记一次有趣的实验作文400字

记一次有趣的实验作文400字（通用35篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的记一次有趣的实验作文400字，欢迎阅读与收藏。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇1

　　今天一上课，老师就说她带来了一根有魔力的筷子，可以把一个装满米的杯子给提起来。同学们纷纷议论，都表示不相信老师手中的筷子真的有什么魔力。

　　实验开始了，只见老师先用手指按了几下米，又向下磕了几下米杯，很神秘地冲着筷子吹了几口仙气，用一只手捂住杯口，从指缝间把筷子插进去，往上一提，奇迹出现了，筷子真的像被大米咬住了一样，将米杯提了起来。一瞬间，全场震惊了，同学们纷纷举手，个个信心满满地都要上前尝试。郭晓峰上去了，他也像老师一样，先把米按了几下，觉得没问题了，就学老师的'样子将筷子插进去，自信地手拿筷子向上提，没想到只把筷子提了出来。

　　接下来上场的是李锦样，他很有信心地说自己做过这个实验，而且做成功了。只见他很有经验地将米按了几下，又熟练地将米杯磕了几下，很用力地将筷子插进去，一提，居然也没有成功。

　　更多的同学上前尝试都没有成功，那为什么老师那么轻松就提起来了呢？难道那筷子真的只听孙老师的吗？还是老师在筷子上做了什么手脚？这时老师为大家揭晓了谜底：由于杯内米粒的挤压，使杯内空气被挤出来，杯外的压力大于杯内的压力，这样就使筷子和米粒紧紧地结合在一起，所以米杯被筷子提了起来。

　　在这次有趣的小实验中，我既开阔了眼界，又增长了知识，收获真大呀！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇2

　　“水中燃烧的蜡烛”大家可能在书里面见过吧，但你有没有亲眼看过呢？我倒看过一次。这个行起诉张老师就做了一个实验。

　　蜡烛能在水中燃烧，我觉得蜡烛与水面平行的时候，蜡烛一定会熄灭。张老师却说蜡烛能在水中燃烧。我一定要好好的观察一下。

　　按试验的要求张老师拿了一根蜡烛，一个打火机、一杯水、一个玻璃杯。

　　实验开始了。张老师首先把蜡烛固定在玻璃杯的中间，在把蜡烛点燃，过了一会儿，在把水倒进放蜡烛的杯子里，时间一分一秒的流逝着，蜡烛也慢慢的燃烧着，同学们屏住呼吸等待奇迹的`出现，终于。蜡烛与水面平行了，这时，老师叫七小组的同学上去看，太幸运了！我被选上了，我慢慢的走上去，一看，我顿时惊呆了，蜡烛居然在水里燃烧了。真是太不可思议了！

　　后来，有同学发现了秘密：在蜡烛燃烧过的地方留下了一个薄薄的蜡筒，这是怎么回事呢？正当我们疑惑不解的时候，老师帮我揭开了这个谜底：

　　原来当火焰燃烧到水面一下时，由于水的温度不宜升高，蜡烛边与水接触的部分没有达到溶解的温度而留下的一个圆柱体的硬壳，水隔在外面，保护着蜡烛的火焰继续燃烧一直到容器底部为止。

　　通过这个实验我不仅在玩中懂得了科学道理，还开阔了我的视野，真是让我受益匪浅！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇3

　　一天中午，我放学匆匆忙忙回了家，才刚一进门，突然感到脚下一滑，便摔了个四脚朝天。一看，原来是两袋豆子，这时奶奶出来埋怨说：“我好不容易才分开的你又把红绿豆弄乱了。”我把红绿豆洒在桌子上才分了几个，我就不耐烦了生气地拍了一下桌子。这时绿豆全都落到了地上，红豆大部分在桌子上。我便很容易分开了。可是，为什么会这样呢？红豆为什么没有滚下去？

　　我对这一现象十分好奇。到了晚上，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新把它们弄乱，全部洒在桌上，这时它们还是有秩序地分成两队，不乱阵脚。“会不会是茶几太滑了，滑下去的呢？”我这样猜想着。于是，我便把红绿交替的豆子倒在了布满小石子的一片土地里，它们依然是那样“互不侵犯”各回各家。我被这一现象惊住了。突然，它们的形状引起了我的注意。

　　我随手拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较了一下。发现：原来红豆不是圆的，绿豆是圆的'。当我把它们洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有一小部分落到地上。这个实验告诉我们只要善于发现，生活中也会有很多秘密。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇4

　　今天，煮鸡蛋的时候，我发现鸡蛋一直沉在锅底，可妈妈却神秘地说：“鸡蛋在盐水里不会下沉。”于是，我准备做个小实验。

　　说干就干，我找来了实验要用的材料：一个生鸡蛋、一双筷子、一个杯子、一袋盐和一个勺子。我先接了半杯水，再把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋缓缓地沉入杯底，接着我在水中放了一勺盐，用筷子在水中不停地搅拌。可是，鸡蛋还是默默地躺在杯底，我想：难道盐不够多吗？然后，我又往水中放了几勺盐，可是，来不及溶解的.盐都堆积在了杯底。而鸡蛋仍然静静地躺在上面，就像一个躺在沙滩上晒太阳的懒娃娃。我不甘心，便用筷子使劲地搅拌，过了几分钟，盐溶解了，水变成了米白色，这时，奇迹发生了，鸡蛋慢慢地向上漂，一会儿倾斜着，像一个不倒翁，一会儿竖立着，像一个刚学会走路的孩子。

　　为什么鸡蛋在盐水里不会下沉？通过查资料，我才知道：物体能不能在水里浮起来，要看物体的密度大于水还是小于水，大则沉，小则浮。一开始鸡蛋在水中，密度大于水，所以才下沉；后来，盐不断溶解，清水变成盐水，盐水密度加大，直至大于鸡蛋，浮力增加，鸡蛋便能浮起来了。

　　这个实验真有趣啊！它不仅让我尝到了成功的滋味，还使我收获了很多东西，并且激发了我对科学的热爱。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇5

　　我看见妈妈在厨房洗鸡蛋，一个个鸡蛋沉在水底，放在桌子上。我心里想：“为什么鸡蛋沉在底下，不可以浮出水面上呢？”我把问题告诉给妈妈，妈妈说：“今天我们做个实验，怎么让鸡蛋浮起来。

　　说完，妈妈叫我找一些盐，一个杯子，一把勺子和一个鸡蛋，准备好材料，就开始做实验了！

　　我们在杯子里倒了一些水，把鸡蛋放进去，鸡蛋像一把小小的降落伞，稳稳地落到了杯底。我们用勺子舀了一勺盐放进水中，盐像冬天的雪花落到了鸡蛋上，好像又厚又温暖的被子，可是鸡蛋没有浮出水面，我很伤心，眼泪快落下来了，妈妈在旁边说：“不要伤心，失败一次算什么，科学家失败一百多次呢！”听完，我们又放了一勺盐，“天空”中的雪花变多了，“被子”也被织得更厚了，可是鸡蛋还是没有浮出水面。这下我有点急了，又放了第三勺盐，鸡蛋也没浮上来了，我心想：怎么这鸡蛋还不浮上来呀？”不会浮上来了吧！

　　妈妈提了个建议：“我们准备一杯盐水再把鸡蛋放进去。”我照着妈妈说的.做，在水里放盐，我怕不够多就放了二十勺盐，然后把鸡蛋放进盐水里，果然鸡蛋慢慢地浮起来，它先浮了一点点，最后整个都浮出了水面，水都满出来了，我很开心，一蹦三尺高。

　　我好奇地问妈妈：“为什么放盐能让鸡蛋浮起来呢，妈妈？”

　　“那是因为盐水的浓度达到一定值到饱和状态。”妈妈说：“盐水的密度就比鸡蛋大，所以鸡蛋就可以浮在水面上了。”我听了真是心服口服，也很开心，做得实验可以成功，一蹦三尺高。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇6

　　时间像流水般流过，不知不觉中，一个学期快过去了。这学期，科学老师在课堂上做了不少实验，每当我回想那一次实验，我就会情不自禁地大笑起来。

　　这天下午，科学老师并没有像往常一样给我们发下科学书，而是抱着两瓶未装满的水，里面还有一些我们不知道的东西浮在水面，神神秘秘地走进来了。我们班最调皮的陈彦儒大声地说：“老师，你要请我们喝水呀！可水不够分。”全班听了，顿时大笑起来。老师幽默地说：“这是生水，不能请你们喝，下次吧！”“好了，我来给你们表演一个魔术吧！”老师笑着说。我们开心地说：“好！”说完，同学们立即安静下来。“这水里的东西不是浮上来的吗？我有办法让它沉下去，你们相信吗？”“不相信！”我们全都用怀疑的眼光望这老师。老师给我们证实了一下，就给我们表演魔术了：老师用手轻轻地捏着瓶子，那东西竟沉下去了。然后老师一放手，它又浮上来了。“怎么会这样？”我们惊讶地说。老师跟我们说：“这东西叫浮尘子，它是靠空气的挤压才沉下去的，只要你一放手它就会浮上来了。”“哦！原来是这样啊。”同学们像拨开云雾见青天似的`。这是，陈彦儒搞笑地说：“老师，下次记得要我们喝水呀！”“哈，哈……”全班再一次大笑起来。

　　这真是一次有趣的实验呀！让我明白：科学处处在我们身边，只要我们认真仔细地去发现，就一定会有许多的收获。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇7

　　一周一次的作文课上，老师总会让我们写各种各样的作文，这次我们会写些什么呢？

　　上课啦！老师走进教室，让我们准备好尺子和纸片，“哦……这是让我作静电实验吧。”我拿起纸，“哗哗哗”几下，把纸片快速撕成纸屑，一松手，白花花的纸屑像玉屑银末一样纷纷扬扬落下来。让人一眼看去，还以为是雪花呢！

　　我拿起尺子，在头上以发做弦，以尺做弓，拉起了“小提琴”。无奈头发实在太短，摩擦不出任何的静电。

　　啊！我脑袋里有一个想法浮出水面：是不是用力点擦会产生更多的电呢？想到这里，我又用尽全身力气擦头发，弄得我竟然可以清楚地感觉到有一团熊熊烈火在头皮上焚烧。当我觉得脑袋就快要炸开的时候，终于停下了手。我再次把尺子放在纸屑上方，突然发现，几个小纸屑立了起来，好似一个调皮的'小孩子。它在空中摇摆不定，但就是偏偏不听我的话，非要在空中跳“迪斯科”。

　　我十分生气，但是我又转念一想：咦，我是不是可以把纸片撕得更小呢？说干就干，这下子，我的手一下子成了碎纸机，“咔咔咔”几下，细小的如同蚂蚁一样的纸屑就出炉了。当我再次将尺子放在它上面的时候，它不像不听话的孩子，也不像喝多酒的醉汉，而像是一个听从命令的看门小黄狗，一下子都“站”到了尺子上。

　　这个实验更是有趣，真心希望这样的作文课下次还能有！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇8

　　记得在我6岁时，做过一次有趣的小实验，那是一次成功的实验。

　　那天我放学回家喝了一杯水，心想：水不是妈妈烧的吗？那只要找到火，一个纸杯里放上水，有火烧就行了。于是，我找来了蜡烛，点上火，在纸杯里倒上凉水，就开始烧了。过了一会儿，杯底变成了焦黑色，从杯上看去还有一点火光，如果只烧一个角的话，角上就会发出“咯嘶”的声音，大约过了两分钟，蜡越来越多的变成了水，火光越来越小，我赶紧把蜡水倒了出去，火又大了起来，但“咯嘶”“咯嘶”的声音越来越响，我害怕极了，生怕纸杯会烧破，水洒一地。这时，奇迹发生：纸杯完好无损，只是纸杯底盘烧变形了。并从纸杯底升上来许多的'小泡泡，而且不断有水珠从底盘冒出来，我想：难道这次试验真的要失败了吗？这时，我发现了一个奇怪的现象，冒出来的气泡被火烧的毫发无损。突然，豆子般的水珠落在火苗上，火灭了。我只好重新点火，我摸了一下水温，哇！40度了，这是因为：水的沸点是100度，就是水能达到的最高温度是100度，再高就是水蒸气了，水与杯子接触时，火烧水时通过热传递将杯子热量导走，使杯子的温度一直在100度附近，杯子始终达不到自己的燃点，就无法燃烧。

　　生活中处处隐藏着科学，只要我们有一双明亮的眼睛，它们一定会被发现。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇9

　　今天讲课的状况下，盼盼教师拿着一盆水，提着一个装着瓶罐的包装袋子踏入了教室。今日大家来上一节活动课！老师刚讲完，就把包装袋里的物品（一只火机、一个盘子、一根蜡烛和一个比蜡烛高的杯子）都拿了出去，随后问同学们：大家坚信蜡烛会吸湿吗？听见这句话，同学们七嘴八舌地说：坚信。不敢相信。老师然后说：那大家就来做一做这一试验。

　　老师先把蜡烛固定不动在盘子中间，随后引燃，以后把水渐渐地引入盘子里，再把夹层玻璃杯子罩在蜡烛上。奇迹出现了：蜡烛的火慢慢地熄灭，以后，火不见了，杯外的水却奇妙地所有被吸进被子里。这些说不敢相信的同学都异口同声地说：哇，是确实耶！随后，老师请了许多位同学上来做这一试验，但有几个同学姿势太慢了，直到蜡烛熄灭了才把杯子盖上，就失败了。

　　这堂课之后，大家都问老是这一试验的大道理是啥，老师回应说：由于蜡烛点燃使杯子里的'气体变热，暖空气澎涨便会外溢杯外，然后，杯里的co2耗尽，蜡烛熄灭，以后杯内空气冷却，气压降低。另外，点燃所造成的二氧化碳溶解水，也会使杯里的气压降低。因此，杯外的气压高过杯里的气压，就把压力进被子里来到。同学们听了，如梦初醒。

　　今日的实验课真有趣！原先科学研究就需要靠发觉，靠科学研究的呀！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇10

　　最近，有一个新的问题总是困扰着我：为什么将葡萄干放入可乐中会一会儿浮起来又一会儿沉下去呢？

　　我解答不了这个问题，于是就问妈妈。妈妈笑嘻嘻地说：“我们做个实验，这样你就会知道答案了。”

　　几个钟头后，妈妈就去买了一瓶百事可乐和一袋葡萄干，随后又找到了一个透明的杯子。妈妈将百事可乐倒入杯子中，可乐就在不断地冒着气泡，然后又加了一些葡萄干，发现葡萄干果然在瓶子里一沉一浮。这些葡萄干争先恐后地要浮上来，这个还没沉下去，那个已经浮起来了。接着，我又多加了一点儿葡萄干，也是一沉一浮的。我脑海里又蹦出来了一个问题，如果把一个葡萄干放在另一个葡萄干上，会产生什么后果呢？我试了一下，发现两个葡萄干在一起沉了下去。我又加了一点水，发现葡萄干不能一沉一浮了。

　　实验做完了，我终于知道葡萄干为什么会在可乐里一沉一浮。葡萄干沉下去是因为它掉下去的.重量比可乐的重量要重，所以葡萄干在那时候是不会浮上来的。但当葡萄干到达瓶子的底部时，可乐里面的二氧化碳进入到葡萄干的体内，所以葡萄干会从可乐里浮起来了。当到达瓶子顶部时，二氧化碳没有了，葡萄干又沉了下去。如此往复。

　　你这实验既简单又有趣，还给了我们许多科普知识，另我回味无穷。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇11

　　星期四的上午，原本以为科学课也会被我们万能的.语文老师所占掉。但没有想到奇迹发生了。语文老师竟然要出去教研活动，举天同庆，我们终于能上副科了。

　　上课的时候，在我们班班长的带领下，走进了科学实验室。我们的科学老师早已准备好了科学本以及实验材料。看到我们做好了，科学老师清了清嗓子说：“各个小组的组长上来把科学书领好发给组员们”组长们听到老师的命令连忙走上去把书领好给组员们发了下来。我刚拿到书，科学老师老师就有说了起来。“各位把书翻到25页，今天我们要做一个实验。”“各位看好，这里有一瓶醋和一瓶小苏打，我要是把它们混合在一起，会发生什么呢？有哪位同学知道？”这个问题一问下去，全班一片死寂，连根针掉在地上都能听到。

　　科学老师见了并不生气，而是富有智慧的扫视了我们一下，不急不慢地说：“那我给你们做一遍不就知道了吗？”只见科学老师拿着一瓶小苏打倒进白醋里，顿时产生了气泡，我们惊讶的啊了出来。当老师却没有停下来，拿了一根火柴点燃之后放到了气泡里，火柴顿时熄灭了。我们十分惊奇，因为火柴没有碰到水呀。

　　科学老师对着大家说：“小苏打和白醋混合在一起会产生二氧化碳……”

　　我喜欢科学课，因为它能可以交给我许多知识。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇12

　　我做过许许多多的实验，但是我认为最有趣的是制作盐的实验。这是四年级时的事，虽然过去了两年，但我记忆如新。

　　实验室里摆放了许多我们需要的东西。记忆也象放电影一样开始了：科学老师先给了我们一小袋的'盐和一个勺子，还有一个里面装着淡水的塑料杯及一双筷子。首先我们制作盐水，因为兴奋我连续放了5勺盐在塑料杯内，小组同学都在边上不停地喊：够了，够了。看到他们生气的样子，我才住手开始搅拌盐水，反反复复地盐水做好了。哈，想不到我们组第一先完成盐水制作。心里有些飘飘然。

　　最关键的一步登场了，我们开始激动起来，这也是有两个原因一是就要成功了，二是千万不要出乱子。老师在发酒精灯。架子和小盘子了，同学们也开始手忙脚乱了。我们组静下心细听老师的指导，这时点灯的重担就由我挑起来，我小心翼翼地把火点上了，然后把盘子放在架子上，把盐水倒入四分之一在盘里，接着同学们兴奋地围着酒精灯观察，瞧，盘子里有气泡出现，气泡越来越多，蒸汽也出现了，不一会儿水渐渐消失。啊！这是什么？我们组的同学都看见了一层晶莹地霜浮在盘子表面，舔一舔，哇，咸地，我们互相拍手，互相拥抱，成功了！为此我们还都品尝了一小撮自己做的盐，太高兴了！

　　这次实验不仅让我们掌握了知识，还让我们品尝了成功地喜悦！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇13

　　上星期，我们在科学课上做了一个实验，可有趣了！你知道是什么实验吗？告诉你吧，这个实验叫“观察洋葱表皮细胞”，你们做过这个实验吗？听我说说吧。

　　当天，我们刚到对面实验室坐下，我的视线就被桌子上的.那个仪器吸引了，我知道它叫显微镜，就一直在动它，可我左看右看，却啥也没看到，渐渐地也不好奇了。

　　实验开始前，老师教了我们如何操作：先用小刀割下一片指甲盖大小的“井”字形洋葱表皮，把它放在载玻片上，再在载玻片上滴一滴水，把盖玻片盖到载玻片上，再调一下显微镜，就可以了。

　　实验开始了，我按照老师说的步骤，把一切弄好，便开始观察了。可是随便我怎么调，怎么看，眼前依旧是黑乎乎一片，什么也没有。于是我厚着脸皮去问其他同学。哦！原来是我忘了调反光镜！这么重要的一步我怎么能漏掉呢？太粗心了。我赶紧把反光镜前摆摆，后摆摆，可还是什么也看不见。我便没有耐心了，随意往反光镜上一碰。咦？看到了看到了！看到了许多蜘蛛网似的小红网，我高兴得不亦乐乎。

　　我非常喜欢这个实验，它让我明白了：只要我们善于观察，认真思考，敢于实验，不管做什么事，都一定能成功！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇14

　　在我上二年级的时候，科学老师姓李，我们叫她李老师，她经常用实验来证明课文中内容正确与否。这不，一天，她又拿着丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西走进了教室。教室里顿时鸦雀无声，所有的人都屏住了呼吸，大家都看着老师又想玩什么花样。

　　老师叫了一位女同学上了讲台，要她把台上的自来水笔杆儿使劲在头发上磨擦，然后靠近一堆细细的碎纸屑。刹那间，奇迹出现了，许多纸屑立刻粘到了笔杆上，同学们看得目瞪口呆。这时，李老师问道：“你们说是什么东西让纸屑粘到笔杆上去了呢？”

　　“电，电！”同学们争先恐后地大声回答，老师步步紧逼，问：“哪来的电呢？”有几个机灵鬼说：“摩擦产生的`呗！”李老师马上接过话茬，一字一顿地说：“物体摩擦后能够吸起……这就叫做摩擦起电。”

　　真有趣，她就这样把我们带进了电的王国。讲了正电、负电、各种电互相之间的排斥、吸引，最后，让我们观看了小纸人跳舞，并让我们亲自实验了一番。我想：“电啊电，为了四化建设，我也一定像富兰克林、法拉第一样，成为一位‘驯电’者。”

　　“铃铃铃，铃铃铃……”下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下了实验器材，一个个还不由自主地埋怨：“怎么回事，这节课怎么这么短？”

　　记一次有趣的实验作文400字 篇15

　　星期日，我做了一个有趣又好玩的实验：把杯子装满水，再拿一张纸盖在杯子上，再将杯子倒着放，为什么水不会漏下来。这令我百思不得其解，我就怀着好奇心做了一个实验。

　　实验材料有:杯子、水、纸。我把杯子灌满了水，再将纸放到杯子上面，纸就已经湿了。我想：这纸都湿了，倒过来后，水肯定会把纸冲破，流出去。不出我所料，水真得流出来了。我想，可能是我做错了。

　　我又做了一次，这次就成功了，原来，上次，我没把纸放好，露出个小洞，使水流了出来。这次成功，我真是意想不到，没想到，水竟然不会流出来，这令我更加百思不得其解。我跑去问爸爸和妈妈，没想到，他（她）们也不知道。可能是水的冲击力不够大；也可能是纸把水挡住了。我猜测道。

　　我上网查了一下，原来：正常情况下，杯子倒水的.时候会把空气吸进去才会流下水，因为有纸把杯子口遮住了，杯子倒过来水向下流的时候，纸会阻挡空气的进入，所以水不会漏出来。哦，原来是这样。我和爸爸妈妈异口同声地说。

　　这个实验真有趣，它也让我难忘一生。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇16

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我听说一只瓶子可以吞下一个比瓶口大的鸡蛋，我怀着好奇心来验证这个实验。

　　我准备的材料有：一只玻璃瓶，一个熟鸡蛋，若干纸条和一只打火机。

　　开始做实验了。首先，我剥掉鸡蛋壳，把鸡蛋放在瓶口上，确定它不会自己掉落。接着，我请妈妈帮忙把纸条点着，放入瓶子里。火苗欢快地跳动着，就像一个个舞蹈的精灵。然后，我把鸡蛋扣在瓶口，等待着奇迹的发生。可是等了好久，鸡蛋没有一点儿动静。我疑惑极了：咦，难道这个传言是假的`吗？还是我哪个步骤出了错？

　　我决定再试一次。这回，我让妈妈把火烧得旺旺的，而我则迅速把鸡蛋堵在瓶口上，不让外面的空气进入。霎时，瓶子里浓烟滚滚，纸条很快燃尽了。只见鸡蛋像一个顽皮的孩子不停地往瓶内挤，它的身子越挤越长，突然“砰”的一声，鸡蛋掉落到了瓶底，看得我目瞪口呆。

　　为什么会有这种奇观呢？我上网查了资料。原来是因为当燃烧的纸条丢进瓶中，并用鸡蛋堵住瓶口时，燃烧的纸条会耗尽瓶中的氧气，导致瓶子内部的气压小于外部气压，因此，外面的大气压就像一只无形的手，把鸡蛋按进瓶子中。

　　这个实验真是又有趣又神奇啊！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇17

　　今天一上课老师就端着几个杯子进来了，我心想：老师的葫芦里究竟卖的什么药？老师走上台对我们说：“今天我们来做个实验。”话音刚落，教室里便炸开了花，像过年放鞭炮一样热闹。

　　只见老师把水杯拿起来，弯下腰，小心翼翼地把水倒进杯子里，只听见哗啦哗啦的水声，水位不断地升高，眼看就要满了，同学们都惊呼道：“满了！满了！”老师的手在水和水平面平行时停住了，水面露出一道漂亮的弧线。

　　接着，老师拿出来一串曲别针，曲别针像一个游泳运动员，先在水面试探了一下，然后一下子跳入了水中，水面好像被外来者入侵了一样，动了动，又变得平静。这时候大家都屏住了呼吸，跃跃欲试，开始想要表现自己。

　　然后，轮到了同学们，王子瑶拿着一串“糖葫芦”轻轻地放入水中，小别针像坐电梯一样“嘶”地一声滑了下去，水面一点也没发觉，平静如常。

　　最后终于轮到我了，我想：如果我放的太快，水洒出来了怎么办？放得太慢后面的.人等急了怎么办？哎！算了，不管了！我把一把别针都扔了进去，眼看就要洒出来了，不过还好没有，我长呼了一口气。

　　实验过后我发现，杯子里的水无论怎么放都洒不出来，老师解释说这就是水的张力，就像知识永远学不完一样。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇18

　　一天晚上，我放学匆匆忙忙回到了家，才刚一进门，把书包放下，便听见“嘭”的声音，回头一看，原来是在我放书包的时候不小心将外婆放在桌子上的两个筐里的红豆和绿豆弄洒了。外婆走了进来，说：“哎你把这个再装回去吧！”“啊好吧！”

　　我把红、绿豆放在桌子上，可已经过了好几分钟了，我还没有将红、绿豆分完。这是，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。眼看这些红、绿豆还有这么多，我急得拍了下桌子，结果有些豆子全掉地上了，正当我准备认命去拾豆子的时候，结果发现

　　掉到地上的全是绿豆！可是，为什么会这样呢？红豆为什么不掉下桌子去呢？我十分好奇。

　　到了吃晚饭的时候，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。

　　我把它们撒到桌子上，拍了一下，结果发现：还是绿豆全部掉到了地上，正当我疑惑不解时，它们的形状引起我的'注意。

　　我拿起一颗红豆和一颗绿豆比较了一下。发现：原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。当我把它洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有红豆掉到了地上。

　　这个实验让我发现了一些生活的秘密，真是一次有趣的实验！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇19

　　岁月的风铃摇曳在时间的滴答声中，一转眼，六年的小学生活将画上一个完美的句号。回首六年来的点点滴滴，许多事情都已忘却，但那次有趣的实验仍让我记忆犹新。

　　那是一节科学课，老师正在讲《为什么海水蒸发会留下盐》，看到我们一个个眉头紧锁，决定换种方式，调动一下课堂气氛。“同学们，我们一起让这堂课生动起来，做个海水蒸发实验如何？”，同学们听到立刻欢呼起来。

　　我们很快拿出实验器具盒，翻出量杯、酒精灯、一把勺子和一袋盐。首先，我们在量杯里加了200克的水，把袋子里剩下的一点盐溶解了，然后点燃了酒精灯。接着，我们用勺子盛了一勺盐水放在酒精灯上，让水分蒸发，剩下我们需要的盐。我们组的成员团团围住那摇曳着的可怜的火光，生怕出了差错，前功尽弃。那个举勺子的同学更加紧张，生怕盐水洒出来。天并不热，我们穿的.也不多，但脸上却挂满了紧张的汗珠。一分钟，两分钟，三分钟过去了，我们终于收到盐发出的“信号”，盐被成功分离出来了。这是为什么呢？老师带着笑容又讲了一遍这个问题：盐水蒸发要100摄氏度，锅里不可能有这样的温度，所以只能蒸发水。

　　下课铃响了，同学们仍然意犹未尽。这一课，我们至今难忘！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇20

　　学校的科学课上，老师在给我们讲解时，还会做很多有趣的小实验，这样，我们就有了更高的学习兴趣。

　　一个礼拜天，我邀请了几个小伙伴到我家里，对他们说：“咱们一起做个有趣的实验好吗？”“好啊，好啊！什么实验？”小伙伴们兴致勃勃地问。“现在生活环境越来越重要，水资源更是不能污染，不能浪费，工厂排出的污水要经过污水处理站处理，变成干净的水，才能流入河流……咱们分成两组，看看哪组能把这盆废水处理成干净的水。”说完，我把大家分成两组，并分发材料。经过小伙伴共同讨论，我们选用了活性炭、滤纸、棉花等材料，大家都认为活性炭可以净化水质，滤纸可以过滤，起到两次净化，棉花有吸附作用，起到第三次过滤……

　　选好后，我们把滤纸塞进两头开着的.矿泉水瓶里，放上活性炭，最后放上棉花，我小心地把水倒进过滤的进水口里，然后看到从出水口出来了清澈的水。我回头看，另外一组也已从出水口流出了清澈的水。我们成功了！我们成功了，小伙伴们一起欢呼着！

　　这个小实验不仅让我们体验到成功的喜悦，让我们更加自信，还提高了学习的兴趣和环保意识。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇21

　　今天我们要做一个实验：让鸡蛋在水里浮起来。一听我就觉得特别奇怪，鸡蛋怎么才能在水里浮起来呢？耳听为虚，眼见为实，那我就自己试一试，验证一下吧。

　　于是，我准备了一个鸡蛋、半杯水、盐和一根筷子。首先，我把鸡蛋放进水里，鸡蛋“咚”的一声沉到杯底，乖乖地躺在哪儿，没有半点儿浮起来的意思。咦？鸡蛋怎么不会浮起来呀？这时我才想起来忘了加一样东西，赶紧挖起一勺盐，加进了水里，接着拿起筷子顺时针搅拌，搅啊搅，搅啊搅。结果鸡蛋还是没有浮上来，一动不动地沉在杯底。我急了，一冲动，一把抓起鸡蛋捞了出来，又放了一大勺盐，杯子里顿时像下起了鹅毛大雪一般，水变得像牛奶的颜色一样。我更使劲地搅啊搅，搅哇搅。当盐完全溶化在水里的时候，我才停下来，喘了口气，又把鸡蛋慢慢地放回去。这时，有趣的事情发生了，慢慢的，慢慢的，鸡蛋浮起来了。

　　我开心得又蹦又跳，心里想：原来鸡蛋真的可以在水里浮起来呀！我查了查资料，原来是跟盐水的密度有关，当盐水里盐越多，密度越大，大于鸡蛋的`密度时，就能把鸡蛋托起来了。

　　这真是个有趣的实验呀！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇22

　　今天，我做了一个有趣的实验：让报纸不用胶水就能粘在墙上。

　　我先找来了一支木质铅笔，再找来一张报纸。我把报纸平铺在墙上，然后用铅笔快速在报纸上摩擦，可是，我把铅笔一拿开，报纸就掉下来了。

　　可我并没有放弃，我又按照同样的方法做了一遍，可还是失败了。接着我又试了好多遍，可是依然没有成功。

　　为什么实验总是失败呢？是摩擦的时间不够、还是速度太慢？我整个下午都在做着这个实验，直到有一次，我用铅笔在报纸上快速的摩擦了较长时间，把铅笔拿开后，报纸不但没掉下来，反而牢牢地粘在了墙上了。我又掀起报纸的一角，它又粘回去了。这现象让我很疑惑：为什么铅笔摩擦报纸，报纸就可以粘在墙上呢？妈妈告诉我：“报纸之所以能粘在墙上，是因为铅笔的快速摩擦让报纸产生了静电，静电将报纸吸附在墙上了，就算你掀起报纸的.一角，还是会被吸回去的。”

　　听了妈妈的话，我才明白，原来报纸不用胶水也能粘在墙上，是因为有静电，是静电将报纸吸附在墙上。在生活中，我们经常见到静电。比如：我们冬天脱毛衣时，发出的“呲呲”的声音，那就是静电。

　　这真是一个有趣的实验。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇23

　　一个阳光明媚的星期六的早晨，顾老师说：“我们今天作文课上来做一个有趣的实验。”我们一听见作文课上要做一个有趣的实验，就高兴的手舞足蹈起来。

　　顾老师笑眯眯地拿出一只透明的玻璃杯，一个红色的打火机和一支小小的蜡烛，顾老师先把打火机小心翼翼的凑近了蜡烛，然后把蜡烛点燃了，那火苗始终保持着，一直在摇摆着，好象一个小人在扭动着身子，顾老师举起玻璃杯笑嘻嘻地说：“你们谁能知道蜡烛燃烧需要不要氧气呢？现在我就给这一支蜡烛一杯氧气了，你们想一想会发生什么奇怪的事。”话音刚落，同学们就伸长了脖子看，生怕遗漏掉什么，于是顾老师就拿了一个玻璃杯罩在蜡烛的.上方，说来也怪火苗变得不抖动了，直了，而且渐渐地变得更小了，最后变成了一个小小蓝色的小光点，一下子就消失了，冒出了一股袅袅的青烟。

　　通过这一次实验，我知道了蜡烛燃烧的确需要氧气，我也觉得这一次实验是有意义的，是让我们长大了去多多观察，多多积累和多多实验，这样我们才能打开科学的大门，进入智慧的海洋，去探索神奇的科学奥秘。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇24

　　在今天的科学课上，老师让我们做实验：胶水、洗发液、醋、酒精和食用油能溶解在水中吗?

　　我们拿出4个玻璃杯、胶水、洗发液、酒精、食用油和醋。先用胶水、洗发液做了实验，然后用酒精、醋、食用油做了实验。

　　取一小勺胶水，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。“观察它们在水中是漂浮的还是下沉的?它们在水中是怎样扩散的?是否溶解了?”老师提出了三个问题。我们一们边观察，一边动脑筋。几分钟过去了，我们得到了答案，一双双小手举得高高的，老师脸上露出了微笑。

　　接着我们便拿出醋、酒精和食用油，在三个玻璃杯中，各盛约10毫升至15毫升的水。分别往玻璃杯中加入1毫升至2毫升醋、酒精和食用油。老师分别对这三种东西提出了刚才那3个问题。同学们观察了几分钟，便开始答题。同学们一起说道：“醋和酒精的答案一模一样，都是滴到水中较快地进入水中。在水中较快地扩散，溶解了。而食用油的.第一个答案是滴到水中后，浮在水面上。第二个答案是：浮在水面上。第三个答案是没有溶解。”老师又说了一个“棒”。

　　就这样一节开心的科学课就结束了。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇25

　　今天，妈妈给我买了三条小鲫鱼养，我心想：科学老师好像让我们把鱼的鱼鳍给剪了，让我们看看它们到底会变成怎么样。我一想就动手了。

　　鱼们水盆里摇着尾巴欢快的游来游去。嘴巴一张一合地在吐泡泡就像我玩的泡泡枪一样，可以发出好多泡泡，真有趣。它们的眼睛黑黑的小小的，在水里还睁着眼，它浑身长满鱼鳞，摸起来滑滑的。那片片鱼鳞在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了盔甲一样。

　　我拿起一条小鱼把它的胸鳍和腹鳍给剪了，它失去了平衡，左右摇摆不定，东撞撞西撞撞。我又把另一条鱼抓起来，把它的背鳍给剪了，它失去了平衡而侧翻。我把最后一条鱼抓起来，可是它的.尾巴用力甩，从我手中滑落逃走了，我死死的抓住它，把它的尾鳍剪下来，它横冲直撞。我看着它们不禁拍起手来。

　　我查了百科全书：背鳍保持平衡，尾鳍决定运动方向，臀鳍其平衡作用。

　　一次小小的实验给了我很大很大的知识，失去鱼鳍的鱼儿，也失去了它本来美丽的外衣。原来鱼儿能在水中自由自在地游来游去，真的是因为这些神奇的鱼鳍啊!

　　记一次有趣的实验作文400字 篇26

　　今天，庄老师走进教室时左手拿一把剪刀，右手拿着一叠纸，还端着一盆水。

　　老师把这些东西放好后，说：“你们信不信纸做的花蕾会在水里开花？”话音刚落，有的说不可能，还有的半信半疑。为了让大家相信纸蕾会开花，庄老师给我们做了试验，首先老师把纸花剪好，然后把花叠成一个“开口笑”，接着庄老师把这个含苞欲放的“开口笑”放到了水里，没过几秒钟，纸花的花瓣有了一点动静。渐渐地，花瓣弯下了腰，就像一个小娃娃从沉睡中醒来了，一片、两片、花瓣慢慢地绽放了。

　　轮到我们做实验了，我们的花有四片花瓣，我把花瓣叠了又叠放入水中，花瓣好像突然有了生命，它慢慢地舒展着身姿，纸蕾真的.开花了。这个结果让大家感到又兴奋又困惑。

　　看着我们疑惑的表情，老师告诉了我们，这其实是个物理现象，纸拥有大量的植物纤维，纤维相当于纸的血管，纸遇到水以后，水份沿着纤维上升让纸变沉，于是原来叠上的花瓣就张开了。

　　这次实验让我明白了植物有纤维，纤维会吸水的知识。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇27

　　前几天，我在路边买了两条小金鱼，把它们放在一个青花瓷缸里，好好地养着。看着他们可爱的样子，时不时端出来欣赏。

　　这天，我在喂小金鱼食物时，发现了一个有趣的'现象：一只金鱼似乎挑中了一块食物，把它吞了下去，我高兴极了。可突然又发现它又把食物吐了出来，然后又吞进去，又吐出来。这样反复几次后，干脆不理那块食物了。我好生奇怪，心想：难道金鱼也会挑食吗？我转过头去看另一条金鱼，只见它也是先反复吞吐，但是最后却不一样，它把那粒食物吞了下去！咦，我觉得奇怪，兴致顿起，决定通过实验来解答这个疑问。 我先取来一粒鱼食，向一条金鱼投了下去。我仔细观察，发现金鱼在吐出鱼食时，同时还吐出了一个小气泡。这小气泡是什么？我还没来得及多想，只见金鱼在反复吞吐之后，那块鱼食竟然四分五裂了！于是，金鱼把鱼食逐个吞了下去。

　　看到这一幕，我恍然大悟，原来金鱼是嫌鱼食太大了，才反复吞吐，把食物分小的！但还有个问题，那个小气泡是什么呢？我百思不得其解，准备上网查看 。原来，金鱼吐出的小气泡就是空气，金鱼在吃食的时候把空气也吞了下去。不吐出空气，就无法进食。谜团终于解开啦！我高兴极了! 真是“处处留心皆学问”啊！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇28

　　“叮铃铃！”上课了，科学老师夹着书走进教室，同学们顿时个个腰板挺直，老师说：“今天，我们来做一次有趣的实验。”同学们异口同声地说：“好！”老师随即拿出一张纸做的锅、一盆水、一根蜡烛，说：“谭硕请上讲台帮我做一下这个实验。”谭硕抬头挺胸的走上了讲台。

　　老师将纸锅放在铁架上，把蜡烛放在纸锅下，缓缓的将水滴入“锅”中，给了谭硕一根火柴，让他点着蜡烛，同学们说：“纸锅能烧水吗？不是，就是被水浇湿了。”只见谭硕“哧啦”一声，划着了火柴，点着了蜡烛，过了五六分钟，寇智突然叫道：“锅着了，锅着了。”老师说：“不是锅着了，而是水热了，大家排着队摸了摸水，啊！好烫啊！”

　　事后，我们问陈老师：“为什么纸锅没有被火烧着了，被水浇灭了？”老师对我们说：“那是因为在盛有水的纸锅中，火给纸大量热量，纸锅传导给了水，这就使水升温。水在自然大气下的.沸点近100度，当水温到了100度，热会继续散失，水却不会继续升温。”

　　从这次实验中，我知道了生活中处处有科学。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇29

　　星期天的早晨，我吃完早饭，翻开作业本，所有的作业都已经完成了，只有一个作业没有完成：科学老师布置的`作业。

　　我打开科学书，老师让我们做一做第11业的小实验。我看了一下，是让我们把一个鸡蛋从二楼扔下去，不过不可以有损坏。我被吓了一跳。这些鸡蛋别说是从二楼扔下去，就算是从手上掉下去，也会摔坏。

　　我找来一个鸡蛋，用保鲜膜包起来，从二楼扔下去，“啪”地一声，鸡蛋坏了。我想起老师以前教我们鸡蛋会在盐水中浮起。于是，我又用一个小袋子装了一点水，把鸡蛋放进去，又撒了一大把盐在里面，鸡蛋浮起来了。我想：现在应该不坏了吧。我把袋子扎起来，从二楼扔下去。我跑下楼，看见满地的水，可是鸡蛋却没有坏。我想：如果这样行，那我用海绵包起来应该也行。我跑上楼，又拿一个鸡蛋，用海绵把鸡蛋包了七八层。把它从二楼扔了下去，实验成功了！我拿起鸡蛋，它还和原来一样，圆鼓鼓的，像一个胖胖的娃娃。

　　实验真是一件奇妙的事情呀！我爱实验！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇30

　　今天，我做了一个有趣的实验——怎样挑出熟鸡蛋。

　　为什么做这个实验呢？因为我做了个阅读题，上面是写如何把生鸡蛋和熟鸡蛋分辨出来，我想试一试这个方法是不是真的，于是，我就做了个实验。

　　我把一个煮熟鸡蛋和一个生鸡蛋混在一起，照着阅读题上讲的步骤的做，我让两个鸡蛋同时转圈发现，一个鸡蛋转得特别快，像个陀螺一样飞快地旋转；另一个鸡蛋慢悠悠的，像一个老人在慢悠悠的散步，并且很快就“败下阵来”。我把转得快的鸡蛋放在左手上，转得慢的鸡蛋放在右手上，感觉转得快的鸡蛋略微重了一点儿，我打开这个鸡蛋，是熟鸡蛋。

　　为什么会这样呢？

　　我查过资料后，知道了熟鸡蛋的蛋黄和蛋白凝结在一起，当蛋旋转时，蛋白和蛋黄同时跟着蛋转，所以转得快；生鸡蛋的`蛋白和蛋黄都是液体，当蛋旋转时，蛋白和蛋黄不能同步跟着蛋壳转，所以转得慢。

　　我又把熟鸡蛋和生鸡蛋旋转了几次，开心地看着鸡蛋在我面前转来转去，特别有意思。

　　这真是个有趣的实验呀！

　　记一次有趣的实验作文400字 篇31

　　昨天下午，我在家里看一本科普书，突然看到一个十分有趣的实验——纸沉针浮。

　　我觉得很奇怪：在水里，纸那么轻，肯定会飘在水面上。而针是铁做的，比纸重多了，肯定会先沉入水底，为什么纸会沉下去而针却漂在水面呢？

　　我得亲自动手实验一下才相信。我找到一根细细的缝衣针，一张面巾纸，再找一个洗脸盆，装半盆清水。准备完毕，实验开始。

　　我撕下一小块面巾纸，针平放在纸上，再把放针的面巾纸放入水盆里。由于慌张，没有水平放，面巾纸和针都沉入了水底。操作失误，第一次实验失败。

　　第二次实验开始，我又撕一片面巾纸，把针平放在纸上，我吸取第一次失败的.教训，两手托着面巾纸，轻轻地放在水面上。奇怪的事情发生了，不一会儿，面巾纸被水洇湿后慢慢下沉，而针却稳稳地浮在水面上。我揉了揉眼睛，不相信眼前发生的一切。

　　这是怎么回事？通过认真读书，我才明白：原来，针浮在水面上是受了水的张力作用，在不破坏水的表面张力的情况下，水有足够的力量托起针，并使针浮在水面上。

　　我真高兴，既做成功了一个实验，又懂得了一个科学道理。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇32

　　每周，我们都有两节科学课，但这个周五的科学课不同寻常，为什么呢？因为这堂科学课中，我们做了一个很有趣的实验。

　　上课铃响了，同学们陆续走进了教室，在自己的座位上坐得端端正正，迎接科学屠老师的到来。不一会儿，屠老师拿了12根蜡烛，12把勺子，白糖走进了教室，笑容满面地对我们说：“同学们，你们谁能告诉我，什么是物理变化，什么是化学变化？”我们没有学过自然也不知道，所以全班没有一只手举起来。

　　屠老师用眼睛扫视了一下全班，接着说：“现在不知道没有关系，我们可以通过做实验来得出结论。”

　　实验的要求是这样的：把白糖放在勺子里，接着点燃蜡烛，用蜡烛来加热勺子里的白糖，看结果如何。

　　实验开始，我们按照屠老师的方法做着实验，不一会儿白糖开始泛黄，慢慢变黑，最后变成了岩浆似的，还不时冒着泡泡。又过了一会儿，勺子自身燃烧了起来，把岩浆变成了一种新的`物质——灰。就这样，实验结束。

　　这堂课对我们来说很有意义，我们应该多留心观察身边的事物。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇33

　　放寒假了，我闲来没事，就和妈妈做了一个有趣的实验。随着实验的进行我仿佛来到了抗日战争时期，看到了老一辈地下工作者，秘密送信的场面。

　　听爷爷说：“在抗日战争那个非常时期，每个革命工作者都很危险，特别是地下工作者他们更危险，为了能够很好的完成上级交给的任务，他们想尽了办法。”他们为了送信，想了一个制作密信的方法，即使被敌人发现也不会泄密。

　　好了下面我来教大家做密信吧。首先要准备一些东西：“面粉、盘子、柠檬汁、一张白纸、水、棉签、喝点酒。”先把面粉和水放在盘子里搅成糊状，紧接着用棉签蘸一点面糊在纸上写几个字，放在一边晾干。晾干后用棉签蘸一点碘酒擦拭刚才写字的'地方，奇迹发生了，字迹真的出现了。最后吧柠檬汁擦拭在字迹上，过一会，字迹又消失了，这样一封密信就完成了。你们知道这是怎么回事吗？

　　碘单质与淀粉发生反应，生成深蓝的结合体，所以在用面糊写字的地方会发出蓝色的字。而柠檬汁中含有维生素C，维生素C与碘会发生反应，生成碘离子，使溶液褪去，所以字有消失了。

　　这个实验太有趣了，真有做了一回地下工作者的感觉。同时也让我感到老辈的革命工作者的智慧，和他们为了和平而付出的心血。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇34

　　自然课学习了《怎样使下沉的物体浮起来》一节，我感到很好奇。为了证明正确与否，双休天我在家里做了一次有趣的小实验。

　　实验一开始，我先找了一个玻璃杯，装了大半杯清水，接着把一个新鲜的土豆切成正方体，轻轻地放入水杯中，只见土豆慢慢地沉到杯底。后来我找来一包盐，左手拿勺儿往杯中加盐，右手用筷子不停地搅动，一勺、两勺、三勺……杯中的盐加多了，这时奇迹发生了：沉在杯底的土豆渐渐地浮起来了。我抓抓头，觉得不可思议。

　　那么，杯中的土豆为什么会浮起来呢？

　　因为杯中水的咸度很高，含有大量的氯化纳(食盐)，这样使水的`比重大于土豆的比重，所以土豆就浮起来了。

　　做完实验，我联想到上学期学习的《我躺在波浪上看书》一文，讲的是中东地区有一个内陆湖叫死海，那里的水含盐量为百分之二十三至百分之二十五，人在死海中受到的浮力特别大，不但不用担心被淹死，还可以躺在水面上自由自在地看书。我确信无疑。

　　通过这个有趣的小实验，我明白：水中的含盐量高，浮力就大，重物就会浮在水面上，永远不会沉下去。

　　记一次有趣的实验作文400字 篇35

　　哈哈！哈哈！咦？这是什么声音？哦，原来是我们在玩一个有趣的游戏——笑死你。

　　老师发给我们每人三张纸，然后说：你们首先拿到这三张纸，接着在纸上分别写上人名或称呼、在什么地方、干什么，然后交上来，我会叫一个人来读，如果抽到的纸条拼起来通顺，大家就给予他热烈的掌声，如果不通顺，就请他表演一个节目。

　　游戏开始了，我们写好了纸条，然后放进盒子里。我想：不知道谁会抽到一些好笑的`纸条呢？

　　开始摸纸条了，老师首先点赵鑫上台。赵鑫大模大样地走上讲台，抽了三张卡片，看了一下，然后神秘地一笑，说：陈菲在马桶里玩电脑！顿时，教室里炸开了锅，笑声一浪高过一浪，我也在捧腹大笑。

　　轮到胡鲲鹏了，胡鲲鹏从容不迫地走上讲台，随手摸了三张卡片，然后笑了笑，说：老师在飞机上放风筝！一瞬间，教室里沸腾起来，大家笑得前仰后合，连老师都笑了，还说道：这位老师可真牛呀！居然能在飞机上放风筝！

　　老师还点了许多人，如：赵语昊、甘霖之我想：这次游戏可真好玩呀，尤其是赵鑫、胡鲲鹏和赵语昊读的纸条，真是好好笑呀！

　　虽然游戏结束了，但我们还依然沉浸在欢乐的海洋里

　　这真是一节有趣的作文课。

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