初一校园作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初一校园作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一校园作文 篇1
“呼啦啦——”一阵带有凉意的风吹过，我下意识地缩了缩脖子。啊，秋天到了！
最妙的，是校园里的秋天呀。
二楼，不是太热，也不是太冷。正好可以看见外面各种树的树冠，令人赏心悦目。校园里的树不同于外界，它们仿佛也沾染了孩子们的灵气，被清晨的阳光照到，像被镀了一层薄如蝉翼的金，让人不自觉地想去亲近。风一吹动，那层金便随风飘飞了。枫叶已经红透了，一片压一片你挨我挤的，远远看去，就像一个用生命做为燃料的火炬，在不断流逝的生命中，照亮着石板路。等到哪天，它们红到了极致，也燃烧到了极致，那一刻想必它们是满足的。然后便在阵阵催促般的.秋风中凋零。归根时，它能不能回想起那个守候了一生的秋天？能不能回想起在树下欢声笑语的我们？我不知道。或许它只会想：人类真是多愁善感的生物啊！
人们都说，秋天是萧瑟的，但我们校园里的秋天是充满活力与生机的。
听，下课了，外面传来阵阵银铃般的笑声，是谁啊？是我们的学弟学妹们啊。他们的年龄，是最有活力有朝气的年龄。在校园里他们便不再像在教室里那样拘束，能在夏天玩的满头大汗却不知道热，亦能在秋天手脚冰凉却不知道冷。他们手拉手，围成圈，其中一个小朋友在外围绕着，不知绕了几圈，才恍然大悟似得，伸出手往高空一举，做出往下劈的姿势，落下时却轻轻一碰，落在不知哪个小朋友手上，哪个小朋友便会重复上一个人的动作，仿佛永远不会累，永远不会结束似的。
出操时，凉彻如水的秋风开玩笑似得吹在背上，我和同学们无奈地缩了缩袖子。不过，当广播响起时，我们从开始僵硬的动作，慢慢流畅起来；从开始抗拒秋风，到迎对秋风，和它在微暖的阳光下“翩翩起舞”。我们的嘴咧开了，我们的脸红起来了，我们跳得更高了……
事情总会如此，朝着更好的方向去发展，就像我们校园的秋天。
初一校园作文 篇2
金秋九月，我离开了温馨而舒适的小学生活，走进了这个充满陌生感的校园，是否还有些怀念？步入了新的校园后，是否还有些陌生？但是慢慢就会适应……
当我进入芒市民族一中（初中部）大门的时候，这是我才知道什么是人才辈出，力挫群雄。我看到公告栏上面贴满了许多告示。那扎实的文化功底，不由得让我为之一惊。脑子里还浮现出三个字：太棒了！我就在欣赏校园美景时，不知不觉，上课铃响了，我只好随着那柔和的歌声走进了课堂里。课堂上却令我惊呆了！哦，这就是我们的校园吗？
我的眼晴瞪得滴溜圆，仿佛在吞噬这一切。在我们的班上，少了幼儿园与小学时的玩伴，增添了许多新同学，这种感觉，仿佛像万针扎入了我的心中！我的朋友呢？我以前最好的玩伴呢？你们在哪？这是天意吧，是不是上帝要让我进行下人生的考验。我不断地自我安慰，可是既然我们有缘，又不在此好好学习，在生活中，不怕困难。我努力认识新同学，希望能填好小学时的阴影。果然，我很快适应了这里的一切。
我在告别丰富多彩的小学生活时，同时也迎来了严于律己的初中生活。正当我走进这间教师的.时候，我情呆了。心里想到：“难道这就是我的老师吗？”竟这么般体态秀丽，五官端庄？从她多么勤劳，多么敬业的老师。我看出了她是一位多么好的老师呀！让我们走向成功的彼岸。
每当我翻开每一页时，都会闻到阵阵芳香比往日更加浓厚，这也就意味着我们的知识，我们的智慧伴随着清新的书香一起提升。
漫步在芒市民族一中（初中部）学校里的时候，无时无刻不是文明的举止。每一天我都会看见同学们在校园里拾起纸屑，做环保工作。这一切都是非常文明的现象，不都体现出学校里的经验学子的优良风范吗？
告别了美好的小学生活，却又迎来了一个崭新的初中生活。我希望初中生活，会比小学生活更加丰富多彩，更加快乐！
我要一定会好好学习，天天向上。将来我一定会回报你的。
初一校园作文 篇3
早晨，眼光明媚，比蓝色的天空上飘着几朵轻软柔和的白云。
我背着书包，走进漂亮而又充满活力的校园。
走过宽广的小操场，一阵凉爽的清风把我的视线引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得能看见池底绿色的青苔在轻轻摆动。我望着平静的水面，看呀，还有一个我，她也正在微笑地望着我。小池的水真静啊，他好像是一匹明洁的丝绸，让你看了不由地安静下来，是啊，如此平静的水面，有谁会忍心打破它的安详呢？小池的水真明艳啊，它好像把蓝天、白云的艳丽色彩都涂抹在自己身上，让自己显得更加引人注目。太阳下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是谁在我们不注意时悄悄撒上去的呢？这幽静的小池啊，你给了我多少美好的遐想，小池上，一座雅致的小桥横跨两岸。站在小桥上，你能俯视阳光投射到的清澈的池底享受无限的惬意，颇有一分小桥流水的感觉。走下小桥，在小池边的'长椅上坐下，闭上双眼，霎那间，我好像听到了溪水和小桥的交谈，它们交谈蓝天，交谈白云，交谈一切美好的事物。
陪伴着小池的是一座小花园。小草已经探出了尖尖的脑袋，多鲜，多嫩。像碧玉？不，太俗气。像翡翠？不，太老成，那是一种说不出的绿意，那是一种令人神往的感觉。小草笔直地挺立着，高高地把头抬起，向着阳光，向着光明。看着它，我好像感到了生命的律动，看着它，我感到了蓬勃向上的气息。成长吧，小草，展示你的活力，成长吧，小草，放飞你的漂亮。在草丛中还点缀着零零星星的小花，那一朵朵小花，好像一只只盯着我看的眼睛。小花儿，你犹如天真烂漫的孩子，纯洁，可爱。在和煦的晨光的抚摸下，悄无声息地张开怀抱，去拥抱漂亮的校园，去拥抱灿烂的大自然，小花儿挺直了腰杆，就像正对校园说着最美好的祝福。
小草陪伴着我们一起成长，小池陪伴着我们一起流淌，漂亮的校园，是充满快乐的天堂。
初一校园作文 篇4
校园真美丽啊！尤其是早晨。
看，紫荆树在风中摆动着身子，“沙沙”作响，像一群小朋友在跳舞，这时候，下起了春雨，这春雨让紫荆树喝足了水，更有精神，紫荆树就更美了。
瞧，我们学校的花圃开满了杜鹃花，有深红的，有粉红的.，它们竞相开放，争奇斗艳，在风的吹动下，千姿百态、婀娜多姿，不时引来几只小蜜蜂和小蝴蝶，蜜蜂在花丛中翩翩起舞。要是我带上了照相机，就能把这美丽的景色拍下来，那该有多好啊！
我们校园后面有一排排的扁桃树，扁桃树可有用处了，冬天，同学们可以在树下玩。夏天啊，还可以挡太阳呢！但雨天也可以挡大雨。
啊！校园的早晨真美丽！
初一校园作文 篇5
老师经常告诉我们：“努力学习是必要的，但也不要忘记观赏沿途的风景。”我经常会聆听着大自然的声音，去欣赏学校里那充满生机的花坛。
我观赏过娇艳迷人的牡丹，观察过沁人心脾的丁香，却从没见过学校里那一丛丛栀子花。那栀子花可真嫩啊，一片片花瓣水汪汪的，要是轻轻捏一下，准会掉下小水珠。栀子花非常漂亮，花朵洁白玲珑，宛如一位亭亭玉立的少女，又如玉琢琼雕，空气中总是弥漫着它那清新可人的芳香，芬芳素雅，妙香久远。听说，栀子花的花语是喜悦。看到栀子花，在心中隐藏的快乐便如花般开放，倾听到花开的'声音。原来，快乐只需一朵花开便可。
我饱览过香山上豪情肆放的枫树叶，欣赏过马路边时常披挂金炮的银杏树叶，却从没见过棕榈树和他独特的叶子，棕榈树真绿啊!绿的像颜料染过一般。棕榈树真奇啊!绿叶呈刀剑形，仿佛能杀灭所有埋伏在校园里的细菌。棕榈树真高大啊!宛如守卫在边疆的战士，夏天为我们挡暑，冬天为我们遮寒，那结实的枝干不知为多少学生遮过风挡过雨。
这样的学校孕育着我们，快乐幸福的我们创造着学校的奇迹，再加上小鸟欢快地引吭高歌、同学们琅琅的读书声、老师们粉笔写字的沙沙声、富有磁性的讲课声、奏成了一首首美妙的校园欢颂曲，真是让人陶醉其中啊!
初一校园作文 篇6
校园是一个五彩斑斓的世界，校园中每一个镜头，每一个片段，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不褪色，校园写真。
镜头A：活力拍档
“丁零零……”两节课一下，班里的几位“乔丹第二”便迫不及待的捧着心爱的'篮球，争先恐后达地冲出教室，来到操场，开始尽展“英姿”；传球，过人，投篮……一招一式有板有眼，过往的老师和同学都忍不住驻足观看，小学生作文《校园写真》。
“哎哟！”突然，那位“灌篮高手”被撞到在地。力大如牛的体育委员忙把他扶起来，一边关切地询问，一边拍去他身上的土，“灌篮高手”萧洒地把手一扬，说；“没事儿。继续！”
操场上又沸腾起来了。
看来篮球真是“勇敢人的游戏”既尽兴又刺激，难怪男生们动不动就大呼小叫：“篮球啊，我的梦！”
镜头B：阳光早读
随着讲台上一声“早读开始”教室了吵吵嚷嚷的局面顿时清静下来。
“组长AA回座位上读英语……”
“BB还在说话，快点拿出英语书来……”
“下面请组长检查昨天的默写……
“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一阵朗朗的读书声飞出教室，仔细一看，有拿着书本发呆，有用书蒙头说话的，有咬指甲的，有拿着小物品玩的，有细声细气念的，也有闭眼蒙耳背诵的，可谓千奇百怪，众生相。
好一个阳光早度读啊！
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