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小学四年级作文:放风筝

时间:2022-08-31 16:14:18 优秀作文 我要投稿
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小学四年级作文:放风筝

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的小学四年级作文:放风筝,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学四年级作文:放风筝

小学四年级作文:放风筝1

  春天回来到了大地妈妈的怀抱,大地妈妈可开心啦!小草探出了头,花儿笑开了嘴,大树披上了绿绿的新衣裳。宝蓝石的天空中飘着绵羊似的白云,还有威武凶猛的老鹰”,活泼可爱的小燕子”,小巧玲珑的小白兔”哦,原来大家在放风筝呀!

  爸爸带着我和姐姐来到江边放风筝。嫩嫩的草地像一块绿色的大地毯,软软的`真舒服啊!真想在上面好好地睡上一觉,我们拿出可爱的小燕子”,剪刀似的尾巴轻轻地摇曳着,尖尖的翅膀像一把小扇子,葡萄似的眼睛真有神。多么漂亮啊!好像在说:我要飞,我要飞!”我在前面右手拿着线轴,左手轻轻地拉着线。姐姐在后面高高地举起风筝。只听爸爸一声令下:放!”姐姐纵身一跳,往前一推。我在前面飞快地跑着,就像一匹小马冲出了围栏。左手的线轴转的越快,风筝飞得越高。小燕子”随着风飘啊飘、飘到了蓝蓝的天空中,好像回到了妈妈的环抱里。这时,一只凶猛的老鹰”飞过来,好像在说:我要吃了你,快来当我的美餐吧!”说完猛地扑向小燕子”,小燕子”吓得落荒而逃。小金鱼”游过来了,劝告老鹰”:我们还是和平相处吧!大家一起做游戏多好啊!”老鹰”惭愧地低下了头,对小燕子”道了歉,高兴地和小伙伴”们玩起了游戏。它们在天空中玩得真开心,我们在下面也玩得很开心!

  草长莺飞二月天,伏地杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天真是生机勃勃!春日里放风筝更是有趣!

小学四年级作文:放风筝2

  终于要放风筝了!我兴奋地睡不着觉,一大早就起来了,我们开开心心地吃完早饭,就准备出发了!

  坐在车上,我们的心情很好,一路上充满了欢声笑语;车窗外,小树见风伯伯来了,赶忙快乐地招手,小花见蜜蜂姐姐来了,都把最好的花蜜拿给她们。这一片生机勃勃的景象又给我们增加了更多的快乐,当我还沉浸在这美好画面中的时候,我们已经到达了放风筝的目的地——东区。

  我们有两个风筝,一大一小,大的是一只老鹰,妈妈对它“一见钟情”,小的是四个小黄人合成的一个风筝,是我一直想要的。广场上人不多,小黄人风筝比较简单,组装的'最快,我们就先放小黄人风筝,它的形状是三角形的,下面带着三根如彩虹一样的“小尾巴”,小黄人们大大的眼睛、胖胖的身体,还做出了扮酷、卖萌的动作转 贴 于 作 文 啦 爸爸帮我把线固定在风筝上,我助跑了几米,小黄人风筝胖胖的身体就在空中轻轻摇摆,在白云的映衬下变的特别可爱呢!我放了一会儿小黄人风筝就有些累了,“咦?我们的老鹰呢?”我问旁边的妈妈,妈妈兴奋地指指天上 ,我抬头一看,哇,老鹰飞的好高啊!它金色的翅膀在阳光的照耀下熠熠生辉、好像真的是一次威武的金鹰在展翅翱翔。它稳稳地驾驭着气流,飞向蓝天,有一次老鹰还差点自己飞走呢!爸爸为了把他拽回来,手都拽破皮了!老鹰在风中的雄姿真让我羡慕啊,我多想像它一样在蓝天白云下自由飞翔啊!

  过了一会儿,两位凯旋归来的“勇士”降落了,我走过去,把老鹰风筝拿了起来,哇塞!老鹰的体积足足有我张开双臂这么大,而小黄人笔老鹰小了一倍还多,想起刚刚两位“勇士”的表现,真是让我大开了眼界啊!

小学四年级作文:放风筝3

  今天老师上作文课,给我们布置了一个作文题——“放风筝”。可我手上连风筝都没有,这可怎么办呢?幸好我的“大救星”——爸爸,他来了!一切都不是问题了。

  我们走进专卖风筝的店铺,里面的风筝可真是琳琅满目。有蜜蜂、蝴蝶的,有卡通人物的,有三角形、正方形的,还有那长着千足的蜈蚣形状的,让人眼花缭乱。我最喜欢的是那只美丽的“蝴蝶”,她有着洁白的身体,金黄的外套,紫红的圆圈点缀着它美丽的花衣裳。

  风筝要飞得高、飞得远,必须要有开阔的`空间。我们选择了屋后的大草地,四周一片开阔,青草绿油油的,一眼望去犹如一张大大的地毯。我看着心爱的风筝,脚下便撒开花地跑,想让自己的风筝早点飞翔在蓝天白云之间。可不管我怎么努力,风筝始终都飞不过我的头顶。

  这时,爸爸气喘吁吁地跑了过来,说:“放风筝,也是有技巧的!像你这样,怎么能飞得起来啊?”接下来爸爸便仔细地告诉我放风筝的要领:首先,要迎风跑,利用风的推力让风筝飞上天去;其次,要有助跑距离,方便风筝飞升的缓冲;最后,就是要有助飞高度,爸爸还说了什么大气压、空气动力学等等,就是风筝直接从地面是很难飞起来得,必须要将待飞的风筝抬高点。

  其他的我不敢说,迎风跑的事,我最在行,在爸爸的帮助下,我跑着跑着,风筝便飞起来了!我慢慢地放线,风筝慢慢地飞升。风筝越飞越高,越飞越高。看着在空中飘飘悠悠的风筝,我心里开心极了。同时,我也明白了,只要坚持努力,一切都有可能!

小学四年级作文:放风筝4

  我最喜欢的休闲活动是放风筝,因为爸爸会在星期日时找一个空档的时间带我们全家去放风筝,也顺便欣赏风光明媚的风景。成绩考不好、跟朋友吵架、被老师骂……等等心情不愉快的时候,我就会去放风筝,因为放风筝可以让我心旷神怡,不再烦恼。

  放风筝时,爸爸总会在一旁教导我如何让风筝迎着风飞上天空。经过一次一次的失败经验,我也慢慢的学会如何放风筝了。当我把风筝放起来时,爸爸接着就会教我如何看风向。风向是很重要的,因为如果你没看风向,风筝就会逆风,接着就掉下来了。当我学会看风向了,爸爸又要教我新知识、新技巧了吧!我这样想着。但是,爸爸教我的.竟然是—仔细聆听,懂得欣赏大自然的奥秘。那时我还在想为什么爸爸会教我这个的时候,爸爸要我闭上眼睛,用手握着风筝线,仔细感受风筝在飞的时候所遇到的风阻,但是风筝并没有放弃,而是继续不畏艰难的迎向大风的挑战,坚持到底。妈妈也跟我说过:“不要怕挫折,要越挫越勇,永不放弃。像风筝一样勇敢迎向大风的挑战吧!”

  现在,因为初中课业的繁忙,爸爸不再像以前那么常带我们出去放风筝了,但是我还是会永远记住“不要怕挫折,要越挫越勇。像风筝一样,勇敢迎向大风的挑战吧!”这句话的!因此,“放风筝”让我学到许多人生的道理,而放风筝也是我最喜欢的休闲活动。

小学四年级作文:放风筝5

  今天,天气晴朗,阳光明媚,春意盎然,我吵着要去放风筝,爸爸妈妈一口答应了。

  我们来到江堤边,这里放风筝得人可真不少。有的已经放上了天空,有的正准备放。风筝五颜六色、各种各样,有“龙”、有“蝴蝶”、有“燕子

  从西边飞起一头“牛魔王”,他鼻孔里冒着粗气,两只牛角非常尖,好象要刺破天空。

  从东边飞起一只乌龟,“手”、“脚”张开,做出一副飞行的模样,笑哈哈的,龙对乌龟说:“乌龟老弟,你怎么也飞上天了,你不是总在地下爬的吗?”“龙老兄,你别看我总在地下爬,你就见识见识我今天 ‘飞翔’的本领吧!”乌龟笑哈哈地说。

  一会儿,有从西边飞起一只“孔雀”,他那绿色的羽毛衬着粉红的.胸脯,还 拖着一条大尾巴,说:“我多么漂亮啊!我飞得多么高啊!谁能比得上我?”

  天空中的风筝越来越多,热闹极了,有雄伟的老鹰在天空中自由的翱翔,有灵活的蜻蜓在跳舞,有神通广大的孙悟空在腾云驾雾……

  五彩缤纷的风筝衬着瓦蓝瓦蓝的天空,显得更加美丽。

小学四年级作文:放风筝6

  星期六早上,我姐姐、妈妈和我去公园放风筝。

  当我来到公园时,我看到许多人在放风筝。天空中放风筝的种类繁多,有些像青蛙,有些像星星,有些像月亮。我先拿着风筝线,我妈妈拿着风筝。然后,当我妈妈把风筝抛向空中时,我飞快地向前跑。我跑得很快,但是风筝还是没能在空中飞起来。我试了几次后,“风筝终于飞到了天堂!”我兴奋地说。风筝在天空飞翔,就像一架飞机在无尽的蓝天上飞翔。

  姐姐也想试一试,就像我拿着风筝线一样。我妈妈拿起风筝扔了出去。与此同时,一阵强风吹来。风筝被吹向一边,很快就旋转起来。我姐姐的手被风筝线弄伤了,她立刻放开了风筝线。

  风筝自由了,快乐地飞走了。

  最后,风筝挂在一棵大树上。我不明白。我真的很担心!

  妈妈拿了根棍子朝风筝扔去。风筝还在树上。妈妈又去找风筝线了。找到风筝线后,在风筝线的帮助下,风筝终于被拉了一点点,但是风筝仍然挂在树上,再也拉不动了。

  无助的母亲想到附近的绿色环保工作者,就去找他们寻求帮助。绿色的'人爬上梯子,最后帮助我们把风筝从树上拿下来。

  在回家的路上,我对妈妈说:“今天真是快乐的一天!”

小学四年级作文:放风筝7

  暑假到了,我又可以和爸爸一起痛痛快快地去放风筝了。

  今天,厚厚的乌云遮住了整个太阳,天气很凉爽,空气也显得特别的清新。爸爸对我说:“真是个难得的好天气﹐咱们放风筝去吧!”我听到后就开心地笑了。

  吃过早饭,我们拿起风筝就匆匆地来到了离我们家不远的一条江边。那里有专供人们放风筝的地方。到了那里后,放风筝的人已经很多,有大人,也有孩子们。

  看上去大人们放风筝,讲究的是艺术和技巧。他们都一丝不苟地一手拿着线轮,一手拽着风筝线,双眼紧紧地盯着高高在上的风筝。而孩子们个个都开开心心,蹦蹦跳跳地拿着风筝东奔西跑着。

  开始我也和其他孩子一样,不管我怎么放,风筝就是飞不起来。后来经过爸爸的一些指点,风筝真的有点慢慢地飞起来了。

  我高兴地时而跑几步,时而又停下来,一只手紧紧地拿着线轮,一只手拽着风筝线,一紧一松地控制着风筝。经过我的努力,风筝终于向着天空飞去。当我正兴奋地对着天空大喊“飞吧,快点飞起来吧”的时候,只听见“嘣”的一声,线断了!

  这时,断了线的风筝借着风力快速地向着高空飞去,我急忙朝着风筝飞去的方向追了过去……

  我一直追到江沿边,才慢慢地停了下来。我用一双无奈的'眼神久久地注视着远去的风筝。

  天空上的风筝,真的像一只自由的小鸟,越飞越高,越飞越远。

小学四年级作文:放风筝8

  春回大地,万物复苏。一个风和日丽的下午,小明、小红和小华到山坡上放风筝。

  天上已经飞起了各种各样的风筝。有蜿蜒盘旋的龙风筝,有活灵活现的鱼风筝,还有威风凛凛的老鹰风筝……五彩缤纷,美丽极了。远处,一个小男孩,正在放飞一只三角风筝,他边跑边拉着风筝线,笑声在草地上回荡。他的爸爸妈妈看着高高飞起的风筝和快乐的`孩子,高兴地笑了。

  小华赶紧对小明说:“咱们也来放吧。”小华托起我的燕子风筝,小明手持风筝线,抓牢线轴。一阵风吹来,小明便飞快地向前跑。春风姐姐伸出了无形的大手托着风筝飞上天空。

  “风筝上天了!风筝上天了!”他们高兴地大喊大叫。风筝越飞越高,时而盘旋几圈,好像在炫耀它的美丽;时而又翻几个跟斗,好像在同小鸟做游戏;时而又往下一钻,但马上又调皮地飞了起来。

  小红也着急了:“小华,你也帮我让蝴蝶飞上天吧。”“没问题”小华爽快地答应了。不一会儿,蝴蝶风筝也飞起来了。他们一会拉线一会放线,两只风筝就像在玩游戏一样,一会儿赛跑,一会儿捉迷藏。

  天上风筝上下翻飞,龙腾虎跃,地上人们来回奔跑,笑声不断。给春天增添了一道最美的风景。

小学四年级作文:放风筝9

  今天,阳光明媚,晴空万里,几多雪白的云飘落在蓝蓝的天空上,还有几只小鸟在天空飞翔。小芳、小祥和小强放学回家了,他们看着天,异口同声地说:“今天天气真好,风又挺大的,我们去放风筝吧!”

  他们各自带着自己的风筝,不约而同的来到了公园。放风筝的人可真多呀,他们的风筝各不相同,有的是老鹰风筝,有的是蛟龙风筝,还有一只威风凛凛的'大老虎呢!

  小芳、小祥和小明来到一块没什么人的草地。小芳迫不及待的拿出他的章鱼风筝,左手托着风筝的龙骨,右手拿着线轴,眼睛看着天空,渐渐地,风筝慢慢的“游”上了蓝天。

  小祥也拿出了他的矩形风筝,一开始,放的还不错,可还没飞多高,就开始向地面“俯冲”。原来是风筝线绕起来了,小明只好跪在地上开始理线,他理了半天,理得满身是汗,还是理不开,最后只好把绕起来的线给剪了,然后重新系线。

  可再放时就没有一开始那么顺利了,他放了好久,就是放不上天。他只好请小明帮忙。小明和他一个在前面跑,一个在后面跟着跑,风筝终于飞上了天。小祥得意极了,要跟小芳比谁放的高。

  小明的金鱼风筝飞得挺顺利的,很快飞上了蓝天。他放了一会儿,觉得累了,就把金鱼风筝收起来了,双手拿着风筝坐在椅子上欣赏别人的风筝呢。

  太阳下山了,他们三个人依依不舍的回家了。

小学四年级作文:放风筝10

  我们假日小队约好了周六下午2点集合,一起到钱塘江边放风筝。妈妈骑着自行车带我,不一会儿就来到了钱塘江边。

  江边的风好大,太阳也好大,妈妈说:“风大放风筝才好放。”我们找了块空旷些的地方开始放风筝,妈妈边说边做教我怎么放风筝,接下来妈妈就让我自己试着放风筝,我逆着风的'方向跑,边跑边放线,一次不行两次,两次不行三次,慢慢地我就掌握了放风筝的技巧,风筝终于飞上了天空,只看到一条美人鱼在天空中摇摆,风筝越飞越高,线越放越长,直到最后风筝飞走了,我着急地跟妈妈说:“妈妈!妈妈!我的风筝飞走了!”妈妈也正看着风筝往哪飞,妈妈边走边说:“我去给你捡来。”

  我就先玩了会儿泡泡水,因为风大泡泡可大飞得可快了,玩着玩着妈妈已经把风筝给捡了回来,我又继续开始放风筝了,我看到其爸爸小朋友都是爸爸妈妈和爸爸们一起在放的,但是我却一直是自己放的,也就是这样,我是我们小组里面放风筝放得最好的小朋友了。风筝又高高地飞了起来,可是风实在是太大了,我的小手都拽不住它,眼睁睁地看着它从我的手中飞走了,而且这次飞得太远我们都找不到它。我好伤心,妈妈见我不高兴,就答应我下次再给我买。

小学四年级作文:放风筝11

  星期六,这天天气很好,阳光明媚,风和日丽,小芳穿上她最喜欢的粉裙子,叫上她的两个好伙伴__小军和小明,一起去公园放风筝。

  他们刚来到公园,兴奋极了!拿着自己喜爱的风筝,拉着就跑,可是,风筝像个顽皮的孩子,一点也不听话,不管怎么努力,风筝就是飞不起来。

  小明叹气的说,哎,这可怎么办?小军灵机一动,想到了一个好办法,他说“不如我们合作吧”!小芳听了拍手叫好,小明也赞不决口。

  小军拉着线,小明举着风筝说,快跑,我要放手啦!小芳笑眯眯的看着小明,对他说,小明,你也帮我举下风筝,好吗?不一会儿,他们各自的'风筝都飞在了天空 上,只见小军拉着风筝线,东扯一下,西扯一下,燕子,便时而高,时而低,好像在空中翩翩起舞。

  瞧,远处的一家三口,小男孩的风筝也已经高高的飞在天空,他看着天空的风筝,心里甜滋滋的,感觉比吃了蜜还甜,他身旁的父母用慈祥的目光注视着他,好像在说,真能干。

  空中飞起来的风筝越来越多,长蜈蚣,红金鱼,大老鹰,小燕子,花蝴…各种各样的风筝把蔚蓝的天空仿佛点缀成了美丽的万花筒。

  他们一起度过了一个难忘愉快的周末。

小学四年级作文:放风筝12

  星期天的天气可真好呀!空中还吹着徐徐的风,正适合放风筝。我和杨静悦一起去二中的操场上放风筝。

  我带上我们的美人鱼风筝,来到了操场,我看到这儿有许多风筝:黑白相间的大熊猫,英勇的蜘蛛侠在空中飞行,可爱的小蜜蜂在翩翩起舞,机灵的小燕子也不落后……我想尽管有这么多的风筝,但是如果我们的风筝再非上了天空的话,一定回独占鳌头。

  我和杨静悦把风筝平放在操场上,整理好个部分结构。这时杨静悦平举着风筝,我放开一些线准备放。我想:我一定要把我的`风筝放高!既然自行车顺风行得快,轮船顺风驶得快,我也把风筝顺风放,一定能放得高。

  我们开始放风筝了。我一喊“放”,她就立刻松手,我马上跑了起来,可是风筝却落到了我的前面。我又想:可能是我跑得太慢了。于是,我们又放了一次。这次,我先跑开一段距离。可是风筝还是落了下来。我便急了,这怎么办呢,是不是风筝没有安装好?我又检查了一遍,没有呀!我们俩在一起商量了一会儿,决定先看看大哥哥大姐姐是怎么放风筝的。

  原来,他们是逆风放风筝的。我试了试,果然能放上去了,而且越放越高。可是我不明白,为什么风筝逆风放才能放高呢?

  于是我回家打开电脑查阅资料,这才明白逆风放才可以把风筝放上去是因为,风吹起的时候产生了力,而我们用手扯住风筝的时候也同样用了力。我们逆风用的里与风吹拂时产生的力平衡了。所以风筝才平稳。同时空气的福利可以托起风筝。风筝这才越放越高。

小学四年级作文:放风筝13

  一天早上,天气晴朗,一朵朵棉花糖似的白云轻轻飘动,微风吹来,真是惬意极了!许大强、王天天和刘不行一起去五一广场放风筝。

  刚到五一广场,他们就看到天上飘着许许多多的风筝,有细长的“蜈蚣”,展翅的“雄鹰”,可爱的'“燕子”令他们眼花缭乱。然后,他们跑到五一广场的草坪上开始做热身操。做完了热身操,他们就开始放风筝了。

  王天天是放风筝高手,他对徐大强说:“你拿住风筝,我说OK,你就把风筝往上抛。”徐大强点了点头。王天天瞅准了风向,就比了个OK的手势,许大强立马把风筝往天上扔。风筝徐徐上升,王天天立马放风筝线。不一会儿,他们的风筝就追上飞得最高的燕子风筝啦!他们欣喜若狂。风筝越飞越高,都要追上飞机了。这时,一旁的路人也开始围观,想看看究竟是飞机飞得高,还是风筝飞得高。不过,等飞机飞得没影儿了,都还没出结果。

  这时,刘不行跑到他俩身边,垂头丧气地说:“怎么才能把风筝放飞啊?我试了好多次都没成功。”王天天耐心地教他:“放风筝是讲究技巧的,你要努力往前跑。然后用力地把风筝一扔,赶紧抓住风筝线就可以飞了。”刘不行恍然大悟,照他说的那样使劲儿往前跑,然后把风筝扔了出去,再抓住风筝线,风筝果然飞起来了。他的心里乐开了花。

  突然,远处有一个男孩叫着:“我的风筝飞起来了!”他的爸妈站在一边,笑着说:“我的儿子可真能干!”

小学四年级作文:放风筝14

  又是一个秋高气爽的季节,我和爸爸妈妈来到了生态园。

  哇!人真多呀,有的在打羽毛球,有的在骑自行车,也有的在河边散步……热闹极了。

  我和爸爸妈妈找了一个比较宽阔的地方,把东西放好,开始做放风筝前的准备工作。一切准备工作完成后,在爸爸的引导下,我把风筝的引线整好,扯在手中,然后测试一下风向,爸爸用手托住风筝,我放开引线,引风跑去。

  随着风向,风筝飞起来了,我不停的收放手中的引线,一会儿松,一会儿紧,风筝时高时低,忽然,一阵小风吹来,我快速拉开手中的引线,风筝在风姑娘的帮助下越飞越高,最后变成了芝麻大小的粒儿。风筝盘上的线放完了,我把风筝盘放在地上,开始观看天上的风筝。

  天上的风筝,五颜六色,形态各异。有大的,有小的.,大得像车轮,小的像手帕;有红的、黄的、紫的,也有黑白相间、花红柳绿的,真是应有尽有,美不胜收。忽然,旁边的一个风筝和我们的风筝搅在了一起,我又在爸爸的指导下轻轻地收引线,收在低处时,爸爸让我一点一点地绕过旁边的引线,然后安全地将我们的风筝“解救”出来,幸亏我们发现及时,风筝没有“受伤”。

  望着天空中飞来飞去的风筝,徜徉在大自然的怀抱里,我开心极了。回到家里,回忆着下午的情形,我感觉放风筝真是一件快乐无比的事情。同时,通过放风筝这件事情,我还明白了一个道理:无论我们做什么事情,一定要细心,还应发及时现问题并改正,我们学习也是这样。

小学四年级作文:放风筝15

  今天,天气晴朗,鸟语花香,微风徐徐,是一个放风筝的好天气。我可不会错过这么好的天气,赶紧叫上爸爸妈妈去广场上放风筝。

  还没走到广场,我就发现了有好多的'风筝在天空中飞翔,有燕子、蝙蝠、奥特曼、兔子、蛇等等,多种多样,整个天空都被风筝装点成了一个别样的“动物”世界。

  我抬头一看,一只兔子风筝飞得最高,占了“霸主”之位。我的是老鹰风筝,心想:“再大的兔子也能被鹰击败。”我立马把带来的风筝拼好,将它送上天空。我一手扯着线,一手握住线轴,可是这只“鹰”好像并不想飞翔。我放了几次,都是以失败告终。

  我很生气,沮丧地坐在一旁。爸爸走了过来,拍拍我的背说:“儿子,别灰心,看准时机一定就能飞起来。”我鼓足勇气,再来一次。此时一阵风吹来,我一放线,风筝就飞了上去。我手上的线越放越长,风筝越飞越高,最终把那只“兔子”给比了下去,占了“霸主”之位。我高兴地说:“我就知道兔子不是鹰的对手。”

  这一次放风筝让我知道了,如果你不敢去尝试,就永远体会不到尝试后所收获的快乐!

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