投篮优秀作文

投篮优秀作文（通用30篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的投篮优秀作文，欢迎阅读与收藏。

　　投篮优秀作文 篇1

　　今天，我和苏王一春一起练投篮。

　　我先抢到球，把球快速带到了篮筐前，然后我一跳，跃在空中，伸出手，瞄准篮筐一用力，球进啦！

　　他也很厉害，到三分线时，突然停住，投了个三分，只见球在空中划了一道弧线，直窜篮筐，我呆呆地看着球，心想：他可真是太帅了，

　　我拿球后也投了个三分，球在篮筐上摇摇晃晃转了好几个圈，才掉进了篮筐，我兴奋地叫了起来，因为这是我第一次投三分，并且进了。

　　他拿起球想投一个二分，可惜被我盖了，我快速来到他篮下，却被他死死防住了，我只能背对着他运球，这时我灵机一动，迅速转身，他被我这突如其来的动作吓了一跳，重心不稳，差点摔倒，我乘此机会跳起，手腕一用力又投了个二分球。

　　呦！20分，我对自己的分数很满意。

　　投篮优秀作文 篇2

　　体育课上，黄老师让我们练习投篮，男女生分成两组，每组投进十个球。

　　“滴答、滴答……”时间一分一秒过去了，可是我们一个球也没投进。排在我前面的周易颖投好了，把球付给了我。我向前跨了一步，双手举起球，举到胸前，瞄准香篮框，双脚轻轻跃起，双手轻轻一拨，把球投了出去，眼睛直勾勾地盯着球，只听见”嘣”地一声，球重重地在篮框上砸了一下，猛地蹦了出去弹到了地上，我狂奔了过去，追到球，把球付给我后面的骆怡霖。

　　我排在队伍后面，努力地盼望着她们能投得快一些。“哇”吴可男顺利地投进了第6个球，漂亮！

　　我盼呀盼，终于又到我了，我从前一个同学手里接过球，这次我吸取了教训，双腿弯曲，双手抱球，双腿用力一蹬，双手一拨，球投出去了，可惜的是，球在篮框上转了一圈，还是落到了地上。

　　“嘟”老师吹响了哨声，要集合了，这次的`投篮最后以失败告终。

　　投篮优秀作文 篇3

　　今天，我们玩一个叫“投篮比赛”的游戏。爸爸先在地面上划一条线，再把篮子放到两米外，又从水瓶上取出塞子当球，每人三十次机会。开始投篮了，我们三个小伙伴争先恐后地说：“我先来，我先来。”

　　猜拳结果，薛佳敏先来。她站到那条线旁，眼睛盯着篮子，手轻轻一扔，远远没有扔着。她又重重地一扔，也没有扔中，她不甘心，又连续扔了好几次，可都是哑弹。我们都笑了，有的笑得前俯后仰；有的笑得涨红了脸；还有的脸上笑开了花。薛佳敏一个接着一个扔……结果投中了十三次。

　　我一向像活泼的小猴，连忙上场扔了起来。可是，球像顽皮的'小狗，掉进去又蹦了出来。有时，球像没头的苍蝇，乱撞一下又滚到别的地方去了。也有的像小鸟一样，轻巧地一飞，就飞进了篮子里……结果，我投中了十六次。我喜出望外地说：“哈哈，我比薛佳敏厉害吧。”话刚出口我才想到，还有张卉没扔，我干嘛这么得意呢？忙睁大眼睛“观战”。

　　轮到张卉扔了，张卉可不像我那样好动。她不慌不忙地站到那条线边，手比划比划，瞄准了再扔。结果扔中了十八次，是三人中最高的。爸爸说：“冠军奖三个桃子。”张卉高兴得合不拢嘴。爸爸又说：“亚军奖两个桃子。”我听了也很高兴。季军呢，奖了一个桃子，薛佳敏也很高兴。

　　投篮优秀作文 篇4

　　圆圆的身子，黄黄的皮肤，大大的眼睛，黄黑相间的`衣服，组成了我——篮球宝宝。

　　我可惹人喜爱了，这不，一群活泼可爱的女生正与我玩呢！一个梳着两角辫的小女孩，抱起了我，我说：“加油！”小女孩朝我微微一笑，四周的同学笑着，一边拍手，一边说：“加油！”“一、二、三……”小女孩两只手紧紧抱着我，用力向上一抛，我耳边传来了一阵“呼”的声音，“我飞起来了！”还没过足瘾，就掉了下来，我看见了篮球架，猛地向前蹦，想给她们一个惊喜，篮球架哥哥生气地把我一推，我被重重地摔在了地上。

　　一个小女孩把我捡起，轻轻地帮我擦去脸上的泥渍，轻轻吁了一口气。我屏住呼吸，想：决不能让她失望！我向上猛地一跃，一下子飞上去了，我看准篮球架哥哥，“对准目标！”闭上眼睛，向下一跳，“嗖”像箭一样。讨厌的篮球架哥哥一把将我抱住，我在篮球架上转了一圈，“砰”，掉出了栏网，女生们可惜地直叹气！

　　我无精打采地滚在地上，一个身穿红色衣服的女孩跑了过来，我信心百倍，沉着地飞向空中，向篮球架哥哥射击。“啊！进了，进了……”四周传来了女生们的喝彩声。我也自豪地跳起了优美的舞蹈，激动万分。

　　失败乃成功之母，只要我们不泄气、不气馁，最后的成功一定掌握在我们的手中！

　　投篮优秀作文 篇5

　　今天我在作文课堂里老师拿了一个皮球和一个篮框对我们开心的说：“今天我们要在教室里举办一个游戏叫：趣味投篮，游戏的规则就是把皮球在规定的距离用力扔到篮框里面，”全班人争先恐后的对老师说：“我要参加，我要参加，我要参加，”教室里很热闹。

　　班里面有人说：“我看把球扔篮筐里面很简单。”趣味投篮的比赛开始，我班的一个叫黄子阳的'同学，他第一个上场。首先，他右眼闭着，双手紧紧抱住球迷，身体微微向前倾！最后他使劲一投，一个漂亮的弧线从我眼前划过，“耶！投进了，投进了！”我不禁发出胜利的欢呼。

　　到我了，首先，我和他一样闭上右眼，对准了前方的目标，我站得有点远，脚一前一后，身体微微向前倾！接着，我双手握紧球，在手上来回试了试力度，最后，我使出了全身力气一投，一个漂亮的抛物线从我眼前划过，“耶！投进了，投进了！”我不禁发出胜利的欢呼。

　　这次投篮真有趣，我不仅学会了投篮技巧，还收获了知识，今天真开心啊！

　　投篮优秀作文 篇6

　　今天的作文课堂上，老师拿着一个篮球和一个小桶，我心里想看：难道老师又要我们做游戏了。“我们今天要玩一个投篮游戏。”老师嘴上带着微笑说道。同学们大声喊到：“太棒了！太棒了！”

　　老师开心地说：“我来说一下游戏规则，投篮的.时候我们要站离篮球的两米外，只要投中了就赢了。”“我先来投一次。”老师说，“看看我能投中吗？”首先，老师抬头挺胸地握着篮球，接着，老师用手抛了出去，腰往前微微前倾。最后，篮球在小桶上转了一圈，结果掉下来了。

　　接着，轮到周熙然来投球了，首先，她的脚一只在前面一只在后面，身体侧着站着，眼睛瞄准前方的小桶，左手拿着篮球，接着，她着，她跳了起来把篮球投向小桶，右脚抬了起来，最后，她用力过猛，篮球撞到了墙上，滚了下来。

　　最后该我上场了，首先，我的脚并在一起，眼睛死死的盯着小桶，心里想：“我一定要投进去”右手拿着篮球，我的右手把球一下子投向了小桶。最后，“扑嗵”一声，大家鼓起掌来，原来球进了，我开心地一蹬脚跳了起来。

　　这个投篮游戏可真有趣啊！你们喜欢吗？

　　投篮优秀作文 篇7

　　老师来上课了，她没有打开电脑，也没有让我们写作文，奇怪的是，老师拿着一块抹布，端着一盆水。老师难道要打扫这个教室？可是没有其它工具呀？不管了不管了，那也就是说今天这课堂不用写作文啦？庄老师实在是太好了，我一阵窃喜。

　　老师把抹布浸在水里弄湿了，准备擦桌子，鸦雀无声的教室变得吵闹不堪，老师一转头看我们，我们马上将一张张的嘴拉上拉链，一句话也不敢说了。

　　老师折叠抹布，开始擦第一个桌子，上下左右都擦得一尘不染，这时，老师又转身了，只见老师将手里的抹布扔了出去，只听“嗖”的一声，抹布正好扔到了我的本子上，发出了“啪”的声音。刚才发了一阵呆，就被老师察觉了，还好没有砸到我那英俊的.脸，下次如果老师上课切水果，看见我发呆，她会不会站起来将手中的水果刀扔向我，那不就是出人命了吗。

　　这就是发呆的下场。

　　投篮优秀作文 篇8

　　今天的作文课，老师带我们玩了一次有趣的“趣味投篮”游戏。只要我们投进去，老师就会给我们奖励，同学们都跃跃欲试。

　　这个游戏看似简单，其实还是有难度的。

　　首先，老师让我们拿出废纸捏成一个小球，接着老师又拿出纸箱当作篮筐。“投篮开始”：第一轮很简单，老师把纸箱放到离板凳五十厘米远的地方，让我们把纸团向篮筐里投。等了一会，终于到我投了，我站在板凳后面，捏着纸团，把手举到身前，用力往纸箱里一扔。也许是没有瞄准，纸团没有投进。“没投进没关系，还有一轮，一定会投中的`。”老师安慰我说。听到老师说还有一轮，我又打起了精神。

　　第二轮游戏的难度升级了，老师把纸箱放的更远了。我心想：肯定又投不进了。轮到我时，我顿时紧张起来。我站在板凳后面，把左眼闭起瞄准纸箱，右手紧紧地捏着纸团，用力往前一扔。“耶！进了！”我竟然投进了，太开心了。

　　这次的“趣味投篮”游戏真是太有趣了。

　　投篮优秀作文 篇9

　　今天的作文课，我们玩了一场“趣味投篮”游戏。

　　老师和我们说：“每个人站在线外，像前方投篮，谁投中就奖励一个小桔币。”虽然这个游戏看似很简单，但是实际上却非常有难度。同学们依然跃跃欲试。

　　第一轮游戏开始，老师先让我们拿出废纸揉成一个纸团，然后又拿一个笔筒放在离我们比较近的位置，让我们排好队，一个接一个的投篮。有的同学直接蹲在地上，抬起手就投，还有同学站在线前摆弄了好半天姿势，但他们都没有投进。终于轮到我投了，我想也没想，抬起手随便往前一扔，很显然我也没投进。第一轮游戏很快结束，没有一位同学投进。

　　第二轮游戏开始，同学们都认真起来，但仍然有很多同学没有投进。到我投的'时候，我的双腿微微弯曲，右手轻轻抬起，闭起右眼，认真找好角度，瞄准目标，只听“唰”的一声，纸团投进了。我开心极了，自豪地坐在座位上等待老师给我发奖励。在我之后，又有两位同学投进了，游戏结束后，老师给我们每人都发了奖励。

　　今天这场“趣味投篮”真有趣。

　　投篮优秀作文 篇10

　　一天晚饭后，我和往常一样，和爸爸一起去体育馆的篮球场学习打篮球。

　　到了篮球架下，只见爸爸拿着篮球，随便拍了几下，然后右手托住球，左手扶着，身体向下蹲了一下，猛然跳起，手臂向上一推，只听“唰”的一声，篮球从球网中落了下来。

　　“好一个空心球哦！”看着爸爸投进了一个漂亮的球，我既羡慕，又兴奋地拍着手大喊。

　　“你投一个试试。”爸爸将球传给我笑着说。

　　我接到球，很自信地瞄准了篮筐，用力地投了过去，可是篮球好像不听话，砸在了拐角上。当它落到地上一蹦一跳地向球场边滚去时，好像在说：“就不听你的话，你来追我呀！哈哈！”我立刻去追它，快速地跑了几十米才将球捡回来，累得我大口喘着气，衣服都被汗水湿透了。

　　我又接连投了十几个球，结果一个也没进，爸爸看着有点泄气的我，一边拍球一边说：“世上无难事只怕有心人。不要气馁。我再给你示范一遍，只要记住动作要领，多加练习，球怎能不进呢！”听了爸爸的话，我重新拾起信心，目不转睛地盯着爸爸的动作，并学着爸爸的.样子反复地练习，终于投进了一个。

　　爸爸边鼓着掌，边笑着说：“你真棒！”

　　这时，我的心里像灌了一瓶蜜似的。高兴的我一遍接着一遍地练习，球也投得越来越准。

　　天不知不觉黑了下来，我和爸爸也结束了愉快的投篮练习。

　　在回家的路上，我心里想：世上无难事只怕有心人。遇到任何困难，只要勇敢面对，就一定会成功。

　　投篮优秀作文 篇11

　　“加油！加油！”篮球场上人声鼎沸，热闹非凡。每一位同学脸上都挂着急切的神情，参赛选手们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试的画面一直都回放在我的眼前。

　　来到篮球馆，有些班级已经早早地来到场馆内，我们班也迅速排好队，每名同学都想为班级增光添彩。随着老师一声清脆的哨响，定点投篮项目的比赛开始。男生先投，看着他们沉着稳健的样子，依次将球准准地投入篮筐，欢呼声响彻整个篮球馆。女生投篮开始，马上就要到我了，我的心像揣了一只小兔子似的扑通扑通地乱跳，该我上场了，我努力使自己平静下来，冷静地站在三秒区内，毫不示弱地接过球，膝盖略微弯曲，身体下蹲，凝视着篮筐，双腿猛然发力，高高弹起，手臂将球向上推去，手腕轻轻一抖，将球想篮筐送去。可是，真没想到篮球在篮筐上蹦蹦跳跳，我目不转睛地盯着它，它好像是在戏弄我，三蹦两蹦从篮筐蹦到了地上，我懊恼地拍了一下大腿，只听同学们喊着：“加油！继续！稳住！”我稳定了一下情绪，重新拿起球投第二次，深深地吸了一口气，只听篮球“嗖”的一声从我手中飞了出去，直奔篮板中心的篮筐，在空中划了一道优美的.弧线，“嗵”的一声准准地砸进篮筐，我兴奋地跳了起来。接着投第三个球，我信心百倍，毫无顾虑的将球轻轻松松地投进篮筐，我取得了三头两中的好成绩，旁边观赛的同学为我喝彩，并为我送来雷鸣般的掌声，定点投篮这项比赛圆满结束了。

　　这次运动会我们班取得了年级第一的优异成绩，同时也展示了我们班级同学们永争第一的风采，这里边也有我的一份功劳。其实我认为这些都不重要，重要的是通过这次开心的“游戏”，能放松我们学习上的压力，使我们愉快地度过每一天。

　　投篮优秀作文 篇12

　　今天的作文课，我们玩了一场趣味投篮的游戏。

　　“这个游戏看似简单，其实有技巧的。”老师温和的说。第一轮开始了，老师把一个纸箱子放在了教室的中间，接着给李橙同一个又圆又黄的“皮球”，其实是废纸捏成的纸团，让李橙同扔到纸箱子里面。李橙同的座位在中间，他拿着球，把手伸到了纸箱子上面，再松开手，球轻轻的落入纸箱子里了，太轻松了，她悄悄地笑了。

　　然后老师把球给了李小明，李小明坐在最后面，只见他瞄准了箱子，调整好角度，然后飞快地扔球，可是球超过“河界”没有打进去。

　　接着轮到我了，我也在最后面。我闭着一只眼睛，瞄准纸箱子，调整好球的角度，左右眼对齐，然后使劲一扔球，“球进啦！”我高兴地叫了起来。

　　第二轮开始了，这次增加了难度，老师把纸箱子放到了最前面。老师把球给了韩子亭，韩子亭坐在最前面，他拿起球轻轻一扔，球就进入了纸箱子里。老师又把球给了李晓明，他使劲扔出来，砸中了墙壁，反弹下来，可是这一次李晓明没有进球。接着老师把球给了我，我想也没想这次我直接用力一扔，结果没扔进去。

　　快乐的.一天就这么过去了，但这场活动却成为一粒种子，埋在了我的内心深处，生根发芽，时不时让我回想起当时的欢乐。

　　投篮优秀作文 篇13

　　今天的课，老师拿着球和一筐纸盒进行了一场投篮比赛游戏，

　　这个游戏看似简单，其实还是有技巧的，老师先说了游戏规则，同学们都跃跃欲试。

　　首先上场的人是吕思淼，只见他拿起球并把球放在头部的高度，然后把右腿往后放，就开始投球。他的球在空中画出了一道十分美丽的弧线，可惜球球并没有进，同学们发出了叹息声！

　　接着上场的是吴婉莹，这时老师增加了难度，把纸盒放在了讲台上，吴婉莹。球儿放在与肩相并的位置，找好了角度，然后用力把球投进去，球儿还是没有进，

　　最后因为她用力过猛，纸球撞到墙上滚了下来。

　　最后上场的人是我，我把球抬到头部的高度，右腿往后放，然后开始投球，球在空中划出一道完美的.弧线，然后球进了。全班的人都兴奋了起来，我激动地喊出了“耶！”

　　这次投篮游戏给我带来了很多的快乐。

　　投篮优秀作文 篇14

　　在一个星期天的下午，我穿好球鞋，让爸爸教我学投篮。

　　来到篮球场，趁着爸爸在做热身运动，我拿起篮球，用尽全力向篮球架投去，希望投中一个球，给自己一个漂亮的开场礼。结果，由于我用力过猛，篮球竟然落到球架后面去了。我尴尬一笑，连忙小跑起来，把篮球捡了回来。

　　爸爸没有笑话我。他说：“儿子，看我的。”只见他拿着球，两脚前后自然开立，两膝微屈，上身稍微前倾，眼睛瞄准篮圈。忽然，他两臂向前上方伸出，两手腕同时外翻，拇指稍用力压球，食指、中指拨球，使球从拇指、食指、中指指端飞出。球出手了，在空中划出一道漂亮的抛物线，“呼”的一声，篮球从空中入圈，中了，真漂亮！

　　接着，爸爸又示范了几次，他每投必进，我真是羡慕极了。

　　爸爸说：“这是基本功，一定要有耐心，先把基础学扎实。”我点点头，拿起球，拍了两下子，学着爸爸的样子站好步，拿好球，用力向篮圈投去。只听得“咣”的一声响，篮球砸在篮圈上。又没进！

　　这回我可不想跑老远去捡球，便快速往篮球架奔去，想一把接住篮球。“砰”的一声，我两眼冒金花，原来篮球砸中了我的鼻子。鼻血一下子流了出来，眼泪在眼眶里打着滚，我强忍着，用纸巾擦了擦鼻子，眼泪终于没有掉下来。

　　爸爸有些紧张了，他关心地问：“儿子，下次再来吧。先回家休息休息吧。”“不，爸爸，我要继续练！”因为我突然想起了姚明的话：“努力了不一定会成功，但放弃一定会失败。”

　　回到球场，又开始练习投篮。爸爸很认真地矫正我的姿势，我也一丝不苟地落实。脚蹬地，腰腹伸展，抬肘伸臂，屈腕拨指，这些动作我不断地练习，既要柔和，又要用力。瞄准篮圈时，大拇指和小指要把握好方向。

　　我投出的球一次次出手，哪怕脚酸了，手痛了，我也在坚持着。每一次都用尽全力，向篮圈投去。功夫不负有心人，终于，有一次投出的球，也在蓝天白云下的空中划出一道漂亮的抛物线，“呼”的一声，入圈了，中了！

　　我开心极了，又按照规范的动作，向球圈投了几次，差不多三投两中，我真为自己高兴。

　　爸爸说：“投球只是开始，以后还有很多要学习的`。你先学好原地双手胸前投篮，以后还要学习单手肩上投篮、行进间单手肩上投篮、单手低手投篮、双手低手投篮，难度较大的，还有原地跳起单手肩上投篮和急停跳投呢。慢慢来吧，坚持就是胜利！”

　　投篮，是打篮球的一项关键性技术。要学会打篮球，要学的技术还有很多很多，但我一定会坚持下去的。学会打篮球，不仅给人生增添了乐趣，还可以强身健体，收获到很多做人做事的道理，何乐不为呢？

　　投篮优秀作文 篇15

　　在我的脑海中有一次上语文课的时候，老师给我们玩了一次游戏叫趣味投篮。

　　第一轮开始了，纸箱放在教室的中间，老师把废纸揉成一个球。小明拿到纸球，就在座位上瞄准角度，就用力一扔。可是力量还是太小，扔到了纸箱的外面去了。小红拿到了球，她坐在最后一排有点远，她用眼瞄准角度，左手比划了一下，右手就用力一扔就扔进了，她很自豪坐在那眯眯眼笑着。接下来是我，我拿到纸球，轻轻的`一扔就扔到了，我想因为我离纸箱太近了，所以我不费吹灰之力就扔到了，真是毫无技术含量。

　　第二轮开始了，这次老师增加了一点难度，纸箱放在了最远的椅子上面。小明先来，只见他身子往后躺了一点，然后瞄准，右手用力往前一投就中了，他大声欢呼着，教室里响起了同学们坦然的笑声。接着是我，我拿到了球，就用大拇指比着角度，就往前一扔也扔到了。最后是小红，小红拿着球往前一扔谁知用力过大，打在墙壁上又撞下来还就中篮了……真是一波三折。

　　这个游戏带给我们不少快乐，你喜欢这个投篮游戏吗？

　　投篮优秀作文 篇16

　　气球投篮，你试过吗？告诉你，那可不是一件容易的事情，诺大的一个气球，要投到大约1米远的水桶里，虽说是水桶，但是，水桶的口大约容得下一个篮球吧，可是，轻飘飘的气球，可是会随时改变方向的，这不，在今年的“六一”游园活动中，我就有很深的感触。 “耶——，太棒了！我投中了，我投中！” 一位女同学惊奇地叫起来，看她兴高采烈地从老师手里领走了礼物，我心有所不甘，迫不及待地跑到长长的队伍后面排队，准备进行气球投篮。 这项活动是林老师做裁判，他不时地捡起一个个落在地板上的气球，递给要投篮的同学，周晓芳同学在一边帮忙捡球、分球。排在我前面的是一位女同学，只见她双手郑重地捧球，瞄准，站定，弯腰，投篮。气球从她手中脱落，气球落到了水桶的边沿上，可惜就差那么一点，气球就掉进桶里了。周围的人都愤愤不平，替她惋惜。我心里想，一定要双手那球，对准水桶，轻轻发力，不要再像前次那么用力。 终于轮到我了，我的心里突然跳得厉害，我双手接过林老师递过的'一个蓝色大气球，双手稍微张开，稳稳地拿着气球，在线外站定。

　　身体前倾，眼睛注视着不远处的红色水桶。这时候，似乎心跳加速了，我暗暗告诫自己，一定要沉着冷静。于是，我深深地吸了一口气，缓缓地举起双手，轻轻用力，气球似乎长了眼睛似的，直向水桶方向飘去。眼看气球越飘越远，渐渐离桶而去了，我心里闪出一个不吉的念头，又要失败了。刚想抽身离去，不料，气球渐渐落下了，在水桶的边沿上碰了一下，又慢悠悠地反弹起来，随后又慢慢落下，我的心似乎也随着气球，在轻轻地弹跳着。这时候，奇迹出现了，气球弹起来后，竟不可思议地落进了水桶。我情不自禁地说了一声“耶，我投中了！”周围的同学也不禁赞叹“运气真好。”“你太厉害了！”向我投来了羡慕的目光，我赶紧转身找老师领取了奖——一支圆珠笔，是笔杆上绣着精美图案的那种笔，又跑到队伍后面排队，想再次投篮。 这时，前面又传来了这样的声音：“哎呀!太可惜了！” “就是呀，就差那么一点儿，气球就掉进水桶了，你的运气差了点”就这样，失败，再排队再试，乐此不疲，欢乐无穷。

　　投篮优秀作文 篇17

　　寒假的一个下午，阳光明媚，万里无云，我懒洋洋地趴在阳台上，忽然看见滨江小学的操场上，有许多大哥哥们在打篮球，只见他们纵身一跃，投篮百发百中，看得我心潮澎湃。

　　忽然想起外公送我的新年礼物——-Adidas篮球。于是，我便欢呼雀跃地跑到妈妈面前，兴高采烈地说：“妈妈，我想去操场打篮球。”说完，我便抱起我心爱的篮球飞奔到操场。

　　看着大哥哥拍了两下篮球，一个转身，一个飞跃，一个抛球，只见球像一个听话的孩子，一个完美的'弧度，球就“啪”的一声进了篮框。我模仿他们的样子，拍了几下球，站在球篮的前面，眼睛瞄准篮框，可球就像调皮的孩子，连球篮都没碰到，就落到地上滚得远远的。我很不服气，心想：不就是投球吗！有什么难的呀！接着我四处寻找最佳位置，从球篮正前方投，从左侧投，从右侧投。我绞尽脑汁，使出了九牛二虎之力，用尽浑身解数。球就像和我有仇似的，有的从左侧飞过，有的从右侧飞走，还有的与篮框擦肩而过，弄得我筋疲力尽。一个大哥哥走过来，对我说：“不要放弃，冷静下来，瞄准了再投。”我冷静下来，定了定神，稳稳地站好，双脚微屈，用力一蹬，手一抛，重新试了好几次。只见球碰了一下篮板，穿过篮框，落在地上了。

　　“球进了！”我欢呼雀跃地喊道。

　　我心想：世上无难事，只要肯登攀。坚持就是胜利。

　　投篮优秀作文 篇18

　　“不公平，举报!”同学们一个个面红耳赤，都愤愤不平，好似一件“惊天动地”的事发生了。

　　这是在干什么呢?我们正在举办“奥林匹克运动会”项目之一——投篮。

　　当我和蔡乐天去投篮时，我的心里就像被塞了一只兔子一样怦怦直跳，我之前“上过刀山，下过火海”都没有如此的紧张，不知为何，我的呼吸变得十分急促，感觉双眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去这一步，我将彻底摆脱之前紧张的心情。

　　等到了场上，我便由紧张变为自信，因为就在前不久，我和蔡乐天就研究好了一连串的方法能让我们获得这场比赛的胜利。

　　在离我不远处，蔡乐天拿着“篮筐”，我信心满满地拿起了“篮球”，一只手扒着墙，一只手拿着球，一只脚离开了地面，手往前伸的长长的，一下子就投进了一球。

　　之后我又投进了好几球，我骄傲地站在场地上，好似再说：“瞧，我是多么厉害呀!”我们班里先是鸦雀无声，没过多久，就出现了开头的`情况。没办法，比赛的“裁判”只能判我输，他们的“浪潮”才停下。

　　他们开心了，我却像被泼了一盆凉水一样，失落地回去了。

　　后来我又仔细想了想，输赢并不重要，重要的是我要吸取经验，以后再努力。

　　投篮优秀作文 篇19

　　“哇哈哈，哇哈哈……”一股母鸡叫从教室里传来，顿时整个教室传来震耳欲聋的笑声，原来我们在玩投篮呀!

　　规则是：一个同学拿着箱子，箱子就是篮筐，气球就是篮球，时间规定在三十秒以内，投进一个是一分。

　　首先，是我和张皓轩的合作了。他是接球员，我是投篮员。在我们还没开始时，我们俩的心都很忐忑，非常激动。我心里想：一定要投多一点，挣很多分。终于老师喊了：“3，2，1!开始!”我立即拿着蓝色的大气球，左手往前伸直，右手往后90度，蓝色的气球如同一个蓝色的光球，一般从我的手中划过。当张皓轩还没反应过来接“光球”的时候，我立刻转身，来了个回马枪，二话不说就摆出一副帅气的单手弹投篮姿势，张皓轩急了，脸上面红耳赤，像一个大柿子。

　　他急得满头大汗，我赶紧投球，张皓轩也不甘示弱，他使出了他的杀手锏，变得更敏捷了，我也加快了马力，速度也变快了。这时，我也开始使出我的杀手锏了，那就是三分线后仰投篮，张皓轩一看我这儿的气势便知道了我使出了杀手锏，便把箱子从横过来放改成竖着放了。我费了九牛二虎之力和吃奶的'劲投了出去，那个“红柿子”一样的“子弹”飞了出去，陈皓轩赶紧接，他把手拉到最长，进了!

　　但是，还有最后一个粉红色的“樱花儿”，我赶紧把“樱花儿”放在了我自己的胸前，一扔。谁知，“樱花儿”像一个调皮的孩子一样，“她”怎么也都不“想”过去，张皓轩想接也没接到，“樱花儿”在我眼中是最刺激的了。

　　今天这场投篮比赛真刺激啊!下次我还要玩。

　　投篮优秀作文 篇20

　　星期二下午放学回家，路过小区的篮球场，听到一阵阵热烈的喝彩声，我连忙跑去一看，原来是一个叔叔正在表演三分投篮，看他一个潇洒的抛投，篮球就像中了魔法一样，在空中一个完美的'曲线运动后，“嗖”地一声进入了篮筐。

　　我羡慕极了，连忙跟爸爸说：“爸爸，吃完晚饭我们也来投篮吧？”

　　爸爸答应了我，我兴奋极了，回家连忙把作业写完，匆匆地吃完晚饭，拿起篮球就向球场跑去。

　　正好篮球场上打篮球的人散了，我拿起篮球，像那个叔叔一样抛出去，以为也能进一个漂亮的球，可是，球经我的手抛出去后，竟然连篮筐都到不了，直直地向前跑去。我不甘心，卯足了劲又投了几个，篮球还是不听话，根本就不朝篮板方向去。

　　这下我泄了气，气喘吁吁地问爸爸为什么，爸爸说：“投篮是有技巧的。”爸爸仔细地给我讲解了投篮的手势和运球方法。我按照爸爸的方法训练，这下有了进步，球可以挨到篮板了，可是投了许多次还是没有挨到篮筐。这时的我已经有些灰心了，有点想打退堂鼓了。

　　爸爸看出了我的心思，对我说：“训练技巧不可能是一蹴而就的，要靠积累，其实你每次都有进步，只要你坚持，一定能成功！”

　　我听后很受启发。在后面的投篮训练过程中，我不断地给自己打气。“又离篮筐近了一点，我下次会更好。”就这样一次、二次、三次……也不知道练了多少次后，爸爸一声“耶，投进了！”我终于投进了第一个球！

　　“世上无难事，只要肯攀登。”毛爷爷的话说得好！又经过一段时间的苦练后，我竟然连续投进了3个球，旁边正在做游戏的小朋友也不由得给我鼓掌、喝彩。这时的我，已是满头大汗，可我却十分开心。虽然我没有投出一个漂亮的三分球，但是我通过努力，战胜了自己，获得了成功！

　　投篮优秀作文 篇21

　　暑假的一天，我和爸爸到学校投篮玩。

　　我先随心所欲的乱投了一个，没想到竟然进了，而且还投了一个“空心球”，“空心球”的意思就是，什么也没有碰到就笔直的'进了。我投进时，爸爸说：“哇！投了一个空心球。”我还想投几个空心，回家和妈妈炫耀。

　　我这次又随心所欲的投了一个，结果没中。爸爸告诉我应该对准篮筐，右手掌心向上，五指伸开托着球的底部，左手按着球的上部，使劲往篮筐上投，这样效果就会很好。

　　我按照爸爸说的去做，使劲往篮筐的方向投，球在篮框边转了几圈，飞了出去。我好郁闷，于是又投了一个球，这次是打到球板，然后反弹到篮筐里，这下我可不郁闷了。

　　这次，爸爸教我了一种新投法，名叫“猴子捞月”。这种投法要弯下身，双手夹着球，使劲由下往前上方抛。我练了好久，都没有练好。爸爸说，我可能还不够高，还是按以前的方法投吧。

　　我按照以前的方法又投进了几个，投进到十一个时，我没力了，于是便回家了。

　　从这次投篮中我发现了几个搞笑现象：1.爸爸说他是超级球童，投的所有球都是爸爸站在篮筐底下捡的。2.球投到篮筐里转了几圈飞出去，很郁闷。3.连续投中两个球，爸爸说，啥时候练出百发百中了。4.有一次投篮，球投到球板上，反弹到球筐，在球筐边转了十秒进了。5.我投了好多个“空心球”，这些 “空心球”什么都没有碰到。

　　投篮优秀作文 篇22

　　“进了，进了!”随着一声声同学的大喊，一个蓝色的小气球，飞进了箱子中，老师今天带我们玩了一个游戏——投“篮”。

　　游戏规则是：一个人拿着箱子，一个人拿球，把他投进了箱子，在30秒投进8球会有大奖。

　　游戏开始了，我和王俊闳走上了讲台，我拿着箱子，王俊闳拿球，计时开始，我把箱子努力的向上够，当他准备投的时候，我的'心里像装着一只小兔子一样一直在跳啊跳，我紧张极了，同时我从他的那抖动的双手感受到了他的紧张，我的身体也在猛烈地抖，双眼死死地盯着王俊闳手中的球，他把球向前一投，我迅速的接，太棒了!我接到了球，我高兴的像一只活蹦乱跳的小兔子一样，同时王俊闳也十分高兴。

　　我迅速地把球传给王俊闳，我们目前只用了三秒，就在这时王俊闳已经把球投了进去，可是我不小心分心了，没有抓到这个好机会，球落在了地上，我十分伤心，好像所有人都在笑话我一样，我变得十分认真。双眼目不转睛地盯着球，像在盯自己的猎物一样。这时，王俊闳把球投了过来，我迅速地把球会落到哪里的位置找出来了，太棒了，太棒了!我又一次的将球接到了，我们已经用了15秒了，经过我们的不懈努力，最终我们得到7分。

　　我和王俊闳又高兴又伤心。

　　高兴的是：我们投进了球，是我们班最多。

　　伤心的是：我们差一点，就能得到大奖。

　　今天的游戏真好玩，在欢声笑语中结束了游戏，真希望下次还能继续玩。

　　投篮优秀作文 篇23

　　蒙着眼睛能够把球投进篮，你相信吗？如果你不相信，请到我们操场上来，这里正在玩蒙眼投篮的游戏呢。守门员拿着大箩筐站在一边，投手蒙上眼睛，抱着球，先在原地自转三圈。然后向前跨出三步站好。守门员大叫一声“我在这儿”，投手顺着声音把球投出去，还真有人把球投进篮呢！当然接下来是投完球的球员去拿大箩筐，当守门员。原来的守门员就改成投球手，来过一把蒙眼投篮的瘾了。

　　告诉你，这个游戏是我设计的。那天，我和爸爸正在看“NBA”的篮球赛。一个身穿白色的球衣的'球员左右一晃，就从穿绿色球衣的球员的身边绕过去，接着，纵身跳投，呵，球进了！望着他灵巧的身影，娴熟的动作，我突发奇想，假如让他蒙上眼睛，他能把球投进去吗？然后，我又想起，蝙蝠能够根据超声波来确定方向，于是我灵机一动：如果我们向投球手发一个声音，他投球不就有了方向和距离了吗？嘿，让守门员叫一声“我在这儿”就行了。我一拍大腿，绝了！我找几个小朋友来试验一下，果然有时候能投进球。我把这个设计告诉给了老爸，爸爸还夸我爱动脑筋呢！

　　怎么样？绝吧！如果有空找几个好朋友一起来过一把蒙眼投篮的瘾吧！

　　投篮优秀作文 篇24

　　今天，老师让我们玩了一个游戏，名字叫“趣味投篮”。同学们可高兴啦!

　　游戏规则：每组派一个代表参加比赛，自行选择距离，瞄准好就可以投了。一至四组的代表分别是王亮、李明、刘红和我。

　　游戏开始了，第一个出场的是王亮。老师给他一张废纸，只见他迅速把那张纸揉成一团，往后退了几步，身体微微向前倾，把纸团举到头的上方，“唰”的一声，纸团被他丢了出去，刚好落在纸箱里面，第一小组每个人都欢呼雀跃。

　　后面的'李明和刘红都因为位置太远、力度不够而没有投中。现在轮到我上场了，首先要定好位置，这可把我难住了，站得太远吧，又怕投不进;站得太近吧，又显得没有技术含量。最后，我选择了站在较远的位置。然后调整角度，身体半蹲着，抬起手。最后，轻轻一投，球在空中划出一道漂亮的弧线，完美地落到了纸箱里。“耶!中了!”我不禁欢呼起来。

　　这场趣味投篮比赛真有趣，它让我明白了：看似简单的东西，实际做起来也不一定就简单哦!

　　投篮优秀作文 篇25

　　今天，我们班参加了一场“趣味投篮”。

　　我们的球不是篮球，而是用纸揉起来的纸团。比赛规则是：把纸箱放在教室后面的地板中间，同学们围成一个圆圈，轮流把纸团投进纸箱。

　　开始比赛!老师选了小宇先开始。“一定要投中啊!”小宇皱紧了眉头。小宇正在进行瞄准，只见他闭上眼睛，把手中的纸团一抛，一条美丽的弧线划了出来。“一定要中呀!”小宇慢慢地张开眼睛，往纸箱一看，竟没中!“哎!”小宇失望地坐回了座位上。接着是小睿，只见他闭一只眼，用另一只眼瞄准纸箱。“中了!”小睿高兴地跳了起来。到我了，我闭着一只眼，在脑海中回忆着小睿的动作，心脏不停地跳。我想：一定要投中啊!“全靠你了!”我把球一丢，纸团像一只翩翩起舞的蝴蝶，像是听懂了我的心声。“我也投中啦!”我激动得手舞足蹈，“我真厉害!”……一直到最后，有的人投中了，有的人却没投中。投中的欣喜若狂，没投中的垂头丧气。

　　第二轮游戏开始了。第二轮就有些难了，老师依然是把纸箱放在了教室的`后面，但每人只能站在自己的座位上，只能左右移动。我在第一排，距离远，无法命中纸箱。只见坐在最后一排的同学随便一丢，全部投中。“咚!”不远处传来了纸团与纸箱的清脆撞击声。“我中啦!”我竖起了剪刀手，兴奋地喊道，“我成功了!”

　　从这场比赛中，我明白了一个道理：只要细心，就能成功。

　　投篮优秀作文 篇26

　　今天，我在小桔灯作文玩了一场有趣的'投篮游戏。

　　赵老师把一个纸箱放在中间，让我们围成一个圈。“开始”，赵老师一声令下，我们开始投篮了。第一位上场的是王翌铭，只见他右眼闭着，然后，把球一丢。“耶，进了！”王翌铭又蹦又跳。

　　第二位上场的是叶律言，她的身子微微向前倾，左手在前，右手在后，她使劲一丢。“哎”，没进！”叶律言垂头丧气。

　　轮到我了，我把身体向后仰，右手使劲挥动，然后一丢。“哦，中了！中了！”我开心得连蹦带跳。

　　第二轮开始了，赵老师把难度升级了，让我们在自己的位置上扔球。

　　只见吕乐一脚站在桌子上，一脚踩在凳子上。他轻轻地一投。“没进！”吕乐大叫。

　　轮到王翌铭了，他站在桌子上，不慌不忙地一投。“耶，又进了！”王翌铭兴高采烈。

　　最后轮到我了。我一蹦一跳地站在凳子上一丢，“啊，没进！”我失望极了。

　　我想：我应该用力一些，不过我很喜欢这次游戏。

　　投篮优秀作文 篇27

　　大家都看过篮球比赛吧！“哎呀”小浣熊把自己头道篮框里了。如果你想看看这个故事，那你就跟我一起来看看吧！

　　看！小碗雄在操场上投篮，小浣熊微曲，把球拿在头后面，生怕投弯了。而眼睛死死的盯住篮筐，准备着投篮姿势，心里紧张的不得了呢！

　　小浣熊努力把球一扔，呀！小浣熊尖叫一声，他把球投到了篮板上。篮球乒乒乓乓掉到了地板上。小浣熊愤怒的想着：我应该努力，努力，在努力。争取投建篮筐里。

　　小浣熊又“蹦的一跳！”一蹦三尺高。哇！“像闪电一样”腾空而起。你看它跳得多高呀！都快要碰到篮球板了呢！小浣熊又充满信心。它的眼睛仍然死死地顶住篮球板呢！小浣熊一仍，他跟自己想象的.适得其反，他把自己投进了篮筐里了，小浣熊很吃惊，他叫了一声救命，听到小浣熊的救命声。有很多人都赶来了。小浣熊在篮筐里针扎着。

　　最后，小浣熊还是不放弃仍然在投篮，有一次他最终还是投进了好几个十个篮球。

　　故事讲完了，你们大家感到很精彩吧！

　　小浣熊的这个故事成了最佳投篮了，最后经过练习，小浣熊喜欢上了打篮球呢！大家也要向小浣熊学习它遇到困难不放弃的精神。

　　投篮优秀作文 篇28

　　“吔！好期待呀！”……是谁如此开心？哦！原来是老师又要带我们玩游戏了！

　　老师让我们把气球吹得和脸一样大，然后站在离小桶1.5米的地方开始投“篮”。篮筐就是小桶哦！

　　比赛拉开了序幕。队友张婷琳是第三个上场的，只见她轻轻的一抛，球离中心不远了，但是---“唉，差了一点。”婷琳的球在“筐”边蹦了一下，便“飞”了出去。球仿佛在得意地笑着：你们的`技术真是差到没话说，不输才怪呢！人家第二组，都得一分了！我严重怀疑这个气球是敌队的“内奸”!

　　我是第十个上场的，最后一个压力非常大，胜负就决定在这一球上了。我忐忑不安，目光紧紧的盯着小桶，暗暗祈祷一定要进球。接着，我把手中的气球往桶里一抛，天不遂人意。可恶的小球，又不住进“新家”里。

　　第二轮，老师见我们没进半个球，就说：“有的同学的手较长，这是一个优势。”说罢，便做了示范。这次，敌队开始没多久就得了一分。我们个个垂头丧气，犹如泄了气的皮球。不一会儿，又轮到我了，我生怕气球掉落，便托住了它。然后对准小桶一抛，球乖乖的从桶上飞了出去。唉！今天到底怎么了，手气这么差。我十分沮丧，但又觉得重在参与，所以之前的不开心一扫而空。

　　通过游戏，我明白：成为一个篮球高手真的非常不容易，所以，千万不要嘲笑在比赛中失误的球员，你可知他在背后付出了多少汗水？

　　投篮优秀作文 篇29

　　一天，我听两个哥哥说要去篮球场打篮球，于是我就跟着去了。

　　一开始，我看着哥哥们打。大哥哥的每个球都会投中篮筐，几乎百发百中，而小哥哥却没那么好了，一个都没投中，几乎一败涂地。我也想试试，就投了一下，可我没投中，大哥哥说我是砸球不是投篮。

　　我和大哥哥去旁边玩健身器，小哥哥去另一边练习投篮。不一会儿，小哥哥过来说他刚才投中了一个，大哥哥不信，让他再投几个，于是小哥哥连续投进了三个球，大哥哥只好承认。

　　我也去练习，哥哥们是把球举在头顶，然后向篮筐扔去。我是把球放在胸前，然后向篮筐抛去，结果我一个也没投中。

　　大哥哥提议：每人投十次，看谁投中得最多。结果大哥哥投中四个，小哥哥投中一个，我只投了五次，投中了三个。小哥哥不服，要求每人只投三次，看谁投中得多。结果大哥哥和小哥哥一次也没投中，我却投中了两个。

　　这太让我吃惊了。本来我还以为投篮很难，不敢试，刚开始我投了一下，没投中，但这次一试，让我觉得投篮并不难。虽然开始投了这么多次都没投中有些丢人，但我后来投了八个球，一共投进了五个，这让我很高兴也很意外。

　　通过这件事让我明白了一个道理：每个人对任何事都要有信心，这样每件事都有可能做好。我们不能遇见一点困难就退缩，必须敢于尝试，如果你不去尝试怎么知道能不能成功呢。

　　投篮优秀作文 篇30

　　用瑜伽球投篮？怎么投？我们怀着激动的心情盼望着活动课的到来。

　　终于我们盼望的活动课来了。本来阴凉的天气让我们心里真舒服。可是，天有不测风雨。突然，天下起了雨。

　　我心想：“什么情况？老天的脸变得比猴子还快。”不久，雨停了。我悬浮在半空的心也落下来了。

　　比赛内容是十人投球，两人捡球，我就是那捡球人之一。那瑜伽球大约是一个篮球的'三倍，色彩鲜艳，外皮光滑。还有那篮筐，是篮？噢！是个塑料的四角充气架，约有2米高，那架子的中间有一个比瑜伽球大十公分的“洞”，那就是篮筐。

　　我们要在离篮筐四米的位置，将瑜伽球投进篮筐。十个人在规定时间内轮流投球，以进球数的多少来决胜负。比赛时间只有五分钟。这五分钟在我们的心里是沉甸甸的。

　　七零四班，上场。轮到我们班参加比赛了，一开始，我们班就投进了两个球，这使我捡球越来越起劲。

　　别以为这球很好投。这充气的篮筐和瑜伽球就像两个调皮的“孩子”，互相合作着，你推我撞的，不停地搞破坏。同学的球又投了过来，乍一看，这球好像要进了，我马上跑到篮筐底下，准备把这球给捡起来。但我在篮筐底下待了一会，球没有掉下来，我恍然大悟，这球肯定是给弹出去了。果然，这球还真给弹出去了，我灵机一动，马上跑到外边，这球又弹进去了。投篮的同学可不给我多想的时间，下一个球马上投了过来……

　　球一次次的投来，我不停地东奔西突，就像追捕食物的猎豹。时间就像不等人的飞机，飞速前行，大概只剩一两分钟了。虽然这时有点累，但为了班级，我要把我的能量全都释放出来，继续飞快地跑着。裁判开始倒计时了“10，9，8……”我这时只顾着奔跑和传球。

　　比赛结束了，刘老师满脸欢喜的向我们走来，“哈哈！你们太厉害了，投了十个，肯定第一！”我很希望拿第一，可我看到别的班也非常投入，料想我们可能拿不了第一了，果然不出我所料，十二班和九班投了十一球并列第一，啊！我们仅差一球就第一了。

　　虽然这次没有拿到第一名，但我们玩的很开心，同学们相互配合，也增进了彼此之间的协作与了解。

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