风筝优秀作文(集合15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的风筝优秀作文，欢迎大家分享。
风筝优秀作文1
春天到了，许多人都出来放风筝。这些飞在天上的风筝，就像许多五颜六色的鸟儿在天空自由的飞翔。我也想让自己的风筝像鸟儿一样飞翔在天空，可我放不好，于是我请爸爸教我放风筝。
爸爸告诉我：“首先，你要弄清楚风的方向，然后逆风而站，让风筝迎风而飘。如果弄错了方向，无论如何也放不上去。”
爸爸停顿了一会儿，继续说道：“当一阵风吹来时，就把风筝放了，然后扯着线跑。把风筝放上去后，就立刻收线。这样，风筝就可以飞上去了。”听完后，我想：原来放风筝这么简单啊！
我决定试一试。我右手拿着风筝，左手拿着线，等待一阵风的到来。终于吹来了一阵风。我急忙把右手的.风筝放了，扯着线跑，风筝飞上天后我立刻放线，我暗自高兴：放风筝真的很简单！可天有不测风云，吹来一阵风后我的线没有扯好，风筝就像栽了一个跟头的往下掉了。
我感到很奇怪，急切的想：我不是按照爸爸说的做了吗？就算没扯好线，风筝也不至于这么容易就掉下来了吧？我纳闷了。我认真回味爸爸刚才说的话，“对了，逆风而站，我弄错了，”我兴奋地叫了起来！
我马上重新试了一次，果然成功了。看着自己的风筝飞的很高，似乎我也长了翅膀跟它一起在天空翱翔，它带着我的理想，带着我的心愿，越飞越高……
通过这件事，我明白了一个道理：做事情首先要找到方法，然后要勤于实践，不断总结经验教训。这样的话，什么事情都会迎刃而解了。
风筝优秀作文2
春分之际，花红柳绿，此时三匹马也是生机勃勃，一只只风筝升上天空。我经不起春景的诱惑，来到了三匹马。
凉风徐徐，几只风筝在云里散步。我恳求爸爸妈妈给我买了一只风筝，它是三角形的，上面印着两个漂亮的`小仙女，就叫它小仙女号吧。我迫不及待地带上小仙女号到广场中央，拉好线飞奔起来，把手里的线放长再放长。风筝应该飞了老高了吧？我想着，停了下来，回头一看：哟，气死我了！风筝不仅没起飞起来，还被我拖了老远。失败是成功之母。不就一次没成功吗？再来！可试了几次风筝都会掉队。
正在绝望之时，一个身影跑过，原来有个女孩也来放风筝了，只见她等风来后将风筝抛上了天，自己面对风筝往前走了几步，双手把风筝线一拽一拽的，不大一会儿就把风筝挂上天。我按她的样子，屏息凝视，猛地把风筝扔上了天，拿着线使劲扯，可风筝好像要和我作对似的，又摔了个狗啃泥！几次失败，我的小仙女号已经跌得伤痕累累，都有点儿划破了。
我仍然没有放弃，继续干！从几次的教训中我总结了放风筝的几条要点：1、劲不要太猛；2、跑得不要太快了，可以慢慢的走；3、风来之后立刻放飞。根据这三条要点，我开始了自己的第n次小仙女号试飞。一阵风吹来，我赶紧把它往天空中一抛，便拉紧了线，慢慢地向后退去，慢慢地把线放长。哎哟，快掉下来了！我连忙把线一拽，小仙女号打个弯又回到天上去了。哎呦，要挂树上了！我立马调整位置，把小仙女号拖离了树旁。
世上无难事，只怕有心人。我的风筝终于可以飞了！看着放飞的小仙女号和鸟儿们在云中捉迷藏，我心里美极了。
风筝优秀作文3
春天到了，许多人都出来放风筝。那些飞在天上的风筝，就像许多五颜六色的鸟儿在天空自由的飞翔。我也想使自己的风筝像鸟儿一样飞翔在天空，可我放不好，于是我请爸爸教我放风筝。
爸爸告诉我：“首先，你要弄清楚风的方向，然后逆风而站，使风筝迎风而飘。如果弄错了方向，无论如何也放不上去。”
爸爸停顿了一会儿，继续说道：“当一阵风吹来时，就把风筝放了，然后扯线跑。把风筝放上去后，就立刻收线。这样，风筝就可以飞上去了。”听完后，我想：原来放风筝这么简单啊！
我决定试一试。我右手拿风筝，左手拿线，等待一阵风的到来。终于吹来了一阵风。我急忙把右手的风筝放了，扯线跑，风筝飞上天后我立刻放线，我暗自高兴：放风筝真的很简单！可天有不测风云，吹来一阵风后我的线没有扯好，风筝就像栽了一个跟头的往下掉了。
我感到很奇怪，急切的想：我不是按照爸爸说的.做了吗？就算没扯好线，风筝也不至于那么容易就掉下来了吧？我纳闷了。我认真回味爸爸刚才说的话，“对了，逆风而站，我弄错了，”我兴奋地叫了起来！
我马上重新试了一次，果然成功了。看自己的风筝飞的很高，似乎我也长了翅膀和它一起在天空翱翔，它带我的理想，带我的心愿，越飞越高……
通过这件事，我明白了一个道理：做事情首先要找到方法，然后要勤于实践，不断总结经验教训。这样的话，什么事情都会迎刃而解了。
风筝优秀作文4
昨天，风把小树吹弯了，风把我们的头发吹得飘了起来。我来到广场上玩，看见有许多老爷爷正迎着春风放风筝，我想：“春天到了，放风筝是我国的优良传统；因为古代就有风筝了，不过这时候只有老鹰跟燕子的风筝，没有其他样式的；昨天，应该是忙趁东风放纸鸢的好时候吧！”而且，我往天上一看，啊！美丽极了；有燕子、老鹰、小鱼、飞机……等一些风筝在空中飞呀、飞呀、飞了很长时间。
于是，我回家去拿像飞机一样形状的风筝来到广场，就像老爷爷这样；首先，把风筝举过头顶再放线；可是，线得系到风筝上，我不会系啊！我就去找爸爸，爸爸说：“先把线穿进风筝最上面的一个眼里，然后系四至六个死扣就行了；如果没有系紧线，很大的风会把风筝吹得无影无踪，线就会从蔚蓝的天空落下来的。”我按照爸爸的`说法，很快地吧线跟风筝系在一块了；我又把风筝举过头顶试放，可是，风筝就像跟我做对似的，就是怎么也放不起来，爸爸走过来亲切地说：“放风筝要迎着风放，不要顺着风放，因为这样风不管多大，也会放不起来的。”
说完，我又重新放了起来，风筝飞得特别高；我想：“放风筝不是很好玩吗！我感叹了一声，啊！我的风筝飞得太高了。
我又试着放了好几遍，我首先把风筝举过头顶，然后往天上一扔，再放很长很长的线，我的风筝在天空已经很小很小的了；我想：”这肯定是飞得很高的原因吧！“放着、放着，不知不觉地晚霞出来了，天边美丽极了！我跟爸爸收起线，回家了。
我在爸爸的帮助下，我终于学会了放风筝；放风筝有很多我要注意的。比如，放风筝要迎着风放，不要顺着风放……
风筝优秀作文5
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童敬学归来早，忙趁东风放纸鸢”。星期日，阳光明媚，春风习习，妈妈带我到烟柳园放风筝。
我的风筝是一只美丽的凤凰，眼睛是大红色的，嘴是黄色的，头上缀着五颜六色的花纹，翅膀有力地张开，尾巴象两条很长很长的绸带。
来到烟柳园，天空已经飞着好几只风筝，有蝙蝠、蝴蝶、老鹰……它们在一起嬉戏玩耍。我又高兴又担心，高兴的是可以展示一下我的凤凰风筝，担心的是这毕竟是第一次，如果放不好，会委屈我 的美丽凤凰的。一边想一边拿起风筝，学着别人把风筝使劲抛起，赶紧向前跑。可刚过一会儿，凤凰就掉在地上了。
这时，妈妈走过来说：“你还没有掌握放风筝的技巧。第一，要找适当的风;第二，边放还要边放线。我们合作试试!”。我望望凤凰，它那明亮的'眼睛正看着我，好像在说：“小主人，别怕，加 油!”。我的心再一次受到鼓舞，拿着线头，妈妈牵着风筝。一、二、三，跑!我像风一样冲出去，牢记妈妈的话。我扭头一看，哇，凤凰终于翱翔在高空了!它的尾巴在空中尽情飞舞。“哈哈，第一次 放风筝成功了!”，我兴奋地大喊起来。
突然，我的手不听使唤，一圈一圈地不停放线。不好，凤凰就像一只断翅的鸟，笔直地掉下，一头栽在地上，可怜极了。我完全失去了信心。“唉，我不是放风筝的料!”。妈妈说：“两次不行， 还有机会啊，刚才放得很好，不能开小差，休息一会，再试试看”。
过了五分钟，又一阵风吹来。“趁现在，快!”，我举起风筝，顺着风势猛跑，看，凤凰飞起来了!它在云中穿梭玩耍着，有时翻着跟头，有时和鸟儿们嬉戏，有时扇着翅膀，摆着尾巴，像是跟蝴 蝶比美。望着湛蓝的天空，望着上下翻飞的凤凰，望着那根风筝线，忽然感觉我就是那只风筝，无论是在天南海北，在爸爸妈妈的心中，我永远是他们的牵挂!
风筝优秀作文6
童年像一艘船，转满了糖果也，装满了玩具。同时也装满了快乐与烦恼。
记得那第一次成功的把风筝放飞上天的那一次我怎么能忘记呢。记的那天……我早早的起了床。看了看天气还不错，我向爸爸妈妈请求去开阔地上放风筝。没想到居然同意了，我这心里高兴的乐滋滋的。我已经准备好了风筝，爸爸和妈带着我去平原。到了那里我的眼睛的模糊了，天空上的风筝数不胜数，好似夜空中的'星星，海底下的鱼儿。
瞧！那只‘小金鱼’风筝摆动着那大红色的尾巴，好像在海底里自由自在的游来游去，自在极了。
看！那只‘大老鹰’风筝好似在广阔的森林中巡逻。
还有那只‘小蜻蜓’风筝一身呈绿色活灵活现的飞翔，好似的百花丛中采蜜。
我们开始放风筝了，爸爸妈妈在旁边对我们指手画脚：一会儿让我们这样干，一会让我们那样干，搞得我头昏眼花、眼冒金星。不一会儿，我和爸爸一起合作，他负责放线，我负责调整风筝的远、近、高、低，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时，我还发现，我把风筝的线一扯，我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。别人看这风筝又恐怖又阴森。看着蝙蝠风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也越来越兴奋。
啊！风筝飞得真高啊，好像到了云层啊，不对，是到了云层上……突然，一阵大风吹来，风筝线断了，风筝飞向了自有的旅程，再见了我的风筝
风筝优秀作文7
国庆长假，我们全家来到了享有“天堂”美誉之称的杭州游玩。
在西湖边，我们遥望远方，这真像是一幅天然的水墨画啊！各色美景，美不胜收。但我印象最深的，却是西湖的风筝。
一次看到它，是从断桥到白堤的路上，我们正悠闲地跟随着汹涌的人流沿着湖边慢慢前行，忽然身后发出了一阵“丝啦，丝啦”的声音，大家都好奇地看去， 原来是一位老爷爷正在放一个圆形的风筝，他用许许多多的丝线牵着一个巨大的圆弧，用力向前奔跑着，大家都纷纷让路，为他加油，可是由于白堤两边种着垂柳， 空间不够宽敞，再加上风速不够,所以失败了。
走着走着，在苏堤的.桥边，又有几位老爷爷在放风筝。有一位先放了一个似蜈蚣形状的风筝，接着又放个了圆形风筝，远远望去，就像天空中一条巨大的蛟龙 在戏明珠,分外引人注目。旁边还有老鹰风筝、滑翔机风筝，那风筝被风吹起时，发出“呜，呜….”的声音，真像是滑翔机从大家身边滑过。还有位老爷爷在放着 一只缩微版的蝴蝶风筝，只有我手掌那么大，却栩栩如生，灵巧雅致，特别可爱…….
日落，我们带着疲倦和依依不舍离开了这里，但我忘不了这美丽的西湖，忘不了大自然的那幅美丽的水墨画, 忘不了西湖的风筝，更忘不了那许许多多用勤劳的双手装点西湖美丽的人们！
风筝优秀作文8
一声崩断声响起，蓝风筝像断了翅的鸟儿斜斜地送空中坠落。人们在欢呼，在奔跑。哈桑冲上前，转头对阿米尔说：“为你，千千万万遍……”
从书中回到现实还需要一些时间，合上书的我，咽了一口唾沫。书中的主人公阿米尔，其实终其一生都在追逐着风筝：追逐着他逝去的友谊，他不灭的亲情和他无尽的悔恨。幸运的是，他最终凭借自己的努力，追回了他那只追了26年的风筝，赎回了罪过。“也许每一个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地去追。”译后记里那句话又开始在我脑子里回荡。那么，我的`那只风筝呢？它现在在哪？我又在哪？
印象最深的，是三年级那年，我拥有了要追的第一只风筝。那是在一堂美术课上，老师手捏着粉笔，在黑板上用透视法画下了第一个正方体。那个正方体在当时的我的眼里是那么真实！我跃跃欲试，在本子上飞快地画了起来，却是一条条乱糟糟的线条和一大片一大片铅笔灰。这一次是我第一次对美术产生了兴趣，老师画的真实的正方体一直在我的脑海里浮现。“长大后我一定要当一个画家！”那天我暗下了决心。
第二天中午，我飞快地做完作业后，从书包里掏出了画本——那个被我视为宝贝的东西。像个画家似得放好铅笔，庄严的画起来。一笔，两笔，我像个打磨家在钻磨一个宝贵地钻石。终于，我画完了最后一笔。我满意地举起画，却越看越觉得死板，毫无一点线段的美感。我皱起眉头，直接把它撕了，又重新画了起来。这次，更认真，更仔细。可画出来的东西却更难看！一股怒气冲上心头，我把笔一丢，不画了！
现在想起的这件事，有点可笑，也是可悲的。因为这意味着我在追逐我的第一只风筝——成为画家，的路上仅仅迈出了两幅画的距离就不再管它，任它远去。在那之后，我又剪断了许许多多的“风筝”，却没有一只坚持追逐。读完了这本书，我明白了：追逐风筝不只是用身体，更要用心。
那么，现在，我转过身，看向了我的小提琴——那只我今天的风筝……
风筝优秀作文9
星期六的下午我们作文班的李老师要组织同学们一起去放风筝。听到这个消息我开心极了。多么希望能马上去放风了呀！
终于盼到了周六的作文课上，我兴高采烈地来到班里，呀！班里已经来了好多同学们，李老师笑着说：“今天我们要去放风筝了，但我们自己得做一个风筝。”李老师把一个个空白的风筝发给同学们，我也有一个，我小心翼翼地展开，然后就给它们涂颜色了，在我的画面上是大头儿子和小头爸爸的图片，这是我最喜欢的动画片了。我用了许多的颜色把他们的手和脚涂色，等都画好了，李老师就帮助我们把风筝线和风筝上掌握方向的那根小棍子装起来，等都装好后，我们就出了教室，排着整齐的队子向体育中心进发。
一路上我们又说又笑，我们还在一个大鼓前面拍照留念。我们来到体育中心的一大块空地上，我们就在那里放风筝了，刚开始放，怎么也放不起来，我就跑呀，跑呀！还是一直放不起来，这时候我看到高彦瑞的'风筝飞地很高，就羡慕地看着，这时候高彦瑞好像看出了我的心思，他收回自己的风筝，教我把线放长，把风筝举过头顶，等风吹过，风筝就慢慢起飞了。我学着他的样子放飞，结果我的风筝也飞得很高很高。
最后我们男生一个个都学会了放风筝，有一个男生提议，大家一起放风筝比赛，看谁的风筝飞得高。我们就在这里比赛放风筝了，五颜六色的风筝飞着，在天空中自由自在的飞翔。
我们正玩得高兴，李老师开始组织同学们集合了，我们也只好依依不舍的收回自己的风筝，等同学们站好队，李老师交代了同学们过马路注意安全的事项，我们就按原路返回班里了，这真是一次快乐的旅行，我多么希望下一次还能有这样的活动。
风筝优秀作文10
在这个烂漫无比的春天里，天气晴朗，空中只有几朵白云悠闲地散着步。公园里有许多人，大人、小孩都聚在这里，他们都在干什么？他们都在放风筝呢！
瞧！草坪上穿绿衣服的小男孩，正和小伙伴放风筝呢！他一只手紧紧握住风筝轴，另一只手拽着风筝线，对身后高高举着风筝的同伴着急的说：你可以松手了，快松手呀！只见那小伙伴双手用力往前一送，随着耳边的风声呼呼的吹起，风筝一跃而起。手中的风筝顺着风一直往上升，就好像跟风儿成了朋友似的，手拉着手，谁也不肯松手。从地上往天空中看，男孩的风筝变成了一个小黑点儿。草地上响起了小伙伴们欢快的笑声。
男孩的身旁还有一个小女孩，她一边寻找适合放风筝的地方，一边微笑着向小男孩和他的同伴说：你们别把风筝放得太高了，小心风筝被风刮走。她的怀里抱着一个大蝴蝶风筝，蝴蝶瞪着大眼睛，展着粉蓝白相间的翅膀，美丽极了，好像快要飞起来了似的。
不远处，山坡上的那一家人玩的开心极了，看，那个小弟弟正在收风筝呢！
天空中一片热闹的`景象。活泼可爱的金鱼风筝，摇头摆尾的蜈公风筝，还有展翅翱翔的老鹰风筝五颜六色的风筝都来给天空增添色彩，它们争着谁的颜色最好看，它们争着飞的更高更远！
在撒满阳光的春天里放风筝，是一件多么美好的事情呀！
风筝优秀作文11
今天早上我没买风筝，班里的人几乎都买了风筝，我有点难过。后来杨老师说如果今天向早上一样没风，小屋的风筝比赛那就取消。我心想：“下午应该有风吧。”我对孙杰说：“你忘恩负义。”我只好和王琦一起玩。
孙杰一看见我就说我忘恩负义，真伤脑筋呀。
到了下午，杨老师说：“今天风筝比赛取消。”我和同学们都很不愉快，谁知老师话还没说完，后面还有二个字“才怪”咱们就像是活生生的`兔子一样，心都要跳出来了。咱们排好队向后操场跑去，后操场人山人海、火热朝天。
孙杰又走向我说“忘恩负义。”然后就跑走了。
我和王琦一边跑一边放，只听“嗖”的一声飞向蓝天，二三秒飞了下来，我和王琦试了好几种方式来放风筝，比如我来拿着线，王琦拿着后面的尾巴。还有直接拿着线??这都不行，后来章老师来了帮咱们弄，只见章老师不费吹灰之力就帮咱们飞得很高。“哎，章老师难道什么都会。”我说。后来我跑过去孙杰那边看看情况，哎呀，情况不妙呀，哈哈，还我。后来我这帮忙，那帮忙??搞得我都快累死了，然后我看见那有三行铁柱。我飞快的过去，爬了上去，那上面可以看到优美的风景和五颜六色的风筝，时间很快得过去了，放学了，我心却乐呼呼的，今天是我第一次放了失败的风筝，但下次风筝比赛我一定要买一个好看的风筝，比别人飞得更高！
风筝优秀作文12
今天，我和爸爸妈妈一起到公园放风筝。
来到公园，我拿着我的雄鹰风筝。一阵微风吹过，树木小草发出“沙沙”的声音，一只野鸭从湖中轻轻游过，平静的湖面顿时漾起一道道波纹。真令人心旷神怡……
我们来到一个放风筝的最佳地点——一片十分宽敞的草坪。我们三人就选择了这里，我望了望一碧如洗的蓝天，就开始放风筝了。首先我拿着线，爸爸轻轻抓住风筝，一阵强风吹过来，我和爸爸飞快地跑了起来，一会儿，我们跑得满头大汗，妈妈看着，为我们加油。我加快了脚步，爸爸手一松，“啊！风筝飞起来了！”我们异口同声地大喊道。
但是，好景不长，风筝飞了一会儿，就像中了弹的飞机，“扑通”一下掉了下来。我想失败乃成功之母，下次一定能行。可是，这次还是一样掉了下来，还反而挂到了远处的一棵大树上，我们三人费了好大的`劲才把风筝弄下来。我继续放着风筝，我一定行！可还是都以失败而告终了，我看了这个结果，我的心里很不是滋味。
但我听了爸爸妈妈的鼓励，有认真地把我的风筝整理一下，我看见远处天上的那些红蜈蚣，红蜻蜓等风筝飞的如此的高，更加坚信这一次一定会成功。功夫不负有心人，这次我果真成功了。我看着我的风筝像一只真正的雄鹰，勇敢地翱翔在蔚蓝的天空中。看到这，我心中满是自豪，十分有成就感。
过了好一会儿，妈妈喊我回家吃中饭，我的风筝才依依不舍的离开了蓝天，我也才一点一点的把它收了回来。
我的要强心一直激励着我，我的风筝一定会比红蜈蚣和红蜻蜓风筝飞得还要高，还要远。
风筝优秀作文13
今天，阳光明媚、万里无云，我们举行了一堂活动课，就是去体育公园放风筝，我们作文班有的人激动万分，有的人高兴地跳了起来，还有的'自信满满，可是也有的垂头丧气。
一路上，小草向我们微笑，大树向我们招手，小鸟对我们唱歌，柳树对我们跳舞。老师说：“开始放风筝了”，我们纷纷涌上前去抢一个自己最喜欢的风筝。一开始，我的心里很是期待，我左手拿着风筝，右手拿着线轴，使出吃奶的.力气把风筝往天空一抛，然后快速地奔跑。
这时，风筝如愿飞起来了，我心里别提有多高兴了，可那快乐的笑容还没来得及在我脸上完全绽放时，风筝飞快地砸在了我的头上，惊得我目瞪口呆!第二次更是失败透顶。我先是把风筝放在地上，然后快速起跑，力气倒花费了不少，可整个过程风筝都没能离开地面。
此刻自命不凡的我不得不去请教别人。“第一，放风筝要专心;第二，要注意风向的变化。”朋友很细致地告诉我。第三次，我再也不像以前那样想当然了，而是按照朋友教的，先把风筝拿在左手上，右手拿着线轴，判断好风向后把风筝往天上一抛。
边跑边放，这时，我的风筝再次飞起来了，过了不一会，老天爷又来考验我了，这次我不慌也不忙，记住了朋友的话：“拉线轴要收放自如，恰到好处，风筝才会在天上快乐地飞翔”。风筝飞起来了，我的风筝终于在天上安了家!
此刻天上的风筝也越来越多，有凶猛的“老鹰”，有快乐的“小鸟”，还有带着吉祥象征的“龙”!经过这一次放风筝，我在心中深深地刻下了一个道理：做什么事情都要细心认真，只要付出了，才会有收获，才能成功。
风筝优秀作文14
又是秋风刮起的季节，蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝，为这天空增添了色彩。前面传来欢快的笑声，顺眼看过去，有几个小孩在大人的帮助下，将风筝送上了天空。看着风筝在风与人的帮助下，风筝自由自在的在飞翔，我的思绪也随着风筝回到一年前……
那是一个星期六的'下午，学校没课，我被爸爸严厉的声音赶回家里，又被爸爸“关”在家里。我是多么想冲出家门痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完作业才能玩。我哪有心思写作业？就像是断了翅膀的小鸟，怎么也飞不起，于是我烦躁地来到阳台上，无目的地望着天空。
忽然，从天边飘来一只风筝。咦，没有线。看，风筝飞得多自由，它时而往东飘，时而往西飘，时而向上升，时而向下降，还时不时地翻着跟头呢！看着风筝，我不禁想：断线的风筝在天空中自由自在地飞呀，多快活。而我在老师和家长的管束下，多不“自由”啊！唉！看着风筝，羡慕风筝，我禁不住地叹了口气。
风小了，风筝还在飘，可是越飘越低，一下子挂到了树梢上了，像是泄了气的气球，再也飞不起来了，也失去了原来的光泽。我顿时醒悟了，自己不能做断线风筝。尽管断了线的风筝可以借助风力飞一会儿，但终究是暂时的。风筝要想平稳地在天上飞，出了借助风力，还得有放风筝人牵线引导，或者松线，或者紧线，风筝才能高飞。我们少年儿童也必须有老师、家长的引导教育，才会天天向上。如果拒绝正确教育，贪图一时的自由，就会像断了线的风筝，慢慢坠落。我眼睛一亮，精神一振，返身进屋写起作业来。再也不觉得自己没有了“自由”了。
如今秋天再次吹起，当我看到风筝，我就会想起断了线的风筝，想起往事。断了线的风筝常常会提醒我，别因为一时的自由而失去未来的自由。
风筝优秀作文15
弟弟带着他新买的漂亮风筝，约我下楼去玩，而此时的我正叼着笔，在作文稿纸前苦苦思索。他自讨了个没趣，于是独自下楼放风筝去了。我就坐在窗户旁，一眼便瞧见了他。不一会，风筝高高的升了起来，在天空炫耀着那身血红的衣裳。
那风筝很不老实，到处乱窜。这使我一下子想起了前些天读过的《幻城》。是的，这风筝就如当初的樱空释，为了目的不择手段，连他们的血红都是那么相似。唯一不同的是，风筝的野心是要逃离线的束缚，而樱空释的野心是要当国王。其实，樱空释的杀戮根本不是为了自己的利益，而是为了哥哥不受成为国王的束缚。他知道，哥哥卡索是个爱自由的人，释为了哥哥愿意付出一切，哪怕是生命。于是，他真的付出了生命。
写到这里，我有些担心那风筝也会断了线。“别让它飞得太高了！”我喊道，“小心它跑路！”“没关系，还可以再高一点！”弟弟心不在焉的应答。我摇了摇头，提起笔，接着往下写。
卡索要自由，而樱空释以卡索的快乐为快乐。他们梦寐以求的东西我们都能轻易拥有，但为什么我们还是不满足？我得出了一个结论：得到的越多，就越想得到更多。我们轻易得到的东西，都被嗤之以鼻，不屑一顾，当我们真正失去的时候，才会感到他们的美好——尤其是那些曾经的伙伴。那些我儿时的玩伴，我早已不知他们现在身在何处，我们所一起度过的快乐时光，永远的遗失在了时间的洪流之中。我真的好想重生，再一次经历那只存在于脑海中的一切。
但是，重生了，就能够挽回一切吗？樱空释在卡索的'努力下复活，但他们最后却没有得到快乐，反而酿成了更大的悲剧。而我们呢？当我们遗失了最重要的东西以后，又该如何挽回呢？我们既没有隐莲，也没有时光机不是吗？
我抬头望了望那早已高过了六楼的风筝。风筝线绷得紧紧的，弟弟使出全身的力气也拽它不动，反而被它倒拉。
我又得出了一个结论：任何强大的力量都无法使遗失的事物回到我们身边。我们只能珍惜，珍惜我们所拥有的一切。不然，我们将后悔莫及。
写到这里，我忽然听到楼下传来弟弟的喊叫声，猛地一抬头才发现，那漂亮的风筝已被风吹到了不知何处，再也觅不回来了。
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