小中考作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的小中考作文，希望对大家有所帮助。
小中考作文1
沉淀生命沉淀心情
麦克失业后，心情糟透了，去找牧师。
牧师把他带进一个古旧的小屋，屋子里一张桌上放着一杯水。
牧师微笑着说：“你看这只杯子，它已经放在这儿很久了，几乎每天都有灰尘落在里面，但它依然澄清透明。你知道是为什么吗?”
麦克认真思索后，说：“灰尘都沉淀到杯子底下了。”
牧师赞同地点点头：“年轻人，生活中烦心的事很多，就如掉在水中的灰尘，但是我们可以让他沉淀到水底，让水保持清澈透明。如果你不断地振荡，不多的灰尘就会使整杯水变得浑浊，更令人烦心，影响人们的判断和情绪。”
之所以有的人感觉生活是痛苦的，而有的人觉得很幸福，主要是人们对待痛苦的态度不同。如果我们能够静下心来，让痛苦沉淀在我们的心底，不管痛苦能不能消失，都只让它占有我们心里的一小片空间，那大部分的空间就会被幸福充实。
过去，我们在匆忙和浮躁中，拼命地摇晃我们的.生活，没有片刻的沉静，使我们的生活变得一片浑浊，使所有的幸福都掺杂了痛苦的成分。
为此，我们不妨学会沉淀生命，沉淀经验，沉淀心情，沉淀自己!让生命在运动中得以沉静，让心灵在浮躁中得以片刻宁静。
小中考作文2
小善小恶
南山和尚有两名弟子。
一天，大弟子外出化缘，得了一担鲜桃，他挑着桃儿乐滋滋地往回赶。
路过李家庄时，大弟子内急，就把桃子放在树下，然后找地方方便去了。
回来时，见一大群人正围在树下吃桃子，大弟子大喊：“那是我的桃子，不许吃。”听到喊声，人们“哄”的一声散了。
回到寺里，大弟子向南山和尚抱怨：“李家庄的人太可恶了，居然偷吃桃子。”
南山和尚慈祥地笑了：“不怪他们，愿佛祖保佑他们平安。”
过了一阵子，二弟子下山化缘，一不小心摔伤了腿，倒在了李家庄的'村口。
村民发现了，就把二弟子抬回家中，还请来医生给他治疗。
伤好后，二弟子回到寺里，把经过告诉了南山和尚。
南山和尚笑了，他问大弟子：“你还说李家庄的人可恶吗?”
大弟子挠着头，说：“上次是挺可恶的，这次怎么友善了呢?”
南山和尚说：“大善大恶的人，毕竟是少数。大多数人，都和这李家庄的村民一样，是些普通人。既有小善，也有小恶。你给他一个善的契机，他就表现为善;你给他一个恶的契机，他就表现为恶。所以说，恶要原谅，善要引导。你把一担桃子丢在树下不管，还怪别人偷吗?”
小中考作文3
小中考的成绩出来了，优异的成绩背后是我们的努力。
从考场出来后，我并没有很兴奋，因为即将面对期末考试，而且还有很多天才能知道小中考成绩。虽然是不算成绩了，但也毕竟是我的第一次重要考试，所以心里很不安。
那几天有人在网上发了三门课的答案，虽然知道可能会失望，还是忍不住看了下，果然很失望。因为很多题我写的跟答案很靠近，但是并不标准，可以算对也可以算错，所以我并不敢确定分数。
我安慰自己不要在意，已经拼搏过了，没有遗憾，成绩出来再说。但是，心情总会受这件事的影响，有时会突然想到成绩，又联想到前一段时间的付出和努力，心里很不甘心。有时，还会悄悄落泪。家长会时老师说七月一号出成绩，离七月一号越近，我的`心就越紧张。
到了七月一号下午，老师说可以查成绩了，我赶忙打开网站，输入考试号和身份证号。我还没等反应过来，成绩就出现在了我面前，一切如我所愿，四个A。但是这一刻，跟我想象中的多个画面都不一样。我只是微微一笑，把结果告诉了爸爸妈妈和老师，等待着同学们发成绩。
一会儿，大多数人都查出了成绩，有的人考得好，兴奋无比，有的人成绩不理想，自责不已。塞翁失马，焉知非福，考得不理想并不一定是一件坏事，重要的是初四这一年的五门课。小中考成绩跟我们上一阶段的努力是成正比的，我们要吸取这一次的经验和教训，把它用到初四这一年。
成绩已经定格，我们就不要管了，利用好这个暑假，拼初四。
小中考作文4
她，穿着那身时髦的巴黎时装，黑色的绸缎上绣着用法文书写的“善良”二字，红黑相映，分外夺目。
“同志！”一个浓重的外地口音，一位身背旅行包的外地姑娘在她面前停下。她骄傲地用那种不屑的目光扫了对方一眼：那女孩细挑个儿，淡眉大眼，嘴巴小小的，很秀气。一种女性的妒忌油然而生，不过，她自我安慰地想：那么黑的`皮肤，这么土的打扮，分明是乡下人！风度、气质、仪态就更别谈了。她又重新昂起了她那高贵的城里小姐的头。
“同志，请问到外滩怎么走？”那姑娘声音细细的，很动听。她不由心中又一妒，心生一念，装作和气地说：“喏！向后走，笔直就到了。”
她自己则理理长发，向前方外滩走去。
两年后，她去无锡旅游，走在大街上，重重的旅行包，压得她气喘如牛，漂亮的真丝裙子早已被汗水浸透。糟糕的是，她还把导游图丢了。于是顾不上“骄傲”，她喊了一声：
“同志，请问到西大街怎么走？”
那人回头的一瞬间，她愣住了，世界真小，原来是她——那个曾被她捉弄的女孩子。
“往前，一直走，再向右拐，走两三分钟就到了。”那女孩子似乎并没认出她。
是不是她忘了我？那太好了！不，也许她在耍花招，诱我上当。她满腹狐疑。来到路边不放心地又问一个老太太，得到了同样的指点。
还好！她确实没认出我。
小中考作文5
初三即将结束，全新的初四即将开始。
老师的准备
为了小中考，老师做了准备。
只要你有不会的问题，去问老师，你一定能得到答案。老师还会时常来教室走动，随时回答你在做题中出现的问题。在早晨，老是和我们一眼早甚至更早的来到学校，观察你的学习状况，了解你对时间的掌握情况，在心中对每个人想好适应的'学习方法，并督促你进行。在课上，老师细心、认真的讲解了每一个知识点和注意事项，并为你加油鼓劲，期盼你取的一个让自己满意的成绩。
我的准备
为了小中考，我也做了准备。
为了小中考，我克服了懒惰，每天早起10分钟，早读不再迟到。为了小中考，我每天中午去吃饭时腋下都加着书，吃完饭后回到宿舍大约在学习一个小时，直到剩下二三十分钟，才开始睡觉。为了小中考，我每天晚上写完作业后还会再复习一会小科，每天晚上学到11点多才睡觉。为了小中考，我每天的课间我都会利用起来，能做一道题是一道题，做完了一定要对答案，课间只要不喝水或上厕所，一般就一直在座位上做题或背诵。为了小中考，我上课认真听讲，不懂就问，知道弄明白为止，老师安排的任务一定会完成。
现在，小中考已经结束了，无论我们考的是否出色，都已经过去了，已成为不再改变的定局，就算我考得再差，我也不后悔，因为我全力以赴了，老师们也竭尽所能了。感谢老师们的付出。
小中考作文6
没有桥就顺着河走
一位大师带领几位徒弟参禪悟道。
徒弟说：“师傅，我们听说您会很多法术，能不能让我们见识一下。”
师傅说：“好吧，我就给你们露一手‘移法大师’吧，我把对面那座山移过来。”说着，师傅开始打坐。
一个时辰过去了，对面的山仍在对面。徒弟们说：“师傅，山怎么不过来呀?”
师傅不慌不忙地说：“既然山不过来，那么我就过去。”说着站起来，走到对面的.山上。
又一日，大师带领徒弟外出，被一条河挡住了去路。
师傅问：“这河上没有桥，我们怎么过去呢?”
有说：“我们趟水而过。”师傅摇头。
有说：“我们回去吧。”师傅仍摇头。
众不解，请教大师。
大师说：“趟水而过，衣衫必湿，水深则有性命之忧，不足取;转身而回，虽能保平安，但目的未达，也不足取。最好的办法是顺着河边走，总会找到小桥的。”
“山不过来我就过去”和“没有桥就顺着河走”揭示了同一个道理：做一件事情，当我们用一种方法难以奏效时，不妨换一种思维方式，换一种角度。
正如在大海上行船一样，也许我们无法改变风的方向，但我们可以改变帆的方向。一意孤行是成功的大敌，灵活多变才是成功的捷径。
小中考作文7
抱着日历坐在桌前，我发现，仅仅只有一个月后就要小中考了。
学习莫名其妙地紧张起来，向来不喜欢背知识点的我遭了秧，因为在学校的任务就是默写、考试，再默写、再考试，如此反复继续下去。反复地完成这些卷子使我变得麻木，以至于每次都像机器一般“调出”答案，写在试卷上，再看下一题。好像我的整个生活都充满了生物地理的知识点，随时都有必要取出一道题端详一番。
与此同时，我也为这两门学科感到惋惜，因为它们很无辜，本应是最有意思的两门课，现在却成了困扰初二学生的“钉子户”。我相信每个人都希望小中考快快地到来，哪怕考不到满分，也要摆脱这段度日如年的复习时光。
又是一张试卷摆在我面前，我觉得这次肯定又会是一次调用脑中知识、重复劳动的.过程。可一开始做题，我就发现我错了。每个题目前都有一小段文字介绍新鲜的事物，却与考试内容紧密相关，如核辐射、生物技术的发现等。几道题想要做对还真的并非易事，因为它们都不是书上原有的内容，又与书上的知识那么像，但必须仔细阅读材料后才能了解它们，才能与书上的连接起来。它们敲击着我，又唤醒了我曾经对生物单纯的追求，我回忆起以前我总是要看《动物世界》，每次上课都有太多问题，我们生物、地理课的两位老师上课很是风趣，教会了我很多知识。相比现在的课上，总是做卷子，我越厌恶它，它越爱缠着我。于是我对这张卷子中有趣的内容产生了喜爱之情，种类繁多的生物在我眼前呈现。卷子完成了，我顿时心中一亮。
生物、地理课又恢复到常态，我又开始动脑筋去把那些乏味的知识点还原成以前生动的课堂。试卷不再是无聊的知识点重复，而是一次又一次画面的展现。
在聚焦小中考时，为何不把它们当成乐趣来享受呢？
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