文明
文明1
脱离了封建社会，人们已步入了高科技的文明现代，只是，自称“文明”的我们是否真的文明呢？
滥杀野生动物怎么能算是文明？在时间的轮船下，人类好像已经渐渐与动物不同了。本来，所有的生物都是一个整体，都是归属自然。但是，因为高智商，人类好像就从这个整体中脱离了。因为高智商，人类仿佛就统治着这个世界。而动物，则被人类无情的滥杀，或为食，或为皮。这难道是我们所谓的文明吗？
利益怎么能算是文明？这种冷冰冰不带一丝气息的东西已经消灭了太多人性。为了它，人类不惜破坏了自己赖以生存的家园。那被金钱蒙蔽的双眼，那露宿街头的`农民，那纵情欢乐的富人，这样丑恶的画面，又怎么会是文明？
战争与炮火怎么能算是文明？为了私欲，多少无辜的生命长眠不醒！假如没有了地球，那战争又会有什么利益？用炮火去消灭别人的生命，肆意掠夺属于别人的东西，害的多少人无家可归。属于地球的，我们都可以共享。这样残害自己的同胞，难道这就是我们的文明？
“百善孝为先”，我们“孝”了吗？我们不仅要孝顺妈妈，孝敬祖国，还要孝敬地球母亲。在街上，有人随地吐痰，有人随手扔下垃圾；小河边，工厂排出的废水污染了小溪。每一片黄色的“死神”沙漠，那曾经是一片多么美丽的森林啊！于是，我们现在很难感受“两个黄鹂鸣翠柳”的喜悦，很难倾听“清风半夜鸣蝉”的宁静，也很难体会“飞流直下三千尺”的磅礴………
我不由得回忆起了《稻草人》中的一句话；原来，那些进攻别人国家、有枪有炮的就叫文明；那修科技不发达，只能躲藏的叫野蛮。
文明，代表和谐，文明，代表和平，文明，代表人性，文明代表爱护祖国。只有做到了这些，人类才是真正的文明。
文明2
也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。
一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。?一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。
讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德
意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。
讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩，还要重视文明礼貌的教育，重视孩子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。
讲文明讲礼貌，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉，也要靠规矩。完善的.社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，形成严格的监督机制，“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯，成为整个社会新的风尚。
文明3
一天,天气很好,小明和小红正在有说有笑地走在回家的路上。忽然,一股臭气迎面扑来。“臭死了，臭死了!”俩人捂着鼻子，异口同声的说道!是什么东西发出如此臭的气味呢?小红、小明彼此用疑惑的眼光看着对方，好奇地随着臭气方向走去。原来在道路一边的垃圾桶旁撒落着许多垃圾：有苹果皮，吃剩的饼干、还有许多零乱的废纸。这么多的垃圾，不时的发出令人难闻的臭气，在垃圾的上面，还有几只苍蝇在飞来飞去!
这么显眼的垃圾为什么没人把它们清理干净呢?小红一边说着，一边露出不满的神情!她歪下腰，把自己洁白的小手伸进又臭又脏的垃圾堆里，不顾垃圾的.脏、臭，把垃圾一点一点耐心的捡起来。她一边捡着，一边喊：“小明，快来帮帮我呀!”“我们这次把它捡光了，还有人扔的，我们每次都这样捡，也不是办法。”小明回答道。“对对对，”小红一边说着，一边沉思起来。“有了!”边说边拿出纸、笔，在上面写了几个大字：“文明-----只差一步!”并顺手把纸条贴在垃圾桶上。
是呀!在生活中，我们为什么只差这一步呢?只因差了眼前的这一步，垃圾就不能投入到垃圾桶里;只因差了眼前的这一小步，却落了道德一大步呀!
文明4
做一个文明人，简单也不简单，往往一件小事就能看出这个人是否文明。
有一次，吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起在街上散步，走到一条马路的便道上时，我看到一位阿姨牵着一条黄色大狗走在前面。因为一直对狗都有种恐惧感，所以我拉着妈妈放慢了脚步，跟在后面走。走了一会儿，大狗忽然坐在便道上不走了，阿姨怎么叫都没有用，企图用绳子牵着它前进也无济于事，几分钟后，大狗自己站起来了，抬着头吐着舌头向它的主人示意，好像在说:“走啊走啊!”向前迈着大走恨不得跑起来，这时阿姨去把它叫住了:“回来，先别走!”我定睛一看，原来是大狗在便道上大便了，我不由得捂住鼻子向后退了一步。大狗好像听懂了主人的命令，乖乖地坐在旁边等着。我见了心想:阿姨把大狗叫回来干什么呀?不会是要用她的纤纤玉手把这……不应该吧，我看到很多次这种情况了，一般都是主人带着他的萌宠头也不回的继续前进了，丝毫不理会路人的眼光，那么这次阿姨是要干什么呢?我想不明白，那就看个明白，我拉住要绕道而行的妈妈，要看个究竟。只见，阿姨从口袋里拿出一个塑料袋，反套在手上，再垫上几张手纸，然后抓起地上大狗的“作品”，最后用塑料袋一罩丢到了旁边的'垃圾桶里。一套动作非常熟练，做完这一切之后，阿姨从容地牵着大狗走了，我全部看在眼里，心里掀起无限感叹。
在回家的路上，我还在想:阿姨一个习以为常的举动为什么让我如此惊讶呢，是因为我们在提倡文明，却处处可见不文明的现象:景区里到处乱画、公共场合大声喧哗、随手乱丢垃圾……如果每个人都能像这位阿姨一样，用自己实际行动爱护我们的环境，那我们的环境就会更美好，让我们用一个个小举动创造更大地文明。
文明5
春风桃李花开日，文明礼仪盛行时，走进我们的校园，不仅有和煦的春风，还有扑面而来的文明礼仪之风。
首先，让我们回味历史飘来的余香，古有孔融让梨，黄香暖被，张良拾鞋，再让我们沐浴现代文明的清风，墨西哥人安静有序，法国人宽容大度，德国人遵纪守法，这些说明，文明礼仪是人类社会永恒的主题。
讲文明知礼仪要从自身做起。古人云，身有礼则身修。礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。每个人应从身边的每一件小事做起，从一言一行做起。得体的.衣着，文雅的举止，恰当的问候，彬彬有礼的行为，不是简单的个人表现，而是内在的品格与文化修养的展现。正如珍妮所说，每一个人都很重要，每一件小事都能带来变化，每一个变化都能发挥作用，只有这样，公民的素质才能提升，一个民族才会有美好的未来。
讲文明知礼仪要从小培养。“千里之行，始于足下”辉煌的事业，成功在人生的起跑线。讲文明知礼仪，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明知礼仪开始的。呀学语时，父母首先教我们文明礼仪，进入校园，老师教我们文明礼仪，进入社会，更少不了文明礼仪。我们正处在素质的可塑期，一定要从小讲文明，知礼仪，做到身心和谐发展。
讲文明知礼仪从现在做起。做事当趁早，讲文明知礼仪没有早晚之分，只要我们珍惜眼前，把握现在，讲文明话，做礼仪事，任何时候都是好时机。
三月的校园，温馨和谐；三月的我们，涌动活力，让我们共同奏响一曲文明礼仪的华彩乐章吧！
文明6
“啊……”伴随一声刺耳的尖叫，我坐着最新型的宇宙飞船飞出了地球，对飞船完全不熟悉的我，被迫降到了一个陌生的星球。
这个星球非常漂亮，蓝色的地面，紫色的植物，红色的石头，再往前走走，更让人惊叹，一座座高低不平但颜色统一的楼房就伫立在那里，我自言自语到：哦，原来这里还有外星人呢!
我在飞船里找到了一个全能翻译器，想和外星人说说话，我找到一个外星人，正准备要问，那个外星人便说到：“哦，尊敬的客人，您好，请随我参观一下这个美丽的星球。”
说着，他便带我走向那些楼房，哇，这个星球虽然不大，但每个人的脸上都挂着亲切友好的微笑，有些人也不时停下来对我说：“你好，客人。”我们来到了一个十字路口，因为是红灯，我们便在那里等待，真是让人震惊啊，是绿灯的'通行道简直就是一条笔直的行车线，我们这边黄灯就看不到一辆车在动，过马路的时候，那位外星人始终跟在我的后面。紧接着，我们来到了一个黄色的湖泊，微风吹起的波浪轻轻荡漾，像个睡在摇篮里的婴儿，这座湖泊非常干净，一点儿垃圾也没有，河岸两边类似树的东西让我叹为观止，我走进一看，是挺像树的，但又和平常的树不相象，那个外星人告诉我，这是两株神树，虽重千斤却可以净化空气 ，是他们星球几十万人共同培育的参天大树。
景色一换，我又回到了地球，躺在床上，面对妈妈生气的面孔，我赶忙穿衣服直奔车站。总有那么一天，我们的地球会像他们的星球那样，遵守交通规则，懂得保护环境，可以团结在一起，万众一心……
文明7
中国是一个拥有着五千年灿烂文化的文明古国，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们的生活中依然有一些不文明的事情发生：乱丢果皮纸屑，随意践踏花草树木，出口就说脏话，损坏公共财物。
有很多同学把文化知识的学习放在首位，而忽略了文明习惯的养成，事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前题。在生活中，注意您的思想，您的言语，您的行为。
想要成为一个讲文明的好学生，就要从小事做起。决不随手乱丢一片废纸，一个塑料袋土地公公400年也溶解不了。垃圾也有自己的'家，瞧，可回收、不可回收。每个人都要把垃圾放进自己的家。请不要践踏草坪，乱砍乱伐。花草树木都是有生命啊
文明人，讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，在课间活动中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉什么，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“赠人玫瑰，手留余香。”所以，请大家记住，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗
做文明人，就要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人养伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会被你一时的不理智毁坏掉，这哪里是英雄呢？请同学记住：暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟！
讲文明不仅仅是国家的事，不仅仅是政府是事，不仅仅是社区是事，是每一个人应尽的义务，文明的事很容易做到，但也是生活中最难坚持的事，让文明伴随我们走遍世界。
文明8
文明是每个道德公民应该讲的，文明也应该是全世界每一个地球人应该讲的；文明它体现出一个人、一个民族的道德素养和风度；若你没有文明，可能这个世界都不会接受你这样的人。
在参观长城时，顺着通道台阶向上攀，当你走到墙边时，都会看到“×××到此一游”等字迹刻痕。我就想，可能这些人会觉得自己很光彩，很得意，可是当人们看到后，却会在想：这些人怎么能这样不文明呢？让外国游客看见后，人家也会想：中国人怎么会这样不讲文明呢？而且，这样一写，会给管理人员的修整带来很大的麻烦。
相比之下，生活中总有将文明、守规矩的人，就比如我的同桌。她是个讲文明的小女生，她不会在乎别人用各种流言蜚语攻击她，而她只是用一句话就能说出自己的想法；她也不会为了一堆拿在手里的垃圾太多了，在没有垃圾桶的情况下，随意乱丢垃圾；而且，如果她看见自己班，或其他人扔垃圾在地上，也会帮他捡起来，扔进垃圾桶；而且她遛狗的.时候，自己的狗狗随地大小便，她也不会因为怕臭而不去清除掉，她会用卫生纸将狗狗的便溺用卫生纸清除拿走，如果看见地上有肮脏的东西，她也会捡起来扔进垃圾桶。看，这样才是一个人的文明风范呀！她用自己的行动，把“文明”这个词，活生生地演绎出来了。我们应该像她看齐，像她学习，“文明”这个词，我们应该像她那样去做、去演绎。
记得有人曾经这样说过：“文明就像天气一样，说变就变，可能会一直黑暗。”但是我希望文明，一直是阳光灿烂！
朋友们，我们一定要守文明，从而使自己成为有教养的人，以过人的风度和美德树起自己良好的文明形象。谢谢大家。
文明9
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
记得我很小的时候，放学急忙回到家里吃香蕉，那时我还不知道文明礼仪的习惯，吃完香蕉后，我随手把香蕉皮扔到了地上，没想到香蕉皮的掉，竟然滑到了邻居的小孩，我顿时紧张起来，怎么办，如果告诉了妈妈，我肯定会被妈妈批评的。
这时我想到了妈妈时常说的一句话，做人要诚实，犯了错误一定要面对一切，我慢慢地走到了妈妈的'面前，红着脸对妈妈说：“对不起，我把吃完的香蕉皮，扔到了地上，不小心把邻居的小孩滑到了，竟然出乎我的意料妈妈却轻轻地摸了摸我的头：“没关系，认识了自己的错误就好，以后不要再随地扔垃圾了，习惯要从小养成，文明是从日生活中的小事表现出来的。下课时要主动向老师问好；进老师办公室前先敲门喊报告；坐公交车时要主动给老人让座；不要乱扔垃圾；不随地吐痰……我点点头，牢牢记住了妈妈说的每一句话。
还有一次，妈妈给我买了一支雪糕，吃完我随手把雪糕纸扔到了地上，一个阿姨过来问我：“雪糕好吃吗，我迷惑不解地看着她，可是地上还有雪糕纸，妈妈也严厉地训斥我把雪糕纸捡起来，我红着脸看了看路上的行人。没有人在注意着我，我感觉就像千万人的目光在盯着我，迫不得已才捡了起来，我深刻的记住了这个教训。
其实，文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
文明10
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使我们小学生的礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。然后在升旗仪式上，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
还有就是课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的.荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。最后我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。其实同学之间交往也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
文明11
“文”是对应“武”而言的，两者都是讲人和人，机构和机构，阶层和阶层，民族和民族，国家和国家之间的关系——“武”是丛林法则，谁拳头大谁说了算，大家对抗，而“文”则是不妨大家坐下谈一谈，“文”的本意里有纪录双方诚信的意思，就比如我们现在说签个合同，签个条约之类，大家合作；总之武是摧毁，文是建设。
所以文明不过就是“文”的那一部分比较明显，至少多过“武”的部分，也就是文明更愿意建设而非摧毁。因此每天喊打喊杀的，大体不能算文明人。
孔夫子说“郁郁乎文哉”，就是说“文”是发展、生长、具有亲生命性的，因此孔子才会“制礼”——“礼”的.本质是要人们克制“武”的倾向，所谓“克己复礼”，也就是通过“礼”来规范人的行为举止以达到“文”的目的。
为了让人能够更好滴遵“礼”，孔子还强调说要通过“作乐”来调整改变一个人的状态，这样他就能很好滴达成“克己”。比如音乐可以让人平静下来，也可以让人振奋起来。此所谓中国的“礼乐文明”，很有建设性。
我们现在经常看到说什么“文明入侵”／“文明的冲突”那都是不准确的，如果说文明总是这么具有侵略性，那么这个文明一定是不会长久的，也就是缺乏韧性的。
我中华民族上下五千年，其间分裂、战争远多于承平之时，异族外强入侵占领亦有之，为何能依然屹立不摇，不似其他文明古国到如今只成为断壁残垣、历史追忆？这种韧性的根源也就在于我们文化中“礼乐文明”强调文而不非武的内核本质。
再观今日之世界，二战之后建立的全球文明体系正可能受到严重威胁，国家之间出现逆全球化趋势走向对抗，地区之内利益愈发难以平衡走向分裂，宗教冲突、种族冲突、贫富冲突，各种极端思潮走上前台，“文”在消退，“武”在滋长。
人类历史上每一次文明浩劫都是因为“武”上台压制了“文”。这一次，能否坚持文明的韧性可能对全世界都很重要！
尤其是我们中国自己！
文明12
文明这个词汇，我们十分熟悉。有时候，它表现在一句礼貌用语，有时候，又出现在一张薄薄的纸片上。哟，文明，就在我们身边……
清晨，迎着薄荷味的清新空气，踏上铺着石子的小路，向校园进发。一条马路边，一位老奶奶拄着拐杖，弓着背，皱着眉，掂着大包小包，微微颤颤的，银白的发丝，焦急的神情，一副想过马路又力不从心的样子。“哎……”正当老奶奶处于尴尬局面时，不知哪里跑来一个小妹妹，对老奶奶使了一个灿烂的`笑容。“老奶奶，怎么啦？”小妹妹关心着她。老奶奶又整理了一下包裹，无奈地望了一下对面：“我……唉……”小妹妹立刻心领神会：“哈，您早说嘛！我扶您过去吧？”“小丫头，还是你懂我，真是谢谢你啦！”老奶奶一边笑着，一边夸奖着她。“走吧！这是我们小学生应该做的！”“你叫什么名字呀？”“我啊，名叫红领巾！”小女孩甜甜地说。她那胸前飞扬的红领巾，随着吹过的阵阵微风，像一只舞动的红蝴蝶，在阳光下变得格外耀眼！这，不正是文明吗？
路过一座小公园，芬芳的花香扑鼻而来，这气味，是无论哪个女孩也无法抗拒的。朵朵鲜花包围着我，吸引着我。“你好，大姐姐！”这是一个男孩的声音，我的目光立即被引了过去——原来是一个女生，看起来十五、六岁的样子，估计是抵御不住花儿的诱惑，情不自禁地向花儿伸去了“魔爪”——“大姐姐，请您不要摘花好吗？花儿也是会痛的呀！”男孩清脆的嗓音伴着风，传进我们的耳朵里，那个姐姐也脸红了，丢下手中的“战利品”，羞愧地说：“嗯……我……以后再也不会摘花了……”接下来的话，我没有听清楚，但是，这，不正是文明吗？
我望着湛蓝的天空，还有那悠悠的白云。哦！文明，就在我的身边！
文明13
文明美德是内心品质的体现，国民素质的提高要从少年儿童抓起。我们是社会大家庭中的一份子，如果我们都能成为品学兼优的人，我们的祖国会更加繁荣富强。让我们记住梁启超先生的《少年中国说》：少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球......让我们从一点一滴做起吧，传承文明，践行美德，我们这一代青少年一定要珍惜时代赋予我们的责任和义务，自强不息，顽强奋进，让文明美德伴我们健康快乐成长。
在我们的身边，有许多人懂文明礼仪，这些人很普通，但普通中却透着不平凡。
记得有一次，公交车上十分拥挤，我和一位奶奶一起上了车，车上密不透风，只见车上贴了几个醒目的大字“尊老爱幼”，可是一眼那么多的老人(包括老奶奶)全站在车上，坐在椅子上的全是年轻人，可没有一人肯让位给老人。这时一个小朋友站起来想让位给老人，可旁边的一位妇女却又拉他坐下，还大声斥喝：“给你座位你不要，还让给别人!”
我看了后，十分的无奈地摇了摇头，这时，我又发现刚才那小孩正在试图说服他的妈妈，可他的妈妈并没有因此而改变。此时，那小男孩用尽了全力从妈妈的手中挣脱出来，随后把座位让给离他最近的.老人，并大声呼喊：“尊老爱幼，人人有责!”，大家听了后，心中有一种莫名的感觉，然后又看了看周围的老人，纷纷地让了座，大家都在小男孩的鼓舞小让了座，先看了看小男孩，又看了看小男孩的妈妈，小男孩的妈妈不禁面红耳赤起来，老人也展开了舒心的笑脸，他们每个都夸那个小男孩。
小男孩用行动告诉了我们，文明其实很简单，或许只是让座，或许只是陪老奶奶过马路 ………
这是我身边的文明，那么你身边是否有呢?你是不是就是那个人呢?
文明14
一个城市的进步最能体现在什么方面？是文明！那么什么是文明？
文明可以是一次简单而意义却十分深远的垃圾分类。垃圾分类，顾名思义就是为了让垃圾到自己对应的“家”中。可回收的继续循环利用，其他垃圾填埋焚烧，厨余垃圾核能发电，有害垃圾填埋分解。如果弄混了那不就是浪费资源吗？所以如果每人都正确的投放垃圾，能循环利用核能发电的就会越来越多，填埋火烧污染环境的则会越来越少，更能锻炼人的素质，这难道不是文明吗？
文明可以是让居民生活变得更方便。在我家门前有一条公路，一直修了好多年，到现在才修好。我每天上学的时候都要经过这里，看见工人叔叔们每天顶着热辣辣的太阳，踩着烫似烤箱的地面，不分昼夜地工作着、劳动着。那黑黝黝的肌肤上留下一道道汗痕，瘦小的身躯承受着超负荷的工作，整洁的衣服早已变得破烂不堪。有时候我真想冲进去对他们说声：“叔叔们，辛苦了！”这么辛苦的工作着、劳动着，为了让我们生活更方便。这难道不是文明吗？
文明可以是优雅的谈吐举止。有一次我赶着去上才艺班，不管人行道对面闪着红灯而我直接冲了过去。突然，一辆摩托车朝我飞驰而来，就像一只离弦的箭，我吓得不敢睁开眼睛。我心想：“唉，早知道就不闯红灯了！”摩托车停了下来，传来一个温暖沙哑的声音：“小朋友，你没事吧？”我睁开眼一看，是一个上了年纪的大叔，用慈祥的'目光看着我，这目光仿佛能治愈、温暖全世界。此刻闯红灯的我除了后悔羞愧，更多的是大叔给予我全身暖洋洋的安全感……这难道不是文明吗？
文明还有很多种，鼓励、安慰、谦让、奉献……愿更多的人们以实际行动让我们的国家更加文明和谐！
文明15
讲文明讲道德一直是我国优良的传统，可是在日益发达的社会中，很多人因为面子问题不再把道德放在首位。
记得有一次，我和妈妈去外婆家玩，刚上车找到座位，就看见一位老人颤颤巍巍地扶着车门走上车来。老奶奶环顾了四周，脸上掠过一丝不安，只能无奈地抓住过道中的扶手吃力地站着。
看到年迈的老奶奶，我刚想站起身来把座位让给她。突然心中闪过一丝犹豫：“我该不该给老人让座呢？如果让了，车厢内的乘客会不会认为我出风头？会不会认为我在表现自己？可是，不让的话，老奶奶年纪这么大，她能承受住车子的颠簸吗？万一摔着怎么办啊？”
这时，我心里窜出一个小天使和一个小恶魔。
小天使说：“快给老人让座吧，做一个尊老爱幼的孩子。”
小恶魔说：“别听她的，万一让了座，别人会以为你好表现的，有必要这么做吗？”
“让。”“不让。”“不让。”“让。”
两个小人的对话搅得我不知如何是好。唉，给老人让个座也这么难吗？我究竟是怎么了？
这时，我突然想起一件事，读二年级时，我捡到一元钱交给了老师，老师夸我是个拾金不昧的孩子。同学们都说我好样的'，后来还有很多同学都向我学习，把捡到的东西物归原主。我的一个举动竟带动班级同学养成了拾金不昧的品德。
“对，我应该给老奶奶让座。面子哪有道德重要啊。”
我鼓起勇气，对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧。”我扶着老奶奶来到座位上坐下，老奶奶感激地抓着我的手，我清楚地看见她的牙齿差不多都脱落了，我清楚地听见她一个劲地说：“你真是个好孩子。”我只能尴尬地说了声：“不用谢。”
很多时候，我们不是缺乏道德，我们心中都有道德这把无形标尺在衡量着自己，只是面子问题已经霸占了我们幼小的心灵，我们只要放下面子，道德处处可见，社会处处有温暖。
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