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晒晒我们班的牛人作文

时间:2022-05-22 14:39:17 优秀作文 我要投稿

晒晒我们班的牛人作文【热】

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的晒晒我们班的牛人作文,希望能够帮助到大家。

晒晒我们班的牛人作文【热】

晒晒我们班的牛人作文1

  下课,宣传委员一脸神秘地往布告栏上贴了一张红纸。同学们“呼啦”一下围上去,好奇地瞪着眼睛——“晒晒我们班的牛人,牛人大评比?”“每人写出自己心中的牛人,然后交到班级事务处!”宣传委员坏笑着看了看我们,坐回座位,撕下一张小纸条写了起来。

  班级里顿时骚动了,所有人都故弄玄虚地撕着纸,边写,边用手遮遮掩掩的,还时不时往他们写的牛人身上瞟几眼呢!

  我纸条上的,第一个人,是我们班的小喇叭。瞧,她正坐在教室的第一排。别看她身子那么小,小小身段,大大能量!不管学校里发生了什么事,小喇叭总能第一时间地知道,再迅速地将消息扩散开来。大型活动更是少不了她,密集的人群中总能看到她,标志性的高马尾、黑帽子。

  我的笔停在纸上不动了,第二个牛人是谁呢?非他莫属!

  我们班的飞毛腿!

  别看他此刻戴着眼镜坐在教室最后一排,丝毫不起眼。穿上钉鞋,在红色的塑胶跑道上,他可以快成一阵风,那是让所有人都望尘莫及的速度呀!每年运动会,他都为班级体夺得许多奖项。文艺委员还曾特别煽情地说:“我们爱看他在跑道上挥洒汗水的.模样。这一份拼搏,真美!”

  一个大脑袋突然凑了过来,是我的同桌。她看了看我的牛人名单,惊讶道:“你怎么没写学霸!”

  哦!竟然忘了她,我们班的分数担当。

  我偷偷回过头,仔细地观察一下学霸。他坐在教室正中间的黄金位置,鼻梁上架着厚厚的眼镜,把头埋在小山一般的书堆里,正埋头攻克一道数学难题。嗨,他简直可以称得上学习的楷模,除了必要的出操、体育课以外,我几乎没看见他离开过自己的座位,就像是被强力胶水粘在椅子上了一样。也难怪大型考试上,他一人就能把班级平均分拉高将近一分,不服不行呀!

  我小心地叠好纸条,交到班务处,心里还有一丝丝的遗憾。要真的细数起来,我们班的牛人还有很多很多,一张小纸条根本写不下。其实,每个人都是牛人吧!因为每个人都拥有每个人的长处啊。取长补短,才能让自己优秀。

  “我也是牛人啊!”

  想到这儿,我喜滋滋地笑了起来。

晒晒我们班的牛人作文2

  “天瑞,放学去不去打球啊?”他很真诚地邀请我。“不去了。”我已经困得不行了,几乎是眯着眼回答的。“你今天怎么那么精神,几点睡的?”“哦,昨天少刷了一题,十一点五十就睡了。”他笑着答道,我只好轻轻陪他笑。“他”便是黎大学霸了。

  不是亲眼所见,还真不相信他每天刷题到那么晚。

  研学的时候,我和他被分到了一个寝室。我们几个带的东西不过就是些吃的。他却带了本厚厚的资料,竞然还有手电筒。

  我们嬉闹一阵就去写日记,他一个人趴在上铺,连床似乎都没动过一下,直到睡觉。

  灯熄了,却亮起了另一束光,正是他的手电筒,他又开始刷题了。他的影子被光映在墙上,是那样庞大。手不停地动着,笔也不停地晃,如行云流水一般。我看过,那本资料并不简单,他似乎终于被哪道题难住了,手一动也不动,只是时不时换个姿势再想。相信你可以想象在解难题时的头脑风暴有多么复杂,疯狂,可四周偏偏是一片寂静。好像在这个时候,只有你的脑袋是活的.,可偏偏又打了个死结,怎么也解不开,这似乎有点令人害怕,一阵寒风钻进被子,不禁身后一凉,我又瞟了眼,他仍是一动不动地趴在那,努力地思考着,不由得令人敬佩。看着看着就迷糊地睡着了。第二天早晨,有同学还说半夜起来上厕所,我们寝室还闪着光呢!

  别认为沉迷学习就是书呆子,学霸口才可好得不要不要的。

  那天上课,他竟然睡着了。不免引来一群苍蝇。老师也发现了。“以后早点睡。”熟睡的他能听到这名话还要归功于他同桌呢。

  下课了,几个跟他要好的同学开玩笑说:“哟,黎大学霸怎么睡着了呀?”本来想看看他的窘相,他却没有一点难堪,貌似已经想好了对策,轻松地回应道:“看看我,上课睡觉都成绩那么好,你们是怎么在学习呀?”他笑得都眯缝了眼睛,那明朗自在的笑声,反倒弄得我们有些脸红了。

  因此,这位“牛人”在我们班的地位可不低呀。更让人羡慕,忌妒,恨的,除了以上这些,他竟然还是名体育健将。

晒晒我们班的牛人作文3

  近来,校内牛人辈出,就举一个我们班最近的比较火的同学吧,他是何方神圣?乃二九四班刘同学是也。

  他是我们班的体育生,自从加入了校田径队后,他便在这片广阔的“草原”上犹如星星之火燃烧起来,渐渐地一些高年级的学生也认识了这位田径队的“明日之星”。每次比赛都有几个人和他亲热地打招呼。各科任课老师也十分喜欢他,语文老师说他负责,数学老师说他勤劳,体育老师就更不用说了,一直将他做一个人才看待。

  校运动会上,刘同学代表我们二九四班参加男子一千五百米赛跑,距离赛跑还有一段时间,他可没闲着,压压腿,伸伸腰,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,认真地做着热身运动。

  田径赛即将开始,运动员们纷纷就位,来到了跑道上,只见刘同学双手撑地,左脚在前微微弯曲,右腿挺直在后,弯腰弓背,高昂着头,嘴巴紧闭,鼻翼有规律地往来翕忽,双眼如同锁定了猎物的猎鹰般,直视前方。犹如上膛的子弹,随时准备扣动扳机。

  随着响亮的一声“砰”响,刘同学犹如点火的火箭般,飞驰向前,所到之处,疾风四起,他大幅度地甩开双臂,在一只脚点地的同时,另一只脚迅速迈出,如此有规律且迅速的规则运动,使得他在初期的赛道上站足了优势,一下子就甩掉了其他选手几条街,人人都觉得二九四班胜券在握。

  然而到了中后期,比的就是耐力和短时间内的力量储蓄能力,比赛进入了白热化,几圈下来,刘同学头上冒出了股股热气,如山谷里升起的清雾;豆大的汗珠像赶集似的直往下淌,浸湿了橙色的运动衫;鼻子喘着粗气,脸上红通通的`,像个熟透的苹果;耳朵赤红,仍大步流星地向前奔去。

  这时,不知怎地,一直跑在第二的八号选手突然爆发了“小宇宙”,持续加速地他一点一点地追上他,正当要超过时,刚好距离终点就一段距离了,我们刘同学岂能任其打败,放下眼前胜利的奶酪?他也瞬间爆发了出来双臂如船桨疾划,头发被风刮得一顺儿朝后,双腿如驾赛车疯狂奔跑,成功取得了第一。

  这就是我们班的牛人,没有之一!怎样,佩服吧?

晒晒我们班的牛人作文4

  听到这个名字很多人会觉很好笑,因为它听上去就很平凡。但为什么这么平凡的一个人要说他是班级牛人呢?我来为你们介绍一下吧!

  有一种人是家长们口中所说的别人家的优秀孩子,又有一种人是普通人,无论哪方面都十分平凡,也十分朴实。还有一种人是与第一种人所相反,就是不认真读书的人。那么牛人阿鸣又是怎样的人呢?随着我的步伐一起进入他的世界里吧!

  上课时,阿鸣总是用一双炯炯有神的目光追随着老师的节奏,把老师所讲的每个重要的知识点用笔在纸上快速地留下痕迹。他上课从不讲话,也从不走神。这也就是老师们为什么天天表扬他的原因吧!也是他成为一名学霸的其中一项重要的原因。大多数人们可能都认为那些学霸都是不擅长与他人交流的,包括我也这么认为。感觉他们总是沉迷于自己的学习世界中。

  但是,有一件事让我改变了自己的这个看法。有一次,一道有关平行线知识的每日一题把我难住了。思考了半天都没思考出结果。但在学校又不得不交每日一题,只好先问问同桌,结果他也不会。他说,让阿鸣来教我。当时阿鸣也正在旁边,便爽快地答应了。我没想到他竟然会这么快地答应。当时我被震惊到了。之后,阿鸣用他严谨的解题思路耐心并仔细地教会了我,这才继续跟我们班的人一起玩耍,聊天。

  我们班大神级别的人就是阿鸣,这是全班公认的。每次数学方老师都说:“你们看,杨一鸣的步骤写的多好,简直就是参考答案嘛!”这时杨一鸣就会腼腆地笑一笑。

  这件事虽然十分普通,仅仅是同学之间互相帮助的一件学习上的`小事儿,但就是这么件小都不能再小的事儿,让我改变了对学霸的认识。之前一直认为学霸都不理睬我们这些普通人,我们也不能理解他们的内心世界。事实就是,他们也是普通人,只是自己没有尝试与他们交流而已。

  “天才就是99%的汗水加上1%的天赋”没有什么人出生就是天才,也没有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己后天坚持不懈的努力。

  “学霸,牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我们班的“牛人”——杨一鸣。板寸头,眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架着一幅黑框眼镜,还有一张能说会道的嘴巴。杨一鸣我相信你在学业上一定会“一鸣惊人”!

晒晒我们班的牛人作文5

  不知是不是天赋异禀,他的数学完全碾压全班。因而王梓萌被大家尊称为“小天才”。他各科成绩都无可挑剔,尤以数学突出。让人在羡慕忌妒恨中不免叹一句:“牛!

  每天中午,不出意外,就铁定是数学考卷的一番全方位轰炸。不知老师从何处搜刮来的题,如此灭绝人性。但天才不慌不忙,在同学们凄凄惨惨戚戚的遍野哀鸿里稳如泰山。在气势上就无人可比。小天才尤以做题“稳、准、狠、快”四字闻名。不管任何难度的题,他都轻车熟路。在我咬着笔头仍在第一页踟蹰时,小天才早已在应用题区过关斩将,势如破竹。我一直想,天才是怎么才在几分钟内做完一道对我而言难于上青天的大题?难不成这题就是他出的`?正当我内心吐槽时,却惊讶地看见,小天才放下了笔,交卷了!班内顿时叹声一片,这速度,神了!全班的目光都从剩了大半题的卷上转移到小天才身上,似乎要将他"碎尸万段”。可纵然怎样咬牙切齿,也终会赞叹一个字:“牛!”

  怎么样,小天才可名不虚传,有空就赶紧来请教吧!

  作为一门得分越过100就让我松一口气的学科,他竟视其如浮云,得分居高不下,是班里名副其实的语文字霸。他,乃董一臻是也。

  语文试题不难,却很难全答到点上。他答题虽短,却全是精华。每一次的阅读扣分绝不会超过五分,让我这个语文课代表自愧弗如。每次发卷,大家都争着看他的卷子改错。也少不了人想“偷师”,可他自己也说不出个所以然。但当我看见他满满当当的积累本时,顿悟了,果然牛啊!这样敬业的态度,当然是语文之牛人了!

  别看他平时嘻嘻哈哈,一副不务正业的样子。可一进教室,变脸变得比川剧里的还快,立刻一脸严肃。他的英语简直已到登峰造极之地步,单词语法样样情通。丝毫不愧于“英语之神”的名号,考试成绩就从未见他掉下116,让人不服不行。往往是我沉浸于完型填空无法自拔时,他已写完作文鸣金收兵。而我只有“望题兴叹”的份了。这难道还不够“牛”吗?

  我们班的牛人不胜枚举,个个身怀绝技。

晒晒我们班的牛人作文6

  他,其貌不扬,身高五尺左右,皮肤如炭。若其在黑夜之中不张嘴,恐难见其人。此人便是我们班的“牛人”——袁哲昊,人送外号“风之子”。若要知为何称其为“牛人”,且听俺慢慢道来。

  跑步似箭

  袁哲昊乃我班之跑步名将,曾多次取得校内短跑第一名,并且代表学校在市级比赛取得了骄人的成绩。

  我最记忆犹新的一场比赛,乃哲昊“初出茅庐”的第一场短跑比赛。当时夺冠头号热门并非是他,而是我校足球队前锋姚宇翔。比赛一开始,姚宇翔一马当先,领先袁哲昊数米。但谁知哲昊霎那间一个加速,似一支出弦的利箭直接反超。那时,我发现姚宇翔的眼神显得有一些呆滞,全场同学都安静下来,个个两眼瞪得滚圆。当哲昊冲过终点的一瞬间,全场爆发出雷鸣般的掌声。正因为袁哲昊似箭一般的速度,学校足球队、篮球队、田径队都纷纷向他伸出“橄榄枝”。

  做事像风

  袁哲昊做事麻利,经常帮老师出黑板报或帮老师拿快递,打扫卫生像秋风扫落叶,三下五除二就把地面扫得一尘不染。

  有一次,老师让袁哲昊和穆梓清帮忙出黑报。只见哲昊一手拿着手抄报,一手拿着钉子,干脆利落地将手抄报钉在黑板上,再在周围钉上些装饰品。不一会儿,他便大功告成。再看梓清,才完成了一半。

  学习如电

  袁哲昊不仅做事风驰电掣,而且平时学习也快如闪电。他曾五十分钟完成一张语文试卷,二十分钟完成一张英语试卷。最令人佩服的是他能半小时抄完长达一千多字的《开国大典》。他的写作业速度是我们的.两倍多。但这些事对其来说如张翼德吃豆芽——小菜一碟。

  有一次,老师布置了一张期末专项练习。我拿到练习一看,都是易错难题。但仅过了十五分钟,袁哲昊便完成了练习,全班同学都惊得目瞪口呆,连班上的几位学霸也对其刮目相看。只是他的正确率……

  听了我的介绍,你是否了解了我们班的“牛人”——袁哲昊?但“吾班代有人才出,各领风骚数十天”,一位“电脑黑客”异军突起,抢走了“风之子”的风头,但不知是何人。且听下回分解。

晒晒我们班的牛人作文7

  嘿!我跟你们说,我们七(10)班真可谓是人杰地灵,各种“牛人”层出不穷:比如“数学天才”郑旑轩;又比如“全能学霸”程庸和;再比如“体育健将”余震等等。不过我今天向你们介绍的并不是他们,而是我们的英语课代表汪建平同学。

  汪建平这小伙高高瘦瘦,白净的脸庞上常常架着一副眼镜,一看就是个聪明人的样子。当然,他也没有辜负他机灵的长相,他不仅英语成绩优异,而且还是我们班的“速记超人”。不吹不黑,我一度怀疑他的大脑是否被机器改造过。无论什么文章,他只需要读几遍,就能把文章刻钢板一般刻在了脑海里。每次老师在群里发的背书任务,我们还在书桌前一筹莫展的时候,他早就把背书视频上传了,不仅速度快,而且质量高。听听,不但背得流畅而且口齿清晰,多次受到老师和同学们的赞誉。这下,又有柠檬发话了:“有什么了下起的,不就是背书吗?谁不会啊?提前背背不就好了?”这么说的话,确实也有点道理,不过下一件事保证让你心服口服。

  有一次上信息课,老师为我们布置了一项任务:“背二十六个字母在键盘上的顺序,五分钟后在黑板上默写。”“啊?”同学们怨声载道,对于我们这些电脑小白来说无疑是巨大的挑战。五分钟很快过去了,老师要求每组依次派两个代表上去默写,可任凭老师怎么鼓励,第一组就是没人有动静,无奈之下,老师只得随便叫了两个人去黑板上默写。结果不出所料,两个人尽管抓耳挠腮也没写对几个,于是老师又在第二组选人。好家伙,只见汪建平把手举得高高笔直的,老师一叫到他,他就胸有成竹地走上讲台,略微颔首思考了一下,把眼镜往鼻梁上推了推,然后一顿行云流水的.操作就完美地把键盘复制到了黑板上。顷刻间,讲台下便传来了雷鸣般的掌声和惊叹声,老师也十分欣慰地在他的默写上打了一个大大的勾。

  瞧!这就是咱们班的“速记超人”汪建平,牛吧?有句话说:“罗马不是一天建成的。”汪建平的才能肯定也不是天生就有的,而是靠他自己私底下无数次的练习总结出来的经验与方法。如果我们找到一条属于自己的道路,并持之以恒地走下去,也一定能成为“牛人”的。

晒晒我们班的牛人作文8

  想必大家对“牛人”这一词很是熟知,不是我和你们吹,我们班的牛人还真不少,下面就让我给大家介绍介绍吧!

  “5G”大脑

  “5G”大家都知道网速飞快,而我们班里有一个人,他的大脑思考问题就像这5G一样快。记得有一次数学课,老师特地从外面淘来一道竞赛题,老师说:“这是高难度题,看看你们谁能先解答出来。”话音刚落,他就大声喊:“老师找我,找我。”他双手高高举着,热情澎湃,就连他的头发都竖了起来。后来,老师找了他和另两名同学,刚到黑板前,他就拿着粉笔在黑板上飞速地写了起来,那5G大脑快速运转,没有一丝迟钝,而那两名同学都转过头,带着失落的表情,摇了揺头,走下了讲台。此时,只有他一个人,把黑板写得密密麻麻,到最后,他的手用力在黑板上点了一下,表明他已答题完毕,这是他经典的`动作,老师目瞪口呆地看着他,只说了一句:“这答题速度也太快了吧!”班里同学都热烈地鼓掌,而他又伸出双手打拱,点头哈腰,说:“低调,低调。”这就是我们班的5G牛人,答题速度真是空前绝后,只有你想不到的,没有他做不到的。

  魔方达人

  我们班的魔方达人那可真是名不虚传!看,班里同学一群一群围着的那个人,他就是我们班的魔方达人,各种形状的魔方被打乱成各式各样,而在他手上都是小ks,只见魔方在他手上飞快地旋转着,不一会五个魔方全都复归原位,如此风光的背后,是他千百倍的努力,为了玩好魔方,他的手上有了厚厚的茧子,真可谓“台上三分钟,台下十年功啊!”

  舞蹈仙子

  我们班还有一位牛人“舞蹈仙子”,她拥有林黛玉一样的外表,眉清目秀,娴静文雅。但是,她总是喜欢炫酷的舞蹈,在校艺术节上,她以劲爆的舞姿惊艳了所有人。但谁又曾想过她日日夜夜的付出呢?她把所有的业余时间都用在了学舞蹈上,成绩下降了也在所不惜,也难怪她能把舞蹈表演发挥得如此淋漓尽致。

  以上这些牛人只是我们班的冰山一角,你若想认识,就来我们班看看吧!

晒晒我们班的牛人作文9

  “你以为他是个青铜,实际上他是个王者。”这句话用在我们班里,是再合适不过了,因为我们班的大佬都是深藏不露的。

  來,先把目光投向坐在第一排的那个小男孩,标准的小平头,弯弯的眉毛,大大的眼睛,身高并不怎么出众,看起来普普通通,还给人一丝文静的感觉。但如果这么想的话,那你就大错特错了。这个人,绰号“小苹果”,上课安安静静的,一到下课,就像是脱缰的野马,满教室疯跑,有时你身旁窜过一个黑影,等你抬头的时候就看不见了,再环顾一下四周,就会发现角落里有一个笑脸正盯着你。这还不算什么,体育课上的“小苹果”才是真的嚣张。哨声一响,你还没迈出腿,他就已经远远地窜到了前头,还时不时回头冲你笑,当你快要赶上他时,他却故意放慢速度,等你和他肩并肩时又突然加速,把你狠狠地甩在后头。从远处看,就像是半个身子的人在跑道上飞。

  再看看坐在第四排留着刘海的那个女孩,她扎着双马尾,双腿细细的.,似乎一推就倒,有没有一种邻家小妹的感觉?实话告诉你吧,她可是学校拔河队的队员!其他女孩子看见练习拔河的铁块,都忍不住打哆嗦,拉的时候一个个咬牙切齿的,眉头上那个“川”字好像要跳出来,汗水直往地上流,可她呢,面无表情,拽着麻绳,把那铁块“嗖嗖嗖”地从这头拉到那头,又“嗖嗖嗖”地拉回来。就这样,她还一副毫无压力的表情。对此,班上许多男生都惊掉了下巴,自愧不如。

  最后再打量一下窗边的那个女孩吧,她笑容明朗,看上去有些大大咧咧的,而且身上还有股特殊的气质,你该不会以为她是打篮球的吧?实际上,她是跳中国舞的!别看她平时一会儿正经,一会儿疯癫,但一上舞台,完全就是开挂模式,专业的笑容十分有魅力,一个眼神就能把人的魂给勾走,那华丽的动作让人挪不开眼。表演结束后,不少人的手掌都拍红了。

  写到这里,我想你应该也体会到我们班牛人的过人之处了吧。有这样的牛人同学,我可以足足骄傲好几年!

晒晒我们班的牛人作文10

  一对鼓得像青蛙似的眼睛,里面总有着戏谑的笑意;眉毛上挑,藏着些不可一世的得意;嘴角勾起,忽而似笑非笑地看着你,你便会被这充满寒意的笑容惊得后背阵阵发凉。

  这,就是我们班公认的说话牛人”小莫。说他牛”,便是不论何时何地,面对何人,他都可以即兴长篇大论、侃侃而谈、毫不含糊。

  令我印象特别深的,是那一件事。

  那天我们要上交美术课的视频作业”,并以小组为单位开展解说。我攥着手中的u盘,内心无比紧张。我们组的小组作业在刚布置下去的一周多时间内,完全被我们忽略了,在前一天才被我们想起并草草完成了。我趴在桌子上,一脸沮丧。却看见小莫无比淡定地坐在位子上,悠闲自得。由于前一天才刚做好,他并没有看过视频,我于是问他:你不担心怎么说吗?”小莫特别自信地转过头,朝我略带讥讽地说:你为什么不相信莫老师的口才啊,有什么好担心的?”说罢,又哼着小曲,乐滋滋地开始看别的小组的汇报。

  该轮到我们小组汇报了,我打开视频,看一帧一帧画面变换,又看着老师的脸由满面春风的红色一点一点变黑,仿佛一整个世界的乌云与阴霾都在此刻聚集到了她的脸上。是啊,一个只有风景照片剪辑在一起的视频,怎么能和别的小组有故事化情节的视频相比呢?可一旁的小莫却依然从容淡定地看着视频,眼中的自信和坦然竟越来越深。我有点不可置信,想:他真的可以挽救劣势吗?

  视频播完,大家纷纷质疑地看着我们:他们组真的是花了一周准备吗?”这也做得太粗制滥造了吧!”流言纷至沓来,可小莫却云淡风轻地站到了台上,鼓了鼓他的青蛙眼,开始侃侃而谈:首先,我认为”他说得条理分明、句句在理,硬生生把如此简陋的视频说得天花乱坠。台下叽叽喳喳议论的同学们也都安静下来,屏气凝神开始倾听,渐渐地,他们脸上的质疑被恍然大悟”说替代,浮现出了欣赏的笑容。老师也用赞叹的`目光看着小莫,原本气黑的像煤炭一样的脸也渐渐恢复了原来的神色。小莫讲得越来越放松,青蛙眼一鼓一鼓,嘴角上扬,最后的一声谢谢”刚落,无数掌声便应声而响。

  小莫无比自豪地站着,青蛙眼似乎更鼓了一些,上扬的眉毛像在宣布着:我是天生的王者!

  这,就是我们班的说话牛人小莫。瞧,他现在又开始他的长篇大论”了!

晒晒我们班的牛人作文11

  我们班就像武林,里面藏龙卧虎,各路大侠身怀绝技,都凭借自己的独门武功在武林中占据一方天地,接下来,我便向你们介绍几位武林牛人。

  “呵,看我凌波微步!”那少年大喝一声便全力加速,向前冲刺。你只觉得身边一阵劲风吹过,再看,没影儿了?抬起头向前看,那少年正在老远处冲你做鬼脸呢!仅一眨眼功夫,他便超出了你半圈!这位人称“婀娜多姿”,哦不,是身姿矫健,行如闪电的少年便是我们班的长跑健将吴凯。吴凯的看家本领是“凌波微步”,他曾凭借这项绝技代表班级乃至学校出去比赛,立下“赫赫战功”,也因此得到了“小猎豹”的称号。

  再看那边的少年!他低着头飞速转动着魔方,那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”,随着他手的扭动、旋转,魔方发出一阵阵“啪嗒啪嗒”的声响,眼光缭乱间,一个四阶魔方便转成了,一旁同他比赛的几个人都放下手中只转了一半的'魔方,虽觉得惋惜,却也不得不为他心悦臣服。这时这位“魔方达人”便会嘻嘻一笑,露出他那标志性的大门牙。相信不用说你也能猜出他是谁了吧?对了,他就是有着远大抱负,梦想成为下一代主席的许明,一位看起来傻乎乎却有着高智商的少年!

  我们班不仅有男英雄,也有许多女豪杰,她们虽为女儿身,却也丝毫不比男儿差,可谓“巾帼不让须眉”。

  “安静!”喧闹间,一个响亮的声音爆发出来,似蕴含着无限力量,即将冲出云霄。班里顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都听得见。这喊声从哪儿传来的呢?哦,原来它是出自以“狮吼功”著称的纪律委员钱欣彤之口。我班有言“欣彤一声吼,全班抖三抖”这不,她一喊,大家都不敢再讲话,都乖乖在墙角“颤抖”呢!

  我们班有许多牛人,如“决胜千里之外”的军师宋瑞,“一笔惊天地”的画师张卞钰涵,“铁齿铜牙”的老师吴坤健等。这些牛人像群星般点缀着班级,让“武林”发光,发热。

晒晒我们班的牛人作文12

  话说我们班啊,可真是个群英荟萃的地方。

  喂喂!那个满脸阳险的少年,敢问您的尊姓大名?哦,刘源熙;咦咦,那个神灵神气、故作沉稳的老道,敢问阁下哪位?哦,王一帆;嘿嘿,那个天生一副睡不醒的童面萌神,君是哪路仙人?哦,符远程;电脑大神,百科博士,全能学霸……哈哈,我们班卧虎藏龙,牛气冲天,可最“牛”的`还是他!

  下课了。瞧,一位女生抱着数学作业本,蹦蹦跳跳地奔他而来,“恭请学霸指点迷津”,好家伙,“他”立马收起嬉皮笑脸,一本正经地摆起谱来。“你看这组数吧有一个共同规律,先提取公因数?,然后把每个数都变化成两个数的差,最后组合相加,相互抵消,剩下两个数的积啦。”那位女生似懂非懂。于是,“他”拿起笔来开始演算,如此这般拆分,那般组合,不一会儿,女生眉开眼笑,满意而去。嗬!真够神奇的,羡的我们这群看客瞠目结舌,无语凝噎,自叹弗如。

  上课了。看,他那目光,他那神态,大有“纵八风来,而我自岿然不动”之势。只见他一会儿眉头紧锁,一会儿点头微笑,一会儿伏案疾书,旁若无人,我自独尊。更让我们敬佩的是他对问题的反映之快、解法之妙、思路之宽泛,俨然天生数学奇才。就连我们的“灭绝师公”陈老师也不时大加赞赏。

  休闲的时候,你再瞅瞅,哪儿人多,哪儿有好吃的,他一定会身在其中。“劳驾,给我来一口吧。”“嗯,味道好极了,再来一口吧!”“好哥们,我不会自吃的,有作业回报哦。”……满嘴油亮、满面红光的他,丝毫不顾我们这帮粉丝的感受,令我们既惊诧又痛心。不是吗?你瞧他那高大肥胖的身躯,营养不足能立得住嘛!他的食欲当然令同学们大饱眼福。他的肤色黝黑,脸庞浑圆,眼睛“短小精悍”,走起来大腹便便。他——就是大名鼎鼎的学霸,人称“数学王子”任浩然!

  怎么样?“牛人”任浩然够牛吧,有关他的轶事奇闻数不胜数,今天只奉上冰山一角。如不嫌烦,来日唠叨。不过,我对这位牛人真的是感佩不已,真心期待他越来越牛。

晒晒我们班的牛人作文13

  用“人才济济”来形容我们班再合适不过了。说道“牛人”,一眼望去,顿时眼花缭乱的让人难于选择。但在所有“牛人”当中,那个她绝对是我心目中最“牛”的那一个。

  每每上完第九节课,老师布置的作业已经占领了整块小黑板,同学们一边抄作业,一边哀叹连连,唯有她一直默不作声的写着作业。

  “归来饱饭黄昏后”,我不紧不慢地走进了教室上晚自习。许多同学趁着晚管班长没来,在大声地聊天说笑着。而那个“牛人”她却不为所动,早早地坐在座位上认真的写着作业。那专注的`神情,仿佛什么都不存在似的。我盯着她出了神,只见她笔尖飞快地在纸上划过,瞬间留下了一行行工整的字迹。而她的目光一直紧盯着笔尖,连我惊奇又崇拜的眼神都被她拒之在外。还没上晚自习,她抄作业的本子上就有了好几个勾。

  第一节晚自习,同学们都沉下心来面对堆积如山的作业,她便更是认真了,偶然间瞟她一眼,只见她的手像列车一般驶过作业。突然,老师找同学有事,大多数同学,包括我都抬起头来看着老师的一举一动,直到老师走出教室,我低下头来,才看到这位“牛人”已经写了好几题,顿时心中无比的惭愧和敬佩。

  下课铃一响,教室里,各种抱怨的声音便在我耳边此起彼伏。而我们的这位大“牛人”呢?打完本子上最后一个勾,从容的去走廊活动了,一路引来无数羡慕的声音。

  晚自习第二节课上,其他同学们焦头烂额之际,她也绝不会闲着。一节课下来,往往能做几套卷子。仔细一看,有些已是初三和中考的卷子了。待到回寝室的时候,别人带的是满满一书包没做完的作业,她却带着满脑子的知识回了寝室。我想,这才真是“满载而归”。

  学不在多,勤奋则行。聪明往往是日积月累的努力,若是我们都能像她一般刻苦,谁还不能成为下一个“牛人”呢。

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  我们班有一位牛人,他——戴着一副眼镜,淡眉毛,国字头,看着有些微胖,高高的额头亮亮的。他——就是我们的历史老师。第一次上历史课的时,我就发现这位老师很不一般,因为他介绍自己说我是这个学校的副校长,这是我对他有了一种空前的敬意,校长,亲自代课,真牛!

  某个下雨天,体育老师不能来上课,我们的“牛人”历史老师和数学老师不约而同的来上课,怎么办呢?牛人于是对数学老师说道:“我只讲这一点,讲完了你来上课。”数学老师欣然同意了,抱着书站在门口等着,谁知道一等就是一节课,这就气坏了数学老师,可又不能指责他,为什么呢?因为数学老师也不得不承认“牛人”极强的责任心。反正这一次,倒使我对他佩服得五体投地。

  不仅如此,在搬家时大扫除中,我们正在热火朝天地打扫男生厕所,我不经意间听见:“副校长找你”,这也就引起了我的注意,弄清楚了原委才明白,是历史老师派人催促还没背提纲的同学打扫完厕所后抓紧时间到他办公室去背书!咳,这叫什么事呢?催工催到厕所了!这使我感到好笑,又有点严肃,没想到历史老师的影响竟如此之大,这不得不使我更相信他的'“牛”了。

  不过,直到有一天,我对他的敬畏变成了敬佩。那天,我起得很早,天还很昏沉,我怀着一丝丝不满向学校走去,没想到在寒风中在校门口竟有他的影子,我向他打招呼,他微微抬起头,眯着眼对我微笑着说:“嗯,快点进教室吧,外面冷。”我小心的点点头,赶紧离开了。回到教室中,几乎没什么人,我不自觉地对他展开了思考,他是副校长,每天很忙,但他还要在百忙之中来占课,不要休息时间,还很关心同学,难道他不牛吗?我的心中不知不觉竟对他有了一份感激。

  这位牛人为我们,竟然能这样牛,处处关心我们,在我心中逐渐出现了一个高大的形象,他就是我心目中的牛人。

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  瞧!那是谁?一个瘦小的家伙正提着一筐包子朝我们走来。你看他那提包子的样子,装包子的筐子感觉在地上拖着,脖子往前伸着,脸涨得通红,让人提心吊胆。一筐的包子可别让他给弄掉了,那可是我班的午饭呀。终于提到教室,进门后只见他使出洪荒之力,大喝一声把一筐的包子放到了第一排同学的桌子上,额头冒出些汗珠。然后再找个帮手,帮他分包子。经常有同学要帮他,但他总说“我行”,就独自一人提回来。他就常常要自己来,你问他是谁,他就是我们班的詹先赏同学。

  其实他的行为实属逞强,就连作为朋友的我都看不下去。你看他是一个瘦瘦的家伙,每次搬东西时还老要自告奋勇去抢着搬走。要么,一件牛奶,从餐厅飞奔下来;要么就提袋子,鸡蛋,馒头,包子等较重的物品从餐厅飞奔过来。总是第1个进教室,然后迅速的放到桌子上,便开始发放食物。看到自己第1个发完后,脸上总会露出自豪的笑容,露出那两颗虎牙来,憨憨的很是可爱。

  每一次他搬东西很快,还老抢重的搬,十分逞强。但你不难发现,他做这件事是很高兴的,充满了热情的,没有一丝犹豫。这可以看出他也是很热爱班集体的,时时刻刻都在想着为班集体服务。是啊,一个人你在班里或在一个集体中要用行动体现自己的价值啊!不能啥事不做,还经常捣乱使人讨厌,这样的人在这个集体生活着是没有任何意义的'。詹先赏同学,虽然他的学习成绩也不怎么理想,学习上还经常让老师哭笑不得,刚讲过的知识转眼便忘得一干二净。但他也是积极的,很热情地在为班集体做事,因此就这点老师也是经常夸赞他的。虽然他的缺点有些,但他将功补过,因为他能找到自己的班级里的位置,能为班级服务,做班级的管家,因此他也是很有意义的,很厉害,很牛的人。

  他坚持为我们班级尽职尽责,做出一个管家应有的责任,有人觉得他太调皮了,还不喜欢他,但我觉得我们班里能没有他吗?当然不行,因为他是我们班的牛人。

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