实用的高一作文集锦7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的高一作文8篇，欢迎大家分享。
高一作文 篇1
“谁谁……”“他俩又在一起了？果然是心不不甘，又回来找他了。”一群女生热热烈烈地谈论着。
虽然身处在实中这个大集体，但我的心早已飘到另一个集体中去了，那是一个没有“道士”，没有“大师”，没有“媒介”的安宁，平静的集体。在初一时，学校里平静如水面，只有些高年级惹事生非，但那也与我们不相干，无非是打球时会被人抢了刚刚占好的场子。我也特别喜欢与别人打交道，关系网洒得特别广。尤其是那些整天无所事事，结伴闲逛在校园的女同学们。
到了初二，思想也成熟了不少，那些女生不是在打扮自己，就是在谈论他人。这不，又被我看到了。“你们知道吗？锋被人打了，他还带了很多外面混的人准备在星期五晚上放学堵打他的那个人，你们放学千万别走侧门啊！小心你也被连累。”这是怎么可能的事呢？我认得锋，还天天一起踢足球不，就没见他被怎么样啊？这群“八卦帮”到处散播谣言闹得人心惶惶的。还没到星期五，全校都炸开了锅，还有人玩笑得说：“今晚得穿防化服，再买点可乐、爆米花。在旁边驮个凳子坐着看一部”漕河版毒战“。一放学学校大门堵死了，都被谣言给蒙骗了。
到了星期一，那些女“大师”们又开始八卦子，“锋那天带了几十来号人，还没打，那个就吓得叫大哥，跪在地下认错了。不然要是打起来，学校早上升旗时，肯定要处分。”说得就跟真的一样，连我都差点信了。
这就是学校出了名的八卦帮，没有准确信息，以看到的一点情况为依据，意会出下面的剧情，自编自导，自己开心，还看到某些认识的人和异性走在一起，就开始编剧，不过三个小时，全年级都能传达到，一看到被写进剧本里的`人就大声还带点坏笑的“咦”弄得那个人精神有些恍惚，丈二和尚摸不着头。
真是希望校园的“八卦帮”能办得越来越好，让更多人为人知晓，进入大家的耳朵。相信吧！一定有一天，他们越办越火，会成为一个又一个充满想象力的街甬作家！
高一作文 篇2
友谊，是人生一笔宝贵的财富，许多人也赞颂过友谊，但当今社会，获得这笔财富的人又有多少呢？
我认为一个不知道友谊是什么的人是最可怜的，也是最寂寞的。小时候，友谊是最纯真的，那时的我们没有受到尘世的污染，那时的我们天真、烂漫，只知道和自己玩的人就是朋友；长大后，友谊就变质了。生活中的利益、商场上的竞争活生生的将友谊扼杀了。
地位、利益使自己的身心发生了巨大的变化。当自己贫穷时，帮助自己的就是朋友，自己也感到欣慰，发誓以后一定要报答朋友；但当自己真正富裕了，曾经的誓言随着时间的推移烟消云散。当看到原来的朋友还是那么的贫穷时，心中鄙视他的心理油然而生，见到他想像见到鬼一样到处躲，生怕他有求于自己。可朋友心中并不这样想啊！他也许只想和你说几句话，看见你事业有成他心里也是很高兴的，而你却因为他身份卑微而将他拒之千里。昔日的好友因嫌弃自己而变成了陌生人，你叫他怎么想。
有些人心里一直认为：这个世界上没有真正的朋友，朋友就是能让自己事业有成、平步青云的踏脚石。这种人每当看到别人拥有友谊时，总是嘲笑说：“友谊算什么？可以当饭吃吗？可以当钱用吗？可以让你生活富裕吗？”我总想对这种人说：“它不可以当饭吃，可是它能满足你心理的需要；它不可以当钱用，但它可以让你感到幸福，这种感觉是无法用金钱来衡量的，你都不懂这种感觉，你还有资格嘲笑别人吗？”所以，留点友谊给自己，你会觉得你是最幸福的`人。
有些人，不愿为别人付出，害怕受到伤害，那我想对这些人说：“做你想做的事，如果你觉得那个人值得你这样付出，就大胆的去做吧！就算被‘泼了冷水’也不要紧，至少自己心中没遗憾，因为自己争取过。”
在你最窝囊和无助的时候，能够懂你、耐心的和你说话，并用真实的情感安慰你的人，在现实生活中，有一个这样的人是不容易的。也许，在你朋友辉煌的时候，你会嫉妒他，甚至恨他，但当他受到别人欺负时，你会毫不犹豫的站出来帮他，替他讨回公道。如果你这样对一个人，那说明你已经找到了友谊这笔宝贵的财富，“患难见真情”嘛！
没知识没文化的人眼中认为友谊就是你为我上刀山，我就为你下火海，就这么简单。但读书人就不一样拉了，他们思想复杂，在为别人付出时总会想自己会得到回报吗？所以，那些看似头脑简单、四肢发达的人才是最快乐的，他们没想从别人身上得到什么，只知道你怎样对我，我就怎样对你，不会什么勾心斗角。
因此，对自己好一点，留点友谊给自己，你将会有意想不到的收获！
高一作文 篇3
老师，您是清晨的第一道光，融化了夜的愚昧与无知……
说到老师，在我的记忆中，让我永远忘不掉的是我二年级时的数学老师——朱小珍老师。朱老师很喜欢笑，尤其是微笑。她那甜美的微笑似乎有魔法：如果有同学在课堂上说悄悄话，做小动作，老师看见了，就对着那个同学微微一笑，那些同学就马上改正过来了；如果有的同学遇到什么困难与挫折，老师就对那个同学送上鼓励的笑，同学们马上就振作了起来……
我上二年级的时候，是一个非常自卑、胆小的小女孩。虽然成绩还不错，但是我胆小如鼠，因此我非常自卑，连上课举手回答老师提出的问题都不敢。老师们平时也不注意我，同学们也不跟我玩。下课了，大家都到操场上去玩，只有我孤零零地呆在教室里，看着同学们在操场上追逐玩闹的身影，我的心里就酸酸的，有一种说不出口的感觉。
过了不久，朱老师来接我们班的数学课。上了几节课后，老师了了解了我的情况，知道我是一个胆小自卑的'女孩。老师迈着轻盈的步子，走到我的桌子前，对我微微一笑，那种微笑，让我感到从未有过的感动，好像让我站了起来，接着，老师用她那悦耳的声音轻声对我说："放学后，来我的办公室一趟，好吗？"这是我第一次与老师谈话，竟变得不知所措，看着笑盈盈的朱老师点了点头。
"铃铃铃……"下课了，同学们都背着书包陆续走出教室。朱老师向我走来，拍了拍我的肩膀，给我一个甜甜的微笑，这微笑让我全身充满了动力。我迅速背上了书包，跟在老师的后面，进了办公室。这时候，我的心跳得出奇的快，像揣着一只小兔子。朱老师好像看出了我的紧张，对我又笑了笑，这笑是让我自信的笑，鼓励了我，让我看着老师，好像不再那么害怕了。接着老师给我讲了一个《带着微笑上路》的故事，其实是讲了一个自卑女孩靠着微笑来鼓励自己，激励自己，最后成为了一个出色的开朗的女孩子的故事。朱老师还语重心长的对我说："你遇到困难时，鼓足勇气，以微笑来面对，没有什么困难能呀到人的。你在平时，多多微笑，心情就会变好。只有你自信了，坚强了，才会取得成功。你要记住老师的一句话——带着微笑上路。"说完老师便叫我回家了。
从那以后，我以微笑来鼓励自己，激励自己，慢慢地自信起来了。上课也积极举手回答问题，成绩变得更好了。在班上我也结识了很多的朋友。我在遇到困难时，就以鼓励的微笑激励自己；当我还有什么烦心事时，我也甜蜜的微笑让自己开心；当我失败时，我就以下次一定会成功的微笑为自己加油……总之，我变成了一个自信开朗的女孩。这都要归功于朱老师啊！
"带着微笑上路",这句话会永远刻在我的心中。同样留在我的心中使我无法忘怀的，还有我那可亲可敬的朱老师。
高一作文 篇4
在宽大的柏油马路汇集成的路口，有一幢高大的楼房，它稳稳地伫立在那儿，地处城市最繁华的地段，是著名的商贸大楼。没人关注它以前曾是个小卖部，小卖部里摆着跳跳糖、华华丹……
没有人去关注它们，只是在匆忙的拥挤中埋怨这满天飞舞的物质。渴望的眼神望着蓝天，无助地愣了许久。
眼神中，它们如洪水般卷席而来……
初春，女孩扑进妈妈怀里撒娇，为了一个垂涎已久的小书包；男孩则使尽浑身懈数，为了一个双层文具盒。无论是什么都足够让班里的所有同学投来齐刷刷、羡慕的眼神。
春末，老师还在一遍又一遍地强调期中考试的.重要性，男孩和女孩望着窗外的小操场。他们戴着飞扬的红领巾尽情地嬉笑着，夜幕降临，他们才意犹未尽地回到家里，然后在家长的监督下完成功课。
初夏，男孩们互相比拼自己的悠悠球，比拼自己玩悠悠球的“技术”，玩得不亦乐乎。女孩们围在一时跳花绳，一个个心高气傲地谁也不肯服输，看谁通的关卡最多。赢者都享受着前所未有的喜悦，输者则撅着小嘴巴满脸不服输的样子。
夏末，一个玻璃弹珠满地跑的时节。男孩和女孩聚在一起玩着弹珠，那仿佛是一场世界极的桌球比赛，打着了目标，一方高呼雀跃，一方唉声叹气。他们都打着赤脚，即便是踩着了什么小石子，他们也只会皱一下眉头，因为他们的注意力全都在那颗蓄势待发的弹珠上面。几课简单的弹珠就能从早玩到晚，乐此不疲。
初秋，他们都被大人们视为长大了一岁，因为他们的年级号会比上年大一个数。在他们看来，升一个年级只是把教室升一个楼层的问题。可在家长们看来，他们必须再多懂事一点。当家长们在一旁复述着同样的话语时，他们则无所谓地掏耳朵，他们会毫不在意地继续和小伙伴们玩着酣畅淋漓的游戏。即便是这样，家长们也还是会把宠溺全给他们。
秋末，稻谷收割的黄金季节。他们和稻草人成了亲密无间的伙伴，他们在田野里捉迷藏，在田野里翻滚着，用稻杆搭小窝。直到赃兮兮地回家被爸妈骂一顿才结束了这美好的一天。
初冬，寒风让他们不得不裹上一层厚厚的棉被，他们嘟着干裂的嘴唇，小小的手早已肿成了红萝卜。可即使是这样，他们也无比高兴，他们期待着明天一睁开眼便是白茫茫的一片。
冬末，他们是这个世界上最开心的人儿。有大雪，有大白兔奶糖，有压岁钱……他们在雪地里玩得汗流浃背、他们会在临睡前再细心地数一遍自己的压岁钱、他们会在梦中和小伙伴们继续欢笑……
多少人小时候很少考虑长大了是怎么样，长大了却老是去想小时候是什么样的。那些无忧无虑、自由快乐的日子――都需锁在日历里，错落在落叶里，只有在自己最需要它的时候，才能用心去回味一遍。
高一作文 篇5
我怀念的，是童年落满青苔的石桥，桥上还有被风雨侵蚀得惟余影像的石狮。
我怀念的，是门前那一泓溪水，从黎明流向黄昏，流向曾几何时的梦。
我怀念的，是深山茂密葱老的老树，阳光透过叶子的间隙射到我的脸上，圈圈点点的光斑，自由、散漫。
我怀念的，是节日里高高挂起的大红灯笼，鲜明而热烈，指间却灼烧着种种莫名的疼痛。
我怀念的，是无月的夜晚，星星显得格外明亮。靛青色的黑幕之上，它们闪耀着，不曾有过疲倦，也不曾有过停息。
我怀念的，是每晚回家晚上那盏幽暗的路灯，我害怕过黑暗，也害怕过孤单。但是因为有了它的守望，我挺起了胸脯，也学会了坚强。
我怀念的，是阳春三月的青草地，仰卧其上，微眯着眼，蓝天、白云、还有那展翅的风筝，却依然清晰可见。燕雀飞过，却早已留下了痕迹。
我怀念的，是夏夜不绝的蝉鸣，老人手持薄扇被垂鬓的孩子围在中间述说着不老的神话，这清脆的虫声就是故事的背景音乐。
我怀念的，是她的'眼眸善睐，是她的两轮笑涡，简单、明澈。她教会我礼拜的诗酒，易安得愁。她是那样朴素地存在着，从最平凡淡定的姿势，若一缕威风拂过我稚嫩的面颊离散。
我怀念的，是午后坐在老式的藤椅上静静怀念过去的那些时光。
逝者如斯夫，不舍昼夜。某些寂静的夜晚，当我凝视月牙的时候，竟感到莫名的恐惧。我似乎遗忘了许多很重要的东西，它们是什么呢?有些事，尘封了太久，于是我们的脑海便选择了将它删除。忘却记忆、记忆忘却。我们常常说自己念念不忘一个人，却早已在记忆里模糊了他的音容笑貌。人一生要走过的路有多长啊?可是走到最后，我们才发现原来自己什么也没有。我们赤裸地来到这世上，便也就这般归去了。曾几何时，我们哭过，也笑过，我们尝过甜的滋味，也因为苦涩而皱起过我们的眉，初生的太阳让我们的年少轻狂、意气风发，活着的时候，我们忙得没有时间去记起，快死时，才发现原来它们曾那样鲜活地存在，于是我们觉得不舍，觉得老天没有给我们足够的时间去忆起人生的每一个细枝末节。试着去记忆起点什么吧，生命中总会有些值得你怀念的东西，纵然它们已随过隙的白驹向彼岸而去。
或许以后我还会怀念，我在讲这个值得怀念的故事时的情景。
高一作文 篇6
在学校的一块不怎么标准的足球场上，我们初三一帮人和初一的一帮人，约好了在星期五放学之后踢一场球赛。
到了时间，铃声一响，所有人都一窝蜂地奔向足球场，看着面前的一个个瘦弱的小朋友，从心底里就觉得这是一场没什么悬念的比赛。双方除了人数正规以外，都是十一人，也没有什么别的了。
可是，就是这一场以大欺小的战斗中，我没这些“高手”却没占到什么便宜，也正是这一场球赛，让我看出了足球的.正真意义，往小了说是团结协作，往大了说，是看出了中国足球失败的原因。
刚开赛不久，我们初三的凭着“娴熟”的技巧拿下一分，直到结束比赛，我们还是不能挽回1比3的局面，初三惨败初一，其实这个结局是料定了的。
在比赛中，惨败的原因大致有三个：一是我们初三认为只要凭着自己的“高超”技术可以带球绕过十一个人直接拔脚射门就行了，因为对方是初一的“小朋友”，但主要是有些人没有意识到足球比的是团结协作，而不是个人表演，从而可想而知表演者是怎样当着全场人的面将球踢飞到场外或轻而易举的被别人截下的。这只是初一大获全胜的原因中的一个，更是初三惨败的重要原因之一。
二是急功近利，当然，都想进球是好事，但是过于急功近利事情总是物极必反，在还看不见球门在何方时就大脚射门，无异于赌钱，虽然有时也会有碰上死耗子的时候，但单靠这这微乎其微的机率下获胜可能吗?
三是没有将踢足球放在心上，有些人就像电线杆子似的立在球场之上，滥竽充数。见球来了而且是离自己比较近的时候就上前走几步，见别人来抢了就一脚踢开似乎很神气的样子，也不管球传给谁了。这是不尊重足球和没有拼搏意识的人，我在踢得时候校徽不小心被别人碰掉了，那个人大喊，你校徽落了，我才不会上你的当，球大于天，要专心踢球，如果我这个
高一作文 篇7
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”在同学们的掌声中，我成功地朗诵了《再别康桥》一诗，心中的激动，无可名状。这不仅是因为得到了老师的认可、同学的表扬，更在于此时我已经走进高一了。
我微微地抬起了头，望了望窗外明媚的阳光，想起了我初进高一那日的太阳——同样的明媚，却多了一分毒辣。
那是一个炎热的日子，已近秋季，却无丝毫的凉意，夏虫依旧于树上苦苦呻吟。我迈着沉重的步伐，跨入了三中的大门，眼前的葱茏古树、通幽曲径，都无法引起我的任何兴趣，我明白，高一的`帷幕已经悄然向我拉开。
背着书包，在跨入新班级的刹那，我仿佛步入了一个陌生的世界。我寻寻觅觅了一番，只感到冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。心一下子冷了下来，我撇了撇嘴，找到一个不起眼的角落坐下，戴上耳机，听起音乐，默默地打量着这个世界。
百无聊赖之中，我翻开了《唐寅诗集》，想借此打发无聊时光。猛然间，有这么一句话映入我的眼帘：“好花难种不长开，少年易过不重来。
”读后，我不禁为这句话叫好，同时也陷入沉思：易过的少年时代，美好得有如空中烟火般绚烂，但因为如昙花般短暂，所以让人充满遗憾。那么，我的高一就如此度过么？不！我决定向所有同学展现我的才能，为大家朗诵《再别康桥》。
读诗必先懂诗，懂诗必熟知人。为了充分了解徐志摩这个人，我先上网查找了他的生平，然后，下载了《再别康桥》的录音。
通过录音，我极力揣摩各段语速、语调，跟着她读，一遍、两遍、三遍……为了更好地表现自己，我甚至对着镜子朗诵。我极力塑造一个良好的形象，只为了向所有人呈现我最好的一面。
又是一节语文课，我主动举手去朗诵，此时，我感到自己似乎已经向高一的大门迈进了一大步。但是，当面对全班同学时，我的心还是紧张了，双腿不住地发颤，面部肌肉如抽筋一般，捧着书的双手亦不停地抖动着——那时我的心打起了退堂鼓。
“你要退缩了么？”一声呐喊从内心发出，在我的心中回荡着。我的心似乎一下子静了许多，心中又浮现出唐寅的另一句诗：“人生不问花前醉，花笑人生也是呆。”此时的我，岂能放弃？我清了清嗓子，脑中浮现出徐志摩清瘦的样子，于是，我开始抑扬顿挫地读着：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来……”此时，我的心似乎飞出了教室，飞出中国，飞到那英国的剑桥河畔。此刻，我似乎已经走进了，走进高一了，那如雷的掌声便是证明。
一阵微风拂面而过，聒噪的虫声似乎在空气中消逝了，一片黄叶悠悠地从树上下落，终于有一番秋意了！
悄悄的我走进，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，走进了高中的生活。
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