我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思
8、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
9、民齐者强。——荀况
10、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣
11、二人同心，其力断金。——《易经》
12、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——歌德
13、上下同欲者胜。——孙武
14、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
15、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的'事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特
16、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚
17、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——欧文
18、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华
19、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语
20、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
合作小学生作文 篇4
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——题记。
在一望无际的大海上，有一艘大型的捕鱼船在捕鱼，这艘船每天都能够捕捉到成千上万吨的海鱼。那些被网子网住了的.鱼，如同一盘散沙向四外散，却也无济于事。鱼儿从来都没有想过，只要它们齐心协力，一起向下游，就可以从渔网中逃出来。
生活中，像这样的例子几乎常常发生。因为没有团结，而导致了失败。有时没有造成什么伤害或是损失，有时却因为这而造成了惨重的代价。
一年秋天，学校开了运动会，我和一些同学被老师点名参加拔河比赛，并且告诉我们：只要赢了比赛，就没有作业。顿时，我们士气大增，但敌对的班级更为强大，所以我们输了，但我们也为此次的拔河比赛吸取了一个刻苦铭心的教训。
“人心齐，泰山移” “众人拾柴火焰高”……像这样的谚语有很多。由此，我们可以知道团结的力量有多么强大，所以请不要忽视团结的力量，团结的力量是非常强大的。当面对强大的敌人，挫折或是困难时，只要团结一致，就能够战胜它们，获得成功。
合作小学生作文 篇5
在日常生活中，竞争随处可见。可要想成功，也离不开互信的合作。
在我们班，大家都比着学习，争着取得好成绩。这就形成了竞争。虽然我是中等生，可和我要好的几个小伙伴之间也比着学习。每一次考完试后，我们就聚集在一起，叽叽喳喳，不停的谈论试卷上每一道题的答案，有时，意见不统一时还争论的面红耳赤。由此可见我们对成绩的看重，都希望在竞争中取得好成绩。可是离开了平时的合作，在竞争中怎可能取得好成绩呢？所以我们几个好朋友之间约定，平时如果谁遇到难题了，我们一定要在一起商量解决。意见实在统一不了，就去找老师帮忙。这样，我们几个的.成绩都有所提高。这不正是合作的神奇力量吗？
学习中，我们只有真诚的合作，才能在竞争中取得好成绩。希望大家能做到这些。
合作小学生作文 篇6
今天，我又上了搭搭乐乐机器人活动中心的课。这节课老师让我们做太阳能电池板电风扇。与以前的太阳能电池板一样，老师会点亮一盏灯，看谁的风扇能转。老师说任务很艰巨，要两个人一起完成。
我们一共分了三个组，我和陈博恒是一组。我负责做扇叶，他负责固定太阳能电池板。但是我们没有发现我们忘记安排固定马达的事情了。我用轴固定了所有的扇叶，并且用大齿轮做了插扇叶的部分，我费了九牛二虎之力把四片扇叶做好了，都插在大齿轮的正面。后来我搭了一个简单又稳固的支架，用来支撑风扇。时间已经过了一个小时，我看了一下，陈博恒的太阳能板支架只有一个支点，摇摇欲坠。我连忙加了三个支点。就有四个支点了。除非你使劲地震动，电池板是不可能掉下来了。当我正准备把风扇和电池板连接在一起的时候，我的心一沉，马达往哪儿装呀？不可能在太阳能电池板上装那么多东西吧。那样会挡住光的。我想在他搭的`太阳能电池板支架上升出一个不挡光的支架来支撑马达。我正要再搭一个支架，发现小伙伴正在用零件堆出一个支架——史上最笨的方法。我正要改进，他说：“我就要这样搭。堆起来至少比你那个支架要稳固。”他以为把中间的空隙都填满就稳固了。但是我轻轻一碰他的零件堆，居然散架了。我对他说：“你的更不稳固。”于是我又做了两个简易支架来支撑马达。把太阳能电池板和马达连起来，我们小组是第一个做完的。
这个时候，一个小组在因为支架和风扇不一样高而争吵，另一个小组在努力搭风扇架。他们一个组做的太慢，一个组不能够团体合作。这个时候，我们把风扇拿去灯光下试验了，转得还不错。可是由于马达的简易支架，就是太简易了，下面是空的，风扇倒了。我的小伙伴在风扇下面的马达支架上装了一个复杂的加固器，风扇终于做完了，并且不是摇摇欲坠的那种。其他组到下课了还没做完，风扇都不能转。
今天我知道了，两个人要合作，而且做出来的东西需要稳固。
合作小学生作文 篇7
这一天，到了上美术课的时候了，我连忙做了美术课的课前准备，出去跳绳了，等我回来时，发现早已上课了，我急忙跑到座位上坐端正。等着美术老师讲课，刘老师这节课是教我们做小闹钟，还让我们找一个人合作，于是，我就选择了我的同桌谢睿天合作。
我们俩合作的很好，就像两只在采蜜的小蜜蜂，我们合作得很专心，基本上每一个小细节都要仔细地研究一下，其中，我和谢睿天做封面设计的'时候，因我们两个的意见不同，所以，就争吵了起来。当我们吵的不可开交的时候，这时，仿佛有一个小天使走了过来，它把我和他（谢睿天）拉开，对我们说：“既然你们要合作，就要懂得互相谦让，不能就以自己的思想为主，不想别人。
这样是错的，我有一个好办法，你们可以把你们的思想结合到一起，是不是就可以把你们的小闹钟做得很棒吗？”最后，我们还是选择了小天使的说法，我们做的小闹钟真的很好看，都让刘老师给表扬了哩！大家都夸我和谢睿天合做得真好，合作真有趣。
【合作小学生作文】相关文章：
合作小学生作文10-04
合作的乐趣小学生作文07-04
我的合作小学生作文07-04
合作小学生作文13篇10-04
合作的作文550字_小学生作文03-24
精选合作小学生作文汇编五篇09-18
【精选】合作小学生作文300字四篇09-20
精选合作小学生作文汇总9篇09-12
精选合作小学生作文汇总五篇09-22
【精选】合作小学生作文300字4篇09-22