【实用】中考备考作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的中考备考作文4篇，希望对大家有所帮助。
中考备考作文 篇1
一、怎样观察
观察时，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。触形态，善比较，观颜色，浓淡晓;看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻;有顺序，抓重点;时间变，地点换，观察时，多体验;巧联想，抓特点;观察好，得用脑;多感官，结合好。
二、怎样收集材料
材料多，文章好;多读书，佳句找;勤观察，笔记好;多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好;使用时，方便找;
三、怎样审题
要作文，先审题。明范围，知题义;扣题眼，重点记;知数量，不离题;明人称，好下笔;附加语，须重视。写真情，出新意。
四、怎样选材
选材料，须扣题。熟材料，反复比;选新颖，是第一;选真实，要牢记;选典型，有情趣。材料多，细琢磨;多比较，用心计。
五、怎样构思
先构思，后动笔;定中心，宜扣题。一文章，一中心;无须多，不偏离。想开头，思顺序;明重点，具体叙;线索明，思路清;巧过渡，会照应;时间变，按顺序;地点变，合事理;首和尾，要一致;立好意，才下笔。
六、怎样列题纲
构思好，列题纲;搭架子，行文畅。定顺序，理思路;明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。
七、怎样开头
开好头，是关键。直入题，时地点;设悬念，趣味见;描绘景，抒发情。借故事，吸引人;好诗句，引入文;借哲理，巧议论;先概述，再具体;要成功，须新颖;方法多，灵活用。
八、怎样结尾
结尾好，味无穷。自然收，渠自成;巧总结，中心明;善启发，留余声;要赞美，巧抒情;发议论，要点睛;象征景，味无穷;呼开头，暗照应;成一体，结构整。
九、怎样过渡
巧过渡，文无缝;衔接段，思路清。句过渡，用词语;巧铺路，很有趣。段过渡，句子好;架设桥，连接巧。篇过渡，用段落;妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板;忌跳跃，忌突然。
十、怎样写具体
写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神;细刻画，须用心;人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰;善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想;静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分;先场面，后聚焦。写联想，多比喻;可夸张，可排比;情趣浓，文具体。
中考备考作文 篇2
什么样的和声才是最美的?是管弦乐合奏的优美乐曲，还是合唱时的动人旋律?抑或是大自然和谐声音组成的优美乐章?而我从我的周围，从我们的生活中，知道了最美的和声。
青春的我们是充满好奇和求知欲的。课堂上的我们活泼好动，却也不乏思考与探究。化学课上，同学们为一道题争得不可开交：“我以为肯定有白色沉淀生成，因为那两个物质发生反应了。”一个声音笃定地说。“但是如果有稀盐酸剩余......”另一个声音反驳道。可他很快便被第三个声音打断了：“不可能!题目中说无气泡生成。”“哦对......”
这些声音虽各不相同，也并非那么精准正确。可他们的组合构成了我们精彩的课堂，代表了我们的思维与探究精神。他们便是我们初中生活的最美和声。
青春的我们是坚强与奋进的。操场上的我们不畏艰难，努力拼搏。体育中考那天，当我们遇见迎面走来的同学，即使素不相识，一声“加油”也那样暖人心田。每个人都仿佛怀揣着一种信念，要在场上取得自己最好的成绩。那运动鞋在篮球场上划过的刺耳声音，伴随着篮球落地时一下下的撞击声;还有赛道上沉重的呼吸，以及竭力的加油与呼喊......这些声音见证了我们的坚持与拼搏，见证了我们的信念与相互的鼓励和支持。它们代表了我们青春汗水的.挥洒，是初中生活中最美的和声。
青春的我们是快乐的。将要毕业的我们更不能放走欢笑的机会，错过愉快的时光。我们相互无所顾忌地玩笑打闹，肆意地放声大笑。我们挥霍，却也更珍惜这在一起的最后时光，我们各自或爽朗，或开怀，或奇异，或“愚蠢”的笑声响起，各异却和谐。它们是美的，因为他们代表了我们在一起的欢乐时光，沉淀了那宝贵的初中三年生活。他们就是最美和声。
这些都是我们初中三年生活中的最美和声。它们不仅仅是回忆，更承载了我们青春年华的意义与内涵。它们于我是那样优美，动听。它们就是那最美和声。
中考备考作文 篇3
【实用技法】
我们都要明确，任何题目都有限制，扣题是写好作文的第一要务。做到扣题写作，必须先要审清题意，围绕题意确定主旨，运用恰当的语言照应题旨。
一、认真审题
这一步中，有几点要特别注意：一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制；二是要读懂题目或者话题的真正含义。既要抓题眼，又要兼顾其他词语；既要吃透重点词，又要明确词与词之间的关系；既要抓本意，又要明确引伸义。近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意；如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图；三是要读懂题目包含的感情色彩。比如，面对以“借口——弱者的托辞”为话题写作，首先必须理解什么叫“借口”。“借口”，就是以(某事)为理由(非真正的理由)，或者假托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬起来，那么文章的感情色彩就不正确了。
二、落实扣题
实现扣题写作，可以从如下方面入手：一是扣住话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果我们将独词式话题扩展成短语并以此作为写作题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内；二是下笔扣题开一枪。也就是说，文章开门见山，直击题目，从而引得下文围绕这个方向展开；三是穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中间。这些做法，不断地强化题旨，保证了文章依轨而行；四是锁定题目作结尾。文章的结尾一定要回扣题目，这一点至关重要。有人说，开头点题并不是必须的，但是，结尾必须点题。
【备考练兵】
阅读下面的材料，按要求作文。
获得生活的.幸福、获取事业的成功，需要我们学会“消除”：消除误会，让心与心走得更近；消除疑虑，让手与手握得更紧；消除障碍，让前进的道路伴着春风；消除噪音，让我们的梦乘上飞翔的翅膀；消除污染，让我们的天更蓝、水更清、地更美；消除隔阂、消除影响、消除险情、消除忧愁、消除疲劳……消除是手段，消除也会成为目的；消除带来的是收获，中途也必须伴着付出；消除有时候是一种跟人努力，有时候也是一个群体的自觉行动……
请以“消除”作为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟，立意自定。
(友情提示：“消除”是“去掉不利事物；使不复存在”的意思。明确这一点，是我们准确把握话题内容的基本要求。根据这样的要求，我们一定要把范围定在那些消除“不利事物”的经历或事例上。确定主题后，要根据主题需要，详写与表现主题有关的那部分。与主题表达关系不大或者无关的内容，要么略些写，要么删去不写。)
中考备考作文 篇4
一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。
二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的.人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。
三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。
四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。
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