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描写同学的优秀作文
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的描写同学的优秀作文，欢迎大家分享。
描写同学的优秀作文1
一提到“牛人”这两个字，我的脑海中立刻浮出一个身影：一张微瘦的脸，乌黑的眼睛，一头长发，标准的乖乖女模样，她就是我的好朋友——文静。但千万别被她的外表和名字迷惑，她可是和“文静”沾不上边，下面让我来介绍她的“牛”人“牛”事吧。
有一次，我和文静去苗苗家玩，苗苗正在帮妈妈锄草，文静便拉我一同去帮忙。过了不久，苗苗的妈妈进屋了，我们三个在园子里进行了锄草比赛。苗苗不愧是苗苗，不一会儿就跑到我们前面了。文静不服输，也加快了速度。我们三个都埋头锄草，很快，文静站起来自豪地说：“我完成了。”我和苗苗看了一眼，简直石化了，被她扫荡过的地方惨不忍睹，虽说草除掉了，但苗苗妈妈种的菜也几乎绝迹。文静回头看看她的战场才知道闯了祸，虽然最后苗苗妈妈并没有责怪我们。
第二天，文静和我在路上遇见苗苗，文静对苗苗说：“昨天的事……”没有等文静说完，苗苗便说：“昨天的事都过去了，妈妈准备再撒下些种子。”“真的'？”文静立刻恢复了她以往的活力，高兴地说：“种菜的时候别忘了告诉我，我去帮忙。”苗苗忙接过话：“还是不用了，我家的菜园子可经不起你再一次扫荡。”我们三个笑成了一团。
文静就是这样，天底下又有几个人能帮忙锄草倒把菜除了，能有如此行为的人，你说她“牛”不“牛”？
描写同学的优秀作文2
我们班有许多知名人物，大名鼎鼎的班长杨钦印、金牌小老师王子鉴、百灵鸟郭姿含、调皮鬼高钰圣……而在57个同学中，张惟奕最吸引我了。
张惟奕思考问题的时候，总要用左手托着右手的胳膊肘，右手的食指总要在嘴角的痣上抠个三两下，仿佛能抠出一些有价值的线索。她训斥别人的时候，总要左手叉腰，右手指向对方，她那一脸严肃的`表情可以看出她对工作的认真、负责。她哈哈大笑的时候，她总要抿着嘴，身体仿佛也被逗笑了，一会儿向前趴，一会儿向后仰。
而张惟奕最吸引我的则是她对“书”的痴迷程度。有一次，我们赛跑完，只见张惟奕飞速冲进教室，就再也没有出来。我们在教室门口欢快地嬉戏，好似一只只在蔚蓝的天空中自由飞翔的小鸟，直到玩累了，回到教室才发现张惟奕在教室里津津有味地“啃”着课外书里的精华。我们在她身边晃来荡去，甚至不经意地碰到她的桌子，她都视而不见。这时，有几个男生进了教室，便大声嚷嚷起来：“渴死我了，渴死我了，谁能给我点儿水喝喝呦！”张惟奕还听而不闻，仍然沉浸在书的王国里。
张惟奕就这样被大家起了一个绰号—小书虫。
描写同学的优秀作文3
冉冉升起的明日之星曾群雄同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极乐观。小小年纪的他，以良好的思想品质，优异的学习成绩和全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，深得老师、同学的喜爱。勤于思考，开阔视野。在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，他都喜欢积极动脑。拼装玩具是他的最爱，在组装的'过程中不断创新，经常把拼好的东西展示给大家看，还为他的杰作创编故事，听得我们惊讶之余又哈哈大笑。俗话说“读万卷书、行万里路”，群雄的父母也经常带孩子外出旅游，开拓孩子的视野，让他领略祖国河山的壮美，在行走中思考、成长荣誉面前，淡定坦然在小作家杯”全国小学生作文大赛中，荣获省级三等奖；在2010-2011学年度中，勤奋学习，表现优异，被评为“优秀少先队员”等。
这些荣誉的取得，让他懂得了“学习如逆水行舟，不进则退”的古训；明白了“业精于勤，荒于嬉”的道理。爱心天使，助人为乐他是同学的好伙伴。同学们谁有了困难找他，都能得到帮助。走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。在家里，他能够帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活，是个体贴父母的好孩子；在社区，他也是人人夸奖的好孩子。在学校为贫困灾区学生捐款。以及2008年汶川地震的捐款中，他总是积极主动，捐出自己积攒的压岁钱，为有困难的人献出一份爱心。
描写同学的优秀作文4
缘份让我们在在一起，于是我们相识，想知，相依。彼此静静地感受着那份深深的同学情，湿润着孤独的心。
曾经的淡漠，让一个从不接近任何人的她变得更加孤独。在我的印象中，她是个安静的人。总是习惯静静的看着周边同学的嘻闹，偶尔的争执。每每如此，她的眼犊都会越发的黯然。似乎这对于她来说都是无法实现的。而我总是习惯远远地注视着她。尽管每次的她，都不曾有过表情的波动，但她的眼犊却一次次将她出卖。她并不是个冷漠的人，只是在她的心里，有着不为人知的恐惧。我可以体会得到，所以我想要试着走近她。
我们相视的时候，我总习惯用简单的微笑来传达我的诚意。而她送来的微笑却是那样淡漠，似在非有。或许这本就是她。一个把任何感情都隐藏起来的人儿。
不知道有多少个微笑才换来了我们真正的相识。于是，我不再去刻意的给她微笑，代替的是讲我所知道的许多故事。似乎她从来都不曾听过一样，总能表现的很投入，然后露出不同的表情。我知道这些都是她从未表露过的极力隐藏的情感。这个时候的她，才是真正的她，也才该属于她。她不该有着不属于这个年龄的忧郁，不该有着莫名的恐惧。我应该帮她，无论她有着怎样的心结，她都该是个快乐的女孩儿。
或许时间并不能见证两个人的友情，但时间却让我真正走进了她的世界。正如我想象的那样，她开始相信我，告诉我许多她从不愿提起的遭遇。她是个被遗弃的孤儿。从小在孤儿院长大的她，不曾被格外的关爱过。她所看到的，得到的，不是温暖的爱意，而是人与人之间的淡漠。她习惯了把心封闭起来。尽管一个人的日子实在孤单，但至少不会受到伤害。她说这些的时候，竟然有液体在眼眶打转。我并不想去安慰些什么，我只是希望能够和她一起承受，一起分担。带给她多一点快乐，将她的.孤独悄悄赶走。
接下来的日子，我们彼此相依。我们在林荫小路上散步；在无聊的时候一起发呆；在城市的大街小巷一起欢笑。她变了，变得知道笑了，知道什么是快乐了！在某一天里，她告诉我，原来有像我这样的同学是如此快乐的一件事，她还说后悔没有早些认识我。我笑了，回她一个久违的微笑。
天下没有不散的宴席。即使我们说好要一直在一起，可是生活总是有很多的不如意。或许是因为我和她都有着不同的使命和责任吧！最后我们还是分开了。那一刻，她们紧紧拥抱在一起，那是我看到过的她的第二次落泪。我笑她倒像个孩子，而我没有哭，也哭不出来。只觉得心里的苦涩感阵阵在我身体在传递，那种感觉实在难受不堪。
好想她，好好怀念曾经的日了。尽管没有什么大的波折来见证我们的友情，仅我们在一起的一点一滴便足够让彼此珍惜。我想，这便够了！
描写同学的优秀作文5
我的同桌转学了。
有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老师忽然站在了讲台上，身边还有一个极其帅气的男生，好多女生眼中都冒着桃心，老师平静地说：“这是从别校转来的同学，正好封婷同学的同桌千千转学了，以后他就和封婷同学坐一起吧”老师说完，许多女生不情愿的叫了起来，作为女神，我站了起来：“怎么了，坐我身边不好吗，一个班花一个班草，很好啊”说完，我就坐了下来。就这样，我和那个叫易天的男生做了同桌。
外人看来，我们很要好，但暗地里谁都讨厌对方，我们每天肩对肩坐着却谁都不理谁。
一天，我生病了，头非常难受，差点摔在汤水里毁了我漂亮的脸，妈妈看不下去了，便去药店给我买药，我则在床上躺着。忽然，门被人敲响了，我以为是妈妈，忙跑去开门，谁曾想，门外的是一张帅气又熟悉的'男生，是易天！我一见是他，没好气的说：“你来干嘛！”他一脸无辜，举起手中的书本，说：“干嘛这么对我说话，我可是怕你落下功课专门逃课为你补课的……”我震惊了，没想到一向讨厌的他竟然会这么……我不经感动得哭了起来，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起来，然后他也笑了，我们就这样快乐的度过了一下午。
这就是我的同桌，一个让我又爱又恨的男生。
描写同学的优秀作文6
片头——
有一次，大家都在安心地听课，突然，坐在我前面两排的许皓翔一下子吐了。
正文——
有许多同学看见许浩翔吐了，都捂着鼻子，边“咦”的叫着，身子边往后挪。
就在这时，我们班学习成绩不好，受到大多数同学歧视的闫盼哲站起来。只见他拿着拖把，一溜烟地跑下楼。不一会儿又跑了上来，把许皓翔的呕吐物拖了个干净。涮完拖把后，他又和几个男生扶着许皓翔去楼下冲洗了一下身上的呕吐物，漱漱口。
老师给许皓翔的家人打了上电话，但许皓翔要坚持继续上课，所以他就留在了班里。 再回过头来看看胖得有些超标的闫盼哲，他的体育成绩本来就很差，再加上跑步是他最弱的一项，这楼上楼下几趟下来，他现在的.脸红红的，像熟透了的西红柿。脸上、脖子上、身上都是臭汗，就像他洗完澡没擦身子就穿上了衣服，他张着嘴大口大口地喘着粗气。他那个样子非常的“狼狈”、可笑。但此时我这个遇到可笑的事就会忍不住哈哈大笑的“笑”观者却怎么也笑不出来了，因为他拥有常人没有的高洁品质。拥有高洁品质不一定都是要做出惊天动地的大事，往往是平凡的小事，才更能体现出品质的高洁。
片尾——
虽然闫盼哲做的那件事很平凡、朴素，但我至今都无法忘怀。
描写同学的优秀作文7
我有这样一个好朋友，她叫晓雪。我们都叫她小雪，她和我是从幼儿园小小班开始认识的，到现在她还是我形影不离的好朋友。老师们都说她是“百灵鸟”，因为她朗读的声音十分甜美动听，而且她还十分喜欢看小说。
早晨，一到学校，就开始早读了。小雪有时摇着身子高声朗读，像一个不倒翁摇头晃脑的；她有时皱着眉头轻声背诵；有时还进行着表情朗诵。她一朗读起来，那声音又甜又脆，像一只百灵鸟在唱歌似的。别以为她只有上了小学才有这般像百灵鸟一样的声音，她在幼儿园大班的'时候，就曾被老师选为主持人，主持六一联欢会呢！她将主持稿背得朗朗上口。到了六一联欢会当天，她十分轻松地主持着每个节目，而且非常流利，声音也特别动听、美妙、朗读得非常有感情。自从那次以后，老师们都说她像百灵鸟。
她也出奇地爱看小说，尤其是言情小说，一看起来就没完没了，就像有一块磁铁把她吸引住似的。有一次她过生日，我一进她房间，就看到她正抱着手机，十分入迷的看着小说，时而哈哈大笑、时而黯然神伤。一看就看了一个多小时，要不是她妈妈强行把手机夺走，她一定会继续看下去的。
还有一次，课间休息十分钟，她就从位子上走到我的座位旁，根我讲了一大堆关于小说的情节，告诉我什么言情小说好看啊之类的话，给我推荐一大堆言情小说，活像百货里推销商品的推销员。
晓雪虽然她的声音像百灵鸟，可是我最受不了她向我推荐一大堆的言情小说。
描写同学的优秀作文8
郭辉是我的同学，他幽默、搞笑、说废话，总能给我们带来无限的欢乐，他就是我们班的“开心果”！想知道我的同学为什么有这样的称号吗？那就坐下来，喝杯茶，慢慢听说对你讲我的同学。
他，一排整齐的'牙齿成天挂在嘴边，待人十分和气，总是满脸笑嘻嘻的；一个比我还小的肚子，还真有点“宰相”的风度，让人难忘不过，他调皮的样子还真讨人喜欢。
一次中午，老师都不在教室里，同学们在各自的座位上坐着。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在”这是，爱“唱”歌的他趁老师不在，忍不住开始高声大嚷，“这里的山路十八弯，这里的山路十八弯~嘿”听他唱歌就跟听广播似的：一会儿唱周杰伦的《青花瓷》，一会儿又唱起自个改编过的《北京欢迎你》，一会儿他那仿佛陶醉在音乐的海洋中的样子，可真让许多正在坐着的同学笑得之肚子痛；有一些同学笑的直打桌子，这时，数学老师过来班级里看看情况，便看到了正深入音乐之渊的他，于是幽默地说：“哈哈，看来我们班有一个能歌善舞的”花木兰“呀！”同学们看见老师来了，立刻变得鸦雀无声，连一根绣花针落地的声音都听得一清二楚。而他还没来得及反应过来，就发现老师早已站在旁边，脸一下就红了。
还有一次，我们班的同学和他一起玩乒乓球，可他非常的废话，他输了可是他看别人打。他说：“老天爷啊、老天爷啊。”令打球的哈哈大笑起来。同学只见有了你这个“开心果”，咱就可以不愁啦。
描写同学的优秀作文9
六年的小学生活即将结束，我心中充满了不舍。分别，让我一下子敏感起来。于是，在同学之间发生的一幕幕又浮现在我眼前。
记得在五年级的时候，开学的第一天，我们班上就少了陈金凤同学。后来我们得知，原来这位女同学因为家庭贫困而面临辍学。当同学得知这个消息时心急如焚，决心要帮她筹钱。于是，教师带头先捐了100元，同学又纷纷的捐钱捐物。整整一个星期同学都不舍得花一分钱，把所有的零用钱全部拿了出来。直到筹够了230元学费。有了钱，陈金凤同学又可以和我们一起上学了。这时，同学脸上又露出了会心的微笑。
还记得去年的.一节活动课上，同学都在开心的玩耍着。我一不留神，脚下一滑摔了一跤，膝盖上流了好多血。几名女同学看见了，赶紧把我扶进了教室，一边忙着帮我擦药，一边忙着帮我倒水，还在一旁不停地问我：“还疼吗？还疼吗？”我坐在那里一声不出，静静的看着同学关心我的眼神，一般暖流流进我的心田，似乎疼痛也少了许多。
每一次公开课上，同学是那样积极地配合教师。我们的踊跃发言总能得到领导的好评。生活中同学又是那样团结，我们一起地踢足球，一起做游戏，一起过圣诞节。我们有太多太多美好的回忆。
伤心时，同学的一句安慰；灰心时，同学的一句鼓励；开心时，同学的一句祝福，都将永远刻在我心里，和同学的深情厚谊，我一辈子也不会忘记。
同学“再见了”。希望很多年以后，我们还能在同一个工作岗位在相遇。
描写同学的优秀作文10
我现在已经读三年级了，从一年级到三年级，我的同学有许许多多。有的同学喜欢学习，有的喜欢打乒乓球，有的喜欢弹珠珠，有的喜欢跳绳，还有的……其中最爱学习的是小琳，她是我们班的班长。她不但长得漂亮，而且学习很好，是我们班学习的好榜样。
她学习很努力，也很善于发现问题，动脑思考。记得有一次，老师在课堂上提了一个问题：学了《掌声》这篇课文，你懂得了什么道理？同学们听后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考这个问题。我的同桌小宇想了很久，也没想出来。我坐在位子上焦急地想着，也没想出来，心里很着急。时间过了一会儿，我们班的班长小琳在这个时候，把手举起来。大家神奇地看着她，正在等待她的回答。
老师看见了，让她站起来回答。她站起来了，用洪亮的嗓音回答：学了《掌声》这篇课文，我懂得了：当别人身处困境的'时候，我们不要忘了把关爱、鼓励和帮助献给别人。大家听了她的回答，都羡慕不已。老师表扬了她，告诉大家要向小琳学习，学习她善于动脑思考问题。老师说完，教室里就响起了一片热烈的掌声。
小琳在学习上善于动脑思考，赢得了大家的掌声与尊重。她是我们班学习的好榜样，我要向她学习。
描写同学的优秀作文11
一个西瓜头，一张国字形的脸，还有一个引人注目的啤酒肚。他是我的一个同学。他，是一个吃货。大人们常说他吃这么多，真是长肉不长脑。
今天，我们去爬长城，还没有开始爬的时候，他开心的手舞足蹈，还一边欢呼，我跑了上去，一下子就把第一层跑完了。转头一看，看见他弓着背，弯着腰，手压在石板上，手小心翼翼的往上提一格，我看到了他的脚在颤抖，刚刚踩上一格的时候，他的嘴角露出了丝丝微笑，他努力着向上爬，终于，他爬上了第一层。再爬上第二层的时候，动作已经熟练了，操纵自如。慢慢的，终于爬到了长城顶，我们几个同学在最顶层玩了好一会儿了。
“我们下去吧！”“好！我们走。”我以箭的速度跑下去，第三层还没有跑完，我转头一看，他抱着长城边的小石柱，抱得紧紧的，脚一边迈向下一格阶梯，一边在颤抖，抖得非常厉害。连双脚站在同一行的阶梯上脚也会颤抖，“你到这边来，那边别人要上来的。”他双脚半蹲，手扶着阶梯，慢慢的走过来。他在走过来的时候，脸都白了。他努力着，坚持着，终于走完了，走完的时候已经满头大汗了。
在我们一般人看来，就那么一段不高也不长的揽胜门的长城“好汉坡”，但在一个有恐高症，而平时又缺乏锻炼的'肥胖者来说，这无疑是一个不小的难度。但胖子能够坚持用打颤的腿，去征服这段长城，也未必不是一种成功，也应该得到路人投来的赞许的目光。我相信，当他在面对下一个陡坡时，腿不再那么打颤，而是勇敢，踏实地面对。
描写同学的优秀作文12
同学之间发生过许多感人的故事，例如：你摔伤了，同学把你扶起来，并为你擦洗伤口；你忘记带伞了，同学把自己的伞借给你或和你一起走；你忘拿三角板了，同学把自己带的三角板借你用……别看这些芝麻大小的事，它们却可以让你感受到同学对你的爱。当然，这些事也曾发生在我和我们班的同学之间……
有一天下午放学，天空犹如锅底的油一样黑，闪电犹如一条条大青龙在天空中遨游，转眼间下起了倾盆大雨，同学们陆陆续续地撑着伞回家了。我躲在教室走廊里，看着大雨一副久久不停的样子，心里很是着急，因为我没有带伞，没法回爷爷家。这时，从背后传来一阵喊声：“喂，班长，你在这儿干什么？”我回头一看，原来是副班长张轩，刚才他去上厕所了，没有跟上路队。我说：“我忘带伞了，现在雨下这么大，我走不了呀！”“哦，原来如此。”张轩热情地说：“咱俩一起走吧！”说着，“砰”地撑开了他那把小猫样子的'淡蓝色的雨伞，和我一起冲入雨帘……
这么小的伞，根本遮不住两个人。张轩的左半身早已被淋了个透湿，但他丝毫不在意，还不时地把伞往我这边推，唠叨着：“别淋着。”十分钟后，到了爷爷家，我和张轩挥手道别后，便匆匆地上了一楼，敲开了爷爷家的门。
我趴在窗户上向外眺望，繁忙的街道上，到处都是撑着雨伞匆匆赶路的行人，张轩的那把伞在此时此刻显得格外鲜艳，格外闪亮……
描写同学的优秀作文13
她，一头齐肩的短发，一双水汪汪的大眼睛……她是谁呢?那就是我补习班里的‘小书虫“——允儿。
你别看她平时一副调皮样，可是她要是认真起来看书的话……
星期六的上午，我约了允儿这个小书虫一起去兴华书店看书。我刚到兴华书店门口，就看见了一个熟悉的身影——小书虫允儿。我们俩人一见面就亲热的拥抱。我们互相寒暄了几句，道：“允儿，我打你电话的时候你还没起床，怎么现在十分钟不到就来了呢?据我所知，你家离着很远哦!”允儿道：”呃。。。好啦不说啦!我可不能对不起这小书虫的称好啊!嘻嘻!走啦!“话音刚落，小书虫就飞也似的，奔进了店里……
进店后，我们各自买书。我挑了几本阳光姐姐写的书后，蹑手蹑脚地走到了小书虫允儿的背后，她在看一本作文书，甚至连我来了都没有察觉!晕……我拍了一下允儿的肩膀，他吓了一大跳。看着他生气的表情，我问：”小书虫允儿，你今天‘大发慈悲‘放过这些书啦?怎们只挑了一本呢?”允儿一听立刻纠正到：”当然不会，我哪有那么好心!”一边说着一边朝令一旁撇撇嘴。放眼望去，小书虫挑的书简直就是我的两倍之多啊……
第二天，我来到她家，我凑到她身边，说：“小书虫，昨晚看了多少书啊!这么重的黑眼圈!”允儿一脸正紧的说：“嗯，熬夜看了六本，没有保持本姑娘良好的'看书记录。别吵别吵!真在反思呢!“就这样我被他无情的轰出了房间……
这就是我的好朋友——小书虫允儿，一个爱看书的好朋友……
描写同学的优秀作文14
新学期一开学，班上来了一个新同学。
他的肩上挂着一个旧得发白的大书包，一身半旧的衣裤，矮个子，厚嘴唇，跟着班主任苏老师走了进来。他以粗重的声音自我介绍：“我叫万达。”那浓重的乡下声音，把同学们都逗乐了。有人窃窃地议论起他来，他却一副憨相，不羞不恼地一点儿不在乎。
苏老师指指我身旁的座位，安排他和我同桌。看着他大步走过来，我虽一脸不高兴，可也毫无办法。我故意把椅子往那边拉一下，不给他留多少空位，他却不介意，朝我点点头就坐下了。我把脸一扭，假装没看见。
上学，放学；上课，下课。一天天地过去了，我对他总是一副旁若无人的冷面孔。他总是行色匆匆地来去，闷声不响地写、算，好像无暇留意我的态度。时间久了，我不禁暗自嘀咕：“这个憨小子是不是脑子里面少根筋啊?”
有一天上早读课，铃声早已响过，他才抱着那个破旧的、沉甸甸的'大书包匆匆进来，嘴里还不住地叨念着什么。同学们都偷偷地笑。他却目不斜视，直奔自己的座位。笑声大起来，他惶恐地四下一看，发现苏老师站在教室里。他先是一愣，接着，用手抓抓头皮，急转身“逃”出了教室，那个沉甸甸的大书包还抱在怀里。笑声更响了，苏老师也忍不住笑了。“报告!”门外响起了庄重的声音，他再次走了进来，恢复了平日的那副神态，在众目睽睽之下稳稳地走到座位前坐下。
我早笑得直不起腰来，用嘲讽的眼光瞥了他一眼，心想：“这个傻小子，真是‘少根筋’!”一下课我便把“少根筋”的称呼给他散布开来，从此，他就有了这个外号。
有一天，我是值日生，下课时忘了擦黑板。上数学课了，数学老师已经走到门口，满黑板还是上一堂语文课的板书。我心里一紧，还没等站起来，“少根筋”已一个箭步冲上去，拿起黑板擦擦起来。他很快地挥动着胳膊，身体随之摇摆着。我真想去换他，可转念一想，又坐稳了：“想表现就让他好好表现吧。犯傻!”我心安理得地看着他在粉尘中“纵横驰骋”的憨态。
不久，学校选拔参加市语文竞赛的选手，“少根筋”竟然人选。我很不以为然：“侥幸碰上了，就凭他那个少根筋的大脑，哼!”
一周后，班上都在传说“少根筋”获得了一等奖。我不信：“真是天大的笑话!说不定是谁在奚落他呢?”可是，周会课上，苏老师正式宜布了这个消息。我犹如遭了当头一棒，被打槽了。我不禁自问：“到底是谁傻?谁脑子少根筋?"我前思后想，脸越来越烧。
第二天，同学们还在议论着“竞赛”和“获奖”的事，对他投以敬重的目光。可他呀，像什么事都没发生过似的，仍旧是行色匆匆，埋头读书，仿佛连坐在身边的我的微笑都没留意到。
时间久了，我明白了他就是这样一个人，永远在做他自己，不在乎别人怎么说。
描写同学的优秀作文15
在我们班上，有这么一个人：尽管其貌不扬，却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中，就能猜着她身上准有许多有趣的故事。
你看，她那排长长的刘海像门帘一样从额头上垂下来，把眉毛都盖住了。眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生气。美中不足的是小鼻子上面长了好些小雀斑，不过她压根儿没想过要为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴蹦出的话，有时能气得人火冒三丈、抽泣不止，有时却能让人忍俊不禁、开怀大笑……
她也很爱动。一有空闲，她就勾勾画画，画熟了，三笔两笔便能画出一只哈巴狗或一只胖鹅；有时又不知哪个音晃里摸出一团橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒，要么捏个大肚子七品芝麻官。
在家里，这个女孩子的鬼点子还蛮多呢。有一次，她到乡下外婆家里去做客。那期间，她常和表哥到河边去捞鱼虾。虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手，却偏偏爱“引火烧身”，直到浑身上下湿淋淋的.才罢休。回家后，妈妈看到她那副狼狈相就气不打一处来，一把逮住她，正要动手打她的时候，她却抢先将手往妈妈的胳膊窝里一阵“捣鼓”，等妈妈手一缩，她就脚踩西瓜皮——溜之大吉。她的母亲只好叹口气：“唉，真是豆腐掉进灰里面——吹也不是，打也不是！”
你们猜，这个调皮的女孩子是谁？如果你愿意为我保密的话，我就告诉你：这个就是——我！
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