年初一作文汇总十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的年初一作文10篇，希望对大家有所帮助。
年初一作文 篇1
我的家乡在来宾市忻城县某个偏僻的小山村。那里的高山连绵起伏，风景四季如春，那里住着许多父老乡亲，那是我出生的地方。家乡的大山顶天立地，有些四季常青，有些悬崖峭壁，犹如青龙白虎围绕村子的四周。山崖上有老鹰的.巢穴，每天傍晚老鹰总是在空中盘旋，好像在练习飞翔或许是在寻找猎物。
村子的中央有棵大榕树，榕树下面堆积几块大石板。夏天人们坐在榕树下乘凉，打牌，下棋热闹非凡……冬天的夜晚小伙伴们捡来柴火烧起一堆的大伙供人们取暖。孩子们围着火堆大手拉小手转着圈做起游戏，唱起歌来跳起舞。
我的家乡，有许许多多的野果。有葡萄，桃子，桑果……酸的甜的应有尽有，数不胜数。
家乡的田地像台阶一样地从平地向山顶延伸，有硕果累累的玉米，有绿油油的蔬菜，村子里有一个大池塘，每天上午每家每户都放出自家牛和羊来池塘里喝水，一群群山羊发出咩咩咩的叫声，一群群牛儿发出哞哞的叫声很急切的样子，好像很想吃到鲜嫩的绿草，每天早晨天还没亮，公鸡都会喔喔的叫好像在叫人们起床。
下起大雨的家乡，山上多了许多的风景线，雨水汇集到一块，从险崖上流下来，水柱像小瀑布一样飞流直下，大雨过后，太阳又蹦了出来，这时半山坡上出现一道道彩虹。
在晴朗的晚上，会有无数颗星星挂在天上，夜空的北边能清楚的看见北斗七星像一个汤勺落在山顶上，月亮躲在山后面像个害羞的姑娘慢慢的探出头来时而圆时而缺。
家乡的人们非常热情，豪爽。哦，家乡我爱你……
年初一作文 篇2
想必大家都有自己的童年乐事吧！我也不例外，这些故事就像天上的.星星一样多得数也数不清，下面就让我摘下最亮的一颗与你们分享吧！
在十月一，我妈妈带我去我哥哥家，我高兴极了。走进哥哥家的大门，里面空空荡荡的。我叫了声阿姨，阿姨在二楼急忙让我们上去，阿姨跟我说哥哥在三楼玩电脑，让我去三楼找他。阿姨让姨夫开车送她们到章安去买衣服，而我呢，就在哥哥家玩电脑。
我上去一看，哥哥在玩qq三国，又是一个我没见过的游戏，上次在玩cf我看不来，这次又改了。唉！看来来了又是没得玩。我在旁边呆了一会后，哥哥突然问我玩什么，我很惊讶，额额，玩造梦西游2吧。我给哥哥提了个建议，哥哥马上表示赞同。打开造梦西游2我选了唐僧，因为哥哥把孙悟空抢走了。玩了2个钟头我才发现哥哥玩qq三国只是在整点抢东西有礼包，抢完了后就陪我玩小游戏。这个哥哥就是好。
不知不觉已经到了中午，外面一阵熟悉的车鸣声，哥哥走出去一看，果然是姨夫开车来接我们了。那时刚好抢完东西我们就去车里了，哥哥问他爸说干什么去，姨夫说中午了，去吃饭。到了那儿，我们不知所措，不知该点什么菜。唉！好尴尬啊，我害羞地靠边。找到了桌子，我们也大口大口地吃，没想到时间过得太快，已经45了。回来的时候姨夫说车子太脏，去洗车子，结果我们又停在那里走不了了。唉！好不容易下车，哥哥马上跑去楼上把电脑重启，再去抢东西，刚好电脑有点卡，竟然抢到了1个大礼包和2个小礼包。
整个下午我们都在玩游戏，真是太高兴了！我真舍不得离开这里，因为这里能给我带来乐趣。快把你的乐事也拿出来和大家分享分享吧！
年初一作文 篇3
听到第一声蝉鸣，是生日的前一天，那一声声如丝帛一般光滑和清亮的鸣叫，预告着夏天最炎热的日子就要降临。然而，我还是喜欢那夹杂着一缕缕芳香的鸣叫，那是高高的玉兰树上，一个新到的邻居。
小时候经常见到蝉蜕，金黄色的，刻着收拢的羽翅状的花纹。拿去给母亲看，母亲说是知了的壳，父亲告诉我那也是一种药材。
偶尔哥哥捉来一只蝉，送给我，于是把它装在火柴盒里，整天带在身边，听它一声接一声地叫，如果不叫了，就抓出来，轻轻按着它的腹部，它就又叫起来。但常常是一觉醒来。它已经一动不动地躺着，死翘翘了。不得不恋恋不舍的扔了。
现在回想起来，蝉一直是我夏日的友伴，有时，一个人被关在房里，趴在窗口听那一声声知了知了，很羡慕它有一双翅膀能飞到极高的树上，蝉翼薄而透明，上面有如叶脉一般的脉络，极轻薄的两片，竟能支持蝉有些笨重的身体，真是让我惊异。
除了蝉，金龟子，也是我小时候最爱的玩具。院子里的几棵老树，虽然枝叶扶疏，但是却盛产金龟子。也许金龟子喜欢吃树的汁液吧。那时，小伙伴们教我识别金龟子。最能飞、长得瘦而灵巧、颜色翠绿的自然是孙悟空。胖胖的、飞的不快、金黄色的是猪八戒。一点也不会飞的，金灿灿的就是唐僧了，而一点也不起眼的就是沙和尚。在树上抓了四五只金龟子，用缝衣服的线穿了，然后一起放飞，飞得远了，又一把拽回来，一个人玩得不亦乐乎。可惜的`是找不到小伙伴来比试。
院子里的丝瓜花上，有许多萤火虫，它们把叶子吃出了镂空的花纹，小时候，总是在傍晚就着霞光，去捉萤火虫。可惜，萤火虫不是全会发光，有时捉了许久，也捉不到一只会发光的。于是，等着吃过了晚饭，天黑了，会发光的萤火虫打着灯笼飞出来，这时候，把它们一只只逮进，早已准备好的纸灯笼，萤火虫们在纸灯笼里，飞过来飞过去的碰壁，那清冷的光相比于日光灯，自然是太暗淡了，于是一整夜呆在屋外，常常被蚊子咬了一个个大大的包。
听，蝉又叫起来，知了知了。闭起眼，又回到寂寞的童年。
年初一作文 篇4
近年来，广大考生（尤其是农村学生）在中考中，作文得分一直处于偏低水准，优文乏见，病文颇多。对这个问题的反思，原因是多方面的。其中除对作文教学认识的模糊，作文训练的失误诸多原因外；还有一个极为重要原因，便是对学生的作文启蒙教育未能搞上路。
凡是参加过监考的同志，只要留心，就会发现：无论是小学生还是初中生、高中生在作文时总是刷刷在试卷上写来，均是落笔成“文”，但其中真是出于己作的好文章不多。
本人曾对本校初一（6）个班的学生进行两个问题的问卷调查。题一是：“你欢喜写作文吗？”题二是：“你作文时所写的内容是如何考虑的？”问卷答案统计的结果是：百分之九十三的学生回答“不欢喜写作文”，百分之八十二的学生回答“写作文时，首先考虑从哪本看过的作文选上找内容。”
学生说了真话。不欢喜写作文，作文时从作文选上生搬硬套，眼下在大部分初中学生中具有普遍性。尤其是初一为最。笔者本学期批阅的初一头两篇作文的感受是：好作文是“借”的作文选上的，剩下的便多是内容空调，言不及意，文不规范，错字病句成串的劣文，或者叫不成文。
笔者对初一学生作文现状的描述绝不是在责怪教师作文教学的失误，也不是危言耸听，目的是引起从事作文基础教学的同行们的重视。而最重要的是抓好中学，从初一抓起。初一作文教学必须从零开始，完成再启蒙的任务。
初一作文再启蒙从哪入手呢？虽然说“条条大路通罗马”。但笔者以为首先要从“激发作文兴趣，匡正作文习惯，规范作文程序”这三个方面做起。
一、兴趣：开启睿智之手
当代著名作家王蒙在一篇回忆他小学启蒙老师的散文中温情地写过，他的文学之路是他小学的启蒙老师因他用“因为”“所以”造句，而受老师表扬所激起的作文兴趣开始的。
“兴趣是最好的老师”，这是大家公认的道理。兴趣，像一只有力的大手，开启着学生作文睿智的火花和灵光。兴趣深厚，表现欲就强烈，思维处于亢奋状态，于是，便会产生超常的睿智，便会在作文中追求至善至美的佳境。
理论总是灰色的，现实之树才会常绿。激发学生作文兴趣的道理，没有一个语文老师不知道，但在教学实际中却又会有意无意地扼杀学生的作文兴趣。
比如说，作文前给学生说路子，找范文，这就在无意中引导学生作文时抄成品、搬例文；比如说，对学生的作文要求“多、严、高”，这便给学生造成了作文难，难于上青天的畏惧心理；比如说，判分吝啬，多数60分，多数评语不是批评，便是套话，这就是使学生产生了认真不认真反正一个样的思想。诸如此类，不一而足。
如何激发学生作文兴趣？如何让兴趣这只巨手拨起学生睿智的琴弦？笔者认为：和学生换一个位置，站在到初一学生的位置上去，以初一学生的心理去看初一学生作文，以初一学生的实际去命题，去指导，去批改。如是，作文的要求就不会“多、严、高”，作文批改时便会不吝啬分数，作文的命题便不会“难于上青天”。
努力去寻找学生作文中的亮色，哪怕是极差的作文，也要找一两处相对好的词语，加上圆圈，写上一两句鼓励性的评语，让学生看到希望，鼓起信心。许多丑小鸭兴许会变成美丽的天鹅。培养和激发学生作文兴趣的方法是很多的，诸如利用语文课讲读中趁机激发，介绍名人作文故事以典型激发，开展多种第二课堂活动相机激发，作文批改评语中鼓励激发，作文讲评中表扬激发，开设班级、学校习作园地让学生发表激发……只要我们老师时时想到去“激”，学生一定会“发”起来的。
无疑，时时想到激发学生作文兴趣，是作文教学走向成功的必由之路。每一位新接班老师都应考虑到这一点，初一语文任教者更应该谨记于怀。
二、习惯：导引思维之手
兴趣有了，如果没有良好的作文习惯，仍然不会使学生作文上路，同时，兴趣也不会长久。初一语文的任教者，培养学生良好的作文习惯，匡正遇题想抄作文选的错误作法，须从培养学生作文构思时正确而积极的思维方法入手。
良好的习惯是一种正确的思维方式。作文中良好习惯是：认真审题，认真构思，先想后写。如何想？就反映了思维的“正”与“误”。庸者一味地引导学生抄“样子”，借例文，智者则千方百计地引导学生就题生发，抒写真情实感。
引导学生正确的思维，就是一步步设计需要跨跃的台阶并引导学生一步步去攀登。初一学生正确的作文习惯应该是“我以我笔写我心”，读题、审题、做题（作文），一步步地认真做过，想清楚了再动手写。写自己的所见所闻所感，写真真实实的自己和周近的人和事。
为了有利学生这样良好的习惯养成，教者必须在命题上紧扣学生的生活和思想实际，也就是让学生写校园生活、家庭生活、社会生活中的经历和感受，坚持以让学生有材料可写为原则。同时，教者还必须在作文指导中作正确的导引。比如让学生写以《夸妈妈》为题的记叙文，在示题之前，先让同学们夸自己的妈妈，夸得好的大家鼓掌。这样，学生的积极性调动起来了，必然争着夸。火候一到，立刻示题，让学生带着对妈妈美好的回想进入作文，写出来的作文定会有血有肉，真切感人。
学生有了良好的作文习惯，坚持了思维的正确方向，作文中学生便会以“我”为中心去拓展，写出不再是移花接木的赝品，而是流自内心的华章来。同时，培养了学生科学而以严谨的作文习惯，使之养成良好的思维品质，不仅对作文大有裨益，也将会对学生终生产生良好的影响。
三、程序：点铁成金之手
“不以规矩，不成方圆。”如果就习惯是作文中导引思维之手；那么，程序便是作文中的点铁成金之手。严格程序，就是严密作文过程中的步骤，这是作文中对初一学生予以作文过程的规定。
学生的好文章不是老师改出来的，也不是老师压着“多读”出来的；而是按作文的程序学生自己磨出来的，悟出来的`。老师的责任是让学生按程序操作，使之点铁成金。
作文过程中应该遵循的程序是什么呢？大体上应该是“想、写、改、誉”这几步，想清楚了，写出来，改满意了再誉写。想，包括审题、立意、谋篇；写，是将想的内容变成为文字，这其中又包括写提纲，打草稿；改，是对草稿进行锤炼，重点就是谋篇布局和语言表达，有时还包括立意和取材。有了前面这些扎实的功夫，誉写也会自然用心了。
作文过程中“想、写、改”都是极为重要的，但最主要的是“改”，“好文章是改出来的”（指学生自己改），文章不厌百回改，说的就是这个道理。有史料记载，列宁在中学读书时作文的操作程序是：在草稿纸上拟定提纲，然后把另一张草稿纸竖着对折，在纸的左边一半打草稿，将右边一半空着。然后在草稿右边对草稿进行补充、修正，一直到自己以为满意时才认真誉清交给老师。这对我们是极有启示的。
笔者认为，现在大部分老师规定学生（尤其是初中生，特别是初一学生）两课时内完成作文是值得考虑的。应该加长作文时间，一周一作，就让学生在一周内完成，从周一出题周五收缴，并在一周内规定每天对作文“程序”中各步应完成的任务。引导学生自己去改，自己去磨，自己去点铁成金。但这不能不分年级，搞一刀切，而应该先慢后快，逐步压缩每一程序时间，到了初三，便能在考场限定的时间里写出切合大纲要求的文章来。
对初一学生进行作文再启蒙是必要的。因为通过再启蒙可以培养学生的写作兴趣，匡正作文时的思维错误，严格作文过程中的步骤。学生具备了良好的作文品格就可促使其养成良好的做人品格。文如其人，作文如做人。从这一点来说，再启蒙工作对学生终生将有深刻影响。故而，这项工作意义是深远的。
对初一学生作文再启蒙是完全可能的。因为刚上初一的学生正处于人生阶段的变换期。初一学生都是十二、三岁的孩子，正是告别童年进入少年的时期，此时他们的心理和生理都将产生一个嬗变。小学的东西已经朦胧而去，留下的印象不再深刻。新的东西他们容易接受，并留下深刻印象。因而从头开始以全新的角度去指导他们作文，他们便会很快地接受并步入轨道。如果我们大同小异地沿袭小学那一套，过了初一，再予匡正将花数倍功夫，甚至对部分学生（或者是大部分学生）都难以奏效。初一承前启后，初二初三甚至高一都不可能和初一相比。初一对人生今后的学习和工作都具有奠基意义。
初一时，学生具有了浓烈的作文兴趣，养成了良好思维品格、思维习惯，坚持了严密的作文步骤，在以后的各个学段里，无论采用“用语→构段→谋篇→立意”，或“记叙→说明→议论→描写→抒情”，或“观察→分析→表达”等哪种方式列序训练，都能使学生不再说“空、套、假”话，都能使学生情发于衷，言出于衷，达到作文教学的目的。
人们认识世界都是由“必然王国”逐步到达“自由王国”的。作文教学所追求至美境界是让学生“出口成章”、“落笔成文”，而达到如此佳境，重要的前提条件是：作文的浓厚的兴趣、良好的习惯、严密的程序。目前学生的作文实际要求我们任教者这样做。这样再配以教材中切合实际“序列”进行训练，中学作文教学将会迎来万紫千红的大好春天。
年初一作文 篇5
五年的小学时光已经结束了，我已经正式成为一名初中生了。此时心中除了对小学时光的留恋外，还有对中学生活的好奇与期待。既然中学生活即将来临，那么我就来和大家分享一下我的中学生活计划与安排吧！
我知道，上了初中后，各科的学习就会抓得比较紧，与小学的学习进度等方面都是截然不同。所以我们上课的听讲是最为关键的。
一：上课听讲一定要认真，牢记老师所讲的重点。要学会在课堂上做简单的'小笔记，把老师讲的要点与自己认为重要的方面进行概括的记录。养成学会听重点记重点的好习惯。
二：家庭作业一定要认真完成，书写工整。遇到不懂的题也要学会思考，利用画图的方法解决，用认真的态度去对待每一道题。不要总依靠家长，独立思考，让脑袋越用越聪明！
三：要养成“温故而知新”的好习惯。晚上写完作业后，可以将今天所学的知识再复习一下，从而使知识点记得更牢靠一些。然后再预习一下新的知识，看看自己在老师还没讲的情况下能不能看懂新知识，这是一个很好的学习方法。
四：在每次考试或小测验中，要做到会的绝对不准错，不会的也一定要在课下通过老师和同学请教明白。这就像人身上的病一样，刚开始你不吃药，不去治疗，那么你越往后病情越严重，就没法再去治了。所以我们在对待不懂的题时一定不要不懂装懂，而是去真正的弄懂它。
我已经长大了，成为一个初中生了。所以，今后无论是学习还是生活中都要井然有序，有一个大孩子的样。在家里，帮家长分担家务，在学校，尊敬老师，帮助同学。愿我的初中生活能有一个好的开端，永远保持下去！
年初一作文 篇6
耶鲁大学300周年校庆时，全球第二大软件公司“甲骨文”的行政总裁、世界第四富翁埃里森应邀参加校庆典礼。埃里森当着耶鲁大学所有校友的面，说出了一番惊世骇俗的言论。他说：“所有哈佛大学、耶鲁大学等名校的师生都以为自己是成功者，其实你们都是失败者，因为你们以就读于有过比尔·盖茨等优秀学生的大学为荣，但比尔盖茨却并不以在哈佛读过书为荣。”
全场观众目瞪口呆。埃里森接着说：“众多最优秀的'人才非但不以哈佛、耶鲁为荣，而且常常坚决地舍弃那种荣耀。世界首富比尔·盖茨，中途从哈佛退学；世界第二富翁保尔艾伦，根本就没上过大学；世界第四富，就是我埃里森，被耶鲁大学开除；世界第八富戴尔，只读过一年大学；微软总裁斯蒂夫·鲍尔默在财富榜上大概排在十名开外，他与比尔·盖茨是同学，为什么成就差一些呢？因为他是读了一年研究生后才恋恋不舍地退学的……”
他的话当然有点偏激，但并非全无道理。我们都会有一种强烈的“身份荣耀感”。但是，如果我们总不忘往日的荣耀，就会失去前进的动力。为了创造新的辉煌，也许你应该狠下心舍弃曾经拥有过的荣光。
年初一作文 篇7
光阴似箭，日月如梭，一转眼，很快将过去十年，当我长成一个大小伙儿再回到家乡，家乡的变化一定会让我目瞪口呆吧，觉得自己进入到一个人间仙境。
十年后的家乡，绿树成荫，鲜花盛开，景色宜人，山上的树木茂盛，河水清澈见底，家乡的人们会在早晨和晚饭后到山上散步，锻炼身体，因为人们都已经意识到保护环境，保护大自然，以一种健康的生活方式来建立美好的家园。
十年后的'家乡，天空一定会是蓝蓝的，一朵朵的白云变化多端，时而会变成一匹马，时而会变成一个笑脸，时而又是一颗大大的棒棒糖。。。这种感觉会让你百看不厌。
十年后的家乡，房子一定会是整整齐齐，道路干净而笔直。路旁的树木、花草都是按照自己的姿势随意站着，当你路过的时候，会感觉路旁的树木好像在说：欢迎你们回家。
十年后的家乡，车辆也会明显减少很多，因为人们知道车辆多了，会影响空气的质量，同时会影响到人们的身体健康。
十年后的家乡，变化一定会很大很大，我期待着......
年初一作文 篇8
每一个人都有属于自己的童年，每一个人的童年都丰富多彩，不尽相同，各有各的趣味，各有各的色彩，我也一样。
记得小时候，我们玩捉迷藏游戏，每次我都藏在隐秘之处，他们找不到我，我就在那地方玩，一个小螳螂也能引起我的注意，我去招它的“刀”它就攻击我，“哇”一声，他们闻讯而来，我就这样被发现了。后来，我才发现，他们有的躲在柴垛里，弄得满身是柴叶，有的躲在“地道”里，弄得满身臭哄哄，随着快乐的嘻声过去，日子一天一天过去。
稍大些我跟爸爸去河边钓鱼，我不停的奔跑，爸爸在后面穷追不舍：“停下来，别掉进水里。”我转回头：“不要紧，哎呀。”一声惨叫之后，我掉到了水里，“幸好水不深，以后可不能这样了。”爸爸生气地看着湿漉漉的衣服。我笑嘻嘻的说：“爸爸，我以为水是无味的，原来是咸的。”爸爸听了哈哈大笑，我也笑了。
童年是有趣的，童年是快乐的，童年是多彩的.，童年也是值得回忆的。我喜欢童年的生活，喜欢童年的游戏，喜欢童年的我；我真希望能回去，重温我的童年。
年初一作文 篇9
偷偷的夜，繁星闪闪。那迷人的月总能让人们感到那一丝温暖，那奥妙的宇宙总是给人那一种奥妙……
夜晚，书桌下，台灯闪亮，她来了，迈着沉重的步伐，她来了，手里带着一杯牛奶。放在我的桌上，我看着她，手依然是那么的苍白，可她不知道到，看了看我，走了。我似乎能听到她在心底的声音，那一种发自内心的声音，一种呼唤、一种怜惜……
依然是那个夜晚，那杯牛奶看上去已不在发热，先前的那一缕缕的青烟也不在散发出来。
啊……终于搞定了。舒展这身子，看见了桌旁的`那杯牛奶，看了看，虽然看上去冰冷冷的，可摸了摸还是暖暖的。喝了一口那种温暖从心底散发出来。
此时此刻，你还在你的房间睡了，是啊！忙了一天该睡了，毕竟明天还有事啊！
妈妈有你真好，因为有你我更努力、更顽强！
年初一作文 篇10
童年趣事像一条条小船一样从我的脑海里漂走，唯独一条小船还停留在我的脑海里。
还记得那年，爸爸妈妈带我到乡下的爷爷奶奶家去。一路上我兴高采烈的哼着歌，十分开心，我很喜欢乡下，正是因为乡下有着和大自然不一样的味道。乡下有泥土的.味道；有大自然的味道；有着农家人朴实的味道。这里山清水，秀鸟语花香，是适合居住的好地方。我坐在车上，前往去奶奶家的路上，我透着车窗东看看，西看看一会儿指着这个说：“这个真漂亮！”一会儿指着那个说：“那个真有趣！”终于颠簸了一路终于到了奶奶家。这是爷爷奶奶已经在门口等着我们了，我飞快地跑下车跑到奶奶身旁抱了抱奶奶，奶奶也笑眯眯地望着我这时停好车的爸爸妈妈也来了，奶奶接过行李拉我们到屋里喝水，这时我全部的疲劳已经缓解在奶奶家的鸡窝上了我迫不及待的跑了过去。正巧赶上一只老母鸡正在孵蛋，这下可把我乐坏了。一只小鸡正在竭尽全力的破壳，还差一点就出来了，不知过了多长时间，我等的不耐烦了，心想：“这小鸡怎么还不出来呀，要不我帮帮它。”心里想着，便用手慢慢的把壳剥开，不一会儿小鸡出来了，正在我洋洋得意的时候，那只小鸡却不能动弹了，我伤心极了，便哇哇大哭起来了，奶奶听到哭声急忙走了过来，看了看那剥剩的蛋壳，又望了望我便哈哈大笑起来，这究竟是怎么回事呢？我也不哭了，奶奶把我拉进屋里，让我把事情的经过说了一遍，当我把事情的经过说完以后，全家人都哈哈大笑了起来，这下可把我笑迷糊了。妈妈给我讲：“小鸡在破壳的时候，请不要打扰它，如果你帮助它，他就会没有抵抗力，要不了几分钟它就会死，听明白了吗？”我抽噎着点了点头。自从这以后我在也没有帮助任何一个小动物破壳了，只会蹲在旁边仔细地观察。
怎摸样，我的童年趣事很精彩吧，你也快来给我讲讲你的童年趣事吧！
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