泡泡水的奥妙作文

泡泡水的奥妙作文（通用53篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的泡泡水的奥妙作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　泡泡水的奥妙作文 1

　　看着电视屏幕上五彩缤纷的泡泡在空中飞舞，我跑进厨房拿了一大瓶洗洁精。

　　平时看妈妈洗碗用洗洁精总能产生一堆的泡泡，就决定自己来做一瓶泡泡水。我倒了一些洗洁精加了半杯清水，均匀搅拌。杯子里产生了密密麻麻的小泡泡。哈哈！泡泡水研制成功！我拿了一根吸管，把一头浸泡在杯中，拿出来轻轻吹。眼看泡泡就要被我吹出来，想着能吹出又大又好看的泡泡，我心里乐开了花。突然，“噗！”的.一声，泡泡才钻出吸管就变成水花了。

　　咦！难道我做的泡泡水有问题？我把手放进杯子中，感觉泡泡水比清水滑一点。是不是洗洁精不够？我又往杯里加了几次洗洁精，发现不同的比例吹出来的泡泡大小与保持时间长短不同。最后加到水与洗洁精比例为：1：4时效果较好。可是泡泡并没有出现想象中的五彩缤纷，也没有很大个。

　　怎样才能吹出又大又好看的泡泡呢？我请教妈妈，妈妈说可以加些别的调剂试一下。我又跑进厨房，在食品柜里翻箱倒柜找到了醋、食盐、酱油、糖、淀粉等调味品。一样又一样，一次又一次的尝试后，发现加入醋、酱油、食盐并没什么效果，加入糖和淀粉后吹出的泡泡变大了，颜色也多样了。而且肥皂水的效果也比洗洁精好。

　　为什么会这样呢？我上网查了一下才知道普普通通的泡泡水奥妙可大了：这里面包含了水的结构、表面张力、光的折射等各种知识。我大吃一惊，我的脑袋都不够用了，看来我要学习更多的知识才行。

　　同学们，有人说肥皂泡只能昙花一现，可是有人能把泡泡保存一年，你们想知道更多泡泡水的奥妙吗？那就让我们好好学习，畅游知识的海洋，掌握更多的科技知识吧！

　　泡泡水的奥妙作文 2

　　刚走进作文班里，我便看见了一盒泡泡水，难道这节课我们吹泡泡？我抑制不住激动的心情，因为吹泡泡是我最喜欢的游戏之一。

　　说着，覃老师便给我们每人发了一管泡泡液。刚拿到泡泡液的我跃跃欲试，忍不住和同桌炫耀我吹泡泡的高超技术，班里顿时热闹起来。

　　“预备，开始！”随着覃老师一声令下，只见同学们嘟着小嘴，仰着头，都想让自己的泡泡飞高点儿。我们吹出的泡泡有的大，有的小，有的连成一串，快速的飞到天上，还有的像“双胞胎”一样连在一起……

　　覃老师让我们比谁的泡泡坚持得最久。是我展现绝技的时候了！我不慌不忙地蘸了蘸泡泡液，然后将泡泡伸到了面前。我深吸一口气嘟起小嘴，缓缓地吐气。我的`泡泡棒上出现了一个拳头大小的泡泡。我轻轻一抖，这个泡泡缓缓地向空中飘去，像在悠闲地散步。这个泡泡不仅飞得高，而且坚持的时间最长！我得了第一名，还得到了三张表扬卡。

　　咦？泡泡为什么会在灯光下变成五颜六色呢？原来灯光照在泡泡的身上，泡泡会反光，将灯光分解折射出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，所以，泡泡才会是五颜六色的。

　　这真是一节有趣的作文课呀！

　　泡泡水的奥妙作文 3

　　今天我十点十分来到作文班，我们在那里吹泡泡。

　　一手拿着泡泡水，一手拿站过泡泡水的棍子，然后我们鼓起腮帮子，轻轻吹出去，吹不出来的打架暖烘烘的笑几声，吹出来的，大家不禁异口同声说：“哇！”

　　泡泡有的是紫色的，像葡萄一样，有的是黄色的像香蕉，有的红白相间，像石榴的子儿……五颜六色的。泡泡的形状也是千变万化，有的像皮球，有的像葫芦，有的像隧道，有的像溜溜球，还有的像米老鼠正在冲着我笑呢。

　　泡泡们还很调皮，他们有的自爆了，有的落到地上了，有的在老师的`镜片上，有的在我们的肩膀上，还有的飞向天空，与白云玩耍！

　　在阳光的照耀下，泡泡显得更加美丽；在小朋友们的欢声笑语中，泡泡显得更加有趣。

　　这堂作文课让我感受到了泡泡是这么的有趣，使我们这些小朋友非常开心。

　　泡泡水的奥妙作文 4

　　今天，陈老师带着我们吹泡泡。

　　陈老师发了泡泡水给我，我先把盖子拧开，用吸管蘸了一下泡泡水，然后把吸管拿出来，最后放到嘴面前小心的吹，我吹出了许多泡泡，泡泡五颜六色的，有的像又大又圆的西瓜；有的像一串串水晶，还有的.像圆圆的小皮球，大小不一，美丽极了。

　　泡泡飘呀飘，飘到了天空，和白云姐姐捉迷藏；飘到森林里，遇到了大老虎，它落到了大老虎的头上，气得大老虎直抓头；泡泡又飘到了老师身边，好像在说：“老师，您辛苦了。”

　　我喜欢吹泡泡，因为很美，很有趣。

　　泡泡水的奥妙作文 5

　　“吧唧吧唧……”“哈哈哈……”这声音是从哪里来的？哦，原来我们四(4)班正在举行吹泡泡比赛！有兴趣跟我来！

　　我一进教室，一股典型的泡泡糖味就直冲鼻子里去。看到同学们坐在位置上，兴致勃勃的做着泡准备。他们都笑了，眼里充满了喜悦和喜悦。

　　你看，学生们玩得很开心。有的吹出小绿蛋，有的吹出小红苹果，有的吹出小白气球，有的吹出淡黄色的桃子，可能是王母娘娘的蟠桃.真是“八仙过海，各显神通”！

　　有的同学使劲嚼着泡泡糖，脸颊像只小青蛙。他皱起眉头，脸色通红。看着他痛苦的样子，观众忍不住为他流汗。但大部分时间过去了，气泡少了一半，他只好垂着头，苦瓜着脸，沮丧地从台上下来。

　　有的同学似乎故意炫耀他高超的`吹法，在看到他嘴巴动之前，就“跳”了一下，把“特大”吹成一个泡泡。可惜好景不长，泡泡突然爆了，把泡泡糖贴满了嘴巴，鼻梁，眼镜。他赶紧收拾“烂摊子”，大着脸。看着他“慌张”的样子，同学们似乎都笑了。

　　当然也有成功的例子，有的同学玩起来很轻松。他先把泡泡糖嚼碎，再呷一口，然后舔一舔。一个泡沫由粗变细，由小变大，像一朵花一样慢慢绽放在他的唇上。下面的同学都愣愣地看着，屏住呼吸，盯着他表现出的“奇技”。然后，他又吸了一口气，刚刚光滑透明的气泡立刻像泄了气的球一样缩回到嘴里。他的表演赢得了全班的热烈掌声。

　　我呢，从来没试过吹泡泡，当然完全不会。唉，早知道会这样，我就和兄弟们好好学习了。果然，我在台上嚼了半天泡泡糖，一个泡都没吹出来。我的脸是蓝白色的，我去了地下.

　　“吧唧吧唧……”“哈哈哈……”如果你羡慕，加入我们，你一定会陷入“快乐太平洋”。

　　泡泡水的奥妙作文 6

　　你吹过泡泡吗？当然吹过拉！

　　星期天，刘老师就带我们在教室里吹泡泡。

　　刘老师先拿出泡泡水，用力地拧开瓶盖，用泡泡杆蘸了蘸泡泡水，慢慢地抽出来放在了嘴边。只见她腮帮鼓鼓的，像一只大青蛙。老师用力一吹，泡泡们便争先恐后地飞了出来。

　　泡泡在灯光的照耀下，散发出迷人的光彩，有的金灿灿的，有的紫莹莹的，还有的五光十色，美丽极了。

　　泡泡们大小不同，有的比弹珠还要小，有的跟乒乓球差不多大，还有的有大苹果那么大。泡泡有的独自一个在飘，像是在寻找伙伴；有的两个连在一起，像一对好朋友在说着悄悄话；有的三个连成一串，像一串糖葫芦；还有的许多泡泡聚在一起，像一大串葡萄。

　　终于轮到我们吹了，大家拿着泡泡水都吹了起来，教室里成了泡泡的`海洋。有的同学用泡泡杆接住飞舞的泡泡，像是担心它飞累了，让它停在泡泡杆上休息。有的同学拿着泡泡杆对准一个孔轻轻地吹，慢慢地，泡泡越吹越大，最后变成巨无霸在空中飘飘悠悠，同学们见了，都惊讶地叫了起来。还有的同学昂着头，嘟着嘴，对准一个大泡泡用力地吹，想让泡泡飞得更高。

　　泡泡有的飞到了同学们的桌子上，变成了泡泡水；有的飞出了窗外，好像要探索外面的世界；还有的飞在半空，突然就破灭了，弄得同学一脸的泡泡水。

　　看着满天飞舞的泡泡，同学们开心地笑了。

　　泡泡水的奥妙作文 7

　　今天，冯老师让我们吹泡泡。

　　上课刚刚开始，冯老师就请了八位语文组长走到讲台前面去吹泡泡。他们走上前去迫不及待地拿起了一瓶肥皂水和一根塑料管就吹。我看见吹出来的泡泡有很多很多。那些泡泡在语文组长的嘴巴前面不停地诞生了，飞向了上空充满了整个教室。这时，我仔细观察，看到有的同学在轻轻地吹呀吹，吹出来的泡泡好像在赶集似的飞向天空。泡泡们好像都非常愉快，有一些泡泡手拉着手往前跑，有一些泡泡好像天马行空独自在飞行。有的同学吹得快，只吹出了几个泡泡就没有了，只好再沾一下肥皂水再吹。霎时间，整个教室就成了泡泡的海洋，分不出哪里是泡泡，哪里是同学了。

　　啊，同学们看得激动起来，有的大声喊叫，有的大声喝彩。“啊，真好看！”有的说：“你们快看，那里的泡泡更加好看！”有的在拍手叫好，有的在跺脚喝彩，有的在抓泡泡，有的在吹飞到他面前的泡泡，还有的追出座位，甚至追到了教室外面去了。

　　这时，有两个同学在说：“吹慢点，吹慢点！”冯老师立刻大声说：“谁在说吹慢点？说话的上来！”说话的'两个同学迟疑着走了上去。他们走到前面，冯老师笑着对他俩说：“看来你们吹泡泡上非常有经验，就让你们两个人来吹。”那两个同学的脸上才露出了笑容。他们高兴地吹起了泡泡来了。他们吹出来的泡泡既多，又大，而且都是五颜六色的，非常好看。他们果然吹得比前面这些人要好多了。

　　今天，上课时吹泡泡，我们都非常开心呀！

　　泡泡水的奥妙作文 8

　　今天，张老师布置了一项有趣的`作业，回家做肥皂水泡泡液。原料是：菊花精、盐、胶水、洗洁精。张老师说：阴雨时节肥皂水不容易破裂。

　　回家后，我先拿一个小杯子，然后再把菊花精、盐、胶水、洗洁精放入小杯子里搅拌均匀，我赶忙拿出一根吸管，蘸点儿泡泡水慢慢地吹起来，泡泡越变越大，我把吸管往上一提，泡泡就落了下来，趴在泡泡下面一吹，泡泡又飞了上去，五颜六色的真好看！随着一阵清风飘过，泡泡又四散纷飞了。

　　我真开心，因为我第一次玩儿自己做的肥皂泡水。

　　泡泡水的奥妙作文 9

　　说到这里，我真的是又惊又怒又好笑。

　　那天放学回家，手很脏。我一放下书包，马上去洗手。

　　我打开水龙头冲水。洗了一会，看到手还是很脏，就从洗手液瓶里挤了一点洗手液。然而洗手液被我挤出来了。怎么办？挤的洗手液放不回去了。算了，用多点洗手液可以把手洗的更干净。我合上瓶盖，开始擦洗。气泡越搓越多，开始是黑色，慢慢变白。我会在水龙头下洗。我让水洗了一遍又一遍，忘记了我是在洗手，不是在玩。突然发现有气泡从地漏里慢慢流出来。我慌了一下，以为是怪物，大声惊呼：“爸爸，快来……”

　　爸爸来看，吁了口气，说：“有什么大惊小怪的`？”我迟疑地说：“地漏。内部。它怎么会呕吐。吐出泡泡？”“嗯，你倒了太多洗手液，而且洗手时间太长，所以……”哦，原来是这么一回事。这一刻，悬在半空的心，静下心来，放了回去。

　　我又打开水龙头，看到地漏里的气泡越来越多。哦，原来地漏也喜欢吹泡泡！

　　泡泡水的奥妙作文 10

　　一个风和日丽的早餐，我和爸爸拿着自制的肥皂水和一根吸管，来到公园吹泡泡。

　　吹泡泡开始了，我把吸管往肥皂水里蘸了蘸，拿出来使劲一吹。只听“扑”的一声，泡泡破了，我想：是不是太用劲了呢？于是，我轻轻一吹，泡泡纹丝不动。这时，身旁的爸爸仿佛看出了我的苦恼，笑眯眯地对我说：“吹泡泡要不轻不重，这样吹出来的泡泡才多。”于是，我照着爸爸的'提示吹，果然，各式各样的泡泡在我眼前漂浮。

　　我们兴高采烈地吹着泡泡，不一会儿泡泡就飘满了天空，那景色美丽极了！远远看去，泡泡像一个个晶莹剔透的水晶球。再细细一看，大的像一个个五颜六色的玻璃球，小的像一颗颗五彩缤纷的珍珠。

　　泡泡飞向天空，飞向万物，我仿佛也成为了一个泡泡在天空中俯瞰世界！

　　泡泡水的奥妙作文 11

　　今天的作文课，老师带来了一管泡泡液。告诉我们：“今天我们来吹泡泡。”大家听了都兴奋极了。

　　老师先找了一位同学，让她上前吹泡泡。她先走上讲台，拿起泡泡管。然后轻轻地把盖拧开，拿起里面的小棒，蘸了蘸泡泡液，把小棒拿出来，轻轻一吹。顿时圆圆的泡泡从小棒里冒出来。有的泡泡很大，就像一个大太阳，有的泡泡比较小，就像一粒葡萄。泡泡的颜色也有很多：有红色的，有绿色的.，有粉色的，还有蓝色的五颜六色真美丽呀！有的泡泡独自飘在空中，像在散步，又像在找朋友，还像一个正在跳舞的小仙子。有的泡泡两个挤在一起，像一个葫芦，又像一个透明的小雪人，还像两个好朋友在说悄悄话。还有的泡泡三个挤在一起，像在开会，又像一朵盛开的花朵。还有的多个聚在一起，就像一大串葡萄。有的泡泡飞到课桌上，好像要和我一起听课。有的泡泡飞到黑板上，好像要看老师写的什么。有的泡泡飞到书本上，仿佛在看书。还有的泡泡飞到我的脸颊上，好像要跟我说些悄悄话。

　　同学们纷纷起来，欢快地追赶泡泡，把泡泡弄破，玩得真开心呀！

　　泡泡水的奥妙作文 12

　　吹泡泡很好玩

　　在一个秋高气爽的下午，刘老师写了一篇色彩缤纷、令人愉快的作文，带我们在空地上吹泡泡。我的心情像太阳一样明亮，但我很开心！

　　刘老师给了我们一瓶泡泡水，8字泡泡环，泡泡喇叭。我们轻轻打开泡泡水，用喇叭点着，轻轻吹。五颜六色的泡泡一个接一个的跑出来了，但是很美！

　　我们吹出来的'泡泡好美！它们的颜色五颜六色：粉色、紫色、黄色、绿色……像彩虹一样美丽。它们的形状也不一样，比如椭圆形、圆形、心形……有的两个靠得很近，就像姐妹一样；有的三个挨着，好像是好朋友，一起逛街；旁边还有一系列，像一系列可爱的糖葫芦……有的大，有的小，大的像气球，小的像珍珠。

　　越吹越兴奋。一些学生吹向大树，一些吹向乌龟，还有一些吹向刘小姐.过了一会儿，空地变成了泡沫的海洋。有的同学伸手去抓泡泡，有的用脚踩，有的用“8”字形的泡泡圈去捡泡泡……这些快乐的泡泡吸引了很多路人，尤其是小孩子。有的孩子看到可爱的泡泡，兴奋得跳起来，不肯牵着妈妈的手回家。那些开心的笑脸印证了我们美好的心情。

　　我们玩了，好像也变成了泡泡。随风旅行，飞到马来西亚，台湾省，韩国…

　　吹泡泡的游戏给我留下了童年的深刻记忆，它给我带来了无尽的快乐。

　　泡泡水的奥妙作文 13

　　我憋住一口气，接着缓缓吹出，只见圆圆的泡泡在空中出现了。圆形的泡泡在微风的吹拂下，歪歪扭扭的晃动着，瞧这样子就好像要爆裂开一般。

　　不过，虽然我提心吊胆的盯着那个在空中飘荡着的最大的泡泡，但是它的生命力可比我想象中的强上不少。泡泡晃动着在微风中朝着远处飘了去，飘出了树荫，飘到了阳光之下。当泡泡进入阳光的领域之后，一瞬间，泡泡就像脱胎换骨了一般，泡泡的.表面散出了五彩的光芒，彩色的泡泡变得更加的迷人起来。就在我们正痴迷在这彩色的泡泡之时，泡泡却突然间毫无征兆的爆开了，破之后的泡泡消失得无影无踪，只有丁点水雾在阳光下，在空气中被风吹散。我一声叹气，想着，我还没有好好欣赏一番泡泡的美丽呢。

　　于是，我又憋住了一口气，拿起手中吹泡泡的东西，又继续吹起来。这一下，被我吹出来的泡泡很多，虽然多，但吹出来的泡泡也没有了只见那般的大。我继续注视着这些泡泡，想着它们能飘去哪儿？

　　这些泡泡飘荡的轨迹也与之前那个泡泡一般，飘出了树荫，飘去了阳光底下。我想着许是明亮的阳光太有吸引力了，让这些泡泡精灵们也都忍不住的想去投入它的怀抱。我又一次的注意到了这些泡泡的变化，因为这些泡泡的数量，这次我可看清楚了，阳光下的泡泡披上了一件彩色的外衣，变得美妙绝伦。

　　我继续吹着泡泡，看着这些宝宝们在风中追逐、旋转，我很欣赏这些泡泡，也很喜欢，但是心里却为这些泡泡们脆弱的生命力而感到无奈与感叹。这样瞧来，这些泡泡们可不就如刚出生的宝宝班脆弱吗？只不过置入空气中的泡泡，最终都只能在阳光下破碎。

　　泡泡水的奥妙作文 14

　　今天，我们的活动是吹泡泡，大家都迫不及待地拿出吹泡泡工具，急不可待的向操场飞奔而去。

　　我打开泡泡瓶的盖子，用吸管蘸了一点泡泡液，鼓起腮帮子，对准吸管，用力一吹，“啪”的一声，刚吹了一点的泡泡破了，成了一滴水，落在了地上，我冥思苦想：这是怎么了？是我吹得方法不对？还是泡泡水有问题？我决定再试一次，这次，我用嘴对准泡泡杆的中心，轻轻地、匀速地吹，哇！我吹出来的泡泡在飞舞，仿佛一位仙子在跳舞。

　　这是，我看见周围的小朋友用了“大夹子”、“自动泡泡机”、“喇叭”等工具吹出了各式各样的泡泡，有的像晶莹剔透的.水晶球；有的像一串五光十色的珍珠项链；还有的像一些小气球在“开会”……

　　突然，苗苗兴致勃勃的对我说：“我们来比赛吧！”“好吧！我肯定赢。”我笑着说。可是苗苗吹了一个超级大的泡泡，可他吹的不多，而我吹了很多很多小泡泡，但并不大。我们打成了平手，第二局，第三局……我们还一直不分上下，铃声响了，我们依依不舍的离开了。

　　我喜欢吹泡泡，也喜欢满天飞舞的泡泡。

　　泡泡水的奥妙作文 15

　　又到了星期天，看今天天气很好，上午妈妈让我把作业做完，下午我们就可以到公园里去玩了。我一听这话赶紧抓紧写，终于在吃午饭前把做作业做完，下午我和妈妈一起向公园挺进。

　　我们来到公园门口，发现门口有很多卖风筝、卖吹肥皂泡等玩具的小贩，我掏出自己的零用钱，也买了一套吹泡泡的玩具。走进公园后，我发现里面有好多人。走到音乐喷泉房边，我把肥皂水和吹管拿出来，一边把瓶盖用力地拧开来，一边好奇地想：吹出的泡泡会是什么样子的呢？我把吹管放到肥皂水里蘸一蘸，对着太阳，然后举起棒子轻轻地一吹，啊！吹出了五彩缤纷的泡泡，红的像小苹果、黄的像月圆时的小月亮、紫的像一个个小葡萄┄┄真是数不数胜，随着风吹过四处飘散开去。我又蘸了一下，轻轻地吹起来，这次一个巨大的.泡泡飞出去了，它大得像一只气球，我看得欣喜若狂，手舞足蹈起来，心想：原来我可以吹出那么大的泡泡啊！泡泡又从彩色慢慢地变成了透明的，又从大的变成了小的。在公园玩耍的小朋友们看到了泡泡都跑过来了，站在我边上，我一吹出泡泡来他们就用脚踩，或用手拍……我们一起沉浸在一个美丽的泡泡世界中。

　　今天我过足了吹泡泡瘾，也度过了快乐的一天。

　　泡泡水的奥妙作文 16

　　世界上的游戏有很多种。其中，我最喜欢玩的是吹胰皂泡。

　　大年初七，是个下雨天。我不能出去玩，正是郁闷时，突然间我灵光一闪，想到了冰心奶奶写过的一篇名叫《胰皂泡》的作文。文中，冰心奶奶告诉我们，在下雨天吹胰皂泡，泡泡就不容易破裂。于是，我决定试一下。

　　我将用剩的肥皂，放在一只小碗里，加上点水，和弄和弄，使这些肥皂角片融化，然后用一根吸管粘上粘稠的肥皂水，慢慢地吹起。瞧，我吹出了一个晶莹剔透、饱满光滑的泡泡！轻轻向上一提，那轻圆的球儿，便从吸管上落了下来，悠哉游哉地在空中漫游。外婆一边给我递扇子，一边说：“用扇子扇，会飞得更高。不妨试一下吧。”我不顾冬日的寒冷，憋足劲，举着扇子，朝那轻清透明的球儿扇风。那轻巧的小球慢慢飞向空中。也许是我用力过度，扇风扇得太急了，这“脆弱”的球“啪”的一声，竟碎裂了，肥皂水落了下来，洒到我的眼睛里，使我忽然低头，揉出了眼泪。

　　看来，我得接着吹第二个球了。第二个球，吹得饱满圆润，小巧玲珑。这下我吸取了前面的教训，轻轻地扇风，那小球儿分裂成两三个娇软的泡泡，四散纷飞，我可高兴了，又吹了第三个、第四个、第五个……我在清澈透明的.泡泡群中快乐地跳舞，把这阴沉沉的雨天也变得“阳光”起来，充满活力！

　　泡泡在自然地飞，我在快乐地舞蹈，那泡泡是那么的圆满，那么的自由，又是那么透明，那么美丽。我目送着它们，心中充满了希望与骄傲。

　　泡泡水的奥妙作文 17

　　今天妈妈送给我一个新型的泡泡水玩具。我迫不及待地跑下楼去吹。

　　原来这个泡泡水的洞眼有七个，以前的只一个大洞眼。我摇晃了几下，手拿泡泡水的棒子，迎着风，用力一甩，好多好多的泡泡飞起来了。有的大，有的小那些泡泡在天空中飞舞起来，漂亮极了！我接着又甩了两下，这时空中全是泡泡，满天飞舞，泡泡的'颜色很多，有湛蓝、金黄、粉红……还有十多个泡泡是五彩斑斓的，泡泡的里面好似还有一个个小彩虹。

　　那些泡泡好像都有各自的“梦想”。有几个泡泡飞的特别的高，可能是想当飞行员吧，有几个飞入了花丛中，可能是想当园丁吧，还有几个飞到了滑滑梯那边，它们的梦想难道是想做一个天真无邪的孩子？

　　突然，一阵风刮来，我再次用力的甩了几下，泡泡们又飞起来了，有的三五成群的在聊天，有几个紧密的粘在一起，好像在说悄悄话，还有几个串在了一起，好像水晶葡萄一样，晶莹透亮，可爱极了！

　　这个泡泡水，我太喜欢了，今天的飞天泡泡，也让我一整天的心情美美的！

　　泡泡水的奥妙作文 18

　　今天老师注意到一种神秘的液体。我用鼻子闻了闻。它尝起来又香又甜丝丝。同学们七嘴八舌地猜测，有的说是洗洁精，有的说是蜂蜜，有的说是醋。哈哈，我猜对了。原来是洗洁精。耶！今天我们要玩吹泡泡的游戏。

　　老师先拿出五个杯子，然后往每个杯子里倒几滴洗洁精和一些水。老师说：“一组四个人。”之后老师又给了大家一根稻草，我们就开始吹。

　　先用吸管搅拌。“哇，好美！”杯子里有气泡，像螃蟹的气泡。我先把吸管浸入泡沫水中，然后小心翼翼地把吸管放进嘴里，然后慢慢地吹，一个美丽的.气泡出现了。我看到泡泡五彩缤纷，慢慢变得透明，就像魔术师一样。粘在一起的气泡形状像一串葡萄。有的泡泡很快，就像闪电一样；有些泡泡很慢，像一个从吸管里出来的女士。

　　那个泡沫在飞，这个泡沫在跳动，教室突然变成了泡沫的海洋。

　　泡泡水的奥妙作文 19

　　童年发生过的事情实在是太多了。在这些事情中，有快乐的、伤心的、有趣、痛苦的。它们就像一些调味剂，有酸、甜、苦、辣、咸几种，每一种都有它自己的味道。唯独有一件事情，深深地烙印在我的心田。

　　记得三年级的时候，我们班举行了一次有趣的'活动吹泡泡。同学们一听到就一蹦三尺高，像一只小兔子。

　　第二天，活动开始了，同学们刻立开始玩起来，三五成群地围在一起吹泡泡。同学们吹出的泡泡失真有趣，像鸡蛋，像乒乓球，还有的像珍珠。同学们一起围成一个围圈，一边吹泡泡，一边玩耍。看！同学们拿着的泡泡棒多有趣，有星星形的，月亮形的，8字形的，圆形的，吹不同形状的泡泡棒吹出来的泡泡也不一样，像魔术师耍戏一样，把鸽子，兔子都吹出来了。

　　其中，玩得最有趣的就是朋友小林了。只见，她拿长型泡泡棒，蘸了蘸泡泡水轻轻一吹，噗”的一声，无数的蒲公英从魔棒里跳出来，这些泡泡在阳光底下长出了毛毛。她不仅吹得有走趣还玩得有趣。只见，她双手举起，踮起脚尖，突然双手合十，“啪”的一声，泡泡就被她吃了。

　　泡泡水的奥妙作文 20

　　今天少年宫广场上特别热闹，原来是同学们在吹泡泡。

　　开始吹泡泡了，我先拿着一根吸管，沾一些肥皂水，接着一吹，有些泡泡一个个从吸管里溜出来，有些泡泡一连串地跑出来。同学们有的坐在台阶上吹，有的弯着腰吹，有的仰着脸朝天吹，有的站着吹，有的涨红了脸吹，还有的屏住气吹。

　　你瞧，一串串泡泡飞出来了。泡泡有的大有的小；泡泡形状也是多种多样的，有球形的，葫芦形的，椭圆形的……；泡泡的颜色也是很多的，有红色的、白色的、蓝色的、绿色的`、紫色的……。

　　泡泡飞吧！飞到遥远的世博会和外国人交朋友吧!飞到遥远的长城去旅游吧！

　　泡泡水的奥妙作文 21

　　早上，天空晴朗，乌云密布。孙老太爷已经把所有的东西都镀上了金黄色。一群群美丽的鸟儿，在绿色的树枝上跳跃，啁啾歌唱。空气清新凉爽，散发出一种说不出的清香。我们和几个同学举办的吹泡泡大赛开始了，选手们带着自己的'泡泡工具，兴致勃勃的走上舞台。

　　选手们先把吸管放在准备好的泡泡水中，然后搅拌，再小心翼翼地吹，泡泡旅行队出动了。像天上的星星，像一串葡萄，像晶莹的雪花，我仿佛生活在一个泡沫的世界里，真的很好玩！泡泡四处飞舞。有些飞向天空，悠闲地躺在云里，有些飞向太空看美丽的星空，有些飞向月宫看美丽的嫦娥姐姐，有些飞向花园看五彩缤纷的花朵。

　　这可能是我最难忘的一天，我永远不会忘记这快乐美好的一天。

　　泡泡水的奥妙作文 22

　　一次作文课上，桔子老师宣布：下一堂课要带着我们全班同学到广场上去吹泡泡，让大家各自准备好泡泡机。同学们听说后议论纷纷，都特别期待这一天的到来。

　　终于等到了这一天。大家跟随桔子老师到达广场后，同学们纷纷拿出自己的泡泡机开始吹起泡泡来。首先，我小心翼翼地拧开瓶盖，让吸管沾些泡泡水，然后把吸管放到嘴边，最后对着吸管口轻轻一吹，泡泡就像一个个调皮的乒乓球一样从吸管口蹦了出来。看，漂浮在天空中的泡泡在阳光下的照射下泛着五颜六色的光……那交织在一起的色彩，红艳艳的看起来像鲜艳的玫瑰；紫莹莹的像水灵灵的葡萄；绿油油的如青草，真是太漂亮了！

　　泡泡的形态各异，有的'又大又圆像一个五彩的玻璃球，有的三五个一串像一串串晶莹剔透的葡萄，有的两个两个挨在一起像葫芦，还有的像一对甜蜜的情侣呢！

　　吹出来的泡泡有的落在地上“噗”的一声，瞬间就破灭了，有的飘到头上，像戴上了一个美丽的发夹，有的落在鼻子上，仿佛让我变成了小丑，还有的飘向了天空似乎去和白云姐姐跳舞去了！

　　只见广场上一片欢声笑语，热闹非凡，同学们玩得不亦乐乎！

　　泡泡水的奥妙作文 23

　　今天，在上第三节语文课的时候，我和同学们一起去大操场上玩吹泡泡。

　　我和吴笑薇、冯昭然和邓轶文一组。

　　我们是这样玩的：（有两种方法）先用小管子（吹泡泡工具也行沾上一点儿泡泡水，轻轻一吹……哇！！！一个大泡泡呀！！成功啦！！成功啦！！

　　当然，也可以这样（第二种方法）：先把吸管（工具）放到泡泡水中，再吸管上一吹，七彩的泡泡便会从管子上落下来，再把管子一提，装泡泡水的瓶子就成了泡泡水冰激凌，而且我们还把吸管当成筷子夹”泡泡米饭”吃。我们还给李老师看了一下我们捧在手里和夹再”筷子“里的泡泡，全班同学几乎都关注了这件事，说：“哇”。

　　我好自豪哦，竟然有这么多同学喜欢我的`泡泡水。这个泡泡水是我和爸爸一起做的。我自己做了大部分的泡泡水，爸爸帮我做了小部分泡泡水和吹泡泡用的吹管。我们反复的试验了很多次，直到非常非常成功为止。

　　我好期待学习下一篇课文的时候，还有像这样好玩的手工环节。

　　泡泡水的奥妙作文 24

　　今天，老师让我们吹泡泡，老师发下吹泡泡的器具，我目不转睛地盯着吹泡泡的器具。老师说了很多关于吹泡泡要做什么，不能做什么，不过我一个字也没听进去。

　　我在想可以吹泡泡了没有呀，我等待着。老师突然说开始吹泡泡了。我才回过神来。

　　开始吹泡泡了，我们飞快地拿出吹泡泡的器具，徐江南第一个开始吹泡泡，他先拧开盖子，再蘸了一下泡泡水，这时徐江南笑了一下，深吸一口气，轻轻地一吹，满天飞舞的泡泡就出来了，同学们用手拍，有的`用手抓，还有的同学会把泡泡，泡泡只要一掉下来，他们又要把泡泡吹到天上去。

　　泡泡在阳光的照射下，变成了五颜六色的，有红色，黄色，绿色等等颜色。

　　满天飞舞的泡泡大小不一，有的是双胞胎，有的还是三胞胎呢。大的像气球，小的像豆子，在天上飞来飞去，真是太美丽了。

　　这么美的泡泡就连老师也会情不自禁地用手把泡泡拍掉，老师们仿佛回到了童年。泡泡飞呀，飞呀，带走了我们美好的童年。

　　泡泡水的奥妙作文 25

　　今天老师布置了一个特殊的作业，内容是回家玩自己最喜欢的游戏，并把玩的过程和发现的科学道理记录下来。回到家后我想来想去决定玩吹泡泡的游戏。

　　我先找来了个空瓶子，加了大半瓶水，又往里加了一勺洗衣粉、一勺洗洁精和小许甘油，找来一根吸管用力的搅拌，一会水上面出现了许多小泡泡，一瓶“超级无敌泡泡水”就诞生了。

　　下面开始吹泡泡了，我拿了一根吸管在瓶子里沾了一点水，轻轻的吹了一口气，结果“口气”有点大，把水直接给喷出去了，反复几次我掌握好力度，终于吹出一拳头大小的气球，在夕阳的照射下五颜六色，闪闪发光，像宝石一样漂亮极了。我问爸爸泡泡为什么是圆的，爸爸告诉我说是因为水有表面张力的原因，我又问爸爸泡泡为什么会出现五颜六色的，爸爸告诉我那是因为泡泡是圆形的，太阳光照到泡泡上发生了折射，呈现出了太阳光本身的颜色。

　　最后爸爸又交给我一个更神奇的泡泡玩法，我带上线手套，接住了一个大大的泡泡，但是神奇的是泡泡竟然没有破碎，接下来还有更神奇的是它可以在我手上跳舞，像一个调皮的小精灵，我急忙问爸爸这是为什么？不过爸爸不好意思的`说：“这……这我还真不知道，宝贝儿你好好读书，将来当个科学家后就会明白这些道理。”我笑着点了点头。

　　原来一个小泡泡竟有这么多的学问呀！太有意思了，平时生活中还会有许多看似简单平常的事情但是背后都有一定的科学道理，只要你细心观察，认真思考，就会有所收获。

　　泡泡水的奥妙作文 26

　　在我的童年里，泡泡算是最有趣的玩物了，这不，我在电车上又发生了一件关于泡泡的事呢！

　　4月30日，我自己研制了新型泡泡水，准备做游戏时用。我坐在妈妈的电车上，无忧无虑地和冰洁各自吹起了泡泡。我拿出泡泡水，拧开盖子，握着铁环，吹起泡泡来。我突然脑筋一转，想出了一个吹泡泡的好主意：把铁环把握在手中，铁环在风中，并沾上泡泡水，让风来吹泡泡的话，那么我既轻松，又可以观赏美丽的泡泡，真是一举两得啊！想完，我凭想法一做，居然成功了！五颜六色的泡泡从铁环中刮了出来，有的`大，有的小，都在风中向后面跑去，离我们越来越远，越来越远。我看着着大大小小的泡泡，真是太高兴了。因为泡泡们有的因为风吹得缓、吹得大而大，有的因为风吹得急、吹得小而小，但它们都被太阳照射着，身体呈现了五彩缤纷、色彩斑斓的彩虹色彩，真是太有趣、太美丽了！我不禁又拿起手中的铁环，沾了沾泡泡水，不由自主地伸向了风中，让风娃娃吹泡泡。我和冰洁看着这有趣的泡泡从铁环中蹦了出来，飞向了天空，很快乐。

　　泡泡给我的童年带来了有趣的色彩，我喜欢这有趣、可爱、美丽的泡泡！

　　泡泡水的奥妙作文 27

　　星期五，老师带着我们这些可爱的小鸟飞向操场上去吹泡泡。

　　到了操场，我们每一个都去找老师拿一根塑料吸管，一个一次性纸杯，在纸杯里加了点洗洁精，然后再加一些水，最后用塑料吸管稍微搅拌。

　　准备工作做好了，我用吸管蘸了一下洗洁精水，接着轻轻吹一下，泡泡接连不断地飞了出来。泡泡的形状各异：有的像气球、有的像葫芦、还有的'三四个贴在一起，好像在一旁说悄悄话呢！

　　瞧，那里可热闹了，同学们，有的仰着头吹，有的却是歪着头，还有的追着泡泡满操场跑呢！小泡泡们在阳光的沐浴下发射出绚烂的光芒，有红色、黄色、蓝色……五彩缤纷美丽极了！五颜六色的泡泡飞上了蔚蓝的天空，突然，它们好像都打了一个大大的喷嚏，一下子接二连三地爆了，像在举行一次泼水节……看，同学们又吹了一个个椭圆形的、胖乎乎的泡泡。

　　这些穿着彩色衣裳的泡泡们，将带着我们美好的梦想，越飞越高，越飞越远。

　　操场上仿佛都被泡泡笼罩着，同学们都沉浸在欢乐的海洋里，我喜欢——吹泡泡。

　　泡泡水的奥妙作文 28

　　一天，天气晴朗，阳光明媚，在语文课上，周老师宣布了一个好消息：“我们要去吹泡泡了！”“太好了！”同学们欢呼起来，纷纷拿出准备好的泡泡水和工具，一起蹦蹦跳跳地去操场上吹泡泡。

　　我迫不及待地扭开昨天配置好的泡泡水的瓶盖，轻轻的`蘸了一些泡泡水，仰起头，把吸管放在嘴边，轻轻的一吹，一个泡泡飞了出来。在阳光下，他显得五彩斑斓，分外美丽。旁边的同学也拿出了他的工具，蘸了一点泡泡水，和我一样使劲地一吹，一串泡泡飞了出来，像极了一串葡萄。另一个同学拿起一个孔很小的工具，轻轻的一吹，许许多多很小的泡泡飞了出来，像片片雪花飘着。还有一个同学有趣极了，拿着吹泡泡的工具使劲吹，可是不但泡泡没吹出来，还不停的发出“嘎嘎”的叫声，大家都不由自主地笑了。

　　时间过得真快，我们结束了，吹泡泡活动，回教室上课了，操场上留下了一串串美丽的泡泡和一阵阵的欢声笑语。

　　泡泡水的奥妙作文 29

　　阳光明媚，鸟儿们在树上“喳喳—喳喳”地叫着，好像在对我们说：“早上好!”

　　今天，我要约着我的好朋友来到公园吹泡泡。我们每一个人带的泡泡器都不一样，所以每个人的玩法也就不一样。我的泡泡是那种能吹很大泡泡的泡泡器，只要在泡泡水里点一下，张开前面的大钳子迎着风跑起来，一连串的泡泡就吹了出来，或一两秒钟，一连串的泡泡就会形成一个个比我头还要大的泡泡。谁知这个时候，我的小伙伴刘昊洋跑了过来，调皮的他，把我吹的泡泡用一根小木棒一个一个的拍爆了，我的泡泡啊，我还准备看着他继续往上飞呢，呜呜呜呜!

　　泡泡的样子奇形怪状的'，有时是圆的，有时会在空中打滚，这时候，泡泡就会一下凸起来、一下凹下去。最迷人的是泡泡的颜色五光十色——粉、绿、橙、黄、蓝......还有一些你根本叫不上名字的颜色。

　　当我有一个泡泡吹到了很高很高的时候，我觉得这个泡泡会飞得跟飞机一样高，我大声喊道：“你们快来看呀，我的泡泡飞得好高好高呀!”可这时，当我再一次仰头的时候，我发现天上的泡泡不见了，不知道是飞走了还是爆了，大家没看到泡泡，都忍不住笑了起来，说：“你刚刚喊得太大声了，泡泡都爆了吧!”

　　“哈哈哈”伴随着我们的欢笑，我觉得今天很快乐，泡泡一定会带着我们的梦想飞去远方......

　　泡泡水的奥妙作文 30

　　今天，我约了三个小伙伴到永嘉广场上进行妙趣横生的吹泡泡比赛。

　　“开始，”在我的一声令下，我们大家都拿好自己要用到的工具，开始吹起来。我把左手上的吹管放在右手里的'瓶子里蘸了一下。我仰着头，小心翼翼的吹。多彩多姿地泡泡都一个个情不自禁地从吹管里蹦了出来，它们多得像东摇西摆的鸭子。五彩缤纷的泡宝宝们在空中满天飞舞，它们争先恐后、你追我赶、五花八门地可爱极了。它们有的好像坐在椅子上在猜谜语，好像还传来了欢声笑语呢！有的像喝醉酒的老翁、晃晃悠悠地走来走去！有的像双胞胎呢！真有无穷无尽的乐趣呢！它们的颜色真好看......

　　我仿佛觉得自己也是一个美丽的泡泡。

　　过了好一会儿我才清醒过来。我眼前的泡泡像龙珠一样。它们追逐着、嬉戏着。最后还是一个一个地消失了。比赛终于结束后，还是我胜利了，因为我吹得又大又多。我真喜欢吹泡泡活动。

　　泡泡水的奥妙作文 31

　　今天星期一，老师给我们上课时对我们说：“今天要带大家上一堂室外课，回来后发挥自己的想象，以及实际，写一篇作文吧！”同学们可高兴坏了，大家还没上过一节室外课呢！

　　老师把我们带到操场，在树的绿荫下又对我们说：“一会儿大家一起吹泡泡，昨天大家已经做好了自己制作的泡泡水了吧？现在我们就一起来吹泡泡。”因为昨天我们做好泡泡水，我是用肥皂、洗涤灵、牙膏、等，做出的肥皂水，我吹了一个小泡泡，它飞呀飞最终还是破了，啊，这说明一个道理，人永远逃脱不了命运，勇敢的做自己吧！这时，有一个小伙伴吹了一个小泡泡，我和他一起跑，一起跑想看看泡泡想飞到哪里？我看它降落在一个大石头上，我仔细看了看发现泡泡上有彩虹五颜六色的，可好看了。

　　放学了，老师今天留的作业，就是写一篇作文，我在写之前搜了搜泡泡在太阳的反应下，为什么会出现彩虹？原来是因为这样的阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。当它在泡泡的`两个薄膜正反两面来回反射时，由于这两个面之间的距离微小，两束光线就可能重叠，这样，阳光中就会出现彩虹啦！搜完之后开心的笑了，写下了这篇作文。

　　泡泡水的奥妙作文 32

　　今天，我的小伙伴送我一瓶肥皂水。我高兴地又蹦又跳，连忙跑到操场上，玩起了吹泡泡的游戏。

　　我先把瓶盖打开，接着把吸管放进肥皂水里蘸一下，再把吸管拿出来，放在嘴巴前轻轻一吹。哈，瞧！我成了一个神奇的魔术师，一个个大大小小的泡泡接二连三地被我变了出来。他们在阳光的照射下，变得五彩缤纷，红的、绿的、蓝的、紫的……真像可爱又淘气的小精灵。

　　多彩多姿的泡泡真好玩啊！有的像调皮的.宝宝和风姐姐玩捉迷藏，一会儿躲在这里，一会儿藏在那里，撞在地上就不见了，风姐姐怎么也找不到了；有的像小朋友，你追我赶，争先恐后，也许他们正在玩游戏呢；还有的像小灯笼，来到了树哈哈哈身边，把树妈妈装扮得花枝招展，树妈妈在风中笑弯了腰。

　　望着这些自由自在的小精灵，我仿佛自己也变成了一个泡泡娃娃，越飞越高，来到了月亮姐姐家，喝了一杯香喷喷的桂花茶，我还请月亮姐姐当我的导游，参观了神秘的宇宙……

　　泡泡水的奥妙作文 33

　　今天上课的时候，老师和同学们在教室里吹泡泡。

　　拿到泡泡水，我们先把瓶盖拧开，接着用吸管蘸一蘸泡泡水，然后把吸管拿到嘴边轻轻一吹，大小不一，五颜六色的泡泡就你挤我，我挤你的跑了出来。有圆圆的像一串串珍珠，有的像一个个小皮球；还有的像一个个足球……

　　五彩缤纷的`泡泡飘啊飘，飘到天上和白云哥哥玩游戏；飘啊飘，飘到山区里和小朋友们聊天；飘啊飘，飘到森林里给迷路的小朋友引路；飘啊飘，飘到天上和太阳公公玩耍。

　　我喜欢吹泡泡。

　　泡泡水的奥妙作文 34

　　吹泡泡是我的爸爸妈妈小时候最爱玩的游戏了。

　　他们小时候没有洗洁精，就用洗衣粉来做泡泡，给洗衣粉里加入水，就可以了，不过，他们那时没有好方法，所以吹的泡泡总不大。

　　今天，王老师让自己找几个小伙伴玩吹泡泡，可是，现在已经8点多钟了，不便找朋友玩，所以，我只好呆在家里和妈妈玩。

　　王老师发了7种不同的制作方法，我最感兴趣的是第六种，于是，我立刻准备了现在需要的材料。

　　我先给空杯子里倒入水，然后再倒入洗洁精、胶水、洗手液，加入糖，我发现现在吹出来的泡泡又小又容易破，所以我又加入醋和墨水，又加了一点胶水，我发现吹出来的泡泡的颜色比以前的好多了，而且也不容易破碎，最主要的`是，泡泡五颜六色的颜色里，不时还会划过一道道黑色墨水的颜色，真是神奇极了！

　　我为了创造更多的游戏方法，就拿来一个吸管，蘸上泡泡水，然后轻轻地一吹，哦！瞬间千万个圆圆的泡泡从吸管里喷出来，轻轻的落在妈妈的头发上，妈妈的头发立刻变得像用彩色的丝带缠起来一样，真好玩！

　　接着，我和妈妈比赛看谁吹得泡泡大。我们同时蘸上墨水，然后我喊：“三、二、一！”我和妈妈就同时吹起泡泡。但是，时间也是有期限的，听着妈妈的手机铃声一响起，我们就停止吹泡泡，比一比看谁吹得泡泡最大。我也和妈妈比，看谁的泡泡最容易碎，这样也可以提高我的技术。我还发现：吹泡泡的时候不要太快，也不要太慢，要不快不慢，最好一口气吹完一个大泡泡，要不然，这个泡泡就很容易破碎。用小吸管吹得时候，要快一点，这样吹出的泡泡就会有和很多很多。

　　今天的吹泡泡游戏真快乐！

　　泡泡水的奥妙作文 35

　　大家想知道我是怎样研究泡泡的吗？想知道就快快跟我来吧！

　　今天上午，我对泡泡产生了浓厚的兴趣，不知不觉中还研究了泡泡呢！并且，我还利用它给妈妈变了一个魔术呢！

　　我拿来了剪刀，想照着书上的样子，用剪刀手把的环吹泡泡，但我刚把剪刀手把的.环放到泡泡水里，它的环里很快出现了一层膜，放上很轻的东西还不会掉下来。如果把那层膜放在阳光直射的地方，就会出现漂亮的彩虹，但一会儿膜就会破掉。当然，漂亮的彩虹也就没有了。

　　这时候，我给妈妈变魔术，我把剪刀放在泡泡水里，然后把一丁点儿纸放在剪刀环的膜上，纸根本就没有掉下来，妈妈惊讶极了，我对妈妈说：“我刚才不是把剪刀放到泡泡水里了吗？剪刀环里有了一层膜，你没看见，这层膜可以撑住很轻很很的东西。”我又给妈妈看了彩虹，妈妈高兴极了，夸我是个爱动脑筋的好孩子。

　　我现在已经把我研究泡泡的基本过程告诉大家了，怎么样？大家对我的研究还满意吗？再见！

　　泡泡水的奥妙作文 36

　　今天是星期六，爸爸从街上笑着回家，手里还拿着一只小瓶子。于是，我就迎上去问：“爸爸，你怎么这样高兴？”爸爸说：“我给你买了瓶可以吹出八种颜色泡泡的肥皂水。”“啊，真的！快让我看一看，玩一玩！”爸爸就把手中的`瓶子给了我。接着，爸爸说：“还要去做一个吹肥皂泡的管子。”

　　不一会儿，爸爸就做好了管子，并且给了我。我拿了管子立刻到瓶子里面蘸了一点肥皂水。然后，我拿起来放到嘴巴边上用力一吹。唉，泡泡一个都没有吹出来。我说：“爸爸，你骗我，这种肥皂水不能够吹泡泡的。”爸爸说：“你不会吹，不要说这肥皂水没有用。我来吹给你看。”“好呀，那你吹一个给我看看。”说着，我把东西递了过去。爸爸接过以后，也用管子蘸了一点肥皂水，放到嘴边轻轻地连续不断地吹了起来。啊，泡泡吹出了一大串，而且颜色也是多种多样，好看极了。我这才信服了，是自己不会吹。

　　接着，爸爸就把东西还给了我。我拿起管子蘸了一点肥皂水，照着爸爸的样子吹了起来。这一次，果然我也吹出了许多五颜六色的泡泡来了。那些泡泡有一些大，有一些小，有一些向高处飞，有一些向低处落……我看着这美丽的景象不由得大声说好。

　　我玩肥皂泡一直玩到了吃饭。

　　泡泡水的奥妙作文 37

　　前天，老师在上课时教我们如何做泡泡。

　　回到家里，我按照老师的方法准备了洗碗水，一个小纸杯和一个泡泡盒。我首先小心地把洗碗水一点一点地挤进小纸杯，加了一小瓶盖的清水，又跑进厨房拿了一根筷子在小水杯里面慢慢的'搅均匀。然后把小纸杯的泡泡水小心翼翼的倒进泡泡盒，放在那里。

　　下午到了，我拿起泡泡盒带着妹妹到楼下开始玩泡泡。打开泡泡，一吹，大小不同，五彩缤纷，又亮又白的泡泡一个个挺身而出，妹妹看见这么多泡泡，连忙高兴地跑过去“拍、拍、拍、拍”，泡泡一下被妹妹打的无影无踪了。我又礁了点泡泡水，轻轻一吹，又有许多薄薄的，软软的泡泡跑出来，有的泡泡越飞越高，妹妹打不到了，有的泡泡一落地就消失了，我看着这些泡泡，仿佛自己进入了泡泡的世界。

　　就这样，我和妹妹度过了快乐的一天。

　　泡泡水的奥妙作文 38

　　童年的回忆一串串，童年的游戏一个个，今天，我们玩的就是吹泡泡。

　　老师打开门，我们像小鸟一样，飞了出去。我高兴的打开泡泡器，转起了圈，哇！我就像来到了一个泡泡世界，成群的泡泡围着我转圈，真是太美丽了。风好大啊，我马上把泡泡器举到头顶，风把五颜六色的泡泡带了出来，我望着天空，天空上就像一片泡泡海洋。这时，有一个泡泡飞到了我的脸上，我想把它拿下来，但它却飞走了。

　　我仔细地观看泡泡，它们就像一个个小精灵，飞上天空有透明的，有彩色的。

　　难道这个泡泡器真的能吹出这么漂亮的`泡泡吗？我看了看泡泡器，它是绿色的，长长的，看上去不怎么样，不过好神奇啊！

　　童年的游戏有很多，不过，我最喜欢的还是吹泡泡。

　　泡泡水的奥妙作文 39

　　我待在这里有多少年了呢？连我自己也不知道了。你应该已经经过好几世的轮回了吧。不知道你是否依旧似我离去时的模样，过着恬静幸福的生活？

　　这些我都无从知道，我只能静静地躺在天堂的某一个角落，任天堂的风吹打着我的灵魂，它就这样分分合合的很多很多年。可我始终没有忘记你，我为之付出生命的人啊！你还记得那个被你从沙滩上捡回来的哑女吗？你还记得她为你跳的舞蹈吗？

　　我想经过这么多年，你依旧不会知道，也无从知道。为了你，她离开了爱她疼她的祖母和姐妹。为了你，她用她甜美的声音从海巫婆那儿换来使她备受煎熬的双腿。为了你，她忍了每走一步似针扎般的疼痛。为了你，她失掉了最后一次重生的机会，义无返顾的跳下深海……

　　你知道吗？那个夜晚我有多疼。每声喜庆的号声都是我心中的伤痛。我真的很疼。我看着你牵着你美丽的新娘走进神圣的殿堂接受众人的祝福。我只能躲在一个角落，默默为你们祝福。那夜的海风真凉啊，冷的我都忍不住抱紧了双肩了。

　　我的手上握着还残留着姐姐们的海的香味的匕首。你就在我的面前的.床上酣睡着，我握着匕首犹豫不决。我是那么爱你啊！honey！我怎么忍心呢？我怎么忍心看你流血呢？

　　我含着泪将手放下。唇轻轻挨上你的额头，王子王子，永别了永别了！

　　来到船头，海风吹起我的发。我拿着匕首，将它深深的刺进了心脏。我已经分不清疼痛到底是来自心疼还是伤口疼呢？我挣扎着，纵身跃进我 最熟悉的海洋。风在我耳边呼啸。最后一眼，我看见东边初升的太阳，红的就像我胸口潺潺流动的血液的颜色。鲜红的血液将大片的海水染红。似蓝锦上的血色花朵，妖冶动人。这一刻，我感觉到生命的流逝……我的躯体支离破碎，化做一串串泡泡，然后被带上天堂……就这样子静静地躺着，直至百年千年。

　　泡泡水的奥妙作文 40

　　临近春节的时候，我意外发现破了一个过年的乐趣一吹泡泡。

　　那是一个阳光明媚的上午，妹妹吵着要吹泡泡。我无奈之下自己给她制作了泡泡。首先， 我们找一个装泡泡的瓶子，先往里面要倒进一点沐浴露、洗发露。我再往里面倒进百分之八十左右的`水。接着我关上盖子，用力摇一摇。摇到瓶子上面出了泡沫就打开盖子。这样美丽的泡泡液就成了。

　　妹妹非常高兴地从我手中拿走了泡泡液。她一吹就有十来个泡泡飘起来。这时，火红的大阳被庞大又柔软的白云给挡往了。妹妹失落极了，脸上的笑容瞬间消失了。我安慰她说：太阳只不是被白云电遮住了而已没什么大不了的，待会儿太阳就能出来了。妹妹说：我不信，这样肯定会下雨。我说：你不信，那就拉倒吧。我回家看电视去了。不一会，还真的下起了毛毛雨。妹妹伤心极了。

　　往后几天我带着妹妹去玩，妹妹看见了小卖部卖的真正的水泡泡，便拿出妈妈给我们的压岁钱去买水泡泡。买回来之后，妹妹吹了吹许多泡泡，这些泡泡随风摇摆。我看见水泡泡在阳光的照射下，显得更加美丽了。看着这五彩缤纷的泡泡，我感觉它们就好像小孩子们过年穿上了华丽的新衣服，一个泡泡轻轻地向我扩飘来，感觉泡泡在向我拜年呢：新年好啊，小姑娘！

　　这乡些泡泡可真有趣，吹泡泡给我们增添了一份过年地欢乐。

　　泡泡水的奥妙作文 41

　　今天，我到妹妹家去玩，妹妹家小吃应有尽有，唯独没有玩的。我俩闲着无聊，就自制了一瓶“泡泡液”。

　　我们先找到上次吹过泡泡的小瓶子，然后准备好洗发液，洗碗液，洗衣液，再各倒一些后，用小棒搅匀，最后再掺一些水，再次搅匀，就ok了!

　　我们拿着自制的泡泡液兴奋不已，我打开瓶盖，蘸了一些泡泡液，再凑到嘴边，憋足了气一吹，一鼓足气地吹，只见一群白色的泡泡争先恐后地往天上飞，到了有阳光的地方，泡泡们都变成了五颜六色的了，像是被谁染了色，多像一个个的彩色的心愿啊！妹妹见了，连忙放下瓶子，扎进了泡泡的'海洋里，我则在一旁给妹妹营造气氛。“呼”——又制造了一大群五彩缤纷的泡泡，泡泡不久就散开了，有的往天上飘，有的往地下窜，有的在成群结队的玩“捉迷藏”……妹妹徜徉在泡泡之中，我又吹了一些泡泡，妹妹玩得更欢了。

　　玩了一会儿，妹妹停了下来。我们决定到阳台上去吹泡泡，让泡泡飞得更高更远。我又“呼”地吹了起来，一大串，一大串的泡泡飘飘悠悠地飞了起来，仿佛要和天上的云彩比美。妹妹也吹了起来，她是吹了一会儿，停一下，再吹一会儿，比我吹的多得多。

　　我不甘示弱，就这样，我和妹妹一刻不停地吹。“哇！好多的泡泡呀！”听了妹妹的话，我情不自禁地抬起头来。哇！真的好美：天上飘着许许多多的彩色泡泡，就像一群群鱼儿，在蓝天下游来游去。有的泡泡很大像个气球；有点泡泡很小像玻璃球，甚至像小珠子；有的三个泡泡粘在一块儿的，中间大而圆的是一个头，上面连着两个圆溜溜的小泡泡，是耳朵，它们真像一只可爱的小熊。有的泡泡是一串一串的，好似—串串香香甜甜的冰糖葫芦……那些可爱的泡泡在阳光下来去，非常漂亮。

　　我和妹妹仿佛也变成了两个彩色的泡泡，正在缓缓地上升上升……

　　泡泡水的奥妙作文 42

　　今天下午，我和妹妹特别想吹泡泡，我对姑姑说：“姑姑，我们想吹泡泡。”姑姑说：“好吧，但你们有泡泡液吗？”妹妹说：“可以去外面买呀！”我说：“可是这附近没有卖的呀？要不我们试着用水和洗洁净自己配点吧！”

　　我先取了半杯水，倒入了一点点的洗洁净，用吸管搅了搅，可是，没有吹出泡泡来，这是什么原因？不会是洗洁净太少了吧。我又和妹妹向杯中倒入了大约一瓶盖的洗洁净，再一次的搅拌后，泡泡在杯中升了起来，用吸管蘸上一点，用嘴一吹，一个大大的泡泡挂在了我的吸管上，我和妹妹高兴的跳了起来，我们成功了！

　　我和妹妹分别拿吸管吹起了泡泡，一个个，一串串五彩美丽的泡泡飞向空中。妹妹突然吹吹出了一个很大很大的'泡泡，大的 盖 住了妹妹的头，可是一不小心，泡泡破了，妹妹很伤心。我又吹了一对双泡泡，妹妹说：“姐姐，你的双泡泡好像也要破呀！”我说：“不会破的，我的没有你的大。”过了一会，我的泡泡也没有破。这时妹妹吹出了一个葫芦形的泡泡，开始是下面的小，上面的大，但过了一会，却成了下面的大上面的小，真好玩。我们慢慢掌握着吸管蘸泡泡液的多少、用嘴吹泡泡时用劲的大小，大大小小的、各种形状的、美丽的七彩泡泡就从我和妹妹的吸管中飘满了屋中……

　　我想，我在以后的学习中如果再遇到了难题，也应当向今天这样，认真的思考、钻研、不放弃，把问题解决好。

　　泡泡水的奥妙作文 43

　　“下一周我们要带吸管和泡泡水，大家不要忘了。”讲台上传来了老师的叮嘱声，同学们似乎对玩的事情很感兴趣，都认真的在抄作业本上写上了要带的物品。

　　我终于把星期一盼来了，当张老师带我们下楼时，我高兴地一蹦三尺高，同学们也说说笑笑，一到楼下，有的同学说要去明德楼的实验室，有的同学说要去操场，甚至有同学说要去主席台，把我搞得头昏脑涨，都分不清东西南北了。张老师带我们在大操场上停了下来，让我们解散，“一二三四”随着清脆的拍手声，活动开始了。一开始，我怎么也吹不出来，虽然涨红了脸，但还是没有成功，突然，旁边有同学喊：“成了，成了！”我猛地一回头，哇，我们班的`王泽沁吹了一个像皮球一样的大泡泡，张老师连忙拍了一张照片。“他怎么能吹那么大，我怎么不行？”我自言自语，这时，我想到了上回姐姐给我教的吹泡泡的方法，第一条就是不能心急，于是，我心静了下来，轻轻地往吸管里面吹气，功夫不负有心人，我终于吹出了几个小泡泡，我想：没有学会走路怎么学跑，我一定要学会吹泡泡！经过我的反复练习，我终于吹出了一个大泡泡，我高兴地手舞足蹈，简直控制不住自己的喜悦。“不过我不能骄傲，吹泡泡还分好多种。”我暗暗告诉自己。

　　接着，我开始学大套小，有了在空中吹泡泡的基本功，大套小对我来说简直是小菜一碟。我先吹一个大泡泡，再把吸管伸进大泡泡里面吹一个小泡泡，我连续出了好几个，同学们也多次去向老师汇报，但每次老师来都赶不上给我的泡泡拍照片，因为泡泡爆的实在是太快了。

　　这对我来说是一级助我成长的阶梯，它告诉我坚持就能成功。

　　泡泡水的奥妙作文 44

　　“哇！好多泡泡呀！”“什么？”“泡泡？”，你一定会感到十分惊讶，这个游戏不是很弱智的吗？如果你这样想就是“只知其一，不知其二”了，因为吹泡泡那次活动可有意义呢，而且是王老师举行的。

　　前几星期，王老师发现半晌有很多人玩吹泡泡，但是都不敢在王老师（或别的老师）面前吹，玩得一点都不开心。王老师见了就当大家的面宣布了这件事——“吹泡泡大赛”。于是星期一举行了这个活动。活动的内容分为两大类：第一类是同老师一起玩“看谁吹得多的比赛”；第二类是自己和同伴自由玩耍。我是个观众，虽说带了工具，但吹泡泡可不是我的长项哟！

　　先说说第一类吧，第一类里的'同学各个都是吹泡泡高手，王老师眼珠子一转说：“我知道各位同学都是泡泡精英，但我们今天不比看谁吹得多，而是看谁一口气吹得最多。”这一问并没有吓倒那些精英，他们反而更有信心了。一会儿就到总决赛，男子组的3位小伙子产生了，他们是卢希强、金抗、曹恒这几个种子选手。开始了，他们三个不约而同地鼓起嘴巴，使嘴巴里充满气，然后，一点一点地轻轻地将气从嘴巴里排出，最后气体进入“泡泡管”把泡泡水推动，变成泡泡，从管子里冒出。你看卢希强的脸多么红呀，好似一个熟透了的苹果，只见他的眼睛直瞪着管子口，双手把管子口掩着，生怕人家把自己的泡泡打破了似的，你瞧瞧他多么的紧张呀！一颗颗豆大的泪珠落了下来，汗湿了衣服，他一动不动的好似一尊佛像，最后，他得了第一名。女子组也不示弱，竞争也十分激烈。

　　第二类的同学有的在一个小水坑里建起了“泡泡城堡”，有的在进行泡泡大战，真所谓是无奇不有呀！

　　最后，同学门齐唱，《我为歌狂》里的歌曲中结束了本次活动，大家都走进了教室，只有那五颜六色的泡泡在空中飘荡，映着蔚蓝的天空，同学们的笑声在寂静的操场上回荡着。

　　泡泡水的奥妙作文 45

　　今天郁依陆带了一个粉色的泡泡器，我们都羡慕极了。这个泡泡器的样子像一把宝剑，又像孙悟空的金箍棒。

　　看，郁依陆先拧开盖子，抽出泡泡器，再把泡泡器横过来，然后嘟起小嘴，吹了一口气，一串串泡泡就吹出来了。大的泡泡像苹果，小的像乒乓球，更小的像黄豆。

　　郁依陆真好，她让我们都吹了一次，我一吹，哇！好多泡泡飘在空中，真好看！而且我发现不能太用力，如果太用力的话，一个泡泡都吹不出来，但轻轻地吹的话，可以吹出好多好多呢！

　　老师把泡泡器抽出来，轻轻地甩了甩，泡泡漫天飞舞，颜色各异，粉色像桃花一样娇嫩，黄色像金子一样闪闪发光，蓝色像大海一样清澈，紫色像葡萄一样晶莹，红色像玫瑰一样鲜艳......大家有的跟着泡泡跑，想把它捉住，有的.用手扑打着泡泡，还有的把笔当成了武器，去戳泡泡……

　　我真希望妈妈能给我买一个泡泡器。

　　泡泡水的奥妙作文 46

　　今天，我和哥哥一起去买了两瓶泡泡水，一人一瓶。

　　我们打开盖头拿起吹泡器，在吹泡瓶里沾了几下。我试着轻轻地吹，吹出了一个小泡泡。我使劲儿一甩，泡泡就像气球似的在空中飘啊飘。我又试着使劲儿一吹，吹出了一串小泡泡，像一串晶莹剔透的珍珠项链，如果妈妈戴上它那该多美啊！泡泡越来越多了，在我的身边转，在我的眼里世界成了五彩缤纷的。一个个小泡泡像一个个在天空中飘荡的.水晶球。突然水晶球破了，肥皂水落了下来，好像天空下了一场小雨。我和哥哥一起吹了一个特大号的，它们在空中跳着舞一不小心撞在了一起。我和哥哥一起说:“哇泡泡双胞胎，它们合二为一个了。＂忽然泡泡破了，肥皂水跳了下来，弄得我们满脸都是。我们洗了一把脸，又吹起了泡泡。我一吹，一个小泡泡钻了出来，我又把小泡泡接住了。小泡泡又钻进了泡器里，我一吹还有泡泡会出来。

　　一直到夕阳西下，我们还在那里吹泡泡呢！院子里飞满了泡泡，到处回荡着我们的欢声笑语。

　　泡泡水的奥妙作文 47

　　一大清早，表妹就在客厅里捣鼓着她的小“玩意”——泡泡，或许你还不清吧，就是即种一瓶瓶的`泡泡水。

　　只见表妹拿那个蘸泡泡水的，蘸了几下泡泡水，把那个东西凑近嘴边嘟起嘴，轻轻一吹，一个个泡泡就飞起来了，一个个缓缓上升，还变了颜色美极了。

　　我之间从未想过，普普通通的泡泡里，竞藏着这么多科学和艺术，看不出，还挺有两把刷子的嘛！我一时兴起，从表妹手中拿过泡泡水瓶，拿那个东西蘸几下，“呼”地一吹，哈哈！泡泡满天飞啦！真是太漂亮了，我用瓶子接住一个大一些的泡泡，这样，泡泡吹完了，再蘸一回，又吹，可以节省一些泡泡水，我就这样反反复复地吹了几次，顿时，泡泡在客厅飞舞，我扇动两只手，那些落下的泡泡借着这阵风力，一下子又飞了起来，起起落落，虽说好玩，但手一下子就酸了，我灵机一动，又找来一本书，轻轻扇动，哈！飞了，果然容易多了。

　　可是好景不长，泡泡受了弹力风暴，顿时瓦解了，成了空气，我只好放下力气，轻轻地扇，嘿嘿，果然奏效了，泡泡既没消失，又缓缓上升了。

　　泡铴上升了，长彩炫光地开始闪烁，可美了，我趁机，又吹出一大片一大片的气泡，哇！上百个耶！数不清了！我得意地说：“不错吧！”表妹在客厅里手舞足蹈，把泡泡舞得七上八下，很蒙胧，也很漂亮。

　　不一会儿，泡泡消失了，舞蹈结束了。

　　泡泡水的奥妙作文 48

　　一天，阳光明媚，教师带着同学们到操场上吹泡泡。

　　吹泡泡开始了。我先拧开瓶盖，然后蘸了点肥皂水，猛的一吹，泡泡破了。我想：用力吹不行，我应当轻轻一吹。我又蘸了点肥皂水，轻轻一吹，一个又大又圆的泡泡诞生了。紧之后，我又轻轻一吹，竟然吹出了一连串的泡泡，有的像气球，有的像露珠，还有的像葫芦……

　　我转身看了看同学们吹的泡泡，好看极了!有的像害羞的.小姑娘往后退，有的像勇敢的战士直往前冲，还有的像舞蹈家在风中跳着舞。

　　漫天飞舞的泡泡晶莹剔透，变幻无穷。我们也仿佛变成了一个个泡泡，追逐嬉戏。

　　随着阵阵欢声笑语，我们吹的泡泡慢慢地翱翔于蓝色的天空，好像带去了我们一个又一个的梦想。

　　泡泡水的奥妙作文 49

　　今天，我们去小桔灯上作文课，老师拿出了两瓶大大的泡泡水，说让我们在课堂上吹泡泡，听到这个消息，教室里顿时炸开了锅，大家都开心极了。

　　首先是段晓惠同学上去吹，我当她的助手。她拿起了泡泡水，用吹泡泡的工具蘸了一些泡泡水，小心翼翼的放在嘴边，鼓起腮帮子使劲地吹，有时又轻轻地吹，吹出的泡泡漫天飞舞，还有些泡泡调皮地从吹泡泡的工具中钻了出来，撒落一地。泡泡五颜六色，形状各异，有的三五个结成了一团，就像一串晶莹的`葡萄，有的一分为二，裂成了两个小泡泡，有的圆溜溜的活像个小皮球。看见这么多可爱的小泡泡，我和泡泡做起游戏来，一会儿给它使劲地扇，把泡泡扇得晕头转向；一会儿又用手臂把泡泡举得很高，担心它会摔伤。一个个泡泡就像一面亮晶晶的镜子，映出了同学们的笑脸，一只小猫也过来凑热闹，看见那么多泡泡一下子蹦了起来，又是抓又是扑的，结果一个泡泡被弄炸了，溅了小猫一脸，着实把它吓了一大跳，看着这欢乐的场面，我也开心极了。想：这泡泡多好玩呀！小猫也来了！泡泡不正像我们的梦想吗？泡泡飞得越高越远，代表我们一个个都有远大的理想和奋斗的目标，想到这儿，我越扇越有劲，结果一不小心把泡泡水打翻了，男生大叫起来：“我们赢了！我们赢了！”而我一点也不沮丧，因为这又给大家一个开心机会。

　　吹泡泡真好玩，那些泡泡真可爱，它给我们带来了欢乐，带来了幻想……

　　泡泡水的奥妙作文 50

　　我的课余生活丰富多彩，有唱歌，弹琴，看书。但我最喜欢的要数我的弟弟豆豆在一起玩耍嬉戏了。

　　一天，豆豆来我家玩儿，他提议说：“姐姐，我们一起吹泡泡好吧？”可是家里却没有现成的泡泡液，这可怎么办呢？

　　我眼珠一转想出一个办法，我们自己动手做。

　　首先用香皂水倒进一个杯子里，再把洗洁精挤到杯子里搅一搅，然后又放了些洗衣粉，我们俩使劲搅拌就大功告成了。接下来我们开始了“泡泡大战”。弟弟先吹，只见他咕咕咕咕咕吹好长一口气，指着冒得高高的`一堆泡泡得意的说：“看我吹的埃菲尔铁塔”。

　　我当然也不甘示弱，咕噜噜竟然吹了一颗亮晶晶的“心”当我小心翼翼地捧着它来到妈妈和小姨面前时，她们俩也不禁赞叹起来呢。

　　一会儿豆豆吹了一只“小青蛙”，我再吹一个小熊。我们吹出了一个童话的世界，而我们就是其中的公主和王子。

　　我喜欢我的课余生活，因为它是那么快乐。

　　泡泡水的奥妙作文 51

　　今天，我们和老师在教室里吹泡泡。我的吹泡泡工具已经买了好几天了，今天终于发挥作用，我拭目以待。

　　我们来到了顶楼的平台上。开始吹泡泡了，有的同学靠近吹，吹出了一串一串的泡泡；有的同学用力地吹，吹出了上百个泡泡；还有的同学轻轻地吹，吹出了一个大泡泡。泡泡又大又圆，五颜六色，色色俱全，瓦蓝里透着大红，桔红里透着粉红，紫红里透着橙黄……忽然，一群蜻蜓飞过来，好像是被我们吹的.泡泡吸引住了，蜻蜓问泡泡：“你是什么？怎么这么美丽？”泡泡没说话。蜻蜓是喜欢水的，我不禁想起了“蜻蜓点水”这个成语。突然，一阵风把泡泡吹走了，蜻蜓也跟在后面飞走了。

　　我真想继续玩，可是放学了。我依依不舍地离开了。

　　泡泡水的奥妙作文 52

　　你见过泡泡吗？你玩过泡泡吗？你知道泡泡是怎么来的吗？那就让我来告诉你吧！

　　首先拿起泡泡棒，再沾点泡泡水，然后轻轻地一吹，最后泡泡就乖乖地跳了出来。

　　这些泡泡有的大，大的像气球；有的小，小的像珍珠。这些泡泡的形状千奇百怪：有的像花瓣，一片片地从天空飘落下来；有的像一颗颗珍珠从银河中散落下来；还有的像雪花在天中飞舞；又有的像一串项链，也有的像冰糖葫芦；有些拥抱在一起，像一对相亲相爱的家人。它的颜色有红的，黄的，蓝的，橙的'，绿的……五颜六色，太阳一照如同彩虹般美丽。

　　泡泡们也很调皮，到处乱飞。有的飞到天空，它想要旅行；有的飞到书本上，它渴望能学习；还有的落在头发上、衣服上，它想要跟我来一个大大的拥抱。

　　假如我变成了泡泡，我想飞遍全世界，想玩遍所有的游乐场，想飞世界最高的山峰。

　　泡泡水的奥妙作文 53

　　今天，老师组织我们玩了吹泡泡的游戏。这个游戏，我们盼望了好久呢。

　　我们迫不及待地拿出了吹泡泡工具。首先，我打开盖子，取出杆子，蘸了点泡泡水。就对着杆子的圈圈轻轻地吹了起来。一个个晶莹剔透、五彩斑斓的泡泡就这样诞生了。教室里顿时变成了泡泡的海洋。

　　“同学们，我们一起到教室外面去吹。”“好！好！”大家一窝蜂地往外跑。

　　你吹一口，我吹一口，吹出来的泡泡飞向了广阔的天空。在太阳的照耀下，泡泡变得更加多姿多彩了！这些泡泡有的像一串串晶莹剔透的`葡萄；有的像一颗颗亮晶晶的珍珠；还有的就像三五成群的孩子，顽皮得和白云妹妹捉迷臧。我们伸出手，也和泡泡玩了起来，可是泡泡忽上忽下、忽左忽右，可调皮了。

　　时间过得真快，转眼吹泡泡游戏就要结束了。我们恋恋不舍地收拾好工具，回教室继续上课。

　　通过吹泡泡游戏，我感受到了什么是快乐，快乐也令我们总是充满了期待，期待下次有更好玩的活动。

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