小鱼的尾巴作文

小鱼的尾巴作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小鱼的尾巴作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小鱼的尾巴作文1

　　我的姐姐给我买了一条小鱼，我特别喜欢。它有一双大大的眼睛，小小的身子披着红红的鳞片，它的尾巴很大，像一把小扇子，尾巴一摇一摇的，要把夏天的炎热扇走似的。

　　我看着它们在鱼缸里甩着尾巴游来游去，突然，我脑子里冒出一个问题：小鱼的尾巴扇来扇去，难道不累吗？我绞尽脑汁地想，可是没想出来。突然，我看到爸爸的手机在桌子上，就拿起爸爸的`手机查，点击百度，可是网速太慢了，好长时间都没有打开，我很失望。

　　对呀，我可以去书房里找书呀。我急忙跑到书房在书架上找书，仔细地找呀找。突然，我的眼前一亮，发现一本《十万个为什么》，我伸手拿下来，一页页地看着，找了好久也没找到答案。

　　我失望地走出书房，来到鱼缸面前。小鱼的尾巴摇来摇去，嘴里吐出泡泡，仿佛在说：“方浩宇，你很聪明的，认真想一想，一定能够想出来。”我想了一会儿，突然恍然大悟，哦，我知道了，原来小鱼的尾巴是保持平衡的呀！

　　科学真是无处不在啊！只要肯动脑筋，就可以学到更多的知识，以后我要多多思考，做个爱思考的孩子。

小鱼的尾巴作文2

　　小鱼是一种娇小玲珑的动物，它的尾巴可以控制方向。我有一个关于小鱼的故事，请听我娓娓道来吧！

　　在很久很久以前，有一个“海洋部落”里面的鱼儿都生活得快快乐乐，但是它们没有尾巴，不能控制方向。因此，弄得它们经常像马路上不遵守交通规则的汽车一样，横冲直撞。也因此经常被送进“海洋派出所”。虽然生活很混乱，但大家都还是很开心的。可是有一天，有鱼被老虎鱼毒死了。

　　之后，鱼儿们天天过着担惊受怕的日子。为了这件事，它们的首领还开过会，讨论如何才能生活得安稳。尽管鱼儿们议论纷纷，也想出了不少好办法，但是都不奏效。

　　不过，有一次，有一条鱼在一个地方发现了许多像尾巴一样的珊瑚。它吞下了一个珊瑚，就游了回去。可就在游回去的时候，它感觉自己的.身体轻松自如，不会再横冲直撞了。回到部落后，伙伴们也都目瞪口呆了。原来它长了尾巴。首领知道后，就让它带鱼儿们吃那个珊瑚。最后，大家也都长出了尾巴。鱼儿们从此过着轻松的生活。

　　这就是鱼儿长出尾巴的过程。

小鱼的尾巴作文3

　　今天在作文课上，我们和老师进行了一场给小鱼画尾巴的游戏。

　　第一个上场的同学是由我来指挥，因为我之前做过这个游戏，所以我不紧不慢地指挥着她的每一步动作，可惜的是，最后她画的小鱼尾巴没有封口。这时，第二个同学上场了，这位同学吸取了前一个同学的经验，没有少画一笔，但是她画的尾巴太往里了，好像长在了鱼肚子里。

　　不过，游戏做的最好玩就是老师了。只见老师神采奕奕的走上讲台，边走边说：“哈哈，我一定能把鱼尾巴画好！”我们在心里暗暗想：“也许老师在吹牛！”紧接着，老师开始转圈了，但是老师一开始转的速度太慢，我们决定逗一逗老师！所以前几圈我们没有查圈数，当老师晕头转向的说：“我怎么感觉我转了十几圈呢？”时，我们才好好数圈数。老师转完后，晕晕乎乎找不到黑板，在我们的帮助下老师摸到了黑板，这时做搞笑的'一幕出现了，老师竟然把小鱼的尾巴画在了另外一条小鱼身上！这时我们集体喊：“右！”老师的笔又飞到了第一条小鱼身上，完美的错过了那条应该画尾巴的鱼。我们又大声说：“左！”结果老师手一滑，将尾巴画到了“天上”，再一次与小鱼失之交臂，我们又说：“下！”老师的笔又沉到了“海底”。最后在我们齐心协力，老师终于找到了正确的位置。

　　这堂给小鱼画尾巴的活动课，真是太有趣了，和老师同学们一起完成一件事的感觉太好了！

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