我初一的班主任作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我初一的班主任作文，希望能够帮助到大家。
我初一的班主任作文1
今天，我已小学毕业了，我们恋恋不舍的离开了相伴我们六年的母校，可是我们即将踏进新的中学大门。
我们来到中学所有的景象都焕然一新，花草树木都充满了生机小鸟在我们的头顶飞来飞去好像在欢迎我们，进到教室迎接我们的是我们的班主（班主任），我们的班主是一个和蔼可亲的老师，我们都很喜欢她，我们的老师总是用快乐的笑容对待我们，我们很喜欢她上课，因为他总是将一些小笑话逗得我们捧腹大笑。
可是好景不长，我们的班主任的.腿有一些小毛病本来应该好了，可是由于太操劳又反了腿病，可是还是坚持给我们上课，我们得知老师的腿有病每个同学上课都不说话了，每天都老老实实的不闯祸，可是那次上操有一个初二的学生不小心把我们老师撞了一个跟头，因此，我们的老师腿不行了，教不了我们了。因此我们每天都担心老师，课也没有心情上了。
老师您的腿好了吗？
我初一的班主任作文2
人们说人的一生中最幸运的事就是遇到一位好老师，我就是这么一个幸运的人。一位是1到3年级的阮老师，一位就是4到5年级的'赵老师。在我的人生中遇到这两位老师，真让我感到万分幸运。
两位老师都有各自的相同点和不同点。相同点是她们都非常敬业，都对自己的工作充满信心。不像有些老师好像是别人强求她干，敷衍了事。她们还很公平，对所有的同学一视同仁，从不偏向哪一 位同学。她们都喜欢写博文，都坚持写博文，锻炼自己的文笔。还有她们都喜欢给我们办活动，比如野炊、秋收、种树、六一晚会等等，让我们在娱乐中成长和学习。为了给我们惊喜，她会花费整个假 期为我们做电子相册，记录一起的点点滴滴。她们都能歌善舞，兴趣广乏。她们的教学水平也很高，每天都会给我们讲一些人生的道理，因为道德比知识更可贵。
也有一些不同点。比如说布置作业，阮老师每天都会给我们布置大量的作业，让我们记住。而赵老师不会，她只会给我们布置少量的作业。因为写多了不一定记住，还不如少点。还有她们有一个喜 欢给我们做课件给我们讲得更明白。而赵老师只用一支笔和一张纸就行了。
我永远尊敬这两位可亲可爱的老师，我要用我的好成绩来报答我的老师。
我初一的班主任作文3
初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：
特点之一——唠叨
在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次，他边给我们发昨天的听写，边批评我们说，听写实在是太差了，竟然有这么多人不及格，还说是实验班，比上届的'学生差远了！发完后，他有开始长篇大论：“学过的单词要会读、背、默，学过的单词要回去抄一遍，再默一遍；回家首先要复习，再做功课，后预习，不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着，我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时，望着其他班放学的人，我不仅肚子抗议，耳朵也在抗议。到了六点整，他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的，但是如果语言再简洁些就好了。
特点之二——亲力亲为
有一次，值日的三个同学忘记扫地，所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把，提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后，再批评那三个同学，并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的，因为很少有老师会这样的，一般都是先批评学生再让学生去干。
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