一次有趣的实验优秀作文13篇
在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的一次有趣的实验优秀作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一次有趣的实验优秀作文1
叮铃铃……上课铃响过后,老师走进了教室。只见他手里拿着几张白纸,神秘兮兮的看着我们,好像有什么不得了的事情要发生一样。
老师笑而不语,他拿出一张白纸一脸笃定地说:“今天,我们一起来研究一张纸的对折,众所周知,一张纸最多能对折九次对不对?”同学们一听都议论开了,有的说:“对,没错。”有的说:“不对不对。”正在同学们激烈地讨论的'时候,老师发给我们一人一张白纸让我们自己做实验。
同学们信心十足,一个个笑嘻嘻的,好像对这件事十拿九稳,也许都认为自己肯定能成功吧!我们将纸沿着中线对折,再对折,好像很轻松嘛!但当我们折第三下时纸张开始发硬了,第四下的时候开始有点鼓了,折起来十分吃力。这时大家都紧锁眉头,觉得有点不对劲了。当折第六下时,纸张已经鼓得不能再鼓了,同学们使出了吃奶的力气,咬紧牙关,对纸张又捶又打,但还是没把将对折的纸张压实。同学们一个个像泄了气的皮球,无可奈何地摆摆手:“老师,我们真的尽力了。”
哎!这次实验失败了。不过我们很高兴,因为我们又学到了一个知识点,真是不学不知道世界的奇妙。
一次有趣的实验优秀作文2
科学课上,老师带领我们做了很多有趣的实验。最令我们感到神奇的是那次关于电磁场的实验。
那是风和日丽的一天,“叮铃铃”,清脆的上课铃响了,这一节课是科学课。同学们等待着科学老师的到来,只见老师抱着一堆实验器材走了进来,满面春风地说:“同学们,今天我们来探索电磁场。”
老师先用电线把电池和小灯泡连接起来,使这个电路接通,接着把早已准备好的指南针拿了出来。然后老师神秘地问:“你们知道,我把指南针放到线圈旁边,会出现什么现象吗?”我们瞪大眼睛准备看,到底会发生什么。当老师把指南针放到线圈旁边的时候,奇迹出现了:只见指南针的磁针直直地指向了线圈,尽管那并不是南方。我们都惊呼了起来。
老师笑着说:“当线圈通电的时候,会产生一种磁场,这种磁场足以吸引指南针,所以指南针就对着线圈的`方向了。”我们恍然大悟,明白了老师做这个实验的目的——让我们更加深切地了解电磁场。
通过这次实验,使我们认识到了电与磁之间的关系:只要通电就能产生磁。这节课真令我受益匪浅啊!
一次有趣的实验优秀作文3
“叮铃铃”上课铃响了,同学们快速地走进了教室,坐在教室里静静的等待着老师来上课。只见老师一手拿着一小瓶白醋和一袋小苏打,一手拿着一小瓶洗洁剂,和一个空瓶子,走进了教室。我们都很疑问,心想:老师葫芦里到底卖的什么药?老师对我们说:“今天我们来制作一个实验名字叫作火山喷发。”
老师首先拿起了小苏打,往空瓶子里倒了少许,接着老师又拿起了白醋,往里倒了一点。可瓶子里一点变化也没有,老师故作神秘地说:“见证奇迹的时候到了。”老师拿起洗洁剂往里倒了一点。泡沫蜂拥而上,泡沫不断变大,真像火山喷发一样。同学们有的站了起来,有的索性坐在了桌子上,目不转睛的看着。过了四十几秒钟,泡沫停止往外涌,慢慢静止。最后像泄气的气球一样慢慢的往下降着。这是怎么回事呀?我心里想。我想:会不会是因为小苏打发挥的`作用呢?别的同学也在七嘴八舌的议论着。
老师看我们像丈二的和尚摸不着头脑。告诉了我们答案:因为小苏打是碱性的,醋是酸性。两个和在一起就变成了酸碱综合反应产生泡沫,而洗洁剂祈祷的催化的作用。
原来是这样啊!以后我也要多多思考!
一次有趣的实验优秀作文4
我十分喜爱科学,更喜欢做科学实验。常常因为一次成功的实验而欢呼雀跃,也常常因为一次失败的实验而垂头丧气。但我还是乐此不彼,因为我在一些小实验中学到了大道理。
这一天,我正在翻看一本书,突然一个醒目的标题映入我的眼帘《有声和爆炸的小火箭》。我怀着好奇的心情读了起来,原来利用酸碱中和产生的大量二氧化碳为动力制作小火箭。我一看,太有趣了!酸碱中和后能产生这么大的力量吗?我决定做这个小实验,看看酸碱中和后产生二氧化碳的威力,同时,也验证中和后产生的气体是否是二氧化碳。说干就干,我先拿一个洗干净的烧杯,往里面倒入50ML的白醋,又加了一勺碱,只见液体混和物的内部和表面开始“咕噜噜”地冒泡,我一看迅速拿出了点燃的.蜡烛,刚把它凑近冒出的气体,只见那支蜡烛的火苗闪烁两下之后,就熄灭了。看来,释放的气体果然是二氧化碳一类的惰性气体。
证明气体是二氧化碳之后,我就想盖上塞子,但我发现这并不是一件容易的事。因为产生的大量气体产生的压力使我根本不可能盖上塞子,每次我压下一点,就被泡沫给顶了回来,等我终于可以盖上塞子时,压力也要释放没了。我只好又重新做起实验来,这回我汲取了上次的教训:塞子不能长时间的塞在瓶口上,也不能让压力集中到一定的程度再释放,这样就甭想让塞子想火箭一样飞出去了。于是,我提前准备了胶带。当瓶子里的混合物“咕噜噜”地冒泡时,我以迅雷不及掩耳的速度塞紧塞子,并用胶带把它绑成个棕子,然后跑到远处观察。可能是因为绑得太紧了,等了好长时间塞子也没有动静,只是杯子里充满了气泡。
于是我想也没想,就把瓶子摇了两下(后来证明这个动作是十分错误的)。突然,只听到一声闷响,塞子像离弦的箭一样飞了出去,就像一枚真正的火箭似的,并在房间中乱飞起来。而我就惨了,因为手拿着瓶子,里面的混合物喷了我一身,浑身湿漉漉的,而且还散发着难闻的气味,真是让我哭笑不得,狼狈不堪。当我在清扫战场时发现,这个“火箭” 真是威力不小呀!,不但挣断了七八层胶带,而且还击穿了我家厨房的天花板,为里面生活多年的昆虫大军打通了进攻厨房的道路。
通过这个有趣的小实验,让我在收获科学知识的同时,还明白了一个大道理:那就是不要忽视身边的小事,往往一个小事物也能爆发出巨大的能量。
一次有趣的实验优秀作文5
今天我做了一个有趣的小实验——提取叶绿素。
首先,我准备好了四片翠绿的叶子、两个透明玻璃杯子、酒精、水、剪刀。接着,把酒精和水分别倒入两个玻璃杯中,这时浓郁的酒精味扑鼻而来,可酒精和水都是透明的液体,肉眼看根本没办法区分,于是我给两个杯子做上记号。然后,我把四片绿油油的叶子用剪刀剪碎至沫状,我忍不住伸手去摸,咦!黏黏的碎叶子湿漉漉的.。最后,我把叶子平分放入两个杯中,轻轻摇晃后静置十分钟,观察两个杯子颜色的变化。神奇的现象出现了!装着酒精的杯子渐渐变绿了,像小巫师的魔法药水。装着水的杯子还是透明的,没有变化。我忽然觉得自己就是一个法力无边的小巫师,制造出了稀奇古怪的玩意儿。
可是,为什么装着酒精的杯子会变绿呢?我仔细查阅百科全书,原来绿叶中含有一种特殊的物质叫叶绿素。由于叶绿素是可以溶于酒精,把绿叶剪碎后放在酒精里,叶绿素就跑到酒精里去了,因此,装着酒精的杯子变成了绿色,而叶绿素几乎是不溶于水,装着水的杯子也自然就无任何变化了。
一次有趣的实验优秀作文6
鸡蛋竟然会浮,这大家应该没听说过吧?但我却真真切切地看到了会浮在水面上的鸡蛋。这到底是怎么回事呢?别急,请听我细细道来。
这天,我突发奇想,书上不是说,在死海上,可以浮起来吗?那么,在加了盐的`水里,鸡蛋能不能浮起来呢?为了解开这个疑问,我决定做一个实验。
首先,我找来了实验所需的材料,有勺子、小桶、盐和一个鸡蛋。实验开始了,我先盛来半桶水,把鸡蛋放进水里,现在,鸡蛋是沉下去的。接着,我就往水里放盐。过了一会儿,鸡蛋仍然没有浮起来,只是打了个旋儿,但又沉了下去。我想:“鸡蛋为什么会沉下去呢,会不会……”于是,我抓起勺子不停地搅拌,但是,这次鸡蛋是‘悬,在水中,不沉也不浮。这可急坏了我,但我又一转念:“也许水浮力的大小与含盐量的多少有关系……”于是,我又往水里不停地放盐,一边放,边搅拌,后来,鸡蛋终于浮起来了,我高兴地跳了起来。
通过这次实验,我知道了:水的含盐量大。浮力也就大。
瞧,这次实验真有趣,。不仅可以玩,在玩中还可以学到知识,真是一举两得啊!
一次有趣的实验优秀作文7
一天,我在《少年日报》上看到了一个醋蛋实验的介绍,就是把鸡蛋放进倒满白醋的杯子里几天,鸡蛋将会有神奇的变化。这个简单的实验让我充满了好奇。我决定自己动手做下这个实验。
我小心翼翼把鸡蛋浸入装满白醋的玻璃杯。鸡蛋一被浸入白醋,四周冒出了些小气泡来,不一会功夫,气泡渐渐密起来。“第二天再观察并记录。”我读着报纸上的提示,满心欢喜得期待着第二天的来临。
“哇,又变身了!”第二天我一早爬起来就冲像实验区。瞧,杯子上有了层乳白色的泡沫了,鸡壳表面隐约看到几块小白斑。虽然蛋壳周围还在冒着气泡,但明显气泡比昨天少了.我用指尖点了点鸡蛋,有些软,一碰仿佛就要被弄破似的。
第三天,我仔细观察后,发现浅红色蛋壳成了白色。鸡蛋完全变得软了,真奇妙。这是为什么呢?让我告诉你吧,鸡蛋壳主要是碳酸钙组成的`,白醋的成份是醋酸,醋酸可以软化钙质,所以鸡蛋壳就慢慢变软。最后实验成果就是这个白色的柔软的醋蛋。
科学的实验让我在实践中验证知识,提高我的动手能力,这次有趣的实验让我有很大收获...
一次有趣的实验优秀作文8
寒假的时候,我从书上看见鸡蛋在盐水里能漂起来,我就去问奶奶:“奶奶,鸡蛋在盐水里能漂起来么?”奶奶说:“鸡蛋在盐水里当然飘不起来了。”我有点不相信,我就去自己做了这实验。
我开始做实验了,我先拿出一个杯子,灌满水,把鸡蛋放进去,鸡蛋已进到杯子里,快速的沉了下去。发出“砰”的声音。我开始放盐了,第一勺,鸡蛋一点没有动静,第二勺,鸡蛋还是静静的躺在杯子底,没有动静,第三勺,鸡蛋还是没有动静,第四勺,搅搅,见还是没有动静,我失去了信心。但我又想:“可能是我放的盐太少了。”第五勺的时候,我弄了一大勺的盐放进去,搅搅,我看到鸡蛋慢慢地竖起来了,又恢复了信心。第六勺我弄了很多的盐,鸡蛋漂起来了,我很高兴。第七勺鸡蛋慢慢的`漂向了杯子中间,旋转了起来,像一个正在跳舞的优雅的“舞者”,第八勺,第九勺……可是鸡蛋还是在杯子的中间,我想:“把盐全部倒进去,鸡蛋一定能漂上来。”我把盐倒进去了,杯子底下成了一座小雪山,鸡蛋漂了上来了,它终于把它的“小屁股”露了上来。我欢呼雀跃。
通过这个实验告诉我们以后要勇于实践,认真观察。这真是一个有趣的实验呀。
一次有趣的实验优秀作文9
学习了《捞铁牛》这篇课文,我知道了怀丙是利用水的浮力,把铁牛“送”回来。可是水真的有那么大的浮力吗?于是,我就带着这个疑问,叫上爸爸和我一起做实验。
爸爸先让我到宿舍小区的'工地上取了一些沙,接着着爸爸又端来一个装满水的洗澡盆,然后把一个秤砣当“铁牛”,让它沉没到水底,再准备两个小木碗,碗里装上半碗沙土,放到秤砣沉没的地方,最后,在两个小木碗上用铁棍子搭一个架子,再准备一条绳子,把绳子的一头绑在秤砣上,另一头绑在架子上,可是在舀沙的时候,铁架子就滚到了水里,实验失败了,我并不气馁,我经过观察,原来铁棍子是圆柱形,很容易滚动,木碗一晃动,就会滚进水里。于是,我就把铁棍换成比较长,比较粗的竹片,并固定在两个小木碗上面,重新把绳子的一头绑在架子上,另一头绑在秤砣上,最后再用汤匙把碗里的沙土慢慢地舀出来。随着沙子渐渐地减少,两只木碗也缓缓地向上升,绑在绳子一头的秤砣也一点一点地往上浮,最后沙子舀完了,秤砣也浮上了水面。看到实验成功了,我高兴得手舞足蹈。
实验的成功让我感受到喜悦,让我增长了见识,也让我对课文有了更深刻地理解。
一次有趣的实验优秀作文10
相信大家一定上过丰富有趣的科学课吧,下面我给大家讲一个我做的有趣的实验吧——冰棒点爆竹。
一次科学课上,科学老师穿着一件白色的半节袖一件黑色的短裙来给我们上课。老师微笑着说:“上次我留的作业回家做一个小实验,做了的'举手。”同学们纷纷举 起了手,我也举起了手。老师把我叫了起来问:“你在家做了什么实验?”我说:“我做了冰棒点爆竹。”话音刚落,我们班的调皮大王李明便发出了一种怪声然后 大声说:“不可能,绝对不可能!”老师微笑着让我上台表演一下。
我从书包里拿出一条小鞭,淘气的张刚早就在小买店买了一根冰棒,我把冰棒的皮撕开,让李明用小棍挑着小鞭,冰棒在空气里还“嘶,嘶-----”地冒着冷 气。我把冰棒轻轻放在小鞭的捻子上,突然小鞭“噼噼啪啪”响了起来,吓得李明把小鞭扔在了地下,撒腿跑回了座位。
过了几分钟小鞭放完了。老师还夸奖了我。原来,我在小鞭的捻子里偷偷地塞入一根极细的镁条。镁条有一种特性在骤冷的条件下会突然燃烧,这就是冰棒点爆竹的原理。
通过这次小实验,告诉我们只有平时善于动脑,在学习的道路上才会有所收获!
一次有趣的实验优秀作文11
今天笔畅作文课堂上,老师神神秘秘的带了几件奇奇怪怪的东西,同学们看了都丈二和尚摸不着头脑,不知道老师葫芦里卖的是什么药。
原来是要做实验呢!实验道具:一个装了水的.瓶子,一瓶洗洁精,一袋小苏打,一瓶醋和一张报纸。
实验开始了,首先,老师把报纸平铺在桌面上,把瓶子放上去;同学们一个个脸上都写着“好奇”这两个字。接着,老师先放入了三勺小苏打,又放了一些洗洁精;然后用小棒搅匀,水顿时变成了白白的、很稠的液体,安安静静地躺在瓶子里。这时,老师一脸卖关子的样子说:“见证奇迹的时候到了!前排的听了一个劲地往后躲,生怕喷到他们身上。说着,老师把醋到了进去,瓶子里纯白的颜色慢慢变深了,泡沫也越来越多,最后泡沫从一点点变O形。几十秒后泡泡从瓶口蜂拥而出,溢出了瓶口,流到了报纸上。为什么会这样呢?同学们好一会儿才回过神来,看着同学们一脸疑惑,老师告诉了我们实验的原理:原来这是一种化学反应。小苏打是碱性的,而醋是酸性的,碱和酸混合时会产生大量的二氧化碳喷出来,而洗洁精的作用是加快泡泡的增长。
这节课不仅做了火山喷发这个有趣的实验,而且还懂得了一个科学原理。
一次有趣的实验优秀作文12
今天,老师拿出一个鸡蛋,神秘地对我们说:“把鸡蛋放在手心里,五指一起用力捏看看能不能把鸡蛋捏碎。”教室里一片哄乱,同学们纷纷举手,争先恐后地说:“我来,我来!”
老师先请徐曜淇上台,徐曜淇把鸡蛋放在手心里,一鼓作气,一心想把鸡蛋捏碎。只见他满脸涨得通红,脖子一伸一伸地,真惹人发笑!一看不成功就再来一次,试了好多次,都没成功,徐曜淇垂头丧气地下去了。
第二个上来的是陈方舟,只见他胸有成竹地走上台,把鸡蛋放在手心,咬紧牙关,一用力,他的整个人都抖起来了。我们在台下给他喊加油,陈方舟用尽全力想把鸡蛋捏碎,可是蛋像铁做的一样捏不碎。同学们纳闷了,这是为什么呢?我们班的小博士徐曜淇说:“因为蛋是圆形的,把蛋放在手心里,五指同时用力捏,鸡蛋的四周都受到压力,所有的力都分散了,所以,用再大的'力也捏不碎。”
哇!原来这么一次小小试验就包含着个这么大的科学道理呀!
一次有趣的实验优秀作文13
今天,我们和邓老师一起做个实验。
老师从抽屉里拿出三杯水,让我们看老师的表情,猜猜是什么味道,什么水。
老师伸出一只手指,放到杯子里,沾了点水,放入口中,尝了尝,老师的'眉毛皱起来像两个小括号,像一朵太阳花。
我们有的猜是醋水,有的猜是酱油,有的猜是可乐,还有的猜是中药。
老师尝第二杯的时候,手指伸得很进去,尝了尝,露出了开心的微笑,好象在说:“这水,真是太甜了!”
老师喝第三杯的时候,动作跟原来非常一致,老师的表情却跟原来不一样,表情像一只狗太热了,在扇风。
老师揭晓答案,第一杯是醋水,第二杯是糖水,第三杯是辣椒水,可是老师却说,什么味道也没尝到,原来,老师悄悄地换了一只手指。
从这里我们知道看东西必须要仔细观察。
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