感怀的优秀作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的感怀的优秀作文，希望能够帮助到大家。
感怀的优秀作文1
地平线上，温暖上升。
——题记
轻轻扯出我一丝一缕的记忆，它充盈了整个房间，也许是近期的劳累，脸上是挥之不去的疲惫，脸上是凝固的笑容。
我习惯性地打开那盏桌灯，书桌上正放着一杯浓香四溢的奶茶，把小小的房间缀得格外温馨。我并不奇怪，一点也不，应为奶茶总是在每天的这个时候准时准点出现，可以说是风雨无阻，况且此时的我在为另一件事而烦恼。
曾经，我总能在拿到题目后在纸上写下些零碎的文字，虽不能说是文采斐然，但却从未为作文而烦恼过丝毫。
时间从一丝一缕的空隙中流过，我抓着头皮，但仍然只是一片空白。
“……”
“是妈妈不够爱我吗？”
“不，不是。”
“是她为你做的还不够多么？”
“那你为什么表达不出来呢？”
问号叠问号，回忆针里不在从容，一幕幕温暖，但转瞬即逝，终是把脑袋弄得无比胀痛仍未找到答案，挥手间，不经意的碰触到了奶茶，香气在整个房间里氤氲，一仰，立刻倾泻而下，一股股暖流让我心烦意乱的心得到了平复。
轻轻的，我听见门被开启的声响，一回头，妈妈正抱着一床被子走了进来，棉被里满是阳光干净温暖的味道，给人一种安全感，这味道似乎在这小小的房间里升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯又呆呆望着她，脸上立刻漾起笑容，很是好看，并不倾国倾城，但十分独特，是那种似乎专属于某人的笑容，很有亲切感，让人无法抗拒。我轻声“嗯”了一声，望着母亲转身出门。
就在那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是人们苦弥深思的'所谓的母爱？可人们都说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶一般平凡呢？我迫切的追出了门，母亲问到：“还要一杯是吗？”我笑了。
原来，母爱之伟大正在于其平凡与质朴，因点滴的平凡而变得伟大，于是，那轮小小的太阳再次上升。
细细一品，真的好暖好暖……
我的地平线上，太阳从未落过。
——后记
感怀的优秀作文2
人活一世，草木一秋。我们总得心有所悟，才不枉此行。
幼时我们吟“床前明月光，疑是地上霜”，我们对明月从满幻想，往后我们诵“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，我们叹息那轮孤月，再往后，我们感叹“大漠沙如雪，燕山月如钩”，同样描绘月，却有不同的画面，因为诗人对月的感怀不同。
小时候外婆喜欢和我说鬼怪的故事。天上仙，镜中月。我对这个神秘的世界充满幻想好奇。我猜想花儿中是不是住着一个小小的仙子，水里面是不是有一群调皮的精魅，云里面会不会有一群无所忧的神灵。这些好奇让我有所感怀，让我比常人多了一丝美丽的幻想，对这个世界多些期待与满足。大了一些，我懂了科学与真知，但还会对未知臆想。有人说，人死会化作游魂。他们一定是对这个世界的`恋恋不舍，他们一定是逍遥自在的飘客。还有人执着于情“悠悠天宇旷，思思故乡情”，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。那他们是为了什么感怀，是不满，是惆怅，还是郁闷。
外婆去世，再没有人说那些鬼怪精魅的故事。心里思念着人，看见泽上的萤火，也疑是从自己身体出来梦游的魂。用这句话说现在的我再合适不过。我也想“往事已成空，怀如一梦中”，但若是往事随风，我又得到了什么感怀。
“无言独上西楼，月如钩”谁能明白相见欢的离愁别是一番滋味。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，谁能体会出是人的不舍无奈，“山无棱天地合，乃敢与君绝”谁能明白痴情女子的痴情执着，我们都不是古之人，不懂他们当时的感怀，却能从字里行间明白他们的情怀。
感怀与情怀不同，感怀只在一刹那，突如其来的感觉。情怀能留在纸上，流传至今。所以感怀只有自己能体会。那我们又该感怀什么。是凄凄惨惨戚戚，还是老骥伏枥志在千里。是千林落叶声声悲，还是我言秋日胜春朝。悲与乐，一瞬之间。看黄花深巷，红叶低窗，看山重水复疑无路，柳暗花明又一村。生活的美妙，就在于那么一个神出鬼没，在一个猝不及防的时刻。
睡时用明月作被，醒来以月儿点灯。
那么今天又有什么感怀？
感怀的优秀作文3
在我小学6年的学习生活中，有6位老师教过我。这6位老师中，给我印象最深的，要数我的语文老师——李老师。
李老师20多岁，咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像石榴一般；那天鹅般的黑眉，分明的、弓儿似的、婀娜的弯曲着；水灵灵的大眼睛，含露欲溢，闪烁出天真无邪的光来；
一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温柔的神态；这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力；面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。
在四年级时，李老师为了让同学们上课认真，就设计了“说明书”。如果有同学上课做小动作或交头接耳，就罚写说明书，要写你做错了什么事，今后如何改正，字数不少于300字。
这样不仅让我们知道了错误，还能提高我们的写作能力；过了一段时间，李老师发现有的.同学写作文几句话就写好了，就像一个办法，如果作文谁能一共有5个蝴蝶，就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义，但对我们来说，它代表着李老师对我们的鼓励和支持。
记得有一次，李老师为了我们学得更牢固，竟然带着病给我们上课。李老师为了让我们再学习中找的乐趣，只要我们表现得好，快下课时，会给我们讲几个小故事。
李老师经常对我们说：“天鹅能飞的高，飞得远，是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊！”李老师的话，字字句句像铁锤一样，一下一下打在我的心上。
李老师就是这样一位既温柔，又漂亮的老师。虽然她已经快两年不教我们了，可是，每当在校院内看到她，我仍旧感到那么亲切，因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地，她的淳淳教导，帮助我改掉了坏毛病。
不管是现在，还是将来，她给我留下的印象，都是难以磨灭的，她是我印象最深的一位老师。她有一个响亮动听的名字——李洁！
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