精选初一作文汇总六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的初一作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初一作文 篇1
“生命一半是海水，一半是火焰”。这让我想起了一篇发表于《学生·家长·社会》20xx年第六期的文章——《生命是一个干净的居所》，当时读着读着，便也有所体会那些隐藏的真谛。的确，生命是纯洁的，是洁净的，是高尚的，是充满蕴意的。
水火相容，莫过于一个“淡”字，淡看世间，淡看人非，用远距离的目光去感悟百态人生。拥有一颗平静的心，一种宽容的生活态度，一颗高尚而善于发现美的灵魂，足以让我们享受着来自自然的魅力和清然。
人，这一辈子很短暂，但是却又很漫长，漫长的不是时间，而是心境。古往今来，文人墨客，艺术大师，无不为一种追求而倾尽余生，他们的世界是精彩的，是充实的。修养是日积月累的，但同时也是与时俱进的。好的修养，不仅仅是为生命增色。
生命，不过短短的几十年，修生养性，才能延续着我们未知的路程。“不以物喜，不以己悲”，就这样一句简单的古语，有时候也会成为我们这一生的愿望。我们常常羡慕那些置身事外的人，可所谓真正的置身事外并不完全是贬义的撒手不管，而是一种境界，一种处人处事的`高境界，正所谓“距离产生美”，这个美，难就难在如何去把握这个度。
心胸的宽广可以让我们驰骋于茫茫草原，翱翔于无际的天空，翻滚于隽永的海洋。是啊，生命有穷，却又甚于无穷。一段旅程不在乎路程的长短，而在于它的宽窄，我们无法预测我们还有多少尘缘，但我们可以握住我们仅有的，我们身边的，那些点点滴滴，我们可以同样去感受着每天初升的太阳，可以隐约看见远方绮丽的花朵，我们可以悠然的行走在茂密的丛林中，聆听那些嬉戏游弋的群鸟，看他们多姿的飞跃，看身边来来往往匆忙而缓慢的人影。我们可以观赏着季节的轮回，也同样可以感受着成功带给我们的喜悦，纵然就是失败了，至少我们是幸福的，我们还有时间去弥补，去奋进。
生命是清逸的，它永远都是变幻着淡淡的色彩，如同平如镜的湖面，依然折射着来自天地祥和的希望。生命需要呵护，生命需要宁静。“静”，不是心如止水，而是澎湃过后的那种畅怀，它是有激情的，但同时又是并没有太多杂质的。
以善为事，以德服众，以礼待人，以诚为贵，以融为乐，为己而不伤害他人利益，为他人而不计较得失，用心做人，才是最真的。
生命需要心灵的感悟，心灵也需要生命的蔓延，心灵的纯洁可以氤氲出生命的美丽，生命的波澜可以凸显出心灵的淡然。放慢生活的节拍，减速匆匆前行的步伐，平伏骄躁的心情，淡淡的深吸一口气，缓缓的呼出，你会发现，如一杯白开水，细细品味，依然有它的味道。
闲情逸致时，多读点书，忙碌时，不妨告诉自己时常休息，遇到烦恼时，面对不顺心的事，也不妨静下心来，泡上那么一杯清茶，品味下它自然的芳香，那种朴素，那种淡雅会让你觉得，其实在细微处，我们呵护着生命。
轻轻的，生命里飘来了一丝风，于是，我们开始学会静静地，呼吸着它的飘逸，生命，不过是淡淡地延续，浅浅的斟酌，默默的享受。
初一作文 篇2
Hello！YesterdaywasFriday。AndIwassohappy！BecauseImetanewfriend。
Imetheronthewaytoschool。Oh！Isaid：“Hi！ame？
MynameisLiXiang！Andit'sagoodname，right？Haha！”Shesmiledandreplied：“Hello！MyfirstnameisChi。AndmyfullnameisgChi！It'sasointerestingname！BenChi。Yes？Haha！”theroadveryhappy。
Toschool，Iasked：“enumber？Andwhat'syouraddress？”“12Road。Phonenumberis651—8713。”“651—8713。Right？”
“Right！Goodbye！”“Bye！"
中文意思：
大家好！昨天是星期五。我很开心。因为我认识了一个新朋友！
我遇见她是在上学的路上。噢！我说：“嗨！你叫什么名字啊？
我叫李响。这是个好名字，是吗？哈哈！”她笑着回答：“我名叫驰。我的名字叫王驰！这是个有趣的名字！汽车里有种叫奔驰的'车！对吗？呵呵！”我们在路上交谈的很开心。
到学校了，我问她：“你家的电话号码是多少啊？还有你家在哪住啊？”
“我家在十二号路上。电话是651—8713。”“651—8713。对吗？”“对了！
再见！”“拜拜！”
初一作文 篇3
夜阑人静，人们渐入梦乡，灯光被熄灭，远处尽是黑暗。
几许星零的火花，跳跃在尚是湿润的草地，似是嬉笑打闹，但每每落地，势头就大了几分。才不过巴掌大小的他，用尽力气地呐喊着：“被光所庇佑的万物啊，我许诺你们光与热。”
风不赞成他的说法，他要掀走这不知天高地厚的'小东西，他疾速俯冲向那抹微微跳动的火红，他是速度的王者，他会以迅雷不及掩耳之势来解决掉这个妄想焚烧一切的小小火苗。
霎那间，狂风大作，千百株小草匍匐在地，就连那高大的树也不住弯腰向他行礼，而孤傲的炙红，借助着这强劲的风势，顺着草儿伏倒的方向，竟一路蜿蜒向前。闪闪烁烁却微弱的火苗儿，在草地上咧开了一个灿烂的大大笑脸，像是在说：“哈，你能奈我何！”
风恼了，换来了雨，雨吟唱起万物的颂歌：“请为我抹去这不羁的灵魂吧。”
雨的泪水庇佑了整个草地，归寂为一片野绿。
不久，风散云退，雨停了。
夜色依旧。
忽然，在这漆寂的天空下，在这绿油油的草地上，涌现起一股微弱的火光。
他朝天空轻笑，他笑得越来越放肆。
他相信，星火燎原。
初一作文 篇4
今天中午，妈妈允许我去楼下小公园玩一会儿，我边走边想：不知昨天放飞的那些蝴蝶怎么样了?
我的脚刚迈进小公园，就有几只蝴蝶飞快地向我飞来。虽然隔得很远看不太清楚，但我还是认出来了，那就是我昨天放飞的几只蝴蝶。它们一飞到我身上就开始狂烈地“亲吻”我，到最后我的脸上撒到了许多许多蝴蝶翅膀上的鳞粉，变成了一个大花脸。
过了一会儿，一只被我放走的小蚂蚱也跟着一只橙色的大眼蝶一蹦一蹦地跑到我身边来了。小蚂蚱似乎很喜欢大眼蝶似的，大眼蝶飞到哪儿，它也跳到哪儿。最好玩的`一次是大眼蝶飞到我眼睛前，小蚂蚱也从我脚上一蹦一蹦地跳到我眼皮上，脚紧紧地勾住我的眼皮，好象怕掉下去似的。我眼皮上犹如有什么东西在挠，又痒又麻。
小蚂蚱看见那些蝴蝶都在空中飞，似乎很羡慕，一次又一次地往空中跳，好象想飞起来一样。可是没飞起来，腿先快摔断了。它看见我立刻跪下来，双“脚”在胸前一直搓，好象在恳求我：“求求你了，让我飞起来吧!”我实在不忍心看它孤零零一个待在地上，于是把它放在遥控飞机的起落架上，一拨开关，只听“轰”的一声，直升机载着小蚂蚱腾空飞起。小蚂蚱在空中“吱吱吱”地欢叫，还伸出一只脚和蝴蝶打招呼呢!
看着看着，我仿佛变成了一只蝴蝶、一只蚂蚱，跟它们来到大自然那温暖的怀抱里嬉戏……
初一作文 篇5
“栀子花开，sobeautifulsowhit……”一首《栀子花开》响起，我随之在树林里起舞。
舞蹈是我从小的梦想。
但在接触了舞蹈后，我尝到其中的艰辛。我是一个十分懒惰的人，老师布置的基本功练习，我总是偷工减料，这导致我的基本功在班上是最差的，我也因此从大班调到了中班。
我曾想过放弃，但它鼓励了我。
它，就是栀子花。栀子花从冬季开始孕育花苞，直到近夏至才会绽放，含苞期长，清芬久远；栀子树的叶，也是经年在风霜雪雨中翠绿不凋。因此，虽然看似不经意的'绽放，也是经历了坚持不懈的努力。
而这一点是我最应该学习的，我要更加努力，坚持下去，证明我自己。我努力了，终于也被看到了在一次表演中大班因人数不够，让我顶替了上去，从而取得了在学校比赛中的成功。
但有些时候，事情不会是一帆风顺的……
“老师，我觉得雨晗舞蹈基础是不太好，换了她吧！”在准备参加县里的比赛前，一位同学的母亲想让自己的孩子上，于是对老师说。我心里一阵失落，难道我就要这样被换下来了吗？我没有再听下去，也不敢再听下去，因为我知道这个家长是一位资深的舞蹈人。
果然，上课时，老师说起了那位家长的孩子，但出乎意料的是我并没有退出，而是我们俩都参加训练，下个星期PK一下，最后由大家决定选谁。
于是，我更加努力，每天除了规定的练习时间还多加了一个小时格外练习。但结果不是很理想，我有些灰心，老师看到了，说：“我带你去个地方吧。”
我们来到了一片栀子花林。
郁郁葱葱的山坡上林立着成百上千的栀子树，晶莹洁白的花朵开得轰轰烈烈，把一地厚厚的翠绿严严实实地盖了下去。微风徐徐，栀子花香迎面扑来。老师笑着说：“你知道栀子花的花语是什么吗？”
我摇了摇头。
“是喜悦……在炎热的夏天，栀子花依旧生机勃勃……也许你就像那栀子花，只是还未绽放，你能带给我惊喜吗？”我重重地点了点头。老师拿出手机，音乐响起，“栀子花开，sobeautifulsowhite……”
我和老师翩翩起舞了起来，如绽放的栀子花，散发出沁人心脾的芬香。
初一作文 篇6
一、教学目标：
1、能在写人、记事的基础上有感而发。
2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。
二教学重点：
1、能在写人、记事的基础上有感而发。
2、初步掌握写作的结构、方法、标点的`运用等基本知识。
三教学方法：
练习法、讲授法
四课时安排：二课时
第一课时
一教学目标：
1、能在写人、记事的基础上有感而发。
2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。
二教学重点：
1、能在写人、记事的基础上有感而发。
2、初步掌握写作的结构、方法、标点的运用等基本知识。
三教学方法：
讲授法
四教学过程：
（一）写作的基本格式：
1、作文标题中不能再用书名号。
2、标点中“，。：；？！（）、《》”在作文本中占一格；在每行第一个格中不能出现“，。？！”》）、：；’”
3、——……占两个。
（二）1、文章在结构上讲究“风头、猪杜、豹尾”。开头像风头——小巧玲珑，精美好看；中间像猪肚——内容丰富，饱实充满；结尾像豹尾——短小精悍、收尾有力（或耐人咀嚼）。
2、开头的方式：
第一，平铺直叙，直接入题
第二，开门见山，落笔点题
第三，引用诗文、格言、警句
第四，设法吸引，先声夺人
3、结尾的方式：
第一、随着情节，自然收束。
第二，交代结果，点明中心
（三）选材必须健康、贴近生活。
（四）本次作文：
同学们，经过严格的军训考验，大家都更加熟悉，更加有思想，接着大家又经过了几天的初中学习生活，我想在这短短的几天里，每个人都观察到许多中学与小学不同的地方，大家的一些下来，然后谈谈你的想法。
话题：初一新生活
写作要求：1、为让开学以后自己的所见、所问、所感进行写作。
2、字数400—600字
3、时间1小时
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