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初二的成长的作文

时间:2022-05-26 03:01:51 八年级作文 我要投稿

初二的成长的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的初二的成长的作文,欢迎大家分享。

初二的成长的作文

初二的成长的作文1

  一天又是一天,一年又是一年,看着自己的伙伴渐渐长大,却天真地以为自己不曾长大。13岁,一个充满欢笑的年龄,扬扬散散的雨中,蓦然回首,遥望那已经远去的足迹。

  堆满玩具的幼儿园里,坐着一个“无所不知、众人仰慕”的我。老师问:“太阳在哪儿?”我举起稚嫩的小手。抢着回答道:“我知道。我知道!”“那么在哪儿呢?”“在这儿!”我指着识字课本上的月亮,回答道。老师让我坐下,我正纳闷,她为什么不表扬我呢?平时只要是我回答问题,老师们都会表扬我呢,而今—那年我五岁,第一次知道自己不是主角,世界不是唯我独尊。

  热闹繁华的街道旁,站着一个凡事都无能为力的我。一辆不明的黑色车子突然飞快地从拐弯处冲出,毫无征兆地撞向路边的大妈。“快躲开!”然而这句话相比血淋淋的事实却无能为力,大妈躲闪不及,被硬生生地撞到了几米开外,——那年我10岁是一个面对事实却无能为力的女孩。

  宁静的湖泊边坐着一个无能为力但努力去尝试的我。左手托腮的我,正痴痴地望着对面的山。“扑通!”一阵水花打断山中的宁静也打断了我对山的.冥想。还为来得及看清是谁在此处玩水,耳边却传来“救命啊,这附近有人吗,有个小孩落水了!快来救人啊!”的喊声。眼睛追随着声音望去,只见一个男孩不停地在水中扑腾,两手与两腿不配合的在水中乱摆乱动,看样子是溺水了;另一个男孩着急的在旁边大声呼叫着,喊大人过来帮忙。我本能地想跑过去帮助他们,但又一想我的游泳技术,算了,还是找大人帮忙了。我用最快的速度跑到附近的商店请老板帮忙,他一听有人落水,;立马抓起衣服就往外跑。我紧跟着他,风簌簌地在耳边吹过,显得凉飕飕的,但仍组织不了我们救人的心。最后,我们还是把那个溺水的男孩救了上来。——那年我12岁,是一个对事实无能为力却努力去做尝试的女孩。

  从唯我独尊到无能为力,从无能为力到努力去尝试,正是这一步步的脚印,促使着我成长!这,是成长的“蜕变”!

初二的成长的作文2

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”每当我唱起这首歌时,我的脑海中就会不经意的浮现出一些让我受益匪浅的道理:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己。所以,我们要拥有一颗感恩的心!

  从牙牙学语的婴孩,到求知若渴的`少年,曾经懵懵无知的我已经褪去一分稚嫩,在这中间漫长的岁月里,无一不沐浴在母亲的阳光里,我所有的成长,母亲都看在眼里,为我一笔一划的刻上成长的足迹。当我还是个腼腆、害羞、胆小的男孩的时候,经常受一些同学的欺负,妈妈在那时就教我怎么正确的面对生活中的纷杂事情,并告诉我怎样正确地解决。后来,我渐渐长大,取得了优异的成绩,妈妈就告诉我,不能骄傲;渐渐的,学习道路开始变得坎坷,成绩出现滑坡,妈妈就鼓励我,不能气馁,要相信自己一定行。现在,落落大方的我回头再看母亲,她,已多出了几根白发……

  在我模糊的印象中,依稀记得小时候妈妈教我写字。那时候的我字写得很差,连最基本的“大”字都写不像样。“一横,然后一竖,再一撇,最后一捺,这个字念木。”妈妈那时经常手握着我的稚嫩的小手,教我写字,那时的我,觉得妈妈什么都可以为我解决,在我眼前显得很高大。

  上周,半期考试成绩出来了,滑到了年级两百多位。“妈妈,我这次半期考试考差了”我刚回到家,在门口脱着鞋。“你这次一定要吸取教训,并继续努力,下次一定能取得更好的成绩的”妈妈的眉毛皱了起来,但眼睛里却充满了温暖语重心长地对我说。每次妈妈都是这样,用这样的方式鼓励我。

  恍惚之间,妈妈仿佛一夜白了头,面容变得憔悴起来,但她依旧是那样的温暖,就如春风拂面,又如雨露滋润禾苗,她像一朵百合花,圣洁、美好的,让我感恩的花,在成长的路上开着,我们只有在感恩中成长,在成长中感恩,才能使感恩的花,永远绽放在我们成长的路上!

初二的成长的作文3

  在沙漠上的人生旅途,我们品味着酸甜,吞咽着苦辣,跑到天涯,奔到海角。有一种力量,使开始稚嫩的小脚印,更多的变为了坚毅。那种力量,叫做成长。

  记忆中最清晰的,是过生日的场景。蛋糕摆在桌子的正中央,烛火随风摇曳。闭上眼,在一段不整齐的`歌声中许下我的生日愿望。那不着调的音准,不标准的英文发音,此时在我听来却是世上最动听的声音。

  生日的前几天,我总会提醒父母要给我过生日,送我生日礼物。一次,妈妈说:“你就知道让我们给你过生日,怎么不给我们过生日?再说了,你怎么就不知道你的生日是妈的难日?”虽然我表面上有些不服气,可心里却增添了几分愧疚。回想过去几年,到了父母的生日,他们什么都没有说,只是像往常一样做着家务活,辛苦地工作着,也并没有像我一样要求过生日,要求送礼物。而我,也从没有在意过。我也在问自己:为什么每年家中都只有我过生日呢?之后,我在作文书上常看到有的考生写自己长大了,为自己的爸爸妈妈过生日,在自己的生日那天为妈妈送上一份礼物。作文中的父母,都是幸福的。那些文章启发了我,触动了我,让我开始成长,懂得了回报,懂得了付出。

  在我十二岁那年,终于找到了机会来弥补我的过失,像那些小作者们一样为父母过生日。到了爸爸生日那天,我和妈妈谎称要去剪头发,到了蛋糕店买蛋糕。我小心翼翼地将它捧回了家。爸爸开门的那一刹那,我们喊着:“生日快乐!”他先是一愣,之后咧开嘴笑了起来。他低下头接过蛋糕,说:“哎呀,买它干吗呀,谢谢谢谢!”他尽管闪躲,但爸爸的幸福感全都体现在他湿润的眼眸中,丝毫逃不出我的眼睛。妈妈对他说:“看咱们闺女都知道给你过生日了。以后别老说她什么都不懂。”爸爸点着头说:“对,对。谢谢闺女。”我笑着,我知道我长大了,尽管懂事得有些晚,但还不算迟。一家三口,坐在暖暖的屋里,快乐的笑声久久回荡。

  沙漠上的脚印还在继续。伫立在一点,望那一串脚印延伸到远方。我知道,是成长这强大的力量在推动着我们。

初二的成长的作文4

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。

  我们在不停的长大,然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

  “你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是同学的'挖苦。

  我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为!”了。

  人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为儿子,我告诉自己不能让父母大失所望……因此,烦恼也就日益增多。

  可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。

  唯一能解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。我们在成长的时候,烦恼也随之而来。但我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!!!

初二的成长的作文5

  说起成长的回忆,我不由得想起了过去,那过去的记忆,我一直抹不去。

  我出生在农村里,从4岁开始,我每次吃完饭,都会去找伙伴玩。我那时和伙伴们都非常喜欢玩泥巴,每次都能做出许多泥玩意,直到现在我还改不了爱玩泥巴的性格。那些精美的泥玩意,我至今不会全记得,但印象最深刻的是那次:我和伙伴们一共6人,我们吃过午饭就到一个熟悉的地点集合,那个地方是最多泥巴了,黑的黄的红的都有。我们几乎是用了一个下午的'时间做出了一个差不多一米高的玩意,样子非常像城堡,我们那时候不懂得什么是城堡,我们把这个玩意叫做“大房子”,这是小时玩泥巴做过最大的玩意。

  到了6岁,我们各自都进城读书了。我到县城的第一天,我感到十分陌生和惊奇。四面的高楼、穿着时尚的人们,以及有我没见过的大货车之类的。我进县城就是为了上幼儿园,进幼儿园的第一天,心里更是一阵恐惧,这儿没有我熟悉的伙伴,也没有嫩嫩的泥巴玩,更没有我喜欢抓的金龟子和天牛,这里的玩具比我们农村高级上千百倍,像滑滑梯这些根本没见过,更何况我那时不会讲流利的普通话,和新朋友沟通就更加困难了……幼儿园毕业时,我和城市人的生活方式方面已经没什么两样了,普通话也越来越流利。当我回到村里见伙伴时,我们都变了。

  上小学了,我的成绩一天天进步,表现也一天天变好,曾经在农村的调皮习气也被我改了。而小学的生活中,我接触的高科技产品一天比一天多,思想也一天比一天先进。可因为迷上了电脑,在四年级的时候成绩如同高楼塌了一般,开始一天天退步。四年级过后,我接着读过了噩梦一般的五年级,我饱受了老师的辱骂和同学的欺负。终于到了小学六年级了,为了能考上中学,我开始慢慢努力,成绩慢慢恢复,但一直处于忽高忽低的状态。但结果还是好的,中学考上了,小学也毕业了,我就犹如在噩梦里醒了一样,我高兴得一蹦三尺高。

  那些成长的回忆像一条条鱼儿在我的脑海里回荡,我无论到什么时候,都不会忘记那些“鱼儿”。

初二的成长的作文6

  “当我还是一个懵懂的女孩,遇到爱,不懂爱……”容祖儿的《挥着翅膀的女孩》始终在我脑海里挥之不去。这首百听不厌的歌,让我看到了自己成长的艰辛,看到成长路程中的精彩,看到了我从成长的懵懂期渐渐走向成熟的过程。

  从我记事起,爸爸妈妈总是小心翼翼地呵护着我,尽量不让我受到任何伤害。我就像一朵小花,在阳光的照耀与雨露的滋润下成长。但是不知从何时起,我开始对生活感到不满,开始跟爸爸妈妈吵架,开始不愿意总听父母的安排。我也不知道为什么,总感觉缺少了什么,我心烦意乱。

  渐渐地,各种事情接踵而至:上学、考试出现问题,与同学们的矛盾,还有做了什么错事,被父母与老师批评……很多很多,压得我喘不过气来。于是我更加烦躁,总是跟父母对着干。父母也不像小时候那样宠爱我了,也开始批评我、指责我,有时一心急,还忍不住要打我……我觉得一切都变了,和小时候不一样了——那甜蜜、快乐而又单纯的日子,似乎已经离我远去。我认为自己退步了,而父母也不再像以前那么娇惯我、宠我了。因此,我很苦恼,在困惑中迷茫地走着。

  “风雨来,不避开,谦虚把头低下来,像沙鸥一样来去天地,只为寻一个奇迹……”在又一次与妈妈闹翻之后,我决定离家出走,再也不会回来了。当时我真恨死了妈妈,心想她凭什么指责我……走在空旷的小道上,我的心渐渐平静了下来,也开始后悔刚才和妈妈的吵架。于是,我开始想自己为什么会这样,是什么东西这么神奇,竟把一切都给变了样?然而想了很久,也没想出个所以然。我遗憾地往前走,却惊讶地发现自己已停在家门前。

  犹豫地敲开门,看见妈妈焦急而又带有一丝担心的脸,我的眼泪终于夺眶而出。妈妈是为我好,只因成长,随着时间的流逝而出现了曲折。这时,我似乎找到了答案——让一切变化的,是时间。

  岁月的流逝,把我推向未来。这未来兴许是精彩的,兴许是平凡的',也兴许是出人意料的……但有一点肯定的是,我不再是以前那个懵懂的女孩了。经历了这么多,我还是长大了,现在的我是真正的自己了。

  耳边又响起容祖儿的歌,歌到了第二部分,我潸然落下了泪……

  “我也不是那个懵懂的女孩……”

初二的成长的作文7

  生命的价值不在于有多少财富,而在于有多少时间被利用起来。

  ——题记

  六月的出现,是湖水水位的上升,是清甜可口的瓜果,是清晨愉快的飞禽和夜晚虫鸣的聒噪,是生命旺盛的季节。

  天气炎热的没有一丝飒爽微凉,上海的地铁站渐渐拥挤了起来。“呜——”随着一声长鸣,等车的人群嘈杂起来。

  “地铁即将到站,请大家退到安全区以外。”

  车门开了,地铁上满座寂然,只有手机页面滑动的.声音。车厢里的人们都凝神注目着自己的手机,徘徊在字里行间。

  这时,上来一位农民工,他个子不高,面色黝黑,最主要的是肩上背着一个麻袋,像乌龟背上笨重的壳。他环顾四周,缓缓坐在一位“公文包”的旁边。与别人不同的是,他从麻袋里掏出了一本厚厚的书来。那书被小心翼翼地保护着,整齐的书页不沾一点脏污狼藉。

  他勤奋好学的精神,给予了我一串成长的脚印。

  我很好奇,“叔叔,你为什么要在地铁上读书呢?”

  “我是一个作家,想要写一本关于农民工的书。”他顿了顿继续说,“为了使它更真实,我打扮成农民工到地铁上体验生活。”

  他对生活的见解,是我生命中的一串成长的脚印。

  “我可以看看你的书吗?”我非常想读一读他的书。

  “当然可以。”

  我拿过书,只见书面上镶着农民工的照片。

  我看书渐渐入了迷,“这书有我的签名,就当送你做个纪念吧。”他和蔼地说。

  他待人友好的性格,传播了一串成长的脚印。

  这时,旁边的“公文包”扭了一下身体,不小心碰了一下这位作家,他嫌弃地避开了旁边的同伴。作家感觉到撞击后,歉然地看了一眼,慌忙说道:“对不起。”“下次注意些儿!”

  他不拘小节的性格,印出了一串成长的脚印。

  地铁靠站了,一波波的人群都流下了车,只见那位作家收好他的书,迈开大步,走向远方。他说,他还要去学校门口体验生活、寻找灵感,一定要坚持到把整本书写完。他希望整本书都充满他的脚印。

  他为生活追求完美的态度,留下了一串成长的脚印。

  “读万卷书,行万里路。”读书,不是为了考试或炫耀,而是成为一个有潜质有文化懂交往会思考的人。

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