初三作文集合10篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的初三作文10篇，欢迎大家分享。
初三作文 篇1
实在，终身最伟大的境遇中，总会固结出一些让人一想起就会扬起嘴角的小幸运，那些小幸运总会正在某个中央活力盎然。
小时分，我的小幸运是看着妈妈织毛衣。冬季的下战书，阳光斜斜地照进房子，妈妈盘腿坐正在窗台上，全部人是通明的金黄。她一手拿着一根针，双手富裕节拍的瓜代，与窗外的树叶沙沙相映成趣，仿佛正在吹奏一首没有出名的舞曲。一穿，一拔，一拉，一挑，工夫渐渐流逝，针下的毛衣愈来愈长，展正在妈妈的膝上，正在阳光的烘托中仿佛火焰。妈妈一边织，一边念道：“买来的毛衣有甚么好啊，怎样会有我织的和缓?”那一刻，我找到了小幸运。
厥后啊，我的小幸运是看着外婆炸海蛎饼。春节，里面的.鞭炮啪啪的响，海蛎饼下油锅的声响也随着凑繁华。外婆先正在勺子上抹一层浆，再往浆上堆一堆馅，而后再淋一层浆，把馅裹的密密的，才放进锅中。海蛎饼由苍白垂垂酿成金黄，正在锅里“吱吱”的冒泡，溅起很多好动的油星。海蛎饼愈来愈黄，正在外婆的悄悄摇摆下离开铁勺。看着一个个海蛎饼从出身到成熟，我与小幸运再次邂逅。
长年夜后，我的小幸运是看着外公摘菜叶。酷热的炎天，天很低，太阳很高，菜地很绿。外公穿戴拖鞋蹲正在菜地旁，年夜手一伸，就拢起一年夜堆菜叶，而后一抓，一掐，一折，一片片菜叶就像变把戏普通从外公手上转上去。外公的手伴着蝉叫高低舞动，脸上的皱纹也被阳光填平，此时的他充溢生机，一点没有像个白叟。想到这里，我又发明了小幸运。
如今是秋季，每一当看到落叶飞翔，我城市想到——这是我的那些小幸运正在飞腾——充溢活力!
初三作文 篇2
泪如泉涌，心如刀割。每每想起与姥姥的点点滴滴。心中就会涌动一股暖流，但也伴随着一丝无法掩饰的愧疚。
眼泪顺着脸颊流下，那每一滴泪水，都是一个回忆。
“你怎么打孩子呀……”姥姥对着妈妈大声呵斥道。小心翼翼地把我护在身后，抚摸着我伤痕累累的手臂。那时的我觉得姥姥就是我的大树，为我遮风挡雨，为此，在错误面前我也更加肆无忌惮，有爱的感觉真好，有人护着的感觉更好。
但不知从什么时候开始，我开始嫌弃姥姥，我讨厌她那充满油渍的衣服，和身上那股浓浓的'油烟味。还有那乱糟糟的头发和那双黝黑而又粗糙的手。
中秋时节，我被爸爸带到了这个我几乎快忘却的地方。还没下车，抬眼间，便看见了寒风中那个瘦小的身影，她躬着腰背，自路口眺望着。眼神里充满着欣喜与期待，寒风拍打在她干枯的脸上，也吹散了她满头的银丝。看到我们的车，她立马冲我挥了挥手，大声呼喊着我的名字，蹒跚地向我奔来。颤颤微微的她在这有些寒意的金秋时节显得更加瘦弱，她乐呵呵地跑过来拉起我的手。那沟壑纵横、黯黑而又枯黄的手，刺痛着我的皮肤。我猛的抽开手，向后退了几步，竭力地避开姥姥。全然不顾身后的她会不会心痛，会不会失落……
午饭时间，望着饭桌上的饭和菜，我本能地噘了噘嘴。白嫩的米饭上那星星点点的锅锈，显得那样刺眼。手中橙黄的竹筷上也是布满了黑斑。我嫌弃地放下手中的筷子，退身离开厨房，找自己最爱的零食去了。姥姥本想挽留，想说些什么，话到嘴边却又语塞了。现在想来，那时的她看到我离开的背影该是多么失落呀！
最后一眼望向姥姥，心中弥漫着愧疚，城里惬意的生活，让我那所谓的“自尊”深深地刺穿了一颗炙热的心。现在她走了，永远地走了。此时我才知道，岁月早已将朴实深深的烙印在她的心中；那股浓浓的油烟味早已沁入了她的每一寸肌肤；而她手上的每一道沟壑都是岁月为她留下的疤痕。她走了，永远地走了，再也没有人在我受委屈时将我拉向身后了。姥姥，我多么想再让您牵一次我的手，喊一声我的乳名，哪怕给我再做一次饭……
逝去的时光，不会再回来，如果可以，我愿重来……
初三作文 篇3
风，吹起地上的蒲公英，轻悠悠的盘旋在空中，带着我飘向远方，去寻觅那遗失的幸福。
——题记
在那记忆的长河中，我缓慢地走着，一个小小的玻璃球映入我的眼里，玻璃球里正在放映我的往事。是的！我找到了，那遗失的幸福。我把它深深埋在怀里，沉沉地睡去……
我睁开眼，便发现我竟在床上，那小小的床竟是那样温暖！我忍不住的想赖床，一个柔和又熟悉的声音传来，我再次睁开眼，这次我的`床边坐了一个人，那个人慈祥地笑着。我揉揉惺忪的睡眼，撒娇地说：”爷爷~你再让我睡会儿嘛~“”不行！睡懒觉是个很不好的习惯！快起来！“爷爷的脸上露出了严肃的样子，我撇撇嘴，在心里白了爷爷一千次，一万次。穿好衣服后，我在楼梯上玩枪，哥哥跑过来，狠狠的抢过，丢在了我下面一个台阶上，那时的我不懂得什么叫做危险，我惯性的俯下身子去捡，但哥哥却从后面推了我一把，我顿时失去了重心，一下子从最高处的台阶上滚到了底，还重重的撞在了墙上。我疼得大哭，头上有一股热流涌下，一会儿，便有个人影急忙跑过来，抱起我就走，还一边不停地骂着哥哥。我知道，那个人是爷爷。之后的事我什么都记不清了。我只知道，在我昏睡期间，总感觉自己旁边有一个人，一直在对我说话，甚至有时，我仿佛还听到了低低的抽泣声。
出院之后，爷爷一直打骂着哥哥。我知道哥哥只是开个玩笑，但心中仍有些不悦。婆婆重男轻女，一直护着哥哥，为此爷爷和婆婆闹得不可开交。
我能体会到，爷爷当时着急的心情！我能感受到，爷爷是多么爱我！
爷爷的影子突然消失，那个世界也在崩塌。我猛然睁开眼，原来只是场梦，但是那梦，却好真实。我摸了摸额头上曾经留下的伤疤，那块凹下去的印记，是那次事件的纪念品。
一抹热泪滑下，爷爷，许久没有梦见你了……
我小心翼翼的捡拾那幸福的碎片，那逝去的人儿是否在另一个维度的天空上看着我？
捡拾幸福，感动自己！
初三作文 篇4
初三，是一个让学生既向往又敬畏的词汇，因为初三的我们注定告别那些悠闲自在的日子，初三的我们必须背着那些装满希望与压力的行囊，迎着象征成功的朝阳，通往正确的方向，拥抱明天，拥抱梦想。如果你失败了，通往的就是现实的地狱，成功了，通往的就是梦想的`天堂。
记得初一初二时的我们，每天上课把书堆得高高的，假装低头看书，然后悄然去与周公喝茶；初一初二的我们趁老师用粉笔在黑板上龙飞凤舞，拿出手机或小说，登会儿qq,更新更新朋友圈，玩一局游戏，或者看看上节课未看完的小说，更甚至看到精彩部分会随之开怀大笑或痛哭流涕。看着老师五彩缤纷的脸和那一千字的检讨毫不在意的接着玩……那时，我们是多么张扬与轻狂。
而现在，我们初三了，什么手机、游戏、小说都是梦，有的只有老师家长一轮又一轮的作业轰炸。每次考试更是让人提心吊胆，每次发试卷都好像是在等诊断书，考差了就是病危通知书，若是考好了便会少几许压力，然后共同等待新一轮轰炸。初三的我们恨不得多长几只手，这样面对满黑板的笔记就不会急得火烧眉毛了。初三的我们恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡觉，这样就不用看着密密麻麻的补习班安排表和写不完的作业而担心一天二十四小时不够用了。
但是，初三的我们虽然苦，可我们不曾放弃。我们知道虽然现在很累，可我们依旧充满希望。每天依旧会想想自己的未来，我们不会抱怨，不会放弃，只会努力，只会感激。就算一年以后没有完成理想，可我们一定无悔，因为在我们走向初三的那一刻，我们承诺过自己：这年，我会抓住这次转折，我会拼尽全力，无关输赢，只因只有全力以赴，一年后我们才能无悔的笑，才能释然的笑。走进初三，我们用心拼搏。
初三作文 篇5
初三快过去一半了，时光匆匆，留下了很多很多。
依析地记得我第一次到母校中南路小学的情景，那时怕自己在大连上不了学，哭了。那时的自己快乐，每个人都爱我，开始我开郎，没有眼镜的陪伴，也让我认识了亲爱的你们，又有了很多的老师，魏辉老师就好象我们的大朋友每天陪伴着我们……可是身边的东西不断地在触动我的心，之后的某一天就这样把我带进了与之前完全相反的'性格中来……刘宣老师、魏辉老师、李爽老师、石淑洁老师仿佛陪伴了我四年，后来又有很多老师出现了。
高晶老师讲课很有特点，干脆利落和王校有一拼，晓晓老师的健美操很酷，一直到初二还在恨徐魏老师在体育课上整我们的情景，现在想想还应该感谢他，八百米才能优秀……现在好像一直没提到她，是我第一个有似曾相识的感觉的老师，她对我的影响很大，很喜欢很喜欢她。那是我第一次有那种感觉，第一次和她拥抱，而我却真的对不起她！对不起！……
开始和卓连普通朋友都不算，只是同学，后来的后来成为了真正的形影不离的好朋友。我要走了，那天从车站下车后我们都哭了，初二我们还有机会在一起，初三我们只能通电话，QQ联系了，也越来越少，也许明年就彻底不联系了。和欧阳是邻居，一个一门洞，一个三门洞，我们一起玩，一起摘樱桃，曾一起埋在楼前树下友谊桃，一起去玩抽奖，离开虎滩前闹着和她决交，她没答应，已经很长时间没见了……
那次回去她比以前瘦了。今年初二了…和咸覃月同学三年，整整吵了三年，打了三年，我和她一见面就会有战争……
小宝、小宇、小雨、坤、琳、娴、蒙、小贼、霍霍钱……感到孤独时总想拥有你们在我身边陪伴我，我的好友，有些同学两年多没见，没聊过一句，形如陌生人，而有些人情更深了。
……
小学如此，初中又是另一种样子，印象最深的是走进实验大门的一天，一个人问我，“你也是被老师打电话找来打扫卫生的吧？”我被问蒙了，说：“不是，我是新来的学生，办转学的。”
初三作文 篇6
我有一个愿望
飞上蓝天变成小鸟
遨游世界看世界沉浮
告诉人们世界现状
我有一个梦想
变成一片树林
让水土流失不再重现
呼吁人们保护自然爱护家园
我有一个梦想
变成一本书
让所有人游书可读
充实精神成为社会栋梁
我有一个梦想
成为一株不凋零的花
给失落中的人们送去鼓励
让他们重振士气继续向前
我有一个梦想
变成冬天的`太阳
温暖人们冰凉的身体
让他们身心都温暖
我有一个梦想
世界和平远离战乱
人们生活安乐
内心充足
我有一个梦想
......
祝你们快乐一生
初三作文 篇7
天气渐渐转凉了，即使还没有到冬天，但空气中仍然有几分寒气，叫人无法忍受。风儿越吹越烈，街道两旁的梧桐叶在空中打着旋儿，可最终还是落到了地上。
那年格外的冷，街上的人都裹着厚厚的衣服，有的甚至还穿上了羽绒服和雪地靴。小孩子们也不停的摩挲着自己的手或者手捂着嘴不停的哈气来取暖。
我在街上走着，漫无目的的走着，却又好像在寻找些什么。我很迷茫，当我走过那一个拐角，我才发现，我寻找的是温度，爱的温度，好人的温度。
拐角处那里蜷缩着一对母女，穿着很旧很土，衣服皮面都泛黄的那种衣服，小孩穿着一双烂鞋，脚趾头从鞋子上的洞钻了出来，全身都很脏，身旁还有一些食品碎渣，像是面包屑。走拐角到对面那条大路比走大街要近很多，但走那里的人却寥寥无几。像我这种走路也不愿意多走几步的懒人决定走那个拐角去绕过去。其实我很害怕一个人走那里，因为同学总该吓唬我说，城里有几个疯子喜欢在街上拿个棒乱打人，好恐怖。以致于我不敢大手大脚的走过去，是蹑手蹑脚的走过去的，像做贼一样。走过她们身旁的那一刹那，一股浓浓的.恶臭味飘来让人感到很恶心，我捏着鼻子，下意识的向那边瞟了一眼，本想给他们一个鄙视的眼神。头转过去时却看见他们两都把我盯着，眼神中像是在乞求着什么，那份渴望，叫人看着很心酸，可息现在我不理解了，因为以前在街上被骗了几次，现在社会上的骗子真是多，哎，利用了我们的同情心真是可恶。最终我还是走了，只是他们的眼神一下子变得很失望。接下来那两个眼神像放电影般在我脑海中回放，想要关闭，却怎么抹也抹不掉。我不喜欢什么事都留下遗憾，所以我倒了回去，只是回去之后那一幕让我的心凉了大半截。母亲把地上的碎渣往孩子嘴里喂，一点一点，喂一次，就敲打着我的心，为什么我当时不知道去帮助她们，如果我能早一点明白，孩子就不会吃地上的碎渣了。
那一刻，两滴热的东落了下来，我飞奔到100米以外的面包店去给她们买了面包，只可惜没有热牛奶。
孩子嘴里在念叨着什么，却没发出声，也许是她想说谢谢吧。
风依然在吹，可我的心很温暖，因为那是“好人的温度”
初三作文 篇8
“脑膜炎，快把江总的画弄上去。快点儿，快点儿，要上课啦！”几个男同学在讲台下吼着。说完，便听到了上课铃声：
“铃——”
“哈哈哈，哈哈哈……”全班同学在座位上笑得前仰后合，等待着“搞笑”的数学老师的到来。
“咔擦”门开了。
“ 笑啥子笑，笑啥子笑，你们！”一身黑衣黑裤的数学老师拿着他的教材走上了讲台，操着一口浓重的成都腔，“不准笑。好，上课！”
“起立！”“老师好！”
“好！同学们好！”袁嘉伟赶在老师前插了这一句。
还没发现玄机的数学老师发话了：“咋还不坐到呢？以后你们把我要说的都说咯，那我还说啥子呢？坐下！坐下！最好以后帮我把课一起讲了更好。”
把书放下，推了推鼻梁上的.眼镜，他慢吞吞地拿起粉笔，然后，两只手握在一起，刚一转身，便看到了白板屏幕上的“数学老师漫画”。
他摸了摸鼻子，不好意思地说道：“人本来就不光鲜，画的啥子哟，哪个画的？是不是袁嘉伟，嗯，袁嘉伟，是不是你？”
这时袁嘉伟冤枉的说道：“啥子哟，又是我，是‘部长’。”
“部长是哪个哦？好啦，上课啦，上课啦！”
于是，“墙纸风波”的就这样过去了。
接着，他便对着讲台下的我们讲起了课：“好，今天，我们来学习对数函数的运算。这个对数函数的运算，其实是要好简单有好简单的，你们呢，就把那些长得像的弄到一起就差不多咯……”
说完，变慢吞吞的在黑板上写起了这节课的内容。
写完，又转过身，“我给你们说，把书翻开35页，看书上的黑字，框框头的，这就是对数函数的运算法则……自己看一下，有问题再问我。”
他就是这样，讲课讲得很“水”，不过，令我很奇怪的是：就算他这样“水”，我们也都学不错。
“好啦，看完没有？现在我来帮你们讲一下这几个公式的来源。这个lga就是表示以10为底…… ……懂没有？……啥子唵，周子涵，又是你没有懂。”他用手指指着周子涵说道，“你说你一天在搞啥子名堂，你怕是要回去休息哦。你们说我教你们咋就那么恼火喃。看到看到,这个‘裸个’（江总的个性语言）就是……”
其实江总就是这样，虽然嘴上会抱怨两句，但是，抱怨归抱怨，他还是会给我们讲明白。或许就是他这份童趣，才让我们对数学有了这样浓厚的兴趣。
在江总的课上时间总是过得特别快，一晃，35分钟便在他幽默的教学风格中度过了过去了。
“好！”他把粉笔一放，“好，新课讲完啦，接下来，就是做题，练习，练习，书，翻开38页，第2题，5分钟搞定。”说完，他便放下粉笔在讲台上来来回回地晃了起来。
……
“还有2分钟，快点，快点！”
突然，教室里传来了另外一个声音：“你们说这道题用什么方法解？……对，用极差法……”
“贵军叔叔在一班上课。”袁嘉伟又发言啦。这时，数学老师停下了晃动，问道：“哪个唵？贵军在一班哦……听啥子听，做数学，做数学……搞定没有？……咋这么慢……好，不等啦……”
在他频频抱怨间，我们早已做完了。
说完，他便拿起了书，刚张开了嘴，便听到了
“铃——”
哎，还没讲完。不过，没办法，数学老师便不得不拿着教材回去“休息”了！
数学老师真是的，每节课都用它搞笑的话语把我们逗得心情大好但又不错个学习的机会。
数学老师，我们真的很喜欢你！
初三作文 篇9
同学们好！”“老师好！”这样的一段对话司空见惯，但是在我们班就大不相同了。
我的这位新老师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。
平易近人派
“孩子们，这几天天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。”听到这样的话，你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子，你错了。这是我的新老师在安顿同学们季节变换，要注意身体，预防传染病。是的，老师对我们如同关心自己的孩子一样，无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边：“孩子，学习要认真，不能马虎，也不能三心二意。好好努力吧。”
严厉又望而生畏派
“这几天，咱班同学太不象话了。考试考不好，纪律松散，卫生更差。年级里数咱班最差……，张伟把手放下。”这时，全班同学顿时变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。一不小心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游。看！老师就像变脸师一样，刚才还如同母亲一般，眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色。
幽默派
“许多同学喜欢听流行歌曲，比如什么十三棍儿啊，头发如血啊，那些歌曲只听见声音，听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气，有什么好。我就喜欢刀郎，人家那歌一句顶一句……。”下面同学一阵大笑。有同学站起来说：“老师不是十三棍儿，是双节棍；那个是发如雪。”老师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方，那贴切的.比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。
看了我的介绍，你应该已经认识我的新老师了吧。也许你还会提一个问题：“为什么那一段对话与众不同呢？”那就听我细细道来。
如果老师今天是幽默派，那段对话就是笑引子；如果老师今天是平易近人派，那段对话就是问候语；如果老师今天是严厉又望而生畏派，那段话就是暴风雨前的宁静。
美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。我爱我的老师 。
初三作文 篇10
我的爷爷是一位光荣的共产党员，他一辈子勤俭节约，不在乎吃、穿，却对土地情有独钟，视土地如生命。
听奶奶说，爷爷小时候受了很多苦。爷爷的妈妈早早的过逝了，我的曾爷爷又给爷爷找了个后妈，我爷爷一边带着自己的弟弟，一边还要种地，手上脚上起了很多水泡，倔强的爷爷没有喊一声累。那时我的爷爷只有十几岁。
后来，爷爷为了更好的照顾弟弟坚决的当了兵。在当兵的第一年由于爷爷表现良好，我的爷爷光荣的加入了共产党，成了一名共产党员。不久又当上了班长，我爷爷为了改善同志们的伙食，带头种地、开荒。把菜园子弄得像模像样。
现在我的爷爷已退休了，也该想想清福了，但他看到我们油田有好多地都是荒着的，不顾奶奶的反对又开起了荒地。国庆期间老师让我们写观察日记，我跟着爷爷到菜地去，放眼一看，我惊呆了，菜地里真是应有尽有。有笑的裂开了花的棉花、涨红了脸的高粱、绿油油的小油菜、笑弯了腰的大豆、露出金灿灿牙齿的玉米。高粱举起的火把，在阳光下放着火焰，那棉田像是给大地铺上的'朵朵白云。我张开双臂像小鸟一样在地间蹦蹦跳跳，享受着阳光的味道、丰收的味道。我一会儿趴在地上滚来滚去，一会儿去捉飞来飞去的蝴蝶，我爷爷则忙得在地里收大豆，我连忙帮爷爷报豆子。阳光照在爷爷红红的脸膛上，我觉得爷爷是那么得美。休息的时候，爷爷深情地对我说：“知道吗，琳娃子，爷爷为什么每年都在植树节的时候带着你到这来种树吗？娃娃呀，我想给你们这一代人留下片片树荫呀！”
爷爷属于土地，在土地上累弯了腰，双手结下了厚厚的茧，他像热爱生命一样热爱着祖国妈妈这片土地。
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