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初一秋雨作文

时间:2022-08-26 05:02:55 七年级作文 我要投稿

关于初一秋雨作文5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的初一秋雨作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于初一秋雨作文5篇

初一秋雨作文 篇1

  近来这两天,每天都是秋雨缠绵,天空像打翻了墨水瓶,阴沉沉的。灰蒙蒙的。闲事之余,便想到了听雨。滴滴的雨声像一个个小小的音符,合奏出了一首奇妙的曲子。这时候我才发现原来生活有这麽多美好的东西。

  我静静地坐在窗前,用心聆听着雨点落在地上“滴答滴答”,我沉醉在了那个“雨声的世界”里,无忧无虑,忘却了一切的烦恼。“夜阑听听风吹雨,铁马冰河入梦来”l陆游这首诗写的真是妙!这秋天的雨是多么的美,好似一把钥匙,带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你不注意,悄悄地把秋天的大门给打开了。秋天的雨有一盒颜料。他把黄色给了银杏树,黄欢的叶子像天女散花般纷纷扬扬飘落而下,又如一只只黄蝴蝶从空中飞舞而下:他把红色给了枫叶,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘啊飘啊,给我们寄来了秋天的凉爽。

  秋天的雨,不像夏天那样热情奔放,也不像春天那样充满生机,更不像冬天那样的让人冷彻心田。秋天的雨里带着一丝丝的别具韵味,让人沉醉。秋雨霏霏,飘飘洒洒,如绢,如丝,如……落在手心里凉丝丝的。雨从苍穹上落下来又像漫天飞舞的细沙,一丝一丝的飘着。一滴滴细腻的秋雨洒落在树叶上,树叶睁开了眼,与雨滴互相挑逗。一点点的滋润着干涸的的'土地。

  听!看!秋雨还在滴滴的下着,那水晶般的雨珠在新叶上跳舞,细密的雨丝在天地间织起了一张灰蒙蒙的幔帐,应和着音乐,这一切不是充满了诗情画意吗?这又何尝不是生活中的美好之处呢?现在,静下心来好好的去发现享受生活中的美好之处吧!

初一秋雨作文 篇2

  当窗前院墙外三许高的桂树开盛,白露伊始,最后一场夏雨雨珠比豆粒稍小,清扫着最后袭来的闷热,随着凉风习习,第一场秋雨意犹未尽,点落缀密叶间的几簇桂花,落在路间水洼,激起泛泛清芳,跟着寒风渗入小舍。

  远处不知哪里传来雨落轻敲鼓点的乐声,南归前的鸟叙诉着南归前最后的眷恋,伴着枝头摇弄,又是一年秋初出,还是似曾相识的感觉,让人沉静。

  人们常以春夏秋冬为序称呼着四季,但我却总有一种触动,让我感觉,秋天才是一年的伊始,让人激动,又让人感恸,每至这时,心才真正沉寂下来,却又不禁欣喜的喊道,秋姑娘,你又来了。

  我能记起过去最多的,是秋天,天好似总是灰蒙空净,一树一草总是绿莹莹的`。夜阑间灯火飘摇,在湿透的石砖巷中洇上很远,像是结上了一层跳动的霜痕。

  每当路途走到一座驿站,停留歇息时,总是恰好赶上秋天,坐看秋月月下秋叶落,待茶水结霜,再重整行装。

  所以,每次,我都看到了你,是过去的我,让我眷恋,不舍离开。

  但又怎敢呢?

  最后的夏雨渐渐沉寂,第一场秋雨仍未落幕,雨珠不断变细,变慢。雨声悄然停息,等待着,等待秋天的人将她重新演奏。

初一秋雨作文 篇3

  十一前后,天一直下着小雨。小雨点没完没了地撒在淇河岸边的花草、树木上,发出沙沙的响声,小雨点引来了深秋的祝福。此种声音好像在提醒花草和树木,你们为自然点缀了春、夏、秋三个季节,现在可以去休息了。

  淇河岸边的野菊、蒲公英、冬凌草等花草和树木。随着秋雨有规律性地提醒,让这些自然的花草和树木,排成一队,来到岸边,站到雨中,听从秋雨的安排……。秋风把小雨点送给了淇河两岸的树木、花草。

  送给岸上的树木时,所有的树木都拍手欢迎。用形态各异的手掌捧着几滴看看,秋雨就像玫瑰花瓣上不可缺少的露珠一样。

  送给岸上的小草时,所有花草都点头欢迎。用不同的手臂抱着几滴瞧瞧,秋雨像庆功宴会上不可缺少的玉液琼浆。

  送给河里的小鱼时,所有的鱼儿聚在一起欢迎。用不同的姿态看着飘落的雨点,秋雨划过的轨迹像蚕儿吐的丝线。

  送给淇河两岸时,大地笑着欢迎。敞开它的胸怀低头观望,秋雨像情人离别时眷恋的泪痕。

  秋雨用它柔弱的、不猛烈,不壮观的姿态,把祝福送给了要休息的树木和花草,送给了万物生灵。一天又一天,树木和花草都悄悄地回到了它们的家,穿上厚厚的.衣服,投入大地的怀抱,静静地休息着。

  淇河在秋雨中依依不舍地送走了树绿,小草和鲜花时,又在盼望着它们的回来。等到绿树和花草回来时,又到了来年的春天。淇河的秋雨带来的是一个多思的季节。

  《淇河秋雨》一问,详细描绘出秋雨的特点,结构条理,从树木、小草、鱼儿和两岸的拟人化中给读者塑造了一份独属于淇河两岸的美感。语言流畅,但希望作者还是要注意修辞手法的运用要合理,比如第二段中花草树木到岸边排队的拟人,对于不会移动的草木来说,即使是视觉错差也未免有些不合适了。

初一秋雨作文 篇4

  今天,下了一场秋雨。

  多数人认为,秋雨承载了枝枝叶叶的伤感,溢满了秋雁迁徙的哀叹。因此,它就是哀伤的象征。但是,我却不以为然。我认为那潇潇的秋雨中,飘洒的尽是诗意的美。

  看,秋天的雨,像一位多情的织女,为天地编织着梦幻的柔纱。它打湿了枯叶,催熟了果实,似乎想把丰收的果实蒸腾出一份醉人的酒酿。

  雨小了,站在教学楼高处,看到远处的田野里金黄的稻浪在斜风细雨中不住的翻腾,那雨呀,就像是宝墨,似乎要把稻浪的欢喜勾画出来。农民在田间辛勤的劳作。远处的苍山,在淡淡的雨雾笼罩下更加迷人,雨雾中的竹林,经过秋雨的浸润,更加的苍翠……此刻,那不已经就是一幅画了吗。

  “留得残荷听雨声”——轻柔的'雨儿敲打着鱼池里的枯荷,宛若是在与多情的荷叶来次别开生面的告别欢送。这不禁使人又想起“梧桐更兼细雨”和“飒飒秋雨中,浅浅石榴泻”的诗句。一阵秋风飘过,空气中弥漫着桂花的幽香,让人的心情变得晴朗起来。池塘里雨儿滴落在水面泛起的涟漪,仿佛是鱼儿为秋天奉上的美丽花环。

  雨停了,校园里树叶上轻落的小雨珠“滴答、滴答”落下,奏出一首轻盈欢快的乐曲。秋风掠过,一股凉意飘来,人也变得神清气爽。

  多美的一幅秋雨图啊!

初一秋雨作文 篇5

  大自然是地球上每个生命共同的朋友,而水是生命之源。每个人都不希望自己生活在一片干枯的沙漠中,那么大自然因何而生?水又因何而起?

  这便要说起我们熟知的雨。

  正值秋天,雨水较多。最近一阵又一阵连绵的秋雨从天而降,它穿过大气层,最终降至地面。期间它落在屋顶上,又从屋顶滑落在高耸的参天大树的叶子上,又给稍微枯竭的树枝带来一线生机。

  它似乎并不满足所带来的一点点生机,顽皮的从树叶滑落到另一棵树上,顺着树枝、树叶滑下来。突然间它看到美丽的花朵,便又兴奋的滑过去,落在花瓣上、花蕊上。等它玩够了,又不厌其烦的从花上滑到小树上,这时它已经跑了好远,但它还想再做一些事。不远处有一片刚从土里钻出来的小苗儿们。他便高高兴兴的跑过去,从这棵小苗踩过,又从另一棵小苗踏过,自娱自乐。

  许久后它终于玩累了,从小苗芽身上滑到了地上,再慢慢流向低处的溪水里,成为了溪水中的`一部分。在那里它遇到许多同伴,它兴高采烈的说自己做了什么。大家争相议论了起来,成千上万滴水滴议论着、争吵着,最终“哗啦哗啦”流过。

  雨后天晴,却没有彩虹在天边照一道亮丽的风景线,但有郁郁葱葱的大自然。参天大树因雨使得其枝恢复一些生机,它由此感谢雨的馈赠;花朵因雨而使得其瓣泽润,它由此感谢雨的恩惠;小苗芽们因雨而使得其根吸收水分,健康成长,它们由此感谢雨的润泽。

  不仅它们,还有动物、土壤和人类,土壤因雨而焕然一新,动物和人类因雨而得以生存自然而然,生命才是最美的风景,而雨便必不可缺。因而,雨是地球上最亮丽的一道风景线。

  大自然因水而生,水又因雨而起,雨不仅是生命之源,更是润万物之泽。

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