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有关小学生信任的作文四篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学生信任的作文4篇,希望对大家有所帮助。
小学生信任的作文 篇1
信任,是花朵的养分,是大树的根基,是人与人之间架起的桥梁。它令人温暖,令人振奋,令人奋起……那一天,我感到了老师对我的信任……
记得五年级时,班上来了一位新英语老师——侯老师。她长着一头秀丽的长发,一张清秀的脸庞。她的眼睛很大,里面总闪烁着智慧的光芒……侯老师上的课严谨认真,因此我十分喜爱英语课,这竟将我以往最差的英语提成了我最得意的学科。
不知不觉,一学期过去了,期末考试就要来临了。一天,侯老师笑着对我说:“龚新睿,你是一位勤奋的学生,这次一定要考好,证明自己啊,加油,我相信你!”我从老师那充满笑意的眸子里看到了信任,在这如春光般目光的注视下,我感到有一股暖流涌遍我的全身。我的`目光坚定起来,郑重地点了点头……
也许是老师的话语振奋了我。从那候时起,我开始了紧张地复习。白天,我抓紧一切时间写练习;夜晚,我又挑灯夜读……时间在飞速的流逝,我知道考试的日子越来越近了……
终于,期末考试来临了我胸有成竹地走进考场。铃声打响过后,我的头就一直深深地埋着,笔在纸上刷刷作响。考场内发生了什么,我都不知道,眼前只有一个个难题……也不知过了多久,“叮铃铃……”结束了。我如释重负地抬起头,眼前是侯老师那双含笑的眸子……
在我们紧张地企盼下,试卷发下来了。我心中如十八个吊桶打水——七上八下。我小心翼翼地翻开试卷——呵,一个鲜红的一百分正咧着嘴朝我笑呢!我喜出望外,抬起头,又见侯老师正含笑注视我。“这次考试,龚新睿考了全年级第一……我觉得,应该给他一些掌声!”掌声雷动,我心中感慨万千——终究没有辜负侯老师的信任啊!
信任,似一股暖流。它使人振奋,给人以信心,让人超越自我。愿这股暖流,长流于人间……
小学生信任的作文 篇2
时间是条河,友谊是河水,承载着生命,承载着我们。可我们却没未想过,水能载舟亦能覆舟。
在我们与朋友约定永远的时候,或许从未想过有一天,我们会像陌生人。而信任则是决定友谊能否长存的关键。
九年前的夏天,我认识了她,那是我们约定永远。九年后的今天,我们对对方失去了信任,这九年,就是我们的永远,也许是因为我们分开的不是时候,以至于我在复习的一个月里,都没有认真上课,而考的很不好。这九年,我们发生了大大小小的矛盾,我一次次的去道歉,我们又一次次和好,导致我在和她分开后,我居然还担心她被人欺负!她是我唯一的朋友,曾经我们那么好,却因为她对我的一次不信任,让我失望,其实我有些后悔,但也挽回不了了。
其实在刚上七年级时,我就意识到了:我们的友谊似乎要结束了。终于这一天到来了,或许是时间冲淡了她对我的信任吧。
友谊其实很奇怪,它只允许互相信任的人在里面玩耍。友谊像春风,它可以吹化我们之间的嫌隙,让人陶醉其中。
友谊无非就两种:一种是山川,虽美,但始终是沿途的风景,转瞬即逝;第二种是港湾,累了,就可以回去的家。
友谊基本失败在信任上的,相信,即赢。不相信,则败。你付出得多,得到的也就多,也许会有点累,但是至少我们努力了,即使回头看时,也不会后悔。
我看过一本感人的小说,但最令我感动的`是一句话:信你的人,你说什么她也信;不信你的人,你说再多,她也不信。这句话成了我衡量朋友的一句话,它让我失去了很多,却也看清了很多人。
我们每逝去的一段友情,都是青春的见证,都会在心里留下一道道抹不去的痕迹。
小学生信任的作文 篇3
每次打开书包,我都能看见那两张淡绿色的格算纸,这总让我眼前浮现出很久以前发生的那件不起眼的小事情。
在一节数学课之前,我座位后面的小红向我借了一张格算纸,我爽快地答应了。可过了一会,她又对我说:“小明,你能不能再借我同桌一张格算纸呢?”这一次,我仍然毫不犹豫地答应了。可她接着对我说:“小明,你放心,下午我一定会把格算纸还给你的。”我摇着头对她说:“不用了,就两张格算纸,没什么事,同学间就要互相帮助,团结友爱。”之后,我并没有把这件小事放在心里,可我转念一想,做人就要有诚实和守信这两样高贵的品质,所以我相信小红一定会是一个诚实守信的人。
中午,我早早地来到教室,我知道小红每天也很早就会来,可今天我却没有看到她的身影,心里难免有了一点小小的失望。可又一想,我既然说不用还了,所以她会不会真的不还了呢?即使这样想着,我在心中仍默默地期盼着她会是一个诚实守信的人。想到这儿,我都没有心情读书了,一直用目光紧紧地盯着教室的'门。上课铃就要打响了,她还没有来,正当我愈加失望时,小红气喘吁吁地跑进教室,我疑惑地问她:“你怎么来的这么晚?”她说:“我为了买格算纸还给你,所以来晚了。”说着便撕下两张给我,我突然间觉得自己真是“以小人之心,度君子之腹”啊!想到这我很不好意思地对她说:“不用啦,这些事是同学之间应该做的!”她说:“那怎么行,我知道你肯定会相信我的,所以我必须要还给你的。”说完,就硬塞到我的手中。
这看起来虽然是一件不起眼的小事情,但我知道了人与人之间要互相信任,因为我明白了“诚实和信任比金钱更重要”。
小学生信任的作文 篇4
“老师,我今天又买了一本新书。”“老师,这是我今天练的钢笔字,漂亮吗?”“老师,真拿孩子没办法,我们想带孩子出去玩,她不干,说要在家看书,说是老师说的,必须每天看,每天积累。”这是我在假期里不间断收到的一个孩子的微信,每当此时,我都感到很欣慰,眼前就会浮现出那个胖墩墩的身影,她就是我们班的班长——徐晨露。
徐晨露真的是个很乖巧的孩子,上课专心听讲,积极发言;作业一丝不苟,字迹漂亮;兴趣广泛,尤其热爱阅读。她积极向上,很阳光、很自信,班级工作认真负责,是我班级管理的得力小助手,我的贴心“小棉袄”。
不过,这是现在的她,以前,我并不看好她。事情还得从头说起。 20xx年秋开学了,我被安排到了一个新的班级。接手班级,我没有马上指定班委干部,我深知班干部是班级的核心力量,我想再了解一下孩子们再做决定。我希望通过自己的慧眼发现人才,在原有班委干部的基础上,组建一个有引导力、凝聚力的班队委。
上课了,我走进教室,按照惯例师生问好。我说:“上课!”“起立!”一个胖墩墩的女孩站起来,用不太响亮的声音喊道。经验告诉我,这应该是这个班的班长,我有些不满意,这班长也太胖了吧,身子比课桌窄不了多少,因为胖,眼睛也被挤得小小的,那眼神也不太有灵气,这形象恐怕不能作为班级的代表。
下课了,同学们纷纷跑到讲台来改作业,“班长”首当其冲,我接过她给来的本子,只见封面上写着“徐晨露”,我暗想,这名字挺好听。打开作业本,呀,这作业完全不是班长水平吧,字松松散散的,而且很大,田字格差点儿被撑破,生字在笔画、拼音、组词上都有些许错误,看来这班长还是一个十足的“小马虎”。
中午吃完饭,我正在巡视孩子们打扫卫生的情况,一个男生跑过来告状,说班长不扫地。我一问才知道,今天该第一组扫地,作为班长和组长的徐晨露同学把劳动任务分配给了组员,自己却赶作业去了。嘿,没想到小小年纪官味儿还挺足。这是什么班长啊!完全是一个自私的家伙嘛。
直觉告诉我,这孩子真不符合班长的标准。我有意撤了她班长的职务。
下午路队放学,孩子们到走廊集合,清点人数时,我发现少了一个人。正要问,身后传来一阵喘气声。回头一看,胖胖的徐晨露正举着从门卫室取来的班牌喘着粗气,看见我看她,她有些腼腆。拿班牌的事我忘了,可她居然记得。全班的孩子在她的.带领下向校门走去。到校门口要爬一道石梯,胖胖的她背着沉沉的书包,爬得很吃力,但她依然把班牌举得高高的。我忽然觉得这小胖子班长很不容易,如果直接撤了她的班长之职,一定会很伤孩子的自尊。我决定找她谈谈,给她机会。
第二天一早,我把她叫到教室外单独谈话。我明确地告诉她,她有很多表现不符合班长的标准,一个真正的班长是严格要求自己的,
是宽容无私的,在各个方面都要争取走在前面,能够起到带头作用。她低着头很不好意思,但听得很认真。我又告诉她,我觉得她是一个很有上进心的孩子,我相信她能够通过努力,成为一个好班长。我们约定,如果没有转变,我就换班长。
那次谈话之后,我完全打消了换班长的想法,我决心信任她,哪怕她依然有一些不足。我像对待其他同学一样,遵循该提醒的提醒,该批评就批评,该鼓励就鼓励,该表扬就表扬的原则。而她也很听话,无论什么事儿都认真地按要求做。
就这样时间一天天过去,我发现,她的转变不是一般的大:学习上,字漂亮了,横平竖直,紧凑美观,书面干净整洁;课外阅读天天坚持,阅读笔记中的好词佳句很有特色;日记很丰满,有自己独特的感受;成绩由开学时的九十分出头儿到一直稳定在九十六分以上,始终在班级前列。班队工作中,她时刻留心并向我反应班上的情况,积极参加各种活动;她热心帮助班上一位基础很差的同学,在她的督促下,那个基础差的同学由差生变成了良生;最让我感动的是,在“六一”体操表演中,原本四个人的领操变成了一个人,她主动推荐比她动作更规范的另一位同学......一年的时间,她已经成长为了名副其实的一班之长。
徐晨露这个孩子的变化是我任教现在这个班级来最欣慰的事情,细细想来,孩子的这种变化正诠释了教育的一个原则——信任。有人说,教师的信任弥足珍贵,它是学生在学业上进步、在人生路上迈进的强大动力。信任可以造就一个栋梁之材,不信任则可以毁掉一个人。 我很庆幸,我信任了她,没有以貌取人,没有轻易抹杀一个孩子的积极性,而她也没有让我失望。我坚信踏实努力的她还可以更优秀。
信任的力量是巨大的。信任是水,能滋润人干枯的心灵;信任是火,能燃起人奋进的激情;信任是雪中送炭,给助困境中的孩子一臂之力……让信任之花结出更多的硕果吧!
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