我们班的大嗓门作文范文(精选27篇)
在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的我们班的大嗓门作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的大嗓门作文 篇1
我们班的“大嗓门”——姚婉婷。她,一个大大咧咧的女孩,她的绝版式大嘴巴便是她的写照。
她的外号是“河东狮吼”,此“河东狮吼”威猛无比:笑声摄人魂魄;叫声大如狮吼;歌声杀人于无形!
独特的笑声
“哈哈,哈哈哈,哈——哈——哈”,这笑让人直冒冷汗,不用看就知道,拥有这独特笑声的,肯定是姚婉婷啦!
有时上课,老师讲了一些好笑的事情,有些同学一笑了之,有些同学略笑得久一些。而她呢?一笑起来就忘了上课,好像什么都不放在眼里。更要命的是:她一笑起来就会联想到其它事,于是越笑越大声,直到同学们都用惊诧的眼光看着她。她不好意思地捂着嘴,一副想忍却忍不住的样儿。
“狮吼功”
姚婉婷,已经可以说是“老路队长”了,你知道老师为什么总选她当路队长吗?这是有原因的!因为,她的“狮吼功”真的“无敌”!
有些同学喜欢讲话,姚婉婷便会偷偷跑到这位同学身边,队长他的耳朵,大吼一声:“快——点——排——好!”
有的经她这么一喊,马上转过身来;有的没反应过来,立刻被吓得魂飞魄散;有的呢,站得笔直笔直的,脸大气都不敢出。
这时,她总会王婆卖瓜——自卖自夸地说:“瞧,我多厉害!哼,看你们还敢不敢说话!”
伤人利器
她,很喜欢唱歌,每次她唱歌,都入情入境,但,这可不是什么好事儿,因为……
这不,你瞧!最近,我们班谈论得最火热的,就是《爸爸去哪儿》。
姚婉婷唱着:“老爸,老爸,我们去哪里呀……”有些同学正专心致志地写着作业,收了她的干扰,说:“你这声音,简直比武侠片里的.“天魔音”还要厉害!”
有些同学则说:“人家唱歌要钱,你唱歌要命!”
没想到,她面无羞愧之色,说:“谢谢,谢谢各位的夸奖和捧场。”说完,她又继续唱了起来。直到上课铃快打响,同学们都作出呕吐相的时候,她才不得不停下,还嘟着嘴,说:“你们真是不懂欣赏!”
这就是我们班的“大嗓门”,活泼又可爱的姚婉婷!
我们班的大嗓门作文 篇2
你想知道我们班的大嗓门是谁吗?这还用说吗?那肯定是高晟杰啦。他的嗓门特别的大,大到他一叫起来就可以把身边的一个同学震得耳朵都疼呢!
有一次上课了,上的是语文课,陈老师提了个比较难的问题,班里没什么人举手。尽管陈老师一直鼓励我们,但教室里依然鸦雀无声,连一根针掉下地去都听得见。无意中,我看见了高晟杰,我发现了他正在冥思苦想,突然他微微一笑,勇敢地举起了手,我心里一惊,难道他已经想到这道题的答案啦?果然,陈老师立刻选了他,他发言时我仔细地听。虽然他给出的答案不是非常完美,但是,他的声音是多么的洪亮啊。我心里暗暗佩服,只希望我的声音也像他那么大就好了,我真羡慕呀。陈老师后来给高晟杰点了个赞,说大家都要向高晟杰同学学习。答错了,没关系,重要的是要积极举手,勇敢发言。看来,大嗓门也是自信的一种表现啊! 还有一次,那时已经上完上午所有的课了,该排队放学了。我是带队长,我大声的喊口号,我发现了高晟杰的声音是所有人里面最大的一个,我紧接着喊了好几次口号,结果始终都是他的声音最大。因为他的大声回答响应,让其他还在说话打闹的同学都被感染了,大家一下子集中了注意力,所以那一次我们出去的`很早,我也非常感激他。 当然大嗓门也有坏处,每当考试发成绩单时,别人考得不好的都会低低的埋着头,不想让人看见,甚至胡乱地把试卷塞到书包里,不让别的同学知道自己考得有多么糟糕,而这位同学却是反过来的,每次不管考得好还是不好,他都会大声叫出来,好像生怕别人不知道似的。最后总会招来老师的一顿批评,真是乐极生悲啊。 这就是我们班的大嗓门——高晟杰,我真羡慕呀。
我们班的大嗓门作文 篇3
翻开我们四班的“迪斯尼班级记录”,有最高同学、最帅男神、最搞笑同学、最爱讲话同学……每个头衔对应的人名一般都是过一段时间就要修正一下,可从一年级到现在,唯一没变过的,那就是:最大嗓门——王宇文。
话说这王宇文,个子中等,皮肤白白的,眼睛大大的,嘴巴小小的',可那小嘴巴里发出的声音却是大大的,下面我就带你认识认识他吧。
今年的元旦演出了,作为高年级的大哥哥大姐姐,我们可是卯足了劲,准备给一二年级的小学弟小学妹做个好榜样,所以平时的排练我们格外的认真,只为了上场时来个一鸣惊人。听!校主持人报幕了,下一个就是我们班上场了。
“呀!不好,怎么有一个话筒没音了,早不坏,晚不坏。偏偏这个节骨眼上出问题,怎么办?”
“啊?那怎么办?四个班级主持人只有三个话筒怎么行呢?快想办法吧?”同学们都急得像热锅上的蚂蚁一样,班主任更是急出了一头汗,可任凭怎样敲打,那个话筒就是不发声,好像铁定了要禁言似的。
“我可以不用话筒。”一个响亮的声音传入了我们的耳朵。是大嗓门!对呀!作为主持人之一的王宇文可是以嗓门大而文明于校的,刚才一着急,我们竟都没想到。汇演开始了,我和其他两位主持人拿着话筒,还是没盖住“嗓门元帅”的声音呢!
每周五下午的最后一节课是自习课,因周末尽在眼前,想让同学们安静下来写作业,呵呵,比打赢抗日战争还难。为此,班长已在讲台上拍讲台、大吼无数次了,可却没看到一丁点儿效果。眼看老师就要来找自己的麻烦了,班长急中生智,找到了王宇文,只见他不紧不忙地走向讲台,说(注意是说)了声,“请安静!不要讲话了!”教室里立刻安静了下来,那效果真不一般呀!
怎么样,我们班的“嗓门元帅”厉害吧!不是吹的吧!赶紧来和他做朋友吧。
我们班的大嗓门作文 篇4
“全体伏案休息!”这震得人耳膜生疼的声音出自哪个高音喇叭?你一定会这样问我,而我则会肯定地否定你,这不是高音喇叭,而是我们班的“大嗓门”——班长王晨羽。她长着一双神似王熙凤的三角丹凤眼,一张让人看着普通,可却威力极大的嘴巴。
每当课前伏案休息时,她就会从容地走到讲台,用那双堪比监控摄像头的眼睛环顾四周,接着,她就开始展示“大嗓门”的威力了。她先慢吞吞地、用浑厚的嗓音说出“全——体”两字,后面的“伏案休息!”则说得迅速而尖锐无比。霎时,班级里鸦雀无声,大家都用惊恐的表情望向“大嗓门”,连教室的窗户仿佛都颤抖了几下。在“大嗓门”余声的回荡下,老师走进教室感叹道:“你们班王晨羽的嗓门真大,我在教学楼另一边都听见了。”同学们都在心里暗自佩服她,一嗓子就震慑四方。
中午,我正和别班同学站在乒乓球桌旁聊天,等小饭桌老师接我们。聊到一半,面前的同学立刻神情大变,我诧异地问她:“怎么了?”她说:“你们班那位‘大嗓门’来了”。我还没反应过来,我背上的重量立刻加重了,随即传来的`还有让人“抖三抖”的一声——“徐婳!”那恐怕有3000分贝了,我的脑子“嗡”的一声,长久回放着那穿透力十足的声音,耳膜不自觉地疼了起来。到小饭桌后,同学问我:“她平时管理班级纪律的时候,声音怎么样?”我回答:“‘大嗓门’平时讲话声如洪钟,骂人还不‘更上一层楼’?”
在“大嗓门”的熏陶下,我们班的同学无论听到多大的嗓音(打住,除了“大嗓门”的声音),都能淡定如初,不受丝毫影响,我们真的是打心眼里佩服她的独特魅力呀!
我们班的大嗓门作文 篇5
她是我们班的纪律委员,脸蛋是长长的,像个哈密市,笑起来有两个小酒窝非常可爱,但她心中有颗“炸弹”,你稍不注意就会随时爆炸。人称她“嗓门大姐”,只要她大吼一声,简直是地动山摇。
这不,又到午间阅读了,教室里就像假日疯狂抢购现场似的,嘈杂鼎沸。“安静——”她这一喊,所有的同学们立刻安静下来。为了不再受到她声音的刺激,全班同学只好乖乖地读书,可好景不长,底下又开始骚动起来。只见她快步向教室后面走去,轻轻拍拍桌子,几个男同学不知所措,赶紧把头抬了起来,心想:“这下撞枪口上了!”只听“嗓门大姐”说:“你们几个借用午间阅读在下面窃窃私语,你们可知道这是不对的!这一次是提醒,下次我决不会手下留情,不但要扣你们组的操行分,而且还要罚你们抄概念,读书吧!”她的话音刚落,几个调皮鬼乖乖地捧起书认真朗读起来。
她就是我们班的“嗓门大姐”——胡源。因为她嗓门大,有时对调皮的'男同学有点不留情面,她雷厉风行的作风,常让人措手不及。但她豪放直爽的性格,赢得了许多同学的喜爱。
我们班的大嗓门作文 篇6
我们班的“大嗓门”夏业皓
我有一个同学叫杨天成,他的嗓门非常大,声音特别洪亮,所以我给他取了个外号叫“大嗓门”。
大嗓门其实有很多优点。比如:有一次上课,教室里特吵闹,从外面看上去,整个教室就像一个热闹的菜市场,叽叽喳喳吵个不停。就在这时“大嗓门”大喊一声 :“安静!”一下子,教室就变得鸦雀无声,再也没有人讲话了。
还有一次,我们在大操场上玩“抢夺水晶”的游戏,突然,他大喊一声:“啊!”把对手和队友都吓了一跳,杨天成趁其不备拿到了水晶,赢得了胜利。他那大嗓门发言时也很有用处。每次发言的.时候,声音就传遍了全班每一个角落,同学们都听得非常清楚,让我们的印象非常深刻。
大嗓门也有“闯祸”的时候,比如:在研学时,大嗓门兴奋不已,管不住自己,不停地大声喧哗;在三峡大坝研学时,大嗓门晚上睡觉打呼噜的声音也非常大。
我觉得大嗓门还是很好的,因为优点还是比缺点多嘛!
我们班的大嗓门作文 篇7
我学校里有位同学,他做什么事都特别大声。他的脸是瓜子脸,眼睛水汪汪的,笑起来的声音特别大,长得也特别高。他也很会讲笑话,听他讲笑话的`人,也会和他一样很大声。
一天,老师在课堂上面讲课,他却和同桌讲起话来,讲着讲着,他的声音越来越大,他的声音把老师的声音都给盖住了。老师向他走来,把他带到了办公室,他一下子把办公室吵得闹哄哄的,同学们看到他去了办公室才安静下来,大家都在嘲笑他的“大嗓门”。
记得有一次上科学课,老师给我们播放科学视频,他大声地说:“老师,这个视频我们看过了。”可老师说:“看过了可以再看一遍。”而他还在座位上嘀咕。上体育课也是,如果体育老师让我们自由活动,他就开始和后面队伍中的同学们讲起话来,老师让他别讲话,他这下才安静了下来。过一会儿,老师让我们跑步,有一位同学一不小心摔跤了,他刚在跑步,就大声地说:“有人摔跤了。”老师说:“我已经知道了,我马上来处理。”
原来,“大嗓门”还知道关心同学呢!他被我们班的同学们称为“大嗓门”,真是个有趣的名字!
我们班的大嗓门作文 篇8
“啦啦啦啦……”听到这个声音,你肯定以为是广播里传来的嗓音,其实呀,这是我们025班的“大嗓门”——邱嘉在练嗓子呢!
邱嘉是个名副其实的`大嗓门。有一次,我们正津津有味地听贝老师讲课,贝老师就问:“我说文章的开头要像什么?”同学们便纷纷议论开来。只听见议论声中传来了一个响亮的声音:“鸡头!”“哈哈哈……”邱嘉话音刚落,全班同学就笑得前俯后仰,原来是邱嘉说时嘴巴变了形,把凤头说成了鸡头,成为我们班的一大笑料。昨天,贝老师给我们读了一篇文章,提到了一种植物,一位同学便问贝老师喜欢什么花,贝老师让同学猜猜看,同学猜了好一回儿都想不出来,一位同学就问了3个问题。第一个问题:“贝老师喜欢的花是不是和贝老师的名字有关?”刚问完,邱嘉又用他的狮吼功叫到:“贝壳花!”同学们又是捧腹大笑。
邱嘉不仅仅是大嗓门还是“休闲记录者”呢。
他之所以,叫“休闲记录者”是因为他做什么都要记录起来。一次他到姑婆山,写了一篇游记《自然杰作——姑婆山》,还受到老师的好评呢。
他真是个嗓门又大,写作又好的人。
我们班的大嗓门作文 篇9
我们班的“大嗓门”——姚婉婷。她,一个神经大条的女孩儿,她的稀有式血盆大口就是她的真实写照。
她的绰号是“河东狮吼”,此“河东狮吼”威猛极其:笑声摄人魂魄;鸣叫声大如狮吼;歌唱杀人于无形!
与众不同的笑声
“嘿嘿,哈哈哈哈哈,哈——哈——哈”,这笑令人直冒冷汗,无需看就了解,有着这与众不同笑声的,肯定是姚婉婷啦!
有时候授课,教师讲了一些搞笑的事儿,一些同学一笑了之,一些同学略高兴得久一些。而她呢?一笑起來就忘记了授课,仿佛全都不当回事。更要人命的是:她一笑起來便会想到到其他事,因此越笑越高声,直至同学们都用诧异的目光看见她。她过意不去地捂住嘴,一副想忍却禁不住的样儿。
“狮吼功”
姚婉婷,早已能够说成“旧路大队长”了,你了解教师为何总选她当路大队长吗?它是有缘故的!由于,她的“狮吼功”确实“超级”!
一些同学喜爱发言,姚婉婷便会悄悄跑到这名同学身旁,大队长他的耳朵里面,大吼一声:“快——点——排——好!”
有的经她那么一喊,立刻回过头来来;有的'没反应回来,马上被吓得灰飞烟灭;有的呢,站得挺直挺直的,脸空气都害怕出。
这时候,她都会自卖自夸——自吹自擂地说:“瞧,我多强大!哼,看大家还可不可以讲话!”
致伤神器
她,很喜欢唱歌,每一次她唱歌,都入情入关,但,这并不是哪些好事,由于……
我觉得,你瞧!近期,我们班讨论得最火爆的,便是《爸爸去哪儿》。
姚婉婷唱着:“爸爸,爸爸,大家到哪去呀……”一些同学正全神贯注地写着工作,收了她的影响,说:“你这响声,真是比武侠剧里的“天魔音”也要强大!”
一些同学则说:“别人唱歌需要钱,你唱歌要人命!”
想不到,她相无惭愧之欲,说:“感谢,感谢诸位的赞美和捧场祝贺。”讲完,她又再次唱了起來。直至上课铃快拉响,同学们都做出反胃相的情况下,她才迫不得已停住,还嘟着嘴,说:“大家简直不明白赏析!”
这就是我们班的“大嗓门”,开朗又讨人喜欢的姚婉婷!
我们班的大嗓门作文 篇10
我们班有个大嗓门——高紫伊。
有一次,老师叫她帮忙登记每个人的单元考试分数。一下课,她就扯着嗓子大喊:“都不许出去,要出去我就给你记零分。”有些人在下面窃窃私语了几句:“你是老师呀,你有什么资格管我?狐假虎威!”紫伊听见了,眼睛一瞪,眉毛一横就呛上了:“说我没资格,你来登记呀。”这“官腔“一摆,立马见效,那些说话的人立马不敢再造次了。
于是,她的身边陆陆续续聚集了一些同学。她一个一个地问,就像唱票一样,他们报一个分数,她就高声再报一次。问到我的时候,因为考得不理想,我压低了嗓门报得很小声。可真是倒霉,她没听见,皱着眉头,声音拔高了八度:“郑钰,考多少啊?”身边的人帮我悄声地告诉了她。
“哦,89。”她头也不抬地照旧“高声唱票”。真是“遮丑”不成,成了“出丑”,我的分数就这样被赤裸裸地公诸于众了。顿时,我觉得自己的脸就像烧着了似的,滚烫滚烫。可她倒好,抬头瞟了我一眼,不以为然地说:“考差了也要说出来,毕竟有分数还是好的,不然你的'分数直接跳过不记,那就是零分了。”她没心没肺的一句就带过了,不知道我有多尴尬。
你听,她又风风火火地通知什么事情了,凭这付“大嗓门”,总能顺利地让每个人都听到消息,一个不落。紫伊,你真是一个名副其实的“大嗓门”。
我们班的大嗓门作文 篇11
我呢!天生就是一个大喇叭。
特别是在初一的时候最明显。
有一次,学校举行广播操比赛,老师首先问同学们谁在班里声音大,同学们都异口同声地说:“王雅倩” 因此我成为了指挥员。到了比赛的那一天,我提高嗓门大声的吼着,评委老师当时听完后笑了一下,然后又恢复了严肃的表情,我们由于有些动作做得不太整齐,我有个地方也做错了,最终的结果只取得了第二名。
有一次,学校主任找到我说:“你的胆子特别大,你代表1中和六中去参加唐河县的朗诵比赛。”我只好答应了,由于只剩下两个星期了,在这两个星期里,我是拼命的练习朗诵,一直练到老师点头说漂亮,自己感觉也不错的地步。
到了比赛的那天,主任非要我带上广播器,并且说固定的话筒不能满足有些动作,我答应了,终于轮到我了,就在我刚朗诵完礼貌用语的.时候,耳机不知什么时间掉了,我却没有感觉到,却莫名其妙的听到了我读的回音,上几轮的喧哗到了我这反倒成了聚精会神,看到台下那么多双眼睛,那么多双耳朵,我朗诵的声音便更加铿锵有力,迎来了阵阵的掌声,我的大嗓门使我在分数上优先,因此得到一等奖。这时候我才发觉耳机掉了,对不住了各位,让你们的耳朵受苦了,嘻嘻。
嗓门大也不一定就没缺点。
上课时间,我和同桌在小声说话,老师一下就将目光转移过来,用严厉的目光盯着我。
就这样,我和同桌包括周围的人都不敢跟我说话了,因为他们怕连累,呜呜……
因此每一个人都不可能十全十美,有缺点,不怕,我也有,让我们共同把它打败吧!
我们班的大嗓门作文 篇12
我的后桌常穿着一件黑衣服,又密又黑的头发显得凌乱不堪,一张黑黝黝的脸,就好像拿了一把黑炭抹上去似的。这个“黑人”最大的特点就是——嗓门超大。
下午,英语老师让我们复习一下单词、短语,一会儿听写。同学们立刻抱着英语书大声地念,顿时整个教室人声鼎沸。
我一边死盯着课文,一边念念有词,恨不得把所有句子包括标点符号全背下来。正在我渐入佳境时,一个粗粗的、略带沙哑的声音闯进了我的耳朵:“animal,动物,mammal,哺乳类动物。”为了不被打扰,我双手捂住耳朵继续念。
没想到那个声音冥顽不灵,硬生生地,再次闯入我的耳朵,刺激着我不堪一击的耳膜。这个声音好像一只成年的公鸭被拔光了毛之后发出的'凄惨叫声,又响又粗,尾音还特别长,令人不得不产生厌恶之感。
“啊,救命呐!”这可恶的声音每听到一次,我身上的鸡皮疙瘩就掉一地。
这时,我的同桌也有些受不了了,略带烦躁地甩了甩头,好像是要把这噪音甩到九霄云外。
“不行了!不行了!我受不了了!”她开始抱怨。
我俩四处张望,寻找声音的主人。最后,我们把目光锁定在了后桌罗松的身上——就是他!此刻,他正张着一张大嘴,歇斯底里地背着。不,准确地说,他不是在背,而是在大声喊,唾沫星子四处飞溅。
我不耐烦地说:“哎,你能不能小声一点儿?”
“是啊,我们要背的单词全让你抢着读了,能不能小声点,体谅一下我们吧!”我的同桌皱着眉头,仿佛在求他。
罗松撇了撇嘴,有些委屈地说:“可是我声音本来就这么大啊,再小就没声了!”说完,他又若无其事地扯着大嗓门继续“扰民”:“animal,动物,mammal,哺乳类动物。”唯恐班上的同学听不到他的声音似的。我无奈地望了他一眼,心想:他的嗓门是不是有山洞那么大呀?不然,怎会有如此之大的声音呢?
大约过了几分钟,他的同桌范丹妮也受不了了,说:“你能不能小声点,这样真的会影响到别人的!我都快被你吵聋了!”她趴在桌上,皱着眉头,双手捂住耳朵,好像快要抓狂了!也是啊,谁能受得了一个大嗓门同桌在耳边吼呢?
我同情地看了范丹妮一眼,为她摊上一个这样的同桌感到悲哀!
范丹妮瞟了同桌一眼,无奈地说:“跟他说也没用,江山易改,本性难移。”
此时,罗松的大嗓门如波涛汹涌的潮水,再次淹没了我俩的话语,在一片读书声中显得十分突兀。周围的同学不时转过头来看他一眼,但他装作一副浑然不知的样子,反而读得更大声了:“animal,动物,mammal,哺乳类动物。”这刺耳的声音在教室里飞啊飞,在我的耳膜里撞啊撞,我恨不得拿一块抹布塞住他的嘴。
天哪,我快要抓狂了!
我们班的大嗓门作文 篇13
我们的语文老师不仅戴着一副眼镜,而且把自己的武器“大嗓门”也带来了,对,要把她的武器结合在一起的话,就成“罗网”。凡是那些自投罗网的.人触摸了她的“高压线”,那个人就被“罗网”包起来,只能听任她的挨批神器罚抄课文。
她上课不像其他老师一样带扩音器,而带的是“语文老师牌大嗓门”。她完全可以靠大嗓门打天下了。说话时也用大嗓门,批评自投罗网的人也用大嗓门,连谈笑风生也用大嗓门。
有段时间我“绿”字经常写错,凡是看到“绿”字,就问全班同学。谁经常把绿字写错?大家就会异口同声地说:“是健烁”。语文老师问我:“氺”部不要写成什么?不要写成“水”。我回答。恭喜你,答对了!我心有余悸地坐在椅子上。
谁说“罗网”系统只靠大嗓门的,“鹰眼”配上特级眼镜装备,立马扫瞄着班里的每个同学。如果有人在偷偷触碰老师的高压线——开小差的话,语文老师就会利用大嗓门和罚抄课文的双重攻击把你击败,大家以后就不敢开小差了。
“大嗓门”老师用她的三大法宝征服了我们。我们对待学习时就不敢丝毫懈怠,否则就被她的三重武器攻击,在她的领导下,我们班的语文常常排全年级第一名,这可是“大嗓门”老师的功劳呢!
我们班的大嗓门作文 篇14
她虽然个子瘦小,脑袋却很大。一双小眼睛还挺有精神。别看她是个小不点儿,嗓门可是大得惊人。尤其是她检查同学们作业的时候,嗓门大的就像放大99倍的高音喇叭。
有一天,我把作业丢家了,组长来检查作业时,我边找边想:这下可糟了,高音喇叭又要打开啦!我赶紧捂上耳朵。果然不出所料,她走到我的坐位前,对着我大吼大叫道:“你装什么?马上重写!”每次都是这样,只会吼这句话,我烦死这个大嗓门儿了。我刚写一半时,他又来逞威风了,用手指着我的头大声说:“你怎么写的这么慢?还要写到猴年马月呀?”气得我直咬牙,哎!谁让咱们有短儿攥在人家手里啊,闷头快写吧!写完后了,我双手捧着作业,凑到她的跟前,笑嘻嘻的说:“组长大人,请查阅。”她又放开大喇叭,嚷道:“可算写完了,写得这么慢!”气死我了,我回敬了一句:“你真是吼死我了!”她反倒声音更大了:“不吼你,你就能写完了?”就这样,大嗓门每天在我们几个组员之间吼来吼去。不过,我们组的两个“小懒虫”,在她 的吼声中还真的改掉了不写作业的坏毛病。
她有时也很好玩儿。如果下课有人打搅她看书、写作业的话,她就会生气的瞪你几眼,一句话不说,安静的`在那写呀,看那呢!无论你怎么吼她,她都一声不吭。
这就是我的小组长,一个很有责任心的大嗓门的韩宁。
我们班的大嗓门作文 篇15
我有一个大嗓门同桌,别看他的嘴巴小,可是说起话来却像个大喇叭一样折磨人。我的耳朵快聋了。
下课时,我的同桌用他的大嗓门大叫一声:“下课了!”,身为同桌的我让他吓了一大跳。
我和他开玩笑把他的文具盒藏在他的书包里。他就用他的大喇叭广播起来:“谁看见我的文具盒了。”我被同桌的'大喇叭真的很不舒服,只好招了,把文具盒还给了同桌。
我想:他下课不老实,上课不会不老实了吧!
可我的猜想是错的,他上课时也不老实,上课时,老师在为我们划词语。老师念着词语让我们划,他划完了又重复了一遍。老师问是谁再重复,大家都指着同桌。老师说同学了几句。
还有一次,我们组读课文,我们开始读,同桌读错了,让我们也跟着读错了。老师罚我们这组站起来读,可是都愿不争气的同桌,连续两回都读错了,害得我们组被老师训。
可是现在不一样了,同桌的声音不大了声音很温柔。声音想一个美女的声音。
有一次,同桌没有橡皮,向我说:“我能用用你的橡皮吗?”听得我肉麻死了。我把橡皮给了他。
唉,现在我真希望同桌能变回以前的的大嗓门,现在的声音真是太肉麻了。
我们班的大嗓门作文 篇16
“可恶,是谁干的?”只听一声大吼。这声音差点震破了我的耳膜,教室都差点被他掀翻了。怎么回事?原来是张子睿打完饭回来,发现椅子上有几滴汤,就认定是王若恬干的`,于是大发雷霆。
“快给我把椅子擦干净!”
“又不关我的事,这又不是我滴的。”王若恬只管自己吃饭,头也不抬的说道。
“不是你还会是谁?你赶紧把椅子弄干净,要不然我可对你不客气。”张子睿叫得更响了,那声音如晴天里响了一个霹雳。
王若恬瞟了一眼椅子,说:“这一点点你就自己擦吧,不擦的话你就不是男子汉了。”
“你说什么?”张子睿大叫道,只见他脖子上的青筋都冒了出来,眉头紧紧的皱了起来。
“小心,王老师在看你。”不知谁说道。
“倒霉!”张子睿像泄了气的皮球,赶紧拿了张纸巾,乖乖的自己把椅子擦干净了。
我们班的大嗓门作文 篇17
我有一个勤劳又无私奉献的老师——张老师。她已经当了我们三年的班主任了,引导着我们班步步向上。
张老师有一头乌黑发亮的披肩发,脸色微微发黄,些许的皱纹写满了艰辛。一双不大不小的眼睛射出尖锐的光,像X光机将全班的一举一动看得一清二楚。张老师有一点瘦,可她那锐利的目光,以及“大嗓门”迸发出的威严可以让整个班级鸦雀无声。
说她嗓门大,却并不像敲钟一样响,恰恰相反,张老师的声音是沙哑的。大概是在我们低年级的时候,张老师成天扯着嗓子大吼,把嗓子“练“成了今天的模样。比如,马上要进行运动会开幕式了,张老师依然扯着嗓子大喊着口号,让我们班级的精气神大增;十岁成长仪式要到了,她还是扯着嗓子,指挥着各个同学到大巴上,有条不紊。
现在,张老师令我们折服的并不是她的惩戒方式,也不是她的`凶狠,反而却是她全情投入、无私忘我的教学热情。即便我们班非常淘气,让张老师的嗓子不堪一击,但她仍然坚持一心一意的为我们上课,从来不在上课时喝水或者休息。她讲的绘声绘色,喉咙哑了就清一清嗓子,继续讲课。突然,“啪”的一声,有的同学忍不住了,偷偷喝了一口水。这个微小的动作逃不过张老师能射出“X光”的眼睛。她一回头,脸色非常的难看,严肃起来她的嗓子就更沙哑了:“谁上课的时候居然在喝水?我讲的口干舌燥,一口水都没喝,你们难道比我都渴?那你们来讲吧!”张老师只发了一会儿脾气,便继续开始讲课了,沙哑的声音回荡在教室里,也叩击着不认真听课的同学的内心。
张老师的“嗓门大功”伴随着我们的成长,她坚定的教学热情和无私奉献的精神令我们折服。很庆幸,我们的生活中有张老师,她像一只小蜜蜂,不辞劳苦为我们输送知识的花蜜,以此我们得到了更多的滋养。
我们班的大嗓门作文 篇18
每天,听着老师在教室里“河东师吼”,可苦了我这耳朵呀!
开学第一天,我们照例坐在教室里,听着老师宣读那让人耳朵都起茧子的无聊的条例:“上课不许讲话,下课不许追逐打闹、大声喧哗……”超70分贝的声音刺激着我的耳朵,让我的隔膜震得生疼。我心中强烈不安:要是天天这样,那我的'耳朵……
一天,我们正在做课堂作业,老师有大厦大嗓门却又不知在教室的何地响起来:“小数点不要点错地方!”可着实把我们都给吓了一跳。老师,让咱有点心理准备行不?
老师就像一座火山,五年沉寂,一朝爆发。“于志伟,这么简单的试卷你都不及格?你平时怎么学的呀!你难道脑子有毛病啊?”于志伟被老师堪称“噪音”的声音吼得差点站不稳脚跟,我们也在下面超级小声地嘀咕:“老师这声音可以进迪斯尼世界纪录了。”“是啊是啊,你耳朵怎么样?”“快不行了。”“你们都给我听好了!”老师竟然又转过身来训我们,我们吓得赶紧坐直了身子,“现在要好好学呀,数学基础就是在小学打的,小学基础不打牢,初中怎么学?还怎么考大学呀?……”天哪,我怎么就生在这样一个班级呀!
老师,请您在河东师吼的同时,考虑一下我们身心健康。放低一点您的声音,保护您的嗓子,也算给环保做贡献了。
我们班的大嗓门作文 篇19
我们班的班长,他说话声音很大,还经常朝我们狮子吼,大家给他取了一个外号:大嗓门。
班长需要管理每天早上的诵读,但是每天早上教室总是乱哄哄的',没人认真诵读。每当这时班长就会站在讲台上,手里拿着戒尺,对着同学们大喊:“快诵读,不然记名字!”教室立刻从“吵闹的菜市场”变成“鸦雀无声的图书馆”,接下来同学们开始认真诵读,教室里传出朗朗书声。
下课的时候班长也把我们管得死死的,如果有人在走廊上冲跑,他看见了又会大喊:“不能冲泡,不然记你名字!”班长这一吼从教学楼1楼到4楼都可以听见,有一回班主任在1楼听到声音,闻声赶来以为发生什么大事件了。
每年开运动会的时候,我们班的啦啦队声音总是最洪亮,这都多亏了班长,他一人的声音能顶三人,他扯着嗓子喊得脸都红了,加油声传到运动员耳中,总能给他们一股力量,让他们跑得更快些。
大嗓门班长虽然总是用嗓子镇压我们,但是他的大嗓门也是有好处的,如果没有它,我们班就会乱成一锅粥,多亏了他的大嗓门,把我们班管理得井井有条。
我们班的大嗓门作文 篇20
我们的英语张老师是一个“大嗓门”。
她有一双炯炯有神的眼睛;一眼看过去,最抢眼的是她那“100立方米”的`大肚子,好像一张鼓一样;她还戴着一副美丽的眼镜,整个人看起来很精神。
说她是个“大嗓门”是有原因的。
有一天,我们班的作业完成得很不好,张老师便大发雷霆,然后她就开始大声地对我们讲道理:“你们怎么能这样呢?……你们怎么能那样呢?……” 那声音如同山崩地裂,好像整个地球都被震得颤动起来,我们所有人都被吓了一大跳。
还有一天上课时,有好几个同学都在讲小话,张老师几次三番地提醒,那几个同学还是不停地在说,张老师就突然很大声地吼了一句:“不要再讲话了!”一下就把嗓子给喊哑了,我们都愣住了。从那以后,我们便乖了很多,尽量不让老师生气了。
但是,不管怎样,老师喊我们吼我们呀,都是对我们好,这样老师才能管得住我们。
这就是我的“大嗓门”老师。
我们班的大嗓门作文 篇21
温馨的教室里,突然被闹得鸡飞狗跳。唉,我不用想都知道,一定是熊振翼搞的鬼。他可是我们班最淘气的搞蛋鬼了。下面,就让我讲讲他的“振翼(正义)”趣闻吧!
熊振翼,外号狗熊崽子,还真做过许多“熊事”。比如上次去春游,陈老师不让去河边,“狗熊崽子”偏不听,心想:“嘿,管她呢!虽然她是老师,但干嘛管这么严!我偏要去!”手是,他率领“大臣”坐在河边专心致志、津津有味地看起了美景。
一个巡树的'“大臣”发出“惊天地,泣鬼神”的声音,指着一个树洞,惊叫:“有蛇!”熊振翼立刻严肃起来,左手叉腰,右手拍地,眉毛一皱,嘴巴90度张大,直跺脚,吼了一声:“跟我来!”他一呼百应,“千军万马”跟着熊振翼把树洞周围堵得水泄不通,估计连一只蚂蚁都过不去吧。过了一会儿,真的有一条蛇从洞里钻出来,但是它“跐溜”一下子就又钻进了水里,消失地无影无踪,没有任何蛛丝马迹。熊振翼的心“怦怦”直跳。
刚回到教室,老师就把熊振翼臭骂了一顿,熊振翼不得不承认错误,全班哈哈大笑。
这,就是熊振翼,也正是现在正在教室手舞足蹈,大声喧哗的男孩。
我们班的大嗓门作文 篇22
“小时候我以为你很美丽,领着小鸟飞来飞去,长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己……”每当听到这首歌,我便想起了我五年级的班主任丁老师。
丁老师嗓门大,他说话时,隔着几间屋子都能听见,走起路路来大步流星,比同学骑车还快。就是这样一位老师,陪伴我度过了一年难忘的时光。
丁老师像父亲一样关心着我们的学习。开学初,他用了整整半天的时间,来给每位同学编序号,最令人感动的'是,他竟然精心制作了一张表,来统计我们的作业和人数,他用一个个圆圈圈处了我们的理想,他用一个个钩钩画出我们人生的跑道。
日子久了,我发现丁老师是一个教学认真的人,他为了给我们上好分数的基本性质,从实验室借来了天平和砝码;为了让我们搞清正方形变梯形面积和周长的变化,特地做了一个活框架;为了学习圆这一单元,他不知道剪了多少张纸,费了多少胶水……
光阴似箭,一转眼,一年快乐而又难忘的日子过去了,离别的日子终究还是来到了。虽然早已知道这一天会来到,可想到要离开“大嗓门”,心里还是会很难过。
这一年里,丁老师教给我许多,关心与信任,爱心与责任,认真与感恩。所以,我要赶在离别前告诉你,丁老师,谢谢您!
我们班的大嗓门作文 篇23
她是我的同学,叫小红,很普通的名字,小个子,瓜子脸,挂两条小辫子,嗓门特大,讲话粗声粗气的,典型的农村女孩。我们都瞧不起她,可是她的成绩是那么优秀,语数英音体美样样都行,我们又不得不佩服她,选她当我们的学习委员。
有一次,班委会要布置教室,我和小红一起去材料。公交车上很挤、很闷,活像一个大蒸笼,我们的身上马上就冒汗了。小红晕车,有点站立不稳,我让她靠在我的肩上。
在我前面不远处,穿连衣裙的阿姨斜背着一个漂亮的挎包,那挎包真漂亮,红蓝交错的线条,旁边一个栩栩如生的米老鼠挂着两条腿,随着车子晃动着。我不无羡慕地看着。呀,旁边伸过来一只手,轻轻地拉开那个挎包的拉链。“小……”我刚想喊,声音就在我的喉咙里卡住了,我下意识地用手捂住了嘴巴。那只手的主人——一个打扮得花里花俏的青年已经发现了我,冲我狠狠地瞪眼。我马上想到妈妈说的话:小孩子出门在外不要多管闲事,碰到小偷什么的,当做没看见,你管了闲事小偷会报复你的.。
我紧张得冒汗,拳头攥得紧紧得,对自己说,不喊,不喊,不看,不看……可我还是忍不住看了。那只手已经在挎包里摸到一个钱包,正在往回缩。这时,靠在我肩上的小红也发觉了,马上跳了起来:“小偷,抓小偷!”那只手马上缩了回去,钱包又掉进了挎包里。连衣裙阿姨转过身来,发现自己的挎包拉链开着了,忙检查有没有丢了什么?那小偷已经躲到车门口,一拉车门,也不管车子还没停稳,就踉跄着跑了。临走时还不忘回头恶狠狠地瞧我们一眼。连衣裙阿姨知道自己的钱包差点就被小偷偷走了,连忙向小红道谢,还从钱包里拿出一张五十元的人民币要酬谢她。
哪知小红摇摇手,说:“阿姨,不用谢!只要是少先队员,看见这种情况都会这样做的。”听着小红的话,看了看胸前飘扬的红领巾,我问自己:你是小红所说的少先队员吗?我脸上发烫,额上的汗珠更加密集了。还好,大家都把赞扬的目光投到小红的身上,没有人注意到我的“窘相”。
买东西时,小红还是那样的大嗓门,粗声粗气地讨价还价,一点儿也没有“淑女相”,但是,我不再讨厌她的大嗓门了,我知道她身上有些闪光的东西,值得我一辈子去学习
我们班的大嗓门作文 篇24
"小时候我以为你很美丽,领着小鸟飞来飞去,长大后我就成为了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己"。每当听到这首歌,我便想起了我的老师徐老师。
徐老师嗓门大,她说话时,隔着教室都能听到,为此没少接到隔壁老师的投诉,当然我们都无一幸免。往下看,一次语文课,徐老师正声情并茂地为我们传授知识,正巧有一位同学在太岁头上动土,没有抄笔记,老师在检查笔记的时候发现了他的书全都是空白的,我们看着徐老师的脸,一会儿红一会儿青,吓得不敢出半点声,徐老师说:“莫等闲,白了少年头,空悲切,你要好好学,下课找同学借一下,先坐下来吧。”她的声音听起来好像很温柔,但要是久了你会觉得忐忑不安,下课的时候我们个个都像小记者似的'跑过去问他:“老师很凶有没有,你当时的心情是什么样的”
还有一次,同样是上语文课,老师在敲黑板讲重点,我们都心不在焉地听着。这时老师突然提问了一个同学,那个同学支支吾吾的,半天也说不出一句话来,老师又发功了,大声地说:“一日读书一日功,一日不读十日空”
徐老师虽然嗓门大,但我知道,她时时刻刻都在关爱着我们。
我们班的大嗓门作文 篇25
在温暖的教室里,小鸡像狗一样飞来飞去。唉,不用我全知道。那一定是熊的鬼魂。他是我们班最淘气的煮蛋鬼。现在,让我告诉你一些关于他的翅膀(正义)的.有趣的事情。
熊,绰号熊崽,真的做过很多熊的事情。比如我上次去春游,陈先生不肯去河边,熊不听,心想:哎,管他呢!她虽然是老师,为什么这么严格?我决心要去!是的,他带着大臣坐在河边,饶有兴趣地看着美丽的风景。
一个巡树大臣发出惊天动地的叫声,指着一个树洞大喊:有蛇!熊立即变得严肃起来。左手叉腰,右手拍地。他眉头紧皱,嘴巴张得有90度,直跺着脚喊:“跟我来!”他反应很快,他的部落跟随熊一真,并封锁了树洞。估计连一只蚂蚁都过不去。过了一会儿,一条蛇真的从洞里出来了,但它又溜进了水里,消失得无影无踪。熊的心怦怦直跳。
我刚回到教室,老师就骂熊,熊不得不认错,全班同学都笑了。
这是熊,他正在教室里跳舞,大声说话。
我们班的大嗓门作文 篇26
在温暖的教室里,突然,噪音使鸟儿飞了起来,狗跳了起来。唉,我不需要知道一切。熊肯定是干的。他是我们班最淘气的鸡蛋制造者。接下来,让我谈谈他有趣的故事“振翅(正义)”!
熊,绰号小熊,真的做了很多“熊的事情”。例如,在去年春游期间,陈老师拒绝去河边,"小熊"拒绝听,心想,"嘿,谁在乎呢!"虽然她是老师,为什么她这么严格?我必须去!”在他的手里,他领着“部长”坐在河边,全神贯注,津津有味地看着美丽的'风景。
一个在树上巡逻的“部长”发出“惊天动地,鬼哭狼嚎”的声音,指着一个树洞喊道:“有蛇!”熊立即变得严肃起来。他的左手叉腰,右手拍着地面,眉头皱起,嘴巴张开90度,跺着脚喊道:“跟我来!”他大吼一声,“一队队”跟着熊去堵住树洞。据估计,甚至没有一只蚂蚁能通过。过了一会儿,一条蛇真的从洞里钻了出来,但是它“溜”进了水里,消失得无影无踪。熊的心怦怦直跳。
他一回到教室,老师就训斥熊。熊不得不承认错误,全班哄堂大笑。
这是熊,现在在教室里大声跳舞和说话的男孩。
我们班的大嗓门作文 篇27
今天开学了,听说要换一个美术老师,是个女老师。
上午第三节课是美术课,终于能看到新换的美术老师了。可是都上课五分钟了,老师还是没有来。我们心想,不会是可恶的语文老师把美术课占了吧?没想到语文老师真的来了,我们想:完啦!要上语文课了。可没想到语文老师在讲台上拿起《道德与法治》书去了隔壁五(1)班。随后,进来了一位我们没见过的女老师,手里还拿着美术书,她肯定就是我们的美术老师了。
美术老师刚进门就大喊:“上课!”我感觉教室震了一下,整个楼道估计都能听见了。老师高声自我介绍,像两阵对决互道姓名的'英雄,“我姓刘,你们以后可以叫我刘老师,也可以叫我美女。”
大美女不仅说话有趣,讲课也很有趣,课上非常的安静,不知道是谁说了一句话,大美女直接大喊:“谁在说话,自觉点儿,自己出去。”那声音都快把我们的耳朵震聋了,看看教室的房顶还在,才放下心来。那两个说话的同学,可能是被吓到了,真的都出去了。大美女又大喊:“谁再说话也给我出去!”这时下课了,老师又喊,“下课!”就走了。
课间,同学们都围在一起,打算给老师起个绰号儿。有个同学说:“叫她大美女老师怎么样?”又有个同学说:“还是叫大嗓门儿老师更好,那嗓门儿大的,我二楼好朋友都能听见了。”同学们觉得大嗓门儿老师更好,于是大家都把美术老师叫“大嗓门儿老师”。
我们的大嗓门老师很有趣吧!
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