实用的朋友初一作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的朋友初一作文3篇，希望能够帮助到大家。
朋友初一作文 篇1
我有一个朋友，它身穿一身银装，但是肚子却是翠绿色的，还有整整齐齐的两排牙齿。它是谁呢？没错，就是口琴！
从小学三年级起，口琴就时时刻刻伴随着我，我好口琴简直是知心朋友。除了在学校上音乐课，在家里也不例外。
闲这无聊的时候，可以拿起口琴吹一吹，听着自己吹出一首首优美好听的曲子，也是一种享受，甚至还有一种成就感。
在爸爸妈妈没事干的时候，也可以为他们献上一首曲子，看着爸爸妈妈陶醉在其中，听着他们的啧啧称赞声，心里别提有多开心了！
有时候，我也会躺在躺椅上悠闲自得的在阳台上吹吹口琴。吹着吹着，邻居家的小孩伸出头来朝我竖起大拇指。走到楼下，小伙伴们问我有没有听到口琴声，还说挺好听。那时候我会自豪地说出是我的`杰作。那时候他们会目瞪口呆，随之拍拍我的肩，说：“想不到嘛！”我也会回敬一句：“那是！”
我觉得，帮我的朋友洗澡也是一件快乐的事。脱下银装，露出金黄色的一排音健。原来它不光外表美，心灵也很美。用毛绒刷轻轻为他刷洗，看着它渐渐亮堂起来的身体，心里别提有多开心了！
洗完了，看着它富有光泽的外表，我相信我好它会一直在一起，知道永远！
朋友初一作文 篇2
我有一个特殊的朋友，她就是我的语文老师葛丽萍。 她在上课时可厉害了，可在下课时就像同龄人一样和我们说笑，和蔼可亲，是大家的特殊朋友。
第一次上学校，我很感兴趣，东讲几句，西喊几声，上了几天课后，我依旧不改上课讲话的毛病。
这天，是上语文课，我跟同桌正热烈地讨论着一个话题，葛老师大步流星地走了过来，厉声说道：“你们两个，到后面罚站去，不许讲话，不不许靠墙，带上书和笔，不许坐下，不许……”。
那时我心想：这老师可真坏，讲话都不许，还要做这么多事，而且“不许”有这么多，听也要听死了！真坏！ 我有些害怕，只好和同桌站到了后面。下课了，葛老师走过来：“你们回去吧，明天要交200字检讨，好好反省反省！” 于是她给我的第一印象就是：凶、严厉，十分厉害的人。虽然上课时她很严厉，可是没课时就像小孩子一样和蔼，与我们说说笑笑，玩玩游戏。 这一天是春游，我们在太子湾公园里，玩起了“老鹰捉小鸡”的.游戏。葛老师当老母鸡，让我们躲在后面，不停地叫着：“跟牢！跟牢！”“不要停下来，快跑！” 一会儿，我们玩“丢手绢”，葛老师也来了。 “丢，丢，丢手绢，轻轻放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”我们大声唱了起来，葛老师也不例外，大家玩了起来。 寿天乐把红领巾悄悄地仍在葛老师的后面，撒开腿跑了起来。葛老师也好像察觉到了什么，跳了起来，抓住红领巾，跑了起来，绕着我们围成的圈。可惜，寿天乐跑得太快了，葛老师只好来“投”红领巾了。 又一轮，葛老师赢了，她像孩子一样大叫：“耶！我赢了！”大家哈哈大笑起来。
这就是我的特殊朋友——葛丽萍老师。
朋友初一作文 篇3
朋友是一轮暖阳照射在我的心田；朋友是比湖水还要纯洁的友谊；朋友是在你遇到困难，为你雪中送炭的人；朋友是在你被欺负时，站出来为你撑腰的人。
我有一位“及时雨”朋友。那天阳光明媚，学校里传出一阵阵朗朗的读书声，看起来十分美好的一天。突然，却被一声惊雷打破了，顿时淅淅沥沥的雨点开始飘落。晚上，本是四点半放学，却被老师拖到了将近五点半。幸好我还有一个伴儿——杜雨，我和她一起走东门，不过刚走到天桥就乌云密布，下起了倾盆大雨。
我对杜宇说：“这下该怎么办呢？为什么这倒霉事儿偏偏让咱俩遇上呢。”杜宇说：“没事儿，这点小事难不倒我。”说完，她便一溜烟儿的就跑了出去，很久很久之后，天黑了。我看杜宇还没回来，我刚想走，就看到不远处跑来一个小人影儿，不用猜就知道是杜雨。
只见她拿着一把雨伞朝我走来，我对她说：“你从哪儿偷来的雨伞呀？”她不慌不忙地对我说：“什么偷的呀，这是我刚刚跑过去给阿姨借的，我跟她说你没带伞，让我过来借一下。”我朝她翻了一个白眼不耐烦地说：“跟你有伞似的'！”她回答说：“哎呀，别纠结了，快走吧！”
我跟她同用一把伞，把书包移到前面来，背着走出校门口儿。她也骑着车子回了家，说明天把雨伞还给我，我也跟着我爸回了家。
看，这就是我这位“及时雨”朋友，是一位乐于助人的人，有一个这样的朋友真的很好。可以为你冒着危险去帮助你，只有把你放在心里的才是真正的好朋友。
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