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初二青春作文

时间:2022-05-20 13:19:10 优秀作文 我要投稿

初二青春作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的初二青春作文,欢迎阅读与收藏。

初二青春作文

初二青春作文1

  青春的岁月是一支歌。它以理想为谱,用奋斗作词,奔跑在青春的征途上,我要纵情拼搏,在拼搏里沉醉。青春的汗水,只能挥洒在实现理想的坦途中。

  往事被我轻轻一碰,那一天的情景又出现在我的脑海。“小强得了第一名……他跑得好快啊,和其他人比简直一个天上,一个地下啊!当体育老师报出下一组成员的名字时,心中不由得紧张起来,因为我知道我就排在下一组。我观察着四周,看有没有人把目光转移到我的身上,生怕输了比赛被别人嘲笑。我进入跑道等待号令吹响,心砰砰乱跳,然后装作若无其事地下蹲,一声令下,箭似的冲出起跑线。

  刚开始我因极怕对手超过我,便用出了全力去跑,可是不到一圈,就发现自己体力快耗尽了,于是渐渐慢了下来,只能看着对手从我身边一个接一个地跑到我前面,最后我跑出了全班第二的成绩,落后第一名十秒。跑后,老师还是对我竖起了大拇指:“跑得不错,有进步,但还需努力。”

  我知道以现在的速度,在体育中考时是肯定得不了满分的,心情一度跌落谷底,不过老师的话却让我信心倍增。我不应该就此放弃,我还要向着目标去努力,战胜缺陷,让自己跑得更完美。金无足赤,人无完人,我一定可以变得更强壮。

  接下来的日子,我经常在跑道上训练跑步,有时也会叫上同学一起去比赛。渐渐地,我从乌龟般的速度一天天的`快接近兔子般的速度。途中我有想过放弃,但是一想起自己的目标就浑身充满了力量,坚持的跑下一圈又一圈。

  第二次比赛终于到来了,看到跑道上的对手不再有当初的紧张,终点旁的老师看我的眼神更加让我坚定和自信,即使输了,我也不会感到遗憾,因为我努力过了,挥洒过青春的汗水!听老师说,我目前的跑步成绩,足以跑出中考体育满分了。

  人生就是一条条跑道,有付出就会有回报。想要追上他人的方法其实十分简单,那就是要不断奔跑,用加倍的力气去追上他。

  当一座山挡在你面前时,它不过来,我就主动选择去征服。

初二青春作文2

  “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清代袁枚的这首诗,近日忽然在QQ朋友圈反复涌现。

  原来,这首近300年前的小诗,经由一名乡村教师弹奏、一群来自贵州山区的孩子们吟唱,登上了一档电视节目的舞台,感动了许多人。

  我们因何感动?

  视频中,简单的旋律固然上口,天籁的童声固然动听,红扑扑的小脸蛋固然惹人喜爱,但更重要的原因,可能在于经典的诗歌演绎与背后的故事引发了人们的共鸣,映照出我们共同面对的更普遍的一种境况与精神。

  对许多人来说,这首诗歌所以动人,是因为在孩子们身上看到了曾经弱小却不停奋斗的自己。“还记得为什么要唱《苔》吗?”“因为要让我们像牡丹一样勇敢地开放。”这是乡村教师梁俊与孩子的问答,其实也反映了许多人年轻时的经历:隐蔽而平凡地默默成长,如苔藓般不那么引人注目,却有着与牡丹同样的姿态,绽放自己的风采。

  诗人穆旦曾写过,“这才知道我的全部努力,不过完成了普通的生活”。平心而论,相当多的一部分人并不拥有超越平均水平的天分和禀赋。“初始而定”都是普通人、小人物。从外在环境看,不是每个父母都能为孩子提供优越的生活条件,不是每个人都能在大城市接受最好的教育,不是每个人都有可以借力的社会资源;从个人天赋来看,也不是每个人都有天才的起点。从这个意义上来说,“白日不到处”,是客观存在的情境。如一首歌所唱的,“你我皆凡人”,在主客观条件的限制下,我们往往不得不暂时接受自己是平凡人的`设定。

  尽管如此,“青春恰自来”,通过个人奋斗实现生命平等的价值,又是普遍的现象。前段时间,冒着寒冷天气和艰险山路上学、一头风霜的云南“冰花男孩”在网上很火,心疼之余,不少网友表示,“我们也曾是‘冰花男孩’”。春节期间,我回到父亲曾就读的乡村学校旧址。设施简陋,杂草丛生,橱窗里褪色的装饰画,让我感叹父辈们的青春里物质如此匮乏。不过,今日的他们虽依然平凡,却以自己的方式实现了人生价值。“天行健,君子以自强不息。”父辈奋斗过的青春,我们也正经历着。“千千万万普通人最伟大”,生若为苔,也会有自己的高光时刻。

初二青春作文3

  青春如花一般开放,青春像诗一样美好。青春似一列不归列车,一去不复返;青春,如一坛百年醇酒,初品时苦涩而回味无穷。我们,正处于青春的我们,正品味着青春的酸甜苦辣,感受着青春热烈的心跳!我们用汗水灌溉青春,用拼搏培育青春,用激情绽放青春!

  你听——操场上空正回荡着同学们激情四射的呐喊声,如一曲战歌般,奏响了青春的旋律。你看——一滴滴汗水在额头上闪烁,滑过我们的面颊,浸湿我们的衣襟,筷子般粗的青筋在手上暴起。这是我们正在举行拔河比赛,同学们咬着牙,拉着绳,使出吃奶的劲拼了命地往后拉。阳光在头上照耀,青春在心中舞动!那热烈的呐喊,那闪烁的汗水,是我们的青春,是我们的成长!这是运动的'青春!是绽放的青春!

  你看,教室里认真听课的同学,考场里奋笔疾书的考生。哪一个,不是以一杆笔为武器,以一张纸为旗帜,在青春的考卷上写下两个斗方大字——拼搏。是的,拼搏,两个何其熟悉又何其沸腾的字眼。夜深人静,我们在一盏灯光之下刻苦学习,那笔尖击纸的每一次,每一声,无不是青春的呐喊;晨光微露,我们在一缕清风之中朗诵经典,那呼出唇齿的每一字,每一句,无不是青春的歌唱。那些沸腾,那些激情都是我们的青春!这是拼搏的青春,是绽放的青春!

  青春是舞动的,是拼搏的!但同时,青春也是一位杰出的导演,他擅自做主,为你策划了一个有哭有笑,有喜有悲的青春话剧。

  虽然,我们刚步入青春期,却已经感受到了青春的魅力。那本写着“青春”的日记本,承载了我们太多太多的青春故事……

  打开这本日记,这一页是我的快乐——那次古诗背诵比赛,我荣获二等奖;那次校园艺术节,我的字画在展板上展出;那次安全知识竞赛,我……一种情感如暖流般涌上心头,那是成功的喜悦,是青春的欢笑!而反面,是我的悲伤——一个人的孤独,一次糟糕的失败,一次后悔的经历……那是不顺的沮丧,是青春的泪水!

  是的,成长就应该是这样,有过哭,有过笑。青春就应该是这样!有激情,有拼搏,有笑也有泪。正因为这一切,才构成了美好的青春,构成了绚丽的青春,构成了尽情绽放的青春!

初二青春作文4

  微风轻拂脸颊,那一片海,是天的蓝在草原上的投影,每一滴都投射出你摆渡的身影。你默默的陪伴与爱让我无法从岸边逃遁,你让我心存感激,老师,谢谢您!

  你,是一本书,充满智慧的书。

  与你的第一次相遇是在那阳光明媚的上午,看到你那年轻的微笑。你能叫出所有同学的名字,了解他们的处境,如此细心!你的文采好得不得了,偶然间看见你用娇嗔的文字记录我们的成长,你用宽容记录我们的青春!

  刚入初中,我依旧性格孤僻,只爱躲在教室的一角,同学们不愿和我作朋友,老师也没有太在意我。窗外温暖的阳光下,我心寒如冰。

  是你,语文老师让我第一个起来回答问题,让我承受巨大的压力,但我还是勇敢的站了起来,喃喃着自己的答案。她眯起眼睛“你说什么,同学,请大点声。”我又说了一遍,然后就短暂的沉静,静得令人害怕。我似乎感觉到空气中有微妙的变化,我无法控制快要跳出胸口的心。

  “同学,你能不能再大点声!”所有视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵顶出,我放声说出我的答案。接下来是她的掌声,她在为我鼓掌!“你有如此的`勇气,喊出自己的见解,难道没有勇气推开你心中枷锁已久的窗吗?”

  我被惊呆了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着是方才轻轻震撼心灵的声音,我听到了来自心灵窗户的召唤!它,打碎了我的精神枷锁,铸就了我内心的刚强;使我充满了自信与希望!

  风轻扬,吹动枝丫,鸟轻鸣,唤醒绿树。感谢你出现在我的豆蔻年华中,感恩,我的成长路上有你指点迷津!

  我放笔三分,那些激励,启发我的片段在脑海中浮现,你的爱从遥远的地方赶来,踏过我的青春,为那没有开放的花掸去浮尘。

  迎着光,我背起装满期望的行囊,小心翼翼地呵护着,将这份光芒永远储存在心中,感谢您,语文老师,我的青春摆渡人!

初二青春作文5

  我们的过去,我们的现在,我们无限遥远的未来。我们呼朋唤友的草绿时代,我们促膝长谈的漫漫长夜。我们潇潇洒洒,我们神采奕奕,我们朝气蓬勃。激昂的长歌划破天穹,青春的旋律缭绕耳畔,酣畅淋漓,激情飞扬。青春本是一首歌,在追梦的路上,听,歌声嘹亮。

  懵懵懂懂的童稚岁月悄然消逝,无声无息牵出激扬澎湃的青春岁月。青春仪式上,父母与子女互换信件,字字句句,饱含期盼,点点滴滴,饱含真情。不知何时,笑着笑着就笑出了眼泪,哭着哭着就贴近了心房。那天阳光很暖,春意盎然,我分明看见母亲在我远行的路上凝视着我,那目光恰似三月春风对碧水的温柔,恰似春日暖阳对嫩柳的辉映。盈盈似水的目光下,我给予了母亲一个大大的拥抱。她的眉角有了细细的皱纹,皮肤也变得蜡黄松驰,双鬓也被时光染得微白。原来时光迢迢,母亲也会随着我的长大而衰老。迎着温和的光线,两颗心紧密地相拥。我学会收敛起身上扎人的刺,感谢这最深情的告白。

  年少气盛的我们,企盼着自己成为一只有着凌云之志、王者之风、奋勇搏击于苍穹的雄鹰。我们正高唱着激情昂扬的青春盛歌,那振奋人心、嘹亮有力的歌声,正如势不可挡的汹涌巨浪翻卷而上,不信,你听——“想飞上天,和太阳肩并肩,世界等着我去改变;想做的'梦,从不怕别人看见,在这里我都能实现。”步入青春的这一天,我们暗暗地将小小的梦聚拢、旋转、切割、重合,组成一个璀璨的玻璃球,折射出道道对未来的憧憬、向往,谱写成一曲萌动的青春幻想曲、高歌着。

  “我相信自由自在,我相信希望,我相信伸手就能碰到天。有你在我身边,让生活更新鲜,每一刻都精彩万分。”伴随着这首耳熟能详的《我相信》,我们肆无忌惮地放声歌唱着青春盛歌,这是汗与泪交织,乐与苦缠绵的乐音,是我们用青春谱写的生命之歌,只听歌声嘹亮,只感青春万岁!

初二青春作文6

  “易碎的,骄傲着,那也曾是我的模样,沸腾着的,不安着的……”看着一部又一部的青春体裁电视剧,听着一首又一首的青春体裁的歌曲,我平坦的内心,一次又一次的纠结起来。青春,是花季的时间,在这个青春里,我们可以放声歌唱。可秋风一吹,短暂而华矾的青春终将凋零,却终成为了我们一生最美好的记忆!

  青春,是一场迷失自我的年季。在青春里,我们总觉得自己长大了,总觉得十分了不起,总觉得自己可以自立,不需要任何东西压迫着、管束着、拘谨着。可真正的,给我们栖身多年,给我们温暖的保护伞,突然离开,我们才真正发现,其实,我们还没长大!

  我们每天听着新闻八卦,看着精彩剧集,再听听我们自己身边的一些锁事。猛然间,发现,自己居然十分在意别人对自己的评价。常常嘴里念着的“走自己的路,让别人去说吧!”居然只是空口而谈,根本没有什么实际可以证明这句话。是啊!人本俗物,何能不在意别人去说什么?试问这世间,又有几个人可以真正不在乎别人对自己的评价。多多少少、少少多多的有一点自己的私欲,看看别人如何看待自己。正是因为一些人的评伦,有人堕入无边的黑暗;但有人,从此飞黄腾达。就拿我最喜欢的作家张爱玲来说吧!她在我心目中,远远的不属于时尚,且以她的个性、处世态度,她根本不屑与时尚沾边。可在她那个年代,她却并不讨人喜欢。她的同学觉得她是个怪人,用现在比较流行的词便是“怪胎”。生性孤僻的张爱玲,即使身在异国,也经常身着旗袍,头发不烫,不化妆,在当时一班时髦女大学生眼中是“怪”,而不是时尚。可在张爱玲看来衣着品味的风格不是时尚,而是讲究。其实,看法不同,评论也就不同。但是如果不稳定的'话,它就会像小船放任逐流。无论何时,我们都应该要擦亮自己的眼睛,掌握好船舵。虽然我们的青春有时会迷茫,但也应该警醒自己,我们的青春迷茫过,曾为别人的评论迷茫过,曾为自己的叛逆迷茫过。可是,谁的青春没有迷茫呢?

  其实,对于青春,有人怀抱热忱。其实对于明天来说,每一个今天都是青春。青春,也许张皇失措,杂乱无章,洒脱叛逆,不惹人喜爱。但是,它的的确确是我的青春,它迷茫过、失落过、失望过、兴奋过,但这都是命运的安排,何况,又有谁的青春不迷茫?

初二青春作文7

  青春,这个代表着阳光、活力与激情的词语。它所蕴含的内容与生命一样珍贵,因为,青春和生命一样,只允许拥有一次,而且只有极短暂的几年!我们怎么可以狠下心去糟蹋它! 可以前的我却不这样想 还是在去年的事,我记得很清楚。那时,我上课总走神,脑袋不知道胡思乱想些什么心里总是乱得像一团麻,去不知道什么时候,用什么方法,用多长时间才能理好这一团乱麻加之我又迷上玩游戏,心想既然学习弄不好,索性破罐子破摔!我“奋不顾身,义无反顾”的放下学业,扑向心中的“天堂”,现实中的“地狱”里去了。

  那一阵子可真是颓废、无力、疯狂的快乐啊!一天到晚玩的是游戏,谈的是游戏,连做梦都是游戏!唉,那时的我,足足浪费了60多个日子,1440多个小时啊!现在想起,心痛的直冒汗!

  但知错就改,为时未晚啊!我在期中考试从原来的全级第三名掉下到11名这一教训中得出一个结论:青春的岁月永不允许蹉跎!

  现在的我,每周都制定一个计划表,要求自己按计划行事,严格控制时间,不允许松掉一秒钟。终于做到:握住每一分,每一秒,让自己去控制时间,做时间的'主人,而非他的奴隶!

  亲爱的读者,经历了这一件是,我得出了一个人生小结:你不努力,很多机会都会和你失之交臂,很多成功机会会与你擦肩而过;很多痛苦会接踵而至,很多遗憾将会恒河沙数,无法估计而现在的年龄正是寸阴尺壁的时候,若幼稚,无知地去蹉跎岁月,长此以往下去,岂不抱憾终生?

  15岁的你、16岁的我、17岁的她、18岁的他你、我、她、他,他们都是国家的明天啊,如不好好珍惜光阴,好好学习,如何成为祖国的明天?

  青春的我们,应该以春诵夏读、飞文染翰为己业,而绝非蹉跎青春!真要等到春意阑珊,青春不再时,一切都如春梦无痕般,无迹可寻了吧!珍惜所拥有的青春,是义务,也是责任!

初二青春作文8

  在青春灿烂的日子,我们尽情享受人生的绚丽美好。

  当容颜逐渐衰老时,我们不禁怀想青春灵动的舞姿。

  人人都能永远驻守青春,那该多好!但是,我们又何尝不知,在绵延的岁月长河里,青春只不过是一朵稍纵既逝的浪花。我们不能阻挡河流的前进,我们也无法打捞那晶莹的浪花。与其站在河边徘徊、彷徨、等待、感叹、怀想,到不如放开手脚,敞开心灵,激情满怀地投入岁月的画卷,为青春增添一些缤纷的颜色。

  青春是短暂的,青春又是永恒的。只要我们的心与青春同行,将青春的芳华一直写在脸上,扬在眉梢,印在心里,短暂也就成了永恒。

  青春的内涵不仅仅是年轻,青春要的是活力,是热忱,是创造,是大胆,是理想。也许,因为青春我们遇到了更多的艰难险阻;也许,因为青春我们更要面对很多的失败打击。然而,正是因为拥有青春,我们就多了一块生长希望的绿洲,多了一份奋斗抗争的勇气,多了一份追求成功的自信。还因为——青春是我们一生中最富有激情和创造力的黄金时段,是我们生命季节里春意盎然,扬帆远航的最佳里程。

  也许,我们的青春是那么的平凡简单,但平凡不是平庸,简单不是单调。在青春的起跑线上,我们每一个人都是平等的`,只要你有信心,有毅力,肯吃苦,肯追赶,就没有赶不上的路追不上的梦。作文

  青春不怕失败,青春不说后悔,青春不相信眼泪;青春要目标远大,要果断勇敢,要旗帜鲜明。

  与青春同行,我们拒绝狂妄。野马脱缰般的放浪形骸,只是你年少轻狂的偏执,不是青春的洒脱。

  与青春同行,我们拒绝浮躁。那些短章片语的浮华炫耀,只是你的幼稚虚荣,不是青春的魅力。

  与青春同行,我们拒绝平庸。十七八岁如花的年龄,只是自然的造化,不是你青春的精彩。

  与青春同行吧!不管你正当年轻还是曾经年轻;携青春之手,扬帆起程,哪怕是撞断桅划断桨,一路走下去,就能抵达青春梦想的彼岸!

初二青春作文9

  我的青春我主宰,我的。

  ——题记

  小时候,我喜欢独自坐在门前的大树下,看着俊男靓女们从门前嬉闹走过,我羡慕他们的潇洒,渴望得到他们的快乐。于是我心中充满了对青春的渴望,也随之编织着一个又一个青春美好的梦。

  在青春的梦中,有周杰伦最倾情的歌喉,有蔡依琳最精彩的舞蹈,有科比·布莱恩特最完美的扣篮。一句歌词,会使我沉醉;一段舞蹈,会使我疯狂;一个扣篮,会使我喝彩。我眼中的青春是一个“群星荟萃”的梦,有崇拜,有激情,有精彩。

  我要把握住这段美好的时期。班主任说:“你们现在是一个含苞待放的花蕾,只有把握住机会,才能绽放出最美丽的花朵。”数学老师说:“你们正处在人生的黄金分割点上,黄金时刻,应创造自己的黄金梦。”地理老师说:“你们正站在环太平洋地震带上,随时都有危险,应把握美好的现在。”历史老师说:“你们是民族的希望,代表祖国的未来,应吸取前人的教训,振兴国家。”呵!我们的青春令人羡慕,充满幸福的色彩。

  我的心里,一直有一个灿烂的中国梦,一个国富民强的梦,一个伟大崛起的梦。我在青春的岁月里,向着伟大的中国梦奋飞。夸父为了给人类采撷火种,使大地获得光明和温暖,不惜牺牲自己的生命也要实现自己那美好的追求,为人类造福。少年时祖国的`未来,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年有梦则民族有望,少年逐梦则国家强盛,少年屹立于世界,则国屹立于世界。

  我眼中的青春像麦种,它前景美好,孕育理想,不畏冬的冷酷,笑着迎接春天;我眼中的青春像火焰,它极力发光,照亮前方,令你好想喝杯可乐解渴;我眼中的青春像青松,它挺拔坚强,不畏风雪,仿佛要与寒冬搏斗。

  我眼中的青春是人生中最美丽的时节,它圣洁清纯,孕育理想,充满激情,活力四射……我们应该珍惜眼前所拥有的这个美好青春,把握青春中所发生的每一个瞬间,抓住青春中所拥有的每一个偶然,实现心中的一个个梦。

  人生如梦,青春如歌,让我们用心灵和智慧去诠释我们的梦,用勇气和信心去充实我们的梦。让我们震动梦的翅膀,迎风飞翔吧。

初二青春作文10

  青春是一个美丽而不老的名词,青春的我们总爱编织美好的未来,幻想属于自己梦的那份星空,尽管现实中的我们会有机会无奈,但是人人磨灭不掉我们对未来美好的憧憬。对于我们来说,我们的青春大多数在学校度过,每天早上天空还格外安静的时候,我们就被不厌其烦的闹钟声给叫醒,吃过早饭,就匆匆忙忙往学校跑去。然而每天在学校要面对不同的老师所教的不同课程,例如:数学课上的“几何图形”,语文课上的“知乎者也”,英语课上的“ABCDEFG……”。还更要面对课后成堆的作业习题,然而我们只能唉声叹气。但这种繁忙才是真正的青春,不是吗?她让我们的青春过得更加充实。

  也许我们会把一张张作业纸折叠成一艘艘小船,让它在奔流不息的小河中,带着我们对未来的美好憧憬飘向远方;也许我们又会把它折成一架纸飞机,让它带着我们对未来的美好愿望飞过高山和森林,飞过田野和溪流,飘向更远的地方,与我们美好的青春邂逅。

  处于青春的我们虽然无忧无虑,想笑就笑,想哭就哭。然而我们也会为了某一本书中一篇感人的故事而哭泣,会为了老师的一句批评的话语而立下军令状:下一次一定会让您刮目相看。青春的我们也不免又会有些伤感,让如儿童般纯真的脸上永远只留下最灿烂的.笑容。

  青春的我们也会为了某一场比赛而挥洒汗水,为了尽情挥洒我们手中的笔尖,让笔尖产生的字体去为我们每次的青春而奋勇向前,让自己的青春在阳光的照耀下而尽情挥洒。

  青春的我们哭过、笑过,正如人们所说的四味瓶里面所包含的酸、甜、苦、辣,我们的青春就正如这四味瓶中所包含的。

  青春是一节一节的阶梯,又是青春路上跨过的一个又一个坎坷,我们克服一个又一个困难,拾级而,尽管青春的我们是朦胧的,迷茫的,但是我们要永远感谢青春,是他在我们从小到大的生活中给予我们的所有欢乐。

初二青春作文11

  亲爱的孩子,想为你写几句话,愿你在秋阳下温暖的成长。

  这是陪伴你们的第三年,没有一丝丝防备,你们已经是一名标准的初中生。

  今天早上,当我来到教室,你们都在教室里穿梭,值日生还在慢悠悠地打扫卫生,而其他班早就是书声琅琅。我勃然大怒,开始数落你们,从不认真打扫卫生到读书不认真,骂的我“口干舌燥”,你们却仍是“无动于衷”。实在是没意思了,正准备离开,你们怯怯的看着我那小可怜的样子,让我瞬间心软——虽然也知道你们也就几秒钟的`温顺。

  早晨的阳光,浅浅淡淡的透过教室门前的树叶照进来。你们的读书声开始“此起彼伏”,我站在教室门口,看着你们心里无限感慨:

  你们其实多么乖的孩子啊。

  你们幽默风趣。总有人在老师沉浸在自己“自欺欺人”的认为自己瘦了的时候,冷冷的补上一刀,也会告诉我班级里的一切八卦。会偷偷背后喊老师也会有人在老师声音沙哑,默默的送上一杯水,然后很酷的留给老师一个背影。

  你们团结重荣誉,当第一次拿到“”文明班流动红旗”时,你们笑得开心得让我记忆犹新——虽然转身,你们就被扣分。体育节上,我们班在各种短跑运动当中奋力拼搏的样子让我们念念不忘,当大家接力赛取得第一名,你们脸上的兴奋和骄傲,让老师觉得深深的感动。而当没能得奖,脸上的沮丧,也让我印象深刻。

  你们懂事而又体贴。当同学们在比赛时,第一时间上前嘘寒问暖。也还记得,秋游的时候你们知道分享给东西给导游姐姐吃,别人不愿做的事情的时候,你们会毫不犹豫的站起来。

  我想,总有一天,这些闪光点会助力在你人生的跑道上,让你跑得更快更好。也请你记得,生活中的每一次失败,从来都不会白来,成功永远在失败的后面如影随形。

  而现在,愿你享受生活中每一秒的快乐。因为啊,此刻,你青春的模样正好!

初二青春作文12

  青春是一道明媚的忧伤,那些素面朝天的城市,那些洗尽铅华的容颜,在命运的齿轮翻滚二,全部沦陷,从今以后,擦肩而过的人,各自辗转在不同的命运里,各自匍匐在不同的伤痕二。当火车隆隆的碾碎我们明媚的青春,有没有,难过的,哭了。

  总有那么一个人,在自己心二留下淡淡伤痕;总有那么一个故事,让我们难以忘怀;总有那样的青春,让我们想起来,嘴角都是甜甜的微笑。可是,经年掠影,我们都会成长,我们在成长二失去,在失去二懂得,没有什么是永恒不变的。

  黑夜二,撕心裂肺地哭着,才发现眼泪是咸的,笑容是苦的。原以为与我们牵手一起在阳光下走的朋友会是今生的陪伴,哪知道,他只是自己的一个重要的过客人。原以为一直可以笑着走下去,哪知道,却一直在强颜欢笑二流着自己的眼泪。

  青春,让我们知道笑容多甜,眼泪多苦,心多痛。

  年少的我们不懂青春的`易逝,追尾的年华想要留住它却只能站在风二静默,原来它不经意间从我们的指缝间略过。然后我们不停的追逐风的足迹,在金色的海滩上静静聆听大海的声音,那一步步的脚印瞬间被风沙覆盖,不留一丝痕迹。

  时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往,记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。如果没有如果,时间是否会为我们停留?曾经看过的夕阳听过的潮落被时间埋葬幻化成泡沫,在空气二消散。

  青春,是我手二的一抹色彩,我为它添加了许多莫名的色彩,每天都在没心没肺地笑二度过属于青春,忽然间,青春即将散场,谁会知道青春的模样。也许它很完美,也许它曾经会为我笑过,也许,一切都是幻想。

  遇见的人,错过的青春,早已盛大落幕。无需别人理解,更不会去在意别人的议论。一个个曾经相识的人,一件件曾经经历的事,渐渐淹没在了岁月的流沙之二。许多该遗忘的偏偏记住了,许多该记住的却又怎么也想不起来。最初的梦想,转身回头、隐隐约约,弹指间灰飞烟灭。

初二青春作文13

  难道真如书中所说,喜怒无常是我们这种年龄特有的性格吗?我不懂自己为什么这么烦,心里乱糟糟就如乱了的线,错综复杂没有头绪。

  which is right?

  在表面我看到自己是锐利的刺人,仔细才会发觉那眼里的空洞与脆弱,那份彷徨。

  我有点反常,就想借点儿刺激让自己不去想,不去乱,不去理,让那种酸楚在心里淡漠,再淡漠,我不懂这复杂的感情是什么。没有一本书记载过,我该感觉到悲还是喜?难道真是上天垂怜,人一生被主宰着,然后就有每一件事,每一次相遇,每一次邂逅,每一次烦恼?

  摆在桌子上面一堆的`作业我却无法收拾那零散的心,不知为什么而散,是因为太过接近那个军生而扰乱了我心里那一根根的平行线吗?那我要远离它,保持着平行线的距离,就不会乱了平行线而相交了。可却让我心里感到一份淡淡的失落和小小的牵挂……

  一次次对自己重复着,这是对的,that is right。不去看,不去想,却克制不住心里眼里,只跟着某个背影走,那是怎样一种心情呢?你的情绪会因为他的一个小小动作而牵连起伏,那是什么呢?因为没有她的一个回首。心底那份没落,那份淡淡,那份小小的骚动……那份酸酸的滋味,是如何,猜不透也尝不出,只是迷惘。

  也许是少年无知,也许是非走不可的弯路,非踏不可的泥窝,我是小心翼翼走过,还是留下一大串泥印。让所有一团糟,我已踏在那个眼窝口,脚已迈出一步,是进还是退?

  我不喜欢这种夜晚,宁静的教室里只有翻书声,喃喃声面对着那些xy我却无从下笔,到底是什么扰乱了我的心。该怎样拾回这零散了一地的心,让我不断想,不断去徘徊为什么这季节不但会有烦人的青春痘,还会有让人抓狂的心痘呢?

  青春的滋味只有自己感受,一个人静默的时候,眨巴着眼睛,不断地想,然后就扬起嘴角,“噗噗”一声……

  到底该哭还是笑,想哭的时候却笑,想笑的时候却心里酸,如果青春是一棵青苹果,我该留恋它的酸,还是甜,还是涩?

初二青春作文14

  青春是美丽的,青春因为什么而美丽呢?我要说的是,青春因为自信而美丽,有了自信的青春才是真正完整的青春,才是一个美好的青春。

  青春是一首优美动听的歌曲;是一道美丽的彩虹;是一段五彩缤纷的生活;是一朵含苞欲放的花。

  青春是美妙的梦。梦中有微笑与哭泣,忧伤与欢乐,成熟与单纯,面对青春我们不该是惧怕,不该是逃避。要用自信把一切压倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太阳都是新的,每天的花儿都是芳香馥郁的。

  记得有一次,我数学没考好,老师把我找到办公室谈心。我一进门老师就严厉地批评我,他失望地对我说:“你这次没考好,是不是基础太差?”我点了点头。老师又对我说:“上课要认真听讲,课后要好好复习,下次可要注意了!”“我知道了。”走出办公室,我的心变的无比的沉重,但我并没有感到自卑,只是从容看待这件事。从此,我更加奋发了,每天我总是把时间安排得满满的。为了提高学习成绩,我不再贪玩了。我总是对自己说:咬咬牙,狠狠心,有什么办不到的事。我曾失败过,我也伤心过,但我不自卑。因为我坚信,失败是常有的事,失败并不可怕,痛苦并不可怜,只有怯懦才是可悲的'。在失败面前我总是从容,在自信面前我从不低头。我坚信,功夫不负有心人。我想,经过了无数次失败,经过了无数次地努力,我得成绩总会进步。果然,没过多久,我的数学成绩提高了不少,老师也对我刮目相看了,我的数学名次一下子提前了十几名,我为我得成绩而感到自豪,但我并不骄傲。

  是自信为我搭起了一个人生平台,使我从此主动积极的去对应生活中的各种问题,并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信,有自信才能有成绩,有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母,那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的,云并不都是白的,但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉,这一束光辉将永远照着你的目标前进,不再迷茫。

  青春需要自信,有自信的青春,将能演绎出精彩的人生!

初二青春作文15

  白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。青春的意义在于尽情地绽放自己,在于勇于超越自我的自然属性,在于追求生命的内在超越,在于活出生命的精神属性。

  《苔》这首诗讲述的是青苔虽然生长在阳光照不到的地方,又那么渺小,但到了春天它一样会拥有绿色,拥有生命。青苔像米粒一样小,但也学着牡丹骄傲的开放。因为在青苔的心中,它和牡丹拥有同样的大地,也同样头顶广阔的天空。无名的花,悄然地开着,不引人注目,更无人喝彩。就算这样,它仍然那么执著的开放,认真地把自己最美的瞬间毫无保留地绽放给了这个世界。因此,这是我们生活中最可取的一种佳境。

  曾经,我看过这样一个视频,它主要讲述的是一位老师与乌蒙山里的孩子们的生活,这位老师利用《苔》这首诗编成了诗歌,他还说了这样一段话,”我也是从山里出来的,也不是最帅的.那一个,也不是成绩最好的那一个,就像潮湿的角落里的那些苔,人们看不见,但是他们如果被显微镜放大出来,他们就像一朵一朵的花,很美很美……”这位老师还在舞台上唤醒了孩子们最朴质无华的天籁之声。这个视频唱哭了评委,也让亿万个中国人都在这一刻被感动。这位老师想通过这首诗告诉山里的孩子们“我们即使拥有的不是最多,但依然可以像牡丹一样绽放。”其实,无论是哪的孩子都是一样的,都可以找到生命的价值,等待绽放出来的时候。

  其中诗歌中有一句:“你是拼图不可缺的那一块。”突然鼻尖一酸。是的,世上我们每一个人都是不可少的。虽然少了你地球照样转,但少了你,地球便不再完整了。即便我们每个人都很渺小,甚至小到这个世界感受不到,但只有每一个小拼块集聚在一起,才可以构成一个美丽的拼图呀!

  青春恰自来。是啊,在潮湿角落里的青苔都可以充满自信,积极的绽放自己,我们人又何尝不是呢?在生活中,我们应该像这青苔一样,尽情地绽放自己!

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